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日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)計(jì)劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、成立社區(qū)文體工作領(lǐng)導(dǎo)小組。專(zhuān)門(mén)設(shè)立組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)統(tǒng)籌規(guī)劃，充分利用重要節(jié)日、紀(jì)念日以及空暇時(shí)間，根據(jù)居民群眾的不同喜好，組織開(kāi)展健康有益、豐富多彩的文化活動(dòng)。
二、社區(qū)文化活動(dòng)室向居民群眾開(kāi)放，利用場(chǎng)地開(kāi)展棋類(lèi)、文藝類(lèi)娛樂(lè)活動(dòng)。
三、堅(jiān)持以群眾為主體，積極發(fā)動(dòng)引導(dǎo)居民廣泛參與社區(qū)文化活動(dòng)，每星期安排棋藝切磋，健康服務(wù)，健身鍛煉，學(xué)習(xí)交流，書(shū)法之家，戲曲平臺(tái)等。
四、加強(qiáng)社區(qū)圖書(shū)室建設(shè)，為居民提供學(xué)習(xí)的條件和場(chǎng)所，改善群眾學(xué)習(xí)交流的環(huán)境。積極創(chuàng)辦社區(qū)科普、文化長(zhǎng)廊，并建立固定的宣傳陣地，以豐富群眾文化知識(shí)。
五、培育組建社區(qū)文化隊(duì)伍。組建各種文體隊(duì)伍，中老年太極拳、木蘭拳、竹板說(shuō)唱隊(duì)等，堅(jiān)持每天開(kāi)展形勢(shì)多樣，內(nèi)容豐富的各種文體活動(dòng)，繁榮社區(qū)文化，提高居民文明意識(shí)。
六、經(jīng)常開(kāi)展高品位的文娛活動(dòng)。每年不少于舉辦二次大型的文體活動(dòng)，展示社區(qū)文體風(fēng)采，使小區(qū)居民文化生活更加豐富多彩。
七、積極創(chuàng)辦“健身路徑”，經(jīng)常開(kāi)展室外晨練健身活動(dòng)。
八、加強(qiáng)對(duì)文化活動(dòng)場(chǎng)地的監(jiān)察工作，嚴(yán)禁黃、賭、毒現(xiàn)象的發(fā)生。
堅(jiān)持利用各種形式推進(jìn)社區(qū)文化活動(dòng)的開(kāi)展，努力搭建社區(qū)居民健身休閑，文化、學(xué)習(xí)交流的'平臺(tái)，營(yíng)造了健康向上的社區(qū)文化氛圍，增強(qiáng)居民群眾對(duì)社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
為了迎接五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，作為新時(shí)代的大學(xué)生因該率先作為表率，我們要有社會(huì)主人翁意識(shí)，服務(wù)社會(huì)意識(shí)，在美化校園中體驗(yàn)勞動(dòng)生活，盡管我們生活的校園很干凈，為了讓我們的校園更加舒適、更加美麗，作為學(xué)校的一份子我們應(yīng)出點(diǎn)微薄之力，這樣校園因?yàn)槟阄业呐Χ鴷?huì)更加美麗。
一、活動(dòng)題目：“迎五一，美化校園我先行”活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月24日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：輕化工程系衛(wèi)生區(qū)
四、活動(dòng)人員：11級(jí)和12級(jí)全體同學(xué)
五、活動(dòng)目的：
1.為迎接五一，體驗(yàn)一下勞動(dòng)中的'快樂(lè)；
2.提高大家愛(ài)校護(hù)校的意識(shí)；
3.培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)志愿服務(wù)意識(shí)；
4.清理校園死角，美化校園環(huán)境；
六、活動(dòng)準(zhǔn)備 ：
1.提前寫(xiě)好計(jì)劃書(shū)及宣傳稿；
2.整理活動(dòng)策劃書(shū)及活動(dòng)細(xì)節(jié)；
3.提前準(zhǔn)備工具，安排活動(dòng)人員；
4.做好宣傳工作并邀請(qǐng)人員；
5.邀請(qǐng)一位攝影者(有長(zhǎng)期從事攝影著優(yōu)先選擇)并向團(tuán)總支申請(qǐng)相機(jī)進(jìn)行拍照；
6.提前設(shè)立展板通知同學(xué)
“迎五一，美化校園我先行”活動(dòng)新聞稿
為了迎接五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，讓同學(xué)們有社會(huì)主人翁意識(shí)，服務(wù)社會(huì)意識(shí)，在美化校園中體驗(yàn)勞動(dòng)生活的快樂(lè)，輕化工程系特舉辦此次“迎五一，美化校園我先行”活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間:
XX年4月27日
二、活動(dòng)地點(diǎn):
輕化工程系衛(wèi)生區(qū)
三、活動(dòng)參與人員:
輕化工程系11級(jí)和12級(jí)同學(xué)
四、活動(dòng)要求:
1、教室地面整潔墻壁無(wú)蜘蛛網(wǎng)無(wú)亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象；
2、內(nèi)環(huán)境無(wú)泥印無(wú)瓜子皮無(wú)紙屑；
3、外環(huán)境積極認(rèn)真打掃不留衛(wèi)生死角。
“迎五一，美化校園我先行”活動(dòng)總結(jié)
為了迎接五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，作為新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該率先作為表率，我們要有社會(huì)主人翁意識(shí)，服務(wù)社會(huì)意識(shí)，在美化校園中體驗(yàn)勞動(dòng)生活，盡管我們生活的校園很干凈，為了讓我們的校園更加舒適，更加美麗，作為學(xué)校的一份子我們應(yīng)出點(diǎn)微薄之力，這樣校園因你我的努力而更加美麗。輕化工程系衛(wèi)生部特舉辦了“迎五一，美化校園我先行”活動(dòng)此次主要目的是為了美化校園環(huán)境，給同學(xué)們打造一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，迎接五一的到來(lái)。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)衛(wèi)生部舉辦“迎五一，美化校園我先行“活動(dòng)，希望能提高同學(xué)們愛(ài)護(hù)校園的意識(shí)，喚起大家的共識(shí)“美化校園，從我做起”。二、活動(dòng)過(guò)程
4月27日下午4:00，輕化工程系全體學(xué)生共同打掃我們的“家”——校園。
三、活動(dòng)結(jié)果
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的認(rèn)真打掃，我們的校園煥然一新，使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得溫馨，舒適。雖然大家很辛苦，但同學(xué)們臉上都掛著笑容，經(jīng)過(guò)這次“迎五一，美化校園我先行”活動(dòng)，同學(xué)們都學(xué)到了很多，并且提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，同時(shí)提高愛(ài)護(hù)校園的意識(shí)。
四、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)
同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中每個(gè)人都很積極，并且不怕臟，不怕累，搶著干活，為了迎五一，同學(xué)們付出了很多。
五、活動(dòng)缺點(diǎn)
本次活動(dòng)舉辦的太倉(cāng)促，由于運(yùn)動(dòng)會(huì)的原因，沒(méi)能及時(shí)完成，在有些地方?jīng)]能通知到各班。由于缺水的原因，地面無(wú)法拖干凈。疑惑在組織活動(dòng)，我們會(huì)把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)堅(jiān)持下去，缺點(diǎn)加以改正。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
活動(dòng)時(shí)間：
12月25日
活動(dòng)地點(diǎn)：
大班教室、大操場(chǎng)
參加人員：
大班教師及全體幼兒
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解圣誕節(jié)的來(lái)歷以及傳統(tǒng)。
2、增進(jìn)父母與幼兒園之間的溝通。
3、感受西方文化節(jié)日的歡樂(lè)盛況。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圣誕音樂(lè)、親子裝、圣誕照片、小禮物、拉光紙、剪刀、獎(jiǎng)狀、圣誕節(jié)PPT、募捐箱、宣傳海報(bào)。圣誕義賣(mài)品
活動(dòng)流程：
圣誕老人問(wèn)候入場(chǎng)——圣誕介紹——包裝禮物——擺放圣誕禮物——游戲發(fā)禮物——義
賣(mài)開(kāi)場(chǎng)舞蹈——義賣(mài)開(kāi)始——義賣(mài)結(jié)束
活動(dòng)過(guò)程：
一，歡樂(lè)圣誕。
幼兒跟圣誕老人問(wèn)好，用英語(yǔ)問(wèn)候。學(xué)習(xí)本學(xué)期的英語(yǔ)單詞和句型。
二、介紹圣誕的來(lái)歷以及習(xí)俗。
師：小朋友一起了解圣誕的來(lái)歷和習(xí)俗。 集體表演英文版圣誕歌曲舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》
三、包裝禮物。
根據(jù)老師提供的材料去和父母一起包裝小禮物。然后將圣誕禮物放在圣誕樹(shù)下。
四、游戲獲得禮物。
親子表演節(jié)目獲得禮物。幼兒玩搶椅子游戲、梅花開(kāi)游戲、大風(fēng)吹游戲獲得自由選擇禮物的.權(quán)利。
五、義賣(mài)準(zhǔn)備以及介紹規(guī)則。
1、 介紹義賣(mài)的規(guī)則和方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)按規(guī)則進(jìn)行。將錢(qián)裝入本班募捐箱。
2、 義賣(mài)開(kāi)場(chǎng)舞蹈《左手右手》
3、教師集體舞《天使的孩子》
4、義賣(mài)結(jié)束，各班統(tǒng)計(jì)所得款項(xiàng)。
5、活動(dòng)結(jié)束發(fā)放點(diǎn)心，幼兒回家
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
設(shè)計(jì)意圖
此韻律活動(dòng)選擇用手部動(dòng)作表演天鵝嬉戲的情景，幼兒覺(jué)得新穎有趣。根據(jù)循序漸進(jìn)的原則我們將動(dòng)作學(xué)習(xí)的程序設(shè)計(jì)為：從手部動(dòng)作過(guò)渡到整個(gè)身體動(dòng)作；從坐在椅子上做動(dòng)作到站立做動(dòng)作再到身體移動(dòng)做動(dòng)作；從教師與教師的示范合作，到一位教師對(duì)全體幼兒的分角色合作，到兩位幼兒的示范合作，再到全體幼兒兩兩合作。活動(dòng)中，將兒歌與音樂(lè)相結(jié)合，讓幼兒更清晰地感受節(jié)奏、樂(lè)句和樂(lè)段。
活動(dòng)目標(biāo)
1．感受音樂(lè)歡快、活潑的性質(zhì)，能用身體動(dòng)作完整表演天鵝嬉戲的情景。
2學(xué)習(xí)用手指和手腕動(dòng)作玩“木頭人”和“撓癢癢”游戲。
3．在合作中能自信地表現(xiàn)自己所扮演的角色。
活動(dòng)準(zhǔn)備
巴赫《嬉戲曲》CD音樂(lè)，黑色手套若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、引導(dǎo)幼兒用手部動(dòng)作表演黑、白天鵝
1．教師出示戴黑手套的手，做出天鵝造型，引導(dǎo)幼兒觀察。
2教師引導(dǎo)幼兒分別用左右手練習(xí)黑、白天鵝的造型動(dòng)作。
二、讓幼兒完整感知表演的情節(jié)
師：今天老師講一個(gè)黑天鵝和白天鵝的故事(雙手放膝蓋)：第一天，一只黑天鵝出來(lái)了(用手做黑天鵝動(dòng)作)，它覺(jué)得很孤獨(dú)，想找朋友玩游戲。后來(lái)，它遇見(jiàn)一只白天鵝(做白天鵝動(dòng)作)，它們一起高興地玩起來(lái)。第二天，它們又在一起玩游戲，玩得可開(kāi)心了。
師：我們先看一看，它們第一天玩了什么游戲。
三、引導(dǎo)幼兒用手部動(dòng)作表演天鵝嬉戲的情景
(一)用手部動(dòng)作表現(xiàn)A段音樂(lè)
1．教師隨樂(lè)念兒歌，示范A段動(dòng)作2遍。
2．鼓勵(lì)幼兒大膽表述觀察到的動(dòng)作。
3．引導(dǎo)幼兒用手指的開(kāi)合和手腕轉(zhuǎn)動(dòng)表演兩只天鵝玩“木頭人”游戲。
4．邊念兒歌邊帶著幼兒完整做4遍A段動(dòng)作。
(分析：此環(huán)節(jié)要引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察教師的動(dòng)作，包括做了什么動(dòng)作和動(dòng)作的順序。這首曲子速度很快，A、B段的區(qū)別不是很明顯。因此教師可以借助兒歌幫助幼兒感受音樂(lè)的節(jié)奏、樂(lè)句和樂(lè)段。隨著幼兒對(duì)音樂(lè)和動(dòng)作的逐步熟悉，兒歌要逐步退出。)
(二)用手部動(dòng)作表現(xiàn)B段音樂(lè)
1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察教師示范，找出B段與A段不同的地方。
師：第二天，兩只天鵝又一起玩游戲，看一看它們第二天玩的游戲和第一天有什么不一樣的地方。
2．重點(diǎn)學(xué)習(xí)B段的撓癢癢動(dòng)作。
師：你們會(huì)做這個(gè)動(dòng)作嗎?誰(shuí)來(lái)試試看。誰(shuí)給誰(shuí)撓癢癢啊?黑天鵝說(shuō)不癢的時(shí)候，同時(shí)還做了什么動(dòng)作?
3．帶領(lǐng)幼兒完整做2遍B段動(dòng)作。
(三)跟隨音樂(lè)完整做動(dòng)作
1．引導(dǎo)幼兒整理天鵝兩天玩游戲的動(dòng)作順序。
2．教師邊念兒歌邊帶幼兒做動(dòng)作。
3．幼兒創(chuàng)編愛(ài)心造型。
4．幼兒嘗試隨音樂(lè)完整做動(dòng)作，教師退出，不做動(dòng)作。
(四)嘗試在不同的空間層次(高、低)用手部動(dòng)作表演天鵝嬉戲的情景
師：天鵝除了會(huì)在天上飛，還會(huì)在水里游，那我們?cè)谔焐巷w一飛，在水里游一游。
四、學(xué)習(xí)分角色用手部動(dòng)作表演
1．教師扮演黑天鵝，幼兒扮演白天鵝，用手部動(dòng)作表演撓癢癢。
2．幫助幼兒理清A、B段中的個(gè)別問(wèn)題。
3．幼兒隨樂(lè)完整表演，在結(jié)尾時(shí)做出愛(ài)心造型。
(分析：在整個(gè)合作表演中，黑天鵝是動(dòng)作的發(fā)起者，白天鵝是動(dòng)作的接受者。分角色扮演時(shí)，教師先扮演黑天鵝，即動(dòng)作的發(fā)起者，幼兒扮演白天鵝，即動(dòng)作的接受者。這樣就降低了合作的難度，幼兒易于接受。)
五、學(xué)習(xí)分角色用身體動(dòng)作進(jìn)行表演
1．執(zhí)教教師(黑天鵝)與配班教師(白天鵝)示范如何用身體動(dòng)作合作表演天鵝嬉戲的情景。
2．幫助幼兒整理合作表演中的個(gè)別問(wèn)題。
3．教師扮演黑天鵝，全體幼兒扮演白天鵝，用身體動(dòng)作分角色合作表演。
4．兩位教師分別扮演黑天鵝和白天鵝，幼兒自由選擇扮演的'角色，分成兩組，兩位教師各帶一組幼兒用身體動(dòng)作合作表演。
(分析：第四、第五環(huán)節(jié)進(jìn)入到合作表演階段。合作表演的步驟如下：先看兩位教師用身體動(dòng)作示范兩兩合作表演，讓幼兒對(duì)如何合作表演有整體感受。接著是一位教師扮演動(dòng)作發(fā)起者，全體幼兒扮演動(dòng)作接受者的分角色合作表演，降低幼兒在合作中的難度。最后是兩位教師分別帶領(lǐng)一組幼兒的合作表演，讓幼兒體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。由于是第一課時(shí)的設(shè)計(jì)。因此在合作表演環(huán)節(jié)，為保證幼兒享受表演的樂(lè)趣，對(duì)幼兒的合作沒(méi)有提出很高的要求。)
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
我班幼兒對(duì)體育游戲具有濃厚的興趣。幼兒體育游戲是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的.教育活動(dòng)。它以身體動(dòng)作為主要內(nèi)容，以身體練習(xí)為主要手段。發(fā)展幼兒基本活動(dòng)技能，提高幼兒身體素質(zhì)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面、健康和諧發(fā)展。通過(guò)游戲他們反映成人的社會(huì)生活，在游戲中他們社會(huì)交往能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒多接觸大自然,充分享受陽(yáng)光,培養(yǎng)良好心態(tài),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.基本體操訓(xùn)練,發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力。
3.戶外器械活動(dòng)包括組合玩具、攀登、小型器械活動(dòng),提高幼兒的操作及控制能力。
4.在戶外進(jìn)行各類(lèi)游戲,通過(guò)游戲發(fā)展幼兒走、跑、跳等能力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及平衡
性。
二、具體內(nèi)容安排
二月份
1.隊(duì)形練習(xí)：要求幼兒聽(tīng)口令整齊地做動(dòng)作。
2.早操訓(xùn)練：規(guī)范動(dòng)作，帶幼兒到操場(chǎng)上練習(xí)。
3.滾球：幼兒分組滾球比賽。
三月份：
1.練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力，練習(xí)拍球。
2.練習(xí)原地縱跳，要求落地屈膝，保持平衡。
3.踩高蹺：練習(xí)平衡技能。
四月份：
1.跑步：教幼兒掌握跑步技能，鍛煉身體。
2.大型組合玩具：訓(xùn)練幼兒各種綜合能力。
3.跑步比賽：提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
五月份：
1.繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)。
2.攀登墻：發(fā)展幼兒攀爬能力。
3.沙包：練習(xí)相互的協(xié)作性和投擲的準(zhǔn)確性。
六月份：
1.練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力，練習(xí)拍球。
2.跳圈：練習(xí)雙腳并攏向前跳。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一、活動(dòng)的生成：
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
3、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。 五一節(jié)前幼兒園安全教育計(jì)劃
五一勞動(dòng)節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下：
一．培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。
1．教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。
2．教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的`人走。
二．培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。
1．防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
3．防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
三．加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)
如獨(dú)自在家，要求孩子不要獨(dú)自出門(mén)，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥??等等。
四．其它安全方面。
1．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
2．讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
總之，孩子的健康成長(zhǎng)，就是老師最大的心愿。
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