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時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的活動計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為了拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書，愛讀書，會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
二、活動口號：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍�！�
三、活動目的：
(一)、通過活動，建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。
(二)、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
(三)、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
(四)、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。
四、活動對象全班學(xué)生：
五、活動口號：——快樂讀書，幸福生活——
六、活動方法要求：
(一)、積極尋找書源，讓學(xué)生有書可讀
1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。
2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。
3、圖書角定時向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動)。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動。)
4、班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。
(二)、建立讀書活動管理小組
組長：王小莉
副組長：蔡航
小組長：若干
(三)、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。
1、做好讀書登記簿
(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。
(2)每個小組結(jié)合個人的'計劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。
(3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。
2、舉辦讀書展覽：
班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容
3、建立班級圖書角和個人小書庫
(1)讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。
(2)在圖書角的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫。
4、讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
(四)、作品交流展示，享受成功喜悅
(1)建立讀書成長冊：
1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
2、班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。
(2)“讀書迷、小學(xué)士、小碩士、小博士”評比
活動計劃 篇2
一、活動目的：
通過集中家訪，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。
二、活動時間：
20xx年11月16――20日
三、活動內(nèi)容
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有科任教師要實施全員家訪。家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章；通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。
四、活動安排
第一階段：準(zhǔn)備階段。
1、 成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組：
2、 建立學(xué)生情況檔案
3、 設(shè)立校長熱線電話和班主任熱線電話
4、 設(shè)計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。
第二階段：實施階段
學(xué)校集中時間，實行全員家訪。家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生；不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥；不得接受家長的.宴請和贈禮；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。
第三階段：總結(jié)交流階段
學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集 教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表�？偨Y(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)方法。并制定下一步活動安排。
五、家訪活動的要求：
1、在家訪前，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實。各班主任把被家訪學(xué)生名單報給學(xué)校。
2、各小組長家訪學(xué)生比例不得少于50%，盡量擴大家訪面，做到被家訪對象不重復(fù)。
3 家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。
6、 教師在家訪活動中要特別注意安全，嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”，提倡步行家訪。
7、在確定家訪對象時，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。
8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
9、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。
活動計劃 篇3
加強教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔，作業(yè)的設(shè)計要有層次性，有利于促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
為全面實施素質(zhì)教育，扎實推進(jìn)新課程改革的不斷深入，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，根據(jù)上級主管部門的具體目標(biāo)和工作要點，結(jié)合我校教育發(fā)展實際，特制定20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教研工作計劃將緊緊把握“貫徹執(zhí)行規(guī)范性辦學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作中心，堅持“以研促教、教研興�！钡墓ぷ鞣结槪赃h(yuǎn)程教育資源應(yīng)用整合為突破口，以全面實施新課程改革為契機，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本，進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子。
二、工作任務(wù)及目標(biāo)
1、通過教研工作的深入開展，使教師積極轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學(xué)和教研水平，切實促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，形成濃厚的教研氛圍。
2、大膽探索符合我校實際的課堂教學(xué)、教研活動有機結(jié)合的'教學(xué)模式，優(yōu)化課堂組織、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、開拓學(xué)生視野、提高教學(xué)質(zhì)量。
3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活動的具體實施。
4、通過教研，改革和完善教育教學(xué)評價體系，提高教學(xué)評價的科學(xué)性和有效性。
三、主要工作及措施
1、加強教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提升教師的教育理論素養(yǎng)。
教師專業(yè)化發(fā)展與成長離不開豐富的理論知識和深刻的實踐反思，加強理論學(xué)習(xí)，使大批教師實現(xiàn)教學(xué)理論和實踐水平的雙提高，是我校教研工作的出發(fā)點之一。因此，我們將把教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)作為教研工作的主要內(nèi)容，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，加強學(xué)習(xí)管理。
2、立足課堂全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
加強教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔，作業(yè)的設(shè)計要有層次性，有利于促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，加強課堂教學(xué)，注重“雙基”，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、開展以“聽、評、說”為主要方式的課堂教學(xué)研討活動。
在促進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷向前發(fā)展的同時，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課堂教學(xué)能手。繼續(xù)鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)心得、案例和論文，并推薦參加市級的評獎活動或在公開刊物上發(fā)表。
四、具體工作安排：
九月份:
1、作好開學(xué)報到注冊工作。
2、討論制定學(xué)期教研計劃。
3、開展教師結(jié)對子的培養(yǎng)工程。
4、參加天長市小學(xué)語文教學(xué)研討會。
十月份：
1、開展教育專題研討活動。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、迎接天長市教研室開展的“送教下鄉(xiāng)”活動。
4、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，觀摩示范課。
十一月：
1、開展校開課月活動。
2、參加天長市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會。
3、期中質(zhì)量檢測及分析。
十二月：
1、開展“關(guān)于留守兒童的學(xué)業(yè)調(diào)查研究”。
2、宣傳校優(yōu)秀教育教學(xué)論文征集。
3、課堂教學(xué)研究交流座談會。
4、各教研組教研階段性小結(jié)。
元月份：
1、進(jìn)行學(xué)期教研工作總結(jié)，討論下學(xué)期教研工作重點。
2、上交案例分析、教育敘事或教育論文1篇。
3、收集資料，整理歸檔。
活動計劃 篇4
為了增強我校全體教師的'健康意識，營造團結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的團隊精神，豐富我校教師的文化體育生活，我校將于20xx年3月8日舉行三八婦女節(jié)登山慶祝活動。本次活動的具體方案如下：
一、活動時間：20xx年3月8日(周二下午第三節(jié)課)(如遇氣候和特殊情況時間順移)
二、參加人員：全體教師
三、動地點：萬松山
四、活動內(nèi)容：登山比賽
五、活動安排
1.分青年組、青壯年組、中年組三個組別進(jìn)行登山比賽。
2.名次決定：
青年組、青壯年組取前8名，中年組取前6名。
六、活動人員分工：
起點裁判(進(jìn)修學(xué)校)：xx
終點裁判(山頂)：xx
中途裁判(半山腰兩處)：xx
頒獎：xx
后勤：xx
攝影：xx
活動計劃 篇5
一、活動背景：
教室是同學(xué)、老師學(xué)習(xí)和工作的場所。干凈、整潔的教室會使同學(xué)、比較臟，嚴(yán)重影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)和老師的授課。為了給全院師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境，也讓同學(xué)們更好的把時間投入在期末的復(fù)習(xí)當(dāng)中，院學(xué)生會決定組織各系班級的同學(xué)進(jìn)行教室清潔、保潔活動。
二、活動目的：
�。�.對教室的桌椅、地板、窗戶等進(jìn)行徹底的打掃或擦洗
�。�.深入整理教室所存在的問題，以便及時解決
�。�.提高全院同學(xué)對教室保潔、環(huán)境衛(wèi)生的意識
�。�.加強院與系，系與系，班與班之間的交流與合作
�。�.“響應(yīng)科學(xué)發(fā)展，提倡和諧社會”讓文明走進(jìn)教室的殿堂
三、活動時間：
20xx年5月25日
四、活動地點：
賀州學(xué)院
五、活動的前期工作：
�。�.由院學(xué)生會勞動部干部向總務(wù)處申請洗衣粉（數(shù)量待定）
２.召開院系勞動部干部會，明確各系的保潔區(qū)，并討論保潔活動的相關(guān)問題
�。�.保潔活動所需工具：拖把、抹布、掃把、垃圾鏟、水桶、竹竿 （由各系勞動部干部組織同學(xué)準(zhǔn)備 ）
�。�.要求各系及時召開勞動委員會議，進(jìn)行工作的'傳達(dá)，以便更好的開展工作
六、活動開展：
�。�.有保潔任務(wù)的同學(xué)，12：30帶勞動工具到達(dá)所需保潔的教室進(jìn)行保潔活動
�。�.各系勞動部干部對本系各班所到人數(shù)進(jìn)行記錄
３.各系所負(fù)責(zé)保潔的教室：（劃分負(fù)責(zé)人東區(qū)莫崗瑾，西區(qū)蔣毅平）
(1）化生系：東區(qū)A棟教學(xué)樓1―2樓的教室和3樓的A303 、A305 、A306，多媒體教室108、208共14個教室
(2) 人管系：東區(qū)B棟教學(xué)樓1―4樓的15教室
(3）中文系：東區(qū)A棟教學(xué)樓4―6樓的教室和3樓的A301 、A302共14個教室
(4）數(shù)學(xué)系：一樓101 ～107教室，一樓到二樓的樓梯，111、112教室
(5）外語系：二樓201～207教室；二樓到三樓的樓梯；橫向走道２條
(6）計算機系：211～217教室；橫向走道３條
(7）教科系：301～307教室；橫向走道２條
(8）物電系：311～317教室；橫向走道３條；樓梯４個（一樓至三樓四個樓梯）
(9）藝術(shù)系：401～403+411教室；三樓至四樓２個樓梯
(10）體育系：404～410教室；三樓至四樓２個樓梯；
4.具體工作安排：
(1)宣傳部或記者團干部負(fù)責(zé)在活動過程中的攝影工作
(2)活動過程中，院學(xué)生會勞動部干部對整體保潔活動進(jìn)行督察，系勞動部干部對本系保潔教室進(jìn)行督察并負(fù)責(zé)管理現(xiàn)場秩序，處理突發(fā)事件及活動中遇到的問題，并邀請學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行視察
(3)活動結(jié)束后，院學(xué)生會勞動部干部負(fù)責(zé)組織評分小組經(jīng)行評分
七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
1.各個參與活動的同學(xué)在清潔活動過程中應(yīng)注意自身安全
2.注意清掃天花板的蜘蛛網(wǎng)，擦洗干凈桌面的墨跡、走廊的瓷磚等
3.勞動過程中應(yīng)注意分工與合作，齊心協(xié)力完成此次保潔工作，為我們的校園以及我們自己創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)場所。
八、后期宣傳：
（宣傳部、學(xué)習(xí)部和勞動部負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)人湯基良）
1.聯(lián)合總務(wù)處下達(dá)各班在13―14周召開關(guān)于環(huán)保的主題班會，提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
2.各系于6月7日中午前出一份關(guān)于此次活動的宣傳板報，板報內(nèi)容以及所需照片資料各系自行準(zhǔn)備。（宣傳部）
3.各系系刊，網(wǎng)站對本次活動的報道。（宣傳部）
4.由院學(xué)生會出一份教室保潔倡議書，增強同學(xué)們的環(huán)保意識。（學(xué)習(xí)部）
九、獎勵設(shè)置
各系在自己評比的基礎(chǔ)上,推薦50%的班級(參與此次活動的班級)進(jìn)入院級評比，從中評出30%的班級作為此次活動的先進(jìn) 單位, 由學(xué)工處對先進(jìn)單位頒發(fā)獎狀。評比小組由各系干部組成，嚴(yán)格按照評分細(xì)則經(jīng)行評分。評比結(jié)果將會在全校張榜公布。
十、活動策劃人、總負(fù)責(zé)及主要參與者：
�。�.策劃小組、總負(fù)責(zé)：院學(xué)生會
�。�.參與者：全院學(xué)生
附1：
教室保潔工作評分細(xì)則
評分：總分100分，各系不打本系的分，各系由派兩名代表參加評分小組經(jīng)行打分，所有系干按教室保潔程度打分。
教室的玻璃窗無灰塵；墻壁、桌面沒有新的亂涂亂畫現(xiàn)象；地面、桌子內(nèi)無紙屑、塑料袋等白色垃圾；黑板地板干凈。80―100分
教室玻璃窗擦的不太干凈（有擦過的痕跡）；墻壁、桌面有些許涂畫現(xiàn)象；地面、桌子內(nèi)有少許紙屑、塑料袋等白色垃圾；黑板地板不夠干凈。60--80分
教室玻璃窗沒有擦，墻壁、桌面涂畫現(xiàn)象明顯；地面和桌子內(nèi)有很多的紙屑、塑料袋等白色垃圾；黑板地板沒有清理。10―50分
獎勵：挑選教室衛(wèi)生保潔評比分?jǐn)?shù)最高的系，表現(xiàn)突出的班別〈由各系勞動部推薦，院勞動部審核確定〉進(jìn)行全校張榜公布表彰，此外對于優(yōu)秀的系別及班級經(jīng)行獎狀獎勵。
關(guān)于提高大學(xué)生環(huán)保
意識，召開環(huán)保主題班會的通知
各系學(xué)生會:
為了提高全體同學(xué)的環(huán)保意識，關(guān)注學(xué)院環(huán)境衛(wèi)生，從而營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，請各系學(xué)生會于13-14周期間組織各班級召開一次關(guān)于提高大學(xué)生環(huán)保意識的主題班會, 班會形式可以多樣化。并于6月6日之前將召開班會情況以書面總結(jié)報與學(xué)生會。
活動計劃 篇6
一、教育目的：1、使幼兒認(rèn)識各種交通工具，并學(xué)會分類。2、發(fā)展幼兒聽、說、畫的能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
沙盤、插入教具（小白兔、小猴、大象、熊貓、兔姥姥的圖片各一張，各種交通工具圖片若干）;布偶小白兔一個，玩具箱三個，交通工具若干（與幼兒人數(shù)相等）;貼絨板一塊，水陸空景物圖各一張，錄音機，錄有各種交通工具笛聲、鈴聲、轟鳴聲等磁帶一盒。
三、教學(xué)過程：
1、講故事《小白兔看姥姥》
教師：小朋友們，今天老師給大家講一個有趣的故事《小白兔看姥姥》，你們可要聽清楚，小白兔去看姥姥的路上乘坐了什么交通工具？誰的速度最快？
教師邊講故事邊在沙盤里演示涉及到的教具，講完后讓幼兒討論回答先前提出的問題。教師明確：小白兔乘坐的汽車是在陸地上行駛的，是陸上交通工具;輪船是在水中行駛的，是水上交通工具;飛機是在空中行駛的，是空中交通工具。飛機的速度最快。
2、幫交通玩具找家
教師出示布偶小白兔。小白兔（教師配音）：小朋友們，我從姥姥家?guī)Щ亓嗽S多交通玩具要送給你們，不過有個條件，你要幫助你手里的交通玩具找到家。
教師將交通玩具一一發(fā)給幼兒，然后將水陸空景物圖分別貼在三只箱子上，作為每一類交通玩具的家，讓幼兒送玩具回家。（送錯的`，教師提醒幼兒幫助糾正）
3、玩智力游戲“看誰貼的對”
教師將各種交通工具圖片放在桌子上，讓參加游戲的幼兒先按水陸空將它們分成三類，然后分類貼在絨板上，還要說出每張圖片的名稱，屬于哪一類交通工具，如“大卡車，他是陸地上行駛，是陸上交通工具”等。
4、比比誰的耳朵靈
教師：小朋友們聽，這是什么交通工具開來了，他屬于哪一類交通工具。
教師播放各種交通工具的汽笛聲、喇叭聲、鈴聲、轟鳴聲等的錄音，并指導(dǎo)幼兒辨聽，進(jìn)一步區(qū)別、熟悉各種交通工具。
5、想一想，畫一畫
教師：小朋友們，現(xiàn)在我們知道了什么是水上交通工具、陸上交通工具和空中交通工具，你們認(rèn)真想一想見過哪些交通工具，能把他們畫出來嗎？
將幼兒分成三組，分別畫水陸空交通工具，要求每個幼兒至少畫兩種，教師巡回指導(dǎo)幼兒繪畫。
6、幼兒模仿駕駛各種交通工具，鳴“笛”，“駛”出活動室，教學(xué)活動結(jié)束。
活動計劃 篇7
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神。在學(xué)生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，有利于弘揚民族的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強小學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀。特制定《三遷小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動計劃》。
一、目的與意義
1、培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提升語文能力。在指認(rèn)式誦讀中擴大學(xué)生識字量，感受到祖國語言的博大精深。豐富各科知識，激發(fā)閱讀興趣，逐步提升學(xué)生的`語言表達(dá)能力。
2、提高學(xué)生的誦讀、識記能力。充分利用記憶力的黃金時期，讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經(jīng)典美文，并逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生終生受益。
3、了解民族文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。源遠(yuǎn)流長的國學(xué)經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
4、加強學(xué)生思想道德建設(shè)。通過“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動”教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng);讓學(xué)生在誦讀中陶冶其性情，開啟其智慧;讓經(jīng)典誦讀成為學(xué)生健康成長的營養(yǎng)之源。
二、組織機構(gòu)
成立學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的實施。
組 長：孫永臻
副組長：楊軍澤
成 員：趙彩虹 孫玉玲 曹曉娟 馮徐紅等語文教師
三、國學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容
《國學(xué)誦讀》、現(xiàn)行教材課文，語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文、經(jīng)典神話故事和寓言故事等。
四、國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的實施
1、國學(xué)經(jīng)典誦讀活動在時間安排上以校本課程課時為主，每周一課時，與地方課程、綜合實踐活動課程相結(jié)合。由各語文教師教師具體負(fù)責(zé)。
2、每天利用早讀課進(jìn)行10分種的國學(xué)經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅持天天吟誦，根據(jù)實際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。
3、語文課前兩分鐘誦讀或背誦古詩詞;
4、每月的黑板報和櫥窗要有一定的國學(xué)教育的內(nèi)容;
5、每天中午午間時間播放國學(xué)經(jīng)典的CD朗讀碟或者是國學(xué)經(jīng)典音樂。
6、學(xué)校和班級文化建設(shè)要努力體現(xiàn)國學(xué)教育特色。
7、充分發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)、品德，以及其他學(xué)科的課堂滲透作用。
8、創(chuàng)新誦讀形式，不斷開展誦讀比賽。開展“經(jīng)典誦讀會”、“誦讀擂臺賽”、“情景劇表演”等。將經(jīng)典誦讀活動科學(xué)的融入廣播操、游戲、節(jié)目表演、書法、繪畫等學(xué)生喜聞樂見的活動之中。善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，把一些好的、快樂的學(xué)習(xí)方法推廣應(yīng)用。如：表演背誦法、熟讀成誦法、吟唱結(jié)合法等等。
五、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動研究
1、開展聽評課活動和專題教研，及時發(fā)現(xiàn)、傳播好的經(jīng)驗和方法。
2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀教師的培訓(xùn)，提高教師的國學(xué)素養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生誦讀的能力。
六、檢查評比
學(xué)校將不定期對各班國學(xué)經(jīng)典誦讀活動進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。對在經(jīng)典誦讀活動中形成特色和成效顯著的學(xué)校和個人進(jìn)行表彰，以此推動整個活動向更高層次邁進(jìn)。
活動計劃 篇8
時間：20xx-10-17星期一
活動內(nèi)容：《地球真美麗》
預(yù)設(shè)目標(biāo)：嘗試能用連貫的語言在集體面前描述曾經(jīng)去過的地方的景色，萌發(fā)愛大自然的情感。
活動準(zhǔn)備：收集一些幼兒曾經(jīng)去過的地方的景色照片。
活動內(nèi)容：
1、讓幼兒欣賞反映各地自然風(fēng)光的圖片，啟發(fā)幼兒談?wù)勛约涸?jīng)去過的地方，或者自己在電視或書本上看到過的地方，描述當(dāng)?shù)氐拿谰啊?/p>
2、組織幼兒欣賞關(guān)于各地自然風(fēng)光和動物世界的.錄象或圖片，引導(dǎo)幼兒討論：人類住在哪里？動物住在哪里？
時間：20xx-10-18星期二
英語活動：《Hello,policemen》
預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1、嘗試?yán)斫飧柙~大意，學(xué)會歌曲《Hello,policemen》。掌握單詞policemen.
2、初步了解交警的工作，尊敬他人。
材料準(zhǔn)備：
1、掛圖五（1），教材錄音帶，交通警察帽子一頂。
2、組織幼兒觀察交警的工作或觀看有關(guān)錄象。指導(dǎo)要點：
1、表演教師扮交警，1——2名幼兒和交警進(jìn)行表演。A：幼兒：Hello!Policemen.交警：Hello!Children.B：放歌曲《Hello,policemen》，交警與幼兒一起表演歌曲。2、教師表演歌詞，幫助幼兒進(jìn)一步理解歌詞大意。3、幼兒學(xué)習(xí)歌表演，學(xué)會歌曲及單詞policemen4、“交警”和幼兒一起進(jìn)行歌表演。
時間：20xx-10-19星期三
活動內(nèi)容：《木瓜恰恰恰》
預(yù)設(shè)目標(biāo)：積極探索配器方法，在演奏時注意自己聲部在整體中的協(xié)調(diào)，鍛煉自己的傾聽能力。學(xué)習(xí)和運用切分音節(jié)奏。
活動準(zhǔn)備：實物、圖譜、樂器
活動過程：1、出示實物讓幼兒了解木瓜的外形、顏色，知道木瓜是一種營養(yǎng)豐富的水果。2、師生玩節(jié)奏游戲，教師指圖譜，幼兒拍節(jié)奏，教師指得快，幼兒拍的快，教師指的慢，幼兒拍得慢。3、傾聽音樂讓幼兒知道是一首富幼兒濃郁印尼特色的歌曲。較多地運用切分音。讓幼兒學(xué)習(xí)切分節(jié)奏。4、通過多種游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)配器。
時間：20xx、10、20星期四上午
英語活動：《Mcdonald’s》
預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、掌握句型Wearegoingto---;Iwant---及句子CanIhelpyou?并能說出一些賣當(dāng)勞食品的英語名稱。2、會靈活運用所學(xué)知識在賣當(dāng)勞或日常生活中進(jìn)行交往。
材料準(zhǔn)備：1、掛圖五（3）2、生活經(jīng)驗準(zhǔn)備：可組織幼兒去賣當(dāng)勞。3、設(shè)置賣當(dāng)勞場景，內(nèi)有“漢堡包”、“薯條”等多種食品。指導(dǎo)要點：1、情景表演一位教師扮服務(wù)員，另一位教師帶一幼兒扮顧客去“買當(dāng)勞”購買食品。顧客：WearegoingtoMcdonald’s.服務(wù)員：CanIhelpyou?顧客甲：Iwantahamburger---Howmuchisit?------2、教師出示掛圖，邊操作掛圖操作卡邊表演對話。3、兩教師配合。一位帶全體幼兒扮乘客，另一位扮服務(wù)員開展對話表演（可交換角色），學(xué)會對話，掌握句型Wearegoingto---Iwant---對句子CanIhelpyou?4、幼兒自由扮演角色，進(jìn)行對話練習(xí)。
時間：20xx-10-21星期五
活動內(nèi)容：〈〈神奇的氣象臺〉〉
預(yù)設(shè)目標(biāo)：幼兒較有表情地唱歌，唱準(zhǔn)曲調(diào)，增強節(jié)奏感。培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛之情。
活動準(zhǔn)備：去氣象臺參觀
活動過程：
1、教師與幼兒交流討論參觀所要帶的物品及工具，重點：設(shè)計調(diào)查表格。日期工作人員使用工具工作內(nèi)容
2、組織幼兒參觀氣象臺，了解氣象臺及其工作人員的作用、與人們生活的關(guān)系。
3、引導(dǎo)幼兒與工作人員交流、討論、提出問題。
活動反思：我們只有一個地球的主題開展不斷的延伸下來。本周的主題主要讓幼兒了解地球的美麗和了解地球上的氣候、天氣的變化。本周的主題活動涉及到了有關(guān)氣象的東西。于是我們聯(lián)系了廈門的狐尾山氣象臺，到了那里工作人員向我們介紹了一些有關(guān)氣象的知識，認(rèn)識了風(fēng)向標(biāo)、溫度計、濕度記，雨量器等等的氣象觀測材料。幼兒的興趣很濃厚�；厝ヒ院笥變好刻於伎刺鞖忸A(yù)報并按照表格做了記錄。知道了我們的天氣預(yù)報是怎么來的。
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