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細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《柳林風(fēng)聲》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。而我呢？就是一條書(shū)蟲(chóng)。我非常喜歡看書(shū)，也看過(guò)不少的書(shū)，其中我最喜歡看，看的次數(shù)最多的，就要數(shù)英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》繪聲繪色地描寫(xiě)了四個(gè)好朋友的交往和歷險(xiǎn)過(guò)程。他們彼此之間的真誠(chéng)關(guān)心和溫暖幫助，讓我時(shí)時(shí)感到友誼的可貴，全書(shū)充盈著溫馨感人的風(fēng)光美、人情美。當(dāng)春天的氣息召喚著穴居地下的鼴鼠，徜徉在奔流不息的大河邊，偶遇友善的河鼠，他們的友情就拉開(kāi)了美好的序幕。他們共同泛舟，暢游大河，分享大自然的'奇妙。隨后，他們與獾齊心協(xié)力，使愛(ài)慕虛榮、惹是生非的蛤蟆改邪歸正。
柳林河畔，如詩(shī)如畫(huà)的迷人景色，聰明溫厚的河鼠、和順可愛(ài)的鼴鼠、沉穩(wěn)持重的獾、任性莽撞的蛤蟆，還有他們一次又一次的精彩遭遇，都深深地吸引著我。捧著書(shū)，我一遍又一遍地讀著，仿佛與他們生活在一起，時(shí)時(shí)感受著友誼的寬容、忠誠(chéng)、信任、理解、關(guān)愛(ài)、分享！我，又仿佛與他們同道而行，共同沐浴著和煦宜人的春風(fēng)，傾聽(tīng)著喧嘩涌動(dòng)的河水，探索著神秘幽深的樹(shù)林，享受著月色如銀的夜晚……這一切，都讓我流連忘返。
《柳林風(fēng)聲》給我的文學(xué)營(yíng)養(yǎng)真是太多太多了，它將陪伴我一起成長(zhǎng)！
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇2
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是一個(gè)適合大家坐在溫暖的爐火旁聽(tīng)的故事。當(dāng)在雪地里凍得瑟瑟發(fā)抖的老鼠和鼴鼠終于走進(jìn)獾老師舒適的家，帶著肥皂味鉆進(jìn)被窩時(shí)；第二天他起床的時(shí)候，看見(jiàn)兩個(gè)小刺猬從蕎麥粥桌邊吃著；蛤蟆老師跳進(jìn)讓他著迷的豪車(chē)，砰的一聲發(fā)動(dòng)引擎，然后開(kāi)走了。聽(tīng)故事的.人眼睛會(huì)發(fā)光，幾乎想馬上進(jìn)入童話(huà)世界。
這本書(shū)里我最喜歡的小動(dòng)物是可愛(ài)的水鼠，因?yàn)樗屏�、友好、寬容，喜歡和別人交朋友。書(shū)中所有的小動(dòng)物都知道朋友之間的友誼有多重要，所以我們的同學(xué)應(yīng)該謙虛，團(tuán)結(jié)，互相幫助。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇3
《柳林風(fēng)聲》是一本關(guān)于友情的書(shū)，有恭順憨重的鼴鼠，聰明熱心的河鼠，老成持重的獾，任性莽撞的蟾蜍。這四個(gè)好朋友隨著四季的變化發(fā)生了許多故事。
主要講了鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍四人互相幫助、共渡難關(guān)的故事。河鼠教鼴鼠游泳、劃船。鼴鼠一直想去看望著獾先生，結(jié)果在野林里迷路了。經(jīng)過(guò)觀察它們來(lái)到獾先生的家，得到獾先生的熱情招待。蟾蜍有許多愛(ài)好，但是它玩一兒就不玩了最后它玩汽車(chē)，因?yàn)樗粫?huì)開(kāi)車(chē)所以每次開(kāi)車(chē)都會(huì)出車(chē)禍，最后它因?yàn)橥弟?chē)被捕。后來(lái)蟾蜍裝成洗衣婦從監(jiān)獄逃了出來(lái)。把可是它的蟾宮被黃鼠狼占領(lǐng)了，在鼴鼠、河鼠、和獾的`幫助下，蟾宮搶回來(lái)了。
我和我的好朋友張偉烽也是經(jīng)過(guò)許多事情才成為好朋友的。有一次，張偉烽因?yàn)橛幸坏李}不會(huì)做，想得多頭暈?zāi)垦Ｎ乙?jiàn)了就給他指點(diǎn)了一下他就明白了，他對(duì)我說(shuō)：“紀(jì)宗杭謝謝你，要不是你指點(diǎn)了我一下，我現(xiàn)在頭可能已經(jīng)暈了。”我笑著說(shuō)：“不客氣，幫助同學(xué)是應(yīng)該的嗎�！弊詮倪@次以后，我和張偉烽就從朋友的級(jí)別升到好朋友的級(jí)別了。
我懂得了做人一定要珍惜友情，因?yàn)橛亚槭悄愫湍闩笥阎械囊环N，所以一定耍珍惜友情。同學(xué)你們也耍好好珍惜友情喲。我認(rèn)為友情是是值得抮的。你們認(rèn)為友情寶貴嗎?
友情代表的是朋友與朋友之間的情感，朋友間的情感是純潔、是長(zhǎng)久、是愉快的。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇4
這個(gè)寒假，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。
在這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友：敦厚老實(shí)、愛(ài)與朋友分享的河鼠；調(diào)皮機(jī)靈、愛(ài)動(dòng)腦筋、但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠；愛(ài)闖禍、又極度揮霍浪費(fèi)結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄還差點(diǎn)丟掉家園的.蟾蜍；寬厚老實(shí)、不茍言笑、但外冷內(nèi)熱，率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的老獾先生……
文章通過(guò)一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，揭示了許多深刻的道理，使我們明白了偉大的友情和家的含義。
這本書(shū)有趣溫馨，像一縷溫暖的陽(yáng)光，像一滴滴晶瑩的露水，充滿(mǎn)了詩(shī)情和畫(huà)意，滋潤(rùn)了我們的心靈，使我明白了知錯(cuò)就改等道理，也使我感受到了友情的珍貴，體會(huì)到了家的美好與溫馨。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇5
暑假，我讀了英國(guó)作家格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》，仿佛被作者帶入了那片茂密的柳林里，感受到了四只小動(dòng)物們之間濃厚的友誼。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，住在河岸邊的一只鼴鼠先后結(jié)識(shí)了河鼠、蟾蜍和獾，大家成為了好伙伴。三個(gè)好朋友既幫蟾蜍改掉了壞毛病，又幫他奪回了蟾宮。最終，四位小伙伴在柳林里繼續(xù)過(guò)著歡快愜意的生活。
你們知道文中活潑可愛(ài)又對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇的是誰(shuí)呢？對(duì)了，是鼴鼠！我就像他一樣，對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，所以媽媽常常叫我“小問(wèn)號(hào)”。假期爸爸媽媽帶我出去旅游，我看著遠(yuǎn)處連綿起伏的大山想：“山的那邊是怎樣的呢？”潺潺的溪水從我腳下流過(guò)，我天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶∠氖^縫里有沒(méi)有小螃蟹呢？”我就像鼴鼠一樣，享受著生活帶來(lái)的'美好和新奇。
文中有一只善解人意、樂(lè)于助人的河鼠。讀了他的故事，我不由自主地想到了我的同桌。有一次上科學(xué)課，我忘帶科學(xué)書(shū)了，老師批評(píng)了我，我難過(guò)地流下了眼淚。同桌及時(shí)地安慰了我，她一邊幫我擦眼淚，一邊說(shuō)：“別難過(guò)，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，我們一起看書(shū)吧！”她的話(huà)像冬日里的陽(yáng)光一樣溫暖著我，我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
柳林里還住著一只充滿(mǎn)愛(ài)心、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的獾和一只自高自大的蟾蜍。獾幫助蟾蜍改掉了一些惡習(xí)。獾就如同我們的老師，不但教我們知識(shí)，還教導(dǎo)我們要做個(gè)正直的人。
讀完了這本書(shū)，從那片柳林里傳來(lái)的風(fēng)聲還在我耳邊久久回蕩著，仿佛在告訴我，朋友之間的友誼是多么珍貴�。⊥瑢W(xué)們，多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讓我們的生活變得更加精彩！
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇6
英國(guó)作家格雷厄姆的童話(huà)故事《柳林風(fēng)聲》不但是一部?jī)?yōu)美的田園散文詩(shī)，更是一部絕妙的哲學(xué)語(yǔ)言。鼴鼠推開(kāi)家門(mén)，掃視了一遍老家，他發(fā)現(xiàn)到處都積了厚厚的灰塵，這個(gè)就被冷落的房子一種慘淡的荒廢狀，狹小的面積、破舊寒酸的家具，而且還沒(méi)有吃的，甚至連面包屑都沒(méi)有，但在好朋友水鼠的幫助下不但使家溫馨而且還舉行了宴會(huì)，款待了朋友田鼠。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，有的'華麗，有的狹小，有的寒酸，有的溫馨，我們大多數(shù)都像鼴鼠一樣，感覺(jué)別人的家總比自己的家好，用攀比的心態(tài)一味地最求物質(zhì)生活，表面現(xiàn)象。這樣我們始終處于心里不平衡狀態(tài)，怨天尤人，時(shí)時(shí)處于生活的艱辛、世道的不公的狀態(tài)之中。我們?yōu)槭裁床荒芟袼笠粯佑脨?ài)來(lái)營(yíng)造生活呢？只有愛(ài)才能讓這個(gè)世界變得更美好。
朋友之愛(ài)。水鼠愛(ài)鼴鼠，在水鼠的幫助下鼴鼠愉悅地生活著，我們也要真誠(chéng)地愛(ài)身邊的朋友，盡力地去幫助他們。在他們感到幸福的同時(shí)，也會(huì)回報(bào)我們以快樂(lè)的。
夫妻之愛(ài)�，F(xiàn)在離婚率越來(lái)越高，這里存在各種各樣的因素。假如每個(gè)人都能真誠(chéng)地愛(ài)對(duì)方、愛(ài)家庭，多一些責(zé)任，婚外情就會(huì)越來(lái)越少，假如能少一些攀比少一些嘮叨，好一些傷害，家庭戰(zhàn)爭(zhēng)就不會(huì)發(fā)生。我呢，今后要調(diào)整好自己的心態(tài)，微笑著面對(duì)每一天。把自己的家庭營(yíng)造得更甜蜜更溫馨，讓孩子在愛(ài)的沐浴下健康茁壯成長(zhǎng)。蛤蟆是一位一往無(wú)前的冒險(xiǎn)家。他個(gè)性張揚(yáng)，崇尚自由，喜歡追求新鮮食物，在三位朋友的幫助下奪回家園并讓自己成熟，穩(wěn)重。
現(xiàn)在的年輕人普遍存在這種個(gè)性，有各種各樣的缺點(diǎn)，或多或少地走過(guò)彎路，如何才能讓他們醒悟呢？那就是愛(ài)！
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇7
在我還是一、二年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，就把這本《柳林風(fēng)聲》看了許多遍，毫不厭倦，是我最喜歡的書(shū)。有位美國(guó)總統(tǒng)曾一口氣連讀了3遍，和我比起來(lái)還有點(diǎn)遜色，我連讀了4遍，可見(jiàn)這本書(shū)有著獨(dú)特的魅力。
故事的'主人公是一群動(dòng)物，有鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆，作者格雷厄姆把四個(gè)動(dòng)物刻畫(huà)的栩栩如生。鼴鼠是最先出現(xiàn)的主人公，他深居在地下，后來(lái)從地底下鉆出，認(rèn)識(shí)了河鼠這個(gè)好朋友，于是這個(gè)故事就開(kāi)始了。河鼠對(duì)于這個(gè)動(dòng)物世界十分熟悉，見(jiàn)多識(shí)廣。他給鼴鼠介紹了許多朋友，偶然提到了“獾”，神秘的獾在森林里的地下居住，鼴鼠十分想去拜訪他，有一次鼴鼠偷偷地自己去森林里拜訪獾，結(jié)果迷路了，河鼠知道了以后趕緊去找鼴鼠，當(dāng)兩人相遇時(shí)，下起了大雪，一下大雪河鼠就不能清楚的記住來(lái)時(shí)的路，他們都迷路了，后來(lái)他們找到了獾的家，獾十分好客也很友善，他的家是以前人類(lèi)建的王宮，當(dāng)然大而氣派。后來(lái)獾、河鼠和鼴鼠又去拜訪有錢(qián)但是張揚(yáng)的蛤蟆，河鼠和獾十分看不慣蛤蟆揮金如土的習(xí)慣和張揚(yáng)的態(tài)度，于是他們開(kāi)始在蛤蟆府常住并教訓(xùn)蛤蟆，蛤蟆逃走了，后來(lái)黃鼠狼等壞蛋搶占了蛤蟆府，獾、河鼠和鼴鼠等到蛤蟆到處惹禍回來(lái)時(shí)，他們帶上了許多槍、棒子、刀等武器搶回了蛤蟆府，教訓(xùn)了黃鼠狼等壞蛋，蛤蟆也改掉了他的臭習(xí)慣和毛病。故事到這里也就結(jié)束了。
我在這本書(shū)中最喜歡河鼠，他見(jiàn)多識(shí)廣，聰明伶俐，朋友很多，為人正直。鼴鼠質(zhì)樸能干，尊重朋友，穩(wěn)重憨厚，和善友好。獾大方熱情，深沉老練，雖然外表可怕但是十分和善。蛤蟆知錯(cuò)就改，聰明機(jī)智，熱情待人。他們四個(gè)的優(yōu)點(diǎn)都很值得我學(xué)習(xí)。
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