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為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
活動主題：
你的愿望，我來實現(xiàn)
活動主辦方：
財經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會宣傳部
活動時間：
XX年2月7~8號
活動地點：
男生宿舍c棟與思恩樓之間
活動對象：
學(xué)院全體學(xué)生
活動目的：
為了更加豐富我們大學(xué)生的課余生活，為了促進(jìn)男女生之間的文明交往，增進(jìn)本校男女學(xué)生互幫互助的'感情，弘揚(yáng)女生節(jié)文化，引領(lǐng)女生塑造美的時尚風(fēng)尚。此次活動乃泉州理工第一屆女生節(jié)，為學(xué)院添加一筆新型校園文化色彩，也為學(xué)院男女生留下一段美好的大學(xué)記憶。
活動內(nèi)容：
1、心愿便簽：女生可以在許愿處寫下一個小心愿，在活動的最后一天時，有可能這個愿望就會實現(xiàn);
2、祝福你我她：所有女生可以在活動處寫下自己對他人的祝福，女生可以選擇一個男生幫助實現(xiàn)愿望;
3、實現(xiàn)心愿：所有寫在便簽上的愿望將被公開貼出來，走過路過的男生若有興趣實現(xiàn)某個愿望，則可以取下那張便簽，便簽背后有該愿望主人的聯(lián)系方式。
4、評選嘉獎：次日，我們將選出一名男生獲得“最紳士的男生獎，”幫助女生成功實現(xiàn)愿望的男生和女生都可獲得精美禮品。
活動流程策劃：
1、3月5日開始宣傳工作與材料收集、制作工作;當(dāng)天安排宣傳部
門完成至少三張關(guān)于女生節(jié)海報。
2、3月6日將海報張貼出去;并且將此活動通過廣播臺協(xié)助宣傳;安排采購人員做好采購工作，準(zhǔn)備若干份獎品，氣球兩袋，彩帶一打，便利貼三本，筆記本兩本，若干支筆。
3、3月7日上午下課后宣傳部全體人員集合于系辦，安排兩個男生將桌子和之前所需的材料布置于男生宿舍c棟與思恩樓之間(注:報名時間段為上午12：00~13：00，下午17:00~18:30);將當(dāng)天所收集的祝福條整理，并在制作成板塊模式用于次日展示;且將參與者姓名及聯(lián)系方式做好梳理和存檔以便備用。
4、3月8日中午12點至1點半及下午17點至18點半于男生宿舍c棟與思恩樓之間將愿望便條展示板展示出去，將愿意參加的男生的姓名，聯(lián)系方式及他所選擇的那位女生的信息將其記錄，并且告知他們做好活動相應(yīng)的準(zhǔn)備和次日的活動地點及時間。
5、3月9號下午12點布置活動會場(會場布置于男生宿舍c棟與思恩樓之間);13點活動正式開始;參與者集中于此，由宣傳部長阮思與沈純作現(xiàn)場主持工作;來完成愿望實現(xiàn)這一活動，安排6個人做好維持現(xiàn)場次序;及活動完成后的整理和清后。
經(jīng)費預(yù)算：
便簽及本筆：50元左右
禮品加上道具：200元左右
彩帶及氣球：50元左右
總計:300元左右
財經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會宣傳部
XX年3月2日
活動方案 篇2
學(xué)情分析
學(xué)生在制定綜合實踐活動方案階段已具備的能力有：
1.知道活動方案所包含的要素。如研究對象、研究問題、研究方式、活動時間、活動地點、活動人員及分工等。
2.能夠簡單地進(jìn)行活動準(zhǔn)備。
3.能簡單地分出活動實施的幾個階段。
通過本次活動課的指導(dǎo)，需要提升的能力是：
1.能結(jié)合小組的實際情況選擇合適的活動時間。
2.學(xué)會根據(jù)實際情況合理的安排活動實施的幾個階段。
3.能有條理的安排活動實施階段的內(nèi)容。
活動目標(biāo)
1.通過本節(jié)活動課的探討交流，學(xué)會根據(jù)小組的實際情況選擇合適的活動時間。
2.培養(yǎng)學(xué)生從整體考慮、統(tǒng)籌規(guī)劃活動的能力。
3.在生生交流中，學(xué)生共享經(jīng)驗、促使學(xué)生對活動實施階段內(nèi)容設(shè)計進(jìn)行反思，通過反思不斷改進(jìn)活動方案，培養(yǎng)學(xué)生不斷深入探究的好習(xí)慣。
活動重點、難點：
1.掌握制定活動方案的方法。
2.制定活動目標(biāo)、活動步驟及分工。
活動準(zhǔn)備
課件? 活動檔案袋? 記錄本等
教學(xué)方法
讓學(xué)生在自主、合作的基礎(chǔ)上進(jìn)行展示、交流、探討。
活動流程
一．介紹活動背景激發(fā)研究興趣
1.揭示課題《保護(hù)眼睛》
2.介紹活動背景
過渡：這項實踐活動，大家對眼睛產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們確定了活動主題，并組成了團(tuán)結(jié)有凝聚力的研究小組，是不是就可以開始 活動了呢？我們需要做什么？
3.激發(fā)研究興趣（板書：小組活動方案）
二、討論交流活動實施方案應(yīng)具備的基本要求
1.一份完整的小組活動計劃應(yīng)該具備哪些要素呢？
一般來說，活動方案的構(gòu)成大致有以下幾部分：活動的主題或課題是什么;研究的內(nèi)容有哪些;研究的具體目的是什么;研究的方法或方式是什么;活動的具體過程怎樣安排;小組成員的具體任務(wù)或分工;活動成果的展現(xiàn)形式;活動應(yīng)注意的問題(可能出現(xiàn)的困難）。當(dāng)然，每個課題的研究方案可以視情況而靈活制定。
1、 確定研究的內(nèi)容
�、艑W(xué)校視力狀況調(diào)查
�、蒲劬膊〉恼{(diào)查
�、侵袑W(xué)生近視原因的.調(diào)查
⑷眼鏡的種類調(diào)查
�、扇绾芜x擇合適的眼鏡、如何預(yù)防和矯正近視
2、明確研究的目的
“問題解決”是我們開展研究最簡單,也是最直接的目的；通過搜集與處理信息、調(diào)查訪問、設(shè)計制作等各種活動方式提高某一方面的能力；將研究的成果服務(wù)于社會。
3、研究的方式（方法）
開展綜合實踐活動的方式有多種多樣，如調(diào)查、訪問、考察、參觀、采訪、服務(wù)、宣傳、查閱資料、交流、實驗、設(shè)計、制作、發(fā)明等,可以根據(jù)自己所承擔(dān)課題的實際情況靈活運(yùn)用。
4、制定活動計劃
這是指導(dǎo)小組的每一名成員“怎樣做”，一般包括：活動的步驟和程序有幾個階段，先做什么，后做什么，每個階段的任務(wù)和安排，組內(nèi)各成員的分工，到哪里獲取資料，怎樣才能獲取最有價值，可能會遇到什么困難等。
5、確定活動成果的展現(xiàn)形式
活動成果的展現(xiàn)形式是多種多樣的，有文本類：如調(diào)查報告、訪談記錄、研究小論文、科技小報等；有實物類:如模型、相冊、工藝畫、發(fā)明制作等;有電子類:如幻燈片、影像資料、網(wǎng)頁等。
6、活動應(yīng)注意的問題
當(dāng)活動方案的內(nèi)容不明確ɑ蠆灰擻誆僮魘比綰未理。
“ ”小組活動方案
研究問題 | |
研究目的 | |
研究所需條件 | |
內(nèi)容、步驟 | |
方法 | |
人員分工 | |
成果展示形式 | |
活動應(yīng)注意問題 |
2.各組同學(xué)，哪些要素你們能夠自己填寫？ 哪些有一定的難度，需要我們一起交流，探討？
三、討論交流，解決難點“內(nèi)容、步驟、方法”的設(shè)計
1.大家一致認(rèn)為，最難的要數(shù)“內(nèi)容、步驟、方法”這一項的填寫了，這也是這份小組計劃的重點。
2.討論交流，確定：
�。�1）你們覺得本組的研究活動可以分為幾個步驟？
�。�2）每個步驟可以安排哪些具體的研究活動？
（3）每個步驟所需的大致時間？
�。�4）不同的問題調(diào)查起來方法也是不同的，和同伴討論一下本組的研究問題都適合用什么方法來調(diào)查研究？
3．請各組同學(xué)在組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)本組的研究主題，設(shè)計研究過程。
指名一小組展示，發(fā)現(xiàn)問題，相機(jī)指導(dǎo)：
4.在組長的帶領(lǐng)下，繼續(xù)修改。
各組要根據(jù)本組的實際情況，合理設(shè)計活動的內(nèi)容，選擇合適的研究方法，恰當(dāng)安排活動時間。要做好人員分工，人人有事干，職責(zé)明確，并把討論的一件認(rèn)真整理作好記錄。
五、小組展示，評價
1.各組展示，重點談活動階段的內(nèi)容安排和理由。
通過談話，引導(dǎo)學(xué)生明白每個活動階段的安排要從時間、地點、條件、人員分工、具體活動任務(wù)等方面進(jìn)行全面考慮。
2.引導(dǎo)其它同學(xué)提出不同的建議，提出要求:看這個小組設(shè)計的研究過程的安排有哪些可取之處，針對他們的不足之處，你有什么建議？
師相機(jī)評價：你聽得真專心，能發(fā)現(xiàn)問題，真是個有心的孩子；學(xué)會傾聽，向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，也是一種很重要的學(xué)習(xí)方法；你提出的建議超出了老師的意料，真了不起！
3.各組進(jìn)一步完善活動方案。
六、課堂小結(jié)
同學(xué)們，通過這節(jié)課的討論交流，我們知道了制定小組計劃的方法和要點，希望同學(xué)們在組長的帶領(lǐng)下，在自主合作探究中，展開實踐活動，從中獲取知識，收獲快樂。
活動方案 篇3
大班健康活動：愛心樹教學(xué)設(shè)計
（一）觀看多媒體故事《愛心樹》，了解施與受的道理
1、聽了故事，你的心情怎么樣？為什么？
2、你覺得大樹愛這個男孩子嗎？你是怎么知道大樹非常愛這個男孩？
3、那個男孩子愛大樹嗎？又為大樹做了什么？、
4、大樹和男孩子之間，你喜歡誰？為什么？
（二）回憶生活經(jīng)驗，感受生活中的愛與被愛
1、你身邊有像大樹一樣愛著你的'人嗎？都有誰？
2、他們?yōu)槟阕隽耸裁矗?/p>
3、你愛過誰？你為他們做了什么呢？
（三）愛心調(diào)查，體驗付出與獲得的比例
1、集體調(diào)查：記得父母生日的小朋友有多少？
2、分組調(diào)查：為父母做過小事的小朋友有誰？（四組）
（四）愛心行動，表達(dá)對親人的愛
分組商量一下，我們的能把愛給誰？我們在平時能做些什么？
語言上，行動上，看看其它的感恩方法。
活動方案 篇4
設(shè)計意圖：
點彩派是19世紀(jì)80年代法國興起的新印象畫派。一些畫家嘗試用原色色點組成畫面藝術(shù)形象，形成了獨特的藝術(shù)風(fēng)格。我將點彩畫引入幼兒園的美術(shù)活動，讓幼兒通過點點畫畫進(jìn)行表現(xiàn)表達(dá)，培養(yǎng)幼兒對美的欣賞力、創(chuàng)造力。
在“美麗的斑點魚”活動中，我注重讓幼兒獲得審美感受和審美體驗，幫助幼兒積累有關(guān)點的多種排列和組合的經(jīng)驗，使幼兒從中吸納一些元素，從而完成從模仿到重組到再創(chuàng)造的過程。
第一個活動環(huán)節(jié)是通過引導(dǎo)幼兒觀察斑點魚的局部，發(fā)現(xiàn)點從簡單到復(fù)雜、從黑白到彩色的變化組合，以引起幼兒對點變線和面的興趣。
第二個活動環(huán)節(jié)是繼續(xù)引導(dǎo)幼兒欣賞魚身上各種用點組成的圖案，幫助他們進(jìn)一步掌握點的排列和組合方式，豐富他們的經(jīng)驗，擴(kuò)大他們的視野，為后面的創(chuàng)作作好鋪墊。
第三個活動環(huán)節(jié)是鼓勵幼兒運(yùn)用豐富、有趣的材料自主創(chuàng)作。通過引導(dǎo)幼兒操作和交流，調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗，激活幼兒的思維，使他們體驗再創(chuàng)造的樂趣。
目標(biāo)：
1．感受點的變化美、圖案美，嘗試運(yùn)用多種材料點畫小魚的不同花紋。
2．體驗點彩活動的樂趣。
準(zhǔn)備：
1．里面裝有點彩大魚的彩色袋(用粉色卡紙制作，根據(jù)里面藏著的點彩大魚身上的圖案，剪出三個大小適宜的口子，并把它們做成可以自由打開的小門)。
2．點彩魚幻燈片，用淺色卡紙剪成的魚若干，由各色各樣的點組成的簡單圖案若干。
3．幼兒分組，每組的操作材料為：記號筆、油畫棒、棉簽、胡蘿卜、黃瓜橫切面、打孔機(jī)打出的彩色圓紙片、顏料、糨糊。
4．《水族館》的音樂，CD機(jī)。
過程：
一、初步感受點彩畫由點成面的造型和用色特點
1．出示彩色袋，激發(fā)幼兒的活動興趣。
師：今天老師帶來了一只神奇的魔術(shù)袋，你們想不想知道里面藏著什么?
2．逐一打開魔術(shù)袋上的小門，引導(dǎo)幼兒觀察點彩大魚的局部，發(fā)現(xiàn)圖案是由許多點組成的，感受其造型和用色特點。
(1)教師打開第一扇小門，請幼兒說說看到了什么。
師：你看到什么?這些點點組成了什么圖案?
幼：許多點點在一起，變成了一個圓。
(2)教師打開第二扇小門，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察、感受點的造型變化。
師：這次你看見了什么?還發(fā)現(xiàn)了什么?
幼：像塊三角形的餅干。
幼：我覺得像寶塔。
師：仔細(xì)觀察一下有幾個三角形?都一樣大嗎?是由什么變出來的呢?
幼：下面有一個大三角形，中間有一個小一點的三角形，上面還有一個更小的三角形。它們都是用點變出來的。
師：小點點們一個挨著一個排著三角形的隊伍，三個三角形疊起來就像一個寶塔。
(3)教師請幼兒打開第三扇小門，引導(dǎo)幼兒觀察、感受點的造型和色彩變化。
師：請一個小朋友來打開最后一扇小門，看看這次的點點、圖案和剛才的有什么不一樣，有幾種顏色的點點。你最喜歡里面的什么顏色。
幼：是美麗的小花。有紅色、綠色、黃色，很多顏色。
師：小點點們穿上了五彩花衣裳，變出了一朵朵美麗的小花。
3．欣賞由各色各樣的點組成的圖案，進(jìn)一步感受點彩畫的色彩美和圖案美。
師：小點點們真能干，你猜它們還會變成什么呢?
(教師出示由各色點點組成的圖案，如由黃瓜橫切面蘸顏料點成的大圓點，由各種大小的點組成的長方形、橢圓形以及香蕉、草莓、小兔頭、鑰匙、勺子等圖案，以引導(dǎo)幼兒欣賞，拓展視野。)
(析：該環(huán)節(jié)按照由易到難、由黑白到彩色的順序，引導(dǎo)幼兒在觀察和欣賞中逐步發(fā)現(xiàn)點的大小、色彩、造型的變化，為后面的創(chuàng)作作好準(zhǔn)備。)
二、尋找大魚身上由點組成的圖案
1．出示完整的“魚媽媽”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受由點組成的圖案。
師：神奇的魔術(shù)袋里到底藏著什么呢?現(xiàn)在我們就把它請出來吧!你們聽到“芝麻芝麻關(guān)門吧”就閉上眼睛，聽到“芝麻芝麻開門吧”就睜開眼睛。)
師：原來是美麗的魚媽媽。魚媽媽身上有許多什么?
師：魚媽媽身上有許多小點點，她是一條美麗的斑點魚�，F(xiàn)在要請你們找一找，斑點魚媽媽身上有沒有我們剛才看到的那些由點點組成的圖案?
幼：我看到了三角形。
幼：我看到了大圓和小花。
幼：我還看到了一根香蕉。
師：原來我們剛才看到的圓、三角形、小花，都是魚媽媽身上的圖案。
2．播放幻燈片，引導(dǎo)幼兒欣賞各種各樣的點彩魚，進(jìn)一步感知點的色彩美和圖案美。
師：下面我們一起來看一看，小點點在美麗的魚身上還變出了什么?(邊播放幻燈片邊和幼兒一起欣賞。)
幼：變成了一串氣球。
幼：變成了彎彎的.線。
師(小結(jié))：小點點們可真神奇啊，能變成魚身上的各色各樣的美麗花紋。
3．鼓勵幼兒大膽想象，用點組成各種圖案。
師：如果請你用點點來變一變，會變出什么呢?
幼：我想用小點點變出小海星。
幼：我想用小點點變一顆大大的愛心。
幼：我會變出草莓。
幼：我想變出一朵花。
(請幼兒徒手跟隨教師變一變。)
師(小結(jié))：你們有的用點點變出了小海星，有的用點點變出了愛心，有的用點點變出了草莓，還有的用點點變出了美麗的花，點點們可喜歡和小朋友玩這個“變變變”的游戲了。
(析：這是該活動的難點。教師在引導(dǎo)幼兒邊欣賞邊交流的同時，要強(qiáng)化幼兒對圖案造型的感受，否則幼兒有可能因過于關(guān)注色彩變化，而忘記用不同大小的點去表現(xiàn)各種造型，從而影響幼兒對點彩風(fēng)格的體驗和表達(dá)。)
三、嘗試創(chuàng)作點彩畫
1．引出魚寶寶，交代任務(wù)。
師：今天魚媽媽還帶著它的寶寶一起來到我們班。她想請你們也用大大小小的五顏六色的點給魚寶寶變出各種美麗的花紋。你想幫魚寶寶用點點變出什么好看的花紋呢?
幼：我想變出太陽／我想變出三角形／我想變出蝴蝶。
2．介紹操作材料。
師：老師為你們準(zhǔn)備了棉簽、顏料、記號筆、油畫棒、黃瓜、胡蘿卜、彩色圓點、糨糊等材料。你們可以嘗試一下，看看怎么用它們變出點點和美麗的花紋來。
3．在《水族館》的音樂聲中，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)造。
四、展示和欣賞作品
1．引導(dǎo)幼兒評價作品。
師：你最喜歡哪條魚寶寶?為什么?×××用點點組成了什么圖案?用了什么顏色?
2．請幼兒互相介紹自己的魚寶寶哪里最漂亮，和別人的魚寶寶相比在圖案和色彩方面有什么不一樣。
活動方案 篇5
一、活動目的：
為隆重慶祝第30個教師節(jié)，豐富廣大教職工的精神文化生活，增進(jìn)同事之間的情誼，提高全校員工的凝聚力，特舉辦此活動。
二、活動時間、地點：
9月10日中午聚餐，下午在校內(nèi)開展活動。
三、活動要求：
形式多樣，文雅詼諧，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
四、活動程序：
1、領(lǐng)導(dǎo)致詞；
2、各年級組節(jié)目表演；
3、開展游戲：
游戲一：成語（詞語）接龍
參加人數(shù)：各組成員全部參與
游戲規(guī)則：先由各組長臨時抽出全校教職工姓名中的一個，該組說出的'第一個成語必須含有此姓名中的一個字或這個字的諧音，（若成語一時說不出，說四個字的詞語也行）成語、詞語接龍一輪即可。
獎勵辦法：所有參與人員獲紀(jì)念獎一份。
游戲二：袋鼠跳
道具：9只麻袋，果盤，糖果。
參加人數(shù)：18人（每組2人，共9組，1輪）
裁判：XX
游戲規(guī)則：2人為一組，共9組（同時參加游戲）游戲者將雙腳放入麻袋中，跳到折返點處，從果盤里咬住一個糖果，返回起點，將麻袋交給本組的下一位游戲者繼續(xù)進(jìn)行相同的游戲，最先回到起點的組為勝。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一組，其余參加人員得紀(jì)念獎。
游戲三：兩個三腿
道具：繩索9根、秒表
參加人數(shù)：18人（每組2人，9組同時游戲，1輪）
裁判：XX
游戲規(guī)則：將兩名隊員的一條腿綁在一起，形成兩個人三條腿的格局。
主持人宣布游戲開始，9組隊員從起點走向終點。
裁判員根據(jù)9組隊員完成任務(wù)花費時間的由少到多決定名次。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一組（每組2人），其余人員獲紀(jì)念獎一份。
游戲四：端乒乓接力
參加人數(shù)：36人（每組4人，共9組，1輪）
道具：乒乓球及球拍各9個
裁判：XX
游戲規(guī)則：各組3名隊員，分別排隊站在起點處，每組第一個隊員用一塊拍子端乒乓球從起點走（跑）到折點，再回到起點，第二個隊員接力繼續(xù)，直到第三個隊員接力結(jié)束，看哪組先完成（或用時最短）。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一組，其余參加人員獲紀(jì)念獎一份。
游戲五：踩氣球
參加人數(shù)：9人（每組1人，共9組，1輪）
裁判：XX
游戲規(guī)則：9人同時參加游戲，各綁3個氣球，大家在規(guī)定的圈子內(nèi)互相攻擊，在規(guī)定的時間到達(dá)后，看哪組選手剩下的氣球最多。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一名，其余參加人員獲紀(jì)念獎一份，（或此游戲均設(shè)紀(jì)念，視情況而定）
五、分組安排：
一年級組：8人+XX
二年級組：7人+XX
三年級組：8人+XX
四年級組：7人+XX
五年級組：9人
五年級組：8人+XX
教務(wù)組：7人+XX
總務(wù)組：8人+XX
行政組：校辦、人事財務(wù)、政教共9人
六、工作人員：
1、主持人：XX
2、音響：XX
3、攝影宣傳：XX艷
4、場地布置及道具準(zhǔn)備：XX
5、果品、獎品準(zhǔn)備及發(fā)放：XX
6、安全：XX
7、裁判：XX
8、裁判長：XX
活動方案 篇6
一、活動目的.
為隆重慶祝少先隊建隊周年，健全中學(xué)少先隊組織，引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚(yáng)少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊員的組織歸屬感和榮譽(yù)感，我校大隊委將舉行初一年級建隊儀式。具體方案如下：
二、活動主題
我是向上向善好隊員
三、活動時間
xxxx年10月20日下午第二節(jié)勞技課
四、活動地點：大華中學(xué)藝術(shù)樓
五、參加人員：
初一全體學(xué)生
六、活動準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備（韓春敏負(fù)責(zé)）
1、初一年級挑選隊員發(fā)言、主持人培訓(xùn)。
2、訓(xùn)練旗手和護(hù)旗手。
3、訓(xùn)練新的廣播員朗誦表演。
4、備好大隊旗、中隊旗旗。
5、大屏幕背景設(shè)計，少先隊誓詞、音樂、歌詞。
�。ǘ┗顒赢�(dāng)天準(zhǔn)備
1、攝影、攝像（曾思平負(fù)責(zé)）。
2、音響、視頻總控（曾思平負(fù)責(zé)）。
3、主持人（韓春敏負(fù)責(zé)）
4、場地劃分及現(xiàn)場指揮（梁定波副負(fù)責(zé)）。
5、班級紀(jì)律、秩序（各班主任、符傳武、梁定波負(fù)責(zé)）。
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