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總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的AP考試與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
AP考試與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)1
學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過(guò)。我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵?lè)不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
高一的學(xué)習(xí)，最重要的就是效率。因?yàn)槊總�(gè)人的時(shí)間都不充裕。所以要看你能否在有限的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的完成課業(yè)。首先得抓緊白天的時(shí)間，因?yàn)橥砩蠒r(shí)間畢竟有限。那么，課堂效率尤為重要。課上你必須集中所有的精神，將老師教的內(nèi)容充分理解，并與先前的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)。
一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計(jì)劃
一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日審視自己，找出與目標(biāo)間的差距，你會(huì)從中獲得動(dòng)力。制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的，它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當(dāng)你有些倦怠時(shí)，看一眼你的計(jì)劃書，提醒自己：此刻付出的.一切努力，都是為了自己的將來(lái)，辛苦定會(huì)有回報(bào)。有些人的計(jì)劃會(huì)制定得相當(dāng)具體，例如可以具體到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)等。但也許你并不習(xí)慣于制定過(guò)于具體的計(jì)劃，這也沒(méi)有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計(jì)劃應(yīng)該是個(gè)性化的。
二、學(xué)習(xí)需要興趣
學(xué)生不應(yīng)該基于自己對(duì)人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點(diǎn)耐心，也許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。如果你對(duì)自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣，那么你將會(huì)極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動(dòng)地對(duì)自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做，你會(huì)漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。
三、學(xué)習(xí)要專心
專心是效率的保證。人不容易像計(jì)算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率不高。也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時(shí)將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時(shí)的注意力。注意力不很集中時(shí)，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)降低，出錯(cuò)率會(huì)上升。這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會(huì)很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報(bào)。假如你以前學(xué)習(xí)有時(shí)不是很專心，我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率提高，效果變得明顯起來(lái)。
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據(jù)360教育集團(tuán)介紹：AP這個(gè)考試共有大約30門，其中非語(yǔ)言類小馬過(guò)河約20門，分布于各個(gè)學(xué)科。具體有哪些內(nèi)容請(qǐng)到CB查閱�？荚嚂r(shí)間是5月的兩個(gè)星期，如果有你選擇的兩門考試時(shí)間重復(fù)，則可在第3周再進(jìn)行LATE-EXAM。值得注意的是，考試時(shí)間是WEEKDAY。所以大家報(bào)名之前一定確定學(xué)校里可以請(qǐng)假，否則責(zé)任自負(fù)。
每年的AP考試報(bào)名時(shí)間是在3月1日。
據(jù)360教育集團(tuán)介紹，然后還有值得注意的是，我主要從申請(qǐng)的角度來(lái)說(shuō)AP。大學(xué)入學(xué)之前會(huì)有PLACEMENT考試也可以換取學(xué)分，那顯然是非常實(shí)惠的方法。另外據(jù)前輩說(shuō)AP某些課程與大學(xué)還是有一定的差距，因此大家跳課的時(shí)候要慎重考慮。
還有我順便說(shuō)一句，AP的CALC，PHY，CHEM，STAT至今我還沒(méi)有見過(guò)不是5分的。
首先說(shuō)一下書的選擇。我在準(zhǔn)備的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)BARRON絕對(duì)是AP書中的王者。強(qiáng)烈推薦大家看BR。主要原因之一是它的講解比較清晰，原因之二是它難度很高，所以掃掉之后看真題真是...我最開始看的是PR，我覺(jué)得講解不如BR好懂。比較混亂。其他的書我沒(méi)用過(guò)，不做評(píng)價(jià)，但是我相信搞懂BR之后5分是沒(méi)有任何問(wèn)題的。
難度我覺(jué)得并不比CR高出多少。所以這部分應(yīng)該是相對(duì)比較好搞定的PART。占45%分值。后面是2小時(shí)3篇作文....這個(gè)我覺(jué)得是挺考察寫作能力的。真題大家去CB上自己看。我知道CUUS有一些大牛每天寫N百字英語(yǔ)，SAT不準(zhǔn)備ESSAY就12了。對(duì)于這種骨灰級(jí)的同學(xué)，強(qiáng)烈建議考此科目。能拿到5分的話絕對(duì)讓AO覺(jué)得你非常的厲害。不過(guò)對(duì)于SAT都要準(zhǔn)備好例子啥的才行的同學(xué)還是免了吧。
其他的學(xué)科我沒(méi)有接觸過(guò)。所以也不好做出評(píng)論。另外語(yǔ)言類的考試明顯應(yīng)該比SAT2難不少了。會(huì)2外的同學(xué)根據(jù)自己實(shí)際情況斟酌。能拿到語(yǔ)言的滿分會(huì)是一個(gè)很好的加分點(diǎn)。然后就是AP會(huì)根據(jù)你考試的科目和分?jǐn)?shù)發(fā)獎(jiǎng)。最高的獎(jiǎng)是全球無(wú)AP課的地方考試科目最多且分?jǐn)?shù)最高的.2人(1男1女)，這個(gè)....牛啊....還有就是4個(gè)領(lǐng)域中均涉及，且總計(jì)超過(guò)5門且....的獎(jiǎng)。這個(gè)的問(wèn)題在于，它要求2門語(yǔ)言。而我們顯然不會(huì)CHINESE+ENGLISH，所以幾乎不大可能。然后就是distinction/honor award。大概是考了5門平均超過(guò)3.5就可以得到，這個(gè)大家還是可以爭(zhēng)取的。
還有就是網(wǎng)站上可以查到歷年FREE-RESPONSE也就是大題的真題，還是比較有價(jià)值的。AP的主要難度我認(rèn)為就集中在大題部分，所以大家一定要在前面的選擇上拿到盡量高的分?jǐn)?shù)。
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在本學(xué)期我嚴(yán)格要求自己，按時(shí)上課，從不無(wú)故早退、遲到，在這半年的學(xué)習(xí)中，在老師和同學(xué)的幫助下我榮幸的被評(píng)為了班里的優(yōu)秀學(xué)員，使我倍受鼓舞，現(xiàn)將學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己
作為一名既有工作又有家庭、孩子的學(xué)生，保證既有充足的工作學(xué)習(xí)時(shí)間又能按時(shí)到校上課學(xué)習(xí)電大課程是具有一定難度的。在單位我擔(dān)任著教學(xué)和德育的重任，有時(shí)與電大課程有沖突，我總是加班加點(diǎn)的先把單位的工作做好，然后按時(shí)來(lái)到電大上課，妥善的處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。在這半年里，我總是風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)持出全勤，雖然有時(shí)自己已覺(jué)得筋疲力盡，力不從心，但我心中一直有一個(gè)信念，那就是學(xué)就學(xué)出個(gè)樣來(lái)。就是這個(gè)信念一直激勵(lì)著我要珍惜時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在班里，我是一個(gè)有七個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，我知道只有我嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)才會(huì)帶動(dòng)起小組成員的學(xué)習(xí)氣氛。此外，我還學(xué)習(xí)其他小組的優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積極上網(wǎng)下載學(xué)習(xí)資料供組員參考。有學(xué)習(xí)上的疑問(wèn)，我們就相互探討，充分顯示了學(xué)習(xí)小組的民主性和創(chuàng)造性，在我的帶動(dòng)下，我小組成員各個(gè)積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦，都在第一學(xué)期取得了很好的成績(jī)。
二、熱情為同學(xué)服務(wù)
作為組長(zhǎng)，我做到了熱情為同學(xué)服務(wù)：每周按時(shí)為同學(xué)收、發(fā)作業(yè)。帶頭做好各種校內(nèi)、班內(nèi)勞動(dòng)。如：擦黑板、做值日等。同學(xué)需要幫助，及時(shí)伸出友誼之手。團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，既是我們的班風(fēng)，也是我們的'為人之道。
三、在學(xué)習(xí)中不斷提高完善自我
學(xué)習(xí)是辛苦的一件事，但我卻從中體味到了樂(lè)趣，同時(shí)，也意識(shí)到了知識(shí)的重要性。只有知識(shí)，才能充實(shí)自己，完善自己，提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。這半年來(lái)，我按時(shí)到校上課，認(rèn)真聆聽老師教誨，認(rèn)真做好筆記�；丶液�，則認(rèn)真復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)，并做好作業(yè)。在學(xué)期末考試中，我也取得了較好成績(jī)。
通過(guò)這半年的努力，我在學(xué)習(xí)工作中取得了一些成績(jī)。在學(xué)期末，我被評(píng)為“班級(jí)優(yōu)秀學(xué)員”。在這里，要感謝班主任老師及同學(xué)們給我的支持及肯定，今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，從嚴(yán)要求自己，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！
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一、夯實(shí)基礎(chǔ)
“題在書外，理在書中�！笔炀氄莆栈A(chǔ)知識(shí)是我們學(xué)習(xí)取得成功的根本，很多同學(xué)恰恰是忽視了這一點(diǎn)。所以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，首要的一條就是夯實(shí)基礎(chǔ)，熟練掌握基本概念和基本方法。
二、勤于思考
數(shù)學(xué)是理科性很強(qiáng)的一科，要求我們多動(dòng)腦，勤思考。有的同學(xué)做題時(shí)避難就易，或跳過(guò)不做，或簡(jiǎn)單看一眼認(rèn)定自己不會(huì)，其實(shí)這只不過(guò)是你為自己畏難而找的借口。要想數(shù)學(xué)成績(jī)得到提高，必須養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，遇到難題要開動(dòng)腦筋，仔細(xì)研究，不能有依賴心理。當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的深入思考而解出題目時(shí)，你就會(huì)體會(huì)到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”有多么美妙，同時(shí)也會(huì)增強(qiáng)你對(duì)數(shù)學(xué)的興趣與熱情。
三、加強(qiáng)訓(xùn)練
“工欲善其事，必先利其器�！备呖紨�(shù)學(xué)試卷只有21道題，要想把這21題做好，需要我們平時(shí)無(wú)數(shù)次的演算、訓(xùn)練，提高解題和應(yīng)試能力。每天的訓(xùn)練可能會(huì)很枯燥，但是我們沒(méi)有辦法逃避，只能以最好的狀態(tài)去接受，每天都對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”這樣在訓(xùn)練時(shí)才能保持良好的心態(tài)，抵制抗拒心理。另外，對(duì)我們復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是很緊張的，這就要求我們?cè)谟?xùn)練時(shí)要針對(duì)自身情況有選擇地做題，尤其是對(duì)自己不熟悉，掌握不牢固的.知識(shí)點(diǎn)要搜尋相關(guān)題目強(qiáng)化訓(xùn)練，這樣才能在考試中游刃有余，既提高正確率，又加快了速度。
四、歸納總結(jié)
個(gè)人認(rèn)為，這是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的一環(huán)。對(duì)于所學(xué)的知識(shí)，要梳理匯總，按照知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行分類、整理、綜合、深化，從而融會(huì)貫通，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，一個(gè)屬于自己的知識(shí)體系。很多同學(xué)追求多做題、做新題，而忽視了對(duì)錯(cuò)題的糾正，對(duì)知識(shí)的總結(jié)，其結(jié)果往往適得其反。缺少對(duì)錯(cuò)題的歸納整理，對(duì)不熟悉知識(shí)點(diǎn)的梳理總結(jié)，做再多的題目都是徒然。當(dāng)然，我說(shuō)的糾錯(cuò)不是簡(jiǎn)單地將正確的答案寫出來(lái)，我們還要在后面用紅筆作注釋，對(duì)一些重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)作批注，以后再看的時(shí)候就有重點(diǎn)了。同時(shí)，在歸納總結(jié)時(shí)要分類，比較容易弄錯(cuò)的題目，要放在一起總結(jié)，對(duì)一些零散的知識(shí)，比如求數(shù)列的通項(xiàng)公式的方法，有累加法、累乘法、換元法、倒數(shù)法、待定系數(shù)法等等，要加以概括梳理，形成一個(gè)系統(tǒng)的體系。
有的同學(xué)可能發(fā)現(xiàn)老師講解題目明明是聽懂了，可是拿到題自己做就不會(huì)了，這就要求我們整理題目，遷移知識(shí)，學(xué)以致用，其實(shí)整理題目的過(guò)程也就是理清思路，掌握方法的過(guò)程。
五、樹立信心
每朵花都有自己的美麗，每個(gè)人都有自己的無(wú)奈和精彩，也許父母的期望會(huì)讓你感到沉重，也許觸目驚心的分?jǐn)?shù)會(huì)把你一次次刺痛，也許同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)一度讓你黯然神傷……但是這一刻，讓自信代替自卑，讓勇氣取代怯弱，不輕言放棄，只要你腳踏實(shí)地、循序漸進(jìn)，即使基礎(chǔ)差，也會(huì)取得驚人的成績(jī)。
六、及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律
一些學(xué)生之所以那么優(yōu)秀，就是因?yàn)樗麄儼牙蠋熤v的知識(shí)都應(yīng)用到了自己解題的過(guò)程中了。課堂上，老師之所以把那些知識(shí)在課堂上講，說(shuō)明那些例題或者公式非常的重要。所以課堂上的45分鐘就決定了你的成敗，所以必須消化和理解老師在課堂上講的內(nèi)容。
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為什么要考AP考試？
第一：AP可以使學(xué)生的大學(xué)申請(qǐng)錦上添花
許多大學(xué)表示他們希望看到學(xué)生是否有能力挑戰(zhàn)高級(jí)課程。在高中時(shí)期修一門或是幾門AP課程是學(xué)生在學(xué)術(shù)上挑戰(zhàn)自己的體現(xiàn)，也是自身學(xué)習(xí)態(tài)度的證明。
成績(jī)單上AP課程獲得高分，并且能夠在AP考試中獲得4分或是5分（5分滿分），無(wú)疑能夠顯示學(xué)生本人接受了更強(qiáng)的學(xué)術(shù)輸入和優(yōu)異的學(xué)術(shù)輸出。
通俗的說(shuō)留學(xué)生選擇AP考試，最主要的'目的在于為自己的大學(xué)申請(qǐng)?jiān)鎏硪豁?xiàng)切實(shí)有力的實(shí)力證明。
第二：AP考試的成績(jī)（3分+）可以幫助學(xué)生換取大學(xué)學(xué)分
很多學(xué)生在學(xué)習(xí)AP課程之后都會(huì)去參加每年5月份的AP考試。很多大學(xué)都是會(huì)允許學(xué)生用AP成績(jī)換取大學(xué)學(xué)分。從而能夠提早畢業(yè)，從而能夠節(jié)省學(xué)費(fèi)。
第三： AP課程可以幫助學(xué)生選擇自己的專業(yè)領(lǐng)域，從而更好地鎖定未來(lái)的學(xué)業(yè)發(fā)展方向
由于AP課程更深入，學(xué)生可以更多地探索學(xué)科領(lǐng)域，而不是停留在普通課程的程度。 如果學(xué)生不確定想學(xué)什么，AP課程可能有助于縮小自己的興趣范圍。
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經(jīng)常有人問(wèn)到，對(duì)于初學(xué)電氣者有什么好的學(xué)習(xí)方法？我想，這里無(wú)非兩種情況，一種是新分的學(xué)生，另一種則是集控運(yùn)行等跨專業(yè)學(xué)習(xí)的。我學(xué)習(xí)電氣運(yùn)行大約有5年時(shí)間了，可以說(shuō)基本完成了一個(gè)新手學(xué)習(xí)電氣的過(guò)程，在此和大家探討一些問(wèn)題，純屬個(gè)人的建議，愿對(duì)初學(xué)電氣的人有幫助。當(dāng)然絕大多數(shù)師傅都是比我資歷老的，您們遠(yuǎn)比我更有資格來(lái)提這些建議，所以在這里班門弄斧如果有不妥的地方，也請(qǐng)師傅們多批評(píng)指點(diǎn)。
以下便是幾點(diǎn)建議：
1、首先要給自己訂一個(gè)目標(biāo)，以后是打算干一輩子工人，還是學(xué)好了想跳槽，還是以后想出成績(jī)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，想來(lái)想去不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣選擇，必須都要好好學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)，在開始的幾年里，必須靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)�？傊院蟮穆泛荛L(zhǎng)，但是第一步，必須要掌握過(guò)硬的技術(shù)，要下這個(gè)決心。
2、進(jìn)電廠之后，切記，與學(xué)校是不同的，因?yàn)閷W(xué)校是老師教咱們，而在單位，是咱求著老師傅教讓人家教咱。所以，要和師傅們搞好關(guān)系，不是說(shuō)非要怎么怎么樣，但是，必須要尊重老師傅。學(xué)真本事，有老師傅的指點(diǎn)，可以少走許多彎路。
3、電氣運(yùn)行，必須要有過(guò)硬的理論基礎(chǔ)，所以《電機(jī)學(xué)》《電氣設(shè)備運(yùn)行》《電氣設(shè)備檢修》《高電壓技術(shù)》《繼電保護(hù)》《電力系統(tǒng)自動(dòng)裝置》等等這幾門理論書一定要通讀，也許咱們都學(xué)過(guò)，但是，在工作之后您再讀一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)大有收獲。
4、一定要熟悉系統(tǒng)和規(guī)程，實(shí)際電氣工作大多是很死板的停送電工作而已，如果熟悉系統(tǒng)，干活利索，這也是挺不錯(cuò)的。當(dāng)然安全是要保證的，學(xué)電氣，不該動(dòng)的千萬(wàn)不要?jiǎng)樱駝t會(huì)吃不少虧，相信大家看了我的帖子，也發(fā)現(xiàn)我這人缺點(diǎn)不少，比如干活太沖動(dòng)，馬馬虎虎，有時(shí)愛逞能等等，但是無(wú)論怎樣，必須要有自己的底線，就拿停送電來(lái)說(shuō)，不管你再馬虎，哪怕干錯(cuò)了，都沒(méi)什么說(shuō)的，但是切記保命的兩點(diǎn)，一是查開關(guān)在斷，二是查地刀在拉開。切記，安全第一！這是電氣的特點(diǎn)，干活必須要謹(jǐn)慎，一定要學(xué)會(huì)，什么錯(cuò)誤是能犯，什么錯(cuò)誤是不能犯的。
5、自己要多琢磨一些問(wèn)題，這樣才能提高。比如你斷了一個(gè)開關(guān)，為什么發(fā)了兩個(gè)光字牌。這些別人不注意的小細(xì)節(jié)你搞明白之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在處理問(wèn)題的時(shí)候就顯得比較輕松了，這種勤于思考的習(xí)慣，把電氣運(yùn)行人員分為了一般工人和水平比較高的工人，我覺(jué)得關(guān)鍵就在于，你是否經(jīng)常的在干一個(gè)活或者出現(xiàn)問(wèn)題之后會(huì)勤于思考。這點(diǎn)也是大學(xué)生們比較難做到的，我接觸到的所有新學(xué)員，到目前為止沒(méi)有一人能主動(dòng)提問(wèn)的，盡管他們的理論水平很高，基本都在我之上，但是，他們也好像沒(méi)有問(wèn)題，這是阻礙我們進(jìn)步的最大屏障。建議，學(xué)電氣的時(shí)候，一定要多多思考，比別人多想一些，才能提高。從現(xiàn)在起，最好就搞清楚，電氣的所有光字牌哪個(gè)光字牌是什么含義，最關(guān)鍵的，是知道它究竟是怎么發(fā)出來(lái)的！我敢說(shuō)，咱們壇子里提問(wèn)題的那些人，有些甚至看起來(lái)比較鉆牛角尖的，這些人一定能在所處的環(huán)境中出類拔萃。
6、做到以上幾點(diǎn)，我覺(jué)得可以稱得上是一個(gè)技術(shù)，能干好電氣運(yùn)行的人了，但是，學(xué)無(wú)止境，人不能就此滿足，要提高。提高的辦法，就不能僅僅限于工作小環(huán)境中了。而應(yīng)當(dāng)多看看一些期刊，論文，還有，自己去買一些自己感興趣的專業(yè)書，去通讀，這樣才能提高。此外，在信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)不得不承認(rèn)真是一個(gè)好的學(xué)習(xí)的`平臺(tái)，我不是自夸咱們北極星，說(shuō)真的在這里提問(wèn)題和師傅們交流，絕對(duì)是一個(gè)快速提高的捷徑。因?yàn)�，三人行，必有我�(guī)煛?/p>
7、善于找差距。新學(xué)員自己可做一個(gè)測(cè)試，這一個(gè)問(wèn)題難道了我們廠出去的應(yīng)聘的至少5位大學(xué)生，導(dǎo)致很好的一個(gè)單位面試都沒(méi)過(guò)，看看你們知道不。就是發(fā)電機(jī)的大軸接地碳刷接在哪，是什么作用。就這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得華能的考官問(wèn)的有水平，一是理論書上不好查，二是規(guī)程上沒(méi)有，而且還真的要去就地多看看才能知道。至于發(fā)電機(jī)失磁、振蕩的現(xiàn)象和處理，這種題，人家現(xiàn)在已經(jīng)不問(wèn)了。所以各位不要去查資料，就現(xiàn)在看看自己究竟知道不知道，如果不知道，以后還是要努力學(xué)習(xí)，多問(wèn)，多看，多思考，不要光看規(guī)程和理論書。
AP考試與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)7
一、學(xué)習(xí)要有端正的態(tài)度
大學(xué)是高中學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)延續(xù)，為我們形成科學(xué)的人生觀、世界觀提供了一個(gè)良好的環(huán)境。大學(xué)與高中具有一個(gè)共同點(diǎn)：就是學(xué)習(xí)，大學(xué)學(xué)習(xí)不同于中學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是依賴性減少，代之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。在高中，我們每天對(duì)大學(xué)生活充滿了憧憬和幻想，認(rèn)為大學(xué)是我們學(xué)生最美好的天堂，我說(shuō)的可能有點(diǎn)夸張，但大家為什么會(huì)有這樣的想法?我認(rèn)為原因在于高中的學(xué)習(xí)壓力大，自由發(fā)揮空間少，每天我們面對(duì)的是厚厚的書本，和老師枯燥的講課，這些就“培養(yǎng)”了我們“填鴨式”的被動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度，高中完全是為了應(yīng)對(duì)考試，學(xué)習(xí)只是單一的面向書本的理論性知識(shí)。但大學(xué)就截然不同了，大學(xué)里擺在我們面前的是一條現(xiàn)實(shí)的路：三年之后走上工作崗位，要適應(yīng)社會(huì)工作并要擔(dān)負(fù)起肩上的重?fù)?dān)。大家應(yīng)該都聽說(shuō)過(guò)細(xì)節(jié)決定成敗，而我要說(shuō)的是態(tài)度也決定成敗。作為學(xué)生我們很清楚，在校期間我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因此應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度最主要的是給自己樹立奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)分為兩種：長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，短期目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):如給自己制定個(gè)考研計(jì)劃，短期目標(biāo):如本學(xué)期考試成績(jī)比上學(xué)期提高一個(gè)層次等。樹立這些目標(biāo)之后就要為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)去付出實(shí)際行動(dòng)，我們就要長(zhǎng)期的嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)不斷提高。很多上了大學(xué)的人都會(huì)說(shuō)大學(xué)是無(wú)聊的，主要原因就是他們每天漫無(wú)目地，無(wú)所事事。怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？我想這完全取決于自身，只有認(rèn)清自己腳下的路，才會(huì)有一個(gè)端正的態(tài)度，讓自己每天為了一個(gè)明確的目標(biāo)而忙碌，就不會(huì)感到無(wú)聊了。
二、學(xué)習(xí)要有科學(xué)的方法
我在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持做到以下三點(diǎn)。
�。ㄒ唬┥险n認(rèn)真聽講。到了大學(xué)，認(rèn)真聽講的含義不再是機(jī)械地記住老師所講的內(nèi)容。因?yàn)榇髮W(xué)課程內(nèi)容多，書又比較厚，認(rèn)真聽講就是要聽哪是重點(diǎn)，哪里是考試的內(nèi)容。上課聽講比課后自己復(fù)習(xí)效率高很多，有些同學(xué)也每天拿書學(xué)習(xí)，但到考試卻得不到好成績(jī)，原因就在這里。上課認(rèn)真聽講的目的有二：一是真正理解領(lǐng)悟書本知識(shí)，使其轉(zhuǎn)化為自己的東西。二是應(yīng)對(duì)考試。其實(shí)二者之間是相互聯(lián)系的，又相互促進(jìn)的。也就是說(shuō)應(yīng)對(duì)考試一定有助于我們理解、領(lǐng)悟書本知識(shí)。反過(guò)來(lái)就是，如果書本所有知識(shí)都會(huì)了，考試一定也沒(méi)有問(wèn)題�？偟膩�(lái)說(shuō)上課認(rèn)真聽講真的很重要。（二）課上認(rèn)真記筆記。俗語(yǔ)說(shuō)“好記憶不如爛筆頭�！币虼朔顒窀魑煌瑢W(xué)最好上課記筆記，一是用于課后復(fù)習(xí)。有的課程老師的推導(dǎo)過(guò)程書中沒(méi)有，課上不記，課后自己理解不了。二是用于期末復(fù)習(xí)。我個(gè)人大學(xué)三年里一直堅(jiān)持記筆記，每當(dāng)?shù)狡谀⿵?fù)習(xí)時(shí)都會(huì)給我很大的幫助。
�。ㄈ┛记罢J(rèn)真復(fù)習(xí)。無(wú)論平時(shí)學(xué)的多好一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，檢查是否有落下的知識(shí)點(diǎn)。認(rèn)真復(fù)習(xí)有助于考試得高分,如果平時(shí)學(xué)的不好，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)更為重要。最好找一個(gè)學(xué)習(xí)好的伙伴一起學(xué)，這樣有不會(huì)的可以讓同學(xué)給講解一下，從而使自己順利通過(guò)考試。
以上三點(diǎn)是我在學(xué)習(xí)中總結(jié)出來(lái)的，我從就開始準(zhǔn)備考研，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)以前學(xué)會(huì)的東西，今天復(fù)習(xí)一遍就可以了，但從前沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)，現(xiàn)在要花幾倍時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。我本人嚴(yán)格做到以上我所講到的幾點(diǎn)，所以我也取得了許多成績(jī)，通過(guò)這種學(xué)習(xí)方法，在校期間我獲得過(guò)兩次一等獎(jiǎng)學(xué)金、一次二等獎(jiǎng)學(xué)金和三次“優(yōu)秀三好學(xué)生”稱號(hào)。獎(jiǎng)學(xué)金只是促進(jìn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而自己得到的卻是真正的知識(shí)。從小學(xué)到大學(xué)，老師們都囑咐我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，但要真正做到“認(rèn)真”卻不是一件容易的事。大家別小看這“認(rèn)真”二字，它體現(xiàn)的恰恰就是一種態(tài)度問(wèn)題。通過(guò)這種學(xué)習(xí)方法，并且通過(guò)我的努力，終于在今年考上了研究生。我覺(jué)得能夠取得成績(jī)主要在于日積月累，所以平時(shí)我們就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在學(xué)習(xí)方法上還是學(xué)習(xí)態(tài)度上。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。學(xué)習(xí)生活中遇到問(wèn)題時(shí)，最好找比自己資歷深的長(zhǎng)者一起談?wù)勑模麄儠?huì)用過(guò)來(lái)人的眼光為你剖析當(dāng)前你所遇到的問(wèn)題，解開你的心結(jié)，讓你有一種豁然開朗的感覺(jué)。我本人也曾迷茫過(guò)，曾不自信過(guò)，主動(dòng)和老師聊聊你的困惑，經(jīng)過(guò)和他們交談，心中就會(huì)有人生的明確目標(biāo)，就有了努力的方向。請(qǐng)大家記�。豪蠋煵坏軅鞯朗跇I(yè)解惑，而且是我們?nèi)松飞系闹改厢�。三、學(xué)習(xí)要有正確的方向
我是學(xué)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的，在我們專業(yè)我認(rèn)為比較有用的是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)接口技術(shù)，我覺(jué)得這幾門是基礎(chǔ)，知識(shí)點(diǎn)特別重要，應(yīng)該準(zhǔn)確掌握。因?yàn)樗欣谖覀兝斫夂竺嬉獙W(xué)知識(shí)，如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Vb、Vf，這幾門是我們解決問(wèn)題的方法，手段。學(xué)的時(shí)候注意掌握老師的思路，學(xué)習(xí)他的思維，小的知識(shí)點(diǎn)只是應(yīng)付考試，懂了他的思維最后自己才會(huì)應(yīng)用，以上的`六門課程不用全部學(xué)會(huì)只要精通一兩門就足夠我們找工作用了，具體怎么才能學(xué)好，我認(rèn)為應(yīng)該理論結(jié)合實(shí)踐，上課學(xué)了理論之后最好去實(shí)驗(yàn)室上機(jī)編程練習(xí)。我的一位同學(xué)從大二才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，一年多里只要有空就堅(jiān)持去實(shí)驗(yàn)室向老師學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)他在我們班級(jí)編程是數(shù)一數(shù)二的，并被分配到北京一個(gè)大公司做程序設(shè)計(jì)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，希望大家有時(shí)間多動(dòng)動(dòng)手，豐富一下自己。
以上是我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方向的一個(gè)概括和總結(jié)。希望能給大家的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)一些啟發(fā)，起到一定指導(dǎo)作用。
至于考研，很多時(shí)候我都在思考我為什么要考研，是為了找到一個(gè)好工作？為了自己所謂的夢(mèng)想嗎？也許考研是不需要理由的，而我卻要給自己一個(gè)交代，而且我也相信像我們職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生也同樣能行的。既然目標(biāo)已定，我就開始了自己的漫漫征程，事實(shí)讓我證明了自己，證明了只要努力，一切皆有可能�，F(xiàn)在社會(huì)上確實(shí)存在歧視職業(yè)學(xué)校學(xué)生的現(xiàn)象，但是我們自己一定不能歧視自己，不能主動(dòng)給自己貼上落魄、不自信的標(biāo)簽。企業(yè)現(xiàn)在都很務(wù)實(shí)，不會(huì)去招聘高分低能的人，只要我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生學(xué)到真本領(lǐng)，將來(lái)就一定有出頭之日，自考生的競(jìng)爭(zhēng)力還是很強(qiáng)的�？佳衅鋵�(shí)并不可怕，最主要的是自己的堅(jiān)持，同時(shí)也要有足夠的心理準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)了2次考研，現(xiàn)在回想起來(lái)，是人生的一段艱難歷程。對(duì)于一個(gè)已從學(xué)校畢業(yè)工作了四年的人來(lái)說(shuō)那是一段比較艱難、困惑的時(shí)光！從考研結(jié)束到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去將近四個(gè)月，考試結(jié)束了，這條起跑線又回到了終點(diǎn)。但這僅僅是一段旅程，一段經(jīng)歷了內(nèi)心無(wú)數(shù)次掙扎與徘徊的旅程，是否能堅(jiān)持到底、是否能最終勇敢地走進(jìn)那個(gè)考場(chǎng)？這是一段考驗(yàn)毅力和恒心的旅程!
最終我還是做到了，在北方這個(gè)寒冷的冬季，嚴(yán)寒見證了這段彌足珍貴的日子！不，還應(yīng)該有春、夏和金色的秋天。因?yàn)閺拇禾扉_始我就踏上了考研之旅，直到冬天才有了歸程！不會(huì)忘記無(wú)數(shù)個(gè)清晨在公交車上背單詞的情景；不會(huì)忘記在酷熱的夏天也堅(jiān)持看書的那股勁兒；不會(huì)忘記原來(lái)愛好影視的我，把所有時(shí)間都用在書本上的那份清苦；在寒風(fēng)凜冽中焦急的等公交車哪怕天還未黑盡有一絲光亮也要看看單詞、背背作文；多少個(gè)寂靜的夜晚燈下孤獨(dú)忙碌的身影當(dāng)然我也有開小差的時(shí)候、也有偷懶的時(shí)候、也有差點(diǎn)兒放棄的時(shí)候，這其中的滋味恐怕只有經(jīng)歷過(guò)考研的人才能體會(huì)吧！我曾對(duì)很多同學(xué)和朋友說(shuō)過(guò)，考研考到最后考的已經(jīng)不是考試本身了，而是一個(gè)人的毅力、一個(gè)人的心態(tài)。我相信任何一個(gè)有過(guò)這樣一段經(jīng)歷的人都能體會(huì)我這番感受，我的研友對(duì)我說(shuō)：“加油，洪霞！相信自己，無(wú)論成敗，能夠堅(jiān)持到最后本身就是一種勝利了，我們一起努力！”是的，有那么多人關(guān)心和支持著我，我沒(méi)有理由退卻，于是我一次次戰(zhàn)勝另一個(gè)自己，不管自己能學(xué)多少、專業(yè)知識(shí)能看懂多少，都堅(jiān)定地勇敢地堅(jiān)持到最后！終于盼到一月十日考試這一天，兩天總共12個(gè)小時(shí)，從考場(chǎng)出來(lái)不知道自己是悲還是喜，但心里輕松了許多，像是放下了一塊大石頭。三月初考研成績(jī)陸續(xù)公布了，我查到成績(jī)的那一刻，激動(dòng)地差點(diǎn)哭出聲來(lái)，比去年錄取分?jǐn)?shù)線高出將近40分！半年多的復(fù)習(xí)，終于有了交代，我要感謝長(zhǎng)久以來(lái)支持我的父母、丈夫、曾經(jīng)幫助、關(guān)心、問(wèn)候過(guò)我的朋友們、倒計(jì)時(shí)里陪伴著我一路走過(guò)來(lái)的研友，更要感謝我的母校山東建設(shè)學(xué)院的老師們，任何語(yǔ)言都不能表達(dá)我對(duì)他們的謝意。
或許這只是一個(gè)開始，未來(lái)還會(huì)有許多挑戰(zhàn)和挫折等待著我們。人生不就是這樣嗎？一次次徘徊掙扎，但總歸會(huì)往前走往前看！在殘酷的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中打拼了幾年，我更加清楚充電的必要，抓住任何一次機(jī)會(huì)發(fā)展自己是非常重要的。我一直堅(jiān)信：一個(gè)人很容易落后，除非他堅(jiān)持學(xué)習(xí)。放眼社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有志之士都在選擇學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路，目前的付出就是未來(lái)多倍的回報(bào)，一份耕耘一份收獲。成功永遠(yuǎn)屬于行動(dòng)者。出處：戰(zhàn)勝自我，快樂(lè)學(xué)習(xí)，豐碩收獲山東建設(shè)學(xué)院趙洪霞同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
AP考試與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)8
1、必備工具
其實(shí)web標(biāo)準(zhǔn)并不是很復(fù)雜的技術(shù)，實(shí)現(xiàn)web標(biāo)準(zhǔn)的工具也很簡(jiǎn)單，說(shuō)白了，只要可以進(jìn)行純文本編輯的軟件，都可以作為代碼編寫的gon工具。例如記事本、UltraEdit甚至CuteFTP的編輯器（象我這種懶人有時(shí)候就用那玩藝兒直接在線編輯，汗）。
而另一些較專業(yè)軟件會(huì)提供高亮顯示代碼（前面提到的UltraEdit也具有此項(xiàng)功能）、代碼提示、自動(dòng)閉合標(biāo)簽等等功能，使用起來(lái)會(huì)大大提高工作效率。如DreamWeaver、MSExpression、EditPlus等等，這些編輯軟件目前是絕對(duì)的主流，無(wú)論是初學(xué)者上手容易還是專業(yè)人士提高效率都是不錯(cuò)的選擇。
再說(shuō)說(shuō)瀏覽器環(huán)境，目前一臺(tái)機(jī)器同時(shí)裝IE、Firefox、Opera、Safari已經(jīng)不是難事，而IE7Standalone和MultipleIE的問(wèn)世也讓IE7和低版本IE并存成為可能。推薦瀏覽器環(huán)境――本機(jī)安裝IE7、FF、Opera、Safari，同時(shí)安裝MultipleIE。從我個(gè)人的使用經(jīng)驗(yàn)，IE7Standalone存在一定的缺陷，有可能導(dǎo)致本機(jī)安裝的IE6無(wú)法正常使用。
除了編輯器以外，還有就是必不可少的調(diào)試工具啦，首推當(dāng)然是Firefox下的Firebug！IE下目前還沒(méi)有與之相當(dāng)?shù)恼{(diào)試工具，比較好的有IEdevelopmenttoobar、IEDebugbar等等，不過(guò)和Firebug完全不是一個(gè)檔次的東西，只能說(shuō)勉強(qiáng)湊合用。
2、必備的HTML/XHTML基礎(chǔ)
說(shuō)到基礎(chǔ)，其實(shí)正是我最想談的。從論壇許多的帖子也可以看出來(lái)，大多數(shù)問(wèn)題的產(chǎn)生是由于制作者本身基礎(chǔ)的不牢固。而HTML/XHTML作為基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，更是許多人的薄弱環(huán)節(jié)。然而很多人還是喜歡一上來(lái)就問(wèn)布局或者Hack這些技巧方面的問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題如果本人的基礎(chǔ)牢固了，幾乎不能被稱之為問(wèn)題。
web標(biāo)準(zhǔn)必備的HTML/XHTML基礎(chǔ)，大致有幾個(gè)方面：
1、每個(gè)標(biāo)簽的語(yǔ)義，這一點(diǎn)是網(wǎng)頁(yè)標(biāo)準(zhǔn)的根本。而整個(gè)網(wǎng)頁(yè)標(biāo)準(zhǔn)化幾乎都是圍繞著這一點(diǎn)而來(lái)的，明確了語(yǔ)義，才能選擇合適的標(biāo)簽；明確了語(yǔ)義，才能構(gòu)建可讀性良好的結(jié)構(gòu)。例如
就是網(wǎng)站最高等級(jí)的標(biāo)題，它不應(yīng)該放在層級(jí)之下；例如
和，主要用于表單元素分組，不應(yīng)該因?yàn)樗莻�(gè)漂亮的邊框就用來(lái)表現(xiàn)新聞列表。
2、每個(gè)標(biāo)簽的初始樣式，現(xiàn)在有很多重置標(biāo)簽樣式就是針對(duì)這一點(diǎn)，因?yàn)槊總�(gè)標(biāo)簽在不同瀏覽器下的初始樣式是不同的.，而重置樣式是為了更好地實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)兼容性。從我個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，不推薦初學(xué)者一上來(lái)就了解如何重置樣式，而應(yīng)該從了解標(biāo)簽的初始樣式入手，先了解了這些，才能明白每一行重置樣式的代碼的真正含義。
3、標(biāo)簽的正確嵌套規(guī)則，同時(shí)還必須了解的是哪些標(biāo)簽屬于塊元素，而哪些屬于行內(nèi)元素。這是即使是高手也會(huì)經(jīng)常忽略的方面，例如本人（^_^）。今天看到的時(shí)候，才意識(shí)到，原來(lái)之前對(duì)dt、dd的嵌套規(guī)則理解有誤，二者不能一視同仁。HTML/XHTML的嵌套規(guī)則并不算簡(jiǎn)單，常用的標(biāo)簽不過(guò)三十個(gè)上下，就有大約二十種不同的嵌套規(guī)則，稍不留神就會(huì)出錯(cuò)。雖然不嚴(yán)格遵循并不會(huì)影響頁(yè)面的表現(xiàn)，但養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是很重要的，它往往能決定你在這條路上可以走多遠(yuǎn)。
4、標(biāo)簽的屬性。這個(gè)又要分為兩方面，一是符合標(biāo)準(zhǔn)的常用屬性及對(duì)應(yīng)的值，例如
HTML/XHTML基礎(chǔ)，雖然可以分開成多個(gè)方面講，但實(shí)際關(guān)于它們的知識(shí)往往是綜合在一起的，大多數(shù)相關(guān)的手冊(cè)幾乎都有詳盡的介紹。對(duì)于這方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，除了看相關(guān)手冊(cè)外，多把自己的網(wǎng)頁(yè)拿去w3c做校驗(yàn)也是不錯(cuò)的方法。
3、必須了解的CSS知識(shí)
CSS是標(biāo)準(zhǔn)化最吸引人的地方，也是時(shí)下討論最多的話題，市面上的相關(guān)書籍也在web標(biāo)準(zhǔn)類里占據(jù)壓倒性的比重，甚至有些人（包括一些用人單位）認(rèn)為CSS就是網(wǎng)頁(yè)標(biāo)準(zhǔn)。這種過(guò)于夸大CSS作用的觀點(diǎn)固然是錯(cuò)誤的，但CSS對(duì)于網(wǎng)頁(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要性卻也可見一斑。
CSS相關(guān)的知識(shí)、技巧很多，從知識(shí)的必備性方面來(lái)講，以下幾個(gè)方面是我認(rèn)為最重要的：
1、布局。布局是表現(xiàn)層技術(shù)的基礎(chǔ)，任何表現(xiàn)層的東西都是基于布局之上的。利用CSS布局的方法有很多種，例如float、絕對(duì)定位、負(fù)margin等等。每一種布局都有著各自的優(yōu)勢(shì)和局限性，從適性最廣來(lái)講顯然是float最佳，也最為常用，但清除浮動(dòng)往往是讓人頭疼的問(wèn)題。絕對(duì)定位的網(wǎng)頁(yè)抗壓性好，但自由度低，而且渲染效率最差。負(fù)margin是最不破壞文檔流的辦法，但在對(duì)負(fù)值支持不佳的IE下往往會(huì)有靈異表現(xiàn)。關(guān)于布局方面的知識(shí)，建議看一下webflash的《徹底弄懂CSS盒子模式》系列文章，個(gè)人認(rèn)為相關(guān)知識(shí)的文章尚無(wú)出其右者。
2、IE下的Haslayout渲染模式。其實(shí)hack是許多標(biāo)準(zhǔn)工程師所深惡痛絕的東西，但在瀏覽器兼容性要求越來(lái)越高的今天，hack卻往往是一種無(wú)奈之舉。而深入了解IE的Haslayout渲染模式，就會(huì)明白許多hack的來(lái)由，以及許多兼容性問(wèn)題的產(chǎn)生之源。推薦閱讀――譯文Onhavinglayout。然而HasLayout問(wèn)題之多，絕非一兩篇文章所能概括，通過(guò)閱讀文章，了解其中的原理，再舉一反三，很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。
3、符合標(biāo)準(zhǔn)的CSS規(guī)則。關(guān)于這一點(diǎn)，我可以不負(fù)責(zé)任地說(shuō)，數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的網(wǎng)站，其CSS完全符合標(biāo)準(zhǔn)的，所占比重不會(huì)超過(guò)1%。這并不是一個(gè)悲觀的估計(jì)，即使是w3c推薦的一些網(wǎng)站，例如ESPN，他們的CSS也時(shí)常會(huì)通不過(guò)校驗(yàn)。CSS的許多規(guī)則的確令CSSer們非常不適，例如background和color，這兩個(gè)屬性絕大多數(shù)人都是分開來(lái)使用的，而w3c標(biāo)準(zhǔn)卻規(guī)定兩者必須“生則同生，死則同死”。還有就是各個(gè)瀏覽器的專有屬性，在實(shí)現(xiàn)一些效果時(shí)是最簡(jiǎn)單有效的。這種時(shí)候我們往往會(huì)選擇放棄標(biāo)準(zhǔn)，但暫時(shí)的放棄不意味著無(wú)視。今天知道我們哪些行為是錯(cuò)誤的，以及為什么要用錯(cuò)誤的方法，明天改正起來(lái)就不會(huì)太難。
4、提高網(wǎng)站性能的技巧，如有助于SEO的以圖代字、用盡量少和小容量的圖片實(shí)現(xiàn)圓角表格、用background-position實(shí)現(xiàn)圖片切換以提高渲染效率等等。從對(duì)網(wǎng)站的幫助角度來(lái)看，這些技巧遠(yuǎn)比瀏覽器hack更值得掌握。
5、了解一點(diǎn)js知識(shí)。這個(gè)和CSS關(guān)系不是那么密切，但經(jīng)�？吹胶芏嗳算@牛角尖，用js可以非常簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)的效果，非要用CSS去勉強(qiáng)實(shí)現(xiàn)。例如將子菜單放在鏈接里，通過(guò):hover觸發(fā)。又比如多列等高布局的實(shí)現(xiàn)。這已經(jīng)是行為層的范疇了，為什么還非要用表現(xiàn)層來(lái)實(shí)現(xiàn)呢？當(dāng)然這里并不是說(shuō)所有CSS不容易實(shí)現(xiàn)的都往js里扔，而是要了解一下雙方的技術(shù)特點(diǎn)，合理地選用最佳方案。
4、必備的網(wǎng)站樣式管理技巧
1、規(guī)范化的命名與合理的代碼重用性，也就是ID和class。對(duì)不起，這里又要老生常談一下，因?yàn)樽蛱靹倓傆挚吹揭粋�(gè)通篇沒(méi)有用一個(gè)ID的網(wǎng)站。ID和class是屬于結(jié)構(gòu)層的，不過(guò)CSS的調(diào)用卻幾乎都要通過(guò)ID和class來(lái)實(shí)現(xiàn)。但是，ID和class不僅僅是為了調(diào)用CSS樣式而存在的。恰恰相反，是良好的ID和class構(gòu)建的結(jié)構(gòu)給了CSS大展身手的舞臺(tái)。搞反了彼此關(guān)系，其實(shí)還是表現(xiàn)主導(dǎo)結(jié)構(gòu)的思路，也就和滿屏幕的table沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。理清了ID、class和CSS的關(guān)系，再來(lái)談命名，命名其實(shí)只有一個(gè)基本原則，就是結(jié)構(gòu)化。當(dāng)然，在結(jié)構(gòu)化之余，body、框架、模塊之間的命名如能以某種形式加以區(qū)別（我個(gè)人習(xí)慣是加不同前綴），會(huì)讓代碼更加清晰。
2、樣式文件的管理，也就是如何存儲(chǔ)網(wǎng)站的樣式文件。如果是一個(gè)很小的網(wǎng)站，把所有樣式存在一個(gè)文件中也是沒(méi)有問(wèn)題的。但大網(wǎng)站的CSS往往幾十上百k，全部存在一個(gè)文件里不但影響網(wǎng)頁(yè)加載，也不利于修改維護(hù)。如何分割CSS，需要事先做好規(guī)劃，無(wú)論是按欄目按功能還是按層級(jí)，要根據(jù)自己網(wǎng)站的特點(diǎn)。
5、其他
期待大家繼續(xù)補(bǔ)充……
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