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光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)計(jì)劃最新，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)計(jì)劃最新1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在生活中尋找數(shù)字，初步理解數(shù)字在不同物體中的含義
2、結(jié)合自己現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地使用數(shù)字。
3、對(duì)數(shù)字感興趣，積極關(guān)注身邊的事物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
生活中有數(shù)字物品（衣服、鞋子、時(shí)鐘、日歷、書籍、有生產(chǎn)日期保質(zhì)期的食品包裝袋等。
活動(dòng)過程：
一、用特殊號(hào)碼激發(fā)孩子對(duì)數(shù)字的興趣。
1、展示火災(zāi)報(bào)警圖片，老師：孩子們看看這組數(shù)字是什么？你知道它是什么意思嗎？打119后，誰會(huì)來？讓我們看看火災(zāi)報(bào)警叔叔是否會(huì)來！
2、顯示110和120數(shù)字，老師：這些數(shù)字是什么意思？看看誰會(huì)再次出現(xiàn)撥打這個(gè)號(hào)碼？
老師：原來這些數(shù)字有這么大的能力！
二、尋找生活中的數(shù)字，探索各種數(shù)字的.不同含義（在ppt上播放圖片）
1、激發(fā)孩子對(duì)數(shù)字的興趣。
老師：在我們的生活中有很多數(shù)字，今天有很多數(shù)字來到我們身邊，讓我們一起找到（找到周圍的數(shù)字）
2、鼓勵(lì)孩子講述自己的發(fā)現(xiàn)。
老師：你在什么東西上找到了數(shù)字？這是什么意思？我們邀請(qǐng)一個(gè)孩子告訴你他的發(fā)現(xiàn)？
衣服和鞋子上的數(shù)字是什么意思？（大小）圖書上的數(shù)字是什么（頁碼）鐘表上的數(shù)字是什么意思（表示時(shí)間）尺子上的數(shù)字是什么意思（長度、寬度、高度等）。
3、猜猜老師提供的物品上的數(shù)字有什么意義。
4、展示生產(chǎn)日期師：想想看。這些數(shù)字通常在哪里可以看到？你知道它是什么意思嗎？讓我們看看它們的作用。
三、玩游戲抱抱團(tuán)。
老師：現(xiàn)在讓我們玩一個(gè)關(guān)于數(shù)字的游戲。這個(gè)游戲的名字叫抱抱團(tuán)。孩子們非常熟悉它。原來的數(shù)字也能給我們的生活帶來如此多的幸福。
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)計(jì)劃最新2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過“黑白棋大賽”幫助孩子學(xué)習(xí)6的加法。
2、兒童合作精神的初步培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)孩子的比較和判斷能力。
4、引導(dǎo)孩子積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
5、發(fā)展兒童的邏輯思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、兩對(duì)大棋譜，幾對(duì)黑白棋子。
紅、黃、綠、紫隊(duì)標(biāo)志一份，每隊(duì)準(zhǔn)備一副棋譜，幾個(gè)黑白子。
3、數(shù)字卡“6”以內(nèi)有多個(gè)加減算式。
活動(dòng)過程：
一、隊(duì)伍選擇隊(duì)長
“分成四隊(duì)，每隊(duì)四個(gè)孩子，自己選隊(duì)長”
二、黑白棋對(duì)抗賽
1、規(guī)則：每隊(duì)選出兩名小隊(duì)員參加比賽，第一名隊(duì)員用黑子，第二名隊(duì)員用白子，要求黑子和白子結(jié)合我給你的數(shù)字。
2、兒童比賽，教師總結(jié)比賽情況。
三、合作擺“6”
1、規(guī)則：請(qǐng)一組孩子一起擺“6”，一行一行地列出一個(gè)公式。要求公式不能重復(fù)，比看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到的.6的加法公式多，最正確。（孩子擺“6”）
2、相互檢查
現(xiàn)在請(qǐng)互相檢查，看看他們列出了多少算法，是否正確，如果有錯(cuò)誤，在哪里？每個(gè)團(tuán)隊(duì)選擇一個(gè)孩子來告訴你結(jié)果。（總結(jié)比賽情況）
3、“六子通”搶答賽
我這里有一個(gè)大棋譜，里面藏著很多6子通的加法算式。能找到嗎？
4、總結(jié)分?jǐn)?shù)，評(píng)第一。
四、個(gè)人競賽：猜猜
1、規(guī)則：我給你5個(gè)數(shù)字“2、5、1、3、4”。請(qǐng)記住30秒，然后我把數(shù)字翻過來，請(qǐng)指出和2加起來是6。
2、兒童比賽，答對(duì)發(fā)獎(jiǎng)。
五、延伸
剛才我們想了很多辦法讓黑子和白子合起來是6，那么他們合起來是7，怎么擺棋子呢？我們?nèi)ソ淌铱纯磫幔?/p>
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)計(jì)劃最新3
活動(dòng)目標(biāo)
1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，知道數(shù)字無處不在。
2、利用數(shù)字進(jìn)行游戲活動(dòng)，激發(fā)孩子對(duì)數(shù)字的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件—樂趣練習(xí)：在圖片中找到數(shù)字。
2、課件—樂趣練習(xí)：找數(shù)字。
3、課件—?jiǎng)赢嬈耗阕钕矚g的數(shù)字是什么？
活動(dòng)過程
一、演示課件，激發(fā)孩子找數(shù)字的興趣。
1、有趣的圖片—在圖片中找到數(shù)字。
孩子們，這些照片很有趣，仔細(xì)看，在圖片中能找到什么？
數(shù)字1可以在樹林中找到
小鴨子可以在池塘里游水的圖片中找到數(shù)字2。
數(shù)字3可以在海鷗在海上飛翔的圖片中找到。
2、樂趣練習(xí)，找數(shù)字
�。�1）你能看到這張圖每個(gè)格子里有幾雙鞋嗎？
觀察結(jié)束后，孩子們說了一雙，兩雙，三雙，四雙。
（2）請(qǐng)?jiān)谶@張圖中找到數(shù)字1、2、3、4。
二、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字。
1、激發(fā)兒童積極探索的愿望
�。�1）在我們的'生活中，到處都是數(shù)字。你想找到他們嗎？（鼓勵(lì)孩子講述自己的發(fā)現(xiàn)）
�。�2）你在什么東西上找到了數(shù)字，告訴孩子。
�。�3）誰愿意大膽來到前面，告訴大家你的發(fā)現(xiàn)？
2、激發(fā)孩子擴(kuò)散思維，尋找更多的數(shù)字
�。�1）原來的數(shù)字就在我們身邊。除此之外，孩子們還在哪里和什么地方看到過數(shù)字？
�。�2）孩子們告訴他們周圍發(fā)現(xiàn)的數(shù)字。
三、最喜歡的數(shù)字
1、數(shù)字在生活中無處不在，與我們的孩子密切相關(guān)。你認(rèn)為最有趣和最喜歡的數(shù)字是什么？（請(qǐng)介紹一些孩子最喜歡的數(shù)字。
2、動(dòng)畫片：你最喜歡的數(shù)字是什么？
請(qǐng)看一部非常有趣的動(dòng)畫片，看看動(dòng)畫片中的孩子們手里拿著幾個(gè)氣球啊，一定要仔細(xì)看�。。ǹ赐旰�，孩子們互相交流）
四、結(jié)束
今天，你玩得開心嗎？讓我們出去找數(shù)字寶寶，好嗎？
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)計(jì)劃最新4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、萌發(fā)孩子對(duì)數(shù)字的興趣
2、引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的應(yīng)用
3、幫助孩子在生活中使用數(shù)字
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前布置任務(wù)，讓孩子在周圍的生活中找到“哪里有數(shù)字？他們是什么意思？
2、教具：2套0—9數(shù)卡，有數(shù)字信息`幾個(gè)項(xiàng)目，幾個(gè)數(shù)字信息
3、學(xué)具：兒童3套0—9數(shù)卡
活動(dòng)過程：
一、游戲“請(qǐng)出數(shù)字娃娃”
數(shù)字娃娃來做客，聽起來有多少？
1、我比3多1多，是什么？
2、（拍六下手）聽我拍幾下手。
3、七可分為四和幾？
4、我在6的后8的前面，猜猜我是誰？
5、3和5合在一起是什么？
6、一個(gè)娃娃，一朵花，一個(gè)蘋果可以用幾個(gè)數(shù)字來表示？
7、我像鴨子。我是什么？
8、我比8多1比10少1，猜猜我是什么？
9、2加3等于多少？
10、1減1等于多少？
教師按0—9的數(shù)字排列數(shù)字，請(qǐng)孩子集體閱讀
二、聯(lián)想生活中的數(shù)字
1、我們周圍的生活中有很多數(shù)字。想想你在哪里看到過數(shù)字。他們是什么意思？
2、孩子自由回答，老師隨時(shí)引導(dǎo)歸納數(shù)字是什么意思？
三、感知數(shù)字在生活中的應(yīng)用
1、我們幼兒園有多少個(gè)班？我們班有多少孩子（數(shù)字可以表示多少個(gè)數(shù)字）
2、閱讀尺子上的數(shù)字。（數(shù)字可以表示長度）
3、看溫度計(jì)的`刻度（數(shù)字可以表示高低）
4、看電子稱上的讀數(shù)，說出物重（可以說明重量）。
5、閱讀人民幣，郵票的面值，物價(jià)上的價(jià)格（金額可以表示多少）
6、找出表示當(dāng)天日期的日歷，說說今天是幾年、幾月、幾天（可以表示時(shí)間順序）
7、閱讀郵編、書頁碼、車牌號(hào)、信用卡號(hào)（可以表示號(hào)碼順序）
8、我們是大幾班的孩子。第三組的孩子站起來（數(shù)字可以表示排列順序）
四、討論“如果沒有數(shù)字，生活會(huì)變成什么？
五、按指令擺數(shù)字
1、請(qǐng)找出表示你年齡的數(shù)字
2、擺出自己的電話號(hào)碼，門牌號(hào)碼
六、活動(dòng)延伸：用撲克牌表示大小和順序。
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)計(jì)劃最新5
活動(dòng)目的：
1、在生活中尋找數(shù)字，初步理解數(shù)字在不同物體中的含義。
2、感知數(shù)字在生活中的應(yīng)用，知道生活離不開數(shù)字。發(fā)現(xiàn)使用數(shù)字可以解決生活中的實(shí)際問題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子已經(jīng)知道數(shù)字1—10了。
物質(zhì)準(zhǔn)備：邀請(qǐng)孩子和父母收集日歷、時(shí)鐘、電話、尺子、溫度計(jì)等數(shù)字物品。課件：生活中的數(shù)字。
活動(dòng)過程：
1、用數(shù)字象形歌出示數(shù)字1—10，幫助孩子區(qū)分鞏固數(shù)字1—10、
2、展示生活中有數(shù)字的一些常見事物，了解數(shù)字的用途。
�。�1）這些物品上的數(shù)字有什么用？
�。�2）你認(rèn)為數(shù)字在我們的生活中有什么用？
引導(dǎo)孩子結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回憶，講述生活中看到的'數(shù)字。
3、引導(dǎo)孩子觀看PPT課件，進(jìn)一步了解數(shù)字在生活中的應(yīng)用。
結(jié)論：我們的生活中到處都有數(shù)字�？梢哉f，我們生活在一個(gè)“數(shù)字”的世界里。數(shù)字在我們的生活中非常重要。數(shù)字可以幫助我們區(qū)分車牌、電話號(hào)碼、身份證、門牌號(hào)碼等。沒有它，我們的生活就會(huì)有很多不便。
4、討論：如果沒有數(shù)字，我們的生活會(huì)怎樣？
5、游戲：設(shè)計(jì)電話號(hào)碼。
為兒童提供記錄紙和記號(hào)筆，引導(dǎo)兒童按要求編制電話號(hào)碼。
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