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時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、班級(jí)情況分析：
本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來(lái)自附近的幾個(gè)自然村。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個(gè)令人喜歡的班集體，他們團(tuán)結(jié)友愛，積極努力，這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)我會(huì)放在學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣的培養(yǎng)上。當(dāng)然個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的工作永遠(yuǎn)是班級(jí)工作的重中之重。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)：
1、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的學(xué)生的紀(jì)律觀念。
2、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性、主動(dòng)性，學(xué)好各科文化知識(shí)，提高各方面的能力和素質(zhì)，使學(xué)生能有個(gè)性的全面發(fā)展。
3、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追，主動(dòng)追求前進(jìn)的步伐。
4、認(rèn)真搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康發(fā)展。
5、配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序，使該班的學(xué)生能夠有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
6、感受、體會(huì)并培養(yǎng)愛的能力。
三、本學(xué)期的工作方法措施：
1、向?qū)W生做好宣傳工作，尤其是學(xué)校的工作管理模式，推選得力的班級(jí)管理干部，結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)做班級(jí)的各項(xiàng)日常工作。
2、通過(guò)各科教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過(guò)家訪、互評(píng)等方式了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)，從而形成教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的三者有機(jī)結(jié)合，促使學(xué)生的發(fā)展有一個(gè)物質(zhì)根基。
3、充分調(diào)動(dòng)和促使班內(nèi)的活躍學(xué)生成為班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的主力軍，使班級(jí)形成一種生機(jī)盎然的學(xué)習(xí)、生活氛圍。從而使班內(nèi)的'學(xué)生能夠主動(dòng)尋找適合自己的發(fā)展空間。
4、落實(shí)“四抓”工作：一年之計(jì)在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。
5、組織好課間活動(dòng)既可以避免無(wú)謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)公平合理的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)謙讓。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)參觀德育基地、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的感情，促進(jìn)正確的世界觀、人生觀的形成。能夠參與社會(huì)生活、了解社會(huì)、融入社會(huì)，感受祖國(guó)發(fā)生的日新月異的變化，激發(fā)為祖國(guó)之振興而學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
二、工作目標(biāo)
1.參觀德育基地，接受革命傳統(tǒng)教育，了解祖國(guó)悠久歷史文化，學(xué)習(xí)中華不甘外侮，奮起抗?fàn)幍挠⑿廴宋锏膭?dòng)人事跡，樹立正確的人生觀，為祖國(guó)之再輝煌而努力讀書。
2.參觀工業(yè)、農(nóng)業(yè)兩個(gè)基地，聽工人師傅、農(nóng)民伯伯的'講解，了解我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)的發(fā)展前景，科技種田給農(nóng)民帶來(lái)的甜頭，理解知識(shí)在農(nóng)村的重要性。
3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，為將來(lái)走向社會(huì)，建設(shè)祖國(guó)打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)踐，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到農(nóng)民的辛苦，衣食之來(lái)之不易，更加珍視父母之勞動(dòng)，珍惜讀書機(jī)會(huì)。
4.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的變化，理解保持生態(tài)平衡，保護(hù)環(huán)境的重要性。
三、具體內(nèi)容
1.9月9日為重陽(yáng)節(jié)，又稱敬老節(jié)，以各村為單位組織同學(xué)到各村孤寡老人或有困難的家庭獻(xiàn)愛心，參加“尊老護(hù)幼獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，并寫一篇記實(shí)感受。
2.10月初，鼓勵(lì)同學(xué)親身到田間參加收割莊稼，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的喜悅。
3.10月中旬，利用周末，以班為單位，去汽車部件廠、三友機(jī)械廠參觀，欣賞工人師傅精湛的車鉗鉚焊技藝，聽解介紹我國(guó)工業(yè)、機(jī)械加工工業(yè)發(fā)生的巨大變化。
4.11月，以班級(jí)為單位，參觀學(xué)校的花棚，并請(qǐng)專業(yè)人員講解有關(guān)冬季花卉的養(yǎng)植知識(shí)，介紹最先進(jìn)的無(wú)土栽培技術(shù)。
5.寒假以“我讀了一本好書”為題，每人寫一篇讀書心得。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
小班半日活動(dòng)計(jì)劃
小班半日活動(dòng)計(jì)劃
游戲（自主）：
材料提供：大小不同的小熊及不同大小的物品；有動(dòng)物的圖片；動(dòng)物各種各樣動(dòng)態(tài)的黑色剪影畫；動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)的卡片；娃娃、床、衣服、食品；樂(lè)器、頭飾、裝飾品；醫(yī)療工具、藥品；
關(guān)注重點(diǎn)：
1、幼兒是否能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)扮演爸爸、媽媽等不同的角色？
2、游戲中幼兒是否輕拿輕放玩具？
生活：熊寶寶
預(yù)期目標(biāo)：了解做客的文明行為，學(xué)說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)喝茶、請(qǐng)走好、下次再來(lái)”等
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：熊寶寶、小兔、
指導(dǎo)與觀察：
一、感知討論：出示熊寶寶，
1、誰(shuí)來(lái)了？ （幼兒和熊寶寶打招呼）
2、老師：今天熊寶寶請(qǐng)客。
問(wèn)：A、有客人來(lái)了說(shuō)什么？（學(xué)說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)” ）
B、請(qǐng)客人喝茶說(shuō)什么？
C、客人要回家了，和客人說(shuō)什么？
二、實(shí)踐操作：
1、創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景幼兒練習(xí)做客時(shí)的禮貌用語(yǔ)。
2、老師：我們要學(xué)熊寶寶的樣，說(shuō)說(shuō)有禮貌的話，做個(gè)有禮貌的好寶寶。
學(xué)習(xí)活動(dòng)：長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友
預(yù)期目標(biāo)：
1、愛聽童話故事，喜歡觀察長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物和食物，積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
2、感受和朋友在一起的'快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、多媒體課件PPT。
2、長(zhǎng)毛絨小熊玩具，數(shù)字4。
3、小兔、小象、長(zhǎng)頸鹿、小貓圖片，各種實(shí)物圖片。
流程及提問(wèn)：
一、故事引入，看看說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物和食物：
1、今天小熊過(guò)生日，出示數(shù)字4，小熊過(guò)幾歲生日？
2、小熊的好朋友都來(lái)看它了。猜一猜誰(shuí)來(lái)了?
3、多媒體上出示四個(gè)動(dòng)物——小兔、小象、長(zhǎng)頸鹿、小貓。根據(jù)動(dòng)物特征猜動(dòng)物并用課件驗(yàn)證。
4、數(shù)一數(shù)小熊家來(lái)了幾位好朋友呀？
歸納提升：小熊真有禮貌，當(dāng)有朋友到家里來(lái)時(shí)要表示歡迎“歡迎，歡迎�！边�要請(qǐng)朋友到家里來(lái)玩“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)�！�
5、小熊為朋友們準(zhǔn)備了許多好吃的，都有些什么？
播放課件。
6、幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)各種長(zhǎng)長(zhǎng)的食物。
二、幼兒操作，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：
1、幼兒操作，為四個(gè)動(dòng)物選擇自己喜歡的食物。
2、出示課件，看看這些食物是動(dòng)物喜歡的嗎？
歸納提升：小熊真能干，它還會(huì)招待朋友，把好吃的東西與朋友一起分享，和好朋友一起玩真開心。
三、激發(fā)情感，延伸活動(dòng)：
1、多媒體出示生日蛋糕，一起來(lái)唱唱跳跳祝賀小熊生日快樂(lè)。
2、除了故事中這些長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物和食物，還有哪些也是長(zhǎng)長(zhǎng)的？
運(yùn)動(dòng)：響罐、兒童樂(lè)園
預(yù)期目標(biāo)：
1、練習(xí)走跑跳的動(dòng)作。
2、體驗(yàn)和老師同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：響罐、紙棍、彩色積木、紙做的小路、瓶子、樓梯、
輪胎、塑插搭成的小河等
觀察與指導(dǎo)：
一、活動(dòng)身體：用響罐敲擊身體的不同部位，讓響罐發(fā)出聲音
�。�、腿、手臂、腰等）
二、玩響罐
老師“我們和瓶寶寶一起做游戲”
關(guān)注：
1、幼兒是否會(huì)用雙腳并攏的方法練習(xí)跳？
2、幼兒是怎樣用什么方法玩響罐的？
三、放松身體：學(xué)小貓走，回教室
自由活動(dòng)：
1、幼兒是否樂(lè)意和同伴友好地玩？
2、活動(dòng)中幼兒是否能用語(yǔ)言和同伴交流？
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、活動(dòng)主題：野炊郊游踏青，感受大自然。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月27號(hào)（暫定）【星期六】
三、活動(dòng)地點(diǎn)：松山學(xué)院附近、男生所霸占到的河邊圣地
四、參與人員：新興幫（三代同堂若40人）
五、組織人員：大哥大
六、活動(dòng)目的：
1、為了進(jìn)一步增強(qiáng)松山新興同胞們的團(tuán)結(jié)互助精神和集體凝聚力，增進(jìn)彼
此的接觸和了解，加強(qiáng)感情交流；
2、秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，盡情回歸大自然愜意懷抱；
3、豐富大學(xué)生活，放飛學(xué)習(xí)及生活上的壓抑，鍛煉自己的野外求生技能。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：
1、初定10月24日晚20:00（星期三），召開集體會(huì)議，將野炊的相關(guān)任務(wù)予以分配，并敲定其它活動(dòng)明細(xì)；
2、10月26日下午（星期五），安排男生若干名，到學(xué)校后山拾獲干柴，帶路者順道介紹后山沿途風(fēng)光，作為野炊前的熱身活動(dòng)；
3、10月26日傍晚（星期五），男生2-3名，到學(xué)校附近找好野炊地點(diǎn)并使用人肉式霸占；
4、星期五下午游覽后山前借齊小型拖車，約2臺(tái)用以運(yùn)柴，3-4臺(tái)用以搬運(yùn)相關(guān)炊具與食品，1臺(tái)運(yùn)大瓶的礦泉水，總共5-6臺(tái)；
5、定借野炊炊具（心意屋）；
6、準(zhǔn)備好拍艷照的高科技產(chǎn)品，保持滿電滿血狀態(tài)。
八、活動(dòng)方案:
1、星期六早晨負(fù)責(zé)買菜的同學(xué)于7：30在計(jì)算機(jī)樓門前集合。
2、其余參加活動(dòng)的.孩子于xxx點(diǎn)在計(jì)算機(jī)樓門前集合。
3、野炊任務(wù)安排具體如下:
�。�1） 借小拖車：（2人）xxx,
（2） 上山拾干柴：（大一全體男生+帶路男）
�。�3） 確定路線、野炊地點(diǎn)，人肉霸占：（2-3人）
（4） 星期六早上買菜：（兩女四男）
�。�5） 洗炊具、食品，用袋打好包裝：（大一全體女生+大二男女若干）
�。�6） 到達(dá)目的地后,負(fù)責(zé)搭建灶臺(tái)、燒火：
（7） 負(fù)責(zé)燒菜：
4、開伙大概時(shí)間為xx點(diǎn)。
5、用餐結(jié)束之后，一起去附近游玩拍艷照
6、野炊之旅結(jié)束，清理現(xiàn)場(chǎng)之后，集體返校。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)如下：
1、參加人員必需要有強(qiáng)烈的集體感
2、秉承勞動(dòng)最光榮宗旨活，爭(zhēng)做一塊磚，哪里需要搬到哪里
2、必須注意安全.保護(hù)好人身以及人身安全
3、必須保持密集型高亢爽朗笑聲
4、必須不要錯(cuò)過(guò)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)
5、嚴(yán)格遵照老師兄指令：大一男生執(zhí)柴，大二男生挖爐，大三男生等吃
十、必買物品：
飲料、一次性碗筷、保鮮袋、醬油、花生油、鹽、米、面、米粉、。。。。。。
十一、補(bǔ)充：
1、大家覺得總經(jīng)費(fèi)要多少？
2、想吃什么菜、或者想要親自煎、炒、燜、燉、煮一味什么菜？可以列出所需要的材料以便決定購(gòu)買，謝謝`(*∩_∩*)′
3、以上策劃有什么要補(bǔ)充的、或者有錯(cuò)的地方，請(qǐng)補(bǔ)充修正。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
主題一：我是大班哥哥姐姐啦（2周） 主題目標(biāo):
1.知道自己是大班哥哥姐姐，喜歡參加各類活動(dòng)，在關(guān)心弟弟妹妹等活動(dòng)中樂(lè)于表現(xiàn)自己的才干，產(chǎn)生做哥哥姐姐的自豪感。 2.主動(dòng)感知周圍生活中的標(biāo)志，并積極了解標(biāo)志的特征、種類及與人們生活的關(guān)系。
3.會(huì)感知新班級(jí)環(huán)境，能根據(jù)需要設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)的擺放位置并制定規(guī)則、設(shè)計(jì)標(biāo)志。初步萌發(fā)一定的社會(huì)規(guī)范意識(shí)和小主人意識(shí)。 4.在集體中能控制自己的情緒和行為，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步養(yǎng)成上課遵守紀(jì)律、注意力集中的習(xí)慣。 5.能認(rèn)真做徒手操，動(dòng)作正確到位，能較熟練地進(jìn)行接力賽形式的活動(dòng)，努力做到動(dòng)作協(xié)調(diào)，反應(yīng)靈敏。
6.能用不同力度以及斷頓、連貫的不同唱法表現(xiàn)歌曲的情緒變化；在游戲活動(dòng)中，隨樂(lè)即興舞蹈，并有一定的控制能力。 7.能判斷10以內(nèi)數(shù)字的大小，會(huì)根據(jù)圖形的多種特征給圖形分類。 主要活動(dòng)安排：
第一周
活動(dòng)1：詩(shī)歌《我是大班小朋友》
活動(dòng)2：看圖講述《一只襪子》 活動(dòng)3：數(shù)學(xué)《數(shù)字比大小》活動(dòng)4：歌曲《小孩不小歌》 活動(dòng)5：繪畫《我長(zhǎng)大了 活動(dòng)6：》社會(huì)《值日生》
活動(dòng)7：社會(huì)《好哥哥、好姐姐》 第二周
活動(dòng)1：故事《小鼴鼠過(guò)生日》 活動(dòng)2：數(shù)學(xué)《單雙數(shù)，分一分》 活動(dòng)3：音樂(lè)游戲《熊和小孩》 活動(dòng)4：繪畫《我來(lái)設(shè)計(jì)標(biāo)志》 活動(dòng)5：體育《熊和石頭人》 活動(dòng)6：科學(xué)《有趣的標(biāo)志》
大班主題性區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃表
主題二：中國(guó)娃（3周） 主題目標(biāo):
1．知道升旗的禮儀，增強(qiáng)尊敬國(guó)旗、愛護(hù)國(guó)旗的責(zé)任感，有做小小升旗手的光榮。
2．喜歡欣賞并初步了解京劇，樂(lè)于嘗試用語(yǔ)言、演唱、繪畫、動(dòng)作等形式表達(dá)自己對(duì)京劇的感受。 3．合群、開朗、積極主動(dòng)地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到快樂(lè)。 4．能積極主動(dòng)參加勞動(dòng)，做事注意條理和效果。
5．在快跑和助跑跨跳的活動(dòng)中發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。
6．能將舞蹈動(dòng)作的節(jié)奏型提取出來(lái)并按指揮要求進(jìn)行打擊樂(lè)器演奏；跳簡(jiǎn)單的民族舞，表達(dá)其活潑、歡快的情緒。 7．知道4以內(nèi)的組成，并會(huì)進(jìn)行加減；會(huì)用自然進(jìn)行測(cè)量并比較和記錄結(jié)果。 主要活動(dòng)安排：
第三周
活動(dòng)1：社會(huì)《我的祖國(guó)》 活動(dòng)2：美工《小手拉小手》 活動(dòng)3：《用自然工具測(cè)量》 活動(dòng)4：詩(shī)歌《我最愛祖國(guó)》 活動(dòng)5：歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》 活動(dòng)6：體育《背簍投球》 活動(dòng)7：《為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員》 第四周
活動(dòng)1：科學(xué)《聰明的中國(guó)人》 活動(dòng)2：詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》 活動(dòng)3：音樂(lè)《龜兔賽跑》 活動(dòng)4：社會(huì)《祖國(guó)的標(biāo)志》 活動(dòng)5：數(shù)學(xué)《分小魚》 活動(dòng)6：體育《小小足球》 活動(dòng)7：繪畫《京劇臉譜》 第五周
活動(dòng)1：數(shù)學(xué)《來(lái)了幾個(gè)好朋友》 活動(dòng)2：音樂(lè)《我們的媽媽是祖國(guó)》 活動(dòng)3：體育《快樂(lè)的小牧民》 活動(dòng)4：美術(shù)《我喜歡的民族服裝》 活動(dòng)5：舞蹈《小格�！� 活動(dòng)6：綜合《祖國(guó)大家庭》
大班主題性區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃表
主題三：豐收的季節(jié)（3周） 主題目標(biāo):
1.關(guān)注周圍事物在秋季的'變化，感受秋天的美。積極學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段表達(dá)自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，樂(lè)意用自己的方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 2.欣賞散文，感受作品的意境美。初步理解散文中運(yùn)用的比喻、擬人手法，能運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、繪畫等形式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的理解。 3.在活動(dòng)中有探究的興趣，知道樹木、花草、蔬菜、農(nóng)作物、水果等都有種子，初步了解植物種子與周圍環(huán)境的相互關(guān)系及幾種常見種子的傳播方式。
4.能用自然美好的聲音歌唱，努力運(yùn)用不同速度、力度、音色變化來(lái)恰當(dāng)?shù)匮莩�，并用形體動(dòng)作表現(xiàn)樹葉飛舞的形態(tài)。 5.初步學(xué)習(xí)用統(tǒng)計(jì)方法；了解5的組成。
6.學(xué)習(xí)保持身體平衡，在間隔物體上自然地行走；練習(xí)原地縱跳觸物，在活動(dòng)中注意安全。 主要活動(dòng)安排：
第六周
活動(dòng)1：散文《秋天的雨》 活動(dòng)2：刮蠟畫《秋天的樹葉》 活動(dòng)3：科學(xué)《植物趣聞》 活動(dòng)4：歌曲《小樹葉》
活動(dòng)5：綜合《我知道的秋天》 活動(dòng)6：數(shù)學(xué)活動(dòng)《簡(jiǎn)單規(guī)律》 活動(dòng)7：體育《摘果子》 第七周
活動(dòng)1：語(yǔ)言《喜歡》
活動(dòng)2：科學(xué)《種子藏在哪里》 活動(dòng)3：美術(shù)《會(huì)跳舞的樹葉娃娃》 活動(dòng)4：體育《玩豆袋》 活動(dòng)5：音樂(lè)《拾豆豆》
活動(dòng)6：數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)5的組成》 活動(dòng)7：綜合《種子的旅行》 第八周
活動(dòng)1：散文欣賞《秋天真美麗》 活動(dòng)2：美術(shù)欣賞《向日葵》 活動(dòng)3：語(yǔ)言《猜謎會(huì)》 活動(dòng)4：歌曲《秋葉》
活動(dòng)5：體育《人、槍、虎》 活動(dòng)6：數(shù)學(xué)《數(shù)玉米》
活動(dòng)7：健康《地震來(lái)了我不怕》
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一、教材分析：
《綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐》是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科技教育。其主要思路是圍繞“我與家庭、我與學(xué)校 、我與社會(huì)、我與自然”等綜合性實(shí)踐活動(dòng)，以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)形式，以“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線展開。同時(shí)滲透相關(guān)法制教育內(nèi)容。
二、學(xué)生分析：
1、通過(guò)半學(xué)年《綜合實(shí)踐活動(dòng)課》的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課》這門課已經(jīng)有所了解，知道本學(xué)科是由一個(gè)一個(gè)的活動(dòng)組成，這是令他們喜愛的。但是他們卻常常不能自覺作好課前準(zhǔn)備。
2、雖然經(jīng)過(guò)一學(xué)年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已具備一定的觀察能力，但是他們的觀察力、思維力有待提高，學(xué)生往往只看事物表面，而不知事物的內(nèi)在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。
3、對(duì)活動(dòng)感興趣，但容易停留在表面，而不去研究?jī)?nèi)在。
4、本年級(jí)大部分學(xué)生的都具有一定的'基礎(chǔ)知識(shí)，而且喜歡綜合實(shí)踐活動(dòng)，愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手。但也有相當(dāng)一部分學(xué)生，平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，以往的基礎(chǔ)知識(shí)不是很扎實(shí)，再加自己不嚴(yán)格要求，所以教師平時(shí)的教學(xué)帶來(lái)了一定的困難。
三、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)生的發(fā)展，圍繞發(fā)展學(xué)生潛能這一核心，正確處理學(xué)生、教師、教材、學(xué)校、社會(huì)之間的關(guān)系，始終把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人。
2、重視學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，使其獲得參與研究的積極體驗(yàn)。要求學(xué)生主動(dòng)參與，自由活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性和探索欲望。
3、重視學(xué)生知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能的綜合運(yùn)用能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。讓學(xué)生多思路、多角度地尋求解決問(wèn)題的方法。要求學(xué)生不僅關(guān)注收集和了解事實(shí)，而且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工、整理、抽象和概括。
4、重視學(xué)生全體參與，學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作。
5、使學(xué)生在對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考、探索、嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動(dòng)活潑地發(fā)展。
四、教學(xué)活動(dòng)的具體措施
1、教師要明確教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，收集各種資料，認(rèn)真上好每一節(jié)課。并且運(yùn)用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。認(rèn)真鉆研教材、重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段，以激勵(lì)學(xué)生的探究興趣。
加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，讓學(xué)生關(guān)注收集和了解事實(shí)，而且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工、整理、抽象和概括。
2、提倡學(xué)生主動(dòng)參與交流合作。進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想，對(duì)一個(gè)活動(dòng)的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測(cè)。教育學(xué)生在著手解決問(wèn)題前先思考行動(dòng)計(jì)劃，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想安全措施等，讓學(xué)生在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考、探索嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動(dòng)活潑地發(fā)展。
4. 讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中積累感性經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用和驗(yàn)證益友的學(xué)科知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和技能，多思路、多角度地尋求解決問(wèn)題的方法。
5. 采用獨(dú)立活動(dòng)和合作活動(dòng)的緊密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人共處，學(xué)會(huì)溝通合作，學(xué)會(huì)互相交流，學(xué)會(huì)與大家分享研究成果。
6、充分運(yùn)用教具、掛圖、音像教材進(jìn)行直觀教學(xué)，尤其要組織好每一個(gè)觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng)，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng)。
7、發(fā)揮學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點(diǎn)。注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系密切的實(shí)際問(wèn)題，從中讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的價(jià)值。
五、教學(xué)進(jìn)度安排：
1、迎接新學(xué)期————————————————————1課時(shí)
2、溫暖的家庭——————————————————————2課時(shí)
3、莊稼的保護(hù)神———————————————————————2課時(shí)
4、認(rèn)識(shí)自己——————————————————————1課時(shí)
5、猜字謎—————————————————————1課時(shí)
6、愛護(hù)公共財(cái)物——————————————————————1課時(shí)
7、昆蟲大家族———————————————————————2課時(shí)
8、和好書交朋友——————————————————————2課時(shí)
9、奇妙的指南————————————————————1課時(shí)
10、誰(shuí)最美———————————————————————2課時(shí)
11、小心火燭—————————————————————1課時(shí)
12、紙杯工藝——————————————————1課時(shí)
13、注意食品衛(wèi)生——————————————————1課時(shí)
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