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即將要到一天的結(jié)尾了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，以下是小編為大家收集的三年級(jí)的日記10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的日記 篇1
春天的家鄉(xiāng)穿上了萬紫千紅的花衣裳。你瞧！小草從土地鉆了出來，樹枝上吐露出小芽苞，窗外的鳥兒在“嘰嘰喳喳”的吵鬧。一場春雨之后，小河顯得有點(diǎn)膨脹，但是更加清澈，更加活潑。春天的家鄉(xiāng)生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇。
夏天的家鄉(xiāng)披上了翠綠的`衣裳。清晨，蜜蜂忙著采蜜；午后，知了在樹上鳴叫；夜晚，蟋蟀在草叢中彈琴。池塘中，荷花開得旺盛，蜻蜓滿天飛，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏天的家鄉(xiāng)活潑可愛。
秋天的家鄉(xiāng)披上了金黃的禮服。田野里，滿是沉甸甸的稻谷；果園里，都是金紅的果實(shí)；大街旁，樹葉紛紛地落下，還發(fā)出“沙沙”的聲音。秋天的家鄉(xiāng)是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。
冬天的家鄉(xiāng)換上了雪白的長袍。小路上到處都是雪，河面上結(jié)了厚厚的一層冰。下雪了，雪花好像柳絮一樣隨風(fēng)飄蕩。雪停了，放眼望去，樹上、菜園里都是白茫茫的一片。冬天的家鄉(xiāng)是一幅美麗的畫。
我的家鄉(xiāng)沒有什么名勝古跡。但在我看來，我的家鄉(xiāng)是最美麗的。
三年級(jí)的日記 篇2
春天來了，春天來了．小草從地下伸出來。柳樹把自己搞成漂漂亮亮的。桃花也把自己漂亮的花瓣展現(xiàn)出來。春天走過的地方都小草、小花……。，都會(huì)伸出頭來。
在這個(gè)春天我聽到了小鳥的動(dòng)聽的歌聲，還有，蟬的叫，到了晚上可以聽見春風(fēng)的吹樹木的聲音。睡覺的`時(shí)候，還能聽到春風(fēng)的聲音，還聽到了，小溪的琴聲。
這個(gè)春天我聞到了百花盛開的味道，桃花的花香就像是灑滿真?zhèn)�天空一樣�；ㄏ阍谖宜X的時(shí)候還為這我轉(zhuǎn)圈。
這個(gè)春天我看了一只小鳥在一起唱歌，還有小燕子也在天空中叫，好像是在說春天來了，春天來了，大小的動(dòng)物都醒來了找食物到做是早餐吃。
這個(gè)春天我觸到了小草的嫩葉和小花的花瓣，還有大樹新長出來的小芽。小溪的音符。在春天的。什么都可以觸到。
在春天是多么的好了，百花盛開。這是很美�。�
三年級(jí)的日記 篇3
今天是星期五，應(yīng)該算是一個(gè)比較開心的日子，因?yàn)榻裉煳覀兊陌嘀魅谓o成績發(fā)獎(jiǎng)了，雖然獎(jiǎng)品不是很貴重，但是卻對(duì)我的意義很大，在今天上午的第四節(jié)課，是數(shù)學(xué)課，一上課，老師就讓我們自己算一算進(jìn)步的'名詞，一會(huì)綜合發(fā)獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)開始了，老師念到年級(jí)組前一百的時(shí)候，我很開心的走了上去，我們年級(jí)組有好幾百人，而我考了幾十名，雖然還是差一點(diǎn)，但是，我覺得很開心了！接著，老師叫進(jìn)步一百多名的時(shí)候，只有五個(gè)同學(xué)，我很驚訝，因?yàn)樗麄冞M(jìn)步的很大！我很佩服他們！最后發(fā)的是奉獻(xiàn)獎(jiǎng)，主要是班委會(huì)，老師叫到我的名字，我很驕傲！
不一會(huì)，獎(jiǎng)品發(fā)完了，這一天，我很開心！
三年級(jí)的日記 篇4
今天是元宵，晚上，我懷著好奇的心情，跟著爸爸來到了這場熱鬧的元宵燈展中間，也同時(shí)來欣賞這絢麗繽紛的奇妙燈展。
燈展設(shè)在一座古香古色的'小庭院里。院中央是一座高高的“燈塔”，里面高掛著七個(gè)大燈籠和二十個(gè)小燈籠，將燈展的大門找得更加絢麗，更增添了節(jié)日的喜慶氣氛！
真是一個(gè)奇妙的燈展！
三年級(jí)的日記 篇5
今天你猜我做了什么，對(duì)啦，今天爸媽不在家，我看見碗很臟，幫媽媽洗碗了。
我先把鍋里倒上一些洗潔精，再把碗全部都放到鍋里，放了一些水，然后把碗都仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地搓了一遍。開始沖洗了，我先拿一口碗一直沖、一直沖，一直沖到泡沫沒有為止。按照上面的'方法把一口口碗都有順序地洗了一遍。就這樣，一口口干凈的碗呈現(xiàn)在我面前，它們一閃一閃的好像在跟我說：“謝謝你，小主人�！�
媽媽和爸爸回來后，看見我把一口口碗洗得那樣干凈就夸獎(jiǎng)了我，我心里真自豪呀！
以后假如爸媽不在家，我一定幫他們干活。
三年級(jí)的日記 篇6
1.我家所在的村莊。是靜泊在雨簾和水岸另一端的畫卷，也是我惦念和夢縈著的，停靠在我線格上的詩行。熟悉那六塘河的此岸和彼岸，如同雨水滴答在我學(xué)童時(shí)撐著油紙傘上聲響，還有挽著褲管趟著雨水和泥濘走過溝渠的踉蹌，還有遠(yuǎn)處水牛沉悶的叫喚。
2.春雨中依舊臥著的那葉待渡的小木船，每次我用兩支漿，在河面上一次又一次的描繪，六塘河一年又一年，此岸到彼岸的不同的心情和記憶。
3.目光過處，六塘河彎里的.影映藍(lán)天的清水，不殷世事和閑愁。水中癡長的蘆葦，在春天成長，夏天成林，秋天成葦，冬天失去生命的色彩，無憂的荒度四季。岸上麥浪綠波涌動(dòng)時(shí)。
4.我所有的可以描繪的詞語都感覺乏力、無法演繹那份靈動(dòng)，編織生命的綠色篇章。鐮刀、鋤頭，是父母另樣用不離手的筆墨，書寫著六塘河岸上四季輪回的艱辛。惟有鄉(xiāng)親們勤勞的足跡和身影，是這片土壤上永遠(yuǎn)鮮活的烙印。
5.對(duì)春潮中涌動(dòng)的麥浪，寄托著對(duì)豐收的殷殷期盼。六塘河，夢里曾回到這久違的綠色春天的故鄉(xiāng)，當(dāng)麥田綠波涌動(dòng)、如浪翻滾著，圍著河流、圍著村莊，把春的信息送到每個(gè)角落時(shí)，也許遠(yuǎn)游浪子的情懷，總是包含著難以忘卻、魂?duì)繅艨M的遺憾!
三年級(jí)的日記 篇7
今天是“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，我們學(xué)校放假，爸爸媽媽也放假，所以我們?nèi)胰硕紒淼绞迨寮页燥垺?/p>
飯桌上，看著那些新鮮可口的菜我就直流口水；那飯菜的香味滿屋子的飄呀飄，我還沒吃就已經(jīng)知道是什么味道，好不好吃了。接著我就大口大口的吃起來，一會(huì)兒吃這個(gè)，一會(huì)兒吃那個(gè)，這時(shí)候決不挑食。
吃完午飯，爸爸媽媽就先回家了。我留下來和哥哥在院子里玩耍，大家你追我趕的，好不高興。有時(shí)我會(huì)騎上自行車，哥哥跑步，我們一起比賽。不用說，最終總是我贏，因?yàn)槲沂球T著自行車來比賽。我最小的`弟弟宇翔也在旁邊看著我們玩，每過幾分鐘，我和哥哥就會(huì)停下來逗宇翔玩一下，大家不時(shí)的哈哈大笑。玩累了，我們就在涼亭里坐下來休息休息。
就這樣，一直玩到晚上。吃完晚飯，我和哥哥弟弟們又一起去了外面散步。
我該回家了。不經(jīng)意間“五一”就過去了，我真希望明天還是國際勞動(dòng)節(jié)，假如明天還是勞動(dòng)節(jié)的話，我就會(huì)好好的勞動(dòng)勞動(dòng)，認(rèn)真紀(jì)念這個(gè)節(jié)日。
三年級(jí)的日記 篇8
星期五，我和高添、許鶴龍、張精勝……好幾個(gè)人在操場上又踢足球又打籃球，足球是我的弱項(xiàng)，可籃球我打的還行吧，不算太好也不算太差，總的來說還可以吧！
放學(xué)了，我們不約而同的`來到了操場，周五了，大家都想來放松放松，我們一開始都在踢足球，踢著踢著，我突然在操場上看到一個(gè)籃球，我興奮地把大家從足球場叫到了籃球場，還有一部分人留在了足球場。我和高添，張精勝一隊(duì)，許鶴龍和陶睿欣，周潤東。我先教他們傳球，讓他們把球傳給我或高添來投籃。
我防許鶴龍，每個(gè)人都找到了防守的對(duì)象，比賽開始了！由許鶴龍隊(duì)先發(fā)球，你們可別小看許鶴龍，他的籃球打得還真不錯(cuò)，他跑到我方籃筐下正準(zhǔn)備投籃，我順手一拍，在以一個(gè)過人，跑到了球場中央，每個(gè)人的每一雙眼睛都在看著我，這一下又一下的拍球聲就好像我每秒的心跳聲，這時(shí)我把球抬高，向籃筐下傳去，大伙都以為我要投籃，可我把球傳給早就埋伏在籃筐下高添，這時(shí)高添接球直接上籃，球出手了，我們的眼睛隨著球都盯著它飛向籃筐，我們隊(duì)的人都在想著進(jìn)球、進(jìn)球、進(jìn)球，可是球投歪了，沒進(jìn)，哎！真沒勁�。∥覀兊膰@氣聲和對(duì)方的歡呼聲不成對(duì)比，就這樣在你來我往的對(duì)抗中結(jié)束了比賽。
天漸漸地黑了起來，我們拖著沉重的書包，懷著愉悅的心情離開了學(xué)校。
三年級(jí)的日記 篇9
空氣中還留有一絲寒意，春天已悄悄降臨。
“轟隆——”一聲春雷，這是驚蟄在報(bào)曉，讓大地上的小動(dòng)物、小蟲兒從美夢中醒來，開始了新一年的工作。在這美好的春天里，有得是充足的時(shí)間，有得是美好的`希望。出發(fā)，我們當(dāng)然要去踏春啦！
爸爸媽媽提議帶我去玄武湖踏春賞花，我實(shí)在太高興了，要知道，春天的玄武湖可漂亮呢！
我們穿過被春天裝點(diǎn)得五顏六色的景觀大道——北京西路，路過了開滿粉嫩櫻花的雞鳴寺，來到了滿園春色的玄武湖。
玄武湖邊，綠油油的草地上奔跑著一個(gè)個(gè)追逐打鬧的小朋友，碧藍(lán)的天空飛翔著一個(gè)個(gè)飄來飄去的風(fēng)箏，讓我不禁想起了散文名家朱自清《春》中的那句——“天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。”湖邊是一排排青翠的柳樹和粉紅的花，整個(gè)玄武湖都被春姑娘的神奇之手描繪出一派生機(jī)。
就在我邊走邊看時(shí)，一朵梅花進(jìn)入我的眼簾：它是那么鮮紅，花兒開滿了樹枝，它不像多數(shù)梅花一樣溫柔地立著，而是十分孤傲地站在那兒，倔強(qiáng)而又充滿勃勃生機(jī)。
美好的時(shí)光總是很短暫，轉(zhuǎn)眼到了下午，我們不得不回家了，但那朵梅花的姿態(tài)卻總是浮現(xiàn)在我的眼前，告訴我只有經(jīng)歷了冬日徹骨的寒，才能更深地體味春天。
三年級(jí)的日記 篇10
今天我們吃了媽媽做的壽司！
下午，媽媽說要做壽司給我們吃，我一聽樂壞了。只見媽媽拿了些做壽司的材料進(jìn)了廚房，我和妹妹在外面等著。想我媽媽做出來的壽司會(huì)和買的一樣嗎？媽媽從來沒做過，會(huì)不會(huì)做出來的又難看有難吃。我想吃的壽司是圓形的，中間夾了很多很多好吃的配料，有火腿，肉松，黃瓜等等。過了一會(huì)，出乎我意料的是，媽媽很快就做好了一盤子的壽司簡直和我想象中的一模一樣，墨綠色的紫菜裹著白米飯，中間夾著橙色的'肉松，粉紅的火腿，綠色的黃瓜等等�？粗@么誘人的壽司，加上一股撲鼻而來的香味，讓人不得不嘴饞呀！我迫不及待的拿了一個(gè)輕輕地咬了一口，嘗了一下。哇！美味！好吃的不得了，說完一口吃完了。大家一邊品嘗一邊贊不絕口，還說比買的好吃呢，沒過一會(huì)一盤吃光了。媽媽又去弄，這一次弄了兩盤，可沒過一下就光盤了，其實(shí)功勞在于我和妹妹了。等到媽媽再準(zhǔn)備去做時(shí)，可配料用完了，我失望極了。媽媽說下一次在做，聽了這話我又來勁了。沒想到媽媽第一次做壽司盡然這樣成功！
今天的壽司讓我回味無窮。
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