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人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始制定計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
一、重點打造數(shù)字化pacs系統(tǒng)下的信息化影像科室：20xx年經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批示同意，我科室將引進(jìn)多臺診斷終端系統(tǒng)和大屏教學(xué)led屏幕。我科室將以此為契機(jī)，重點打造全科聯(lián)網(wǎng)的信息化數(shù)字化pacs診斷系統(tǒng)，通過dr、ct、造影系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)，達(dá)到患者疾病的綜合診斷、橫向?qū)Ρ龋岣呶铱剖以\斷的精度和準(zhǔn)確率，惠及臨床及廣大患者。并且通過安裝大屏led教學(xué)屏幕，打造讀片會診室，誠邀臨床科室對疑難病例進(jìn)行討論，提高我科醫(yī)生技師的學(xué)術(shù)能力和臨床溝通協(xié)調(diào)能力。通過完善完備pacs系統(tǒng)的建設(shè)及應(yīng)用，利用新系統(tǒng)、新設(shè)備機(jī)器開展新項目，提高科室科研學(xué)術(shù)水平。
二、重點增加引進(jìn)人才的可能性，加強科室梯隊建設(shè)。由于我科近年來種種因素的影響下，使得連續(xù)兩年取得執(zhí)業(yè)資格的住院醫(yī)師目前為零人。主治醫(yī)師和科主任幾乎全員參與一線值班，使得科研無法展開，科研立項為零。因此加強科室人才的培養(yǎng)和人才梯隊建設(shè)成為科室未來發(fā)展的成敗關(guān)鍵。為此我科未來將加大人才引進(jìn)，加強對年輕醫(yī)師的培養(yǎng)，保證其順利取得相關(guān)執(zhí)業(yè)資格，使得放射科的人才梯隊構(gòu)成合理，解放科室骨干力量，使其能夠得到重點培養(yǎng)，完成放射科業(yè)務(wù)工作承接，將骨干力量置于日�？剖屹|(zhì)量控制上。同時解放學(xué)科帶頭人，使其能帶動全科的科研工作。進(jìn)而實現(xiàn)提高科室整體業(yè)務(wù)水平，夯實科室基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，
三、把好質(zhì)量關(guān)，提高經(jīng)濟(jì)效益。面對繁重的工作量，我們不能絲毫放松，把好質(zhì)量關(guān)，照片質(zhì)量和診斷報告要達(dá)到醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)。同時秉承“走出去、請進(jìn)來”的模式，加強外聯(lián)工作，深度開發(fā)利用前期建立的外院醫(yī)療協(xié)助關(guān)系，拓展外院病源，鞏固老客戶，增加新客戶，增加科室的兩個效益。再者，進(jìn)一步開展cta等多排螺旋ct機(jī)新項目的臨床應(yīng)用。加大臨床的宣傳力度。通過以上工作，我科將嚴(yán)格控制質(zhì)量和成本，擴(kuò)展業(yè)務(wù)，20xx年我科爭取產(chǎn)值收入較20xx年增加10%。
四、加強科室管理�？剖也粩嗤晟茦�(biāo)準(zhǔn)化的操作規(guī)程，全體人員嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)化操作，并有嚴(yán)格的獎懲制度�？剖腋鞣N資料管理有條有序，資料完整。各項設(shè)備儀器均有專人負(fù)責(zé)保養(yǎng)并定期檢查。
全科人員必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，不脫崗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，要求全科人員通曉影像質(zhì)量控制的理論和方法，細(xì)心閱片，嚴(yán)格按照《影像診斷報告書寫規(guī)范》規(guī)范醫(yī)學(xué)影像學(xué)診斷報告的格式書寫，內(nèi)容必須客觀地反映其變化，符合質(zhì)量保證和質(zhì)量控制要求，包括患者一般資料、檢查名稱、檢查技術(shù)和方法、醫(yī)學(xué)影像學(xué)表現(xiàn)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)診斷、書寫報告醫(yī)師簽名及科主任審核。每天早晨由科主任或診斷組組長組織讀片，值班醫(yī)師準(zhǔn)備讀片內(nèi)容，挑選一天中一些疑難的、典型的或具有教學(xué)意義的病例，收集些病例的病史資料及各種影像檢查的信息，讀片時值班醫(yī)師匯報病史、分析影像，得出初步結(jié)論，上級醫(yī)師進(jìn)一步分析病例，綜合影像信息，相互印證，做出最終結(jié)論。定期進(jìn)行診斷符合率統(tǒng)計和查對，定期組織疑難病例和手術(shù)隨訪病理診斷對照討論會，并記錄疑難病例討論結(jié)果。
五、努力鉆研業(yè)務(wù)�？剖胰w員工積極參加院內(nèi)、外的'業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。堅持每天早讀片的制度，著重討論疑難片的診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。
六、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。大力弘揚白求恩精神，加強職業(yè)道德和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚救死扶傷，治病救人的優(yōu)良傳統(tǒng)。全科人員努力文明禮貌服務(wù)，時刻為病人著想千方百計為病人解除病痛，不與病人爭吵，做到耐心解釋，盡量提前治病人發(fā)診斷報告，滿足病人的需求。全科人員嚴(yán)格醫(yī)院各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
提高醫(yī)務(wù)人員依法行醫(yī)的意識，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)范，切實做到醫(yī)院各項核心制度的認(rèn)真落實；另外很重要的一點就是改善服務(wù)態(tài)度，加強溝通，將潛在的醫(yī)療糾紛隱患消除在萌芽狀態(tài)。減少醫(yī)療糾紛是一項長期而艱巨的工作，需要不斷強化，警鐘長鳴，要求我科人員要具有高度的責(zé)任心，確保醫(yī)療安全和醫(yī)療質(zhì)量，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生。 放射科是一支技術(shù)精湛，作風(fēng)頑強的隊伍，在醫(yī)院的大力支持和鼓勵下，在未來，我科全體職工將繼續(xù)保持良好的作風(fēng)投入到科室、醫(yī)院及衛(wèi)生事業(yè)當(dāng)中來，繼續(xù)保持來之不易的榮譽。 xxx醫(yī)院放射科
20xx年10月25日
學(xué)習(xí)計劃 篇2
不斷加強理論學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，形成富有個性化的教育教學(xué)理論，用以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)成績。這幾年來；辛苦的工作，不盡如人意的成績；課堂上的熱烈的氣氛，作業(yè)不夠完善的答案；學(xué)生口口聲聲喜歡語文課，卻沒有很大的進(jìn)步……這種種的矛盾讓我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的一大忌：教而不實，我的教學(xué)缺乏系統(tǒng)性。語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，需要的是細(xì)水長流，水道渠成。我恰在這點上做得不夠穩(wěn)扎。我想我的今后發(fā)展規(guī)劃就該從這里入手吧。為了能有效的“對癥下藥”，我仔細(xì)地觀看了指導(dǎo)老師講授的內(nèi)容，同時結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，快速跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長計劃：
一、要加強自身的修養(yǎng)
這種修養(yǎng)既包括學(xué)識方面，也包括道德方面。作為一名語文教師，如果自身修養(yǎng)欠缺，何談對學(xué)生進(jìn)行更高的要求。語文教師相對于其他科老師而言，知識面要更廣，要多讀書，多思考，勤練筆，要讓自己顯得比較淵博，比較有涵養(yǎng)。同時，語文教師還應(yīng)在道德方面作出表率，為學(xué)生率先垂范，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。
（一）師德方面。
1、加強道德理論的`學(xué)習(xí)。
教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)的道德理論，吸取其精華，并在實踐中發(fā)揚光大；認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義道德理論，用先進(jìn)的道德理論，武裝自己，教育自己，樹立正確的道德理想；認(rèn)真學(xué)習(xí)一般的道德理論和教師的職業(yè)道德理論，從多方面獲取道德知識，為良好道德品質(zhì)的形成，奠定一個堅實的基礎(chǔ)。
2、加強師德規(guī)范的學(xué)習(xí)。
教師的職業(yè)道德規(guī)范，是衡量教師道德是非、指導(dǎo)教師道德行為、處理各種利益關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)，是社會道德在教師職業(yè)活動中的具體體現(xiàn)。它具體地向教師表明了什么是善，什么是惡，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，正確回答了教師個人與他人、與集體、與國家利益之間的關(guān)系。教師職業(yè)道德規(guī)范是發(fā)展教育事業(yè)的有力保障。要將教師的師德規(guī)范，轉(zhuǎn)化為教師個人的內(nèi)心信念，需要教師有一個自覺學(xué)習(xí)、接受教育的過程。加強師德規(guī)范的學(xué)習(xí)，有助于提高教師遵守師德規(guī)范的自覺性。
3、加強教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，能更好地完成教書育人的職責(zé)，增強教書育人的本領(lǐng)。
�。ǘ⿲W(xué)識方面。現(xiàn)代教師必須具備廣博的知識積累和較強的發(fā)展?jié)摿�。所謂廣博的知識，是教師要有當(dāng)代科學(xué)和人文的基本知識以及工具性學(xué)科的扎實基礎(chǔ)和熟練運用的技能、技巧，對1—2門學(xué)科
的專門性知識與技能。除對本學(xué)科知識技能的理解與掌握要準(zhǔn)確、熟練之外，還要旁通相關(guān)學(xué)科的必要知識與內(nèi)在聯(lián)系，以便在組織教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，了解學(xué)科發(fā)展的歷史和趨勢，了解其發(fā)展緣由和社會意義及其蘊含的科學(xué)精神，一邊教學(xué)中能夠深刻揭示其人文價值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)造品質(zhì)。
二、掌握一定的專業(yè)技能
教學(xué)藝術(shù)是教師永無止境的追求，如何讓自己的教學(xué)達(dá)到完美的境地，如何讓學(xué)生親其師，信其道，這是每位教師都必須思考的問題。專業(yè)技能包括教材的解讀能力、與學(xué)生的交往能力、課堂組織管理能力、突發(fā)事件的處理能力。教師的專業(yè)技能提升了，教學(xué)水平也就提高了，學(xué)生也就能樂學(xué)，易學(xué)了。
1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值，給學(xué)生以人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生的人文個性和人文精神。
2、提高對課程的認(rèn)識，學(xué)科的認(rèn)識，背景資源評價的認(rèn)識，教學(xué)中不斷地內(nèi)化、提升、反思，形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格，始終保持較高的教學(xué)成績。
3、將教學(xué)過程的點滴感受、理性思考記錄過下來，通過不斷豐富內(nèi)容，最終以論文或研究報告的形式發(fā)表。
4、尊重學(xué)生的個體差異，做到分層施教、定向?qū)嵔獭Ｔ谑┙踢^程中，要做到循循善誘、誨人不倦。
5、認(rèn)真用心上好每一堂課；不段錘煉自己的教學(xué)語言；多了解學(xué)生，做學(xué)生的真正良師益友。
6．每月至少閱讀一本書，并寫好相關(guān)讀書心得。每月至少寫一篇教學(xué)反思。每天讀書不少于一小時。堅持每天寫微博，一周內(nèi)不少于四條。每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)的理論專著，至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學(xué)論文。
7．每學(xué)期聽課20節(jié)以上。
8、注重教學(xué)實效，在各項教學(xué)檢測中決不拖后腿，爭取領(lǐng)先。使學(xué)生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考。創(chuàng)造機(jī)會，組織優(yōu)秀學(xué)生參加作文比賽等語文活動，最好是榜上有名。
9、做好全員育人工作。
10、組織好每周的集體備課。堅決執(zhí)行學(xué)校讀書會、博客圈、備課組、教研組、教研室、教學(xué)處、年級部等部門機(jī)構(gòu)的各項教學(xué)要求。
因此，每一位教師在不斷提升自己專業(yè)水平的道路上，必須學(xué)會調(diào)整自己，擺脫工于心計的市井之氣，找到屬于自己的有專業(yè)尊嚴(yán)感的幸福，這樣語文教師就走向了大氣象——努力成為一個教育家，而不是教書匠。這個時候，語文教師就成為三尺講臺上，學(xué)生百讀不厭的那本厚重的、不倒的、書香四溢的大書！
文品高了，人品高了；人品高了，教品自然也就高了。一句話，什么樣的教師也就帶出了什么樣的磁場，什么樣的深度也就擁有了什么樣的深度課堂。高度不一定是目標(biāo)，向上才是語文教師應(yīng)有的姿態(tài)。真正的彼岸也許永遠(yuǎn)無法抵達(dá)，但是憑著對教育、對孩子的良心，我想，我們會漸行漸遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)計劃 篇3
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
新學(xué)期，新班級，新老師，新同學(xué)，我也給自己定下新目標(biāo)和新學(xué)習(xí)計劃。語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四門主課在期末考試要在90分以上，其它科目要達(dá)到A級。德智體美全面發(fā)展，爭取從中等水平的行列的進(jìn)入班級優(yōu)秀學(xué)生的行列。
二、學(xué)習(xí)方法（習(xí)慣）
在學(xué)校：
1.上課認(rèn)真聽講，不做小動作，不講小話。積極大膽地回答老師提出的問題。勤做筆記，課堂上不理解的問題要問老師，一直到完全清楚明白。
2.課間不與同學(xué)打鬧，休息幾分鐘并準(zhǔn)備下一節(jié)課的書本。
3.課堂作業(yè)要快速，正確、獨立完成。
4.尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為班級做一些力所能及的事情，老師布置的任務(wù)要認(rèn)真完成，當(dāng)好老師的小助手。
5.放學(xué)不在學(xué)校逗留玩耍，盡早回家。
在家里：
1.當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，提高作業(yè)速度和正確率。不會做的，要多動腦筋。
2.堅持每天聽讀英語20分鐘。多看課外書。
3.盡量做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。
4.提高學(xué)習(xí)效率，不拖拉，不敷衍，培養(yǎng)一種積極向上的'學(xué)習(xí)態(tài)度。
5.家長要按照老師的要求檢查孩子的聽、讀、背、寫作業(yè)，并簽名。
三、時間安排
周一至周五的時間安排
早上7：00起床、早餐、聽英語
7：30上學(xué)
中午12：40午休（在午托老師家）
13：40上學(xué)
下午16：30放學(xué)做作業(yè)（晚托老師家）
晚上19：30回家（要保證到家時作業(yè)全部寫完）
20：00預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)時間
21：00課外閱讀時間
21：30睡覺
周六周日時間安排
早上9：00聽英語，讀語文
10：00運動時間（騎單車、滑板等）
中午13：00午休
下午15：00學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時間
17：00自由活動
晚上21：30睡覺
制定人：宋zz
監(jiān)督人：曹zz
學(xué)習(xí)計劃 篇4
一、學(xué)習(xí)型辦公室必要性分析
各級辦公室的職能是參與政務(wù)、辦好事務(wù)、搞好服務(wù)，只有持續(xù)不斷地開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公室，才能提升參與政務(wù)的水平、辦事能力和服務(wù)質(zhì)量。目前，辦公室系統(tǒng)存在的問題：
一是秘書隊伍年齡偏大，青黃不接，急需加快培養(yǎng)后備秘書隊伍。全集團(tuán)秘書隊伍平均年齡已由xx年的xx歲上升到目前的36歲，出現(xiàn)明顯的老化狀態(tài)。秘書崗位對文字的特殊要求以及企業(yè)多年不招工，已使各單位難以找到合適的秘書人才。秘書隊伍知識結(jié)構(gòu)、整體素質(zhì)已不能適應(yīng)企業(yè)新形勢下對參與政務(wù)能力的更高要求。一方面由于秘書人才更難尋找，秘書隊伍文字材料質(zhì)量出現(xiàn)整體下降趨勢。另一方面，企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展、建立現(xiàn)代企業(yè)制度、適應(yīng)更加激烈的市場競爭，對秘書參與政務(wù)提出了更高的要求。目前還缺乏秘書隊伍鍛煉、培養(yǎng)、提高的有效途徑和形式。
二是文件、材料網(wǎng)上傳輸、網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)頁更替、建立電子檔案等辦公手段的現(xiàn)代化需要辦公室人員熟練掌握信息技術(shù)。
三是隨著企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展、做大做強，公關(guān)活動、接待水平要提高到更高層。
四是辦公室系統(tǒng)還缺乏有效機(jī)制，內(nèi)生動力不足。這都需要通過開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公室、爭當(dāng)知識型職工”來提高辦公室的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和整體工作水平。
二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公室的`目標(biāo)
建設(shè)一支高素質(zhì)的隊伍——知識型、創(chuàng)新型隊伍。領(lǐng)導(dǎo)和秘書人員應(yīng)保持本科層次，并有一定的研究生比例，三年內(nèi)管理人員大專以上文化水平占９0％以上。
創(chuàng)造一個氛圍——團(tuán)隊學(xué)習(xí)的氛圍
培養(yǎng)一種能力——辦公室的創(chuàng)新能力
爭取一個先進(jìn)——創(chuàng)建學(xué)習(xí)型先進(jìn)部室
建立一個機(jī)制——促學(xué)機(jī)制
三、基本途徑
�。�、建立團(tuán)隊學(xué)習(xí)制度。黨和國家重大理論創(chuàng)新、重要政策出臺，都要組織職工學(xué)習(xí)，并要職工談體會、談貫徹意見。重要材料起草前都要進(jìn)行深度匯談，進(jìn)行腦力激蕩，集中智慧。材料下發(fā)后，要根據(jù)基層反映對材料進(jìn)行反思，找出成功和不足之處，撰寫每篇材料應(yīng)有新意，促進(jìn)秘書不斷創(chuàng)新提高文字水平。
２、建立系統(tǒng)培訓(xùn)制度。辦公室系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)、秘書、值班接待、機(jī)要檔案人員普遍進(jìn)行一次計算機(jī)和辦公自動化培訓(xùn)，保證辦公室人員能夠熟練運用計算機(jī)進(jìn)行文字書寫編輯，領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員能夠熟練利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)收發(fā)、簽轉(zhuǎn)、查詢，對計算機(jī)和內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)具有一定的維修和更新能力。每年要對秘書人員送出學(xué)習(xí)一次，鼓勵支持推薦秘書隊伍進(jìn)行更高層次深造研修。建立辦公室人員年讀一本書制度，每年根據(jù)學(xué)習(xí)和工作重點選擇一本以上的書籍組織職工閱讀，并寫讀后感。
�。场⒔⒂行У目己藱C(jī)制。凡學(xué)歷水平和專業(yè)能力達(dá)不到所在崗位要求的，不能上崗、競崗。一次無故不參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和深度匯談的，要與收入掛鉤考核。因業(yè)務(wù)不熟造成辦公自動化系統(tǒng)不能正常有效運行的，相關(guān)人員要停職培訓(xùn)。推薦提拔領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力強的條件。
學(xué)習(xí)計劃 篇5
第一階段 夯實基礎(chǔ)
現(xiàn)在開始—6月，這一階段，考生要將大部分時間投入基礎(chǔ)訓(xùn)練，應(yīng)從研究大綱入手，尤其是基礎(chǔ)稍弱一些的考生，更要牢牢把握大綱，將復(fù)習(xí)重點放在語法、詞匯和復(fù)雜長難句式的初步掌握方面，并堅持每天朗讀一段文章、背一定數(shù)量的單詞，適當(dāng)做一些閱讀，但在做閱讀時不求文章的數(shù)量，而一定要做到對文章精讀，分析整個文章的結(jié)構(gòu)、問題回答的依據(jù)，一定不要放過對其中長難句的理解和語法分析，并學(xué)習(xí)其中詞匯、固定搭配的用法，對于比較好的句子及其轉(zhuǎn)折詞還應(yīng)該記下來，
基礎(chǔ)好的考生則可以在熟悉語法的基礎(chǔ)上開始做完型和閱讀，找找做題的感覺，以適應(yīng)不同主題和不同類型的文章。如果非常清楚自己弱項，也可以在這一階段著手彌補。關(guān)于作文，建議同學(xué)們在這一階段可不必特意去做，但每天或每隔幾天可以用英文寫寫日記，或僅僅記下自己喜歡的小句子、歌詞等都可以。
具體量化此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3-4小時，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍，見到單詞能反應(yīng)出其基本義，基本掃清單詞障礙，考研教育網(wǎng)墨東博老師會在基礎(chǔ)班中仔細(xì)闡明單詞記憶方法。②考研語法學(xué)習(xí)，每天30分鐘，目標(biāo)是考研基本語法融會貫通，能靈活運用。③閱讀理解，閱讀文章時把握文章主旨信息和框架;初步認(rèn)識考研閱讀理解題目的特點，注意對文中長難句的分析和基礎(chǔ)詞的引申義的把握。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒;積累和理解各種背景知識;通過做題訓(xùn)練分析問題和邏輯推理的能力。④英語背誦，通過長期背誦英語文章，培養(yǎng)語感，擴(kuò)充詞匯量，拓展思維及知識面。
第二階段 全面復(fù)習(xí)
7月至9月底 此階段考生需要比較系統(tǒng)地復(fù)習(xí)語言知識，其中包括語法知識和詞匯知識。這里所謂“系統(tǒng)地復(fù)習(xí)”，并非指將所有語法知識和詞匯知識無一遺漏也無側(cè)重點地背上一遍，而是要求考生將考綱中提供的詞匯和詞組全部掌握，將一些基本的語法知識和特殊的語法現(xiàn)象徹底弄明白，否則，僅僅通過做模擬考題來學(xué)習(xí)，對基礎(chǔ)語言知識的記憶和理解肯定是一知半解、支離破碎。語言知識是基礎(chǔ)，雖然現(xiàn)在不會單獨的考查詞匯和語法知識，但是，詞匯和語法知識可以幫助考生做其他部分———尤其是翻譯和閱讀理解。
具體量化此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3.5小時，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是記憶易混超難詞匯、詞匯前綴后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語等，在比較中進(jìn)行記憶，對單詞深化記憶。②考研語法進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，每天30分鐘，目標(biāo)是考研基本語法融會貫通，能靈活運用。③閱讀理解，對閱讀的要求是能夠在70分鐘內(nèi)做完4篇閱讀理解題目，掌握閱讀技巧，閱讀理解能力有一個質(zhì)的飛躍。④完形填空的集中練習(xí)，平均每天20分鐘，熟悉考研英語完形填空的命題特點，并進(jìn)行強化訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固單詞和語法。⑤翻譯的集中練習(xí)，平均每天20分鐘，熟悉考研英語翻譯的命題特點，并進(jìn)行強化訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固單詞和語法。
第三階段 提高強化階段
10月至11月底，本階段的復(fù)習(xí)重點是專項訓(xùn)練、考研真題和模擬訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的復(fù)習(xí)后基本了解自己的優(yōu)劣勢，在這一階段，提醒20xx年得考生應(yīng)強化優(yōu)勢，彌補劣勢，在習(xí)題方面可以選擇專項訓(xùn)練，并養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，把做題過程中遇到的問題以及生詞都記在筆記上，經(jīng)常翻閱。這個時期最重要的資料就是真題，要深刻透徹地研究真題，把握考研命題規(guī)律和解題技巧。研究真題主要目的有三點：一是繼續(xù)鞏固英語基礎(chǔ)。掌握真題中出現(xiàn)的每一個單詞、詞組和疑難句，這是到目前這個階段提高英語基礎(chǔ)的最有效率最快捷最有針對性的方法;二是讀懂文章。有了一定的單詞和語法基礎(chǔ)，并不一定就能讀懂考研英語文章。讀懂考研文章需要把握這類文章的基本架構(gòu)、文章核心信息的標(biāo)志和經(jīng)常出現(xiàn)的位置，從而能迅速把握文章中心和作者態(tài)度，找到解題的主線;三是掌握正確的解題思路。認(rèn)真分析真題中的每一道題目、每一個選項，分析命題者的命題思路，從而掌握正確的解題思路。
具體量化此階段平均每天3小時，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是真題中的詞匯、短語不留死角，因為有些核心詞匯和短語常常是在真題中反復(fù)出現(xiàn)。②考研真題研究，本階段用時大約為60-90小時，對近十年的真題以做套題的方式模擬一遍并認(rèn)真分析，對考研英語真題的特點有更系統(tǒng)深入的研究和把握;對于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章;單詞、短語、長難句全部過關(guān)。③新題型的集中練習(xí)，熟悉考研英語新題型的命題特點并進(jìn)行強化訓(xùn)練。④作文范文的學(xué)習(xí)及練習(xí)，每個學(xué)員必須在這階段開始作文練習(xí)，形成自己的寫作模式。參考真題中的作文題目，熟練運用大、小作文常用模板;通過作文練習(xí)，把握作文結(jié)構(gòu)和主題，能夠?qū)懗龇峡佳凶魑囊蟮奈恼�，最大限度避免常見語法錯誤。⑤模擬題練習(xí)，提高做題速度，把握好做題節(jié)奏，平均分控制在55分以上，建議卷面時間大概分配為：完型20分鐘左右;閱讀70分鐘左右;新題型20左右分鐘;翻譯20分鐘左右;作文50分鐘左右。
第四階段 考前沖刺
12月份到考前，本階段英語的'學(xué)習(xí)時間控制在平均每天2個小時左右;學(xué)習(xí)的側(cè)重點是考研真題、模擬題和作文模版的應(yīng)用。此階段平均每天英語學(xué)習(xí)時間約2小時，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天20分鐘，目標(biāo)是熟練掌握單詞的多種意思，徹底掃除單詞障礙。②考研真題研究，本階段用時大約為30小時，將10年考研英語真題再做一遍，繼續(xù)保持做真題的感覺，迎接最后的挑戰(zhàn)。③作文練習(xí)，能熟練運用大、小作文常用模版，作文總分達(dá)到20分以上。④模擬題練習(xí)，以提高速度為主，堅持每周做2～3套題(在限定時間內(nèi)完成，包括作文)，每套試題都要在模擬實考的時限和環(huán)境下完成，以便測試自己的實際應(yīng)考能力。為每類題型科學(xué)合理地分配時間，并根據(jù)自身特點對主觀題進(jìn)行估分(盡量稍估低一些)，對單題分值較大的閱讀和翻譯應(yīng)該保持高度重視。
在這一階段，建議大家需要根據(jù)對報考院校信息的掌握和了解，對復(fù)習(xí)做出準(zhǔn)確的定位與必要的調(diào)整，提煉考點，突出重點，提高復(fù)習(xí)的有效性，掌握答題技巧，融會貫通，確保取得理想成績。
考生要注意，在復(fù)習(xí)的過程中，要計劃明確，時刻按照計劃復(fù)習(xí)，同時還要注意突出重點，不同的復(fù)習(xí)階段要有不同的側(cè)重點。
總之，考研是考驗人們意志和毅力的一場拼搏戰(zhàn)，只有不畏艱險，知難而上者才有望取勝。古語說得好：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”，堅持到最后就是勝利!
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