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為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先制定好方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、主辦單位
江蘇省教育學會
江蘇鳳凰教育出版社《時代英語報》
二、組織機構(gòu)
大賽組織委員會由江蘇省教育學會、《時代英語報》領(lǐng)導組成.組委會辦公室設(shè)在《時代英語報》編輯部.
大賽命題及評審委員會由江蘇省教育學會外語專業(yè)委員會、省內(nèi)部分知名專家及教師、《時代英語報》組成.
三、參賽對象及比賽分組
參賽對象:小學三年級至初中三年級學生.
比賽分組:
1.小學中年級組:參賽選手為小學三、四年級學生.
2.小學高年級組:參賽選手為小學五、六年級學生.
3.初中組:參賽選手為初中各年級學生.
四、報名時間、報名辦法及名額分配
以學校為單位組隊參賽,小學組各組別限報20名學生；初中組限報20名學生.各校應詳細填寫《第十屆“時代英語杯”英語風采大賽組隊參賽申請表》、《第十屆“時代英語杯”英語風采大賽參賽選手登記表》（校方填寫并加蓋公章）,并由校方于20xx年10月18日前統(tǒng)一郵寄至南京市湖南路1號鳳凰廣場a棟二十一樓《時代英語報》,郵編210009.請在信封左下方注明“英語風采大賽”.同時,將參賽選手登記表通過電子郵件發(fā)到指定郵箱中.本大賽為公益活動,不收取報名費.進入決賽的'選手交通費、食宿費自理.
參賽學校可登錄《時代英語報》網(wǎng)站.cn下載相關(guān)表格.
五、大賽日程安排及比賽形式
大賽分初賽、決賽兩個階段.
1．初賽:
時間:20xx年11月至12月間,初中組比賽為筆試形式（無聽力）；小學組比賽為聽力加筆試的形式.各個組別答題時都要求填涂答題卡.
2．決賽:
時間:20xx年3月至4月間,比賽形式以演講、問答為主.
六、大賽命題依據(jù)
《英語課程標準》及相關(guān)教科書、《時代英語報》相關(guān)版面.
七、獎項設(shè)置與評定
獲獎學生比例（分組別按報名人數(shù)計）:每個組別設(shè)江蘇省特等獎10名,一等獎占5%,二等獎占10%,三等獎占xx%,優(yōu)秀獎占20%.獲獎學生的指導教師獲得優(yōu)秀指導教師獎.大賽設(shè)組織獎若干.
八、評獎結(jié)果公布
各參賽單位及選手請登錄《時代英語報》網(wǎng)站.cn,關(guān)注比賽的進程及結(jié)果.
大賽組委會地址:南京市湖南路1號鳳凰廣場a棟二十一樓《時代英語報》
活動方案 篇2
孩子們，經(jīng)過一個學期的共同努力，我們已經(jīng)圓滿完成了二年級上學期的學習任務，并且取得了優(yōu)異的成績，為自己鼓掌祝賀吧！
由于下學期時間短暫，一共只有16周的上學時間，我們必須在第13、14周就要完成新課學習，所以請大家一定要拿出一定的時間來預習二下數(shù)學課本的知識，尤其是“毫米、分米、千米的認識”和“克和千克的認識“這兩個單元知識比較抽象，需要在日常生活中去認識、加強體驗，因此田老師特意設(shè)計了”數(shù)學寒假實踐性作業(yè)“（就是放假那天發(fā)的那張b5紙），同學們一定要按照上面的要求在爸爸媽媽的協(xié)助下認真完成每一項作業(yè)呀！
第一項作業(yè):認真完成“寒假數(shù)學實踐性作業(yè)”（數(shù)學基礎(chǔ)知識掌握不扎實的家長自行讓孩子繼續(xù)完成《寒假生活與指導》數(shù)學部分）
第二項作業(yè)：結(jié)合“寒假數(shù)學實踐性作業(yè)”中的前兩項作業(yè)預習“毫米、分米、千米的認識”和“克和千克的認識“這兩個單元知識。
第三項作業(yè)：選做1-2項德育成長課程作業(yè)，照片或ppt放云盤“二年級寒假成長課程作業(yè)”
第四項作業(yè)：“平安寒假專項作業(yè)”和“安全知識答卷”
附 《寒假數(shù)學實踐性作業(yè)方案》
作業(yè)一：
內(nèi)容：毫米、分米、千米的認識。
要求：1、實物測量，體會1毫米有多長？1分米有多長？試著舉例說明，參考課本25頁。進一步測量幾毫米，或幾分米的長度，并舉例說明，參考課本27頁第4題。（把測量的照片以”學生姓名+毫米、分米測量“命名放班級云盤”二年級寒假數(shù)學實踐活動——毫米、分米的`測量“文件夾中）
2、請家長陪同孩子步行1千米的路程，并計時，讓孩子親自體驗一千米有多長，大約多長時間能走1千米。把體驗過程及感受寫成一篇數(shù)學日記。
作業(yè)二：
內(nèi)容：初步感知質(zhì)量單位克、千克、噸。
要求：1、帶孩子去超市體驗購物，進行實物稱重，了解1克有多重？1千克有多重？找一找生活中可以用“克”或“千克”作單位的物品。把體驗過程及感受寫一篇數(shù)學日記。
2、引導孩子初步認知1噸大約有多重？如：一袋面50千克，多少袋面大約重1噸呢？
作業(yè)三：
1、 寒假期間，請讓孩子經(jīng)常性的拼擺七巧板，體會圖形拼組之美。（可結(jié)合《智力七巧板》創(chuàng)造性拼擺10幅作品以”孩子姓名+七巧板“命名放班級云盤”二年級寒假數(shù)學實踐活動——七巧板“文件夾中）
2、 經(jīng)常性與孩子玩“24點游戲”，培養(yǎng)孩子的計算及思維能力，增進親子感情。（拍照3張以”孩子姓名+七巧板“命名放班級云盤”二年級寒假數(shù)學實踐活動——24點牌游戲“文件夾中）
備注：1、兩篇數(shù)學日記用a4紙打印，周邊可適當裝飾，開學后上交展評。
2、以上所有作業(yè)及《學生成長手冊》開學報到3月8日早上8：00前帶來，班級展評、發(fā)相應成長幣。
提前祝二五班的小朋友和大朋友新年快樂！
活動方案 篇3
夏天到了，各種動物的叫聲就象一首美妙動聽的交響曲，而這此動物的叫聲對于我們農(nóng)村的孩子來說又是相當熟悉的，為了激發(fā)幼兒學習節(jié)奏的興趣，我根據(jù)童話《動物樂隊》，設(shè)計本藝術(shù)活動，讓幼兒模仿各種動物的叫聲以及運用利用鄉(xiāng)土材料制作的打擊樂器練習節(jié)奏，為歌曲伴奏。用身體感官感受表現(xiàn)音樂，通過一種特殊的形式掌握一些節(jié)奏的特點，使幼兒大膽地進行藝術(shù)表演，享受音樂的歡樂氛圍，從而陶冶幼兒的情操，使幼兒獲得美的感受。
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1、嘗試用動物的叫聲進行節(jié)奏練習并為樂曲伴奏，初步感受強弱拍、弱起拍以及符點音符。
2、學習輪奏、合奏和看指揮演奏，引發(fā)幼兒利用多種材料進行節(jié)奏活動，體驗合作表演的快樂。
活動重點：模仿小動物的`叫聲練習節(jié)奏，嘗試用多種方式進行節(jié)奏活動。
活動難點：感受強弱拍和弱起拍，學習輪奏、合奏。
二、活動準備：
1、 動物圖片，節(jié)奏卡若干并畫有相應的圖案;2、音樂磁帶，自制打擊樂器若干(蓮湘每人一個，響罐10個，竹魚10個，串鈴10個);3、幼兒熟悉樂曲旋律，一位教師配合彈琴。
活動流程一、導入部分：
1、幼兒模仿小動物走路并學小動物叫聲聽音樂進活動場地。聽音樂信號入坐，做律動。
2、教師扮演小青蛙出場和小動物們問好："呱呱呱，我是小青娃，你是誰呀?"二、動物樂隊學練節(jié)奏。
"六一"兒童節(jié)快要到了，小動物們想舉辦一個慶"六一"音樂會，組成一個動物樂隊，用自己的叫聲來演奏，到音樂會上去表演。
1、分段練習節(jié)奏。
(1)出示節(jié)奏卡1：教師示范用青蛙的叫聲來演奏。"你想用哪個小動物的聲音來演奏?"(2)練習節(jié)奏2"這一段節(jié)奏誰能用動物的叫聲來演奏?請個別幼兒表演。選一種動物的叫聲集體練習。
(3)練習節(jié)奏3"這段節(jié)奏有什么不一樣?你試試看。"幼兒自選動物叫聲演奏。
(4)節(jié)奏4：幼兒自由嘗試練習。請幼兒用多種動物的聲音一起演奏。
2、練習整段節(jié)奏。
3、利用叫聲分三組進行輪奏、合奏。
4、利用打擊樂進行演奏。
5、用動物叫聲和樂器為歌曲伴奏。
三、商量舉辦音樂會的事項。
1、選定節(jié)目主持人，編排節(jié)目順序。
2、過渡：律動。手持樂器到舞臺上。
四、六一音樂會。
主持人報幕："六一音樂會現(xiàn)在開始，第一個節(jié)目：節(jié)奏樂，有動物樂隊為大家演奏。"2、下一個節(jié)目：《打蓮湘》。
活動方案 篇4
一、活動目的
為響應集團企業(yè)文化精神，活躍職工的文化生活，讓廣大職工能夠在緊張的工作之余享受比賽的`樂趣，同時在簡單的比賽活動中增進情誼、展示魅力、促進工作效率，特舉辦一場乒乓球比賽活動。
二、比賽時間
時間：20xx年10月20日上午8：30
三、比賽地點
地點：中蒙公司活動室
四、參賽范圍及組隊要求
參賽范圍：中蒙公司機關(guān)員工
五、比賽方式
1.機關(guān)各員工均可參賽，男、女不限；
2.比賽分為男子單打、女子單打。
六、比賽規(guī)則
1.本次比賽堅持公平、公開、公正的原則進行，選手必須服從裁判裁決。嚴禁與裁判爭吵、辱罵裁判等情況發(fā)生，否則除判輸外還將根據(jù)情節(jié)嚴重情況進行處罰；
2.參賽選手必須提前10分鐘到活動室簽名；
3.比賽采用每局11分制，到10平后先連續(xù)得2分者，當局獲勝；
4.通過抽簽決定對陣雙方，若還剩一人，則該選手直接晉級下輪比賽；通過抽簽產(chǎn)生對陣，如任何一方在比賽中缺陣或構(gòu)成棄權(quán)條件，則另一方可直接晉級下輪比賽；
5.淘汰賽，每場3局2勝制，勝出者進入下一輪比賽；
6.最后產(chǎn)生4名選手進入決賽；
七、獎品獎項設(shè)置
1.本次活動男、女子單打各設(shè)冠、亞、季軍優(yōu)秀獎；
2.單打冠軍頒發(fā)證書一份。
活動方案 篇5
一、活動目的：
1．指導學生仔細觀察課本插圖，使學生了解各種朗讀、背誦形式，訓練正確的朗讀、背誦的姿勢及方法，培養(yǎng)學生良好的朗讀及背誦習慣。
2．了解課外閱讀的內(nèi)容及形式，激發(fā)學生課外閱讀的興趣，逐步養(yǎng)成閱讀健康的`課外書報的習慣。
二、活動準備：PPT課件
三、活動時間：20xx年11月18日
四、活動過程：
�。ㄒ唬┯^察PPT課件——正確的坐姿、朗讀姿勢及不正確的坐姿、朗讀姿勢
�。�1） 圖上的小朋友哪個姿勢正確、漂亮？怎樣坐的？
�。�2） 我們?yōu)槭裁匆苏兀?/p>
（3） 小結(jié)讓學生明白朗讀姿勢的規(guī)范（PPT課件出示）
身正肩平雙手拿書
左右兩臂自然平放
目光課本保持垂直
眼睛書本距離一尺（ 33厘米 ）
�。ǘ﹫D中的小朋友在朗讀課文時個個姿勢正確，讀得多專心，多投入呀！我們也和他們比試比試，怎么樣？ 請大家學著他們的樣子做做。
�。�1） 請幾個學生模仿練習，展示。其他同學給予評判。
�。�2） 下面我們一起來練習。（ 全體學生參與姿勢訓練。教師走下去進行指點、糾正。從班級中選出姿勢規(guī)范的同學進行表揚，獎勵。）
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