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當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編幫大家整理的家長課堂心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長課堂心得體會1
根據(jù)當前疫情防控情況，為確保廣大師生生命安全和身體健康，近日廣東省教育廳下發(fā)《關于線上教育安排的通知》，明確全省中小學校學生不返校，從3月2日起開展線上教育。
老師當起“網(wǎng)絡主播”，學生在家“打卡”學習，停課不停學，“空中課堂”實現(xiàn)了疫情防控與教學工作“兩不誤”。然而在線學習雖然按下了“前進鍵”，但想要收到良好的教育效果，線下的家庭教育不能“缺位”，家長不能偷懶。
要多陪，讓在家學習成為美好的親子時光。孩子在家學習，剛開始會有一種新鮮感，但由于長期在家學習、做作業(yè)、不能外出，難免會有負面情緒。作為家長，要多與孩子一起完成作業(yè)，多些陪伴、傾聽和引導，激發(fā)孩子更濃的.學習興趣，培養(yǎng)孩子自主學習能力，增進與孩子的親密關系。
要多做，言傳身教促進孩子更加自律。疫情期間很多家長難得在家休養(yǎng)，生活規(guī)律被打亂，起居無時，沉迷手機和電視等等。正所謂，己不正何以正人，孩子有樣學樣，自主管理能力也受到了影響。為了不讓疫情期成為孩子學習的“攔路虎”，家長就要以身作則，和孩子一起制定合理科學的學習生活計劃，引導孩子參與家務勞動，如掃地、做飯、整理房間等，讓孩子養(yǎng)成良好健康的生活習慣。
要多講，把家國情懷種進孩子心里。尼采說：“感恩是靈魂上的健康”。要多與孩子分享在防疫阻擊戰(zhàn)中的感人故事，讓孩子深刻感受到這些“逆行者”的溫暖力量，明白自己的不外出也是一種社會擔當，引導孩子樹立更強的家國情懷和社會責任感。
家長課堂心得體會2
隨著信息技術的快速發(fā)展，智慧課堂在教學中逐漸得到廣泛應用，為教學模式的革新帶來了前所未有的機會。在參與智慧課堂的過程中，我深刻體會到了它所帶來的許多優(yōu)勢，同時也意識到了它仍存在的一些不足之處。在本文中，我將分享自己通過參與智慧課堂學到的心得與體會。
智慧課堂是一種通過數(shù)字化設備、網(wǎng)絡技術和教學資源的整合，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享和課堂教學革新的模式。在智慧課堂中，課堂教學和在線教育的元素都得到了充分應用，老師和學生的教學模式也發(fā)生了可喜的變化，為師生的教學效果帶來了提升。通過智慧課堂，我們可以獲取更豐富的`教學資源，查漏補缺地學習知識，提高自身的學習效率和水平。
智慧課堂在教學中的優(yōu)勢顯而易見。通過投影儀和電腦屏幕，學生可以看到教師精心制作的PPT、教學視頻、動畫等豐富多彩的教學資源，加深學生對知識的理解，降低了學生出錯率。智慧課堂還擴展了教學的維度，學生可以通過智慧課堂系統(tǒng)在線學習，利用強大的探究功能完成課后作業(yè)和課程評估。同時，智慧課堂在課堂管理方面也有重要意義，通過智慧課堂系統(tǒng)實現(xiàn)了教師與學生的互動溝通，讓課堂變得更加生動、有趣并且有效率。
然而，智慧課堂在實際應用中也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。例如，由于智慧課堂要求學生具備基本的信息技術能力，因此部分學生可能會出現(xiàn)學習成本過高的問題；此外，教師在智慧課堂教學中也需要掌握熟練的信息技術操作技能和教學策略，否則不僅會影響課堂效果，還可能失去學生的信任和尊重。
為了提高智慧課堂的應用效果，我們可以從多個方面進行改進。首先，提高學生信息技術能力是促進智慧課堂應用的關鍵，學�？梢灾贫ㄒ粋�方案，提高學生的信息技術操作能力。同時，加強對教師的信息技術應用培養(yǎng)和訓練也是必不可少的。學�？梢詾榻處熖峁└嗟男畔⒓夹g培訓和教學策略的分享，提高教師的教學效果和教學質量。
第五段：結語。
在智慧課堂中，我們可以看到數(shù)字化技術對教育的巨大潛力，它能夠為教學帶來前所未有的創(chuàng)新和改變。雖然智慧課堂在應用過程中仍然存在不少問題和挑戰(zhàn)，但我相信，智慧課堂將會在不久的將來成為教學的主流模式，帶來更優(yōu)秀的教學效果和更精彩的教育體驗。
家長課堂心得體會3
聽了陳老師兩天關于《如何正確對待孩子的成長》的講座，我感觸很深，受益匪淺。
陳老師是四個孩子的母親，有著豐富的育兒經驗，她的講座從育兒知識、家庭生活、學習習慣、社會交往等多方面給我們家長提供了全方位的指導，讓我們了解到培養(yǎng)孩子應該從小事做起，陳老師的一句話讓我記憶猶新“家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師”，作為家長，我們應該為孩子樹立一個好榜樣，讓孩子從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。
陳老師以生動的事例深入淺出地講解了孩子成長過程中的種種問題，她以平等、熱情的.態(tài)度與在場的家長交流，讓我們很多家長都表示非常贊同她的觀點，同時也給了我們很多育兒方面的建議，讓我們在今后的家庭教育中，能及時改正錯誤的教育方法，使孩子能健康快樂的成長。
通過這次家長課堂的學習，我認識到了家庭教育的重要性，以及父母教育孩子的不易。有些父母總是喜歡把孩子送到學校就把孩子交給老師了，自己平時的修養(yǎng)也不高，開口就是臟話，殊不知這樣也會給自己的孩子帶來一些不良影響。孩子會在學習中把父母的粗魯、任性、自私、無禮會模仿的言行舉止上。
父母在平時的談話中也會經常發(fā)現(xiàn)孩子學會了臟話，不知道是哪里學來的。所以說，作為父母在要求孩子的同時，也要注意自己的言行舉止，為孩子樹立一個好榜樣。
家長課堂心得體會4
聽了陳老師兩天關于《家長如何介入孩子的學習》的專題講座，我感觸很深。在講座中，陳老師運用很多生活中的事例，來和家長們溝通，使家長們很容易理解如何介入孩子的學習。
現(xiàn)在的社會，競爭激烈，家長們工作壓力大，回家后除了要照顧家庭外，還要抽出時間教育孩子，所以很多家長覺得時間不夠用，陳老師也講述了如何解決這個問題。在家庭中，家長和孩子應該建立平等的關系，尊重孩子，對孩子進行鼓勵。陳老師也講述了家長如何幫助孩子完成家庭作業(yè)。
在孩子的教育上，家長和老師要共同合作，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。家長們要學會如何去愛孩子，不要總是拿孩子與別人比較，這樣會傷害孩子的自尊心。在孩子的學習上，家長們要時刻關注孩子的學習情況，及時與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的表現(xiàn)。
家長們要學會尊重孩子，不要總是以家長的姿態(tài)來命令孩子，要與孩子進行平等的交流。在孩子進入青春期后，家長們要時刻觀察孩子，了解孩子的想法，幫助孩子度過叛逆期。
在孩子的成長過程中，家長和老師要共同合作，給孩子樹立正確的人生觀和價值觀，幫助孩子成為一個有責任感、有擔當?shù)娜�。陳老師也講述了如何讓孩子懂得感恩，學會分享。
在講座的最后，陳老師講述了如何讓孩子學會自主學習。家長們要學會激發(fā)孩子學習的興趣，讓孩子喜歡學習。家長們還可以讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，例如每天定時定量地看書，提高孩子的閱讀理解能力。
通過這次講座，我明白了在孩子的`成長過程中，家長和老師要共同合作，給孩子樹立正確的人生觀和價值觀，幫助孩子成為一個有責任感、有擔當?shù)娜恕＜议L們要學會如何去愛孩子，尊重孩子，與孩子進行平等的交流。在孩子的學習上，家長們要時刻關注孩子的學習情況，及時與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的表現(xiàn)。家長們要學會激發(fā)孩子學習的興趣，讓孩子喜歡學習。
家長課堂心得體會5
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，智慧課堂已經成為了教育改革的一個重要方向。為了適應這個新時代的發(fā)展需求，我參加了一次智慧課堂家長培訓，從中收獲頗多，讓我對智慧課堂有了更深入的了解。以下是我對這次家長培訓的心得體會。
首先，智慧課堂家長培訓使我認識到了現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢。在過去的傳統(tǒng)課堂中，家長很少有機會直接參與教學過程，只能通過與孩子溝通來了解孩子的學習情況。而智慧課堂則打破了這種限制，家長可以通過網(wǎng)絡平臺實時了解孩子的學習進度和成績，與孩子的教師進行有效的溝通交流。這種家校合作模式，能夠更好地促進孩子的學習，增強家長對教育的'參與感。
其次，智慧課堂家長培訓讓我意識到了信息技術的重要性。在培訓中，我學會了使用教育APP、電子書籍等工具，可以隨時隨地獲取教學資源，幫助孩子更好地學習。而且，通過智慧課堂平臺，我還可以與其他家長互相交流，分享教育心得和學習經驗。信息技術的運用，不僅提高了教育的效率，還擴大了家庭學習資源的范圍，讓孩子接觸到更廣闊的知識領域。
第三，智慧課堂家長培訓讓我深刻理解了家長的責任。家長是孩子教育的第一責任人，需要時刻關注孩子的學習和成長。智慧課堂為家長提供了更多參與學習的機會，但同時也增加了家長的責任。在培訓中，我們學習了如何通過智慧課堂平臺與孩子的老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，并提供針對性的指導。同時，我們也需要引導孩子正確使用智慧課堂，培養(yǎng)良好的學習習慣和信息素養(yǎng)。作為家長，我們需要時刻關注孩子的學習進展，與孩子共同成長。
第四，智慧課堂家長培訓讓我看到了智慧課堂帶來的潛在問題。雖然智慧課堂為家長提供了更多的參與機會，但同時也帶來了新的挑戰(zhàn)。比如，孩子可能沉迷于網(wǎng)絡游戲，影響學習；家長可能過度依賴智慧課堂，忽視了與孩子的面對面交流。因此，在使用智慧課堂時，我們家長需要有意識地加強對孩子的引導，教育孩子正確使用信息技術，保持身心健康平衡發(fā)展。
最后，智慧課堂家長培訓激發(fā)了我進一步關注教育問題的熱情。通過這次培訓，我深刻地認識到教育不僅僅是學校的事情，家長也需要積極參與其中。我決定繼續(xù)關注教育領域的最新發(fā)展，既關注孩子的學習進展，也學習教育理論與方法，為孩子提供更好的教育環(huán)境和資源。
通過智慧課堂家長培訓，我對智慧課堂有了更深入的認識和了解。它讓家長與教育更加緊密地聯(lián)系在一起，提高了教育的質量和效果。但同時，我們也要注意智慧課堂帶來的潛在問題，引導孩子正確使用信息技術。作為家長，要積極參與教育，關注孩子的學習和成長。經過這次培訓，我相信我能夠更好地支持孩子的學習，讓他們面向未來的社會更加自信和堅強。
家長課堂心得體會6
小學地理是培養(yǎng)學生地理意識和地理知識的重要學科。在學校地理課堂上，學生可以通過老師的指導和講解，學習到各種地理知識，了解地球的自然特點和人文風貌。然而，課堂上的時間有限，一次課程往往只能覆蓋一部分內容。為了讓家長了解孩子在學校地理課堂上的學習情況，許多學校都會安排家長課堂。家長課堂的目的是讓家長們了解地理學科的重要性，增加他們對孩子學習地理的關注和支持。
作為一位家長，我有幸參加了小學地理家長課堂。通過這次課堂的參與，我深刻認識到了地理學科對于孩子們的重要性。
首先，地理學科拓展了孩子的視野。在課堂上，老師通過講解地球的自然和人文特點，讓孩子們了解到地理名勝和歷史文化。這讓學生們可以拓寬視野，了解世界上的不同地方和文化。之前，孩子們對于地理只是停留在書本上的知識點，通過家長課堂，孩子們可以親眼看到不同的地方和文化，增加對地理學科的興趣和熱愛。
其次，地理學科也培養(yǎng)了孩子們的珍惜地球意識。在家長課堂中，老師特意講解了地球的環(huán)境保護問題，告訴我們每個人都應該為保護地球做出貢獻。孩子們通過了解全球變暖、環(huán)境污染等社會問題，意識到了環(huán)境的.重要性，懂得要從自己做起，從小事做起，保護我們的地球家園。
盡管地理家長課堂給我們帶來了很多收獲，但也存在一些改進的空間。首先，課堂時間相對較短，很多內容都只能淺嘗輒止。建議學�？梢栽黾拥乩砑议L課堂的次數(shù)，或者延長課堂時間，讓家長們有更多的時間了解和學習地理知識。
其次，地理家長課堂的互動環(huán)節(jié)相對較少。在課堂中，很多時候是老師在向家長們講解和介紹，家長們很少有機會提問或分享經驗。建議學�？梢栽黾踊迎h(huán)節(jié)，安排一些小組討論或者分享經驗的活動，讓家長們之間可以相互交流和學習。
除了參加地理家長課堂，家長還可以在日常生活中幫助孩子更好地學習地理。首先，可以帶孩子去參觀地理景點，讓他們親身體驗和感受地理知識。其次，可以和孩子一起觀看地理紀錄片，培養(yǎng)他們的觀察和思考能力。最后，可以鼓勵孩子閱讀地理相關的書籍，拓寬他們的知識面和閱讀能力。
通過參加小學地理家長課堂，我深刻認識到了地理學科對于孩子們的重要性。地理學科可以拓展孩子的視野，培養(yǎng)珍惜地球意識。作為家長，我們應該積極參與地理家長課堂，了解孩子在地理學科上的學習情況，并在日常生活中幫助孩子更好地學習地理。同時，我們也應該對地理家長課堂提出建議和意見，促進課堂的改進和發(fā)展。讓我們共同關注和支持孩子的地理學習，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
家長課堂心得體會7
在孩子的成長過程中，家庭教育起著至關重要的作用。家長課堂為家長們提供了一個學習、交流的平臺，讓我們更加深入地了解孩子的成長需求，更好地引導孩子成長。
首先，家長課堂讓我們了解到孩子的心理健康與成長環(huán)境同樣重要。在孩子的成長過程中，不僅僅是學習成績，孩子的心理健康和成長環(huán)境同樣重要。家庭是孩子成長的重要環(huán)境，父母的言傳身教對孩子的性格、品質、習慣等方面產生深遠的影響。在家長課堂中，我們學習到如何更好地與孩子溝通，了解孩子的需求，以及如何營造一個和諧、積極的家庭氛圍。
其次，家長課堂還為我們提供了許多實用的教育方法和技巧。例如，我們學習到如何激發(fā)孩子的學習興趣，如何培養(yǎng)孩子的自主性，如何提高孩子的.自信心等等。這些方法和技巧都是經過實踐驗證的，對于我們在家庭教育中有很大的幫助。
最后，家長課堂還為我們提供了一個交流的平臺。在家長課堂中，我們可以與其他的家長交流教育心得，分享教育經驗。同時，也可以了解到其他家長的教育理念和方法，從而拓寬我們的教育思路。
總之，家長課堂為我們提供了一個寶貴的學習、交流平臺。在孩子的成長過程中，家庭教育起著至關重要的作用。通過參加家長課堂，我們更加深入地了解孩子的成長需求，更好地引導孩子成長。我相信，在未來的日子里，我們將會更加有信心和耐心，去成為孩子成長道路上最好的陪伴者和引路人。
家長課堂心得體會8
作為一個新手父母，我和我的伴侶為了更好地養(yǎng)育我們的孩子，參加了許多父母課堂。在這個過程中，我們得到了很多有用的建議和技巧，這對我們的家庭生活產生了積極的影響。
首先，我們參加了一些育嬰班和嬰幼兒游泳班。在這些課堂上，我們學習了關于如何護理新生兒、嬰兒和幼兒的知識和基本技能，同時也學會了如何為他們提供正確的保護和安全防護。我們還學習了如何不斷發(fā)展他們的身體和智力，根據(jù)孩子的興趣和才華挖掘他們的.潛能。
此外，我們還參加了早期教育課程和家庭和家長培訓。在這些類中，我們學習了如何設置日常規(guī)則和別的積極育兒技巧。課程中還介紹了如何構建所需的情感支持和對孩子的鼓勵與稱贊來增強他們的自尊心。我們學到，鼓勵孩子嘗試新事物和在犯錯誤時理解和原諒是非常重要的。課程中還談到了如何正確處理矛盾和危機，以及如何進行有效的交流。
在這些父母課堂中，我們還學習了如何與老師和學校合作，以幫助孩子在學校里更好地學習和發(fā)展。我們了解到，與老師和學校管理人員保持聯(lián)系并積極參與家長會議和其他家校溝通是非常重要的。
總的來說，參加這些父母課堂對我們很有好處。我們掌握了關鍵的育兒技巧并學會了更好地理解和支持我們的孩子的成長。我們也感受到我們與他們的關系變得更加親密，同時也對我們整個家庭生活產生了持續(xù)的積極影響。我鼓勵所有父母都參加這些父母課堂，以便為你們的孩子提供最好的關愛和支持。
家長課堂心得體會9
近年來，隨著社會的進步和科技的快速發(fā)展，越來越多的智能家電走進了我們的生活，改變了我們的生活方式。智慧家長心理課堂作為一種新型的教育模式，正在逐漸流行起來。在這個課堂中，家長們能夠通過學習心理知識，提升自己的家庭教育能力。在過去的一年中，我參加了幾次智慧家長心理課堂，不僅學到了很多有關家庭教育的知識，也對自己的教育方式進行了反思。下面我將分享一些我參加智慧家長心理課堂的心得體會。
首先，智慧家長心理課堂讓我意識到了心理教育的重要性。在過去，我常常忽視孩子的情感需求，只注重他們的學習成績。然而，在課堂上，我明白了只有滿足孩子的情感需求，他們才能夠更好地學習和成長。例如，在與孩子溝通中，我以前往往只關心他們的成績，卻忽視了他們的情感狀態(tài)�！爸腔奂议L心理課堂”教會了我如何傾聽孩子的心聲，理解他們的內心世界。通過與孩子進行真實、開放的對話，我發(fā)現(xiàn)孩子會更加樂于與我交流，也更加愿意接受我的建議。這種溝通方式大大提高了我與孩子的親子關系，也促進了他們的健康成長。
其次，智慧家長心理課堂給了我很多方法和技巧，改變了我對待教育的方式。在課堂上，我學會了如何給孩子樹立目標，幫助他們樹立正確的價值觀和信念。以前，我經常對孩子進行指責和批評，但這種方式只會讓他們感到沮喪和無助�，F(xiàn)在，我明白了用積極的語言和鼓勵的方式與孩子交流，對他們進行贊賞和肯定的重要性。通過這種方式，不僅能夠激發(fā)孩子的'學習動力，也能夠增強他們的自信心和自尊心。此外，在課堂上，我還學會了如何正確表達自己的情緒。以前，當我面對孩子的行為問題時，往往會失控，情緒沖動。現(xiàn)在，我知道在與孩子溝通的過程中，要保持冷靜和理智，用理性的方式解決問題。這樣不僅能夠有效地解決問題，也能夠樹立良好的榜樣，為孩子樹立正確的行為模范。
此外，智慧家長心理課堂還給我?guī)砹酥匾慕逃^念的轉變。在過去的課堂教育中，我總是過分注重知識的灌輸，而忽視了培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和思維能力。然而，在參加智慧家長心理課堂后，我明白了教育的目的不應該只是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素質和能力。我開始更注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和問題解決能力。我鼓勵他們獨立思考問題，嘗試新的方法和途徑，并為他們提供創(chuàng)造的環(huán)境和機會。這種改變不僅讓孩子變得更加主動和獨立，也增強了他們的學習能力和問題解決能力。
最后，智慧家長心理課堂讓我意識到，家庭教育不僅是父母的責任，也是整個社會的責任。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)很多家長都面臨著教育難題，他們來到課堂上尋求幫助和指導。通過與其他家長的交流和分享，我才意識到我不是一個人在努力，其他家長也在為教育付出同樣的努力。這種共同的體驗和困惑讓我明白，家庭教育并不僅僅是個人的問題，也需要社會給予更多的關注和支持。尤其是在如今競爭激烈的社會中，家庭教育對于孩子的發(fā)展至關重要。我希望通過智慧家長心理課堂的分享和交流，能夠喚起社會對于家庭教育的重視，共同為孩子的成長提供更好的環(huán)境和條件。
綜上所述，智慧家長心理課堂給了我很多寶貴的機會和經驗，讓我對家庭教育有了更深刻的認識。通過學習心理知識，我更加了解孩子的需求和問題；通過改變教育方式，我培養(yǎng)孩子的綜合素質和能力；通過家長交流，我明白了家庭教育不僅是個人的責任，也是整個社會的責任。我相信，智慧家長心理課堂將在未來成為一種新型的家庭教育模式，為家長提供更多的資源和支持，促進孩子的健康成長。同時，我也希望家長們能夠積極參與，不斷學習和進步，為孩子的幸福和未來付出更多的努力。
家長課堂心得體會10
20xx年4月13日上午，我懷著非常愉悅的心情走進陜州區(qū)實驗幼兒園小十二班教室，有幸受琳琳老師的邀請和我們的孩子有了更親密的一次接觸和互動。
當我步入課堂，走到講臺，看到下面一雙雙明亮的小眼睛時，我的心情是激動而略有些緊張的，孩子們熱情的歡迎讓我心潮澎湃，作為護士，我最大的心愿就是沒有疾病，每一個人都健健康康的，尤其是這些孩子，所以這次我給小朋友們分享的'是如何守護健康，預防疾病，主要從四個方面講：
第一，勤洗手，琳琳老師和孩子們一起重溫洗手操，給孩子講什么時候要洗手，孩子們都很聰明，積極回答我的問題，而且我設置一個場景，問孩子們，我的手現(xiàn)在干凈嗎？我現(xiàn)在要去吃早飯，需要洗手嗎，孩子們異口同聲的說：“要”，這讓我很驚訝，孩子的反應能力還是很強的，我們還和孩子們想象只能在高倍鏡下看到的細菌，病毒長什么樣子，小朋友們發(fā)揮想象力，把那些討厭的東西說的有聲有色；
第二，少吃零食，吃東西要有節(jié)制，懂得在美食面前知道自己已經吃好了而不是盲目的吃；
第三，不去人多不通風的地方，如果真去了，一定帶上口罩，而且不能亂摸東西，學會保護自己，生病了也要記得戴口罩，防止傳染他人；
第四，多做運動，鍛煉身體，拒絕電視，手機，做一個愛陽光，愛運動，身體棒棒的好孩子。最后，我還拿出了聽診器，每一位小朋友都聽到了自己心跳的聲音，有的孩子說聽到了打鼓的聲音，有的孩子說聽到了小兔子在蹦跳，還有的孩子說聽到了媽媽的聲音。我的裝備可多了，還有叩診錘，注射器，棉簽，生理鹽水，止血鉗，鑷子，每個小朋友都親身感受了叩診錘的體檢，親手使用了鑷子夾棉球……。孩子們一雙雙驚訝又好奇的眼睛觸動著我，一雙雙明亮又純凈的眼睛，是我看到最美的風景，很快孩子們戶外活動的時間就到了，讓我意猶未盡，其中快樂和美好的感受依然留在我的心中，我希望有更多的家長參與這樣的活動，也希望幼兒園多組織更專業(yè)的更多的社會崗位，社會服務機構讓孩子們認識，讓孩子生于社會，學于社會。
感謝陜州區(qū)實驗幼兒園小十二班開展這項具有深遠意義的“家長進課堂”活動，為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機會。通過這項活動也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦，正因為老師們的辛勞與全心的付出，才換來了孩子點滴的進步�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師所做的又何止是這些呢？在這里我代表孩子，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了！再次謝謝琳琳老師，靜靜老師，臘臘老師對孩子們如微風的呵護，如細雨的教誨，如陽光的指引，孩子們一定會健康快樂的成長，我們一起努力，加油！
家長課堂心得體會11
今天參加家長課堂，學習的是“贊美孩子”的主題。讓我重新認識到贊美孩子的重要性。贊美孩子會增加孩子的自信心，贊美孩子也會增加家長的自信心。贊美孩子其實也是一個很好的溝通方式，通過贊美孩子，可以讓孩子感到我們對他的尊重和關愛，贊美孩子也可以讓我們更好的了解孩子。
通過學習，我了解到贊美孩子需要注意以下幾點：
1.贊美要及時。孩子做出正確的行為，我們要及時的贊美。
2.贊美要有誠意。贊美孩子需要我們發(fā)自內心，而不是隨便說說。
3.贊美需要具體。贊美孩子需要具體指出孩子哪些地方值得我們贊美。
4.不要使用贊美性語言傷害孩子。贊美孩子的同時，也要注意不要使用傷害孩子的話。
5.給孩子提供展示自己的'機會。讓孩子展示自己的才華，可以增加孩子的自信。
通過學習家長課堂，我收獲很多，希望以后能多參加這樣的課程。
家長課堂心得體會12
昨天去參加幼兒園的家長進課堂活動，現(xiàn)在回想起來，仍有很多感慨�？偨Y起來，可以用這么幾個詞組去概括：
一：調皮活潑
咱們班的孩子們，年齡都在3—4歲左右，正是對任何事物產生好奇的年齡段，他們都在用自己的方式去探索與嘗試，好動是他們的天性，好奇是他們的烈性，好問展現(xiàn)了他們的主動性，這些都是非常好的一面。我給孩子們分享了一篇《我會保護自己》安全教育課，期間，所有的孩子們都非常積極的與我互動，更是展現(xiàn)了孩子們那種積極向上的精神風貌。給所有的孩子們點個贊。
二：微笑面對
從我進校園的那一刻起，我就感受到了微笑給我?guī)淼挠鋹�。本班�?zhí)勤老師積極主動、面帶微笑的去接過孩子，手牽手的領進校園。早檢老師蹲下身子、面帶微笑的去逐項查體，確保孩子們身體健康的進入校園。晨間活動的帶隊老師，始終面帶微笑帶領孩子們在適量活動。到了早餐時間，看到老師們忙碌的身影，我想起了第三個詞匯：
三：辛苦了
早餐前，老師組織孩子們去衛(wèi)生間大小便，以及打肥皂洗手，回到教室，每人喝一小杯水（這一點做的非常好）。咱們班這么多孩子，每一個人都有：稀飯碗、菜碗、面食碗，老師們分工非常細致有序的去互相配合，確保照顧到每一個孩子，有2個孩子年齡小，自己使用碗筷還不是很熟悉，老師蹲下身子，一勺一勺的喂，同時輕言細語的.教孩子們怎么去使用。有的孩子告訴老師不餓，老師會勸導，不餓也得少吃一點。那種無微不至的關懷，不是親媽媽，勝似親媽媽，在我眼里，不比親媽媽差！
四：干凈利索
餐后，老師組織孩子們再去洗洗小手，同時，另外的老師迅速收拾餐具、餐桌、掃地、拖地、整理衛(wèi)生，一氣呵成。等孩子們洗手回來，已經是干干凈凈的上課教室擺設，在等著他們了。我的天啊，老師們真的是一住不住，干凈利索麻利快！緊接著是上課時間：
五：專業(yè)專注
這個時候，充分體現(xiàn)了老師們的教育水平，在對待幼兒方面，真的是非常專業(yè)的，充分調動了孩子的興趣，利用孩子們這個年齡段的詞匯，與他們交流，與孩子們完全融為一體。那些擔心孩子在學校里會不會哭鬧的家長們，我告訴大家，不會。因為他沒有時間去哭鬧，老師帶領著他們，引導著他們的思維，在學唱歌，在跳舞，在做游戲，他高興還來不及呢。
六：責任
這是一個敏感的話題，也是一個學校與家長之間，互相的話題。通過我這一天的觀察，每一名老師精神這根弦，始終都是緊繃的，不容他們有一絲怠慢，學校更是在正課時間，收繳了老師的手機，目的就是讓她們的注意力，完全集中到孩子們身上。他們傳遞給我的信號就是，既然家長十分信任的把孩子交給學校，他們有責任、有義務把孩子們照顧好，教育好，培養(yǎng)好。她們做到了，而且做得非常好。
從早上進入校園，一直到午休時間，老師們一刻沒有停閑，都沒有來得及喝一口水。四位老師輪流去食堂吃飯，都是一路小跑。有的老師照顧孩子們在午休，有的老師在收拾教室，有的老師在給孩子們洗刷不小心尿濕的衣褲。這些都是我親眼所見，等有機會，下一位家長再去跟班時看看，我說的是不是事實。
最后，我想對老師們說：你們真的辛苦了！
我想對家長們說，老師們做得很到位，敬請大家放心！
家長課堂心得體會13
首先特別感謝學校供應這么好的學習機會，讓我在教育孩子的路上不再迷茫，有了目標，有了方法。
讓知識帶有溫度。
首先我要了解孩子的優(yōu)勢，鼓舞他多去使用自己的優(yōu)勢，要讓他熟悉到發(fā)揮優(yōu)勢比修正缺點更重要。
再就是與孩子的`溝通問題�，F(xiàn)在他還沒有完全發(fā)育成熟，他還不能完全掌握自己的心情沖動。老師說遇到問題家長要先冷靜，供應了一個四步走的方法：調整心情、傾聽反饋、樂觀建構、持續(xù)支持。通過這次學習我受益匪淺。在今后的日子里我要多關注孩子的進步，多看到他的付出與努力，要和孩子一起學習，讓他成為一個健康歡樂的少年，我也成為一名合格的媽媽。
家長課堂心得體會14
第一次參加小紅帽的“家長課堂”講座，聽完劉老師的90分鐘的精彩講解，讓我醍醐灌頂。如何寫作文？怎么寫好作文？怎么做閱讀題分析......都是非常實用和有效的。
作為六年級畢業(yè)生的家長，對待作文的重視性還遠遠不夠。劉老師詳細分析了浙江省各地歷屆的中考試卷，閱讀題和作文占比非常大，尤其作文占70分，如果孩子不能很好地寫好作文會很吃虧。
雖然孩子的語文成績相對還是比較穩(wěn)定。但沒有高分，很多失分都出在閱讀題上回答問題的不完整。劉老師獨特趣味的閱讀解題思路，易懂易學。他的如何安慰人法印象尤為深刻。他告訴我們三步驟，首先，要處身就地理解；第二，感同身受；第三，陳述事實，往好的一面看待，這叫口語交際。交給孩子方法，孩子才會說話。那么孩子會明白：語言是思維的反映，說話要經過大腦，語言表達是一門藝術，值得孩子用一生去揣摩。同時告訴我們閱讀積累的重要性。記得，劉老師說過孩子讀看了那么多名著、散文、詩集的.書。孩子有真正記住書里經典詞句嗎？有運用到作文里嗎？劉老師倡導讀100本書不如記住一句，記住100句不如用上一句，小紅帽就是要求孩子從課外閱讀中默寫一句。是的，是默寫！這才能使孩子真正把讀過的書運用到作文里，給作文涂色、增色。小學從一年級開始背誦古詩百來首，只是為了背誦而背誦。沒有把自己積累的古詩詞好好寫進作文里。經過劉老師的案件分析講解，才發(fā)現(xiàn)我們中國的唐詩宋詞是那么有意境那么的優(yōu)美。這是學校里老師沒有教到的。劉老師把孩子們的唐詩宋詞的積累運用用三種境界：1直接引用、2用意境、3化用，把經典名句很好的引用并能非常好的練習口才。告知我們積累不再多少，而在用得巧，用得妙，可以以少勝多。這真是一堂非同凡響的課，讓家長受益匪淺。學習到了很多，也漲知識了。
很高興我的孩子選擇了小紅帽機構。希望可以在小紅帽課堂里寫出優(yōu)秀的作文！
家長課堂心得體會15
近年來，隨著社會的進步和教育水平的提升，越來越多的家長開始重視公益教育，特別是家長課堂。作為公益教育的一種重要形式，家長課堂在教育教學上發(fā)揮了積極的作用。筆者近期參加了家長課堂并結合自身的經歷，提出一些感悟和體會。本文將基于此，分為五個方面探討家長課堂的好處以及如何有效地參與家長課堂。
首先，家長課堂是為了幫助家長更好地了解和引導孩子。參加家長課堂有助于家長認識到孩子的身心發(fā)展狀態(tài)以及教育方式，了解如何與孩子有效溝通，培養(yǎng)孩子良好的家庭教育環(huán)境。課堂中，老師們會詳細講解孩子的成長要點以及家庭教育的方法。同時，家長們也可以借此機會交流彼此的經驗和困惑，共同探討解決方案。在此過程中，家長們意識到，作為孩子的'第一任教師，他們應該對孩子的教育負起更重的責任。
其次，參加家長課堂可以讓家長積累更多的育兒經驗。在家長課堂中，老師們通常會通過豐富的教學案例以及實際的現(xiàn)場演示，讓家長學習如何領導和引導孩子，如何更好地與孩子扯起語言，以及如何更好地管理家庭教育環(huán)境等。通過這些實際的操作案例，家長們可以更好地了解如何去應對家庭生活的難題，并且可以更好地制定家庭教育的計劃與措施。
第三，家長課堂能夠幫助家長了解當前的教育政策和教育法規(guī)等相關知識。教育政策和法規(guī)是家庭教育的重要基礎，了解這些知識可以幫助家長更好地規(guī)范和指導孩子的教育行為，從而讓孩子從小就遵守正確的行為規(guī)范和道德準則。此外，家長們還可以通過家長課堂了解教育資源和教育機會，幫助孩子更好地選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。
第四，家長課堂可以培養(yǎng)家長的團隊意識和合作精神。作為一個班級或者一個學校的家長，在參加家長課堂的過程中，家長們可以利用課堂中的互動交流機會，建立家長之間的信任和情感聯(lián)系，從而形成一個強大有力的家長團隊。在這個大家庭中，家長可以為彼此提供資源和幫助，共同解決問題，有助于孩子的全面成長和提高家庭教育質量。
最后，要想更好地參加家長課堂，家長們還需要有良好的心態(tài)和態(tài)度。首先，家長需要懂得尊重孩子的個性和特點，不要期望孩子都和自己一樣，一味地強求讓孩子“成為自己”。其次，家長需要理性對待孩子成長過程中的成績、失敗和挫折等，不要盲目追求所謂的“優(yōu)秀”，而是要逐漸培養(yǎng)孩子的獨立思考精神和自我監(jiān)控能力，讓他們從小就擺脫過度依賴和不良教育習慣。
綜上所述，家長課堂是一個良好的公益教育平臺，為家長提供了專業(yè)的知識和實際的操作案例，幫助家長更好地了解孩子的身心發(fā)展狀態(tài)以及教育方式。參加家長課堂不僅可以積累更多育兒經驗，還可以幫助家長了解到當前的教育政策和法規(guī)等相關知識，通過這些渠道，家長們可以更好地規(guī)范和指導孩子的成長與發(fā)展，共同提高家庭教育的質量。
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