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日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)計(jì)劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。學(xué)校決定在全校各班開(kāi)展以環(huán)境教育為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)。主要圍繞環(huán)境教育在情感、態(tài)度與價(jià)值觀，過(guò)程與方法，知識(shí)與能力這三個(gè)方面的目標(biāo)，現(xiàn)針對(duì)我校學(xué)生的具體情況，特提出學(xué)生在各學(xué)段的學(xué)習(xí)內(nèi)容與活動(dòng)建議。
在教研活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐中，希望教師應(yīng)依據(jù)實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生的活動(dòng)加以選擇或改編，使之適合本地條件和學(xué)生需要。同時(shí)注意聯(lián)系本地的實(shí)際情況,以學(xué)生感興趣的方式引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出分析和判斷，進(jìn)而采取負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。
一、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)，重在創(chuàng)設(shè)情境和機(jī)會(huì)，使學(xué)生在特定的氛圍和實(shí)踐活動(dòng)中感受、體驗(yàn)與內(nèi)化。
內(nèi)容與要求
活動(dòng)活動(dòng)建議
欣賞自然的美，尊重生物生存的權(quán)利。
觀看日出、日落、藍(lán)天、白云、碧水、綠草，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的`歌唱、溪流的歡笑……
誦讀描寫(xiě)自然環(huán)境的古詩(shī)詞，認(rèn)識(shí)人與自然的和諧之美。
角色扮演：體驗(yàn)動(dòng)植物在健康生境中的快樂(lè)生活。
尊重、關(guān)愛(ài)和善待他人，樂(lè)于和他人分享。
以“假如我是……”為題，體會(huì)討論尊重和善待不同地域、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化背景的人們的重要性。
開(kāi)展各種集體活動(dòng)，如合作創(chuàng)作一幅“保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色學(xué)校”的電腦漫畫(huà)。
意識(shí)到需求與欲x的差別，崇尚自然簡(jiǎn)樸的生活。
了解父母小時(shí)候的生活狀況，例舉自己生活中的各種需求，對(duì)比分析其中哪些是必要的，哪些是不必要的。
尊重不同文化傳統(tǒng)中人們認(rèn)識(shí)和保護(hù)自然的方式與習(xí)俗。
以不同方式交流中華大家庭各民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)會(huì)欣賞優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),討論不同文化傳統(tǒng)和自然的關(guān)系。
認(rèn)同公民的環(huán)境權(quán)利和義務(wù)，積極參與學(xué)校和社區(qū)保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，對(duì)破壞環(huán)境的行為敢于批評(píng)。
搜集學(xué)校有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)境建設(shè)的規(guī)章制度及國(guó)家環(huán)境法規(guī)，了解公民環(huán)境權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)途徑。
組織并實(shí)施學(xué)�；蛏鐓^(qū)的垃圾減量行動(dòng)。
二、過(guò)程與方法
環(huán)境教育幫助學(xué)生全面地理解環(huán)境系統(tǒng)，獲得識(shí)別、解決和預(yù)防環(huán)境問(wèn)題的方法與技能，包括觀察周?chē)沫h(huán)境現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出假設(shè)、制訂調(diào)查方案、搜集和整理信息、采取行動(dòng)、反思和評(píng)價(jià)、交流和表達(dá)等。
內(nèi)容與要求
活動(dòng)建議
運(yùn)用各種感官感知環(huán)境，學(xué)會(huì)思考、傾聽(tīng)、討論。
通過(guò)觸摸大樹(shù)、傾聽(tīng)大自然的聲音等游戲，運(yùn)用各種感官感知自然，并講述各自的感受。
就身邊的環(huán)境提出問(wèn)題。
在校園或社區(qū)中一邊觀察周?chē)h(huán)境，一邊互相提問(wèn)。
依據(jù)自身經(jīng)歷，對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的調(diào)查報(bào)告、媒體報(bào)道等材料進(jìn)行分析，提出問(wèn)題。
搜集有關(guān)環(huán)境的信息，嘗試解決簡(jiǎn)單的環(huán)境問(wèn)題。
設(shè)計(jì)保障上下學(xué)途中交通安全的方案。
運(yùn)用日常工具或簡(jiǎn)單儀器檢測(cè)周?chē)h(huán)境狀況。
運(yùn)用地圖冊(cè)、數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)觀察周邊環(huán)境、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等方式搜集有關(guān)環(huán)境的信息。
評(píng)價(jià)、組織和解釋信息，簡(jiǎn)單描述各環(huán)境要素之間的相互作用。
用圖表描述植物生長(zhǎng)與水量或日照程度間的關(guān)系。
在實(shí)地考察基礎(chǔ)上，通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖表或地圖再現(xiàn)該地環(huán)境狀況。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、活動(dòng)主題 《維護(hù)國(guó)家主權(quán)，我們能做什么？》
二、活動(dòng)目的維護(hù)國(guó)家主權(quán)，我們能做什么？這是一個(gè)關(guān)于國(guó)家主權(quán)問(wèn)題，作為中國(guó)國(guó)民，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們的國(guó)家，同時(shí)我們應(yīng)該多關(guān)注我們國(guó)家的時(shí)事政治，關(guān)注我們國(guó)家的軍事、政治，總之關(guān)心國(guó)家，是我們的責(zé)任。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年6月3日8;00---9:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
w3 ---515
五、活動(dòng)對(duì)象
11級(jí)制藥工程三個(gè)班全體學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容策劃
1、活動(dòng)安排：
首先，11級(jí)制藥工程班級(jí)的團(tuán)支書(shū)商量，本次團(tuán)日活動(dòng)三個(gè)班一起開(kāi)展，商量結(jié)果如下：a、主題板報(bào)有制藥一班、制藥二班負(fù)責(zé)，b、ppt由制藥三班負(fù)責(zé)，c、每個(gè)班級(jí)出一個(gè)主持人，d、每個(gè)班至少三個(gè)節(jié)目。
2、團(tuán)支書(shū)根據(jù)商量的結(jié)果在班上跟班級(jí)同學(xué)商量，班級(jí)同學(xué)一致通過(guò)與制藥一班二班開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)。
3、同時(shí)團(tuán)支書(shū)早自習(xí)時(shí)間向班級(jí)同學(xué)說(shuō)明本次團(tuán)日活動(dòng)的`具體事項(xiàng)。
4、在班級(jí)上選主持人，有意愿者到團(tuán)支書(shū)處報(bào)名。
5、節(jié)目要求：班級(jí)節(jié)目要去三個(gè)以上。
6、召開(kāi)寢室長(zhǎng)會(huì)議，說(shuō)明節(jié)目要求，節(jié)目要有質(zhì)量。
7、ppt負(fù)責(zé)人：李仙、池露。
8、團(tuán)日活動(dòng)主持人：胡禮玲。
七、注意事項(xiàng)
1、本次團(tuán)日活動(dòng)比較正式，節(jié)目要正式，發(fā)言要有質(zhì)量。
2、本次團(tuán)日活動(dòng)格外注意，不能穿拖鞋、背心進(jìn)教室。
3、本次團(tuán)日活動(dòng)因?yàn)槿硕�，要注意�?huì)場(chǎng)安靜。
4、節(jié)目進(jìn)行的太活躍，必須緊扣主題。
5、本次團(tuán)日活動(dòng)秩序問(wèn)題。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
今年四月是全國(guó)第xx個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月。根據(jù)區(qū)愛(ài)衛(wèi)會(huì)及區(qū)文教局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實(shí)際，制訂計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日——xx月xx日。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)清除衛(wèi)生死角、處理廢舊物品堆積物、綠化美化等手段使校園環(huán)境衛(wèi)生面貌得到綜合整治；通過(guò)開(kāi)展以滅鼠為重點(diǎn)的除“四害”工作，清除病媒生物的滋生地，有效降低病媒生物密度；通過(guò)開(kāi)展健康教育，提高師生的衛(wèi)生意識(shí)，有效預(yù)防和控制春季傳染病的發(fā)生與流行。
三、活動(dòng)安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)。（xx月xx日——xx月xx日）
�。�1）利用國(guó)旗下講話，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳教育，使師生了解愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的'重點(diǎn)、目的、意義等，提高師生的衛(wèi)生意識(shí)。
�。�2）要求通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)作宣傳，努力形成“學(xué)校教育學(xué)生、學(xué)生教育家長(zhǎng)”的良好氛圍，提高參與活動(dòng)的積極性。
2、集中整治。（xx月xx日——xx月xx日）
主要做好三大塊工作：
一是開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。
（1）搞一次大掃除。各包干區(qū)搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，使學(xué)校環(huán)境整齊、清潔、不留任何衛(wèi)生死角。
�。�2）檢查一遍衛(wèi)生設(shè)施，如有損壞及時(shí)修復(fù)。
�。�3）清理校內(nèi)堆積物，處理廢舊物品。
（4）修剪綠化帶、花壇；清掃草地、花壇中的枯枝殘葉。
�。�5）校內(nèi)車(chē)輛停放整齊。
二是開(kāi)展春季滅鼠活動(dòng)。
（1）開(kāi)展以春季滅鼠為重點(diǎn)的病媒生物防制活動(dòng)。發(fā)動(dòng)保潔員、食堂工作人員徹底清除病媒生物孳生棲息場(chǎng)所。
�。�2）開(kāi)展春季滅鼠投藥活動(dòng)。按照“條包塊管、以塊為主”的原則，到街道愛(ài)衛(wèi)辦購(gòu)買(mǎi)藥物，按照市區(qū)的統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行投藥。
三是開(kāi)展健康教育活動(dòng)。
�。�1）出一期“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生知識(shí)”黑板報(bào)；
�。�2）開(kāi)展一次“快小是我家，環(huán)�？看蠹摇泵阑h(huán)境教育。要求學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)綠化，不采花、不踐踏草地、不亂扔?xùn)|西；
（3）開(kāi)展一次以“健康教育”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。進(jìn)行春季防病知識(shí)宣傳，同時(shí)，倡導(dǎo)健康的生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（4）向?qū)W生發(fā)放一些健康教育宣傳資料。
3、總結(jié)階段。（xx月xx——xx月xx日）
（1）評(píng)比“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月先進(jìn)個(gè)人”進(jìn)行表彰；
�。�2）愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)總結(jié)。xx月xx日上報(bào)文教局教育科。
四、有關(guān)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
�。�1）成立愛(ài)國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組：
�。�2）組長(zhǎng)：xx。
�。�4）組員：xx、xx、xx。
�。�4）工作要求：
�、僦朴啞皭�(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)計(jì)劃”，總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況。
�、诜止へ�(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任：
a、xx、xx負(fù)責(zé)——環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。
b、xx、xx負(fù)責(zé)——春季滅鼠投藥活動(dòng)。
c、xx、xx負(fù)責(zé)——開(kāi)展健康教育活動(dòng)。
2、重新組建校衛(wèi)生檢查組：
�。�1）組長(zhǎng)：xx。
�。�2）組員：xx、xx、xx、xx。
�。�3）工作要求：校衛(wèi)生檢查組，每周五下午按照“衛(wèi)生考核標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)各包干區(qū)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，做好查漏補(bǔ)缺工作。
3、全民參與，通力協(xié)作。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生是一項(xiàng)群眾性活動(dòng)，全體教師要率先垂范，以身作則。帶領(lǐng)學(xué)生積極投入到愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)中去。同時(shí)，處室之間、班級(jí)之間要密切配合，聯(lián)合行動(dòng)，形成合力，全面有效推進(jìn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題開(kāi)展研究活動(dòng)；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，獲取知識(shí)，積累學(xué)習(xí)方法，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
加強(qiáng)教研組建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
工作目標(biāo)：
1、通過(guò)主題性研討活動(dòng)，有針對(duì)性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。
2、通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)；
3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)；
4、深化數(shù)學(xué)課題研究，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)；
5、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
具體工作：
常規(guī)工作：
1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動(dòng)，積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。
3、搞好各年級(jí)組的集體備課活動(dòng)。使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容，有實(shí)效。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法。
4、繼續(xù)請(qǐng)劉潤(rùn)玉老師定期來(lái)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，營(yíng)造良好的教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平臺(tái)，積極推選他們參加各類(lèi)賽事活動(dòng)，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。
6、加強(qiáng)課件的制作、應(yīng)用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺(tái)，鼓勵(lì)組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開(kāi)拓視野，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平。
重點(diǎn)工作：
1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算和解決問(wèn)題的能力”這一主題開(kāi)展研究活動(dòng)，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。
2、開(kāi)展即興十分鐘精彩片段比賽活動(dòng)，從中推選出一人參加區(qū)級(jí)比賽。
3、分年級(jí)組開(kāi)展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的.大型學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
4、開(kāi)展“計(jì)算與解決問(wèn)題”的專(zhuān)題賽課活動(dòng)，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。
5、組織全體組內(nèi)教師積極參加二月份省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動(dòng)。
具體工作安排：
二月份：
1、開(kāi)學(xué)前一天檢查全組教師備課筆記（開(kāi)學(xué)前所有教師需超前備好一周課）
2、開(kāi)展第一次教研活動(dòng)，商討本期的教學(xué)教研重點(diǎn)工作。劉老師來(lái)校聽(tīng)課指導(dǎo)。
3、制定教研組工作計(jì)劃并在組內(nèi)學(xué)習(xí)；規(guī)范備課，學(xué)生課堂練習(xí)的格式。
4、組織教師重溫新課標(biāo)（采取自學(xué)方式進(jìn)行）。
5、組織老師們參加省市級(jí)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
6、推選一名教師參加區(qū)里的“計(jì)算與解決問(wèn)題”專(zhuān)題課選拔賽。
三月份：
1、制定學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案，組織好每期一次的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
2、組織教師進(jìn)行十分鐘精彩片段比武活動(dòng)。
3、 做好期中教學(xué)檢查工作。
4、 組織相關(guān)教師參加第六屆校本研討一體化現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。
四月份：
1、做好期中復(fù)習(xí)工作，各備課組做好期中考試質(zhì)量分析。
2、分年級(jí)組開(kāi)展學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，將獲獎(jiǎng)作品交教研組長(zhǎng)存檔。
3、參加前教育年會(huì)評(píng)選活動(dòng)。
五月份：
1、每位教師完成教學(xué)論文或案例一篇。
2、收取多媒體制作作品。
3、教研組備課、作業(yè)評(píng)優(yōu)。
4、評(píng)選優(yōu)秀教研組組員。
六月份：
1、 各備課組制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。
2、召開(kāi)教研組工作總結(jié)會(huì)，完成教研組工作總結(jié)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
幼兒園、家庭、社區(qū)三結(jié)合的新型教育模式是農(nóng)村推行城鎮(zhèn)化建設(shè)的必然趨勢(shì)，為充分發(fā)揮社區(qū)教育的巨大作用與優(yōu)勢(shì)，保證嬰幼兒早期教育活動(dòng)的正常開(kāi)展，特制訂活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、健全組織結(jié)構(gòu)，明確工作職責(zé)。
1、首先，成立幼兒園早期教育管理委員會(huì) ，幼兒園長(zhǎng)、幼兒家長(zhǎng)等組成的早期教育管理委員會(huì)。
2、我園4個(gè)自然村，將每村分為一組，各組選派教師為負(fù)責(zé)人，具體協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)各項(xiàng)工作。并對(duì)開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了安排，要求教師按時(shí)按質(zhì)按量的開(kāi)展好活動(dòng)，每次參加活動(dòng)的人數(shù)保證達(dá)到總?cè)藬?shù)的2/3。
二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使早期教育活動(dòng)盡快轉(zhuǎn)入正軌。
1、對(duì)區(qū)內(nèi)的0---2周歲的幼兒進(jìn)行調(diào)查摸底，并按年齡段逐名登記在冊(cè)。
2、早期教育是一種嶄新的教育模式，勢(shì)必對(duì)學(xué)前教育產(chǎn)生積極的作用，為使各位教師盡快熟悉有關(guān)早期教育的特點(diǎn)和內(nèi)容，我們利用了周二、周三晚的時(shí)間組織全體教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行集體備課，為早期教育的順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
2、選派骨干教師為實(shí)驗(yàn)教師，定期參加市舉行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，負(fù)責(zé)在本園舉行二級(jí)培訓(xùn)，并做到認(rèn)真?zhèn)湔n。
三、精心備課，積極開(kāi)展豐富多彩的早期教育活動(dòng)。，
1、充分發(fā)揮社區(qū)活動(dòng)的互動(dòng)性，即實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)定期組織0—2周歲幼兒及其家長(zhǎng)開(kāi)展活動(dòng)及進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，家長(zhǎng)是幼兒教育的豐富資源，家長(zhǎng)們不同的職業(yè)、經(jīng)歷、能力素質(zhì)等都成為他們參與幼兒園教育活動(dòng)的有利條件，為充分發(fā)揮家長(zhǎng)的這種教育作用，我們聘請(qǐng)了交警隊(duì)的王增祥家長(zhǎng)，醫(yī)院的王泮華家長(zhǎng)，銀行的王慶偉等十名家長(zhǎng)為我園的社區(qū)教育園外輔導(dǎo)員，并為他們頒發(fā)聘書(shū)，請(qǐng)他們?cè)诮煌ò踩�，預(yù)防疾病等方面定期為幼兒講座。
2、每周保證八小時(shí)的園內(nèi)活動(dòng)時(shí)間，其他時(shí)間實(shí)驗(yàn)教師可隨機(jī)到各區(qū)開(kāi)展培訓(xùn)及活動(dòng)。
3、每逢節(jié)假日，除開(kāi)展正常的社區(qū)教育活動(dòng)外，還要根據(jù)季節(jié)的不同，開(kāi)展好主題教育活動(dòng)。
四、建立了評(píng)價(jià)機(jī)制，提高了活動(dòng)效率。
1、建立實(shí)驗(yàn)活動(dòng)評(píng)價(jià)小組，對(duì)各教師的備課及活動(dòng)定期檢查，檢查情況進(jìn)行量化管理。
2、各實(shí)驗(yàn)教師注意保留活動(dòng)的文字材料、音像材料，認(rèn)真整理后存入檔案，評(píng)價(jià)小組每月檢查一遍，成績(jī)記入教師的量化考核。
五、幼兒園早期教育活動(dòng)制度
隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入城鎮(zhèn)花建設(shè)的加快，加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要任務(wù)，學(xué)前教育具較強(qiáng)的社會(huì)性，與社區(qū)家庭聯(lián)系十分密切，早期教育成為學(xué)前教育的重要內(nèi)容。為在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)實(shí)施好社區(qū)學(xué)前教育托幼一體化實(shí)驗(yàn)，特制定如下措施。
1、成立了營(yíng)里鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全市學(xué)前教育工作。由黨委分管教育的書(shū)記、教委主任、園長(zhǎng)等有關(guān)人員組成領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的社區(qū)學(xué)前教育工作，各分區(qū)村委、幼兒園、家長(zhǎng)成立社區(qū)學(xué)前教育管理委員會(huì)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，從轉(zhuǎn)變觀念入手，以大教育觀、教育價(jià)值觀、教育資源觀和立足于本土的人才觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持農(nóng)村學(xué)前教育數(shù)量和質(zhì)量統(tǒng)一發(fā)展的思想，立足本土，充分利用一切可以利用的資源，適應(yīng)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村，努力擴(kuò)大學(xué)前教育的社會(huì)功能作用，強(qiáng)調(diào)家庭和家長(zhǎng)的深刻影響，在吸引家長(zhǎng)參與過(guò)程中，促進(jìn)家長(zhǎng)的自我發(fā)展，全面提高嬰幼兒家長(zhǎng)及看護(hù)人員的.科學(xué)育兒水平。
3、針對(duì)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，推廣“因地制宜，采取各種形式發(fā)展幼教機(jī)構(gòu)”的做法，堅(jiān)持辦園層次與辦園規(guī)格的多樣化，把家庭教育納入學(xué)前教育的服務(wù)范疇，走正式辦園與舉辦非正式學(xué)前教育機(jī)構(gòu)相結(jié)合，機(jī)構(gòu)教育與家庭教育相結(jié)合的正路，使我鎮(zhèn)幼兒生存發(fā)展環(huán)境得到全面改善，使更多的農(nóng)村幼兒獲得更好的早期教育，為孩子的后繼學(xué)習(xí)及終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
4、選拔8名骨干教師定期參加市托幼辦舉辦的社區(qū)活動(dòng)培訓(xùn)，并搞好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的二級(jí)培訓(xùn)。開(kāi)展活動(dòng)前，各教師要提前備好課，準(zhǔn)備好開(kāi)展活動(dòng)所必需的軟件及硬件材料，選擇好場(chǎng)地，并及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，以利于更好的開(kāi)展以后的工作。
5、加入資金投入，保證物質(zhì)支持，一是要統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)適合嬰幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具，流動(dòng)使用定期更換;二是發(fā)動(dòng)教師、家長(zhǎng)利用鄉(xiāng)土資源自制玩教具;三是動(dòng)員家長(zhǎng)自帶部分玩具，實(shí)行資源共享。
6、加強(qiáng)政策導(dǎo)向，實(shí)行規(guī)范化管理，制定好社區(qū)學(xué)前教育的管理意見(jiàn)，完善各種規(guī)章制度，使社區(qū)學(xué)前教育逐步走性規(guī)范化、法制化的管理軌道。
7、對(duì)社區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展，不但要搞好總結(jié)，而且要搞好年度的考核表彰工作，通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)議、社會(huì)反饋，嬰幼兒發(fā)展測(cè)查等形式對(duì)社區(qū)學(xué)前教育開(kāi)展情況進(jìn)行階段性總結(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
北大之行最初的幾天“國(guó)培計(jì)劃”研修活動(dòng)，還是頗有收獲！北大之行，可謂是暖心行程。
追尋著北大學(xué)者及課程專(zhuān)家思想步伐，不斷觸摸高中新課改精神的脈搏，與來(lái)自五湖四海的同道學(xué)員不斷交流、深入探索新課程領(lǐng)地，同時(shí)也在不停反思自己新課程教學(xué)的心路歷程。有些讓人迷惘的理念似乎日漸清晰，有些必須不斷追尋的腳步逐漸堅(jiān)定，專(zhuān)家學(xué)者高屋建瓴的引領(lǐng)逐步深化對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)與理解。
“窮者思變，變則通”，非常認(rèn)同北大溫儒敏教授的平易近人、通俗易懂的學(xué)理說(shuō)法，高中新課程背景下語(yǔ)文教學(xué)改革的路子無(wú)疑是正確的，世紀(jì)的課程改革無(wú)疑是建國(guó)以來(lái)改革力度最大的，也充分體現(xiàn)課程專(zhuān)家的理想追求，正因?yàn)槿绱耍n程改革之路才任重道遠(yuǎn)。
語(yǔ)文課程專(zhuān)家的詩(shī)意建構(gòu)和語(yǔ)文教學(xué)工作者的戮力同心，在高考背景下，盡管帶著悲壯的意味，也盡顯理想的色彩。然而我以為作為文明的傳承者，擔(dān)負(fù)文化薪火的傳播的歷史使命，需要在理想的建構(gòu)下進(jìn)行理想的追求與詩(shī)意的架構(gòu)，教師的職業(yè)追求與事業(yè)使命必須要有理想的精神和敢為天下先的膽量與氣魄。只有如此，才能安心立命，薪火相傳，厚德載物。
來(lái)自北京教科院的李衛(wèi)東教授關(guān)于課程內(nèi)容——教材內(nèi)容——教學(xué)內(nèi)容三者關(guān)系的論斷，無(wú)疑激活了本人對(duì)高中新課程改革下課標(biāo)、課程、課堂“三課”內(nèi)涵的鮮明思考，引發(fā)了立足課程實(shí)踐下宏觀的課程定位、教材內(nèi)容的確定以及微觀的課堂教學(xué)行程中的反思與突破。用“課程內(nèi)容教材化，教材內(nèi)容教學(xué)化”的高度概述，使課程、教材、教學(xué)三者更加明朗化、清晰化，而且更加有實(shí)踐與理論的思辨。
新課程實(shí)施中所倡導(dǎo)的.“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，不僅僅是說(shuō)學(xué)生，更應(yīng)該包括老師。因?yàn)檫@是教師在新課程改革之下理論與實(shí)踐斷層中行走的思維方式與行動(dòng)理念的具體展現(xiàn)。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓我備感親切；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓我思維明晰；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓我視野開(kāi)闊。
傾聽(tīng)文本的聲音，首先要挑戰(zhàn)的是作為高中語(yǔ)文教師在面對(duì)文質(zhì)兼美的閱讀文本時(shí)，我們需要的是對(duì)文本的解讀能力和對(duì)文學(xué)作品的鑒賞水平以及學(xué)科必備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和文學(xué)修為——文質(zhì)兼美的文學(xué)作品搖曳著美麗的影子，彌漫著清新的氣息，張揚(yáng)著人文的魅力，你傾聽(tīng)到了嗎？感悟到了嗎？讓人不斷追求與不停向往！
傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，在著陸課堂實(shí)施教學(xué)行為之前，必須了解學(xué)生、了解學(xué)情，以準(zhǔn)確定位教學(xué)起點(diǎn)，把課堂教學(xué)之舟從學(xué)生的求知原點(diǎn)起航，駛向?qū)W生成功的彼岸。
傾聽(tīng)學(xué)術(shù)的聲音，就是務(wù)必立足于專(zhuān)家引領(lǐng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)課程專(zhuān)家和學(xué)者的前沿理論和學(xué)術(shù)引領(lǐng)、課程把脈，不斷提升專(zhuān)業(yè)品質(zhì)、學(xué)科思想和職業(yè)境界。
傾聽(tīng)編者的聲音，就是要細(xì)致領(lǐng)略編者的學(xué)科架構(gòu)，認(rèn)真揣摩其教材編寫(xiě)意圖，以成功實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)與著陸課堂。
傾聽(tīng)課堂的聲音，首先要求教師必須有合理自如的掌控課堂，做到張弛有度；必須掌握課堂情境下的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，做到調(diào)控有序。把握課程教學(xué)的主旋律，尊崇以人為本、因材施教、差異發(fā)展的課程原則；把握課堂教學(xué)的主攻方向：課堂的有效性原則。
我以為在新課程的背景下，還必須傾聽(tīng)教師自身的聲音和自己從事教科研的聲音。
傾聽(tīng)教師自身的聲音，就是要不斷傾聽(tīng)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的心聲，傾聽(tīng)自己對(duì)職業(yè)理想和事業(yè)發(fā)展謀劃的聲音，傾聽(tīng)自己專(zhuān)業(yè)品質(zhì)的打造和學(xué)科思想的鑄就，以規(guī)避職業(yè)倦怠的聲音。
傾聽(tīng)自己從事教研與科研的聲音，立足校本教研自我反思、同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)的前提下，必須學(xué)會(huì)課堂觀察，進(jìn)行二度備課，開(kāi)展磨課活動(dòng)，打造有效甚至高效課堂，從磨課衍射到磨題、磨人，以全面促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化程度的不同發(fā)展，以全面促進(jìn)和提升教育教學(xué)質(zhì)量。立足日常教學(xué)生活情景的觀照和反思，把制約課堂教學(xué)瓶頸的現(xiàn)實(shí)分析，進(jìn)入宏大課程背景下，進(jìn)行微觀的主題對(duì)話或?qū)ｎ}研討直至課題研究，盡力吸取科研的力量和能力，為促進(jìn)學(xué)科課程發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、課堂有效提升保駕護(hù)航。
以上斯為幾天來(lái)思考的文字，盡管略顯稚嫩，然而畢竟有了思維的不斷延伸，同時(shí)也彰顯著研修的成效。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
本學(xué)期我校學(xué)前教育工作將以中心小學(xué)工作安排為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《寧夏中長(zhǎng)期將以改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》精神。嚴(yán)格遵守學(xué)前教育法律、法規(guī)，端坐辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)前教育管理水平和辦學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)我校學(xué)前教育健康發(fā)展。
一、規(guī)范辦學(xué)行為，不斷提高管理水平。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《寧夏中長(zhǎng)期將以改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》精神。以改革發(fā)展為主題，保教工作為中心，規(guī)范學(xué)前班內(nèi)部管理為重點(diǎn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化學(xué)前班課程改革，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)全校幼兒教育事業(yè)的健康、快速、和諧發(fā)展。
一、主要做好以下工作。
1、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)前班的.規(guī)范發(fā)展。認(rèn)真貫徹《綱要》，落實(shí)區(qū)教育廳文件精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前班的管理，要把學(xué)前班常規(guī)管理、安全、衛(wèi)生、健康教育作為工作重點(diǎn)。年內(nèi)對(duì)各班的工作進(jìn)行檢查考核，迎接中心校檢查。
2、實(shí)施示范帶動(dòng)戰(zhàn)略，抓好示范班。和市一幼、二幼、峽口幼兒園開(kāi)展“手拉手結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，以開(kāi)展教育培訓(xùn)，優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)為重點(diǎn)，使我校學(xué)前班逐步走上制度化、規(guī)范化的道路。
3、加強(qiáng)培訓(xùn)，積極參加技能評(píng)比，提高幼兒教師隊(duì)伍素質(zhì)。通過(guò)專(zhuān)家講座，外出觀摩學(xué)習(xí)，有計(jì)劃開(kāi)展技能評(píng)比，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。組織教師進(jìn)行教育教學(xué)研討活動(dòng)，提倡教師利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、多媒體教學(xué)等多種形式進(jìn)行教學(xué)，使教師能說(shuō)、能彈、能唱、能跳、 能做，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)和才藝展示，能力得到進(jìn)一步提高。
4、結(jié)合新課程要求，參加中心校幼兒教師技能大賽，一活動(dòng)促進(jìn)教師教育教學(xué)基本功的不斷提高，重視教師音、體、美技能培訓(xùn)，做到每月集體活動(dòng)一次。
5、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)服務(wù)意識(shí)，提高幼兒入班率。學(xué)校在10月份開(kāi)展教育教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，展示幼兒素質(zhì)成果，在11月份舉辦幼兒幼兒體操比賽。
6、重視學(xué)前班幼兒安全工作。要樹(shù)立安全意識(shí)，堅(jiān)持重大安全事故報(bào)告制和安全責(zé)任追究制，要與教師、家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。加強(qiáng)對(duì)飲食、衛(wèi)生、保育等管理、及時(shí)消除安全隱患，防止意外事故發(fā)生。幼兒全部要進(jìn)行人身平安保險(xiǎn)投保。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
一、活動(dòng)主題：四六級(jí)英語(yǔ)講座
二、活動(dòng)時(shí)間：11月(具體時(shí)間待定)
活動(dòng)地點(diǎn)：***會(huì)場(chǎng)(會(huì)場(chǎng)地址待定)
三、活動(dòng)方：
主辦方：北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
承辦方：北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院旅游管理學(xué)院
協(xié)辦方：北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院旅游管理學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部
四、活動(dòng)目的：
提高我校學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試通過(guò)率和得分率。豐富我校學(xué)生的課余生活，在休閑的同時(shí)，也學(xué)習(xí)到有用的知識(shí)，同時(shí)起到為湯迪教育機(jī)構(gòu)宣傳的互利效果。
五、活動(dòng)意義：
北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院是一所語(yǔ)言為特色、為優(yōu)勢(shì)的大學(xué)，針對(duì)很多大一的新生對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)考試還不是特別的了解。非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生、四六級(jí)考試的通過(guò)率仍然沒(méi)有達(dá)到令人滿意的地步。為了讓大一新生充分了解大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試，熟悉考試形式、了解考試題型、掌握應(yīng)試技巧、復(fù)習(xí)方法，我們特與貴公司合作，希望通過(guò)在學(xué)校進(jìn)行講座等多種形式，讓我校的同學(xué)更加的了解四六級(jí)考試，并通過(guò)學(xué)習(xí)、提高我校四六級(jí)考試的通過(guò)率。
六、可行性分析
優(yōu)勢(shì)
1、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院是一所語(yǔ)言類(lèi)高校，全體學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)都非常的重視。有關(guān)四六級(jí)考試的講座對(duì)學(xué)生有著非同一般的吸引力。
2、湯迪教育機(jī)構(gòu)有著多年的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)的講師大多來(lái)自新東方等知名機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)生、對(duì)四六級(jí)考試，都有多年深入的研究。
3、針對(duì)旅游管理學(xué)院(等非語(yǔ)言專(zhuān)業(yè))的學(xué)生四六級(jí)考試通過(guò)率不是很高的現(xiàn)狀，舉辦此類(lèi)講座可以得到大多數(shù)學(xué)生的積極響應(yīng)。
劣勢(shì)
針對(duì)湯迪教育機(jī)構(gòu)前幾年辦學(xué)地點(diǎn)局限在通州等幾個(gè)區(qū)縣，還沒(méi)有被全國(guó)各地的學(xué)生完全的知道和認(rèn)可，學(xué)生可能會(huì)對(duì)講座的權(quán)威度有所懷疑。
解決方案
針對(duì)上述問(wèn)題，我們可以通過(guò)對(duì)湯迪教育機(jī)構(gòu)首席名師的宣傳、提高權(quán)威度。
可以打出新東方首席英語(yǔ)講師的旗號(hào)。
可以通過(guò)對(duì)講師的.學(xué)歷、學(xué)術(shù)成就、獲得榮譽(yù)，等光輝事跡的宣傳，彌補(bǔ)不足。
七、活動(dòng)特色
您、選擇我們的理由!
* 與北京其它非語(yǔ)言類(lèi)學(xué)校相比，我校學(xué)生對(duì)外語(yǔ)的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它學(xué)校，因此具有更廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)。
* 與北京其它語(yǔ)言類(lèi)院校、例如北外、北語(yǔ)相比，我校學(xué)生四六級(jí)考試的通過(guò)率相對(duì)略低，提高空間更大，對(duì)此類(lèi)講座的需要更多。
* 很多學(xué)生苦惱于找不到合適的教育機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)進(jìn)行四六級(jí)考試的培訓(xùn)，我們相信湯迪可以為我校學(xué)生提供一個(gè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)四六級(jí)考試的平臺(tái)。
八、活動(dòng)內(nèi)容
前期(講座一周前)
1、午飯后、晚飯后，在學(xué)校各主干道分發(fā)講座宣傳單，讓大多數(shù)同學(xué)知道講座的信息。
2、在個(gè)教學(xué)樓門(mén)口等醒目位置、張貼海報(bào)，擺放易拉寶。
3、晚上進(jìn)行掃樓。把傳單分發(fā)到每個(gè)宿舍，并進(jìn)行口頭宣傳。(講座前兩天)
4、通過(guò)人人網(wǎng)發(fā)布日志和狀態(tài)，讓大家進(jìn)行關(guān)注。
5、所有進(jìn)行為湯迪進(jìn)行宣傳的人員，均統(tǒng)一穿著印有湯迪logo的服裝，活動(dòng)當(dāng)天所有相關(guān)人員統(tǒng)一穿著印有湯迪logo的服裝。
中期(講座當(dāng)天)
1、在講座會(huì)場(chǎng)門(mén)口張貼醒目活動(dòng)宣傳海報(bào)。
2、在講座會(huì)場(chǎng)門(mén)口張貼醒目講師簡(jiǎn)歷海報(bào)。
3、在講臺(tái)后拉活動(dòng)主題橫幅。
4、講座開(kāi)講前，在各主干道進(jìn)行傳單形式以及口頭宣傳形式的宣傳。并派專(zhuān)人引導(dǎo)有意愿聽(tīng)講座的學(xué)生進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
5、建議講師當(dāng)天也穿著統(tǒng)一印有湯迪logo的服裝。
后期
1、在演講過(guò)程中、發(fā)放反饋傳單。
2、在演講結(jié)束后、在會(huì)場(chǎng)門(mén)口回收反饋傳單。
3、書(shū)面形式總結(jié)整個(gè)活動(dòng)。
九、贊助和預(yù)算
贊助費(fèi) XX元
1、宣傳服裝由我方提供、已在預(yù)算內(nèi)。
2、海報(bào)、易拉寶、傳單 不包括在贊助預(yù)算內(nèi)。若需要我方提供、請(qǐng)盡快回復(fù)注明、我們會(huì)盡快對(duì)預(yù)算進(jìn)行修改。
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