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日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的活動計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動計劃 篇1
益智區(qū)：月亮變臉。準(zhǔn)備 “ 月亮變化圖 ” 讓幼兒了解從 “ 娥眉月 ” 殘月 ” 變化過程。
麥子變變變。結(jié)合 “ 花瓣風(fēng)車 ” 掛圖，讓幼兒懂得麥子變成面粉，面粉又變成各種食品的過程。
提供幼兒活動資料第一冊第 14 頁《誰的位置動了讓幼兒繼續(xù)玩弄。
探索區(qū)：會變的影子。利用手電筒、立體小玩具、紅色背景板等器材，引導(dǎo)幼兒通過操作探索、發(fā)現(xiàn)光照玩具上出現(xiàn)的影子及其變化。
變變俱樂部。準(zhǔn)備夾子、回形針、紙、剪刀等操作材料，讓幼兒繼續(xù)通過探索表示事物無窮無盡的變化。
美工區(qū)：做饅頭。準(zhǔn)備彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏，制作不同形狀的饅頭。
畫畫小時候的和現(xiàn)在體驗其中的變化。
根據(jù)故事情節(jié)，畫出 “ 面包房里的貓 ” 變化過程。
語言區(qū)：提供與主題相關(guān)的`掛圖，如：小熊，長大了嗎》重要電話》花瓣兒風(fēng)車》供幼兒進一步理解故事內(nèi)容。
看圖編故事。利用同一幅畫面，編出有變化的不同的故事結(jié)尾。
閱讀幼兒活動資料第一冊第 3 6 頁《小熊，長大了嗎》第 7 8 頁《重要電話》
扮演區(qū)：運用小時候使用的物品，自編情境扮演片斷：小時候的為弟弟妹妹準(zhǔn)備扮演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。
活動計劃 篇2
一、本學(xué)期教研活動工作重點
1、加強語文、德育教師隊伍建設(shè)，辦好第二期“青年骨干教師教學(xué)研修班”，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
2、注重課堂調(diào)研，在抓好教學(xué)常規(guī)的同時，指導(dǎo)提高教學(xué)實效。
3、倡導(dǎo)新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，突出學(xué)生主體地位，發(fā)揚教學(xué)民主。
4、指導(dǎo)開展校本教研，講求學(xué)校教研工作的實效性，加強教研組制度建設(shè)，加強校本教研制度建設(shè)。
5、注重對語文、德育新教材的研究，積極開展新教材備課活動。
6、加強教研工作的橫向聯(lián)系，做好縣（市、區(qū)）不同層面的教研協(xié)作交流工作，發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)和名教師效應(yīng)，為廣大教師提供展示的平臺和學(xué)習(xí)機會。
7、進行評價改革，做好中職學(xué)校綜合學(xué)分制的`試點工作。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
1、通過調(diào)研，了解各縣（市、區(qū)）教研大組及各校教研組的工作現(xiàn)狀，并給予指導(dǎo)，幫助開展活動，進行評價。
2、通過檢查、座談、聽課、問卷調(diào)查等形式，了解我市職教語文、德育新教材的使用情況，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，并提出指導(dǎo)意見，幫助教師提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、通過課題調(diào)研，了解《中職語文課堂教學(xué)實效與評價研究》這一課題研究的過程及存在的問題，并對36個子課題作過程檢查、指導(dǎo)。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
中職語文課堂教學(xué)實效與評價研究
教研活動表
周次時 間活 動 內(nèi) 容地 點參 加 對 象
18.28～9.3
29.4～9.10全市職教教研員會議另定全體教研員
39.11～9.17教學(xué)視導(dǎo)有關(guān)學(xué)校教研員
49.18～9.24語文課堂教學(xué)創(chuàng)新教研活動暨研修班活動蒼南金鄉(xiāng)職校教師代表、
研修班學(xué)員
59.25～10.1教學(xué)調(diào)研平陽職教中心教研員
610.2～10.8
710.9～10.15德育新教材備課會議另定教師代表
810.16～10.22送教下鄉(xiāng)甌海白象職技校有關(guān)教研員、教師
910.23～10.29研修班外出活動研修班學(xué)生
1010.30～11.5市中職各學(xué)科（專業(yè)）教學(xué)
研究會成立大會本院理事以上會員
1111.6～11.12省職教教研工作會議杭州教研員
1211.13～11.19期中考試
1311.20～11.26送教下鄉(xiāng)永嘉電大附職專教研員、教師
1411.27～12.3語文優(yōu)質(zhì)課評比瑞安職專教師代表
1512.4～12.10教學(xué)調(diào)研蒼南職專教研員
1612.11～12.17省財經(jīng)類學(xué)生技能考試相關(guān)學(xué)校有關(guān)學(xué)生
1712.18～12.24省職校教師優(yōu)秀論文評選教師代表
1812.25～12.31省職教專業(yè)論文評獎杭州教師代表
192009.1.1～1.7元旦
201.8～1.14德育教研中心大組會議蒼南龍港二職中心大組成員
211.15～1.21
221.22～1.28高職摸底考、會考縣（市、區(qū)）學(xué)校有關(guān)學(xué)校、學(xué)生
231.29～2.4
242.5～2.11
活動計劃 篇3
一、 班級情況分析：
孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別的我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價己與同伴并勇承認(rèn)錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。
對大班的孩子來說，在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。
二、主要工作目標(biāo)：
1、抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。
2、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
3、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓有安全感，培養(yǎng)的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
4、在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。
5、進行安全防范教育，時刻提醒意外就在身邊，結(jié)合身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提我保護意識和能力。
三、主題活動預(yù)設(shè)：
（一）開展“不一樣的我”主題活動
1、引導(dǎo)幼兒從外形入手，知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體，形成獨立意識，進而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形、名字、個性、能力等方面的獨特性。
2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注那些曾經(jīng)感動過自己的“英雄”和身邊的同齡伙伴，并能從他們那里汲取滋潤自己成長的養(yǎng)料。
3、努力展示自己的長處，樹立自信心。
�。ǘ╅_展“大自然的語言”主題活動
1、知道水在不同的條件下會發(fā)生變化。養(yǎng)成仔細(xì)觀察、積極思考的習(xí)慣。感受大霧天氣，對霧這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。理解霧的驅(qū)散變化特點。
2、用各種肢體動作表現(xiàn)水滴的變化過程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
3、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄種子的.排列結(jié)果，感知物體的大小與排列長短的關(guān)系。
4、了解風(fēng)和云的關(guān)系，知道雨是怎樣形成的。關(guān)注天氣預(yù)報，高手了解風(fēng)級，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系。
（三）開張“我想飛”主題活動
1、1、通過各種有趣的游戲或活動幫助幼兒探究和了解各種會飛的事物。
2、通過各種想飛動物的故事、歌曲，激發(fā)幼兒內(nèi)心想飛的愿望，幫助幼兒尋找和體驗飛的感覺。
3、通過與同伴、教師、家長的合作探究，進一步拓展幼兒關(guān)于飛的經(jīng)驗。
�。ㄋ模╅_展“走進小學(xué)”主題活動
1、初步認(rèn)識小學(xué)的環(huán)境，了解小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要內(nèi)容。
2、能大膽表述小學(xué)與幼兒園的不同之處，為入小學(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備。
3、在生活中運用生動的故事，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并糾正，培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神。
四、班級工作措施：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣。
3、 培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣。
4、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。
6、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
活動計劃 篇4
為深入推進“文明交通行動計劃”,切實加強小學(xué)生交通安全宣傳教育,,提高學(xué)生交通安全意識和自我保護意識,營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境,根據(jù)公安部交通管理局、教育部基礎(chǔ)教育一司的通知要求,在開學(xué)初我校在陳小琴校長的領(lǐng)導(dǎo)下組織開展以“美好夢想,安全起步”為主題的交通安全宣傳月系列活動。
系列活動之一:開展一年級新生家長會宣傳交通安全知識活動
開學(xué)初,我校組織開展一年級新生家長會,會上陳校長介紹了我們學(xué)校,著重分析了我校的地理位置,特別強調(diào)了交通安全的重要性,要求家長高度重視孩子的安全,以身作則,在家教育孩子正確的交通行為,同時一再要求與會家長提高認(rèn)識,配合、支持學(xué)校工作,加強孩子交通安全教育,兩位班主任也特別提醒家長不坐無牌無證的機動車,注意出行安全,杜絕事故發(fā)生,確保學(xué)生生命安全。
系列活動之二:開展交通安全走進美術(shù)課堂活動
我校結(jié)合五年級美術(shù)第7冊第2課的《安全標(biāo)識》,徐老師為全體同學(xué)上了一堂生動的交通安全知識課。徐老師精心準(zhǔn)備的開場白,播放了幾張交通安全標(biāo)識,讓孩子們說出安全標(biāo)識的重要性,緊緊抓住了學(xué)生的注意力,隨后又給孩子們講解了交通文明行為、以及步行、騎車、乘車等交通安全常識,接著又與學(xué)生們進行交流如何設(shè)計更鮮明的安全標(biāo)識,再讓孩子們欣賞同齡人設(shè)計的交通安全標(biāo)識,最后學(xué)生設(shè)計交通安全標(biāo)識,進一步教育他們要遵守道路交通法規(guī),養(yǎng)成文明交通意識。
系列活動之三:開展交通安全主題教育活動
通過主題隊會宣傳教育活動,對學(xué)生開展道路交通安全教育。學(xué)校在確保常規(guī)管理工作正常開展的情況下,創(chuàng)造性地開展了主題鮮明、具有針對性的“交通安全”宣傳教育活動。對此,安保處擬發(fā)了關(guān)于召開“交通安全記心中”的主題隊會通知并及時發(fā)放到各班級,要求班主任精心組織,認(rèn)真落實。各班接到通知后,能組織學(xué)生積極準(zhǔn)備,隊會課上,各班學(xué)生能自發(fā)性地繪制醒目會標(biāo),并通過“情景劇表演”“唱交通安全拍手歌”“快板表演”“交通標(biāo)志大講臺”“馬路天使體驗崗”“馬路的苦惱我來講”“一輛小汽車的歷險記”等豐富多彩的活動形式展現(xiàn)了遵守交通安全的重要意義。
系列活動之四:開展安全進出校門演練活動
我校校門口正對大馬路,左鄰溫瑞塘河,是三條道路的.交叉口,更糟糕的是門口左邊被保安室圍墻擋住視線,存在嚴(yán)重交通隱患。9月18日,在安保處的指導(dǎo)下,班主任潘晶晶老師組織一(2)班學(xué)生,進行了進出校門演習(xí)。潘老師結(jié)合我們學(xué)校的實際情況讓學(xué)生學(xué)習(xí)了交通安全知識,走出校門時要慢慢走,不可跑著沖出校門;做到左看右看再通行。然后帶領(lǐng)學(xué)生依次走出校門,正確穿過校門口的大路。最后回到教室又鞏固了安全知識。通過演練,一年級的學(xué)生進一步了解了正確進出校門的常識。
系列活動五:開展校園周邊交通安全的督查活動
為確保交通安全教育宣傳工作的落實,學(xué)校成立專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組。首先,學(xué)校對校園周邊路網(wǎng)結(jié)構(gòu),道路狀況、公交車站臺、交通流量等基本情況進行排查,重點排查:一是校園門前道路是否施劃人行橫道線、緩沖帶不完善;二是校園門前道路50-200米內(nèi)是否設(shè)置限速標(biāo)志;三是校園門前道路兩側(cè)50-100米內(nèi)是否設(shè)置“前方有學(xué)校、減速慢行”等警示標(biāo)志。其次,學(xué)校每天設(shè)值周老師,少先大隊部每天組織輔助員在校門口站崗,及時監(jiān)督學(xué)生的進出情況,將交通安全教育落到實處。
通過以上一系列有效的措施,新學(xué)期新氣象,我校營造了交通安全教育的濃厚氛圍,增強了全校師生的交通安全及文明交通意識,也為良好的教育教學(xué)秩序提供了保障。“生命至上需珍惜,安全護航有保障”,加強學(xué)校交通安全宣傳教育,預(yù)防交通事故的發(fā)生是一項長期而艱巨的任務(wù),學(xué)校將常抓不懈,打造暢通安全的和諧校園環(huán)境。
活動計劃 篇5
語言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)用普通話念兒歌。 2、享受聆聽故事的樂趣。
3、說出與手相關(guān)的工具的功能。 4、學(xué)習(xí)運用手勢表達自己的想法。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)與身體相關(guān)的歌曲。 2、運動四肢關(guān)節(jié)。
3、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和動作。 4、體會旋律的上行和下行。 5、唱準(zhǔn)跳進音程1——5。 6、學(xué)習(xí)制作拼圖。 7、創(chuàng)作梳子刷畫。
8、學(xué)習(xí)制作我的身體小書。 9、感受身體創(chuàng)意造型的趣味。 10、增進手眼協(xié)調(diào)的能力。
一、主題活動課程安排： 第一周
身體、藝術(shù)：我的身體 健康、藝術(shù)：捏攏放開 社會：衣服和身體 科學(xué)：我愛秋天 科學(xué)：比比看
小水滴的故事
復(fù)習(xí)《好朋友》 話說國慶節(jié) 認(rèn)讀游戲《幼兒園里真快樂》 看圖講述《好朋友》 第二周
科學(xué)：樹葉媽媽和孩子 健康：木頭人 體育游戲：小小葉片來追我 科學(xué)、藝術(shù)：動物的身體 健康、科學(xué)：身體變變變
奇妙的圓圈 認(rèn)讀游戲《小手絹》 我?guī)驼眍^穿花衣 認(rèn)讀游戲——復(fù)習(xí) 自助餐 第三周
社會：我們來抱抱 藝術(shù)：猴子爬樹 社會：手指變魔術(shù) 體育游戲：落葉 語言：大拇哥 大象演雜技 蟲寶寶 認(rèn)讀游戲《洗手》 認(rèn)讀游戲《大老虎》 “1”和“許多” 第四周
手語：生日快樂 科學(xué)、藝術(shù)：撿落葉 藝術(shù)、語言：跳舞的精靈 健康、藝術(shù)：嚕啦啦 藝術(shù)：我的身體小書
生活活動——自己走
認(rèn)讀游戲《漱口》 講衛(wèi)生人人夸 認(rèn)讀游戲《睡午覺》 大公雞和漏嘴巴 二、主題活動環(huán)境布置： 主題墻飾
1、手的妙用。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)不同的測量身高的方法。
2、嘗試用目測的方式選出身材較高者。 3、初步學(xué)習(xí)分辨左右。 4、觀察身體部位的特征。 5、認(rèn)識與手相關(guān)的工具。 6、觀察動物的身體特征。
健康領(lǐng)域：
1、了解保健身體的重要性。 2、了解健康檢查的方式。 3、知道運動對身體的好處。 4、認(rèn)識身體各部位的名稱。 5、學(xué)習(xí)用身體做各種造型。 6、增進大肌肉伸展能力。 7、學(xué)習(xí)清潔身體的方法。
8、知道要安全游戲并掌握一定的技巧。 社會領(lǐng)域：1、體驗他人合作的愉悅。 2、了解擁抱是表達情感的方式。
2、動物們的腳。 3、秋天的樹。 4、秋季的衣服。 區(qū)域環(huán)境 1、展示區(qū)：
�。�1）各種與手相關(guān)的工具，如:梳子、湯勺等。 （2）手印畫或腳印畫作品。 （3）各種運動圖片。
�。�4）可轉(zhuǎn)動身體四肢的`玩偶。 2、語言區(qū)
�。�1）與身體有關(guān)的圖畫書。
�。�2）有關(guān)運動員、舞蹈家的海報、圖卡、掛歷、雜志。 （3）海報、字卡、兒歌掛圖、磁帶。 3、美工區(qū)
白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙；膠棒。 五、主題活動網(wǎng)絡(luò)圖：
避免傷害 頭 動作語言 向常見動物學(xué)習(xí) 健身器材 全身游戲 保健方式 五官 手勢語言 學(xué)猴子爬樹 衣飾 腳的游戲 健康檢查 手腳 面部表情 假裝成動物 工具 手的游戲 運動均衡飲食 軀干 運動 學(xué)小丑 清潔用品 跳舞 衛(wèi)生習(xí)慣 做事 創(chuàng)造性肢體活動 模仿 體能競賽 月 工 作 計 劃 生活活動：
穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動。
鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于擦嘴擦臉環(huán)節(jié)。
提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。 區(qū)域活動名稱： 美勞區(qū) 區(qū)域活動目標(biāo)：
學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。
培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。 活動準(zhǔn)備材料： 蠟筆；樹葉圖畫紙。 活動指導(dǎo)方式：
引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。 自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。
重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。 教育反思：
為了使孩子們步調(diào)一致的跟著老師進行活動，老師會不停的說、說、說。但孩子們互相閑聊聲音太大時，老師只能壓制。這樣對孩子練習(xí)表達能力也是非常不好的。
采取“每天一個話題”的方法來對孩子進行培養(yǎng)。今天的話題不感興趣可以不說，聽其他人來表達。每個孩子總會找到一個自己喜歡的話題來表達。在這樣或說或聽的過程中，相信孩子們的語言表達能力會有所提高的。
活動計劃 篇6
上學(xué)期
一、 協(xié)會納新,壯大組織。
二、 納新結(jié)束后,一周之內(nèi),在五號樓活動室或樓管處召開會員大會,討論關(guān)于訓(xùn)練時間的安排,籃球訓(xùn)練中如何自我保護及受傷如何進行緊急處理等問題。
三、 會員的訓(xùn)練安排
1. 每周安排3次的訓(xùn)練,時間為8:30—10:00、16:30—18:00。每兩周進行一次小組賽。
2. 教練帶新會員進行體能、彈跳、運球與投籃等基本訓(xùn)練,最后進行小組訓(xùn)練。
3. 在訓(xùn)練過程中,觀察并記錄訓(xùn)練情況和優(yōu)勢,找出適合他們的賽場位置且進行針對性訓(xùn)練。
四、 參加體育部組織的三人籃球賽
1. 原則上都可以參加。
2. 在沒有時間跟場地的.沖突的情況下，訓(xùn)練照常。
五、 賽后安排
1. 將表現(xiàn)優(yōu)秀的會員推薦給籃球隊。
2. 訓(xùn)練時間不變。
3. 在接近期末的一個月，訓(xùn)練取消。
下學(xué)期
一、 訓(xùn)練安排
1. 每周3次，時間為8:30—10:00,16:30—18:00。
2. 學(xué)習(xí)一些戰(zhàn)術(shù)與配合、防守等。
3. 確定參加體育部組織的五人籃球的人員名單。
二、 參加五人籃球賽
1. 根據(jù)實際情況進行特訓(xùn)。
2. 參加比賽的會員在比賽開始前三天直到結(jié)束停止訓(xùn)練,其他人在沒有觀賽跟有場地的情況下照常訓(xùn)練。
三、 賽后
1. 訓(xùn)練照常。
2. 會員大會,做比賽小結(jié)。
3. 接近期末的一個月,訓(xùn)練取消。
四、 在大家有時間的前提下,進行一些聚會,更好的磨合大家。
活動計劃 篇7
夏季是學(xué)生溺水死亡的高發(fā)期。為切實做好我校預(yù)防學(xué)生溺水工作，營造預(yù)防溺水的良好氛圍，避免和減少溺水事故，保障學(xué)生的生命安全，根據(jù)全省、全市校園及學(xué)生安全工作電視電話會議精神，市教育局決定，在全市各級各類學(xué)校開展預(yù)防溺水“十個一”活動�，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本活動方案。
一、活動內(nèi)容
切實按照上級文件精神，認(rèn)真開展“十個一”活動，全面開展預(yù)防溺水宣傳教育，嚴(yán)防學(xué)生溺水�！笆畟�一”活動的內(nèi)容和要求是：
�。ㄒ唬┥弦惶妙A(yù)防溺水專題教育課，向?qū)W生講解游泳安全知識、存在危險及溺水的后果，做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的.水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
（二）組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識競賽或展板宣傳活動，鞏固專題教育課效果。
（三）向?qū)W生印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊頁，突出宣傳“六不”內(nèi)容，強化宣傳教育效果。
（四）印發(fā)致學(xué)生家長一封信，向?qū)W生家長發(fā)放教育部印制的《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，提醒學(xué)生家長增強預(yù)防溺水意識，履行預(yù)防溺水職責(zé)。
�。ㄎ澹┱匍_一次預(yù)防溺水專題家長會，告知家長認(rèn)真
落實監(jiān)護人職責(zé)，切實承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的看護責(zé)任，預(yù)防溺水事故。
�。╅_展一次家長專訪活動，有針對性地落實重點水域、重點學(xué)生的預(yù)防溺水宣傳教育工作。
�。ㄆ撸┎贾靡淮晤A(yù)防溺水安全教育作業(yè)，了解學(xué)生對游泳安全、預(yù)防溺水的認(rèn)識情況，開展講評活動。
（八）落實每日一次提醒制度，每天上午、下午最后一節(jié)課下課前，任課教師提醒本班學(xué)生預(yù)防溺水。
�。ň牛┞鋵嵜恐芤淮翁嵝阎贫�， 寄宿制學(xué)校班主任每周結(jié)束前提醒本班學(xué)生在周末離校期間預(yù) 防溺水。
�。ㄊ┓攀罴偾凹虚_展一次預(yù)防溺水安全教育活動， 教育學(xué)生暑假期間預(yù)防溺水。
二、工作要求
（一）學(xué)校行政班子要高度重視，盡快作出部署，加強督導(dǎo)檢查，確保每個班級將“十個一”活動全面開展起來。學(xué)校要認(rèn)真謀劃，精心組織，有序?qū)嵤�，確�！笆畟�一”活動扎實開展、取得成效。
�。ǘ┰诮M織開展“十個一”活動的同時，要積極拓展預(yù)防溺水工作。學(xué)校要經(jīng)常性與村等基層組織進行聯(lián)系，督促家長落實預(yù)防溺水職責(zé)，特別是加強對留守兒童的看護，預(yù)防溺水。
�。ㄈ⿲W(xué)校要保持“十個一”活動的力度，做到持之以恒，不松勁、不減力。及時對此項工作的開展情況進行實質(zhì)性的總結(jié)。《致全國中小學(xué)生家長的一封信》應(yīng)在20xx年4月25日前發(fā)放到每一名學(xué)生父母活監(jiān)護人的手中，并將回執(zhí)保存?zhèn)洳椤?/p>
活動計劃 篇8
一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。
一、方案簡介：此方案重在開發(fā)幼兒多方面的`智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。二、課程安排：除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動。游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓(xùn)�？茖W(xué)探索活動：按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動。水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程。三、時間安排：游泳課程：每周二次，每次1小時科學(xué)探索：每周二次，每次1小時水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎？因名額有限只招收25名請快加入我們的暑期樂園吧！活動時間：7月1-31日我們的收費標(biāo)準(zhǔn)是：
1、680元/月包括保育費、教育費和資料費
2、伙食費8元/天
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