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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我的好老師作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有一位敬愛(ài)的老師，她是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，我們都親切的稱她為付老師。
付老師中等身材，既美麗又溫柔，大大的眼睛，白皙的皮膚，總是扎著馬尾辮。平時(shí)，一絲和藹的玩笑總是掛在嘴邊。
老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)有耐心。上課時(shí)，老師總是和我們一起討論課文的內(nèi)容，老師朗讀課文時(shí)，聲音優(yōu)美，會(huì)把我們帶到一個(gè)個(gè)美妙的意境中。我們對(duì)課文的理解不明白時(shí)，她總是結(jié)合生活中的小故事給我們分析明白，并且和我們一起討論。她總是那么耐心，一遍又一遍的和我們講解，直到我們明白為止。有時(shí)，老師還會(huì)和我們幽默一下呢，讓我們?cè)跉g笑中學(xué)到了知識(shí)。
她教學(xué)嚴(yán)厲，對(duì)我們嚴(yán)格要求。有一次，我寫(xiě)的字得歪歪扭扭，非常難看，老師把我留下來(lái)讓我重新寫(xiě)。一遍一遍地讓我把字寫(xiě)工整，規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很生氣，心想不就是幾個(gè)字嗎？寫(xiě)好寫(xiě)壞不都一樣嗎？干嘛一遍一遍地寫(xiě)，真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊�，我把回來(lái)遲的原因告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：寫(xiě)好字非常重要，從寫(xiě)字能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)。你寫(xiě)一手好字是你自己的，誰(shuí)也搶不走。聽(tīng)了媽媽的話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活中也像媽媽一樣疼愛(ài)我們。下課時(shí)，我在玩耍時(shí)，不小心把手指劃破了，老師知道了便急忙帶我去醫(yī)務(wù)室處理傷口，血止住了并貼上了創(chuàng)可貼，看著我沒(méi)事了，老師才松了口氣。當(dāng)時(shí)，我特別激動(dòng)，為有這樣的一位好老師感到自豪。
付老師的幽默讓我們喜歡，付老師的嚴(yán)厲讓我們害怕，付老師的敬業(yè)讓我們感動(dòng)，因此，才能激勵(lì)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。
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