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當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的公開課觀后感，歡迎大家分享。
公開課觀后感1
3月30日上午，我們學(xué)校主辦了一次公開課，邀請同學(xué)們的家長來和我們一起上節(jié)英語課。英語課上，我們學(xué)習(xí)關(guān)于五官的英語，課堂上老師提問，要求我們說出五官的名稱并用手指出來。我站起來指著我的鼻子大聲的用英語說：“這是我的`鼻子”。
我答對了，老師笑咪咪的把一張卡通貼紙貼在我的鼻子上。這樣一來大家都笑了。公開課的氣氛也沒那么緊張了。同樣的，指著臉回答問題的同學(xué)的臉上也得到了一張貼紙。同學(xué)們都積極發(fā)言，一時(shí)間貼紙到處都是。我們互相看著，笑著，逗得家長們也合不攏嘴。老師改變了方式，要求同桌的倆人互相指著自己和對方的五官回答問題。有趣的是有的同學(xué)指著對方的眼睛大聲的說：“這是我的眼睛�！边�有的指著自己的頭說：“這是你的頭�！惫�！有事一陣開心的笑聲。很快的這節(jié)公開課在笑聲中結(jié)束了。課堂上我積極的舉手發(fā)言，當(dāng)然逃不過媽媽的眼睛啦！下課了，媽媽走到我桌邊輕聲的對我說：今天我表現(xiàn)的很好，英語單詞也寫得又快又好。連老師也給了我100分。同時(shí)得到老師和媽媽的表揚(yáng)，我太開心了！這真是一節(jié)幸福的公開課。
公開課觀后感2
“火善用之則為福，不善用之則為禍�！�
正處秋季，風(fēng)高物燥是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識，今天下午我們?nèi)熒^看了一場觸目驚心的消防安全教育宣傳片。該視頻選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，通過觀看視頻，不僅使全體師生在安全消防意識上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)的.能力。
視頻中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，由于人們?nèi)狈ο乐R，消防知識淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的”。只要我們平時(shí)注意對各類事故的防范，那我們就可以有效地避免各類災(zāi)害的發(fā)生，火災(zāi)就會離我們很遙遠(yuǎn)。
我會用自己的實(shí)際行動，來做好消防安全工作!
公開課觀后感3
火，是光明的起源;火，是希望的來源;火，是溫暖的發(fā)源。但火也曾奪去了無數(shù)的'生命，留下了累累傷痕，大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，不斷增強(qiáng)消防意識。
如今，科技越來越發(fā)達(dá)，人類生活質(zhì)量也越來越高。夏天，天色炎暖，我們就用空調(diào)來驅(qū)散炎暖。冬天，天色嚴(yán)冷，我們就用電熱爐來取熱。固然為我們提供了很大的利便，但在這之下卻又躲著重重消防危機(jī)，稍有不慎就會引發(fā)火災(zāi)，所以我們每個(gè)人都要努力學(xué)習(xí)消防知識，自覺遵守消防法規(guī)。在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：
1.不玩火。
2.節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹。
3.日常生活中要注意愛護(hù)各種消防設(shè)施和器材。
4.積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。
我相信，只要每人都做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣，火災(zāi)就會少很多，我們的明天也會更加美好。
公開課觀后感4
為了提高我們的交通安全意識，星期五上午，橋西區(qū)一大隊(duì)的魏警官來到我們學(xué)校，給我們做了一次交通安全知識講座。
交警叔叔給我們講了許多關(guān)于交通安全的事例：有個(gè)孩子蹲在小攤前玩兒，因?yàn)閭�(gè)頭矮小，突然一輛面包車行駛過來，把孩子給軋死了。這件事告訴我們，不能在路邊玩耍，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)隨時(shí)會來臨。
聽到這里，我不禁想起，每天上學(xué)或放學(xué)時(shí)，同學(xué)們不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象，如：騎車時(shí)在路上拉手，在路上嬉戲打鬧，橫穿馬路等。我希望同學(xué)們能夠珍惜生命，注意自己的.安全，自覺地遵守道路交通法規(guī)。
這次交通安全知識講座讓我明白了：生命是脆弱的，如果發(fā)生了什么意外，會給自己和家庭留下永遠(yuǎn)的傷痕。健康的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。我們要珍惜自己的生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。
公開課觀后感5
今天下午，我們學(xué)校進(jìn)行了消防演練活動。
這是下午的第二節(jié)課——美術(shù)，當(dāng)我們正在聚精會神地畫畫時(shí)，警報(bào)突然響了起來，大家馬上捂著鼻子奔向操場，到了操場后，同學(xué)們趕快排好隊(duì)，從主席臺上走來一名_員，他先對我們的快速疏散進(jìn)行了表揚(yáng)，然后又有一名消除隊(duì)員為我們表演了怎么戴防毒面具、戴的時(shí)候，他的速度特別快，只聽咔咔幾下就好了，神速呀，最有意思的還是發(fā)射高壓水槍，只見一名消防員拿著水袋，很快地跑到場地中心，又有兩名消防員也拿看水袋跑到位置上站好，然后把各自的水袋和對方的.接好，這時(shí)水袋已經(jīng)成了人字形，只聽嘩的一聲，我們的目光全部轉(zhuǎn)向左邊，只見那里的水像噴泉一樣射向天空，真是精彩呀!同學(xué)們?nèi)嫉纱笱劬�，驚呆了!
演習(xí)中，消防員的速度都特別快，因?yàn)槿说纳挥幸淮危挥袪幏謯Z秒才能救出更多的人，所以有個(gè)好的身體很重要，_員不怕累、不怕苦的精神也是我們要學(xué)習(xí)的榜樣!
公開課觀后感6
在即將復(fù)課之際，學(xué)校組織觀看了一次消防公開課，內(nèi)容十分精彩，還有神秘明星嘉賓出演呢！
我們在這節(jié)公開課中學(xué)到了許多消防安全知識，如火災(zāi)的預(yù)防、滅火工具使用方法、出現(xiàn)災(zāi)情如何逃生等內(nèi)容，并用情景再現(xiàn)的方式生動形象地幫助我們學(xué)習(xí)應(yīng)對火災(zāi)的方法。課上播放了校園火災(zāi)案例、中學(xué)生介紹消防標(biāo)識、尋找校園的消防隱患、消防安全動畫片、家庭安全應(yīng)急演練、火災(zāi)案例、公共場所如何逃生等消防安全知識。
通過這次公開課，我學(xué)習(xí)到了樓道不堆放雜物、電瓶車安全使用等預(yù)防火災(zāi)的措施；遇到火災(zāi)時(shí)要用毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行；在家中要時(shí)刻保持警惕，檢查廚房、陽臺等地方是否有安全隱患，時(shí)刻通風(fēng)，做監(jiān)督家人的安全小衛(wèi)士。
這節(jié)公開課，還讓我意識到了消防安全在生活中的重要性。如果存有僥幸心理，就會嚴(yán)重威脅到自己和他人的`生命財(cái)產(chǎn)安全。
時(shí)刻謹(jǐn)記消防安全，不僅是為自己的生命負(fù)責(zé)，更是為整個(gè)社會負(fù)責(zé)！
公開課觀后感7
今天，我們收看了全國中小學(xué)生消防公開課。通過這次課堂，我學(xué)到了許多新的消防知識。
課堂中有許多的轉(zhuǎn)播介紹，通過來到體驗(yàn)現(xiàn)場，向我們展示了在家中或者公共場合里存在的一些消防隱患，如扔在地上的香煙頭，長時(shí)間使用的電熱毯等等。這些不起眼的隱患，卻能造成無法挽回的損失。課堂老師也為人們提出的.問題一一做出了詳細(xì)的解答，讓我更好的了解到了應(yīng)對火災(zāi)的方法。課堂也給我們觀看了一些火災(zāi)現(xiàn)場的新聞報(bào)道，那些令人觸目心驚的火災(zāi)場面更加的提高了我對防范火災(zāi)的重視。課堂上專家也向我們介紹了火災(zāi)逃生的方法，小嘉賓也向我們展示了自制的家庭火災(zāi)逃生路線示意圖。
在直播課堂的最后，兩位消防員用一段繞口令總結(jié)了今天關(guān)于消防安全的知識，令我難忘。消防安全，現(xiàn)在也是我們最要關(guān)注防范的問題，只要我們用心去做，消防事故也肯定會漸漸遠(yuǎn)離我們的生活。不要讓一時(shí)的疏忽，造成對自己，對他人的巨大損失。消防安全防范，我們?nèi)巳擞胸?zé)。
公開課觀后感8
周日，我和爸爸媽媽看了教育心理學(xué)專家鄭日昌教授主講的《學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣》 鄭教授與學(xué)生和家長面對面交流,解決學(xué)生和家長的困惑。讓電視機(jī)前的我們學(xué)到了很多東西。
每個(gè)家長和同學(xué)都想有個(gè)好的成績。要想有個(gè)好的成績，要有好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣;好的家庭環(huán)境;好的心理學(xué)習(xí)氛圍等。家庭和睦就是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家庭不和睦，孩子就會受到影響，形不成一個(gè)良好的心理學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)成績就上不去。平時(shí)，爸爸媽媽要多鼓勵(lì)我們，培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的積極性，在學(xué)習(xí)中得到快樂。如果哪門功課學(xué)得不好，就讓爸爸媽媽幫著補(bǔ)習(xí)。在學(xué)習(xí)新的知識時(shí)，也要把舊的知識復(fù)習(xí)一遍。養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的'好習(xí)慣，不要讓爸爸媽媽督促強(qiáng)迫著去學(xué)習(xí)。如果考試考得不好，爸爸媽媽也不能指責(zé)我們，要和我們討論討論，和我們一起找原因。讓我們自己知道哪兒不行，讓我們主動改正。爸爸媽媽要學(xué)會傾聽，能跟我們很好的對話。做完作業(yè)要自己檢查，這樣就知道錯(cuò)的地方在哪里，加深了印象以后就不會再犯錯(cuò)了，這樣可以培養(yǎng)我們的細(xì)心。
鄭教授講的很詳細(xì)生動，通過這次觀看節(jié)目，對照我自身日常學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，找到了差別不足，以后我要改掉不良的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，爭取把我的成績提高。
公開課觀后感9
今天學(xué)校組織觀看消防公開課，通過觀看視頻感觸頗深，火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
在校園中，我們應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的.，不作口頭文章，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
在學(xué)校宿舍里，我們應(yīng)自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定，不亂拉亂接電線；不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器；不在宿舍使用明火；不將易燃易爆物帶進(jìn)宿舍；不在宿舍內(nèi)焚燒物品；發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)向管理人員或有關(guān)部門報(bào)告；愛護(hù)消防設(shè)施和滅火器材，不隨意移動或挪做他用；在安全的問題上，不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木省?/p>
公開課觀后感10
身為我國當(dāng)代大學(xué)生。我們需要了解很多的知識，就像今天大學(xué)消防公開課一樣。各大學(xué)校都會展開公共消防課。馬上我們就要開學(xué)了，要回到了校園宿舍，圖書館實(shí)驗(yàn)室等。我們一定要注意消防。
通過這次講座我知道了發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們首先不要慌張，要鎮(zhèn)定，第一時(shí)間撥打報(bào)警電話，迅速找到安全出口。如果煙霧很大的情況下，應(yīng)該用毛巾或者手帕?xí)簳r(shí)捂住嘴鼻。防止被煙氣熏到，如果火勢很大一定要匍匐前進(jìn)，因?yàn)槟菢訒䴗p少最低傷害。如果被火燙傷情況下，要盡快找到一個(gè)有水地方用流水沖勢所被傷害的位置。無論是在家還是在學(xué)校生活當(dāng)中，一定要避免火災(zāi)的'發(fā)生。例如學(xué)校我們一定不要用大功率的電器，如電風(fēng)扇還有一些做飯的東西。如果一旦不小心就會引發(fā)火災(zāi)而造成無可泯滅的后果。
我們每一位同學(xué)都應(yīng)該樹立起消防意識，掌握好消防知識并具備自己的能力，讓火災(zāi)這一個(gè)詞語盡量遠(yuǎn)離我們的身邊。
公開課觀后感11
消防是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而保證了消防安全，就能使人們的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全擁有極大的.保障。由此看來，我們必須要時(shí)時(shí)刻刻注意消防安全。
在防火方面，應(yīng)當(dāng)了解“防火安全常識”。其中重要的有：不亂扔煙頭或火種、遇到火災(zāi)明白撥打110、學(xué)會如滅火器等消防器材的使用、不能超負(fù)荷用電、記得關(guān)掉煤氣、天然氣開關(guān)等等。如果嚴(yán)格遵守了這些，引起火災(zāi)的幾率就會很低。
可是總有疏忽的時(shí)候，不經(jīng)意間引起了火災(zāi)。所以，我們還要學(xué)習(xí)“逃生自救常識”以此來保障自我的生命安全。異常要注意安全通道的位置，還有在火災(zāi)時(shí)，不能貪戀財(cái)物，一切以自身安全為主。我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了火災(zāi)隱患或者有消防安全違法行為事，能夠撥打舉報(bào)，消除隱患。
“消防”，是以“防”為主，而“消”是補(bǔ)救措施。所以我們必須要做好防范工作，使我們的生活更完美。
公開課觀后感12
星期四，我們班就要舉行區(qū)級公開課了，郭老師要求我們提前做好上課準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好課堂練習(xí)本和紅色，黃色的水彩筆。另外為了展現(xiàn)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校風(fēng)，老師還叫我們班全體穿校服呢！
星期四終于到了，我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了一樓的報(bào)告廳。哇！這么多老師��！教室里不時(shí)傳來老師們竊竊私語的`聲音。原來全區(qū)50多所小學(xué)的200多名老師都來聽課，其中還包括我們學(xué)校的正副校長呢！我們看到這么多老師，心里好緊張啊，在想，郭老師是不是也很緊張呢？這時(shí)，上課鈴響了，郭老師邁著輕盈的步伐走上講臺，臉蛋紅通通的，很害羞的樣子，原來老師也緊張��！但是，不一會兒老師就調(diào)整好了情緒，專心致志的講起課來。今天上課主要講了，怎么找規(guī)律，以及找規(guī)律有幾種方法。老師還讓同學(xué)們到講臺上現(xiàn)場演示呢！課堂上，我們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，就連平時(shí)最愛插嘴的同學(xué)都認(rèn)真上起課來了。總而言之，這節(jié)區(qū)級公開課我們上的即輕松又快樂！
通過這次區(qū)級公開課，我深刻的感受到，以后每上一節(jié)課都應(yīng)該向今天一樣遵守紀(jì)律，積極發(fā)言。這樣我們不僅能更快更有效的學(xué)到知識，而且可以養(yǎng)成遵守紀(jì)律，積極主動發(fā)言的好習(xí)慣。
公開課觀后感13
鄭教授是北京師范的一名教授，就是他來給我們講怎樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)效率。
第一是分散記憶，有的時(shí)候，老師要我們背課文，首先你先把這篇課文從頭看一遍，再想一段有什么概意。
第二是我們要讓我們的`左腦、右腦一起開動，要把圖形或東西在腦子里把它們變成一個(gè)圖像。
第三，你要先畫一個(gè)圖表，到晚上時(shí)就能很快的想起來。
首先，鄭教授又講了要想學(xué)習(xí)好，就要先把自己的時(shí)間分配好，早晨的時(shí)候，你可以讀讀課文，到晚上時(shí)要復(fù)習(xí)今天你學(xué)到的東西，再預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的東西，第二天就能很好的發(fā)揮出來。
他們又請來了清華、北京大學(xué)的學(xué)生，講他們的學(xué)習(xí)方法，他們都有著自己的學(xué)習(xí)方法。我最喜歡清華大學(xué)王振的學(xué)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)方法是把錯(cuò)題都總結(jié)一下，做一個(gè)筆記，不會的時(shí)候再看一下就行了。
鄭教授還教給我們了擴(kuò)散思維學(xué)習(xí)方法，中國字母一共有多少聲母，多少韻母，你知道中國的漢字有多少種結(jié)構(gòu)嗎?你知道茶杯這兩個(gè)字是什么偏旁嗎?你知道漢字中的哪些偏旁嗎?你知道茶杯英語怎么讀嗎?你知道英語字母有多少個(gè)嗎?你知道茶杯的高度嗎......等等。
公開課觀后感14
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命誠可貴！我們歌頌聲明，因?yàn)樯菍氋F的，他僅有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯峭昝赖模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出光彩！在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和完美的就是人的生命！消防安全是關(guān)系到生命的大事。
人生僅有一次，我們怎樣能不珍惜他？俗話說：水火無情，這一點(diǎn)也沒錯(cuò)。人們在不經(jīng)意間就釀成了災(zāi)難。我們的身邊處處離不開火，做飯需要火，燒水需要火。自從古人發(fā)明了鉆木取火，人類才吃上了熱的食物，在冬天刺骨的寒風(fēng)中得到了溫暖�？扇魏问挛锒加袃擅嫘裕祟惾绻缓煤檬褂盟�，就會造成嚴(yán)重的損失。每年，有多少起因?yàn)榛馂?zāi)造成的嚴(yán)重事故？又有多少人命喪這熊熊大火的魔爪下？消防安全人們總不重視，這還不足以給我們一個(gè)警告嗎？
“人，最寶貴的是生命，生命對于每一個(gè)人來說，僅有一次�！钡拇_，僅有生命的.健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵，更是要精彩的活著！消防安全就是生命，我們要時(shí)刻牢記：生命是寶貴的！
公開課觀后感15
火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食……然而，火，也能給我們帶來災(zāi)難，甚至吞噬一個(gè)個(gè)生命!
今年6月13日上午11點(diǎn)，我剛從市里參加作文比賽回來的路上，車子離高速公路入口還有一公里，只見高速公路入口附近濃煙滾滾，爸爸說：“糟糕，肯定是火災(zāi)!”我們加快車速，趕到高速公路入口附近，可是一條大河阻擋我們的去路，火災(zāi)發(fā)生在河對岸，一座小型工廠著火，火焰竄起來足有20米高!我們除了撥打“119”報(bào)警外，只能干著急了。爸爸說：“主人可能已經(jīng)撥打了報(bào)警電話，但這荒郊野外的，消防人員趕來也需要時(shí)間，估計(jì)工廠是保不住了，但愿沒有人員傷亡�！�
一路上，平常一路歡歌笑語的我沉默了，多么慘痛的教訓(xùn)吶!而生活中，不注意消防安全意識的事無處不在：如清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮;到郊外野炊時(shí)架起的柴禾;家中長期插著的飲水機(jī)插頭;停電之夜的`蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都可能引發(fā)火災(zāi)，甚至危及我們的生命。
作為一名小學(xué)生，我們不僅要帶頭做好火災(zāi)防范工作，牢記“消防安全 從我做起”， 還要向家人、向社會宣傳火災(zāi)防范常識。
朋友們，讓我們手拉手，共筑火災(zāi)隔離墻，讓火災(zāi)這個(gè)惡魔遠(yuǎn)離我們!
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