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為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家整理的活動實施方案3篇，希望對大家有所幫助。
活動實施方案 篇1
尊敬的花江一小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們，大家好！
今天我們兩校再次舉行校際交流活動，此時此刻，我謹(jǐn)代表安順市第六小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我校是一所鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級中心完全小學(xué)，服務(wù)范圍4.2平方公里，轄區(qū)內(nèi)有常住人口4.1萬人。學(xué)校下轄南華、西山、蘿卜沖、貴黃等四所村級完全小學(xué)，共開設(shè)教學(xué)班36個，有學(xué)生1922人。學(xué)校有教職工105人。近年來，我校不斷加大校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，力爭把我校辦成“學(xué)校管理一流、教育質(zhì)量一流”的城郊結(jié)合型品牌學(xué)校為目標(biāo)。堅持以抓德育工作創(chuàng)“文明校園”，抓教學(xué)工作創(chuàng)“人文校園”，抓讀書教育創(chuàng)“書香校園”，抓學(xué)校管理創(chuàng)“和諧校園”，抓安全教育創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校部分中青年教師積極參加省、市、區(qū)各級組織的教學(xué)科研研究活動，有兩人獲得省級優(yōu)質(zhì)課評選優(yōu)秀獎，兩人獲得市級優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，多人獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選一、二、三等獎。由于學(xué)校強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，堅持以抓教學(xué)質(zhì)量為中心，提高學(xué)生總體素質(zhì)為目標(biāo)，近五年來，學(xué)校已連續(xù)三次獲得西秀區(qū)表彰的教育教學(xué)質(zhì)量評比一等獎，三次獲得西秀區(qū)中小學(xué)生田徑運動會團(tuán)體第一名，第四名和第三名的好成績。這些成績的取得，離不開學(xué)校班子的加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和努力工作，離不開全體教職員工的辛勤汗水。
尊敬的朋友們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動讓我們兩校的雙手又緊緊握在一起，我們之間又共同構(gòu)建了一個相互交流的平臺，讓兩校的校委班子成員，教師有了進(jìn)一步的加深了解和增進(jìn)友誼，同時更重要的'是讓我們兩校在交流的過程中相互又得到了一次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會，這樣的機(jī)會將更加促進(jìn)我們之間的成長與進(jìn)步。
我希望在這一次校際交流活動中，我們大家敞開心扉，放開暢談，積極互動，真誠交流。希望貴校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我校的工作多提出寶貴意見，使我校在今后的工作中各項工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動，必將進(jìn)一步拉近兩校之間的友誼；必將進(jìn)一步推進(jìn)我�？傮w工作；必將進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)常規(guī)管理水平，促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。
尊敬的朋友們，我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動，共同攜手并肩，與時俱進(jìn)，為推進(jìn)我們安順的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后再次感謝花江一小的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的蒞臨指導(dǎo)，祝大家在今后的工作中身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意！同時預(yù)祝這次校際交流活動圓滿成功！
謝謝大家！
二O一*年四月十五日
活動實施方案 篇2
為全面落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，加強(qiáng)安全生產(chǎn)風(fēng)險監(jiān)控管理，提高員工安全風(fēng)險辨析與防范能力，按照我市20xx年確定的“企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實年”活動要求，烏海德晟煤焦化有限公司決定在本公司內(nèi)開展“全員崗位安全風(fēng)險辨識與控制”活動，努力提高職工安全技能和現(xiàn)場處置能力，現(xiàn)根據(jù)有關(guān)要求制定以下實施方案：
一、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置：
公司成立“全員崗位安全風(fēng)險辨識”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、組長：xx。
2、副組長：xx、xx。
3、成員：xx、xx、xx、xx、xx。
二、基本方法。
風(fēng)險辨識遵循“科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性、預(yù)測性”的原則，從人、物、管理和環(huán)境四個方面查找生產(chǎn)過程中可能遇到的各類風(fēng)險因素，進(jìn)行分析、歸納和整理，從而發(fā)現(xiàn)各類風(fēng)險的規(guī)律和控制方法。
風(fēng)險辨識主要依據(jù)《企業(yè)職工傷亡事故分類》所列二十種至害方式的產(chǎn)生原因來進(jìn)行，與德晟煤焦化有限公司目前從事的作業(yè)項目有關(guān)的至害方式主要有以下幾種：
1、物體打擊：指物體在重力或其他外力作用下產(chǎn)生運動，打擊人體造成人員傷亡事故，不包括因機(jī)械設(shè)備、車輛、起重機(jī)械、坍塌等引發(fā)的物體打擊。
2、車輛傷害：指公司內(nèi)機(jī)動車輛在行駛中引起的人體墜落和物體倒坍、飛落、擠壓傷亡事故，不包括起重設(shè)備提升、牽引車輛和車輛停駛時發(fā)生的事故。
3、機(jī)械傷害：指機(jī)械設(shè)備運動（靜止）部件、工具、加工件直接與人體接觸引起的`夾擊、碰撞、剪切、卷入、絞、碾、割刺等傷害，不包括車輛、起重機(jī)械引起的機(jī)械傷害。
4、觸電：包括雷擊傷亡事故。
5、淹溺：包括高處墜落淹溺，各儲水池，排污井淹溺
6、灼燙：指火焰燒傷、高溫物體燙傷、化學(xué)灼傷（酸、堿、鹽、有機(jī)物引起的體內(nèi)外灼傷）、物理灼傷（光、放射性物質(zhì)引起的體內(nèi)外灼傷），不包括電灼傷和火災(zāi)引起的燒傷。
7、火災(zāi)：一切引起火災(zāi)的事故。
8、高處墜落：指在高處作業(yè)中發(fā)生墜落造成的傷亡事故，不包括觸電墜落事故。
9、坍塌：指物體在外力或重力作用下，超過自身的強(qiáng)度極限或或因結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性破壞而造成的事故，如挖溝時的土石塌方、腳手架坍塌、堆置物倒塌等，
10、物理性爆炸：包括鍋爐爆炸、容器超壓爆炸、輪胎爆炸等。
11、中毒和窒息：包括中毒、缺氧性窒息、中毒性窒息。 12、其他傷害：摔、扭、挫、擦、刺、割傷和非機(jī)動車輛碰撞、軋傷等。
管理人員應(yīng)以所在崗位進(jìn)行風(fēng)險辨識，操作人員應(yīng)以作業(yè)項目進(jìn)行風(fēng)險辨識。
三、工作步驟。
活動分三個階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┌l(fā)動階段。（xx月xx日至xx月xx日）
公司制定《“全員安全風(fēng)險辨識”活動實施方案》，對辨識活動的方法、時間安排等進(jìn)行統(tǒng)一部署。各部室、車間依據(jù)公司統(tǒng)一要求，廣泛發(fā)動全員，組織學(xué)習(xí)公司下發(fā)的《安全風(fēng)險管控表》，掌握風(fēng)險因素辨識、風(fēng)險評價和制定預(yù)控措施的方法，組織全員參與風(fēng)險辨識活動。
（二）實施階段。（xx月xx日至xx月xx日）
各部室、車間按照實施方案，逐級開展風(fēng)險辨識活動。操作人員填寫“工作項目風(fēng)險辨識表”，管理人員填寫“崗位風(fēng)險辨識表”，由各部室車間匯總存檔。
（三）總結(jié)驗收階段。（xx月xx日至xx月xx日）
公司對各部室、車間風(fēng)險辨識活動開展情況進(jìn)行檢查，對各部室、車間上報的“風(fēng)險辨識呈報表”進(jìn)行歸納、總結(jié)、提煉。
四、相關(guān)要求。
1、各部室、車間要高度重視此次風(fēng)險辨識活動，部室、車間主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，依據(jù)《安全風(fēng)險辨識實施方案》的要求，確保人人參與，不留死角。
2、公司各級領(lǐng)導(dǎo)、安全管理人員要對基層車間、崗位職工辨識活動進(jìn)行必要的指導(dǎo)，通過科學(xué)合理的方法辨識出各專業(yè)、各崗位生產(chǎn)過程中存在的風(fēng)險因素，為進(jìn)一步完善風(fēng)險控制措施奠定基礎(chǔ)。
活動實施方案 篇3
為創(chuàng)設(shè)和諧、友愛、安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生講文明、懂禮儀、講自律、求規(guī)范的意識，經(jīng)學(xué)校研究決定開展“學(xué)生常規(guī)管理月”活動。具體安排如下：
一、活動時間
20xx年9月10日——9月29日
二、工作重點
1、進(jìn)一步整頓學(xué)生就餐秩序，推進(jìn)學(xué)生就餐規(guī)范化。
2、加強(qiáng)校門管理，禁止學(xué)生私自外出，及時排除校外干擾。
3、大力整頓課間秩序，營造課間文明秩序。
4、規(guī)范學(xué)生乘車，禁止校內(nèi)騎車及騎電動車上下學(xué)。
5、加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)整潔的校園衛(wèi)生環(huán)境。
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬�、學(xué)生就餐秩序整頓周（9月10日——9月14日）
1、嚴(yán)格按照就餐時間，在級部的統(tǒng)一安排下，以班級為單位排隊進(jìn)入餐廳。
2、各班級要組織學(xué)生在指定窗口排隊打飯，就餐在指定位置就座。
3、就餐完成后，學(xué)生把餐具放在指定位置上，排放要整齊。
4、學(xué)生進(jìn)出餐廳東門進(jìn)，西門出。
5、在餐廳內(nèi)要保持衛(wèi)生整潔，不準(zhǔn)大聲喧嘩、追逐打鬧等。
（二）、乘車秩序及出入校門管理整頓周（9月17——9月21日）
1、統(tǒng)計好乘坐校車的學(xué)生信息，明確乘坐第一班車和第二班車的學(xué)生名單，嚴(yán)格落實學(xué)生乘車時間。
2、所有乘坐校車的`學(xué)生一律在校內(nèi)排隊乘車，各級部要安排專人值班，維持學(xué)生乘車秩序。
3、學(xué)生自行車要放在各班級指定位置，排列整齊，停車落鎖。
4、嚴(yán)禁學(xué)生校內(nèi)騎車，嚴(yán)禁學(xué)生騎電動車上下學(xué)。
5、中午回家就餐的學(xué)生出入校門必須佩帶出入證。
6、學(xué)生有事外出履行請假手續(xù)，憑假條出校門。
�。ㄈ�、環(huán)境衛(wèi)生、課間秩序整頓教育周（9月24——9月29日）
1、教室衛(wèi)生：地面打掃干凈；衛(wèi)生工具整齊排列；桌凳、書籍?dāng)[放有序；教室文化整潔、美觀；圖書角安排合理，圖書擺放整齊、美觀、實用性強(qiáng)；門窗玻璃干凈。
2、環(huán)境衛(wèi)生：地面無雜物、紙屑；綠化帶無雜物、無雜草；無衛(wèi)生死角。
3、嚴(yán)禁課間高聲喧嘩，在教室走廊追逐打鬧，上下樓梯靠右行走，嚴(yán)禁擁擠。
4、不亂扔紙屑、果皮等，校內(nèi)嚴(yán)禁買食零食。
5、嚴(yán)禁翻墻外出，隔墻買飯。
四、活動措施
1、成立檢查小組，組成人員：學(xué)校檢查組、政教處、學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生處及學(xué)生會成員。
2、檢查人員每天對所有檢查項目進(jìn)行檢查并及時反饋，活動結(jié)束進(jìn)行總評。
3、政教處按照活動材料得分，各項常規(guī)量化成績，以二倍系數(shù)納入班級量化考評中。
4、在“常規(guī)管理月”活動中，專項集中活動成績計入班級量化考評附加分的考核中，如發(fā)現(xiàn)班級有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，每次將酌情扣考核分5-15分，并取消該班級參加先進(jìn)班集體的評選資格。
5、各級部、各班級在本次活動結(jié)束后，要寫出工作總結(jié)，送學(xué)校政教處存檔。每名學(xué)生要寫出心得體會，以班級為單位送交政教處。
6、活動結(jié)束，評選出常規(guī)管理先進(jìn)級部，常規(guī)管理先進(jìn)班級，文明班級，先進(jìn)個人，并進(jìn)行表彰獎勵。
五、活動要求
1、要求各級部，全體班主任思想上要高度重視，結(jié)合本級部、本班實際，以此為契機(jī)，抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，抓規(guī)范，促養(yǎng)成。
2、各班將主題班會以及其他材料及時送交學(xué)校政教處。
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