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時(shí)光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校科研處教學(xué)計(jì)劃精神，以課程改革實(shí)施為中心，以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，聚焦課堂，促進(jìn)藝術(shù)課程由理念向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化。積極開展藝術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，提高課堂教學(xué)的質(zhì)效。以教研課題為重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂公開課、實(shí)踐課研究。開辟我校藝術(shù)教育的新天地。
二、主要工作：
1、積極創(chuàng)造條件為教師搭建成長舞臺(tái)
通過“外出聽課、組織老師輪流上學(xué)校觀摩課、組內(nèi)聽課、集體備課、集體評課”等形式，搞好教研。組織教師能經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)增強(qiáng)與外界教師間的交流與學(xué)習(xí)。不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，使每一位學(xué)生健康、快樂、全面的`發(fā)展。樹立創(chuàng)新意識，推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)水平和科研能力。
2、加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的管理、檢查、總結(jié)制度
組內(nèi)以自查和互查相結(jié)合，定期檢查和抽查形式相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)控。
3、嚴(yán)格落實(shí)聽課制度
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長深入課堂了解課堂教學(xué)實(shí)施的實(shí)際情況，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教研組長不少于30節(jié)。
4、認(rèn)真參加好各級的各類活動(dòng)。
端正態(tài)度，擺正位置，發(fā)揮每位教師的特長，組織好各種興趣小組的活動(dòng)，加強(qiáng)各代表隊(duì)的管理工作，組織好訓(xùn)練，積極參加縣教委、學(xué)校組織的各種比賽，組織每位教師上公開課，教師互相進(jìn)行評課，為教師提供專業(yè)化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
調(diào)研學(xué)生藝術(shù)的掌握情況，通過調(diào)研看教學(xué)效果，教師平時(shí)的教學(xué)情況。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)踐提高
作為一名藝術(shù)信息技術(shù)教研員，我要不斷虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，繼續(xù)以個(gè)人博客網(wǎng)頁為平臺(tái)，加強(qiáng)與全縣藝術(shù)教師和信息技術(shù)教師的交流合作，充分發(fā)揮教研培訓(xùn)中心指導(dǎo)、交流、培訓(xùn)、研究、引領(lǐng)等作用，為提十直中學(xué)藝術(shù)和信息技術(shù)教育教學(xué)科研水平貢獻(xiàn)出自己的力量。
四、活動(dòng)安排
3月 第三周 制定切實(shí)的教研計(jì)劃，討論本期教研活動(dòng)
第四周 集體備課 星期三上午
討論課題研究
第五周 美術(shù)示范課 許成剛
第六周 集體備課 星期三上午
美術(shù)公開課 何平
四月 第七周 集體備課 星期三上午
第八周 音樂公開課 馬澤宏
第九周 集體備課 星期三上午
五月 第十一周 音樂公開課 代小豐
第十二周 小�？碱}研究
第十三周 專業(yè)化培訓(xùn)
六月 第十四周 專業(yè)化培訓(xùn)
第十五周 總結(jié)、期末復(fù)習(xí)、考試
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
簡筆畫活動(dòng)，充分拓展了學(xué)生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)�；顒�(dòng)內(nèi)容豐富，從而使學(xué)生在頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。
一、指導(dǎo)思想
簡筆畫活動(dòng)，充分拓展學(xué)生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)�；顒�(dòng)內(nèi)容豐富，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。進(jìn)一步了解繪畫的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、現(xiàn)狀分析
開展興趣小組活動(dòng)是由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要手段，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。通過興趣小組活動(dòng)的開展來開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，全面提高學(xué)生素質(zhì)。我校重視培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，從興趣入手，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能。
三、工作重點(diǎn)
1、學(xué)會(huì)直線、弧線、折線、螺旋線、繞圈線、連續(xù)折線等線條繪畫方法。
2、學(xué)習(xí)以三角形、正方形、長方形、半圓形、圓形、橢圓形等為基本圖形的簡筆畫。
3、學(xué)習(xí)在畫紙上合理安排圖案的主次，圖案的層次。
4、初步學(xué)習(xí)使用平涂法、連續(xù)折線涂法、重疊涂色法進(jìn)行涂色。
5、引導(dǎo)幼兒結(jié)合已經(jīng)掌握的繪畫技巧，并充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出有特色的作品。
四、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)
1、了解美術(shù)的基本知識，認(rèn)識美術(shù)工具，學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的.基本知識和技能，并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)繪畫的技能。
2、通過美術(shù)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的情趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。
3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。
五、具體措施
1、選擇豐富有趣的內(nèi)容，引起幼兒對繪畫的興趣。因此，我在選材上下功夫。根據(jù)幼兒年齡特征、興趣、愛好及繪畫特點(diǎn)，來選擇幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。如： 幼兒喜歡動(dòng)物雞、鴨、魚------喜歡交通工
具汽車、輪船、火車------這樣既吸引幼兒的注意力，提高幼兒作畫的興趣，而且幼兒樂于接受。
2、通過游戲培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。要使幼兒繪畫興趣始終高漲，教育內(nèi)容、方法應(yīng)該多樣化，應(yīng)在看看、想想、畫畫、玩玩的過程中，運(yùn)用一些趣味性的游戲，調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)積極性。
3、選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品，引導(dǎo)幼兒通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。
六、具體安排
1、利用周三、周五下午第三節(jié)課，組織學(xué)生練習(xí)基本線條的繪畫方法，做到全員參與。
2、每個(gè)星期天，學(xué)生在家長的督促下，進(jìn)行練習(xí)。
3、全班同學(xué)在六一兒童節(jié)前進(jìn)行簡筆畫表演，以展示自己的學(xué)習(xí)成果。 總之，通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣及愛好，提高學(xué)生具體思維的能力，培養(yǎng)學(xué)生空間知覺、形象記憶及創(chuàng)造能力。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”有關(guān)要求和本�！熬C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃”指導(dǎo)綱要征求意見稿為指導(dǎo)，結(jié)合本年級實(shí)際，認(rèn)真開展綜合時(shí)間活動(dòng)，在實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開放”，關(guān)注“過程”，提倡“民主”，積極進(jìn)行專題研究，不斷提高課程實(shí)施水平，促使我校課程改革不斷走向深入。
二、學(xué)段目標(biāo)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，三年級老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施目標(biāo)，在其他年級研究實(shí)踐的基礎(chǔ)上，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，引導(dǎo)本年級學(xué)生在運(yùn)用知識解決問題的過程中，獲得深切的體驗(yàn)，產(chǎn)生積極的感情，激發(fā)孩子研究生活和科學(xué)的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，從而進(jìn)一步加強(qiáng)人際交往的能力。
三、具體安排：
時(shí)間
主題
活動(dòng)目的
聘請老師
九月
慶賀教師節(jié)
培養(yǎng)自信心；對教師的'愛；
合理計(jì)劃學(xué)會(huì)節(jié)約
十月
我是媽媽的小幫手
學(xué)會(huì)力所能及的家務(wù)活，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)之情。
十一月
我們的學(xué)校
了解自己所在的學(xué)校，培養(yǎng)對學(xué)校的熱愛之情，讓學(xué)生融入社會(huì)、關(guān)注他人、學(xué)會(huì)關(guān)心。
十二月
1、廢品變禮品
2、小小義務(wù)工作者
增強(qiáng)環(huán)保意識體驗(yàn)為他人服務(wù)的快樂
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
月保教工作重點(diǎn)
生活
運(yùn)動(dòng)
學(xué)習(xí)（內(nèi)容與形式）
游戲
（觀察要點(diǎn)）
生成與調(diào)整
內(nèi)容與措施
內(nèi)容與措施
集體（可分組）
個(gè)別
⒈能圍繞寒假生活、元宵節(jié)等用連貫的語言與同伴進(jìn)行交流，與成人和同伴交往時(shí)能主動(dòng)、恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語。
�、� 能有興趣地集中注意力地探索動(dòng)物世界的奧秘，知道并說出動(dòng)物的外形特征、習(xí)性、分類以及和環(huán)境的關(guān)系。
�、硱蹌趧�(dòng)能認(rèn)真為集體、同伴服務(wù)。初步知道一些自我保健的常識。
⒋ 學(xué)習(xí)用球進(jìn)行投、拋、運(yùn)等活動(dòng)，積極主動(dòng)地參加身體素質(zhì)訓(xùn)練。
�、奠柟逃螒蛞�(guī)則，啟發(fā)幼兒遇事動(dòng)腦筋，自己想辦法解決。
內(nèi)容：我?guī)偷艿苊妹么┮路?/strong>
措施;幫助幼兒鞏固穿衣服和整理好衣著的技能，培養(yǎng)幼兒關(guān)心小朋友的'情感。
內(nèi)容：平衡車、扭扭車
措施：練習(xí)平衡能力
集體游戲：我的本領(lǐng)的大
可愛的動(dòng)物園、誰是孤單的、兔子找房、食品配對、過春節(jié)、鬧元宵、
美工區(qū)：制作各類鳥
繼續(xù)引導(dǎo)幼兒看圖示進(jìn)行折疊。
�、� 觀察幼兒在游戲中的游戲用語
⒉ 觀察幼兒在材料缺乏時(shí)的應(yīng)對情況
內(nèi)容：乘汽車
措施：讓幼兒了解并懂得在上車時(shí)、乘車過程中及下車時(shí)的安全常識，知道要注意安全。
內(nèi)容：皮筋、梯子
措施：發(fā)展幼兒奔跑、協(xié)調(diào)能力
集體游戲：趕馬車
計(jì)算區(qū)：動(dòng)物找家
通過加減運(yùn)算得出結(jié)果，找到動(dòng)物的家。
內(nèi)容：我是哥哥姐姐
措施：結(jié)合幼兒經(jīng)歷，通過展覽講述，使幼兒了解自己在不斷成長。
內(nèi)容：大型運(yùn)動(dòng)器具
措施：學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)的技能，培養(yǎng)幼兒協(xié)調(diào)及靈敏的身體素質(zhì)
集體游戲：大風(fēng)和樹葉
生活區(qū)：食品配對
結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)幼兒探索的興趣，豐富生活常識。
內(nèi)容：誰的床鋪?zhàn)钫R
措施：讓幼兒學(xué)會(huì)疊被子，并能整理好自己的床鋪。
內(nèi)容：梅花樁、繩子
措施：練習(xí)幼兒平衡、跑的能力，發(fā)展幼兒身體靈敏性、協(xié)調(diào)性
集體游戲：運(yùn)糧
環(huán)境與材料
1、師生共同創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒人人參與。
�。病⒃鎏碛螒蚧顒�(dòng)區(qū)域的材料。
其他
１、開設(shè)“老師信箱”，激發(fā)幼兒和家長通過書面形式與我們溝通。
�。�、召開家長會(huì)讓家長了解我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)及主要的活動(dòng)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識。
3、讓家長進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。
二、日程安排：
1、3月29日——4月6日各班發(fā)放春游邀請函，征求家長意見，明確參加人數(shù)。
2、做好春游活動(dòng)準(zhǔn)備工作（班級召開家委會(huì)會(huì)議、發(fā)放通知書、做好安全防護(hù)及游戲材料和節(jié)目準(zhǔn)備工作等）。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)球公園4、活動(dòng)時(shí)間：
4月10日 學(xué)前組4月11日 大班組4月12日 中班組4月13日 小班組備注：保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。
三、活動(dòng)流程：
9：00——9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50——10：20點(diǎn)心時(shí)間，感受分享的`快樂10：20——10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈10：30——11：30節(jié)目游戲時(shí)間，感受春天的快樂11：30——12：00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂12：00活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)要求：
1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長通知書，告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項(xiàng)，要求具體明確，細(xì)致周到，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。
2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì)協(xié)助老師完成。家委會(huì)成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。
3、所有教師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報(bào)參加人員名單及具體安排，活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)（即8點(diǎn)整）準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)集合地點(diǎn)，核實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)。
4、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施：對各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人（班主任為班級安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作；副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動(dòng)，維持好活動(dòng)紀(jì)律；保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作）。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。
5、 活動(dòng)前，班級教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。
7、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹教育部“開展體育藝術(shù)2＋1工作”和加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見 ，進(jìn)一步落實(shí)《教育部 國家體育總局 共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的通知》的精神，為更好地開展好學(xué)生的課外體育活動(dòng)，深入踐行“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促使學(xué)生樂于主動(dòng)參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組長：
副組長：
成員：
三、組織形式和具體內(nèi)容：
1、全校性體育活動(dòng)：
�。�1）組織形式：下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行（安排當(dāng)天沒有體育課的班級參加，各年級每周不少于2次），是在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，以年級或班級為單位進(jìn)行的課外體育活動(dòng)，具有一定的指令性，是課外體育活動(dòng)的主體。
�。�2）具體內(nèi)容：開展跑步活動(dòng)（800、1000米），另根據(jù)學(xué)期計(jì)劃由體育組制訂出體育周活動(dòng)計(jì)劃（如以年級為單位開展班級籃球賽、拔河比賽、集體舞蹈比賽等），提前下達(dá)各年級組織參賽。
2、班級體育活動(dòng)：
�。�1）組織形式：一般安排在全校性體育活動(dòng)之余進(jìn)行。是以班級為單位，在班主任和體育教師指導(dǎo)下，由班干部和鍛煉小組直接負(fù)責(zé)進(jìn)行的體育活動(dòng)，是全校性體育活動(dòng)的`重要補(bǔ)充。
�。�2）具體內(nèi)容：籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳繩等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，由各班自定、自選。
3、個(gè)人體育活動(dòng)：是學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，自覺地進(jìn)行體育鍛煉。教師，特別是體育教師要積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課余體育活動(dòng)。
四、檢查與考核：
1、各部門是課外體育活動(dòng)組織的主體，須高度重視，并認(rèn)真組織做好有關(guān)檢查、考核、評比工作，要把各班課外體育活動(dòng)實(shí)施情況作為專項(xiàng)內(nèi)容列入班級月度考核之中，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得隨意取消活動(dòng)。
2、各部門要建立嚴(yán)格的考核制度，考核內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生實(shí)到人數(shù)、集隊(duì)、跑步隊(duì)形、口號、紀(jì)律及班主任、體育教師到崗等方面，要設(shè)計(jì)好檢查考核表組織值日教師認(rèn)真做好。
3、每學(xué)期末由學(xué)校組織體育組對班級跑步活動(dòng)進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收，同時(shí)把成績納入班級考核和學(xué)生個(gè)人體育課成績評定。
五、其它要求和說明：
1、要保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課）；
2、課外體育活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，使不同興趣、愛好的學(xué)生都能參加；
3．各班應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生參與課外體育活動(dòng)，科任教師不得以任何理由占用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，輪到活動(dòng)班級應(yīng)提前到場地準(zhǔn)備，對于無故不參加課外體育活動(dòng)的班級將予以全校通報(bào)批評及考核扣分；
4．各班在完成全校性體育活動(dòng)后，應(yīng)根據(jù)本班實(shí)際科學(xué)合理的規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容，分班認(rèn)真組織開展（若有體育類競賽活動(dòng)安排時(shí)除外）；
5．班主任為各班參加課外體育活動(dòng)直接責(zé)任人，有活動(dòng)安排時(shí)班主任或助理班主任必須到場，做好督促和組織管理工作，具體由校長室負(fù)責(zé)考核；
6．體育教師須按時(shí)參與課外體育活動(dòng)的組織和指導(dǎo)工作，具體由校長室負(fù)責(zé)考核；
7．學(xué)校根據(jù)平時(shí)考核情況可在學(xué)期末評定開展課外體育活動(dòng)優(yōu)秀班級并予以表彰。
注：
1.初中九年級各班課外體育活動(dòng)以學(xué)業(yè)考試測試項(xiàng)目練習(xí)為主，由年級組統(tǒng)一安排。
2.全校性體育活動(dòng)規(guī)定內(nèi)容：跑步女800米、男1000米，；班級體育活動(dòng)自選內(nèi)容：籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳繩等體育項(xiàng)目，活動(dòng)器材提倡各班自備。
3.課外活動(dòng)時(shí)間為每天下午第三節(jié)課，各班須按時(shí)組織參加，若遇天氣等特殊情況，活動(dòng)暫停。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
一、 活動(dòng)主題：《家；愛；人》
二、 活動(dòng)背景和目的：
我們身邊的關(guān)愛真的很多，但在我們忙碌的學(xué)習(xí)和生活中，我們往往選擇了忽略。這次活動(dòng)讓我們回首以前，把感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴再現(xiàn)、再回味、才發(fā)現(xiàn)我們的生活也是一個(gè)愛的小世界，人群中的舉首投足之間散發(fā)著愛的氣息。希望通過活動(dòng)，讓人們充分認(rèn)識到家的溫暖，讓理解更自由，讓愛再延續(xù)。讓大學(xué)師生充分理解愛
讓大家更懂得互相關(guān)愛，記住生活中的點(diǎn)滴片刻，讓大家更好的和家人溝通，讓我們在愛是滋潤下成長宣傳頤高，提高頤高的知名度�。�！
三、 活動(dòng)形式：在吳江市各廣場巡回展示以家和愛為主題的書畫，并邀請老師為這次書畫展出作品。以簽名、展示作品、發(fā)傳單等形式大力宣傳。
四、 主題下的活動(dòng)：
�。�1）什么是家的感覺
背景：
為了我們的民族真是一個(gè)感情的民族，何為家？且看“家”這個(gè)字，房子下面有豕，即豬，一派其樂融融的景象。一家人和和氣氣的住在一棟房子里，還養(yǎng)著滿圈的肥豬，好一派溫馨的“農(nóng)家樂”。中國人該是最安土重遷的吧，因?yàn)橛屑遥苷诒我磺锌囡L(fēng)愁雨，干嗎還得四處奔波呢？
在我看來，“家”是一種與生俱來的情結(jié)，在平常時(shí)無從察覺，到陌生處全涌上心頭。家，故鄉(xiāng)，是一個(gè)人一輩子無法消去的烙印。長大了，總要離家這時(shí)的家的感覺再不是媽媽不勝其煩的嘮叨，而升華成一種記憶，一種氣味，在他鄉(xiāng)不如意時(shí)蒙上眼簾的一層霧。
“家”不僅僅是一幢房子，而變成了港灣。無助的.時(shí)候心里牽念的不再是關(guān)乎前途、關(guān)乎生計(jì)的大問題，而是急急的想鉆到家里的床上大哭一場。
可是說了這么多又何如呢？誰有能說清道明這家的感覺呢？如人飲水，冷暖自知。家在心里上的作用就如同起風(fēng)時(shí)添的一件衣服，恰到好處，但有多暖也只有你知道。
我所體會(huì)的家的感覺無非是有暖有溫馨有父母有親人有快樂有包容有安定，如此而已。有家如此，夫復(fù)何求？
家，你現(xiàn)在是否出門在外，你現(xiàn)在是否想家？
家，我們永遠(yuǎn)談不盡的話題。
�。�2）家家有本難念的經(jīng)
背景：
歌詞中唱道：“人人想過好光陰，家家有本難念的經(jīng)，有幾對好夫妻呀，有幾個(gè)好家庭，人人想過好光陰，家家有本難念的經(jīng)，有的是沒金錢呀，有的是沒感情，無錢有感情，窮呀窮開心，有錢沒感情，富喲富傷心你若想過好光陰，做人不能不正經(jīng)，別靠有金錢啊，就傷了好感情�！�
家中如果有壞孩子，那也是一件頭痛的事。
家家有本難念的經(jīng)，家里需要我們?nèi)フ{(diào)和。
�。�3）愛需理解
背景：
理解是什么？
理解是風(fēng)，吹散戰(zhàn)爭前那一曾硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點(diǎn)滴在手蒙蔽的心靈上，滌去塵埃。
理解是風(fēng)也芭，雨亦罷，亦或許是……然而它是亙古不變的，是必不可少的，是修身養(yǎng)心的……
現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常抱怨，抱怨命運(yùn)的不公，抱怨人生的無奈，抱怨生活的艱辛，但事實(shí)并非如此。只是我們?nèi)鄙倭死斫�。理解是溝通心靈的橋梁，人與生活需要理解，人與人之間更需要理解。
媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？曾經(jīng)，你是否因?yàn)槟赣H的一句嚴(yán)厲批評而摔門而出？然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā)，額頭上日益突顯的皺紋？“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個(gè)母親是不疼愛自己的子女的呢！見微知著，母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關(guān)愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你，那你是否又理解她呢？
朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。若是真心，若是理解，又何須在乎時(shí)間的長短呢？理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，讓友誼天長地久。當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o心的話而傷了你，你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎？當(dāng)你與朋友因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)而不合時(shí)，你會(huì)理解她嗎？或許是，或許不是吧……
看庭前花開花落，望天上云卷云舒，開起理解之花，多一份關(guān)愛；展開理解之云，多一份溫暖。
（4）愛的表達(dá)：
背景：
太陽雖然我們不常對其感恩，但它確實(shí)就在我們的頭頂上福蔭著我們。父母，我們雖然無需經(jīng)常對其道謝，但，愛也是要有所表達(dá)的。愛就要表達(dá)愛的心意，除擁抱外還可以這樣表達(dá)，通過關(guān)心和信任去表達(dá)，通過鼓勵(lì)和期望去表現(xiàn)期盼的愛意。一個(gè)電話，一個(gè)短信，一個(gè)微笑都能表達(dá)心中的愛意。溫柔的眼神更是愛心的延伸，眼睛里露出的愛意更能激蕩心情。
父母對孩子愛的表達(dá)有很多種不同的方式。富人有富人的表達(dá)方式，窮人有窮人的表達(dá)方式，但不管是哪一種方式，都代表了父母親對孩子那份無私厚重深沉的愛。
�。�5）相親相愛一家人
背景：
爸爸和媽媽給我的，不僅僅是父愛和母愛，還有更多難以用言語表達(dá)的東西。我一直感到滿足。
我說，爸爸是太陽，媽媽是月亮，我是星星，缺了誰都不行。是的，如果有一人離開，這個(gè)家就不是一個(gè)完整的家。有句話說得好：有福同享，有難同當(dāng)。我和爸爸、媽媽都不希望家里的任何一人獨(dú)自承擔(dān)事情，無論什么事，我們總是一起承擔(dān)、一起經(jīng)歷。
在我的眼里，無論別人的家庭多么富有、多么美好，我的家，永遠(yuǎn)是最溫馨、最寧靜的港灣。
在我們共同度過的美好時(shí)光里，爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向金色的彼岸。
如今我漸漸長大了，我們一家一直堅(jiān)持著“有福應(yīng)該同享，有難必然同當(dāng)”這個(gè)信念。
因?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛的一家人。
備注：在各個(gè)主題下的活動(dòng)進(jìn)行時(shí)都會(huì)穿插入師生的互動(dòng)
五、 活動(dòng)對象：在校師生以及社會(huì)各界人士、
六、 活動(dòng)時(shí)間：9月到9月中旬。
七、 活動(dòng)內(nèi)容：
展出宣傳條及宣傳畫板；
發(fā)頤高的傳單；
簽字留祝福；
通過問答贈(zèng)送禮品；
背景音樂：
《天空之城》、張凌峰唱《蝸�！�、《琵琶語》、《卡農(nóng)》。
八、 活動(dòng)宣傳：
主要通過圖文讓活動(dòng)主題充分展現(xiàn)。
九、 費(fèi)用預(yù)算：
1．宣傳：海報(bào)，宣傳畫。
2．場景布置：
4．禮儀：服裝及相關(guān)服飾。
5．宣傳制作費(fèi)用。
6．其它。
7．音響設(shè)備。
共計(jì)：
十、 人員安排：主要由學(xué)生會(huì)成員以及聯(lián)系書畫社共同參與活動(dòng)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
一、入園活動(dòng)(7：50-8：20)
內(nèi)容：
1．向教師有禮貌地問好，和家長道別。
2．插簽到牌(包括名字牌、名次牌和情緒臉譜)，表達(dá)自己的心情，知道自己的入園名次。
3．洗手，喝水。
4．觀察活動(dòng)室里的溫度計(jì)，讀出溫度并在記錄冊上記錄。
5．和教師一起整理、清理活動(dòng)室，或自由選擇區(qū)域活動(dòng)。
準(zhǔn)備：
1．簽到牌，溫度計(jì)，氣溫記錄冊。
2．抹布等勞動(dòng)用品。
指導(dǎo)：
1．與幼兒擁抱問好，觀察幼兒的情緒狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有不良情緒，就認(rèn)真傾聽其訴說并給予疏導(dǎo)。
2．和家長進(jìn)行簡短交流，做好幼兒服藥登記等工作。
3．關(guān)注幼兒的名字牌和入園名次牌插得是否正確，和幼兒一起說說“今天和昨天相比，名次是前進(jìn)了還是后退了，前進(jìn)了幾名，后退了幾名”等。
4．提醒幼兒認(rèn)真洗手，及時(shí)喝水，并插上用來記錄喝水次數(shù)的吸管。
5．觀察認(rèn)真參加勞動(dòng)的`幼兒，及時(shí)鼓勵(lì)。
二、晨間鍛煉(8：20～9：15)
內(nèi)容1：自選運(yùn)動(dòng)
準(zhǔn)備：
1．高低不同的雙梯4個(gè)、單梯2個(gè)，滑板8塊，手推車3輛，輪胎6個(gè)，長短不同的條凳、奶粉罐若干。
2．大筐(用于放置幼兒脫下的外衣)，餐巾紙(為擦鼻涕、擦汗等備用)。
指導(dǎo)：
1．教師提供多樣化的運(yùn)動(dòng)器材，鼓勵(lì)幼兒選用不同的器材自主建構(gòu)有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)情境，運(yùn)動(dòng)中不怕困難。
2．教師細(xì)致觀察，了解不同幼兒的運(yùn)動(dòng)狀況，采用不同形式開展指導(dǎo)。
●與幼兒一起運(yùn)動(dòng)，通過身體示范、語言講解，幫助幼兒學(xué)習(xí)。
●在原有基礎(chǔ)上，適當(dāng)提高情境難度，提升幼兒動(dòng)作發(fā)展水平。例如，教師在幼兒能輕松過“小橋”的基礎(chǔ)上搖晃“小橋”，增加難度，培養(yǎng)幼兒的平衡感和克服困難的勇氣。
●關(guān)注動(dòng)作發(fā)展相對弱的幼兒，引導(dǎo)他們樹立新目標(biāo)，爭取進(jìn)步。
內(nèi)容2：大家一起做早操
準(zhǔn)備：
早操器械，早操音樂。
指導(dǎo)：
1．和幼兒一起做操，以積極、飽滿的精神狀態(tài)感染幼兒。
2．觀察幼兒做操時(shí)的精神狀態(tài)，用微笑、點(diǎn)頭等肢體語言以及適時(shí)的口令、動(dòng)作與幼兒互動(dòng)。例如，教師在兩套操的間隙與幼兒雙手擊掌，給予每個(gè)幼兒關(guān)注和肯定。
3．邀請“小小領(lǐng)操員”，激發(fā)幼兒的責(zé)任意識。
三、生活活動(dòng)(9：15—9：25)
內(nèi)容：解小便、洗手。
指導(dǎo)：
1．教師注意觀察幼兒洗手時(shí)能否把袖子卷上去，能否節(jié)約用水。
2．教師站在飲水機(jī)前關(guān)注幼兒的倒水量，鼓勵(lì)幼兒多喝水，并及時(shí)插吸管記錄自己喝水的次數(shù)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
一 活動(dòng)主題：成大的年輪我們的成長—— 關(guān)注成大的校史校情
二 活動(dòng)意義：成都大學(xué)是一所由成都市人民政府主辦的全日制普通本科高等學(xué)校，實(shí)行“省市共建、以市為主”的辦學(xué)體制。經(jīng)過三十載的辦學(xué)歷程，已發(fā)展成為以工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)為主，經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等八大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展，具有一定辦學(xué)規(guī)模的城市型綜合大學(xué)�！俺啥即髮W(xué)”作為一個(gè)大學(xué)品牌，不僅響亮親切，而且內(nèi)涵豐富。這次我們舉辦一次關(guān)于成大校史校情的展覽，是為了讓更多的同學(xué)更清楚的了解我們的學(xué)校，了解我們學(xué)校的發(fā)展歷程，了解我們學(xué)校未來的發(fā)展，以便更好的結(jié)合學(xué)校的發(fā)展做好自己在大學(xué)期間及未來幾年的職場規(guī)劃及人生規(guī)劃。
三 活動(dòng)內(nèi)容：
1．活動(dòng)時(shí)間：4月25號
2．活動(dòng)地點(diǎn)：尋知橋頭
3．活動(dòng)對象：全校同學(xué)
4．主辦單位：成都大學(xué)管理學(xué)院組織部
5．承辦單位：06級電子商務(wù)一、二團(tuán)支部
四 活動(dòng)流程：
�。�1）準(zhǔn)備階段：（4月21日~4月25日）
a.安排具體人員（人員安排見附件）對成大的歷史和發(fā)展歷程中相關(guān)的重大事件的資料進(jìn)行收集
b.團(tuán)委全體成員對資料進(jìn)行匯總、整理、分類、篩選
c.宣傳委員對相關(guān)的海報(bào)內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備
d.組織委員根據(jù)所收集的資料準(zhǔn)備關(guān)于成大歷史與發(fā)展歷程中相關(guān)的重大事件有關(guān)的知識問答題
e組織委員制定相關(guān)的答題與獲獎(jiǎng)規(guī)則的策劃書
f 準(zhǔn)備獎(jiǎng)品
�。�2）活動(dòng)階段：（4月25日）
a.借相應(yīng)的.桌子與凳子到尋知橋頭占位、粘貼海報(bào)等
b.安排相關(guān)人員在活動(dòng)地現(xiàn)場組織活動(dòng)
c.宣傳與解釋相關(guān)活動(dòng)意義與規(guī)則
d.維持好活動(dòng)現(xiàn)場的秩序
（3）活動(dòng)結(jié)束后收拾整理活動(dòng)現(xiàn)場、總結(jié)
五 活動(dòng)預(yù)算：通過預(yù)期的計(jì)算，此次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)為120元，其中包括有獎(jiǎng)答題的獎(jiǎng)品費(fèi)用和相關(guān)材料的費(fèi)用。
六 活動(dòng)預(yù)期效果：我們希望,通過此次活動(dòng),能夠更好的將成都大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí),也希望這次活動(dòng)能夠讓大家更好的了解我們學(xué)習(xí)、生活的這個(gè)大家庭。與此同時(shí)，也希望能夠培養(yǎng)我們同學(xué)的對學(xué)校的熱愛和關(guān)心之情，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)們共同來愛護(hù)我們的學(xué)校，關(guān)心我們的學(xué)校的效果，讓我們在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)時(shí)間中更好的為創(chuàng)建和諧校園做出自己的一份貢獻(xiàn)，為我們學(xué)校目前正在進(jìn)行的“迎評”工作主動(dòng)盡一分自己的力量。也希望大家能通過此次活動(dòng)在自己的思想覺悟上得到更大的提高。
活動(dòng)計(jì)劃 篇10
為推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，為學(xué)生提供展示自我風(fēng)彩的平臺(tái)，豐富學(xué)習(xí)生活，營造快樂學(xué)習(xí)的校園氛圍，經(jīng)研究，決定舉辦波寧四中首屆“浙東杯”學(xué)科節(jié)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想
學(xué)科節(jié)堅(jiān)持“以學(xué)生的.發(fā)展為本”的理念，以“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)科思維，搭建展示舞臺(tái)”為宗旨，豐富校園文化生活。
二、冠名
學(xué)科節(jié)冠以“浙東杯”之名，是因?yàn)樵谖倚ＢL的辦學(xué)歷程中，“浙東中學(xué)”時(shí)期是真正由國人主校的現(xiàn)代意義上的中學(xué)，浙東中學(xué)首任校長壽子鯤先生提出的“誠、樸、愛”校訓(xùn)一直沿用至今，成為我校學(xué)子健康成長的精神支柱和為人準(zhǔn)則。同時(shí)，“浙東”兩字簡潔、大氣、易懂，具有學(xué)校個(gè)性和特色。
三、活動(dòng)內(nèi)容
首屆學(xué)科節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目為：開幕式、數(shù)學(xué)競賽、英語演講比賽、隨筆大賽、中國文化知識競賽（高一）、人文知識競賽（高二文）、科學(xué)知識競賽（高二理）、“一站到底”通識大賽、專題講座（含科技素養(yǎng)、數(shù)學(xué)、文學(xué)等）、學(xué)生創(chuàng)意作品展示暨閉幕式。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月下旬——5月上旬。
五、參加對象
高一高二學(xué)生。以學(xué)生自愿報(bào)名、班級選拔推薦相結(jié)合的方法產(chǎn)生參賽選手，優(yōu)勝者個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)、班級計(jì)分。高三學(xué)生可自愿參加部分項(xiàng)目。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立首屆“z杯”學(xué)科節(jié)組織委員會(huì)，組委會(huì)成員如下：
主任：z
副主任：z（執(zhí)行）、z
委員：zz
學(xué)科節(jié)活動(dòng)手冊（活動(dòng)安排、比賽規(guī)劃、獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)分等）由組委會(huì)編制。
七、形象設(shè)計(jì)
1．學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)科節(jié)LOGO。
2．組織學(xué)生為每一項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)。
3．制作“浙東杯”，將學(xué)科節(jié)總分第一名（高一、高二各一個(gè)班）的班級名和班主任姓名鐫刻其上，以后每屆如此，以作永久紀(jì)念。
希望各有關(guān)部門精心組織，各班踴躍參加，確保首屆學(xué)科節(jié)辦得順利、圓滿、高質(zhì)量。
校長室
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