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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編收集整理的好老師事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好老師事跡材料1
我身邊好老師——小麗
女，37歲，教齡20年，現(xiàn)擔(dān)任三年級語文教學(xué)、班主任工作。她，用心經(jīng)營著教育，用愛溫暖童心，她認為教授語文的過程實際上就是“接觸美—挖掘美—領(lǐng)會美—創(chuàng)造美”的`過程。在教學(xué)中，不斷探索靈活、高效的教學(xué)方法，聯(lián)系生活，深入淺出，讓學(xué)生自覺自發(fā)地去體會語文之美，深受學(xué)生喜愛。從教以來，孜孜不倦地追求語文教學(xué)的藝術(shù)，曾經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生進行批注式閱讀教學(xué)，有效指導(dǎo)讀書方法，感受語言文的魅力，引領(lǐng)孩子沐浴陽光，引導(dǎo)孩子浸潤書香。她相信，生命因閱讀而幸福,，教育因執(zhí)著而精彩！
好老師事跡材料2
我身邊的好老師——小沖
男，31歲，教齡9年，現(xiàn)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作。他熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。每天清晨他都帶給學(xué)生一個全新的笑容，要求自己要平等的對待每一個學(xué)生，一句小小的鼓勵“其實你很棒！”讓失去自信的孩子再次樹立信心，一聲輕輕的問候：“病好些了嗎？”已在不知不覺中教會孩子學(xué)會關(guān)愛別人。當(dāng)學(xué)生之間有了小摩擦，他會細心詢問、公平處理，努力去找開他們的'心結(jié)；當(dāng)學(xué)生有厭學(xué)情緒，他則耐心加以疏導(dǎo)；學(xué)生生病或家中遭遇了不幸，他會真誠地付出關(guān)愛，讓他們時時沐浴著友愛的陽光，處處感受著師愛的溫暖……正是因為這樣，孩子們對他敞開心扉，真正把他當(dāng)作朋友。
好老師事跡材料3
我身邊好老師——小寧
女，33歲，教齡xx年，現(xiàn)擔(dān)任四年級語文教學(xué)、班主任工作。她的心靈與她美麗端莊的外表一樣深深地打動著別人。她親切和藹，善解人意，她用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈。她像媽媽一樣體貼關(guān)心孩子，學(xué)生病了，她利用休息時間登門補課，還與班干部一起帶著全班同學(xué)制作的小禮物到醫(yī)院探望，使病重的孩子時刻沐浴在集體的暖流中。作為一名教師，她很知足，知足于擁有這份高尚的.職業(yè)；知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁！
好老師事跡材料4
我身邊的好老師——小克
男，33歲，教齡xx年，現(xiàn)擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作。他以事業(yè)為重，用心靈育人。他以“勤奮鉆研、不斷探索”為自己工作的座右銘，嚴格要求自己，把根深深地扎在第一線的教育教學(xué)土壤中。在班主任工作中始終堅持“德育為先”的`原則，注重加強對學(xué)生進行思想品德教育。張克老師十分重視學(xué)生的日常管理，開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生得到實際鍛煉。如“雷鋒在我身邊”、“清明節(jié)掃墓”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等，引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)習(xí)如何做人，比口頭宣講更有實際效果。他的工作也得到領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長的認可，所教班級被評為“市先進班集體”，他多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師、先進個人和優(yōu)秀班主任。
好老師事跡材料5
我身邊好老師——小巖
男，27歲，教齡3年，現(xiàn)擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作。他的課堂是精彩的.，他用智慧將知識傳輸給饑渴的學(xué)生，他平易近人，不拘小節(jié)，是班里的權(quán)威，又像是孩子們中的老大。他不斷要求學(xué)生要勤奮吃苦，又鼓勵學(xué)生要笑對生活。他讓數(shù)學(xué)在學(xué)生的心中由必須變成應(yīng)該，由應(yīng)該變成了必需，他用智慧渲染課堂，在他的課堂上學(xué)生們永遠不知道老師下一句話是什么。他不斷研究教材，分析學(xué)情，努力做出最適合的分析和教法，默默做著一個老師份內(nèi)的平凡的工作。
好老師事跡材料6
我身邊好老師——小梅
女，47歲，教齡25年，現(xiàn)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。說起王冬梅老師，無不說她是一位一心撲在教育事業(yè)上、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的好老師。三十多年的教育生涯，王冬梅老師默默無聞，全心全意投身到人民的.教育事業(yè)上，譜寫了一首愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教育贊歌。她在教育這塊土地上播種希望，播灑青春，她的教育生涯在愛崗敬業(yè)、無私奉獻中閃光……
好老師事跡材料7
我身邊的好老師——小文老師
女，43歲，教齡22年，現(xiàn)擔(dān)任二年級英語教學(xué)工作。她是一位對工作認真負責(zé)的老師。為了讓孩子們喜歡英語，她總是認真鉆研教材，建立了專門的英語博客，還經(jīng)常為學(xué)生和家長提供相關(guān)的教育教學(xué)方面的文章供他們參考。她是一位具有親和力的老師。她總是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，很少厲聲呵斥，很多學(xué)生都說她是脾氣最好的老師，這也使學(xué)生對她產(chǎn)生了親近感，愿意學(xué)習(xí)英語。她還是一位熱心幫帶青年教師的.長者。她平時經(jīng)常幫助青年教師備課。幾年間，她參與了所有教師各級賽課的備課工作，助力老師們的課堂教學(xué)。她為人正直，她兢兢業(yè)業(yè)，她思想開放，她風(fēng)趣幽默。
好老師事跡材料8
我身邊的好老師——小桃
女，50歲，教齡30年，現(xiàn)擔(dān)任三年級品德與生活教學(xué)工作。她是一個擁有正能量的女教師，正直、善良、執(zhí)著、勤奮、智慧、豁達，她溫暖著身邊所有的'人。她像一杯清茶——清新、淡雅，與之交往，回味無窮。她總說：善待每一個學(xué)生，讓所教的學(xué)生都感到他們各有所長，盡職盡責(zé)，就可以得到心靈的安寧。前段時間，一位老師病假，雖然自己眼睛不好，但是為了一個班的孩子，她毫不猶豫地拿起了語文書。風(fēng)趣的上課風(fēng)格深得孩子們喜愛。她克服困難，親力親為，每一本作業(yè)都親自認真地批改。她總是有善良之心，能向所遇到的每一個生靈送上一份關(guān)懷；她說，物質(zhì)不能讓世界美麗，唯有美德、智慧與愛才能；物質(zhì)不能拯救人類，唯有美德、智慧與愛才能。
好老師事跡材料9
為夢想而奮斗——小華
女，53歲，教齡38年，現(xiàn)擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。30多年中，始終堅持自己的信仰。16歲被分配到村小學(xué)，住在獨居老人家里，經(jīng)常為老人洗衣做飯；遇到學(xué)生碰傷，是焦老師親自帶他去醫(yī)院，為其支付了醫(yī)藥費。長青手拉手活動時，學(xué)生不小心拉了褲子，是焦老師把孩子衣褲洗凈。學(xué)生因為和媽媽之間產(chǎn)生矛盾，影響到了學(xué)習(xí)，便找孩子談話為其買喜歡的'書，家長非常感動。至今她所教過的學(xué)生，每當(dāng)過節(jié)、假期來看望她時，都會親切的喊她“媽媽”。 20xx-20xx年焦老師的母親、婆婆相繼去世；老人病重期間，焦老師盡心盡力去照顧，得到了親朋好友稱贊。焦老師就是踏踏實實做事，老老實實做人，能為大家做有點兒事，她就心滿意足了。
好老師事跡材料10
我身邊好老師——小莉
女，36歲，教齡17年，現(xiàn)擔(dān)任萬達分校體育教學(xué)工作。
她沒有驚天動地的業(yè)績，沒有功名顯赫的榮譽，但是和她相處的每一位老師都會由衷地贊揚她，她教過的學(xué)生都會發(fā)自內(nèi)心的喜歡她，僅僅需要一節(jié)課的時間她就會毫不猶豫地俘獲所有孩子的心。即便是一節(jié)練習(xí)課，她也會花樣百出，讓學(xué)生永遠感覺運動的快樂！她的'熱情深深感染者我們每一個人，她就好像是“多拉a夢”里的機器貓，誰有困難都會想到她。她是老教師的幫手、新教師的榜樣，她就好像是空氣，雖然無色無味，但人人需要，必不能少！
好老師事跡材料11
我身邊好老師——小強
男，31歲，教齡8年，現(xiàn)擔(dān)任五年級體育教學(xué)工作�！拔业膶W(xué)生不是奧運冠軍，不是國家冠軍，但是能把他們培養(yǎng)成熱愛體育運動，健康向上的`人，這是我最美好的理想！”微笑是他的招牌表情，“沒問題”是他的口頭禪。有一種偉大來自平凡，有一種美麗來自堅守。幾乎是每一個清晨每一個黃昏，光線朦朧的時刻，經(jīng)五路小學(xué)校園里有一組美麗的運動剪影是屬于楊云強老師和他帶領(lǐng)的訓(xùn)練隊的孩子們，這已經(jīng)構(gòu)成了經(jīng)五路校園一道美麗的風(fēng)景。
好老師事跡材料12
邵xx，女，42歲，大專學(xué)歷，88年參加工作。該同志忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。他忠誠黨的教育事業(yè)，在24年的教學(xué)生涯中，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，她對本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心地投入到教育教學(xué)中，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，創(chuàng)設(shè)了和諧嚴謹?shù)恼n堂教學(xué)氛圍，促進了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著，受到了上級教育主管部門和社會及家長的一致好評。
作為一名教師，該同志深感自己肩上的責(zé)任重大。該同志一心撲在工作上，他始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要務(wù)，積極推進素質(zhì)教育。多年來，他始終堅持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認真踏實地完成自己的本職工作。他上的課充滿了激情、生動活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽他上的課。為了上好每節(jié)課，他總是提前認真?zhèn)湔n，寫教案，精心準(zhǔn)備。在課堂上，他啟發(fā)學(xué)生動手、動腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認真、及時。憑著扎實過硬的基本功，她所教的學(xué)科成績多年來始終名列前茅。但她從不張揚自己，更不滿足現(xiàn)狀，課后經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗。曾先后還多次上鎮(zhèn)級、校級公開課，并要求聽課的老師針對他的課找缺點，提建議，每次同志們評他的課時，他都洗耳恭聽，認真筆記。她深信，只有教到老，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的最前端。作為班主任，她注重對學(xué)生的思想品德教育和人格的培養(yǎng)，用愛心撫育每一個孩子，李老師教育學(xué)生有他獨特的方法，主要是用自己的.言和行去感染學(xué)生，讓學(xué)生受潛移默化的影響。邵老師喜歡和她的學(xué)生交朋友，無論在課堂上還是在課外，都喜歡與學(xué)生進行平等交流，完全沒有高高在上的架勢。對班級學(xué)生的家庭情況、性格、愛好也都了如指掌。學(xué)生中有誰家遇到了困難，都愿意跟她說出來，邵老師總是盡力去幫助解決。在其所任教的班上有過一名學(xué)生因家庭原因心里受到傷害，從小父母離異，在她11歲時，母親不堪忍受多次失敗的婚姻用極端的方式結(jié)束年輕的生命。邵老師給予母親般的關(guān)懷，常給予心理開導(dǎo)，常把她帶到家中，使她走出了陰霾。
好老師事跡材料13
我身邊好老師——小露
女，50歲，教齡30年，現(xiàn)擔(dān)任六年級音樂教學(xué)工作。50歲的吳老師在孩子們心中是老師、阿姨、服裝保管員、修理工、心理輔導(dǎo)老師……在老師們心中，吳老師是大姐、朋友、開心果、鐵桿兒……給孩子們修理樂器，替沒來的家長看孩子，這都是吳老師的熱心事。吳老師熱情、陽光、干勁十足，在她身上散發(fā)出的無窮的力量，深深地影響著每一位她身邊的'人。有位管樂團家長在孩子的成長手冊上寫下：“我特別感謝吳老師，正是吳老師身上的那股勤奮，那股堅持的精神，深深地激勵著我和孩子，所以孩子才會有今天的進步和榮耀�！�
好老師事跡材料14
教學(xué)的好后勤學(xué)校的好管家——小鑫
女，47歲，教齡26年，現(xiàn)擔(dān)任總務(wù)后勤工作。多年來，無論是擔(dān)任學(xué)校資產(chǎn)管理員，還是其他工作，王老師一直把愛我校園，奉獻、服務(wù)師生作為自己的工作宗旨，一心撲在工作上。后勤工作，對搞好教學(xué)辦好學(xué)校起著重要的作用，王老師深深懂得這項工作的意義。她真抓實干，科學(xué)管理，努力為廣大師生營造一個良好的.學(xué)習(xí)生活環(huán)境。作為一個60后教師，她學(xué)會使用了單機版、網(wǎng)絡(luò)版以及網(wǎng)絡(luò)升級版等資產(chǎn)管理軟件，后勤事務(wù)工作是大量的，瑣碎的，她面對這些工作總是有計劃，巧安排，忙而不亂，有條不紊。我們的眼中，她是哪里需要就在哪里出現(xiàn)，認認真真地做好每一件事情。
好老師事跡材料15
我身邊好老師——小煜
男，28歲，教齡2年，現(xiàn)擔(dān)任四年級科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，孫煜老師積極參加學(xué)校組織的新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，認真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學(xué)重點、難點，試教認真，虛心好學(xué)，積極參加聽課、評課。能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀律性，很快成為學(xué)生心目中喜歡的'青年教師。在學(xué)校的科技活動中，積極承擔(dān)工作，在20xx年-20xx年度di創(chuàng)新思維大賽中，獲得中國區(qū)總決賽優(yōu)秀領(lǐng)隊老師獎；山東省總決賽一等獎優(yōu)秀指導(dǎo)獎；
好老師事跡材料16
我身邊好老師——小紅
女，42歲，教齡23年，現(xiàn)擔(dān)任四年級語文教學(xué)、班主任工作。她，用心掌握著愛與嚴的平衡，她溫柔耐心，為孩子們營造寬松融洽的成長空間，是孩子們慈愛的好老師；她目光放得長遠，從不放棄一個學(xué)生，也從不放縱一個學(xué)生，她用恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)著每一個學(xué)生。她追求著語文教學(xué)的快樂，和孩子們一起在優(yōu)雅的方塊之間欣賞美，在流淌的文中去感悟生命的`律動；她把每一節(jié)課當(dāng)做享受，和學(xué)生一起享受閱讀，享受課堂。正因如此，她的生活平淡而不乏味，平凡而不失快樂。
好老師事跡材料17
我身邊好老師——小冠
女，35歲，教齡15年，現(xiàn)擔(dān)任一年級品德與生活教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)評價“實在、勤懇、有潛力，有責(zé)任心”；同事們贊賞“真誠、進取、熱情”；學(xué)生們的眼中“漂亮、幽默，就像開朗的.大姐姐一樣”……這就是品生品社教研組的王冠老師，熱情開朗又不失嚴謹認真是她的真實寫照。
好老師事跡材料18
我身邊好老師——小卉
女，50歲，教齡30年，現(xiàn)擔(dān)任一年級傳統(tǒng)文化教學(xué)工作。姚老師默默無聞工作在數(shù)學(xué)教學(xué)第一線，她愛崗敬業(yè)，待人和善，盡職盡責(zé)的全心的`奉獻給教育事業(yè)。30年的數(shù)學(xué)教學(xué)研究，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生，她曾獲得區(qū)教學(xué)能手，兒童教育先進工作者，多次數(shù)學(xué)評優(yōu)課一等獎。近兩年以身體原因改教傳統(tǒng)文化學(xué)科，同樣每節(jié)課提前到班，對學(xué)生嚴格要，認真上好每節(jié)課，她十分關(guān)愛學(xué)生，她手機里至今存放著學(xué)生上課制作的作品，時常拿出來欣賞學(xué)生的精美作品讓我們看。誰家有困難有事她主動到老師家中親自幫助送去溫暖。她有一雙善于發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，每一個學(xué)生、每一位老師在她眼里都是美麗的，總是聽到她真誠贊美學(xué)生的聲音，是學(xué)生老師們的“加油站”。
好老師事跡材料19
我身邊好老師——小倫
男，32歲，教齡9年，現(xiàn)擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作。我們的身邊一位好老師，他的認真，他的敬業(yè)感動著我們，他就是學(xué)生口中的“倫哥”。王倫老師教學(xué)上要求上進，方法新、思路廣，對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求。他是一位優(yōu)秀的'班主任，對待班級工作一絲不茍，能和學(xué)生打成一片。體育課上，總有他和學(xué)生打籃球的身影。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。級部里的工作，他勇于擔(dān)當(dāng)；學(xué)校里的事情，他記掛在心里；三八節(jié)大會上，他更是令我們驚艷……
好老師事跡材料20
我身邊好老師——小靜
女，35歲，從醫(yī)xx年，現(xiàn)擔(dān)任校醫(yī)工作。朱靜老師身為一名學(xué)校的醫(yī)務(wù)工作者，常年堅守在平凡的崗位上；孩子的手劃傷了，孩子別哭，讓朱老師來給你包扎；孩子發(fā)燒了讓朱老師看看；校園里有人暈倒了，朱老師會第一時間出現(xiàn)在急救現(xiàn)場；禽流感來了，孩子別怕，朱老師已為我們制定了最完善的應(yīng)對措施。早晨到學(xué)校，朱老師已進行了衛(wèi)生檢查，校園里的.每一個角落都已打掃的干干凈凈，教室里都已通風(fēng)、消毒，孩子們請安心地讀書。全校孩子的健康，就是她最大的追求！
好老師事跡材料21
我身邊好老師——小艷
女，37歲，教齡17年，現(xiàn)擔(dān)任一年級語文教學(xué)、班主任、年級主任工作。她和學(xué)生朝夕相處17年，她把無私的關(guān)愛給了每一位學(xué)生。是學(xué)生家長老師們優(yōu)秀的區(qū)首席班主任。她美麗、親和，寓教于樂中給學(xué)生以巨大的.希望，沒有嚴厲的訓(xùn)斥，苛刻的批評，在循循善誘，春風(fēng)化雨般的教育中，用書籍的影響規(guī)范學(xué)生的言行，帶出了一個個自主自律的先進班集體。學(xué)生年齡小，在校尿濕褲子，她買來新的給孩子換上。自己腰椎間盤突出，忍著疼痛堅持上班，沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。她堅信給孩子一縷陽光，必將收獲燦爛千陽。她將在這份自己摯愛的事業(yè)中，用一個平常心實踐著教師職業(yè)的幸福。
好老師事跡材料22
小榮老師，男，48周歲，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，安徽省模范教師。自1987年參加工作以來，一直從事高中英語教學(xué)、教研及班主任工作，是我校骨干教師之一，英語學(xué)科帶頭人，英語教研組組長。長期以來，他扎根深山，勤奮敬業(yè)、悉心育人、為人師表，深受學(xué)生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的好評和社會的肯定。二十七年如一日，他執(zhí)著而癡情地守望著他心中的那一片熱土，用青春和赤誠譜寫了一首首動人的奉獻詩篇。
一、扎根深山，無怨無悔
1987年仲夏，懷著對教育事業(yè)的無限忠誠，懷著對上土市中學(xué)的感恩之情，他放棄了條件較好的工作分配，毅然回到母校的懷抱，從此，成為一頭任勞任怨，不求回報的“老黃�！�。
上土市中學(xué)是一所百年老校，地處皖鄂交界處的大別山腹地，距縣城140華里，交通不便，經(jīng)濟落后。因此，特殊的地理環(huán)境、滯后的農(nóng)村經(jīng)濟也制約了我校的發(fā)展。二十七年來，一批批老師來了，又相繼離開了。只有他一如既往，默默堅守，春去秋來，送走一屆，又迎一屆，他把他們送進了大學(xué)的課堂。憑他的教學(xué)能力、專業(yè)特長、教學(xué)成績和教學(xué)威望，完全可以到外地輕易謀取職業(yè)，收入還可以翻一番，可他不為所動，他的親友、同學(xué)和學(xué)生無不為他感到遺憾和惋惜，曾無數(shù)次問他“你為什么還不調(diào)往縣城？死守那塊舊土有何求？”他總是笑笑，說：“教師不僅是一種職業(yè)，更是一項事業(yè)，我既然選擇教師，就要用心血去呵護我堅守的一方熱土，至于別的，我一無所求。”他這樣說也是這樣做的，他曾多次婉言謝絕了其它學(xué)校的邀請，還主動放棄了多次進城的機會。近年來，很多教師在縣城買房買車，而他卻以校為家，依舊住著學(xué)校簡陋的平房。因為他最鐘情的還是這片土地，他愿為那些幼苗化作春雨，他愿意為那些航船添一陣順風(fēng)！對自己，他保持著一種情懷，安于這單純而清貧的職業(yè)。
人生能有幾多春秋？二十七年，扎根深山，無怨無悔，甘愿清貧，無私奉獻。當(dāng)年是青春飛揚，滿頭烏發(fā)，現(xiàn)在卻是皺紋滿面，兩鬢斑白。他把人生最美好的年華都奉獻給了他所忠誠的事業(yè)，他所眷念的大山！
二、孜孜不倦，忘我工作
二十七個春夏秋冬，近萬個日日夜夜，小榮老師把所有的心血都投入到教育教學(xué)的工作崗位上。二十屆高三年級兩個或三個班級的外語教學(xué)工作，十八年班主任工作就是他艱辛工作歷程的見證。
上個世紀八、九十年代，學(xué)生生源多，教師緊缺。所以，他剛剛走上工作崗位時就勇敢地承擔(dān)了高三畢業(yè)班教學(xué)工作任務(wù)；后來，面對領(lǐng)導(dǎo)的重托、學(xué)生和家長的期盼，他又毫無怨言地幾乎年年挑起高三年級兩個或三個班級的英語教學(xué)重擔(dān)。因此，常被同事們戲稱為“課霸”，他只是苦澀地笑笑。眾所周知，高三畢業(yè)班教學(xué)工作是非常辛苦的，責(zé)任大，負擔(dān)重，課程緊，作業(yè)多，起得早、睡得晚；因為還要無償給學(xué)生補課，幾乎沒有周末和假日。黎老師是個不甘落后的人，他曾在全校教師會議上公開承諾：“別人能做到的，我也一定要做到并力爭更好�！睘榇耍瑹o論是初出茅廬還是經(jīng)驗?zāi)苁�，他都以忘我的工作態(tài)度，刻苦鉆研教材教法；虛心向其他教師學(xué)習(xí)請教，請有經(jīng)驗的教師聽他的課、找問題；找學(xué)生座談，讓學(xué)生給他提建議；調(diào)整思路，改進教法，積極嘗試靈活多樣的教學(xué)形式；開發(fā)各種資源，構(gòu)建活潑有趣的高效課堂。
27年如一日，每天清晨我們總能見他提前到教室準(zhǔn)備給學(xué)生輔導(dǎo)功課，每晚至深夜他還在辦公室備課、批改作業(yè)、查找資料或給學(xué)生單獨輔導(dǎo)。他的備課筆記寫了上百本，輔導(dǎo)資料、學(xué)生作業(yè)堆成山。做到課課有反思，天天有作業(yè)；反思課堂教學(xué)的成功與不足，每次的考試和作業(yè)都有詳細地記錄，具體到每個人、每道題；長期以來，形成了一天一反思，一周一敘事，一月一回顧，學(xué)期兩總結(jié)的教學(xué)習(xí)慣。“培優(yōu)治跛”、因材施教也是他一貫堅持的教學(xué)原則。20xx年，李儒本同學(xué)高中入學(xué)英語成績只有28分，其他科目較好；三年來，黎老師犧牲了大量的課余時間和節(jié)假日耐心地為其補習(xí)功課。功夫不負有心人，20xx年高考，該生英語考了96分，順利進入重點大學(xué)。他的成功離不開黎老師呀！這些細致有效的教學(xué)措施、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度讓他的教學(xué)能力不斷提高，教學(xué)水平不斷提升，教學(xué)特色日益完善，成為我校英語學(xué)科帶頭人，學(xué)校的頂梁柱、骨干教師，享譽全縣。盡管他成績斐然，他卻從不敢懈怠，力求精益求精，更上一層樓。教研工作也是他重要工作之一，而我校的教研工作幾乎是無報酬的。自1994年擔(dān)任英語教研組長至今，他努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，努力學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，組織集體備課，寫好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開展教學(xué)實踐，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，先后組織全校開展“有效教學(xué)”、“高效課堂”等教研活動，熱心指導(dǎo)年輕教師，經(jīng)常聽課、評課，給予指點，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高，真正發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用。他帶頭每學(xué)期在全校上“公開示范課”兩節(jié)以上，每學(xué)期聽、評其他教師的課不少于三十節(jié)，每星期安排半天時間組織全組教師開展集體備課活動。劉芬、伍俊、周正旺等青年教師在他的悉心栽培下也很快成為教學(xué)能手，我校英語教學(xué)水平的整體提高，他功不可沒。
“沒有當(dāng)過班主任的老師不是一個完整的老師，當(dāng)不好班主任也不是完全合格的老師�！边@是他作為班主任的感想。十八年的班主任工作，使他深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學(xué)生從榜樣中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活，促成言行的統(tǒng)一，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和健全的人格。無論春夏秋冬，酷暑嚴寒，凡他要
求學(xué)生做到的，他自己首先做到；凡是不讓學(xué)生做的，他自己先帶頭遵守。他身先士卒，言而有信，從不說大話、空話、假話，向?qū)W生許諾的，就一定兌現(xiàn)。他嚴格要求自己，總是每天早上比學(xué)生早起20分鐘，到學(xué)生寢室催促學(xué)生起床，每天晚上等全部學(xué)生安頓下來才拖著疲憊的身軀回家，每天深入學(xué)生寢室兩次以上，每天呆在學(xué)生身邊不少于8小時，每個月找每個學(xué)生至少談一次心，每學(xué)期安排到十名以上同學(xué)家訪。他把自己的全部身心都融入班級，用自己的實踐感染著每一位學(xué)生。他的“嚴于律己，示范為人”的準(zhǔn)則成為其他班主任學(xué)習(xí)的格言。
他的心全傾注在這片熱土了！二三十年來，他堅守崗位，從沒有因為私事缺過一節(jié)課。他說，如果某一節(jié)課沒有上或某一天沒有到堂，他會感到非常愧疚甚至有犯錯感。1991年，他結(jié)婚大喜只請了三天假；1992年，因孩子出世正逢高考帶隊，他沒能陪伴妻兒；1998年初夏，他腿部做了比較大的手術(shù)，可他不顧傷口還在化膿拄著拐杖咬牙堅持上課；他有頸椎病、腰椎間盤突出，每當(dāng)發(fā)作時，疼得他直不起腰來，渾身冒冷汗，然而他卻沒有因此耽誤一節(jié)課；20xx年秋季開學(xué)的前兩天，他母親不幸去世，我們都以為他趕不上開學(xué)工作了，然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn)他出現(xiàn)在開學(xué)工作會上，原來他匆匆地安葬了敬愛的母親就焦急如焚地步行70里山路趕回了學(xué)校。他就是這樣全身心地投入工作，雖然而今五十不到，卻早已背已微駝，兩鬢斑白。前不久，班上同學(xué)李倩在給他的生日賀卡中這樣寫道：“敬愛的黎老師，三年來我們觀察到您的最大變化是白發(fā)一天天多了，是什么染白了您的黑發(fā)？是您為我們的擔(dān)憂和操勞�！边@是全體同學(xué)發(fā)自肺腑的真情告白，也是對他忘我工作的高度肯定。黎老師實在是太累了！
三、愛心投入，真情感染
“愛心投入，真情感染”是黎老師一貫堅持的教育準(zhǔn)則。他把全部心靈才智和無私的愛都毫無保留地獻給了他的學(xué)生。這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中；這種愛是神圣的，它凝聚成了水乳交融的情誼。 1999年，他班上有個叫王國東的學(xué)生，自幼失去母親，家庭困難，瘦弱的父親很難負擔(dān)兄妹兩個上學(xué)，準(zhǔn)備讓他輟學(xué)外出打工。黎老師了解情況后，步行數(shù)十里進行家訪，耐心地開導(dǎo)、鼓勵他，并為其墊付上千元學(xué)費，到高三時每月還贈送50元生活費，最終王國東同學(xué)順利考上了上海同濟大學(xué)。要知道，他當(dāng)時每月工資也只有幾百元，且妻子下崗多年，家中還有年邁體弱的父母需要他贍養(yǎng)照顧。三年前，班上特困生曹淦同學(xué)父親因癌癥去世。第二天，他就帶著幾位老師和同學(xué)親赴他家慰問并帶頭捐了四百元錢。從此，他把該生當(dāng)作自己的兒子一樣噓寒問暖、盡心關(guān)懷，讓他繼續(xù)感受到父愛。
去年冬天一個早晨上早操時，他注意到另外一個班上一名女生凍得渾身發(fā)抖，他迅速前去詢問，那學(xué)生名叫楊海燕，家庭特困，經(jīng)常需要別人捐贈衣服，于是立刻回家叮囑妻子找出女兒的多件衣服親自送往該生所在寢室。
類似的感人故事還有很多。多年來，他先后捐贈了近萬元，石秀、胡德恒、曹淦、儲美琴等等一大批學(xué)生都在他的幫助下，完成了高中學(xué)業(yè)，并順利考上了大學(xué)。看到很多人有車有房，他卻淡然處之，依舊幫助那些需要幫助的.學(xué)生，從不圖回報。
“學(xué)困生”是最難管理的、最令老師頭痛的。他們大多是留守兒童，嬌生慣養(yǎng)、疏于管理。對他們必須以真情去感染，以愛心去融化。十年前，一名學(xué)生被其它學(xué)校勸退，所有班主任都不敢收留，其父母慕名來求，黎老師毫不猶豫地接收了，對他開始了艱難而細致的幫助。他把他當(dāng)作自己的孩子一樣與其促膝談心，利用課間給他補課，還不時地叫到家里吃飯。終于以其博大的真情、真愛把一只迷途的羔羊挽救回來，順利完成高中學(xué)業(yè)并參了軍。十年過去了，這名同學(xué)至今每年都帶著妻兒前來拜望他的恩師。多少年來，他不知感化了多少像黎秋實、盧芳、何超、儲志鵬等誤入迷途的羔羊�？捎姓l知道他背后付出了何等的艱辛與汗水？對妻子，他算不上一名好丈夫，因為他根本沒有時間做家務(wù)事；對女兒，他深感愧疚，因為自己的女兒高三時，他卻抽不出時間為女兒輔導(dǎo)功課。他把更多的“情”和“愛”無私地獻給了他的學(xué)生，像春雨一樣滋潤他們，像春風(fēng)一樣呵護他們，用真情溫暖他們，用大愛燃燒他們。是他，給了學(xué)生一盞心燈，照亮了他們的世界；是他，給了學(xué)生一團火焰，溫暖了他們的心靈。
四、辛勤耕耘，碩果滿園
一分耕耘，一分收獲；傾注身心，春色滿園。黎老師就是這樣，憑著對教育事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，取得一個又一個可喜的成績。他每年所帶班級的英語學(xué)科成績在全縣高考評比中都名列前茅，為社會培養(yǎng)輸送了數(shù)千名合格的大學(xué)生，先后培養(yǎng)出王國東、劉圣東、張文、張鳳、李家干等五名全縣高考狀元，十多名學(xué)生留學(xué)海外。他獲得了廣大學(xué)生的普遍歡迎、領(lǐng)導(dǎo)的充分信任、社會的高度贊譽，他的榮譽證書足夠裝滿一抽屜。幾乎年年被評為校級優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任，先后榮獲霍山縣教育先進個人、霍山縣優(yōu)秀教師、霍山“迎駕基石工程”獎、安徽省模范教師等光榮稱號。
小榮老師，就是這樣一位普通的山村教師。他恪盡職守，矢志不渝：用二十七年的艱辛堅守著他心中的那一片熱土；用二十七年的時光譜寫了一曲曲忠誠奉獻之歌；用二十七年的汗水詮釋了一位人民教師的豐富內(nèi)涵和人格魅力；用二十七年的心血塑造了一位大山好老師的光輝形象！他是當(dāng)之無愧的“皖西好老師”
好老師事跡材料23
我身邊好老師——小欣
女，31歲，教齡xx年，現(xiàn)擔(dān)任二年級信息技術(shù)教學(xué)、級部主任工作。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的.事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！敝苄览蠋熅褪沁@樣一位綠葉型的教師。她總是帶給身邊的人無限的快樂，性格溫和、熱心、友善、關(guān)心他人，社團工作、電教工作、級部工作……總是那樣忙忙碌碌，忙碌得又那樣認認真真。她用一份樸素而溫馨的情懷，默默地堅守著一份愛與責(zé)任，從沒有什么過高的奢望，只相信汗水就是黃金。
好老師事跡材料24
我身邊好老師——小蓮
女，24歲，教齡2年，擔(dān)任三年級美術(shù)教學(xué)工作。她年輕靚麗，有朝氣，待人真誠，喜歡帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヌ綄ひ恍┪粗氖挛�，喜歡引領(lǐng)孩子們找到生活與藝術(shù)的聯(lián)系，去發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。她有時也會很嚴格的要求自己的學(xué)生，但是我知道她是發(fā)自內(nèi)心的為每一個孩子著想，她渴望把自己所學(xué)的點點滴滴傳授給她的學(xué)生，在教育學(xué)生的.過程中找到因材施教的方法，她就是年輕自信的侯海蓮老師。
好老師事跡材料25
我身邊好老師——小琳
女，30歲，教齡8年，現(xiàn)擔(dān)任六年級語文教學(xué)、班主任工作。有著事業(yè)心的韓琳，被評為“區(qū)優(yōu)秀班主任”。平凡的教師，沒有突出的成績和感人的'事跡。平日的她全心的關(guān)愛每一位學(xué)生的成長，愛生活，陽光開朗，樂觀向上，把平淡的生活過得有滋有味。樂學(xué)樂活，帶給大家積極的正能量，是學(xué)生喜愛的老師、朋友，深受學(xué)生的愛戴。用真情去關(guān)愛學(xué)生，用心去關(guān)注學(xué)生的發(fā)展的我身邊的好老師。學(xué)校各項大型活動她時常加班到很晚，是一位愛校如家，愛生如子優(yōu)秀的青年女教師。
好老師事跡材料26
我身邊好老師——小蒂
女，35歲，教齡15年，現(xiàn)擔(dān)任五年級音樂教學(xué)工作。她是一只會跳舞的天鵝，她用優(yōu)美的舞姿帶給孩子們歡樂，教會她們跳著快樂的人生舞步。她有很多外號：師長、疙瘩臉、總管、導(dǎo)演。每周18節(jié)課，40人的校舞蹈社團，學(xué)校的接待、參觀、主持、演出等活動都需要她作為主力參與。她是孩子們心中的`“完美老師”：只要她出現(xiàn)在學(xué)校的樓道、操場，就會聽見學(xué)生們高聲的呼喊她的名、看見學(xué)生們揮舞著雙手向她跑來，被學(xué)生們團團圍住……她是一個多面派：她是老師們有任務(wù)時的美容師、美發(fā)師、造型師；她是一個旅游達人、閱讀、寫文章是她的業(yè)余愛好。她用屬于自己的獨一無二的方式贏得了孩子們的喜愛、家長們的信任、領(lǐng)導(dǎo)們的認可、同事們的支持，也用心去詮釋了“教師”這一職業(yè)的偉大。感謝她，我們身邊最美、最有愛的好老師！
好老師事跡材料27
我身邊好老師——小珊
女，52歲，教齡37年，現(xiàn)擔(dān)任三、四年級書法教學(xué)工
作。她，在三尺講臺上一站就是37個春秋。面對校舍裝修、改造、建設(shè)，在家里被寵慣的她充當(dāng)起了搬運磚塊的搬運工，粉刷墻壁的泥瓦工，灰塵粉塵每天拂面，每一個晨曦日暮她都是最早一個來到，最后一個離開……她把對女兒對家庭的無限關(guān)注，對學(xué)生的愛護理解，對事業(yè)的不懈追求，努力調(diào)整到互不沖突。事業(yè)上的累累碩果，使她看到了人間的.春暖花開；而生命中的不可預(yù)料，更讓她感受到了：生命的遠景，沉重而艱難，美麗而動人，道路的伸展，就是從腳下開始，從腳下結(jié)束……
好老師事跡材料28
女，36歲，教齡17年，現(xiàn)擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。熱愛教育教學(xué)工作，真心的關(guān)愛每一個學(xué)生，幫助學(xué)生真實的認識自己身上存在的閃光點，重新樹立信心。對班上一個脾氣暴躁的男孩，多次找他談心，每天放學(xué)后留下學(xué)生輔導(dǎo)功課，親自送他回家，半年后總是不及格的他最后考試取得了兩個優(yōu)一個良的好成績。對班里公認的“問題生”，課余時間手把手教給他制作簡單的`powerpoint幻燈片，金老師還用電腦打了一封長長的信，發(fā)到他的電子郵箱。從此他們常以這種形式相互溝通，課上常常能看到他為班級精心制作的投影片。金老師就是這樣關(guān)注身邊的每一個的學(xué)生，從生活中的每天做起，從生活中的小事做起……
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