- 相關(guān)推薦
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的活動計劃7篇，希望對大家有所幫助。
活動計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。
二、活動價值
1、教育性：結(jié)合象棋的'有關(guān)典故，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)以及今后的社會生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對于學(xué)生來說本身具有較強的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，使學(xué)生感受到象棋的濃厚興趣。
4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強好勝的拼搏精神。
三、目的及任務(wù)
1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑。
3、通過教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
四、組織安排
1、象棋興趣小組由和德星、李一帆老師輔導(dǎo)，活動時間為周六的第六節(jié)活動
2、活動的地點：班級的教室。
五、活動對象
一到六年級愛好象棋的學(xué)生。
活動計劃 篇2
1、5月27日在食堂門前舉行讀書簽名活動，并發(fā)放讀書卡片。2、28日開始讀書征文比賽。以“我的戀書情節(jié)”等于讀書相關(guān)的話題展開征文比賽。
優(yōu)秀稿件將在《學(xué)苑》刊登。
3、書的述說圖片展。通過向同學(xué)們展示污損圖書圖片，使讀者認(rèn)識到劃書損書等不文明現(xiàn)象。做一個愛書惜書的文明讀者。篇五：親子閱讀計劃書 仙居縣安洲小學(xué)二（3） 朱奕晗家庭 1親子閱讀計劃書二（3）班 朱奕晗家庭 父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境是影響孩子的第一場所，良好的家庭環(huán)境的創(chuàng)建與孩子的健康成長密切相關(guān)。一個具有濃郁書香氛圍的家庭，可以激發(fā)孩子的讀書熱情，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，更能開發(fā)孩子的智慧，提升孩子的.品格，接受先進(jìn)文化的熏陶。為了爭當(dāng)“書香家庭”，讓孩子“多閱讀，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣，特定計劃如下：
1.開展家庭讀書會。為培養(yǎng)孩子的組織能力和全局意識，提升孩子的自信心 和擅于表達(dá)自我的勇氣，定期邀請小哥哥小姐姐到家開個小小型的讀書交流會。
2. 親子共讀。孩子現(xiàn)在還有點小，家長和孩子共讀一本書，不僅加強親子之間的交流討論，而且可以培養(yǎng)孩子的聽力，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、思考的習(xí)慣。
3. 寫讀書筆記。我們大人有很多時候都不太喜歡動筆，對于這一點，我們完全看孩子的實際情況，決不強求．何時喜歡完全自愿。
4.和孩子一起逛書店。定期陪孩子逛書店，每月至少一次。
5.開展家庭閱讀競賽。孩子年小，有時貪玩，讀書積極性會不高，為充分調(diào)動她讀書的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設(shè)計競賽題，也能充分調(diào)動全家人的讀書興趣。 在書籍作品的選擇上，我著重考慮適應(yīng)性、價值性、豐富性。適應(yīng)性：選擇符合一年級孩子閱讀心理、發(fā)展需要、接受能力的繪本圖書。價值性：在追求文化、審美等方面價值的同時，盡可能考慮與主題掛鉤，使其語言、情節(jié)、內(nèi)涵等便于孩子想象與創(chuàng)造。豐富性：內(nèi)容上、類型上、主題上力求豐富，為孩子積累相關(guān)的語言經(jīng)驗。 2親子共讀書目 3讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著女兒健康快樂的成長！
活動計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步貫徹落實《省教育廳、省科技廳關(guān)于組織中小學(xué)生參加“科普宣傳周”宣傳教育活動的通知》精神，培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力，增強科學(xué)創(chuàng)新精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校決定開展“科普宣傳周”活動。
二、活動主題
了解身邊的科學(xué)，保護生態(tài)環(huán)境。
三、活動對象
一——六年級學(xué)生。
四、活動時間
20xx年5月15日——21日。
五、活動內(nèi)容
圍繞“節(jié)約資源，保護環(huán)境，保障健康�！钡膬�(nèi)容。堅持貼近農(nóng)村學(xué)生的生活實際，開展豐富多彩的活動。
六、活動安排
1、5月14日下午學(xué)校召開“科普宣傳周”師生動員大會。
2、各年級科學(xué)教師利用科學(xué)課組織學(xué)生集中觀看《我愛科學(xué)》和《身邊的科學(xué)》等科教宣傳光碟。
3、組織五、六年級學(xué)生參觀堤龍林場盆景培育園，請技術(shù)人員講解盆景養(yǎng)護及栽培技術(shù)。
4、組織三、四年級學(xué)生參觀大型養(yǎng)雞場，請技術(shù)人員講解養(yǎng)雞及飼料的'配制技術(shù)。
5、組織一、二年級學(xué)生參觀江蘇焦點農(nóng)業(yè)科技有限公司，請科技人員講解有機糧食的種植技術(shù)。
6、積極組織學(xué)生參加書畫、科技小制作和小發(fā)明的評比活動。
7、科普宣傳周期間各班出一期專題黑板報。
活動計劃 篇4
為培養(yǎng)學(xué)生的個性的特長，培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，依據(jù)語文學(xué)科特點，努力加強課后管理，發(fā)展學(xué)生對大自然對社會的責(zé)任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。根據(jù)班級學(xué)生的特點，班級特組建語文興趣小組：
一、指導(dǎo)思想：
本著張揚學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長的教學(xué)理念，同時培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，有效促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富課外生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力，激化學(xué)生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語文能力，全面提高學(xué)生的.語文素質(zhì)。
二、活動目標(biāo)：
1. 選材要貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生
2. 傳授講求趣味性、知識性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。
3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，充分認(rèn)識“有價值的語文”，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的熱情與學(xué)好語文的勇氣與信心。
4.拓展學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識與應(yīng)用意識。
5.發(fā)展學(xué)生對大自然對社會的責(zé)任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
6. 培養(yǎng)優(yōu)秀生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的語文探索與創(chuàng)新精神與能
力，適應(yīng)今后各級各類語文競賽、作文競賽的要求，能在競賽中取得優(yōu)良成績。
三、活動措施
1.成立語文興趣活動小組和訓(xùn)練指導(dǎo)小組。
2.興趣小組活動應(yīng)制訂目標(biāo)明確、重點突出、科學(xué)詳細(xì)的活動方案，包括指導(dǎo)內(nèi)容、課時安排、輔導(dǎo)老師安排等。
3. 語文興趣小組活動原則上以班級為單位進(jìn)行，視各班具體情況靈活統(tǒng)一安排。
4．班級每學(xué)期參加一次校級語文競賽，檢驗一學(xué)期語文興趣小組活動成果。參加縣及以上的語文競賽的學(xué)生必須經(jīng)過校級競賽選拔。
5.每學(xué)期末各語文興趣小組活動負(fù)責(zé)人上交一份活動總結(jié)，便于交流，提供借鑒。
6.建立語文興趣小組活動資源庫，征集購置相關(guān)圖書資料，及時搜集相關(guān)信息。
7.訓(xùn)練指導(dǎo)小組要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促興趣小組正常規(guī)范地開展活動。
活動計劃 篇5
一、活動目的
1.增強學(xué)校、教師、家長之間的溝通,讓家長走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校班級教小組、志愿者、新三好德育管理改革的內(nèi)容,了解課堂教學(xué)的.動向,從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2.立足學(xué)校,放眼社會,充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,發(fā)揮好家長資源,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動時間:12月9日下午(周三)
三、活動主題:
一、二年級:走進(jìn)課堂,共同成長
三、四年級:好書推薦,你我共享
五、六年級:書信交流,心靈交融
四、活動安排:
(一)12月9日(周三)下午2:30----5:00
一、二年級家長學(xué)�；顒�
1.
班級 活動內(nèi)容及負(fù)責(zé)教師 地點 從何處搬凳子
活動要求:1、2:35~3:15分一二年級各家長在指定教室進(jìn)課堂觀摩。2、隨后家長和孩子一起回到班級,老師安排好學(xué)生統(tǒng)一站在教室最后和家長一起參與家長會。3、活動結(jié)束后,家長統(tǒng)一帶回。
(二)12月11日(周五)下午3:30----5:00
三、、四、五、六年級家長學(xué)校活動
1.三、四年級
活動內(nèi)容:
(1)三四年級每班2名學(xué)生在全體家長面前做好書推薦交流。推薦書目一本是《花婆婆》,另一本自選,要求能做PPT,從這幾個方面進(jìn)行推薦:第一介紹這本書的大致內(nèi)容,第二自己讀了這本書后的感想,第三可以對同學(xué),對家長提出希望。
(2)科任教師和家長進(jìn)行交流。
2.五、六年級
活動內(nèi)容:
(1)每名學(xué)生給家長寫一封信。老師收齊后于家長學(xué)校活動這天放在每名學(xué)生桌上。
(2)家長先讀孩子給自己的一封信,家長談?wù)勛x了這封信后的感受。
(3)科任教師與家長溝通交流,
五、活動要求
1.班教組長發(fā)出邀請函,通知本班所有家長帶好筆和筆記本。
2.各班認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動、組織工作,精心布置教室,營造育人氛圍;各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作,安排好凳子,及時搬、及時還。
3.任課教師要精心準(zhǔn)備,班教小組要發(fā)揮團隊精神,共同研討力求生動、活潑、新穎、有趣。
活動計劃 篇6
核心導(dǎo)讀：活動內(nèi)容：長度守恒 活動目標(biāo)： 1．通過操作讓幼兒理解物體的位置、形狀發(fā)生變化后，物體的長度不變。 2．能夠用語言表述操作過程
執(zhí)教教師：郭妍妍
指導(dǎo)教師：翁云妲
選送單位：龍門中心幼兒園
活動內(nèi)容：長度守恒
活動目標(biāo)：
1．通過操作讓幼兒理解物體的位置、形狀發(fā)生變化后，物體的長度不變。
2．能夠用語言表述操作過程和結(jié)果。
感知長度守恒，對量的守恒感興趣。
活動準(zhǔn)備：
1．物質(zhì)準(zhǔn)備： 教師兩根不同顏色、長度相同的塑料管,兩條一樣長的鐵線.
2．幼兒操作材料：每人2根不同顏色長度相同的塑料管，兩條一樣長的鐵線。
正方形表格一張，小塑料管8根。
活動預(yù)設(shè)：
�。ㄒ唬﹪L試發(fā)現(xiàn)比較兩根木棍，長短的方法。
1．出示平行放置的2根不同顏色的木棍，這兩根木棍一樣長嗎？你是怎么知道的？
教師小結(jié)：小朋友，要想知道塑料管是不是一樣長，不管你是橫著放，還是豎著放，只要塑料管的一邊對齊，然后進(jìn)行比較，那它們一樣長嗎？對，它們是一樣長的。2．教師改變木棍擺放位置，讓幼兒說說、比較兩根木棍是不是一樣長？
教師小結(jié)：是的.，一樣長的塑料管，不管你怎么改變它的位置，斜著放，橫著放，豎著放，交叉放，塑料管的長度都是不邊的。
3．教師出示兩根長度一樣的鐵線，改變鐵線的形狀，讓幼兒觀察比較兩根鐵線是不是一樣長？并說說為什么？
教師小結(jié)：一樣長的鐵線，不管你怎么改變它的形狀，它的長度是不會變的。
�。ㄋ模┯螒颍鹤咝÷�
提要求：
1．籃子里有紅色的塑料管，也有藍(lán)色的塑料管。請小朋友制定一條紅色的路線，一條藍(lán)色的路線。
2．這兩條路線要一樣長。
3．路線的塑料管的頭尾要連接在一起。
教師小結(jié)：“只要數(shù)量相同、長度相同的塑料管，它們連起來的長度是一樣長的。
老師知道小朋友還有很多的想法，想制定更多的路線，現(xiàn)在我們帶著我們的教具回班上距續(xù)制定不一樣的路線吧！
大班數(shù)學(xué)活動計劃：分類（小熊和小精靈）
【活動計劃】相關(guān)文章：
[精選]活動計劃07-28
(經(jīng)典)活動計劃08-07
活動計劃（精選）08-05
（精選）活動計劃07-26
活動計劃【經(jīng)典】07-25
（經(jīng)典）活動計劃07-24
(精選)活動計劃07-23
活動計劃[經(jīng)典]07-30
[經(jīng)典]活動計劃07-21
活動計劃（經(jīng)典）07-20