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演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在現(xiàn)在社會，需要使用演講稿的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生《傳承中華文化共筑精神家園》演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生《傳承中華文化共筑精神家園》演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
中華上下五千年，通過這五千年的延續(xù)和發(fā)展，形成了我們泱泱大國的愛國主義精神。我們要學(xué)習(xí)這種精神，這種看似渺小卻又偉大的精神。
陳毅作為中國共產(chǎn)黨黨員，擔(dān)當(dāng)了武漢中央軍校的政治工作；毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，馬克思主義者，是中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。屈原投江、蘇武牧羊、昭君出塞、戚繼光抗倭……當(dāng)然還有更多的無名英雄，在更多的地方，以自己的方式報效祖國。
生活在社會主義社會的`我們，也應(yīng)做些力所能及的事情來報答給予我們安穩(wěn)生活的祖國，哪怕是最小的一件事—————當(dāng)今努力學(xué)習(xí)，日后回報于土。只要去做，哪怕是再微不足道的的一件事。這好比再小的石子，失去了它，河流也可能失去方向。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”我們能做的當(dāng)然也不止是學(xué)習(xí)，你還可以將自己多得數(shù)不勝數(shù)的文具、玩具拿出一部分捐給貧困山區(qū)的兒童，讓她們也能擁有快樂的童年。這難道不是愛國的一種表現(xiàn)嗎？
再也許我們現(xiàn)在還小，沒有能力帶給遠在災(zāi)區(qū)、貧困山區(qū)的同胞更多的溫暖，但是我們同樣可以學(xué)習(xí)前輩們的為祖國而努力的精神。雖然我們不能在戰(zhàn)場上為傷員治療，但我們可以宣傳醫(yī)療治療的方法。雖然我們不能在樹下歌詠自己的遠大抱負，但我們可以為未來植下一片綠蔭。
愛國是從點滴小事開始，但也正是無數(shù)人民對祖國無窮的愛才能匯聚成今日波濤洶涌的江河。我們還小，不能更好地體會老一輩們的一片丹心，但我們一樣可以從身邊做起，用我們的熱忱報效祖國，將華夏民族自強不息的愛國精神發(fā)揚光大，共筑屬于中國人民的精神家園！
小學(xué)生《傳承中華文化共筑精神家園》演講稿2
文明的社會，需要文明的我們。
陽春三月，春風(fēng)和煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機與活力。這個季節(jié)的我們，也特別的活潑好動。然而，我們在活潑好動之余，有沒有考慮過這么一個問題：今天，我們的言談舉止，文明了嗎?禮貌了嗎?
我國素來就有“禮儀之邦”的稱號，五千年來一代傳一代。今年，一個對全中國人民來說具有特殊意義的年度，更應(yīng)該向全世界拿出我們的文明禮儀，發(fā)揚我國傳統(tǒng)美德。
在我們高區(qū)第二實驗小學(xué)這個美麗的校園里，文明禮貌也無處不在，它像綿綿細雨，滋潤著大地，像陣陣微風(fēng)，吹進人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解，團結(jié)友愛，尊敬師長，文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中，也還存在著許多不文明的現(xiàn)象。
譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽到一些不堪入耳的臟話，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責(zé)與大罵的“唇槍舌戰(zhàn)”。有的同學(xué)甚至在公共場所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛護公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛護花草”的警告語視若無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來，正像魯迅先生說的那樣，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路……
作為一名合格的小學(xué)生，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。如果我們每個同學(xué)都能見到老師問聲好，見到同學(xué)打招呼，同學(xué)之間和睦相處，事事講文明，時時講禮貌，那我們便能生活在一個非常美好的世界中，別人也會因為我們的'存在而感到幸福。
正如老師們天天教導(dǎo)我們的一樣，只要我們努力從身邊的小事做起，用自己的言行去影響身邊的人，我們一樣可以為創(chuàng)造一個文明和諧的社會貢獻出自己的一份力量。所以同學(xué)們，行動起來吧，從此刻出發(fā)，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學(xué)的心中!
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