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當(dāng)我們有一些感想時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的沙盤(pán)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
沙盤(pán)心得體會(huì)1
xxxx年xx月xx日，我們開(kāi)始了為期五天的企業(yè)沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)。五天的時(shí)間，我們學(xué)到了許多在書(shū)本上學(xué)不到的東西。在實(shí)訓(xùn)中，我們五個(gè)人每天都要精打細(xì)算，花費(fèi)大量的時(shí)間。剛開(kāi)始經(jīng)營(yíng)就遇到了很多的問(wèn)題；但是，我們只用了兩天的時(shí)間來(lái)摸索和探討學(xué)習(xí)；我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。這次實(shí)訓(xùn)，對(duì)于大二的我們來(lái)說(shuō)卻是收獲頗多。我們學(xué)會(huì)了怎么樣用科學(xué)的角度去分析市場(chǎng)。開(kāi)拓市場(chǎng)。最終得到市場(chǎng)。
我們企業(yè)的名字是〝昌盛有限責(zé)任公司〞，公司宗旨是〝求真，務(wù)實(shí)，開(kāi)拓，創(chuàng)新〞。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀的集體，他們要有敢闖敢干的勇氣，要有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，還要有求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，這就是我們組將〝求真，務(wù)實(shí)，開(kāi)拓，創(chuàng)新〞確定為我們公司宗旨的原因，這也是我們集體智慧的結(jié)晶。我們組的分工情況如下：
總裁（ceo）：
財(cái)務(wù)總監(jiān)（cfo）：
生產(chǎn)總監(jiān)（coo）：
營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)（cso）：
采購(gòu)總監(jiān)（cpo）：
企業(yè)沙盤(pán)是一個(gè)以管理為核心的虛擬的企業(yè)信息系統(tǒng)，識(shí)別和規(guī)劃企業(yè)資源，從而獲取訂單，完成加工和交付，最后得到客戶(hù)付款。完成一個(gè)完整的經(jīng)驗(yàn)過(guò)程。該平臺(tái)將企業(yè)內(nèi)部所有資源整合在一起，對(duì)采購(gòu)。生產(chǎn)。成本。庫(kù)存。銷(xiāo)售。運(yùn)輸。財(cái)務(wù)。人力資源進(jìn)行規(guī)劃，從而達(dá)到最佳資源組合，取得最佳效益。企業(yè)沙盤(pán)模擬通過(guò)直觀(guān)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)，來(lái)模擬企業(yè)運(yùn)行狀況。讓我們?cè)诜治鍪袌?chǎng)。制定戰(zhàn)略。組織生產(chǎn)。整體營(yíng)銷(xiāo)和財(cái)務(wù)結(jié)算等一系列活動(dòng)中體會(huì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的全過(guò)程，認(rèn)識(shí)到企業(yè)資源的有限性。既能調(diào)動(dòng)我們的主觀(guān)能動(dòng)性，又可以讓我們身臨其境，真正感受一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者直面的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的精彩與殘酷，承擔(dān)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任，從而深刻理解企業(yè)的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，提升管理能力。通過(guò)本次的實(shí)訓(xùn)我們對(duì)企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。我深刻的體會(huì)到生產(chǎn)制造企業(yè)的運(yùn)作流程。營(yíng)銷(xiāo)，生產(chǎn)，采購(gòu)，財(cái)務(wù)，環(huán)環(huán)相扣，息息相關(guān)，任何一步都不能出差錯(cuò)。
1、團(tuán)隊(duì)合作非常的重要。一個(gè)人無(wú)論你有多能干，始終不可能面面具到。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者最重要的能力就是要協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)并有效的利用資源，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性和隊(duì)友的熱情。在強(qiáng)調(diào)〝各司其職〞的同時(shí)，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)各個(gè)部門(mén)之間的〝團(tuán)結(jié)與協(xié)作〞。各個(gè)角色之間要溝通和信任，為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。各成員需要溝通彼此的計(jì)劃，溝通彼此的決策，溝通彼此的看法。一旦出現(xiàn)問(wèn)題，首先想到的是如何解決目前面臨的困境。
2、在犯錯(cuò)誤中不斷學(xué)習(xí)。人無(wú)完人，我們每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，任何組織和個(gè)人都有可能犯錯(cuò)，但是這個(gè)成本是非常巨大的，因此我們要發(fā)揮我們的主觀(guān)能動(dòng)性，去解決好，規(guī)劃好，避免錯(cuò)誤的出現(xiàn)，一旦出現(xiàn)，就要去改正。不管犯了多少低級(jí)可笑的錯(cuò)誤，暴露了多少自身存在的缺點(diǎn)，有多少?zèng)Q策和執(zhí)行的失誤，都要勇敢的去承擔(dān)。模擬經(jīng)營(yíng)中那些痛苦的教訓(xùn)和失敗的經(jīng)歷卻能令我們?cè)谔囟ǖ母?jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，與實(shí)戰(zhàn)相比更深切并且具體的體會(huì)。
3、企業(yè)要注重產(chǎn)品的研發(fā)，市場(chǎng)的開(kāi)拓。對(duì)于一個(gè)剛成立不久的.企業(yè)來(lái)說(shuō)，產(chǎn)品的研發(fā)及市場(chǎng)的開(kāi)拓是非常關(guān)鍵的，首先我們要分析市場(chǎng)，確定目標(biāo)市場(chǎng)，并去開(kāi)發(fā)研究自己的產(chǎn)品，迅速占領(lǐng)市場(chǎng)。我們要根據(jù)市場(chǎng)不同的需求，開(kāi)發(fā)不同的產(chǎn)品，以至于能滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求，占領(lǐng)新的市場(chǎng)。
4、企業(yè)要注重產(chǎn)品質(zhì)量。對(duì)于一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō)，質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的靈魂，生產(chǎn)企業(yè)要通過(guò)控制產(chǎn)品質(zhì)量，不斷提升服務(wù)品牌知名度和客戶(hù)滿(mǎn)意度，加強(qiáng)質(zhì)量文化建設(shè)是企業(yè)的根本觀(guān)念和執(zhí)著追求�？茖W(xué)的質(zhì)量理念是支撐企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)制勝的基石。盡量得到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)證，這能加強(qiáng)產(chǎn)品在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。
5、要重視對(duì)企業(yè)各部門(mén)的監(jiān)督檢查。企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)高效的管理，企業(yè)的管理層應(yīng)該經(jīng)常性的對(duì)公司各部門(mén)的工作情況進(jìn)行檢查，看是否能及時(shí)的完成任務(wù)，是否能夠合理的安排人力物力財(cái)力。對(duì)于一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō)，原材料的采購(gòu)是一個(gè)非常重要的內(nèi)容。原材料是企業(yè)的血液，原材料的斷流會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)的斷流。采購(gòu)部門(mén)要及時(shí)匯報(bào)采購(gòu)信息，并控制好庫(kù)存水平，盡量將庫(kù)存降低到最低水平。公司管理層要加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)的監(jiān)督檢查。
6、要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)〝身份證〞。也是企業(yè)能夠獲得市場(chǎng)的通行證。企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中要信守諾言，做到不違約，不提供不合格的產(chǎn)品。要視誠(chéng)信為企業(yè)發(fā)展的基石，樹(shù)立良好的企業(yè)形象。
7、對(duì)于群體決策，我們要積極吸收和采納。一個(gè)組織是否成熟，明顯的標(biāo)志就是看它有沒(méi)有能力形成并運(yùn)用組織的智慧。溝通。協(xié)作和群體意識(shí)在未來(lái)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的作用越來(lái)越被有遠(yuǎn)見(jiàn)的組織所關(guān)注。因此我們要有群體意識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮集體的力量。
實(shí)訓(xùn)使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上難以學(xué)到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這五天里，我們受益匪淺，以上是我們這組的實(shí)訓(xùn)心得，希望指導(dǎo)老師批評(píng)指正。
沙盤(pán)心得體會(huì)2
第一段：介紹沙盤(pán)游戲和HR沙盤(pán)的背景
沙盤(pán)游戲是一種通過(guò)模擬小型場(chǎng)景、角色和道具來(lái)幫助人們理解問(wèn)題并尋找解決方案的工具。最近，HR沙盤(pán)逐漸成為人力資源管理領(lǐng)域的一種熱門(mén)方法。HR沙盤(pán)可以幫助人力資源專(zhuān)業(yè)人員更好地了解員工和團(tuán)隊(duì)的需求，提供有效的解決方案和培訓(xùn)計(jì)劃。
第二段：HR沙盤(pán)的應(yīng)用領(lǐng)域和優(yōu)勢(shì)
HR沙盤(pán)可以應(yīng)用于諸多領(lǐng)域，如人員培訓(xùn)、員工關(guān)系管理、溝通技巧提升等。在人員培訓(xùn)方面，HR沙盤(pán)可以幫助員工更好地理解公司的愿景和目標(biāo)，并激發(fā)員工的團(tuán)隊(duì)精神。此外，通過(guò)玩沙盤(pán)游戲，員工可以體驗(yàn)到不同角色的感受，從而更加理解彼此之間的差異，改善員工之間的關(guān)系。HR沙盤(pán)還能幫助人力資源部門(mén)培養(yǎng)員工的溝通技巧，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。相比其他培訓(xùn)方法，HR沙盤(pán)更具有參與性、互動(dòng)性和創(chuàng)造性，能夠更好地吸引員工的注意力和積極參與。
第三段：沙盤(pán)游戲的.案例分析和體會(huì)
最近，我們?cè)诠具M(jìn)行了一次HR沙盤(pán)游戲，團(tuán)隊(duì)成員扮演了不同的角色，模擬了公司內(nèi)部的沖突和合作。在游戲中，我們發(fā)現(xiàn)了許多隱藏的問(wèn)題和潛在的解決方法。例如，一位成員扮演的角色表示在工作中常常感到缺乏動(dòng)力，無(wú)法找到創(chuàng)造性的解決方案。通過(guò)游戲，我們?yōu)樵搯T工提供了必要的培訓(xùn)和支持，并鼓勵(lì)其積極參與公司的活動(dòng)。在另一個(gè)案例中，一位新員工扮演的角色表示在團(tuán)隊(duì)中感到孤立，無(wú)法適應(yīng)公司的文化。通過(guò)游戲，團(tuán)隊(duì)成員共同商討了改善團(tuán)隊(duì)合作和溝通的方法，并為新員工提供了必要的指導(dǎo)。這些案例使我們深刻認(rèn)識(shí)到HR沙盤(pán)游戲的意義和價(jià)值。
第四段：HR沙盤(pán)心得和體會(huì)
通過(guò)參與HR沙盤(pán)游戲，我深刻意識(shí)到了溝通和協(xié)作對(duì)于團(tuán)隊(duì)的重要性。在游戲中，每個(gè)成員都扮演了一個(gè)獨(dú)特的角色，我們需要相互合作，共同解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程讓我明白了在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有不同的視角和需求，只有通過(guò)多元化的思維和有效的溝通才能最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。此外，HR沙盤(pán)讓我體會(huì)到了創(chuàng)造力的重要性。在游戲中，我們需要利用我們的想象力和創(chuàng)造力來(lái)找到解決方案。這讓我認(rèn)識(shí)到在工作中，創(chuàng)新和創(chuàng)造力是推動(dòng)公司發(fā)展的重要力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)
HR沙盤(pán)是一種具有廣泛應(yīng)用領(lǐng)域的工具，可以幫助人力資源專(zhuān)業(yè)人員更好地了解員工的需求并提供解決方案。通過(guò)沙盤(pán)游戲，我們可以體驗(yàn)到不同角色的感受，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作能力。同時(shí)，沙盤(pán)游戲還能激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，為解決問(wèn)題提供創(chuàng)新的思路。綜上所述，HR沙盤(pán)是一種高效的工具，通過(guò)參與其中，我們可以獲得寶貴的心得和體會(huì)，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)和解決工作中遇到的挑戰(zhàn)。
沙盤(pán)心得體會(huì)3
帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待與責(zé)任，我有幸參加了“把心找回來(lái)，讓愛(ài)獻(xiàn)出去”學(xué)院研訓(xùn)處培訓(xùn)者專(zhuān)題培訓(xùn)，意象的學(xué)習(xí)，充實(shí)我的大腦，沙盤(pán)實(shí)操，使我開(kāi)闊了眼界，真是感受頗深，受益匪淺。
感受一：專(zhuān)業(yè)的老師，敬業(yè)的精神
通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，我了解了意象在疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題過(guò)程中的神奇作用，真正見(jiàn)識(shí)到了沙盤(pán)實(shí)操在心理輔導(dǎo)中的驚人效果。專(zhuān)業(yè)的老師授課，將復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)知識(shí)生活化，情境化，讓我這個(gè)心理咨詢(xún)方面的“小白”對(duì)心理健康咨詢(xún)技術(shù)有了初步的了解。老師的敬業(yè)精神至今給我留下了深刻的.印象。
感受二：和諧的團(tuán)隊(duì)精神，助進(jìn)步
我們一組的成員在組長(zhǎng)立山進(jìn)修崔麗娜老師的帶領(lǐng)下，能互相幫助和支持，互相學(xué)習(xí)，共同提高，遇到問(wèn)題主動(dòng)自找原因，坦誠(chéng)交流解決。一同解決問(wèn)題，同伴互助活動(dòng)開(kāi)展的非常好。讓我切身感受到了和諧的團(tuán)隊(duì)精神。
感受三：提高自身素質(zhì)，助成長(zhǎng)
通過(guò)對(duì)個(gè)別典型的案例的分析學(xué)習(xí)，對(duì)認(rèn)識(shí)與識(shí)別心理異常現(xiàn)象有了認(rèn)識(shí)，而且有了一定的輔導(dǎo)思路。在這次的培訓(xùn)中，我增長(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)大了視野，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我將在原有的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步努力，將所見(jiàn)、所學(xué)根據(jù)實(shí)際運(yùn)用到自己的教學(xué)工作，為學(xué)校工作盡己所能！
最后，感謝學(xué)院研訓(xùn)處的領(lǐng)導(dǎo)老師在百忙之中為我們提供了這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，愿心理健康工作在學(xué)校教育中開(kāi)花結(jié)果！
沙盤(pán)心得體會(huì)4
管理的基本職能有方案、組織、領(lǐng)導(dǎo)、掌握。方案是為了實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而對(duì)將來(lái)的行動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃支配的工作過(guò)程;組織是為了取得最大的勝利而安排完成工作所需要的資源并協(xié)調(diào)員工與任務(wù)、員工與員工之間的關(guān)系;領(lǐng)導(dǎo)就是對(duì)組織內(nèi)全體成員行為進(jìn)行引導(dǎo)和施加影響，從而激勵(lì)員工產(chǎn)生高績(jī)效的活動(dòng)過(guò)程;掌握是根據(jù)既定目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)組織活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督、檢查，發(fā)覺(jué)偏差，實(shí)行訂正措施，使工作能按原定方案進(jìn)行，或適當(dāng)調(diào)整方案以達(dá)預(yù)期目的的過(guò)程。
管理的本質(zhì)就是在特定的條件下，對(duì)組織的人、財(cái)、物、信息等有形無(wú)形的資源進(jìn)行優(yōu)化配置，協(xié)調(diào)與掌握，使得成本最小，效益最大，從而使組織的目標(biāo)方案如期最優(yōu)實(shí)現(xiàn)。
如何如期最優(yōu)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。覃曦老師在《全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬訓(xùn)練》的課程中，以通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)逼真的講解了組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。受益匪淺，感悟頗深。
一、組織必需有明確的既定的目標(biāo)
組織目標(biāo)是指一個(gè)組織將來(lái)一段時(shí)間內(nèi)要實(shí)現(xiàn)的目的，它是管理者和組織中一切成員的行動(dòng)指南，是組織決策、效率評(píng)價(jià)、協(xié)調(diào)和考核的基本依據(jù)。任何一個(gè)組織都是為肯定的目標(biāo)而組織起來(lái)的，如包裝公司是為了滿(mǎn)意洋河酒廠(chǎng)全部成品酒包裝的需要而組織起來(lái)的。目標(biāo)是組織的最重要條件，無(wú)論其成員各自的目標(biāo)有何不同，但肯定有一個(gè)為其成員所接受的共同目標(biāo)。任何管理系統(tǒng)都應(yīng)有明確的目標(biāo)，目標(biāo)不確定，或者混淆了不同的目標(biāo)，都必定會(huì)導(dǎo)致管理的'混亂。任何管理活動(dòng)都必需把制定目標(biāo)作為首要任務(wù)。
二、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化管理
何管理活動(dòng)都必需把制定目標(biāo)作為首要任務(wù)。
二、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化管理
標(biāo)準(zhǔn)化、制度化管理目前已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要組成部分，它在企業(yè)管理中日益發(fā)揮著舉足輕重的作用。企業(yè)必需重視標(biāo)準(zhǔn)化，運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化，充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化的作用，使企業(yè)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化管理，為企業(yè)獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益供應(yīng)保障。
設(shè)計(jì)好藍(lán)圖，制定一個(gè)科學(xué)的流程，依據(jù)流程制定詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)化，然后再制度化，并建立一整套行之有效的績(jī)效管理和考核機(jī)制。
三、全員參加管理，目標(biāo)管理
組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不僅靠總經(jīng)理制定好的戰(zhàn)略規(guī)劃，也不僅靠某一部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人力量，而是要依靠組織中全部干部、員工的共同努力。組織要讓全體成員參加管理，實(shí)行目標(biāo)管理制度。
目標(biāo)管理制度是把以目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為前提的管理轉(zhuǎn)化成以目標(biāo)為掌握手段的管理，它是通過(guò)使組織的成員親自參與工作目標(biāo)的制定來(lái)實(shí)現(xiàn)“自我掌握”，并努力完成工作目標(biāo)的管理制度。這種管理制度由于有了明確的目標(biāo)作為對(duì)組織成員工作成果的考核標(biāo)準(zhǔn)，從而使對(duì)組織成員的評(píng)價(jià)和嘉獎(jiǎng)做到更客觀(guān)、更合理，因而可以大大激發(fā)他們?yōu)橥瓿山M織目標(biāo)而努力。如何強(qiáng)化員工自我管理掌握，主要措施有：
(一)、目標(biāo)要體現(xiàn)組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的統(tǒng)一。員工是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的載體，同時(shí)他們也有個(gè)人目標(biāo)的追求。只有組織的目標(biāo)與個(gè)人的目標(biāo)達(dá)到完善契合時(shí)，才能在員工的內(nèi)心產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力和自我約束力。實(shí)踐中，有些組織確定的目標(biāo)體系只是對(duì)組織任務(wù)目標(biāo)的簡(jiǎn)潔分解，而沒(méi)有考慮員工個(gè)人的利益，這只是傳統(tǒng)的任務(wù)管理，而不是目標(biāo)管理。這種任務(wù)目標(biāo)是不行能激發(fā)下屬的行為動(dòng)力和自我約束力，員工只會(huì)敷衍地完成任務(wù)而已。
(二)、強(qiáng)化員工參加管理。目標(biāo)管理是參加管理的一種形式。目標(biāo)的制定者同時(shí)也是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)者，即由上級(jí)與下級(jí)在一起共同確定目標(biāo)。參加設(shè)置目標(biāo)可以提高目標(biāo)接受性，目標(biāo)設(shè)置理論認(rèn)為在某些狀況下，參加式的目標(biāo)設(shè)置能帶來(lái)更高績(jī)效。參加的一個(gè)主要優(yōu)勢(shì)在于提高了目標(biāo)本身作為工作努力方向的可接受性。實(shí)施參加管理，能夠發(fā)揮員工的聰慧才智，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，也是滿(mǎn)意員工受人敬重、信任的高層次需要。這樣為每個(gè)部門(mén)有方案、有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有執(zhí)行力和掌握力的開(kāi)展工作供應(yīng)更有利的保障，也有利于部門(mén)與部門(mén)之間較好的協(xié)調(diào)、協(xié)作、理解和支持。同時(shí)，在參加目標(biāo)制定的過(guò)程中，可以使員工了解組織的遠(yuǎn)景規(guī)劃和進(jìn)展目標(biāo)，了解個(gè)人在組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中的價(jià)值所在，了解組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的意義。使員工產(chǎn)生劇烈的使命感和責(zé)任感，加強(qiáng)個(gè)人與組織的一體化，有利于營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境。
參加管理要特殊留意引導(dǎo)，要反復(fù)把公司當(dāng)前的目標(biāo)傳達(dá)給員工，使員工的參加具有明確的方向性。在實(shí)踐中，要依據(jù)員工的文化程度和閱歷，實(shí)行不同的方式參加管理。對(duì)文化程度較低、閱歷不足的員工實(shí)行掌握型參加管理。主要由員工提出工作中的問(wèn)題和局部建議，經(jīng)過(guò)篩選后，由上級(jí)幫助下屬確定解決方案并組織實(shí)施。對(duì)文化程度較高，又有相當(dāng)參加管理閱歷的員工實(shí)行授權(quán)型參加管理。主要是由員工提出問(wèn)題，而且制訂詳細(xì)的實(shí)施方案，在得到上級(jí)認(rèn)可后，被授予相應(yīng)的權(quán)力，以員工為主完成，并予以精神表?yè)P(yáng)和物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。建立一整套的激勵(lì)機(jī)制來(lái)調(diào)動(dòng)員工樂(lè)觀(guān)性，讓有力量、多做工作的人多得嘉獎(jiǎng)，沒(méi)有力量的、不做工作的人不得嘉獎(jiǎng)，強(qiáng)化員工自我管理，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)定進(jìn)展。
最近幾年，洋河酒廠(chǎng)進(jìn)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，制曲、釀酒、包裝等車(chē)間都在擴(kuò)大生產(chǎn)產(chǎn)量，企業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，產(chǎn)品銷(xiāo)量向全國(guó)化市場(chǎng)穩(wěn)步推動(dòng)，每年都以近50%的速度增長(zhǎng)。洋河三大品牌越來(lái)越得到更多消費(fèi)者的認(rèn)同和青睞，后勤保障力量也隨之增加，產(chǎn)品質(zhì)量越來(lái)越穩(wěn)定，市場(chǎng)投訴相比過(guò)去越來(lái)越少。如此好的進(jìn)展態(tài)勢(shì)，對(duì)洋河酒廠(chǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇，同時(shí)也是一個(gè)潛在的挑戰(zhàn)。面對(duì)大進(jìn)展，我們要居安思危，要糊涂的熟悉到企業(yè)進(jìn)展的昨天、今日和明天，加強(qiáng)管理，把產(chǎn)品質(zhì)量放在首要位置，展望將來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，我們肩負(fù)的責(zé)任更大。如何打造更強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，夯實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)，快速應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化和需求，是企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
今后的工作，我們更要頭腦糊涂，作為管理人員更要仔細(xì)的學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，提高業(yè)務(wù)水平，提高自身素養(yǎng)，適應(yīng)企業(yè)快速進(jìn)展的需要。在現(xiàn)有管理的基礎(chǔ)上，我們要緊跟公司要求，做精益生產(chǎn)的帶頭人，不斷地總結(jié)、改進(jìn)工作方法，帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，仔細(xì)培育技術(shù)力氣和管理骨干;不斷地改善、提高員工工作效率，強(qiáng)化基層管理水平，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低包裝材料損耗和費(fèi)用掌握。不管什么時(shí)候都不能有本位主義、官僚作風(fēng)，要擅長(zhǎng)與上、下屬和相關(guān)部門(mén)溝通，要把深化班組解決生產(chǎn)工作中的實(shí)際問(wèn)題作為工作重點(diǎn)，建立一個(gè)平安高效的生產(chǎn)管理秩序，使包裝生產(chǎn)這一環(huán)節(jié)的工作做得更扎實(shí)，成為公司最放心的地方，在洋河酒廠(chǎng)大進(jìn)展的道路上走在最前列!
沙盤(pán)心得體會(huì)5
一、組建團(tuán)隊(duì)
合適的人做合適的事，要想成功高效和諧的團(tuán)隊(duì)與高明的領(lǐng)導(dǎo)二者缺一不可。領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家樹(shù)立清晰明確的目標(biāo)，部門(mén)間的相互信任和良好的溝通推動(dòng)高效協(xié)作，最終實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
二、市場(chǎng)調(diào)研和立項(xiàng)
通過(guò)對(duì)目標(biāo)區(qū)域市場(chǎng)的調(diào)研，了解市場(chǎng)供需狀況，從宏觀(guān)方面判斷是否要進(jìn)入該目標(biāo)市場(chǎng)。
立項(xiàng)時(shí)可以從五個(gè)方面考慮：
1、市場(chǎng)未來(lái)預(yù)期；
2、項(xiàng)目及區(qū)域未來(lái)發(fā)展預(yù)期；
3、規(guī)劃條件的市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)及經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)；
4、企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和機(jī)會(huì)成本；
5、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況分析。
沙盤(pán)模擬中，我組通過(guò)對(duì)市場(chǎng)供需狀況的研判和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析最終進(jìn)入了三個(gè)市場(chǎng)。在三個(gè)市場(chǎng)中均取得了不錯(cuò)的業(yè)績(jī)。
三、土地獲取
獲取土地的.形式可通過(guò)土地市場(chǎng)競(jìng)拍，也可通過(guò)資本市場(chǎng)并購(gòu)或直接收購(gòu)?fù)恋�。沙盤(pán)模擬中是通過(guò)競(jìng)拍獲取土地，心得是要尋求規(guī)模發(fā)展與穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的平衡點(diǎn)，市場(chǎng)中存在著諸多不確定性，拿地拿多了市場(chǎng)形勢(shì)下行可能會(huì)造成資金鏈斷裂，但土地儲(chǔ)備不足企業(yè)也無(wú)法發(fā)展，因此需要尋求一個(gè)平衡點(diǎn)，穩(wěn)健發(fā)展。反思是過(guò)于穩(wěn)健又會(huì)錯(cuò)過(guò)擴(kuò)張的黃金時(shí)期，一步踏錯(cuò)節(jié)奏可能就步步錯(cuò)，故趨勢(shì)的判斷也就至關(guān)重要。
四、規(guī)劃建設(shè)
到此階段，一個(gè)項(xiàng)目的大局基本已定，項(xiàng)目的成本基本在設(shè)計(jì)階段就已確定。
五、開(kāi)工建設(shè)和竣工驗(yàn)收
重在統(tǒng)籌，質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、成本控制需齊頭并進(jìn)。
六、銷(xiāo)售交付
銷(xiāo)售環(huán)節(jié)包括銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)組建、項(xiàng)目形象定位、項(xiàng)目賣(mài)點(diǎn)提煉、營(yíng)銷(xiāo)執(zhí)行方案、營(yíng)銷(xiāo)推廣方案、展示區(qū)包裝方案、合作方資源整合、營(yíng)銷(xiāo)費(fèi)用預(yù)算。需要反思的是營(yíng)銷(xiāo)費(fèi)用投入的多少是否與銷(xiāo)售業(yè)績(jī)完全正相關(guān)，如何達(dá)到費(fèi)用與業(yè)績(jī)的最優(yōu)組合。
交付階段重在服務(wù)，通過(guò)主動(dòng)服務(wù)提升客戶(hù)體驗(yàn)。
綜上之外，在整個(gè)操盤(pán)過(guò)程中還需高度重視項(xiàng)目的現(xiàn)金流情況，很多企業(yè)不是死在項(xiàng)目不成功，而是因資金鏈斷裂而死。
沙盤(pán)心得體會(huì)6
一、ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的有效途徑
�。ㄒ唬┳灾鲗W(xué)習(xí)概述
自主學(xué)習(xí)是與傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)的一種現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式。以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過(guò)學(xué)生獨(dú)立地實(shí)踐、探索、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。其目標(biāo)如下。
1.解決學(xué)習(xí)中的厭學(xué)。通過(guò)教師調(diào)動(dòng)并使之形成強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生愿學(xué)且樂(lè)學(xué)。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)省時(shí)、省力、有效的學(xué)習(xí)方法。
3.使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)適應(yīng)，包括適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)和生活。
4.培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心和成功欲望。
5.增強(qiáng)合作意識(shí)和培養(yǎng)合作精神。讓學(xué)生成為主動(dòng)合作、樂(lè)于合作以及善于合作的社會(huì)人。
�。ǘ〦RP沙盤(pán)的特色
ERP沙盤(pán)集知識(shí)性、實(shí)踐性、趣味性、挑戰(zhàn)性于一體，可以開(kāi)啟一切可以調(diào)動(dòng)的感官功能，對(duì)所學(xué)知識(shí)形成深度記憶，因此它是一門(mén)高級(jí)的模擬實(shí)驗(yàn)課程，ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)的開(kāi)展，不但是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的創(chuàng)新，更是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、鍛煉學(xué)生自主實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力以及提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，最終達(dá)成自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
二、基于ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)的自主學(xué)習(xí)模式構(gòu)建
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1.開(kāi)放性。實(shí)訓(xùn)學(xué)生可根據(jù)自身情況選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間、場(chǎng)地等因素的約束。
2.互動(dòng)性。通過(guò)自主學(xué)習(xí)獲得新的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及技能可通過(guò)教師、學(xué)生間的交流得以互動(dòng)共享，共同加深對(duì)ERP沙盤(pán)知識(shí)的理解。
3.多樣性。指學(xué)習(xí)者的多樣化。不僅僅是選擇ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到相關(guān)的知識(shí)，其他學(xué)生只要有興趣，同樣可以通過(guò)自主學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行ERP沙盤(pán)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
�。ǘ┳灾鲗W(xué)習(xí)模式
1.沙盤(pán)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)階段。沒(méi)有一定的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生將無(wú)法實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，因而此階段是實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)必不可少的，且主要目的是學(xué)習(xí)沙盤(pán)規(guī)則。
2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)階段。自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生的主要任務(wù)是明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，需結(jié)合自身情況來(lái)分析自己在沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)的自主學(xué)習(xí)過(guò)程中需要學(xué)什么，如何學(xué)，達(dá)到什么目標(biāo)。
3.成功案例分析與學(xué)習(xí)階段。這一階段是指學(xué)生在掌握了沙盤(pán)要求，了解了沙盤(pán)規(guī)則，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，選擇ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)的歷史成功案例，從中歸納總結(jié)、吸收轉(zhuǎn)化，進(jìn)而確定符合自身實(shí)際情況的實(shí)訓(xùn)方案。
4.沙盤(pán)操作與記錄階段。要求學(xué)生對(duì)沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)的全程進(jìn)行詳實(shí)、完整的記錄，既為每一步的有效決策提供保證，也為后續(xù)修改方案提供依據(jù)。
5.實(shí)訓(xùn)結(jié)果總結(jié)階段。判斷是否取得了預(yù)期效果，若否，則修改方案，重新操作與記錄；若是，則發(fā)表實(shí)訓(xùn)研究結(jié)果，與同學(xué)們一起分享成功經(jīng)驗(yàn)。
三、自主學(xué)習(xí)模式取得的成效
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ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，它以學(xué)生操練為主，教師指導(dǎo)為輔，通過(guò)ERP物理沙盤(pán)的真實(shí)體驗(yàn)和ERP電子沙盤(pán)的模擬操作與高效使用，形象而直觀(guān)地再現(xiàn)了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程，使其在實(shí)踐中既了解了企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程，又使學(xué)生立即進(jìn)入了崗位角色。
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由于沒(méi)有去過(guò)企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的學(xué)生缺乏對(duì)企業(yè)運(yùn)作的感性認(rèn)識(shí)，而ERP沙盤(pán)則可以讓學(xué)生通過(guò)不同的角色體驗(yàn)，感知真實(shí)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，促使學(xué)生們從感性體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識(shí)。
（三）知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善
通常情況下，各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在其課程中學(xué)到的`知識(shí)是零散的、孤立的且缺乏聯(lián)系的，具體在企業(yè)中有什么作用，無(wú)法得到檢驗(yàn)。而ERP沙盤(pán)將這些零散、孤立的知識(shí)分別從廣度和深度上進(jìn)行拓展，為完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)提供了一個(gè)有效系統(tǒng)的平臺(tái)。
�。ㄋ模┚C合素質(zhì)的加強(qiáng)
ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)不僅要求每個(gè)角色與教師保持良好的溝通，同時(shí)也可以輪流體驗(yàn)企業(yè)中的不同角色，這些溝通與不同角色和職責(zé)的體驗(yàn)既提高了學(xué)生的溝通能力、分析解決問(wèn)題能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，是學(xué)生綜合素質(zhì)鍛煉與加強(qiáng)的有效途徑。
四、從ERP沙盤(pán)的自主學(xué)習(xí)中獲得的啟示
通過(guò)ERP沙盤(pán)這種新型游戲式的自主學(xué)習(xí)方式，不但讓學(xué)生學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的方法，體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，同時(shí)也使危機(jī)意識(shí)和創(chuàng)新精神得到了有效提升，更重要的是使學(xué)生清楚地看到了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷，從而能夠及時(shí)地有針對(duì)性地學(xué)習(xí)、彌補(bǔ)和完善。
沙盤(pán)心得體會(huì)7
沙盤(pán)銀行是一種通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)來(lái)提高學(xué)生金融知識(shí)和經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)的活動(dòng)。在參與沙盤(pán)銀行的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將以五段式的連貫結(jié)構(gòu)，分別從培養(yǎng)金融意識(shí)、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、理解風(fēng)險(xiǎn)管理、提高經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)和培養(yǎng)創(chuàng)新思維這五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
培養(yǎng)金融意識(shí)是參與沙盤(pán)銀行的首要任務(wù)。在開(kāi)展沙盤(pán)銀行前，我們需要學(xué)習(xí)并掌握金融基本知識(shí)。以我個(gè)人為例，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員一起學(xué)習(xí)與討論，我對(duì)金融市場(chǎng)、銀行業(yè)務(wù)和股票投資等方面有了較為深入的了解。在模擬經(jīng)營(yíng)中，我們根據(jù)現(xiàn)實(shí)中的銀行業(yè)務(wù)進(jìn)行具體操作，進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅提高了我們的金融素養(yǎng)，還增強(qiáng)了我們對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇的敏感度。
參與沙盤(pán)銀行也需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。在銀行經(jīng)營(yíng)中，團(tuán)隊(duì)成員需要緊密合作，共同制定策略。每個(gè)人擔(dān)任不同的角色，負(fù)責(zé)不同的業(yè)務(wù)。只有通過(guò)良好的溝通和協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任財(cái)務(wù)經(jīng)理的角色，負(fù)責(zé)管理資金、制定投資策略和分析財(cái)務(wù)狀況。在與其他成員的合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、關(guān)注大局，并尊重和信任他人的決策。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅在沙盤(pán)銀行中有所體現(xiàn)，在未來(lái)的工作和生活中也會(huì)起到重要的推動(dòng)作用。
理解風(fēng)險(xiǎn)管理是沙盤(pán)銀行中的'一大重要主題。在操作中，我們需要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別和評(píng)估，并通過(guò)科學(xué)的方法進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制和防范。我記得有一次，我們的投資策略出現(xiàn)失誤，差點(diǎn)使資金虧損。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們認(rèn)識(shí)到在投資決策中要審慎，不貪心，要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，不能盲目跟風(fēng)。這種經(jīng)歷讓我意識(shí)到在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論是投資理財(cái)還是創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)，都需要謹(jǐn)慎對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)，避免因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而造成不可挽回的損失。
通過(guò)沙盤(pán)銀行的體驗(yàn)，我不僅提高了金融知識(shí)，還增加了個(gè)人經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)。在模擬經(jīng)營(yíng)中，我們需要制定合理的預(yù)算，合理分配資金，控制成本，實(shí)現(xiàn)盈利。這種經(jīng)驗(yàn)讓我明白到了在現(xiàn)實(shí)生活中，理財(cái)是一種重要的能力，我們需要懂得理性消費(fèi)、合理規(guī)劃和制定個(gè)人財(cái)務(wù)目標(biāo)。沙盤(pán)銀行的實(shí)踐讓我明白到，只有具備良好的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)，才能更好地把握個(gè)人的經(jīng)濟(jì)命運(yùn)。
參與沙盤(pán)銀行也能培養(yǎng)創(chuàng)新思維。在經(jīng)營(yíng)中，我們需要制定營(yíng)銷(xiāo)策略，推出新產(chǎn)品和服務(wù)。這要求我們具備創(chuàng)新的能力和思維。我記得有一次，我們的營(yíng)銷(xiāo)策略不斷失敗，沒(méi)有吸引到更多的客戶(hù)。然而，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和與團(tuán)隊(duì)成員的討論，我們最終推出了一項(xiàng)備受歡迎的金融服務(wù)，為銀行帶來(lái)了一次大的突破。這次經(jīng)歷讓我明白到，只有勇于創(chuàng)新，敢于嘗試，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。
總而言之，參與沙盤(pán)銀行是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)培養(yǎng)金融意識(shí)、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、理解風(fēng)險(xiǎn)管理、提高經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)和培養(yǎng)創(chuàng)新思維，我在沙盤(pán)銀行中不僅得到了理論知識(shí)的豐富，更重要的是實(shí)踐的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)的積累。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
沙盤(pán)心得體會(huì)8
近年來(lái)，隨著金融科技的快速發(fā)展，沙盤(pán)銀行逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新寵。作為一種模擬金融機(jī)構(gòu)運(yùn)作的方式，沙盤(pán)銀行通過(guò)虛擬的交易系統(tǒng)和金融信息，使參與者能夠更加直觀(guān)、全面地了解金融市場(chǎng)的運(yùn)作規(guī)律和風(fēng)險(xiǎn)控制能力。作為一名大學(xué)生，我最近有幸參與了一次沙盤(pán)銀行的實(shí)操，從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，沙盤(pán)銀行的實(shí)操是一次綜合素質(zhì)的鍛煉。在實(shí)操中，我們需要全面了解金融市場(chǎng)的各個(gè)方面，包括政策、法規(guī)、市場(chǎng)變化等。這就需要我們擁有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)。而且，在交易中，我們需要善于分析各種信息，掌握市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)變化，做出合理的決策。這對(duì)我們的邏輯思維和分析能力提出了很高的要求。通過(guò)這一系列的實(shí)操，我深深地感受到了自己的不足之處，并意識(shí)到只有不斷充實(shí)自己的知識(shí)和實(shí)踐，才能在金融市場(chǎng)中立于不敗之地。
其次，沙盤(pán)銀行的實(shí)操有助于培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在實(shí)操過(guò)程中，我們需要與隊(duì)友一起商議、制定策略，共同完成交易任務(wù)。通過(guò)與隊(duì)友的合作，我不僅更加深入地了解了金融市場(chǎng)的運(yùn)作規(guī)律，還學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、協(xié)作和互相支持。而且，團(tuán)隊(duì)合作還能夠讓我們互相鼓勵(lì)、互相激勵(lì)，不斷推動(dòng)彼此的進(jìn)步。實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有通過(guò)與隊(duì)友的緊密配合和默契配合，才能戰(zhàn)勝金融市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
再次，沙盤(pán)銀行的實(shí)操培養(yǎng)了我的風(fēng)險(xiǎn)管理能力。金融市場(chǎng)充滿(mǎn)了各種風(fēng)險(xiǎn)，而一個(gè)成功的金融從業(yè)者必須具備對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的敏感性和應(yīng)對(duì)能力。在實(shí)操中，我們面臨著各種投資風(fēng)險(xiǎn)，如市場(chǎng)波動(dòng)、政策風(fēng)險(xiǎn)等，我們需要通過(guò)靈活應(yīng)對(duì)和妥善調(diào)控，實(shí)現(xiàn)自己的投資目標(biāo)。通過(guò)這次實(shí)操，我體會(huì)到風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性，明白了風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)并存的道理。只有在不斷的實(shí)踐中，才能提高自己的風(fēng)險(xiǎn)管理能力，并逐漸成為一個(gè)穩(wěn)定、能夠應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的金融從業(yè)者。
最后，沙盤(pán)銀行的實(shí)操使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，金融行業(yè)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新。隨著科技不斷的進(jìn)步和金融市場(chǎng)的變革，金融從業(yè)者需要具備不斷學(xué)習(xí)的.能力。在實(shí)操過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在金融產(chǎn)品和技術(shù)方面存在一些盲點(diǎn)，這讓我深刻意識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)和積累。同時(shí)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下，創(chuàng)新成為了金融領(lǐng)域的關(guān)鍵詞。只有不斷創(chuàng)新，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和探討，我看到了許多創(chuàng)新的金融理念和產(chǎn)品，在實(shí)踐中感受到了創(chuàng)新的力量。
總之，沙盤(pán)銀行的實(shí)操使我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)這次實(shí)操，我深刻領(lǐng)悟到了金融市場(chǎng)的復(fù)雜性和變化性，認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，才能在金融領(lǐng)域有所發(fā)展。希望通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，能夠在未來(lái)的金融市場(chǎng)中做出自己的貢獻(xiàn)。
沙盤(pán)心得體會(huì)9
各位朋友、專(zhuān)家晚上好！
我于1月26 、27日很榮幸參加了李老師沙盤(pán)培訓(xùn)，聆聽(tīng)李老師的講解收獲頗豐。有一股沖動(dòng)想借助這個(gè)平臺(tái)把一些心得與大家分享。順便講個(gè)小插曲，27日是我將老師送到車(chē)站。令我興奮的是在路上我與李老師進(jìn)行探討，不能說(shuō)是探討而是請(qǐng)教，最后李老師把在個(gè)案中自己認(rèn)為的得失也有交流，從這個(gè)角度說(shuō)，我也有了一些與眾不同的看法，我會(huì)融入這個(gè)發(fā)言與大家分享。
首先說(shuō)說(shuō)沙盤(pán)游戲治療的由來(lái)，講這個(gè)話(huà)題不能不提美國(guó)倫敦的兒童精神病學(xué)家瑪格麗特·洛溫菲爾德，他受到威爾斯《地板上的游戲》書(shū)的啟發(fā)，威爾斯發(fā)現(xiàn)自己兩個(gè)兒子在地板上玩玩具，幾次之后身上存在的問(wèn)題消失了，便寫(xiě)了這本書(shū)，此數(shù)值時(shí)披露了這個(gè)現(xiàn)象，瑪格麗特把玩具和沙盤(pán)結(jié)合到一起，并把它命名為“游戲天地技術(shù)”在前人的基礎(chǔ)上做了提升，多拉·卡拉夫又做了理論上的充實(shí)的技術(shù)上的拓展，正是命名為“沙盤(pán)游戲”，1985年卡拉夫創(chuàng)立了國(guó)際沙盤(pán)游戲治療協(xié)會(huì)，到1988年美國(guó)成立了協(xié)會(huì)，1991年《沙盤(pán)游戲治雜志》正式創(chuàng)刊，標(biāo)志著沙盤(pán)游戲治療以作為一種獨(dú)立的心理治療體系。
從我個(gè)人童年經(jīng)歷講，我小時(shí)候70年代在農(nóng)村幾個(gè)小伙伴拿著玩具在沙子堆上做游戲，我也問(wèn)過(guò)父親，祖輩小時(shí)候都是玩過(guò)這個(gè)游戲的，我贊同李老師講的沙盤(pán)來(lái)自中國(guó)，我小時(shí)候還玩過(guò)“過(guò)家家”我認(rèn)為他有點(diǎn)像戲劇治療中的心理劇，中國(guó)許多地方或是方面一些好的東西缺乏提煉，生活到科學(xué)技術(shù)這個(gè)高度，以至于許多發(fā)明創(chuàng)造被外國(guó)人命名。我認(rèn)為我們那代人是幸運(yùn)的，自然而然的在很貧窮的條件下卻享用外國(guó)的現(xiàn)代技術(shù)，而現(xiàn)在的兒童在物質(zhì)條件優(yōu)越的條件下卻要花錢(qián)，請(qǐng)人并到專(zhuān)門(mén)的場(chǎng)合去接受這項(xiàng)技術(shù)，這很有意思，同時(shí)我還注意我們70后出現(xiàn)心理問(wèn)題的'比例比90后、00后要小，我認(rèn)為是社會(huì)的發(fā)展，人的生活方式改變了，群體（團(tuán)體活動(dòng)）減少了造成了兒童出現(xiàn)心理問(wèn)題的概率增加了，現(xiàn)在教育尊重兒童的獨(dú)立意識(shí)，過(guò)早自己一個(gè)房間，業(yè)余時(shí)間都花費(fèi)在培訓(xùn)班上，不像我小時(shí)候，胡同里一大群孩子，上樹(shù)掏鳥(niǎo)，下河捉魚(yú)。爬山偷蘋(píng)果，多么令人回憶呀！其次我說(shuō)一說(shuō)對(duì)這個(gè)療法的認(rèn)識(shí)，卡拉夫說(shuō)（李老師在課上講的）我什么也沒(méi)做，我也不知道他們?yōu)槭裁春闷饋?lái)的，我們把李老師做的個(gè)案與這句話(huà)對(duì)照一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)李老師在整個(gè)過(guò)程中是有說(shuō)話(huà)的，難道李老師違背了卡拉夫的意圖或是沙盤(pán)療法的本原嗎？這個(gè)問(wèn)題我是這樣理解的：卡拉夫那個(gè)時(shí)代或是之前，應(yīng)是大部分針對(duì)兒童做沙盤(pán)游戲。兒童多動(dòng)癥、自閉癥卡拉夫讓其多做幾次沙盤(pán)自然而然好起來(lái)，我認(rèn)為是可信的，對(duì)于成年人恐怕要復(fù)雜一點(diǎn)，有些技術(shù)還是要用的，我從李老師做的沙盤(pán)個(gè)案中看到了課本所講的積極關(guān)注、重復(fù)，參與性技術(shù)，影響性技術(shù)，同感等等，這些東西不用我具體一一指出，每個(gè)人都能感覺(jué)出來(lái)，我要說(shuō)到這朋友們有人會(huì)說(shuō)你這沒(méi)心得呀，我認(rèn)為個(gè)案中，李老師說(shuō)求助者：你想一下，小馬會(huì)對(duì)父母說(shuō)什么（這里運(yùn)用了意象對(duì)話(huà)技術(shù)）當(dāng)求助者說(shuō)：我不知道！李老師說(shuō)你想象一下可說(shuō)什么（這里運(yùn)用了引導(dǎo)技術(shù)）這些是我的個(gè)人理解，希望朋友們多發(fā)表不同意見(jiàn)促進(jìn)我個(gè)人成長(zhǎng)。
最后我透露一下，再送李老師的路上，李老師曾語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：這是做教學(xué)示范，我一直在謹(jǐn)慎的把握著這樣一個(gè)度：我不能過(guò)多的引導(dǎo)這名學(xué)員呈現(xiàn)出更多深層的潛意識(shí)，因?yàn)檫@只是一個(gè)教學(xué)示范，我要保護(hù)學(xué)員的隱私。我那時(shí)那刻感覺(jué)到了，咨詢(xún)大家對(duì)心理咨詢(xún)?cè)瓌t牢牢遵守、堅(jiān)持，李老師反復(fù)叮囑我；戰(zhàn)友你做咨詢(xún)時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記我們心理咨詢(xún)師是一門(mén)助人的行業(yè)，對(duì)求助者絲毫的傷害都是咨詢(xún)師的失職和職業(yè)操守的違背。說(shuō)了很多，占用了大家很多的休息時(shí)間，所說(shuō)所想可能有許多不準(zhǔn)確的地方，希望各位老師、朋友批評(píng)指正，謝謝大家。
沙盤(pán)心得體會(huì)10
沙盤(pán)營(yíng)銷(xiāo)作為一種營(yíng)銷(xiāo)手段，在商業(yè)領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用。它通過(guò)搭建一個(gè)微縮的商業(yè)場(chǎng)景，模擬真實(shí)的市場(chǎng)環(huán)境，幫助營(yíng)銷(xiāo)人員更好地理解市場(chǎng)情況，制定發(fā)展策略，提高商業(yè)決策的準(zhǔn)確性。本文將以1200字的篇幅，探討沙盤(pán)心得體會(huì)營(yíng)銷(xiāo)的重要性和實(shí)踐方法。
沙盤(pán)心得體會(huì)營(yíng)銷(xiāo)在現(xiàn)代商業(yè)中的作用十分顯著。首先，通過(guò)使用沙盤(pán)心得體會(huì)，營(yíng)銷(xiāo)人員可以直觀(guān)地了解市場(chǎng)環(huán)境，包括競(jìng)爭(zhēng)者、消費(fèi)者需求和市場(chǎng)趨勢(shì)等。沙盤(pán)可以模擬各種現(xiàn)實(shí)情景，幫助營(yíng)銷(xiāo)人員形成全面的戰(zhàn)略思維，預(yù)測(cè)市場(chǎng)走勢(shì)，從而為企業(yè)制定更加科學(xué)合理的營(yíng)銷(xiāo)策略。其次，沙盤(pán)心得體會(huì)通過(guò)讓營(yíng)銷(xiāo)人員親自參與整個(gè)模擬過(guò)程，增強(qiáng)了他們的實(shí)踐操作能力和跨部門(mén)溝通能力。這對(duì)于提升團(tuán)隊(duì)合作能力和協(xié)調(diào)優(yōu)化資源配置至關(guān)重要。此外，沙盤(pán)心得體會(huì)還可以鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中立于不敗之地。
實(shí)施沙盤(pán)心得體會(huì)營(yíng)銷(xiāo)需要一定的方法和步驟。首先，組建一個(gè)由跨部門(mén)人員組成的小組，包括市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品研發(fā)、財(cái)務(wù)等相關(guān)領(lǐng)域的`人員。其次，準(zhǔn)備一個(gè)沙盤(pán)模型，包括商業(yè)場(chǎng)景和所有相關(guān)要素的微縮模型，如建筑、道路、地形等。然后，根據(jù)模擬情境，制定出具體的營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)和策略，并將其在沙盤(pán)上實(shí)施。在模擬過(guò)程中，可以通過(guò)添加激勵(lì)和障礙等因素，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員展現(xiàn)出創(chuàng)造性思維。最后，通過(guò)分析模擬結(jié)果，總結(jié)心得體會(huì)，探討優(yōu)化策略和解決問(wèn)題的方法。
沙盤(pán)心得體會(huì)營(yíng)銷(xiāo)在很多企業(yè)中已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用。例如，一家食品公司在上市前使用沙盤(pán)模型進(jìn)行市場(chǎng)模擬，通過(guò)制定不同的推銷(xiāo)策略和價(jià)格策略，預(yù)測(cè)市場(chǎng)情況，調(diào)整產(chǎn)品定位，從而在上市后獲得了良好的銷(xiāo)售成績(jī)。另外，一家連鎖餐飲企業(yè)利用沙盤(pán)心得體會(huì)進(jìn)行新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)試驗(yàn)，通過(guò)模擬市場(chǎng)反應(yīng)、消費(fèi)者反饋等因素，有效地篩選出具有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品方案和營(yíng)銷(xiāo)策略，并在市場(chǎng)中獲得了較好的反饋和業(yè)績(jī)。
總結(jié)。
沙盤(pán)心得體會(huì)作為一種有效的營(yíng)銷(xiāo)方法，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)沙盤(pán)模擬，營(yíng)銷(xiāo)人員可以更好地了解市場(chǎng)環(huán)境，制定相應(yīng)的戰(zhàn)略策略，提高決策的準(zhǔn)確性。企業(yè)可以通過(guò)精確的模擬和實(shí)踐操作，迅速了解市場(chǎng)需求，盡早發(fā)現(xiàn)和解決潛在問(wèn)題，提前布局，為企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)提供有力保障。同時(shí)，沙盤(pán)心得體會(huì)還可以鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此，企業(yè)應(yīng)積極探索和應(yīng)用沙盤(pán)心得體會(huì)的方法，使其成為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略工具。
沙盤(pán)心得體會(huì)11
沙盤(pán)模型是一種非常有用的工具，廣泛運(yùn)用于各種領(lǐng)域，如城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)和教育等方面。我也不例外，作為一名設(shè)計(jì)師，我發(fā)現(xiàn)沙盤(pán)模型制作是我工作中最重要的一部分。在制作沙盤(pán)模型的過(guò)程中，我學(xué)到了很多，這些經(jīng)驗(yàn)值得分享。
選擇適合的工具。
關(guān)于制作沙盤(pán)模型的第一步是選擇適合的工具。不同工具適用于不同類(lèi)型的模型。例如，如果需要制作山坡，可以使用泡沫板、木板、膨脹泡沫塑料和硅膠等工具。如果需要制作樹(shù)木，則可以使用線(xiàn)材、塑料板和插頭等材料。在選擇工具時(shí)，要考慮模型尺寸、形狀和精度等因素，以便最終產(chǎn)品符合要求。
考慮細(xì)節(jié)和比例。
沙盤(pán)模型的制作采用了尺寸比例，因此每個(gè)元素的尺寸必須精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。如果需要制作逼真的建筑物、樹(shù)木和人物，要考慮到每個(gè)元素的比例和細(xì)節(jié)。此外，如果需要描繪一個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景，應(yīng)該考慮不同材質(zhì)和形式的元素。例如，汽車(chē)可以使用小規(guī)模的模型，飛機(jī)可以采用現(xiàn)成的塑料模型或剪紙，樹(shù)可以用線(xiàn)材、塑料板和插頭等材料制作。
思考顏色和質(zhì)地。
一個(gè)根據(jù)準(zhǔn)確比例制作的模型，如果沒(méi)有合適的顏色和質(zhì)地顯得格外單調(diào)。因此，要考慮采用不同質(zhì)地和顏色的元素，以突出模型中的重要元素。要確保每個(gè)元素的質(zhì)地、顏色和形狀都能夠盡可能真實(shí)的再現(xiàn)目標(biāo)場(chǎng)景。
第五段：了解產(chǎn)品使用目的。
在設(shè)計(jì)沙盤(pán)模型時(shí)，必須先了解模型的使用目的。例如，如果是用于旅游宣傳，可能需要突出當(dāng)?shù)氐臍v史遺跡和游覽路線(xiàn)。如果是用于建筑設(shè)計(jì)，則需要考慮建筑物的`高度、長(zhǎng)度和寬度等方面的尺寸比例等因素。了解模型的使用目的，將有助于更好地配置和設(shè)計(jì)沙盤(pán)模型，從而達(dá)到更好的效果。
總結(jié)：
沙盤(pán)模型是一種非常有用的工具，通過(guò)它可以幫助我們更好地展示各種場(chǎng)景和信息。在制作沙盤(pán)模型時(shí)，需要考慮到諸多元素，如適合的工具、比例和細(xì)節(jié)、顏色和質(zhì)地，以及模型的使用目的等。通過(guò)更好地把握這些關(guān)鍵點(diǎn)，可以制造出更真實(shí)，更精確的沙盤(pán)模型，從而有效地表達(dá)思想和信息。
沙盤(pán)心得體會(huì)12
沙盤(pán)模擬銷(xiāo)售總監(jiān)心得體會(huì)范文 在這次兩天的沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)課中，我所擔(dān)任的角色是銷(xiāo)售總監(jiān)，主要的任務(wù)是選擇所要開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品，決定所要進(jìn)入的市場(chǎng)，還有研究怎樣投放廣告，作為E組的銷(xiāo)售總監(jiān)助理，感受很深，在模擬之中收獲很多。這次課程不僅讓我對(duì)一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)有了初步的接觸和了解，感受更深的是，作為企業(yè)當(dāng)中的一員，無(wú)論是負(fù)責(zé)哪一方面的工作，每一步的決定與行動(dòng)都關(guān)系著企業(yè)的生死存亡。
剛開(kāi)始上這門(mén)課時(shí)，我們首先嘗試的是物理沙盤(pán)，也就是我們可以運(yùn)用模型進(jìn)行操作。物理沙盤(pán)操作期間，我擔(dān)任的是營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)助理，主要負(fù)責(zé)我們公司的產(chǎn)品銷(xiāo)售工作，主要工作包括“搶單”和向其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手銷(xiāo)售我們的產(chǎn)品，具體的職責(zé)如下：第一，根據(jù)產(chǎn)品市場(chǎng)的需求以及不同市場(chǎng)的研發(fā)周期，制定市場(chǎng)開(kāi)發(fā)決策、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和組合決策。第二，建立并維護(hù)市場(chǎng)地位，根據(jù)市場(chǎng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)狀況來(lái)更新和改良銷(xiāo)售決策，必要時(shí)作出推出市場(chǎng)的決策，第三，綜合考慮產(chǎn)品的銷(xiāo)售量及銷(xiāo)售價(jià)格，預(yù)測(cè)每一年度要下多少原材料訂單，爭(zhēng)取要獲得多少銷(xiāo)售訂單，盡可能地銷(xiāo)售出更多的產(chǎn)品，爭(zhēng)取利潤(rùn)最大化。
在選擇所要生產(chǎn)的產(chǎn)品，我們小組通過(guò)試產(chǎn)需求量預(yù)測(cè)圖和價(jià)格預(yù)測(cè)，決定先開(kāi)發(fā)P2產(chǎn)品然后在開(kāi)發(fā)P3，因?yàn)檫@兩個(gè)產(chǎn)品的需求量相對(duì)于另外兩個(gè)產(chǎn)品來(lái)說(shuō)需求較多，我們不用擔(dān)心訂單少這個(gè)問(wèn)題，從而只有我們組開(kāi)發(fā)此種產(chǎn)品，獲得較好的收益，生產(chǎn)到一定的階段以后，P1產(chǎn)品的需求和價(jià)格都在下降，獲利空間很小，處于產(chǎn)品生命周期的衰退期，所以我們選擇放棄該產(chǎn)品。同時(shí)考慮到資金周轉(zhuǎn)，研發(fā)成本等問(wèn)題，我們只研發(fā)了區(qū)域及國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，爭(zhēng)取把本地、區(qū)域、國(guó)內(nèi)這三個(gè)市場(chǎng)做大，做好。也許是因?yàn)殚_(kāi)始接觸，了解不深入；
又或者是因?yàn)榭紤]不周，作風(fēng)保守，我們公司的經(jīng)營(yíng)狀況不是很理想，曾多次面臨資金流通不暢，現(xiàn)金不足的情況，在經(jīng)營(yíng)的第二年更是由于資金短缺幾乎破產(chǎn)，幸好最后扭轉(zhuǎn)了局面。在后面兩年的'穩(wěn)步經(jīng)營(yíng)中我們小組終于開(kāi)始盈利，所以在物理沙盤(pán)的經(jīng)營(yíng)中我們企業(yè)在整個(gè)市場(chǎng)中能排在第二名。
但是在接下來(lái)的電子沙盤(pán)中我們就沒(méi)有這樣幸運(yùn)了，可能因?yàn)槲锢砩潮P(pán)取得了一點(diǎn)成績(jī)我們就有點(diǎn)松懈，也可能因?yàn)閷?duì)電子沙盤(pán)的規(guī)則不熟悉，我們出現(xiàn)了很多次操作失誤，導(dǎo)致電子沙盤(pán)在第三年末就破產(chǎn)了。我們公司面臨這種狀況，每個(gè)人都有責(zé)任。我作為銷(xiāo)售總監(jiān)助理，更是難辭其咎。
作為銷(xiāo)售總監(jiān)助理我覺(jué)得整個(gè)游戲的難點(diǎn)在于廣告的投放，投放廣告才會(huì)有選單的機(jī)會(huì)，但是廣告投的太多又會(huì)導(dǎo)致成本的增加，而且如果市場(chǎng)上的所有商家都在相互的拼廣告，必定會(huì)大傷元?dú)�，所以，我們�?huì)通過(guò)上一期別的小組投放廣告的情況來(lái)預(yù)測(cè)，每個(gè)組的主打商品，通過(guò)分析很多組已經(jīng)同時(shí)開(kāi)了P1、P2、P3產(chǎn)品，我們盡量用最低的廣告投放量就能選到很好的單子，把廣告成本降到最低。當(dāng)然，投廣告要和生產(chǎn)總監(jiān)一起研究產(chǎn)能問(wèn)題，根據(jù)下一期的產(chǎn)量來(lái)投廣告和選單，從而實(shí)現(xiàn)每期都能實(shí)現(xiàn)零庫(kù)存。提高資金的周轉(zhuǎn)速度。
最后，一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，只有發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，整體的優(yōu)勢(shì)才能體現(xiàn)出來(lái)。只有統(tǒng)一意見(jiàn)和思想，戰(zhàn)略和策略才能得到大家的全力支持，才能形成巨大的合力。企業(yè)的運(yùn)作每一步都很重要，所以在此過(guò)程中溝通尤為重要，各個(gè)總監(jiān)不能只顧及自己的部門(mén)，要站在企業(yè)的角度來(lái)思考問(wèn)題，一定要做好每部之間的銜接工作，從而實(shí)現(xiàn)全員共贏。
沙盤(pán)心得體會(huì)13
一、ERP沙盤(pán)模擬課程介紹
ERP系統(tǒng)是英文Enterprise Resource Planning(企業(yè)資源計(jì)劃)的簡(jiǎn)寫(xiě)，它由美國(guó)著名計(jì)算機(jī)技術(shù)咨詢(xún)集團(tuán)企業(yè)加特納于1990年提出的概念，是基于計(jì)算機(jī)技術(shù)和管理科學(xué)的最新發(fā)展，從理論和時(shí)間兩個(gè)方面，以管理會(huì)計(jì)為核心，同時(shí)識(shí)別和規(guī)劃企業(yè)資源，講企業(yè)內(nèi)部所有資源整合在一起，對(duì)采購(gòu)、生產(chǎn)、成本、庫(kù)存、分校、運(yùn)輸、財(cái)務(wù)、人力資源進(jìn)行規(guī)劃，從而達(dá)到最佳資源組合，取得最佳效益，實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)管理的解決方案。
ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)課程，是以ERP沙盤(pán)模擬對(duì)抗競(jìng)賽為主體內(nèi)容的綜合實(shí)訓(xùn)課程。最早由瑞典皇家工學(xué)院的Klas Mean于1978年開(kāi)發(fā)，其特點(diǎn)是采用體驗(yàn)式培訓(xùn)方式，即遵循“體驗(yàn)――分享――提升――應(yīng)用”的過(guò)程進(jìn)行學(xué)習(xí)。21世紀(jì)初用友軟件公司率先將沙盤(pán)引入中國(guó)高校ERP教學(xué)實(shí)驗(yàn)中，將其命名為用友ERP仿真對(duì)抗實(shí)驗(yàn)。本著創(chuàng)新型實(shí)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)多方的共同努力，我校與用友公司合作，成功引進(jìn)“ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)課稱(chēng)”，并已經(jīng)進(jìn)行了6個(gè)學(xué)期的具體實(shí)踐，取得了前所未有的教學(xué)效果，在同學(xué)們中引起了極大的興趣，體會(huì)到了本課程的魅力所在。
二、蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院ERP沙盤(pán)模擬課程的改革措施
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和用友公司的共同推動(dòng)下，我院于20xx年x月引進(jìn)ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)的系列課程，為推動(dòng)這一系列課程的有效展開(kāi)，主要采取以下改革措施：
(一)改革教學(xué)計(jì)劃
專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃是培養(yǎng)學(xué)生的總綱。教學(xué)計(jì)劃合理與否決定培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的質(zhì)量。ERP沙盤(pán)模擬課程還是一個(gè)新生事物，在全國(guó)高校特別是高職高專(zhuān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中并未普及，大家還在摸索如何更好地導(dǎo)入這一新課程的教學(xué)，達(dá)到教學(xué)目的，需要不斷探索，制定出合理的、符合教學(xué)規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的課程教學(xué)計(jì)劃，要把企業(yè)的相關(guān)人員引入學(xué)校，參與教學(xué)改革。
由于ERP的核心內(nèi)容是企業(yè)的管理思想，所以在課程設(shè)置上適當(dāng)增加和補(bǔ)充企業(yè)方面的前導(dǎo)課程，以與ERP課程對(duì)接；實(shí)踐環(huán)節(jié)則在ERP沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)上下功夫。為了讓學(xué)生有個(gè)循序漸進(jìn)的從了解到熟悉到掌握應(yīng)用的過(guò)程，我們根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)不同分別在大大二大三開(kāi)設(shè)了ERP認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、ERP沙盤(pán)――企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)、ERP沙盤(pán)――創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)ERP從認(rèn)識(shí)到理解到應(yīng)用的過(guò)程。
此外，教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，由于ERP沙盤(pán)模擬試驗(yàn)?zāi)M的是企業(yè)幾年經(jīng)營(yíng)過(guò)程，通過(guò)教學(xué)發(fā)現(xiàn)，從時(shí)間上講集中進(jìn)行試驗(yàn)要比分散實(shí)驗(yàn)效果要好，因此，應(yīng)調(diào)整專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，把ERP沙盤(pán)模擬試驗(yàn)課集中進(jìn)行。
(二)加強(qiáng)ERP師資隊(duì)伍建設(shè)
ERP沙盤(pán)模擬課程作為一門(mén)新興的課程系列，沒(méi)有現(xiàn)成的教師可以進(jìn)行教學(xué)。為了解決師資問(wèn)題，蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院方面從20xx年起陸續(xù)選派多名各專(zhuān)業(yè)教師參加用友公司的多次培訓(xùn)，加快新的師資隊(duì)伍的建設(shè)。ERP不僅僅是一個(gè)計(jì)算機(jī)軟件，更重要的是企業(yè)的管理思想。ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容涉及企業(yè)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、物流管理、人力資源管理等多方面知識(shí)，一個(gè)教師難以精通這些綜合知識(shí)，讓不同專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)老師一起參與指導(dǎo)學(xué)生是一個(gè)比較好的方法。具體來(lái)說(shuō)，ERP沙盤(pán)模擬課程的教學(xué)，不僅僅由財(cái)務(wù)教研室的老師單獨(dú)完成，而是由財(cái)務(wù)管理、物流管理、電子商務(wù)、國(guó)際貿(mào)易等各專(zhuān)業(yè)的老師共同參與指導(dǎo)學(xué)生，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)這一課程體系的不斷完善和提高。
(三)跨系跨專(zhuān)業(yè)組建ERP協(xié)會(huì)，加強(qiáng)不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生直接的交流與合作
蘇信學(xué)院在ERP沙盤(pán)模擬教學(xué)過(guò)程中充分利用了社團(tuán)這個(gè)途徑。鼓勵(lì)學(xué)生打破專(zhuān)業(yè)甚至跨專(zhuān)業(yè)，打破年級(jí)的界限組建ERP協(xié)會(huì)。在教師的參與指導(dǎo)下，按企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式設(shè)立各種機(jī)構(gòu)，形成一個(gè)虛擬公司，按公司的要求進(jìn)行運(yùn)作。協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)和各部門(mén)經(jīng)理由學(xué)生選舉產(chǎn)生，根據(jù)運(yùn)營(yíng)結(jié)果換屆選舉，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生興趣。
如今，蘇信學(xué)院的ERP協(xié)會(huì)，不僅很好地承擔(dān)了它作為社團(tuán)的功能，吸引和培養(yǎng)了一批學(xué)生，帶領(lǐng)優(yōu)秀社員參與省市級(jí)的比賽獲得良好的成績(jī)。社團(tuán)還作為跟常熟理工學(xué)院、蘇州職業(yè)大學(xué)等兄弟院校交流溝通的平臺(tái)，為學(xué)生跟其它院校的相互溝通和學(xué)習(xí)建立良好的基礎(chǔ)。
(四)積極參加競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
在學(xué)校開(kāi)展ERP沙盤(pán)模擬競(jìng)賽，打破專(zhuān)業(yè)界限，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高動(dòng)手能力，以達(dá)到良好的教育教學(xué)目的。我院的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系和管理工程系都開(kāi)設(shè)了ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)的系列課程，讓各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都能將管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等各方面的課程再ERP這個(gè)沙盤(pán)上得到實(shí)踐和鍛煉。自20xx年xx月xx日，用友第四屆ERP沙盤(pán)模擬大賽第一次在蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦以來(lái)，我們學(xué)校連續(xù)多年參加“用友杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃暨ERP沙盤(pán)模擬大賽，并取得了良好的成績(jī)。
三、ERP沙盤(pán)模擬課程的教學(xué)體會(huì)
ERP沙盤(pán)模擬課程自20xx年開(kāi)設(shè)以來(lái)，在我校已經(jīng)展開(kāi)了三年多的教學(xué)，筆者參與了我院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系和經(jīng)濟(jì)管理系十多個(gè)班級(jí)的ERP沙盤(pán)模擬系列課程的教學(xué)，并指導(dǎo)了優(yōu)秀學(xué)生參加了比賽取得佳績(jī)，對(duì)本課程的教學(xué)有了比較深刻的體會(huì)。
(一)體驗(yàn)式的教學(xué)方式極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
ERP沙盤(pán)模擬提供了種企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)仿真，是一種體驗(yàn)是學(xué)習(xí)方式。ERP沙盤(pán)模擬課程將企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和全部財(cái)務(wù)狀況全部真實(shí)的展示在沙盤(pán)上，每個(gè)學(xué)生通過(guò)不同的角色都能直接參與到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的`過(guò)程中去。它不同于一般的理論和案例為主的管理課程，每個(gè)學(xué)生都能直接參與模擬的企業(yè)運(yùn)作，體驗(yàn)復(fù)雜、抽象的經(jīng)營(yíng)管理理論。從而改變了原來(lái)單項(xiàng)的灌輸式學(xué)習(xí)方式，改為雙向的互動(dòng)學(xué)習(xí)，這種體驗(yàn)式教學(xué)提供現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)氣氛，改變同傳統(tǒng)教學(xué)方法上“教師單項(xiàng)灌輸”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)一個(gè)制造型企業(yè)管理的完整流程。極大的提高了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，課堂氣氛相當(dāng)熱烈。
沙盤(pán)模擬課程的對(duì)抗性，讓課程成為一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)讓同學(xué)們?cè)谡n堂上就深刻體會(huì)商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和殘酷。因此對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，都有著極大的吸引力。小小的沙盤(pán)蘊(yùn)含著每位學(xué)生的智慧，能把學(xué)生各種大膽的想法帶到實(shí)驗(yàn)中印證，在成功與失敗的體驗(yàn)中，學(xué)生加強(qiáng)了彼此間的溝通與理解，體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量和優(yōu)勢(shì)，學(xué)到了管理知識(shí)，掌握了管理技巧，感受到了管理陣地，從而全面提高學(xué)生經(jīng)營(yíng)管理的素質(zhì)與能力。教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤越多，收獲就越大，老師受到的啟發(fā)也越大，學(xué)生提出的問(wèn)題越多，越能促進(jìn)指導(dǎo)教師對(duì)該課程的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
(二)ERP沙盤(pán)模式實(shí)訓(xùn)教學(xué)是理想的就業(yè)“演習(xí)”工具
ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)可促使學(xué)生主動(dòng)去思考、主動(dòng)加入群體活動(dòng)中完成實(shí)驗(yàn)。每個(gè)崗位都有相應(yīng)的責(zé)權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生都能好到相應(yīng)的“職業(yè)角色”的感覺(jué)。
在ERP沙盤(pán)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中，學(xué)生們能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中產(chǎn)生的各種問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題分析問(wèn)題的能力，并且在老師和其他隊(duì)友的幫助下解決問(wèn)題，鍛煉了學(xué)生跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、研究和動(dòng)手操作的能力。在仿真企業(yè)環(huán)境中，以企業(yè)業(yè)務(wù)流程為連接線(xiàn)，將各業(yè)務(wù)部門(mén)、各職能崗位有機(jī)地連接在一起，使每個(gè)試驗(yàn)者更深切地體會(huì)局部與整體的關(guān)系，體會(huì)到企業(yè)留成的運(yùn)作模式。
連續(xù)五年以上的經(jīng)營(yíng)模式，也讓學(xué)生深切體會(huì)了長(zhǎng)期規(guī)劃的必要性，從而建立了企業(yè)長(zhǎng)期規(guī)劃的意識(shí)。同時(shí)，各崗位之間的分工協(xié)作培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力，使學(xué)生們明白在一個(gè)企業(yè)中僅靠單個(gè)人的力量是無(wú)法取得成功的。
(三)ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)幫助學(xué)生明確了職業(yè)定位的重要性
性格決定命運(yùn)，職業(yè)發(fā)展的好壞和個(gè)人性格與職業(yè)的匹配成都息息相關(guān)，每個(gè)個(gè)體因?yàn)閾碛胁煌膫�(gè)性而存在，這種個(gè)性在ERP沙盤(pán)模擬競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)顯露無(wú)遺。在分組對(duì)抗中，有的同學(xué)顯示出很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能，有的學(xué)生溝通能力出眾，有的學(xué)生做事一絲不茍，還有的學(xué)生善于分析總結(jié)，成員搭配得當(dāng)?shù)男〗M往往能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利。
ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)課程通過(guò)搭建一個(gè)仿真平臺(tái)，使學(xué)生們?cè)谡n堂中身臨其境，真正感受著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的精彩與殘酷。正是這種投入，使得在ERP沙盤(pán)模擬教學(xué)中，會(huì)出現(xiàn)各種意想不到的情況。
四、ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)難題
(一)ERP沙盤(pán)模擬資料的簡(jiǎn)單性不符合企業(yè)經(jīng)營(yíng)的復(fù)雜實(shí)際
ERP沙盤(pán)模擬過(guò)程中所模擬的企業(yè)活動(dòng)是代表企業(yè)的主要活動(dòng)，不是所有企業(yè)的全部活動(dòng)。ERP沙盤(pán)雖然具有較強(qiáng)的仿真性，使學(xué)生們對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程有直觀(guān)、感性的認(rèn)識(shí)，但與其真實(shí)的企業(yè)運(yùn)營(yíng)環(huán)境仍相距甚遠(yuǎn)。
真實(shí)企業(yè)中ERP的事實(shí)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，隨著外部環(huán)境的發(fā)展變化而不斷發(fā)生變化和調(diào)整。而在教學(xué)中為了讓學(xué)生有統(tǒng)一的游戲規(guī)則，也為了方便學(xué)生充分理解模擬競(jìng)爭(zhēng)的要求，方便教學(xué)的開(kāi)展，模擬競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的資料和運(yùn)營(yíng)規(guī)則過(guò)于簡(jiǎn)單和理想化。比如訂單的獲取僅僅依靠投入，市場(chǎng)的預(yù)測(cè)是給定的，而且五六年不變，原材料和庫(kù)存沒(méi)有限制，沒(méi)有成本。這有可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)企業(yè)復(fù)雜常態(tài)的誤解，不能對(duì)企業(yè)發(fā)展的復(fù)雜性和不確定性獲得深刻的認(rèn)識(shí)。
(二)ERP沙盤(pán)模擬課程的教學(xué)組織和教學(xué)力量不足
ERP沙盤(pán)模擬課程的多學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)、綜合性的特點(diǎn)，以及需要通過(guò)分組實(shí)驗(yàn)來(lái)完成的教學(xué)方式，使得傳統(tǒng)的一名專(zhuān)業(yè)教師對(duì)應(yīng)一個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)班的某門(mén)課程的教學(xué)模式不能滿(mǎn)足教學(xué)需要。雖然我們學(xué)校已經(jīng)培訓(xùn)了很多教師，但由于教學(xué)班眾多，每個(gè)教學(xué)班也只能分配兩位老師來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。老師既要組織教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)，還要充當(dāng)監(jiān)督者、評(píng)價(jià)者的角色，分身乏術(shù)。因此，在教學(xué)過(guò)程中主要從整體上引導(dǎo)教學(xué)，分析經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)各小組運(yùn)營(yíng)過(guò)程中策略的分析與指導(dǎo)，計(jì)劃地制定和決策等方面的指導(dǎo)不夠，很多小組的第一次運(yùn)營(yíng)往往以失敗告終。
另一方面，以班級(jí)為單位的教學(xué)組織形式在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常遇到角色扮演出現(xiàn)缺位現(xiàn)象，比如營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)不懂財(cái)務(wù)，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)不懂市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，這使得教學(xué)過(guò)程難以達(dá)到預(yù)期效果。
(三)課程考核評(píng)價(jià)系統(tǒng)不完善不全面。
評(píng)價(jià)系統(tǒng)不完善是指在模擬經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，對(duì)模擬企業(yè)的各個(gè)組員表現(xiàn)評(píng)價(jià)的缺失和失真。ERP沙盤(pán)模擬課程的特殊性，使得我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不能用簡(jiǎn)單的張?jiān)嚲砘蛘咭环輬?bào)告就能評(píng)價(jià)的。目前，我們學(xué)院的成績(jī)?cè)u(píng)定的方法基本上都是以最后經(jīng)營(yíng)成績(jī)作為團(tuán)隊(duì)成績(jī)，用平時(shí)表現(xiàn)和最后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告來(lái)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)組員之間的差異。但是，由于教學(xué)過(guò)程中組員眾多，教師又要教學(xué)又要監(jiān)管，導(dǎo)致監(jiān)管乏力，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“一人栽樹(shù)，眾人乘涼”的現(xiàn)象，有很多組員沒(méi)有參與或很少參與到企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的討論過(guò)程中來(lái)也蒙混過(guò)關(guān)。
沙盤(pán)心得體會(huì)14
沙盤(pán)模擬實(shí)習(xí)目的是讓大家通過(guò)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)了解企業(yè)運(yùn)作過(guò)程。現(xiàn)實(shí)中做企業(yè)也不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是賺錢(qián)，建立良好的企業(yè)間的關(guān)系，建立良好的人際間關(guān)系都至為重要。做企業(yè)要有戰(zhàn)略長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，不能到處樹(shù)敵，成為眾矢之的，只有這樣企業(yè)才能做的長(zhǎng)遠(yuǎn)。
在我們企業(yè)發(fā)展過(guò)程中一直比較低調(diào)，廣告費(fèi)除了第一年投入較多，后來(lái)五年都較低，產(chǎn)品每年銷(xiāo)量都不是最大，韜光養(yǎng)晦，埋頭苦干，所以權(quán)益也比較低，但我們沒(méi)有進(jìn)行惡性競(jìng)爭(zhēng)，最終也沒(méi)有破產(chǎn)注資，堅(jiān)持到了最后。
在沙盤(pán)實(shí)習(xí)中由于市場(chǎng)容量巨大，產(chǎn)品種類(lèi)多，如果各企業(yè)都能做好在戰(zhàn)略規(guī)劃分清市場(chǎng)范圍，在廣告費(fèi)上理性一點(diǎn)，應(yīng)該都能得到很好的成長(zhǎng)發(fā)展，但遺憾的是我們做的并不理想。
由于前兩年訂單不多銷(xiāo)售做不上去，我們的只能將精力和時(shí)間、現(xiàn)金用于開(kāi)拓市場(chǎng)和投資生產(chǎn)線(xiàn)、進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)，開(kāi)發(fā)無(wú)形資產(chǎn)上，為今后幾年做中長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。在對(duì)比了各產(chǎn)品和市場(chǎng)的銷(xiāo)售預(yù)測(cè)后，我們終于決定了產(chǎn)品和市場(chǎng)的方向，重點(diǎn)研發(fā)p1和p3產(chǎn)品，開(kāi)拓本地市場(chǎng)、區(qū)域市場(chǎng)、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)、亞洲市場(chǎng)四個(gè)市場(chǎng)。建設(shè)了兩條半自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)，再加上原來(lái)的兩條手工生產(chǎn)線(xiàn)，我們就有四條生產(chǎn)線(xiàn)可以投入使用。第一年我們貸了一桶短貸，雖然第二年有沉重的還貸負(fù)擔(dān)，但也正是這一桶短貸使我們?cè)诘谝坏诙甑默F(xiàn)金流始終沒(méi)有中斷，使企業(yè)能夠持續(xù)經(jīng)營(yíng)下去�；I集資金在整個(gè)六年運(yùn)作中至為重要。
第三、第四年大家廣告費(fèi)趨于理性化，我們的訂單也多了起來(lái)，由于前期準(zhǔn)備充分，我們拿了幾個(gè)加急訂單，總之產(chǎn)供銷(xiāo)運(yùn)作良好。雖然前三年我們都沒(méi)有盈利，但是第三年開(kāi)始，我們已經(jīng)逐漸上了軌道。
第四年我們又上線(xiàn)了一條全自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)生產(chǎn)p3，準(zhǔn)備第五年大賣(mài)特賣(mài)一下產(chǎn)品。由于第三年第四年我們還要還兩桶長(zhǎng)貸我們只有四處籌集資金，現(xiàn)金流很緊張的我們進(jìn)行了短期貸款，接大訂單等等手段，終于還上了這個(gè)巨大的負(fù)債，這個(gè)過(guò)程中鍛煉了我們的籌資能力。雖然長(zhǎng)貸和短貸都還沒(méi)有歸還完，但第四年開(kāi)始我們已經(jīng)開(kāi)始盈利。
最后一年突然發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)老大開(kāi)始轉(zhuǎn)為主打產(chǎn)品p3，但我們只有兩條生產(chǎn)線(xiàn)生產(chǎn)p3，產(chǎn)量不會(huì)很高。只有最大限度地生產(chǎn)p1和p3，而且我們要盡量拿到適合我們生產(chǎn)量的訂單，所以我們?cè)趨^(qū)域，國(guó)內(nèi)和亞洲三個(gè)市場(chǎng)都投入了一定的廣告費(fèi)，但是由于p1產(chǎn)品需求量越來(lái)越低，訂單很少，我們?cè)趨^(qū)域市場(chǎng)上沒(méi)有拿到符合p1生產(chǎn)量的訂單，這就會(huì)造成產(chǎn)品的積壓，而且我們是最后一年，不能讓產(chǎn)成品積壓在倉(cāng)庫(kù)，只好按成本價(jià)出售剩下的p1產(chǎn)品。而在p3的訂單競(jìng)爭(zhēng)上，雖然我們對(duì)p3在區(qū)域、國(guó)內(nèi)和亞洲都投入了較多的廣告費(fèi)，跟別組的競(jìng)爭(zhēng)也不是很激烈，但是由于p3產(chǎn)品的訂單很多都對(duì)iso9000有要求，而我們由于剛開(kāi)始資金不足并沒(méi)有開(kāi)發(fā)，所以也沒(méi)有拿到很好的訂單。最后p3產(chǎn)品沒(méi)有生產(chǎn)出訂單上的數(shù)量，只好用兩倍的價(jià)錢(qián)收購(gòu)p3，以用來(lái)按期交訂單。雖然這大大降低了我們的利潤(rùn)，但是比起不能按時(shí)按訂單交貨要交的違約金，還是這個(gè)方案能產(chǎn)生利潤(rùn)。
雖然最后我們的凈利不高，資產(chǎn)總計(jì)數(shù)也不高，但是我們沒(méi)有破產(chǎn)注資，一直堅(jiān)持到最后。
通過(guò)本次的實(shí)習(xí)我對(duì)erp企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)有了一個(gè)十分深刻的認(rèn)識(shí)和了解。我體驗(yàn)了一個(gè)制造型企業(yè)管理的完整流程，包括物流、資金流和信息流的協(xié)調(diào)；理解企業(yè)實(shí)際運(yùn)作中各個(gè)部門(mén)和管理人員的相互配合的重要性等。體驗(yàn)到了一個(gè)制造型企業(yè)管理者的工作在學(xué)校的組織下，我們參加了兩天的ERP沙盤(pán)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐我認(rèn)識(shí)到ERP沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的全方位展現(xiàn)也是一種理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，它可以全方位的認(rèn)識(shí)一個(gè)企業(yè)，了解企業(yè)的'組織結(jié)構(gòu)設(shè)置，各管理機(jī)構(gòu)的職責(zé)和工作任務(wù)，然后對(duì)未來(lái)的職業(yè)方向建立一個(gè)基本認(rèn)知。同時(shí)通過(guò)企業(yè)經(jīng)營(yíng)了解企業(yè)管理體系和業(yè)務(wù)流程，理解物流，資金流，現(xiàn)金流的協(xié)同過(guò)程。所以ERP沙盤(pán)涉及了企業(yè)的方方面面，其中包括了企業(yè)整體戰(zhàn)略、企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)、企業(yè)設(shè)備投資改造、企業(yè)生產(chǎn)能力規(guī)劃、企業(yè)物料需求計(jì)劃、企業(yè)資金需求計(jì)劃、企業(yè)市場(chǎng)與銷(xiāo)售、企業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析、企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等多個(gè)方面。企業(yè)結(jié)構(gòu)和管理的操作全部展示在模擬沙盤(pán)上。ERP沙盤(pán)模擬為我們提供了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)氣氛，讓我們了解公司運(yùn)作的同時(shí)也真正感受到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的精彩與殘酷，同時(shí)體驗(yàn)承擔(dān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任。在兩天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們從開(kāi)始對(duì)ERP沙盤(pán)的茫然與不知所措，到我們通過(guò)學(xué)習(xí)，通過(guò)在運(yùn)營(yíng)企業(yè)中遇到的問(wèn)題而最終解決，分析問(wèn)題，到最后的決策與預(yù)測(cè)。這個(gè)期間，我們學(xué)到了很多。同時(shí)我們也切身體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
我在此次ERP沙盤(pán)模擬中擔(dān)任的是銷(xiāo)售主管一職。我所負(fù)責(zé)的是進(jìn)行需求分析和銷(xiāo)量預(yù)測(cè)，確定銷(xiāo)售部門(mén)的目標(biāo)體系，制定銷(xiāo)售計(jì)劃和銷(xiāo)售預(yù)算，客戶(hù)管理，確保貸款及時(shí)回籠，及銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的分析與評(píng)估。企業(yè)的利潤(rùn)是由銷(xiāo)售收入帶來(lái)的，而銷(xiāo)售也是實(shí)現(xiàn)企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。所以做為銷(xiāo)售主管的我也擔(dān)任著不小的責(zé)任。
一、ERP沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)總體分析
通過(guò)兩天的模擬實(shí)踐學(xué)習(xí)，我的ERP沙盤(pán)實(shí)踐順利的完成，我們體驗(yàn)了一個(gè)企業(yè)正常的運(yùn)作過(guò)程，獲得了很多知識(shí)，但是因?yàn)榈谝淮螌?shí)際接觸ERP，以前了解的這方面知識(shí)并不太多，以至于我們公司在起初的3年里都屬于虧損狀態(tài)。就我的職務(wù)來(lái)說(shuō)，作為小組的銷(xiāo)售主管，一開(kāi)始對(duì)市場(chǎng)狀況的分析不是很清楚，產(chǎn)品的需求沒(méi)有把握好，為了搶到訂單，我們投入了大量的資金，而沒(méi)有考慮到回報(bào)率問(wèn)題，在選擇訂單時(shí)也沒(méi)有實(shí)際分析過(guò)，自己的公司是否可以達(dá)到訂單的規(guī)劃，從而，第一年只注重了訂單的完成，而忽視了生產(chǎn)線(xiàn)的增加。所以第一年即只生產(chǎn)了少量的產(chǎn)品，又投入了過(guò)多的廣告費(fèi)，從而導(dǎo)致了資金的周轉(zhuǎn)困難，使企業(yè)在生產(chǎn)線(xiàn)投資、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)開(kāi)拓等方面受到制約。但我們并沒(méi)有因此放棄，在之后的幾年里，我通過(guò)之前的教訓(xùn)和自己漸漸對(duì)市場(chǎng)的了解與分析。我很好的預(yù)測(cè)到了市場(chǎng)的需求趨向。在經(jīng)營(yíng)的后幾年中，我們獲得了不少利潤(rùn)，最終也以一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)?yōu)檫@次實(shí)訓(xùn)畫(huà)上了句號(hào)。
二、ERP沙盤(pán)實(shí)踐過(guò)程
首先我們要對(duì)產(chǎn)品的需求量進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，根據(jù)預(yù)測(cè)提交廣告費(fèi)用，搶訂單。這個(gè)步驟是整個(gè)ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)中很關(guān)鍵的。首先，生產(chǎn)總監(jiān)根據(jù)自身生產(chǎn)線(xiàn)的數(shù)量，預(yù)測(cè)最終生產(chǎn)的數(shù)量，由此為銷(xiāo)售主管的搶單做數(shù)據(jù)支持。銷(xiāo)售主管根據(jù)市場(chǎng)需求下定單并選擇對(duì)本公司最為有利的產(chǎn)品訂單。其次根據(jù)訂單生產(chǎn)量，交貨。再次我們需要對(duì)生產(chǎn)規(guī)模做決策。這部銷(xiāo)售主管需根據(jù)市場(chǎng)趨勢(shì)分析預(yù)測(cè)出今后的市場(chǎng)需求，生產(chǎn)主管根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行決策，生產(chǎn)線(xiàn)的數(shù)量，生產(chǎn)線(xiàn)的種類(lèi)以及廠(chǎng)房的閑置和利用。之后是市場(chǎng)需求的拓展，和產(chǎn)品的研發(fā)。銷(xiāo)售主管需分析市場(chǎng)，預(yù)測(cè)未來(lái)時(shí)間內(nèi)，市場(chǎng)的走向和產(chǎn)品的趨勢(shì)，根據(jù)分析結(jié)果，通過(guò)與財(cái)務(wù)主管的溝通，對(duì)不同的市場(chǎng)和不同的產(chǎn)品做出不同的資金投入。最后是資金的運(yùn)作，在一年的模擬實(shí)訓(xùn)中財(cái)務(wù)主管都需對(duì)每一筆資金的流入和流出做紀(jì)錄。財(cái)務(wù)主管在每年年初預(yù)測(cè)整年的資金狀況，根據(jù)預(yù)測(cè)決定貸款（長(zhǎng)貸，短貸）、貼現(xiàn)，保證流動(dòng)資金的持續(xù)。
三、ERP沙盤(pán)實(shí)踐步驟
第一年：第一次接觸ERP沙盤(pán)，對(duì)ERP還不太熟悉，對(duì)市場(chǎng)分析不透徹，廣告訂單投入過(guò)多，卻選了較少的廣告訂單，導(dǎo)致生產(chǎn)線(xiàn)空出。而第一年也沒(méi)有較好的開(kāi)拓新市場(chǎng)，全部重點(diǎn)放在了P1產(chǎn)品上。
第二年：吸取第一年的經(jīng)驗(yàn)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)去分析市場(chǎng)，分析其他組的生產(chǎn)線(xiàn)，我們謹(jǐn)慎投了廣告，通過(guò)分析生產(chǎn)線(xiàn)，很好的選擇適合自己的訂單，第二年我們很好的完成了訂單，取得了一定得收入。同時(shí)在今年，我們開(kāi)始了P2產(chǎn)品的研發(fā)，我們很好的利用銀行貸款，進(jìn)行了ISO的認(rèn)證投資。同時(shí)，我們投資了兩條全自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)。第二年結(jié)束開(kāi)始，我們組漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。
第三年：我們減少了P1產(chǎn)品的生產(chǎn)，經(jīng)過(guò)分析我們選擇了生產(chǎn)市場(chǎng)份額占有較大的P2、P3于是我們廣告重點(diǎn)放在了P2，P3產(chǎn)品的生產(chǎn)中。由于前一年我們組P1的產(chǎn)量夠多，所以我們有優(yōu)先選擇訂單的權(quán)利。今年我們開(kāi)始投資開(kāi)拓國(guó)內(nèi)市場(chǎng)以及開(kāi)始了一條柔性生產(chǎn)線(xiàn)的研發(fā)。今年重在生產(chǎn)線(xiàn)的研發(fā)，所以產(chǎn)品產(chǎn)量也相對(duì)的少了些。
第四年：今年P(guān)1產(chǎn)品在本地市場(chǎng)依然有較大份額，P3產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)也有較大份額，可是因?yàn)榍耙荒曩Y金運(yùn)轉(zhuǎn)不到位，我們廣告費(fèi)用有限，所以我們謹(jǐn)慎選擇了訂單的數(shù)量。但今年開(kāi)始，我們的全自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)都投入了使用，訂單完成的較好。有了資金的回籠。今年年終開(kāi)始，我們開(kāi)始處于盈利狀態(tài)。
第五年：由于資金的回籠，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的預(yù)測(cè)分析，我們認(rèn)為P1產(chǎn)品在市場(chǎng)需求量以逐步減少，而P2產(chǎn)品有較大的市場(chǎng)份額，但P3產(chǎn)品尚有市場(chǎng)，于是就重點(diǎn)把廣告投到P2產(chǎn)品的兩個(gè)市場(chǎng)，我們開(kāi)拓了亞洲市場(chǎng)，之前的柔性生產(chǎn)線(xiàn)也投入了使用，并很快見(jiàn)了回報(bào)。今年我們?nèi)〉昧烁玫氖找�。�?dāng)然這也跟各位同學(xué)對(duì)ERP的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深有關(guān)系，大家都很好的積極參與到其中來(lái)。
第六年：ERP的經(jīng)營(yíng)到了尾聲，由于之前的盈利不小，所以今年我們盡可能加大廣告費(fèi)用，拿到更多訂單，獲得最大市場(chǎng)份額。就這樣，我們以一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)結(jié)束了這次的ERP實(shí)踐。
四、ERP沙盤(pán)模擬實(shí)踐體會(huì)：
通過(guò)這次學(xué)校的ERP模擬實(shí)踐，我了解了ERP實(shí)踐的目的，同時(shí)我對(duì)企業(yè)管理有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，并不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的生產(chǎn)和銷(xiāo)售過(guò)程，它需要方方面面的結(jié)合運(yùn)用。雖然在這次試驗(yàn)中，我只是一名銷(xiāo)售主管，但我也深刻的認(rèn)識(shí)到，想成為一名成功的銷(xiāo)售主管，要有整體觀(guān)念。我們必須準(zhǔn)確及時(shí)地了解市場(chǎng)的變化，分析市場(chǎng)需求，預(yù)測(cè)第二年的市場(chǎng)需求，爭(zhēng)取有競(jìng)爭(zhēng)力的市場(chǎng)份額，又要熟悉市場(chǎng)規(guī)則，還要不斷地提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，同時(shí)還需要同學(xué)們的管理團(tuán)隊(duì)的相配合，只有這樣，我們才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中凸顯出來(lái)。這次實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，正是這種理論與實(shí)踐的結(jié)合，為以后我們進(jìn)入社會(huì)工作打下了很好的基礎(chǔ)。這次的ERP模擬實(shí)踐，我可以說(shuō)是受益匪淺。
最后感謝老師的耐心教導(dǎo)讓我們順利完成了這次的ERP模擬實(shí)踐。
沙盤(pán)心得體會(huì)15
作為人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在課堂上學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行沙盤(pán)模擬是十分必要，模擬市場(chǎng)上完全競(jìng)爭(zhēng)的各個(gè)企業(yè)，可以對(duì)市場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程有相應(yīng)的了解。實(shí)訓(xùn)，不僅可以增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也可以彌補(bǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的不足，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。
在本次實(shí)訓(xùn)中，我們模擬的是連續(xù)四個(gè)周期的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。在這次的模擬中，小組成員六人分別扮演人力資源總經(jīng)理、招聘主管、薪酬主管、培訓(xùn)主管、績(jī)效主管、運(yùn)營(yíng)主管六個(gè)職位，不同的職位擔(dān)任不同的職能職責(zé)。
在每個(gè)周期中，首先做好人員規(guī)劃，制定好本公司的整體發(fā)展戰(zhàn)略。在人員招聘配置方面，要根據(jù)本公司的資金狀況、生產(chǎn)狀況進(jìn)行人員招聘，盡量在節(jié)省成本的情況下招聘到相應(yīng)的'員工。與此同時(shí)，在選擇招聘渠道以及招聘人員時(shí)，薪酬主管要做好薪酬規(guī)劃，績(jī)效主管要做好績(jī)效考核，總經(jīng)理要做好本期的發(fā)展規(guī)劃。然而由于本公司在各個(gè)周期招聘人員的過(guò)程中，由于對(duì)市場(chǎng)的錯(cuò)誤判斷造成工資過(guò)低和工資過(guò)低造成的價(jià)值下降以及答題的重大失誤，進(jìn)而本公司人員在招聘過(guò)程中人員不足，同時(shí)本公司生產(chǎn)、銷(xiāo)售、技術(shù)人員的大量流失。下一階段的招聘競(jìng)單中，又由于上一期生產(chǎn)、銷(xiāo)售、技術(shù)人員的流失和對(duì)市場(chǎng)的錯(cuò)誤判斷，本公司得到的產(chǎn)品數(shù)量一直較低且種類(lèi)單一（只有P1），所以本公司的盈利也趨于市場(chǎng)平均水平。通過(guò)一輪一輪的循環(huán)，本公司的只能在維持不破產(chǎn)的情況下進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜藛T招聘和列出相應(yīng)的數(shù)量的產(chǎn)品生產(chǎn)。因此，經(jīng)過(guò)四個(gè)周期的不斷循環(huán)，本公司的盈利能力趨于下降，在六個(gè)小組的各個(gè)排名中在靠后。
這次實(shí)訓(xùn)中，我在公司中扮演的是招聘主管的角色，前三期的招聘完成比分別是16.7%、41.2%、50%（第四期沒(méi)有招聘），招聘完成比都很低，未完成的只能通過(guò)招臨時(shí)工的渠道解決。在招聘中，造成招聘完成差的原因主要是對(duì)市場(chǎng)判斷差，對(duì)本公司的管理人員的價(jià)值不夠明晰，造成人員的流失以及不必要的損失；各個(gè)渠道招聘成本花費(fèi)較低。
本次實(shí)訓(xùn)中，沙盤(pán)模擬小組成員要相互配合，每個(gè)成員要履行好自己相應(yīng)的職責(zé)，每個(gè)成員的責(zé)任都不可替代。大家都要參與其中，群策群力，這也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，小組成員可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)相互學(xué)習(xí)，提高探索知識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)我們的責(zé)任感，合理分配小組成員的任務(wù)。
總之，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，不僅使我們了解了公司在市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的基本過(guò)程，知道了公司各個(gè)決策的重要性，也了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有小組成員積極參與，相互配合，才能達(dá)到更好的經(jīng)營(yíng)狀況。
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