- 相關(guān)推薦
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的A10學(xué)習(xí)小組組織與管理提升總結(jié)，歡迎大家分享。
一、小組合作學(xué)習(xí)內(nèi)容上的操作
小組合作學(xué)習(xí)的落腳點和支撐點不是把學(xué)生分成小組就行了，而是分組后在課堂學(xué)習(xí)中，給學(xué)習(xí)小組以問題和任務(wù)，讓學(xué)生覺得分組有必要，有好處，讓各小組有事可做，讓成員能合作，能交流，共同去做。
在課堂中開展小組合作學(xué)習(xí)怎樣操作？我認為從一下六步流程能較好促進小組合作學(xué)習(xí)。
1、提出問題。（學(xué)習(xí)目標、任務(wù)或習(xí)題）讓學(xué)生知道要干什么。
2、分解任務(wù)。
這步是讓學(xué)生知道本組或自己要干什么，任務(wù)要具體。
3、個人探究。
這步體現(xiàn)小組合作是個人探究基礎(chǔ)上的合作。先個人，再小組，才能有效發(fā)揮個人才智和集中集體力量。當然，如果探究項目較大，內(nèi)容較多，也可再分工或共同探究。
4、組內(nèi)討論。
這步就是體現(xiàn)先個人，再集體的措施，最終形成小組共識。
5、全班交流（或展示）
這步讓全班學(xué)生共享學(xué)習(xí)成果，體驗學(xué)習(xí)成功喜悅，交流不同的體會和感受。
6、教師點撥和評價。
學(xué)生是課堂的主人，要突出學(xué)生的主體，學(xué)生展示后，能讓學(xué)生質(zhì)疑點撥評價的要讓給學(xué)生，學(xué)生不能做的或者做不到位的，由老師進行評價。教師對學(xué)生的獨到新穎之處和錯誤不足之處進行恰當?shù)狞c撥評價總結(jié)，使學(xué)生學(xué)習(xí)再上一層次。
二、小組合作學(xué)習(xí)的有效管理
學(xué)生分成小組學(xué)習(xí)，不再是面對背而坐，而是面對面而坐；不再是一直坐著不動，可能隨時要走動；不再是有序舉手同意后發(fā)言，可能隨時都在發(fā)言、討論、甚至爭吵等等。所有這些新的表現(xiàn)都需要管理好，促進學(xué)習(xí)有序進行，達到活而不亂之效。組織管理好小組學(xué)習(xí)對長期順利實行小組學(xué)習(xí)至關(guān)重要，尤其是在實行初期。
1、建立小組合作學(xué)習(xí)的紀律制度。
2、健全明確分組合作學(xué)習(xí)管理隊伍體系。組長管組員，班長管組長，教師管課堂，班主任管獎懲。
3、加強對學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的教育和宣傳。使學(xué)生由被動管理到主動參與。
4、加大對先進典型和反面典型的表揚獎勵和批評處理力度，密度。如評選小組合作學(xué)習(xí)標兵，發(fā)言積極分子，優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組等等。
三、小組合作學(xué)習(xí)的評價機制
對小組合作學(xué)習(xí)一定要有評價考核，這是學(xué)生成長的需要，這是改進教學(xué)的需要，這是教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的需要。沒有評價的小組合作學(xué)習(xí)是不完整的學(xué)習(xí)。通過評價，激發(fā)學(xué)生的競爭和合作意識，讓學(xué)生在課堂上質(zhì)疑和對抗；通過評價，讓學(xué)生逐步意識到學(xué)習(xí)是自己的事情，自己是學(xué)習(xí)的主人。如何實行評價，我認為要注意以下幾點：
1、建立小組、班級、年級和學(xué)校評價機制和體系。一級評一級，一層評一層。學(xué)生評學(xué)生，老師評學(xué)生，學(xué)生評老師等等。
2、建立小組合作學(xué)習(xí)獎懲制度。對學(xué)生，對小組，對班級的評價后，要有說法，有具體體現(xiàn)，有表揚激勵手段，也有批評整改措施。這可以和管理獎懲相結(jié)合進行。
3、 評價反饋要注意時效和力度。隨堂評，經(jīng)常評，定期評。平時小評，期中，期末大評等等。一定要及時進行，拖久了評價反饋也沒有實際意義。
4、 評價后一定要有記錄，這是對評價的重視，也是對學(xué)生、老師的尊重和負責(zé)。最好每生建立一個成才檔案袋。要確定哪些材料要裝進檔案袋。
5、經(jīng)常開展小組競賽和評比活動，增強學(xué)生的小組意識，促進小組凝聚力的提升。
它山之石可以攻玉。我們學(xué)習(xí)杜郎口的分組合作學(xué)習(xí)剛開始，一定會有一個從新鮮、適應(yīng)、艱苦到成功的過程。我校全體師生一定要有堅定的決心，充分的認識，要積極地發(fā)動，全員地參與，細致地操作，不斷地完善，才能形成具有懷文特色的課堂教學(xué)，最終才能實現(xiàn)我們安流中學(xué)內(nèi)涵發(fā)展的目標。
【A10學(xué)習(xí)小組組織與管理提升總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)小組教學(xué)總結(jié)11-23
小組學(xué)習(xí)計劃09-22