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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌具有精煉含蓄的特點(diǎn)，起著反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情的作用。那些被廣泛運(yùn)用的詩歌都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的適合朗誦的經(jīng)典詩歌，僅供參考，大家一起來看看吧。
適合朗誦的經(jīng)典詩歌1
勞碌的日子，終于 歇下腳來，鬧鈴依舊響起 其實(shí)煩惱不在耳邊 在心，在眼，在霾來霧去的紛擾
冬至了，我想聽聽冬至的聲音 人言冬至賽年 餃子的`溫馨超越光譜 心頭的愉悅凌于大千 輪回，就從隆冬開始
聽到了嗎，那絲弦音穿冰鑿澀 那曲天籟悄然飄進(jìn)憂悒之門 于是，一個(gè)夢想 從最深處升起 于是，一個(gè)希冀 從黯的深淵躥升
煩惱是厲鬼，憂思勝魔咒 當(dāng)懷想，懷想是最美的等待 想過去朗山秀水天地清明 想未來風(fēng)物見長韶華依舊 想一次浪漫之旅 思一次追夢之夢
忽然聽到一種聲音更加貼近 忽然看到一方勝景如雁歸來 種子拱破泥層走向春天 詩行割裂歲月浮華人生
冬至了，日子 稍許放縱 冬至了，希冀 再一次劃破蒼穹
適合朗誦的經(jīng)典詩歌2
夏天到來蟲蟲飛
知了
知了知了，停在樹梢。
不去采蜜，不把屋造。
整天喊叫，吵吵鬧鬧。
秋風(fēng)一吹，冷得難熬。
再想辦法，遲了遲了！
蜜蜂
花姐姐，過生日，小蜜蜂，去做客。
東邊花上停一停，西邊花上歇一歇。
“謝謝姐姐給花汁，回去好釀香甜蜜。”
蜻蜓
說希奇，真希奇，蜻蜓停在半空里。
飛得高，飛得低，好像一架小飛機(jī)。
蜘蛛
蜘蛛婆，織綾羅，風(fēng)一吹，就扯破。
“扯破了，再織過，大風(fēng)大雨，嚇不倒我！”
蝸牛
小蝸牛，爬著走。
爬呀爬，走呀走，眼看就要爬到頭，一下跌個(gè)大跟頭。
小蝸牛，爬著走。
爬呀爬，走呀走，不怕再跌大跟頭，爬呀爬呀爬到頭。
螳螂
小螳螂，學(xué)木匠，兩把鋸子一個(gè)樣。
去給娃娃蓋新房，蓋的房子沒開窗。
蜜蜂一見哈哈笑，螳螂氣得肚子脹。
螢火蟲
螢火蟲，夜夜紅，飛到西，飛到東，一閃一閃像支小電筒。
“你拿電筒去照啥？”
“隔壁紡織娘，半夜回娘家，我去送送她�！�
叫哥哥
叫哥哥，會(huì)唱歌；
手彈琴，腳打鑼。
duoruimifasuo，suofamiruiduo，唱得大家笑呵呵。
適合朗誦的經(jīng)典詩歌3
小花朵的夢
王宜振
調(diào)皮的小風(fēng)，把小花朵的夢，吹開一條縫。
它想瞧一瞧，小花朵的夢里，有沒有會(huì)唱歌的`星星？
它想數(shù)一數(shù)，小花朵的夢里，由幾種漂亮的顏色組成？
誰知從那條縫里，滴出幾滴，彎彎曲曲的鳥聲……
適合朗誦的經(jīng)典詩歌4
《鄉(xiāng)愁》
作者：余光中
小時(shí)候
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
長大后
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票
我在這頭
新娘在那頭
后來啊
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>
我在外頭
母親在里頭
而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
《鄉(xiāng)愁》
作者:席慕蓉
故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛
總在有月亮的晚上響起
故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘
仿佛霧里的揮手別離
別離后
鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹
永不老去
《鄉(xiāng)愁》
作者:敖紅亮
思念家鄉(xiāng)的淚珠
滴落在雨天的屋檐下
碗里
飯里
咽進(jìn)肚里
讓思鄉(xiāng)者傾醉
醉在夢里
夢在鄉(xiāng)里
是一只蘆葦?shù)?/p>
鳴在鄉(xiāng)思者的心窩里
《鄉(xiāng)愁》
作者:北石
我的鄉(xiāng)愁
是牽著風(fēng)箏的線
離鄉(xiāng)越遠(yuǎn)
思念越長
我的鄉(xiāng)愁
是心中珍藏的.酒
離鄉(xiāng)越久
味道越醇厚
我的鄉(xiāng)愁
是隱藏在天宇的星斗
夜深人靜時(shí)
便一顆一顆閃亮起來……
我的鄉(xiāng)愁
是一遍一遍的月圓;
我的鄉(xiāng)愁
是一列一列的帆船;
我的鄉(xiāng)愁
是隔不斷的海水;
我的鄉(xiāng)愁
是遠(yuǎn)方的岸.
故鄉(xiāng)是磁石
故鄉(xiāng)是胎盤
我的鄉(xiāng)愁
是孩子對(duì)乳汁的期盼
是無以回報(bào)的忐忑
是堅(jiān)定不移的歸心和眷戀!
適合朗誦的經(jīng)典詩歌5
《等你，在雨中》余光中
等你，在雨中，在造虹的雨中
蟬聲沉落，蛙聲升起
一池的紅蓮如紅焰，在雨中
你來不來都一樣，竟感覺
每朵蓮都像你
尤其隔著黃昏，隔著這樣的細(xì)雨
永恒，剎那，剎那，永恒
等你，在時(shí)間之外在時(shí)間之內(nèi)，等你，在剎那，在永恒
如果你的手在我的手里，此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔，我會(huì)說，小情人
諾，這只手應(yīng)該采蓮，在吳宮
這只手應(yīng)該
搖一柄桂漿，在木蘭舟中
一顆星懸在科學(xué)館的飛檐
耳墜子一般的懸著
瑞士表說都七點(diǎn)了忽然你走來
步雨后的紅蓮，翩翩，你走來
像一首小令
從一則愛情的典故里你走來
從姜白石的詞里，有韻地，你走來
《笑》林薇因
笑的是她的眼睛，口唇，和唇邊渾圓的漩渦。
艷麗如同露珠，朵朵的笑向
貝齒的閃光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑：
水的映影，風(fēng)的輕歌。
笑的是她惺松的鬈發(fā)，散亂的挨著她耳朵。
輕軟如同花影，癢癢的甜蜜
涌進(jìn)了你的心窩。
那是笑——詩的笑，畫的笑：
云的留痕，浪的柔波。
《星》廢名
滿天的星，顆顆說是永遠(yuǎn)的春花。
東墻上海棠花影，簇簇說是永遠(yuǎn)的秋月。
清晨醒來是冬夜夢中的事了。
昨夜夜半的星，清潔真如明麗的網(wǎng)，疏而不失，春花秋月也都是的，子非魚安知魚。
《蛇》馮至
我的'寂寞是一條長蛇，冰冷地沒有言語———
姑娘，你萬一夢到它時(shí)，千萬啊，莫要悚懼！
它是我忠誠的侶伴，心里害著熱烈的鄉(xiāng)思：
它在想著那茂密的草原，你頭上的，濃郁的烏絲。
它月光一般輕輕地，從你那兒潛潛走過；
為我把你的夢境銜了來，像一只緋紅的花朵。
《斷章》卞之琳
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
《錯(cuò)誤》鄭愁予
我打江南走過
那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落
東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛
你底心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
蟄音不響，三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉緊掩
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤
我不是歸人，是個(gè)過客……
《死水》聞一多
這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。
不如多扔些破銅爛鐵，爽性潑你的剩菜殘羹。
也許銅的要綠成翡翠，鐵罐上繡出幾瓣桃花；
再讓油膩織一層羅綺，霉菌給他蒸出些云霞。
讓死水酵成一溝綠酒，飄滿了珍珠似的白沫；
小珠們笑聲變成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。
那么一溝絕望的死水，也就夸得上幾分鮮明。
如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌聲。
這是一溝絕望的死水，這里斷不是美的所在，不如讓給丑惡來開墾，看他造出個(gè)什么世界。
假如我是一朵雪花，翩翩的
在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向——
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)——
這地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆悵——
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——
你看，我有我的方向！
在半空里娟娟的飛舞，認(rèn)明了那清幽的住處，等著她來花園里探望——
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——
啊，她身上有朱砂梅的清香！
那時(shí)我憑借我的身輕，盈盈的，沾住了她的衣襟，貼近她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶——
溶入了她柔波似的心胸！
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲
也不只像泉源，常年送來清涼的慰藉；
也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下，葉，相觸在云里。
每一陣風(fēng)過，我們都互相致意，但沒有人
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵干
像刀，像劍，也像戟；
我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。
我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；
我們共享霧藹、流嵐、虹霓，仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，堅(jiān)貞就在這里：
愛——
不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地。
適合朗誦的經(jīng)典詩歌6
《青春萬歲》
所有的日子，所有的日子都來吧，
讓我編織你們，用青春的金線，
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭論，躍動(dòng)的、溫暖的心……
是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，
紛紛的心愿迷離，像春天的雨，
我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，
從來都興高采烈，從來不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂地向前，
多沉重的擔(dān)子我不會(huì)發(fā)軟，
多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會(huì)丟臉；
有一天，擦完了槍，
擦完了機(jī)器，擦完了汗，
我想念你們，招呼你們，
并且懷著驕傲，注視你們。
《青春 好喜歡》
黃昏落燕，江南正炊煙向晚
風(fēng)牽扯晚霞擠進(jìn)了人家，在你之前
三月里你來的唐突，令我寢食難安
陽春與白雪，靈氣的偶合源于天然
氣質(zhì)是磁鐵，你亦牽引所有流轉(zhuǎn)的醉眼
俗世凡塵，特立獨(dú)行散在你身上是新鮮
出水芙蓉，以如天使光臨人間
天然去雕，你的'灑脫無人阻攔
情意難舍，日后哪里再克隆你的善緣
喜歡絕非一時(shí)興起，你怪我敷衍
你說愛要花光所有的力量，馬首是瞻
輸于信賴，你將我的海誓山盟統(tǒng)統(tǒng)謫貶
親愛的，我篤定我和你不相關(guān)
各安天涯之前，請多贈(zèng)我些時(shí)間
紅豆幾顆如你紅顏，教我相思如何消減
你挑釁說，我亦真亦假慣于瘋癲
傻丫頭，你竊取了我舊時(shí)的風(fēng)范
這樣的青春，好喜歡
《青春》
所有的結(jié)局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎麼樣的一個(gè)開始
在那個(gè)古老的不再回來的夏日
無論我如何地去追索
年輕的你只如云影掠過
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒在日落后的群嵐
遂翻開那發(fā)黃的扉頁
命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣
含著淚 我一讀再讀
卻不得不承認(rèn)
青春是一本太倉促的書
《再別康橋》
作者：徐志摩
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來;
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘;
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖;
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草!
那榆蔭下的一潭，
不是清泉，
是天上虹揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢。
尋夢?撐一支長篙，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫;
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋。
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來;
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
適合朗誦的經(jīng)典詩歌7
如果我有一雙翅膀
如果我有一雙翅膀
我會(huì)飛到失明的兒童身邊
把光明帶給他們
讓他們看看著美好的世界
如果我有一雙翅膀
我會(huì)飛到聾啞人身邊
把聲音帶給他們
讓他們聽見聲音的.美好
如果我有一雙翅膀
我會(huì)來到所有的殘疾人的身邊
讓他們?nèi)鄙俚臇|西給補(bǔ)回來
還他們一個(gè)健康的人生
如果我有一雙翅膀
適合朗誦的經(jīng)典詩歌8
誰帶來了歡快的笑聲，那么熟悉，那么甜美。誰在耳邊低語，那么動(dòng)聽，那么清脆。仿佛聽到她說：“親愛的少年朋友，我來了�！蹦悴虏�，我是誰？哈哈，聽到了啊，看到了，別再躲著啦，春妹妹。我早就猜到，肯定是你這個(gè)可愛的調(diào)皮鬼。去年你告訴我會(huì)再回來，還說今年快快回來。我等得好焦急，不停地打開心靈的窗扉。愛的天使春妹妹，你是那么慷慨，那么尊貴，你的倩影散播春光明媚的氣息。你來到冰封的小河，冰層融化成流水。你來到沉睡的原野，原野鋪上綠色翡翠。你來到光禿禿的枝頭，枝頭生出綠葉和花蕾。你來到沉寂的樹林，枝葉呼嘯著長得像追逐著我。春風(fēng)中，百靈鳥歌唱，燕子展翅飛，小白兔忙著采蘑菇，小松鼠的尾巴像鼓槌一樣搖擺。春光中，紅領(lǐng)巾跟隨春的腳步。少年少年，祖國的春天，我們是迎春綻開的紅梅。
我們懷揣著遠(yuǎn)大的`目標(biāo)，面對(duì)困難從不退縮。我們有一個(gè)共同的名字，少年先鋒隊(duì)。它象征著希望與未來，我們的名字可以與春花媲美。只要祖國召喚，我們的理想就會(huì)化作無邊的春光。春妹妹，好妹妹，其實(shí)你并沒有遲遲回來。我早就看到你婀娜多姿地背著我們。當(dāng)神舟飛船在太空中飛行時(shí)，有縷縷春風(fēng)伴隨著，化作深情的祝福。好樣的，中國的楊利偉！在雅典奧運(yùn)會(huì)上，你為中華健兒加油助威。春潮涌動(dòng)，劉翔風(fēng)馳電閃，春雷響徹，中國女排過關(guān)斬將。春雨綿綿，思緒飛揚(yáng)，歲歲春去又春回，今朝與往日不同，春光分外美好。我對(duì)春妹妹說，春光明媚不能陶醉，紅領(lǐng)巾是展翅的雛鷹，我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，取得成績。少年的人生沒有遺憾，春日里，我們描繪明天的美好。為了讓祖國的春天常駐，我愿意奉獻(xiàn)出百倍的熱情和智慧。
適合朗誦的經(jīng)典詩歌9
冬至的腳步近了 依然沒有雪花的蹤影
站在清風(fēng)的翅膀上 眺望蒼穹
無雪的冬天是那樣的荒涼 讓冷漠的心更加凄冷 獨(dú)自守著寒冷的.花 寂寞把整個(gè)房間充盈 素顏冰封的臉龐上 一半是滄桑 一半是沉重 寒冷驅(qū)散了溫暖 也帶走了所有的熱情 我不喜歡無雪的冬天 期待雪的精靈 染白荒涼的大地 點(diǎn)燃?jí)m封的激情
適合朗誦的經(jīng)典詩歌10
這個(gè)季節(jié)天干地燥
蒼蠅開始耀武揚(yáng)威
占領(lǐng)頭頂?shù)闹瓶諜?quán)
這個(gè)夜晚漆黑無光
老鼠開始挖地三尺
吞噬腳下的黃土
一位醫(yī)生在電話里說："我很忙，現(xiàn)在正是瘟疫流行的時(shí)候。"
一位詩人在文字里說："別吵了，我正在借別人的手，寫自己的深刻。"
一位婦人對(duì)著垃圾桶："多可惜啊，可樂還剩下一大半沒有喝呢!"
一位男子赤裸著上身，叫囂著："是兄弟，就干了這一杯。"
如果，這不是一首勵(lì)志的詩歌，我會(huì)給蒼蠅留下有縫的雞蛋
我會(huì)給老鼠留下一把米
我會(huì)將鮮花的汁涂抹在最黑的夜里
像兩顆哭紅的`眼睛看著這座城市
就這樣深深地看著這座城市：
希望無處藏身，恐慌四處蔓延，流言布滿大街小巷。泥沙俱下
天崩地裂最后
是一場痛快淋漓的毀滅
這時(shí)只給你三秒鐘的時(shí)間回頭
你會(huì)發(fā)現(xiàn)：陽光、行人、甚至一粒塵埃
都是如此的美好
適合朗誦的經(jīng)典詩歌11
《春日少年情》
是誰撒下一片銀鈴笑聲
那么熟悉，那么甜美
是誰咬著耳朵說鶯聲細(xì)語
那么動(dòng)聽，那么清脆
仿佛聽到她說
親愛的少年朋友，我來了。
請你猜猜，我是誰?
哈哈，聽到了啊，看到了，別再躲著啦，春妹妹。
我早就猜到，準(zhǔn)是你
你這可愛的調(diào)皮鬼。
去年你跟我說再回，還說今年快快回。
我等得多焦急，不停地打開心靈的窗扉。
愛的天使——春妹妹，你是那么慷慨，那么尊貴，哪里有了你的倩影，哪里就播下一片春光明媚。
你來到冰封的小河，冰層融化成淙淙的`流水，你來到沉睡的原野，原野鋪上綠色翡翠。
你來到光禿禿的枝頭，枝頭生出綠葉和花蕾，你來到沉寂的樹林，枝葉呼呼長啊你趕我追適合教師朗誦的詩歌適合教師朗誦的詩歌。
春風(fēng)里——
百靈鳥歌唱，燕子展翅飛，小白兔忙著采蘑菇，小松鼠尾巴搖得像鼓槌。
春光中——
紅領(lǐng)巾把春的腳步跟隨。
少年少年，祖國的春天，我們是迎春綻開的紅梅。
胸懷遠(yuǎn)大目標(biāo)，面對(duì)困難百折不回。
小伙伴們有共同的名字，這名字叫少年先鋒隊(duì)。
它象征著希望與未來，我們的名字可與春花比美。
只要祖國召喚，理想就化作無邊的春暉。
春妹妹，好妹妹，其實(shí)你并沒有遲遲回。
我早就看到
你婀娜多姿的身背。
在神舟飛船遨游太空時(shí)，有縷縷春風(fēng)伴隨，化作耳語深情祝福，好樣的，中國楊利偉!
在雅典奧運(yùn)會(huì)比賽時(shí)，你為中華健兒喝彩、助威
春潮涌，劉翔風(fēng)馳電閃一馬當(dāng)先，春雷響，中國女排過關(guān)斬將樹豐碑適合教師朗誦的詩歌散文,詩歌。
春雨綿綿思緒飛，歲歲春去又春回，今朝不相同，春光分外美。
我對(duì)春妹妹說，春光明媚不陶醉，紅領(lǐng)巾是展翅的雛鷹，奮發(fā)學(xué)習(xí)有作為。
少年人生無怨悔，春日里，我把明天來描繪。
為了祖國春常在，我愿獻(xiàn)出百倍熱情與智慧。
適合朗誦的經(jīng)典詩歌12
《那個(gè)名字》
有一個(gè)名字曾經(jīng)
輕輕地走到我生命近旁
溫柔的手
攙扶著我走向健康
有一個(gè)名字常常
在我心頭閃閃發(fā)光
不是燈盞和明月
卻把我生命的黑夜照亮
多少人倒下了
又沿著那個(gè)名字
站起來
多少人在絕望的深淵中
緊握著那個(gè)名字
攀援向上
多少人在不幸和痛苦里
手捧著那個(gè)名字
去反復(fù)閱讀
冉冉升起的希望
多少人在惡夢后嶄新的早晨
久久地呼吸著
那個(gè)名字
不絕的`芬芳
那個(gè)名字
是一聲聲親切的問候
呵護(hù)著每一個(gè)創(chuàng)傷
那個(gè)名字
是一束束殷切的目光
點(diǎn)燃起對(duì)生命的渴望
那個(gè)名字
不用擦拭也不會(huì)生銹
那個(gè)名字
不用背誦也不會(huì)遺忘
那個(gè)名字很苦很累
不舍晝夜地
為你為我
為我們所有的生命
放哨站崗
那個(gè)名字很甜很香
當(dāng)不幸的孩子離開病床
當(dāng)年邁的老人告別了拐杖
當(dāng)笑聲與歌聲
重新長出飛翔的翅膀……
哦那個(gè)名字
那個(gè)名字呵
有誰不好好珍藏
有誰不好好珍藏
那是一個(gè)無菌的名字
那是一個(gè)微笑的名字
那是一個(gè)令死神望而卻步的名字
那是一個(gè)四季盛開
永不凋謝的名字
讓我輕輕地喊出來
讓我們輕輕地喊出來
——護(hù)士——護(hù)士……
適合朗誦的經(jīng)典詩歌13
循著粽葉飄香
掬一把幽情
和著那支千古如斯的招魂曲
把汩羅江畔的悲情再度點(diǎn)燃
一位長發(fā)行吟的詩人
正路漫漫其修遠(yuǎn)兮
而馭寶馬駕香車的夢里馳騁
終作生命的最后一躍
綰結(jié)了文人的.惆悵
也潮濕了歷史的篇章
從此
五月初五
這個(gè)永恒的祭日
卻成了不屬于任何節(jié)日的節(jié)日
癡情的人們
總會(huì)在艾草的熏香里
把《離騷》的厚重化為
粽葉和糯米的清香
然后再一粒粒地
慢慢咀嚼
適合朗誦的經(jīng)典詩歌14
《我們的崗位》
說起我們的崗位呀，是多么普通
又是何等的
不尋�！�
這里不是
汽笛悠揚(yáng)的海港，卻見成群的海燕
展翅翱翔，曾有多少勇敢的船隊(duì)
從這歡樂的平臺(tái)下水，迎著拍天的大浪
齊刷刷地
豎起了遠(yuǎn)征的桅檣!
這里不是
鉆機(jī)隆隆的礦山，但卻儲(chǔ)存著
祖國最珍貴的寶藏，曾有多少彩色的礦石
在這里開采和冶煉，變成錚亮的鉚釘
在精密的機(jī)床上閃光!
這里不是
百靈鳥歡唱的原野，但卻有
千朵萬朵迎春花
競相綻放，曾有多少破土的`新苗
在這里化作了
金稻、
青稞、
紅高粱!
這里不是
梅花鹿雀躍的叢林，但卻有
澎湃的松濤
在耳邊轟響，多少紅楓，多少綠柳，多少白楊，在這里長成了
立地頂天的棟梁!
啊，談起我們的職業(yè)喲，是那么平凡
又是何等的高尚———
我們不是水手長，卻帶領(lǐng)孩子們
征服了多少驚濤駭浪;
我們不是設(shè)計(jì)師，卻架設(shè)了多少
通往真理的橋梁;
我們不是爐前工，卻冶煉了多少
優(yōu)質(zhì)的鋼錠;
我們不是醫(yī)學(xué)家呀，卻撫平了多少孩子
心靈深處的創(chuàng)傷!
我們的事業(yè)
并不顯赫一時(shí)，但卻珍藏著億萬人
深情的希望;
我們的青春
雖不能永遠(yuǎn)存在，但卻在未來的歲月中
加倍地延長!
我們用心血、汗水
和皺紋、白發(fā)
為祖國換來
滿園的春色
和遍野的花香……
適合朗誦的經(jīng)典詩歌15
金風(fēng)送歡樂，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今日又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛苦。
老師對(duì)我們的撫愛，我們永久不會(huì)遺忘。
老師，您好!
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天際海角。
老師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們抱負(fù)的陽光和才智的`陽光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用學(xué)問的雨露澆灌我們成長。
溫順的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。 老師是一片綠葉，樂于悄悄奉獻(xiàn)。 綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永久忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，悄悄地為社會(huì)造福。 老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒盼望的種子，把我們培育成一片樹林。 小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱忱像太陽，老師的教導(dǎo)像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。
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