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雷雨讀書筆記
更新時間:2024-04-26 23:59:51
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雷雨讀書筆記(通用24篇)

  當品讀完一部作品后,你心中有什么感想呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的雷雨讀書筆記,希望能夠幫助到大家。

  雷雨讀書筆記 1

  讀《雷雨》,我只用了一天時間就從頭到尾,一氣呵成了它的通篇內(nèi)容。在感受了其神韻的文字魅力和行云流水的情節(jié)之后,那樣突如其來的死亡的結(jié)局,到讓我在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。

  然而平復(fù)了那些紛亂的情緒,反念想一想,也許“死”,對于這些生活在痛苦之中的人們來說,也算是一種痛徹心志后的解脫吧。拋離愛恨的糾葛,解系世俗的仇恨,最終還是要把靈魂交還給上帝的!八劳觥币辉~其實幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡(luò),姑且以此為線索梳理一下思緒,到也不失清晰。從序幕中兩位尼姑談?wù)摰墓砩裾,再到周萍和周蘩漪各自為了愛而萌生出的懺悔和?zhí)著,最終直指那些為愛徇情的無知青年,每一個布景和情節(jié)都彌漫著對死亡的輕聲嘆息。死掉的人也許是終會獲得新生的愉悅,而活著的人到是要被一輩子的'苦痛所折磨。

  雷雨從開始似乎就注定了這個是一個悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公:元錫公館的大少爺——周樸園。

  就像眾多中國悲劇那樣,一個風(fēng)流的少年看上了自家的女傭,這樣的結(jié)合自古至今都不會有好的結(jié)果。倘若那個男的有情有義,大不了兩人私奔,背離父母,遠走高飛作對苦命鴛鴦,然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了,周樸園這個風(fēng)流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動,但他那顆只懂愛自己的心又怎會與她廝守一生?他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開,原一味故事就這樣結(jié)束了,誰知造化弄人,命運又將他們牽扯在一起。錯綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了,簡直就是一團糟,最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛。身為他們的母親,侍萍只能接受命運的捉弄,也只能埋怨自己給孩子帶來的命運,似乎一切該終結(jié)了,偏偏當年的風(fēng)流少年周樸園在誤會下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個人。

  這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛?歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰,在類似故事下的犧牲者不在少數(shù),我想,這并不是簡單的故事而已,社會的真實情況應(yīng)該是故事的原型。這與當時人民的道德準則、思想觀念密不可分。在現(xiàn)今社會,人思想的改變,女人變得堅強、勇敢,絕不會無聲無息受命運的壓制,必會反抗。除了科技發(fā)達以外,人文思想的進步也是時代進步的一大標志。人們常常在知道過去的不幸后,暗自慶幸自己生活在這樣美好的時代。然而,我不但要感謝新時代,新中國給予我們的幸福生活,而更應(yīng)感激麗時代給我們的覺悟。沒有過去的凄慘,哪來現(xiàn)在的幸福甜美?

  雷雨讀書筆記 2

  我認為在《雷雨》中,繁漪是個罪人,也是個受害者。她就像在黑暗之中鏗然而泊的血蓮,冷漠。詭異。妖艷。將生命之火點燃到像光電一樣白熱,但你卻如同燈絲一般短促,將生命頓時化為烏有!耙苍S愛與恨正是《雷雨》所要表達的主題,周樸園。魯侍萍哪一個不是恩怨情仇,只是繁漪將愛與恨詮釋的更加淋漓盡致罷了!

  喜歡繁漪,覺得她很可愛,也許這樣的用詞不是很恰當,但我認為她的.可愛就在于她的不可愛,她用一種傳統(tǒng)一種端莊,一種賢妻良母去野性的愛一個人。套用《士兵突擊》許三多的說話方式,這比大膽還大膽。

  至于周萍,我不喜歡他。他根本沒有愛過繁漪,他說“我尊敬父親”,我敬佩父親,多么虛偽,他見著四鳳,覺著她有“青春”她有美貌,就因為這一點,他根本就配不上繁漪。

  周萍死了,在驚心動魄的雷雨之夜,愛與恨的嘶殺之中死了,當一切又回歸平靜時,我們應(yīng)該明白,愛恨終究不能長久,繁漪只是做了那個年代的犧牲品。

  愛是什么?“只不過是你傷我,我傷他,痕已請,痛尚存”,為此而已。它就如同神與佛與輪回,與一切宗教信仰一樣,一直信則有,不信則無的心證罷了。

  因為懂得,所以慈悲。

  雷雨讀書筆記 3

  一口氣看完《雷雨》后我心情著實激動了一陣子,可能是近來沉湎于《理想國》等讓人腦抽筋的學(xué)術(shù)著作,而少看文學(xué)作品的緣故。初中時便想看這部書,因為當時“中學(xué)生必讀課外讀物”之類的書目上總有它的名字?晌揖挂恢睕]看,或許是因為我對戲劇不怎么感興趣?瓷勘葋喴矔驗槟切┓比叩氖闱殚L段而厭煩(當然,也有翻譯的影響)。

  不看戲劇的原因之一,是里面的場景布置等段落時時提醒我這只不過是一出戲!独子辍芬膊焕。讀到一半時我便想,四鳳一定會死,盡管我不愿意她死。因為她是全劇中最無辜,最惹人憐的人物。安排她的死,既符合她的命運(即劇情的發(fā)展),又定會造成極好的悲劇效果。結(jié)局也不出所料,只是沒想到死的是三個人。周萍是我一直覺得最難演的,因為他身上集中了太多的矛盾,他是個悲劇人物,卻不易獲得觀眾同情。后來讀曹禺的序時,發(fā)現(xiàn)他也這么認為。

  我向來不曉得怎么寫書評。以來我實在沒有那種冷靜地讀書,然后站在批判的立場上客觀地分析作品的能力。讀完一本書通常我只能體會一股模糊、激動、復(fù)雜的情緒,筆頭想寫什么卻寫不出,悶頭一睡第二天心情平靜又重新開始讀另一本書了。二來我覺得讀文學(xué)作品嘛,能進入到作者的情感,不求甚解也就夠了,不喜歡那些像高中語文閱讀題一樣的分析、解構(gòu)作品的評論家,更瞧不起豆瓣上一些故作高深的'言論。也因為這個原因,我素來對中文系似乎有一種偏見。我覺得中國文化里就講究一個“悟”字,多讀多背多思就是了。正如作者所說:“我對《雷雨》的了解,只是有如母親撫慰自己的嬰兒那樣單純的喜悅,感到的是一團原始的生命之感!薄拔液軞J佩,有許多人肯費了時間和精力,使用了說不盡的語言來替我的劇本下注腳!

  最讓我喜歡曹禺的,是他序里的第一句話:“我不知道怎樣來表白我自己,我素來有些憂郁而暗澀!边@讓我想到朱自清的“熱鬧是他們的,而我什么也沒有”以及那一代的文人們。

  最后小小地自豪一下,《雷雨》是曹禺在南開讀書時開始構(gòu)思的。

  雷雨讀書筆記 4

  全劇緊扣了天氣的悶熱,開窗、關(guān)窗的行為引出下文“暴風(fēng)雨即將來臨!比珓〉拿芊浅5耐怀,人物之間的關(guān)系也相當?shù)膹?fù)雜。但總的是由周樸園和魯侍萍引起的。因為他們的這段不應(yīng)有的緣,使得后來的人也卷入這場“門第風(fēng)波”中去,深刻的揭露了當時社會的腐朽,人們思想的落后。特別是周樸園這個人物,突出了當時上層社會的大家長的頑固、死板、封建、愛面子。

  周萍和魯四鳳的感情就是他們感情的再現(xiàn),是不該產(chǎn)生的,是悲慘的悲劇。而又是正常的,因為在當時那樣的社會中,這種事又是時常發(fā)生的。這就體現(xiàn)了戲劇中“一環(huán)緊扣一環(huán)”的重要性。就像魯侍萍在劇中說的那樣,“人生是一步錯,步步錯。”因為她和周樸園走錯的那一步,害慘了他們的后代。又給人一種“宿命論”的感覺。

  由此讓我想到了許多許多的事。更多的'是對于人生的。魯四鳳也是十七、八歲,和我們現(xiàn)在的年齡相仿。而她卻因為走錯了一步,不僅賠上了自己的生命。我們不得不想一下,在這樣的青春年華,年少氣盛的時代,是否應(yīng)該遇事多一份理智,少一份狂熱,對于很多事情應(yīng)該三四而后行,不要一門心思的往里墜。我也是聽說了不少這樣年華的少男少女做過的傻事,才有了這樣的體悟的。我們對于人生應(yīng)該多一份理智,多一份希望,少一份沖動,少一份失望,這樣會過的更快樂。當然,《雷雨》中的背景與現(xiàn)在的背景又不相同了。但是,我認為無論身在何種時代,何種環(huán)境中,都應(yīng)當多一份理智,少做些傻事。

  至今,魯侍萍的話還深深地印在我的腦海中,“人生是一步錯,步步錯!

  雷雨讀書筆記 5

  《雷雨》描寫了一個大家庭的崩潰。周樸園是這個封建大家庭的統(tǒng)治者,也是一個資本家。其妻蘩漪感到被壓抑的苦悶,與繼子周萍發(fā)生了曖昧關(guān)系。受過一定資產(chǎn)階級民主思想的影響然而缺乏反抗勇氣的周萍怯懦、自私,想擺脫與繼母的這種不倫關(guān)系,又愛上了充滿青春活力的婢女四鳳,而蘩漪的兒子周沖也愛上了四鳳。出于嫉妒,蘩漪通知四鳳的母親侍萍來領(lǐng)走四鳳。侍萍正是30年前被周樸園引誘為他生了兩個兒子,而后又被遺棄的侍女。她是周萍的生身母親,而被她帶走的第二個兒子魯大海又正在周樸園的礦上做工,作為罷工工人的代表,他和周樸園面對面地展開斗爭……這些矛盾醞釀、激化,終于在一個“天氣更陰沉、更郁熱,低沉潮濕的空氣,使人非常煩躁”的下午趨向高潮,周萍和四鳳終于知道他們原是同母兄妹,一場悲劇發(fā)生了:四鳳觸電而死,蘩漪的兒子周沖為救四鳳不幸送命,周萍開槍自殺,善良的魯媽癡呆了,絕望的蘩漪瘋狂了,倔強的魯大海出走了。罪惡的`家庭崩潰了。

  幻想和四鳳一起逃離這個沒有愛的家。我覺得周沖從頭到腳都是無辜的,他是一個沒有長大的孩子,最后連死也是無端端的,但是,周沖的出現(xiàn),畢竟給灰暗的故事色調(diào)增添了一抹亮色。 同周沖一樣,四鳳是個很純潔的孩子,可與周沖最大的不同是:四鳳沒有接受過教育,她不可能接受新思潮的沖擊。她不會反抗,不會站出來和封建禮教反抗,因此而只能具有勞動人民的樸素的美德:善良、勤勞。 魯貴和魯大海 ,雖然是父子,也許是沒有血緣關(guān)系的緣故,二人性格截然不同。魯大海是工人階級的典型代表,受著多重壓迫

  雷雨讀書筆記 6

  曹禺(1910—1996),原名萬家寶,生于沒落的舊軍官家庭。家里終日彌漫著鴉片的煙霧。永遠是下午的昏暗郁悶,專制的父親,廢人一樣的哥哥……這樣的生活場景,在日后接受了五四新思潮影響的曹禺心中,注定激起永久的咽氣與詛咒的情緒,也框定了曹禺劇作的母題與基調(diào)。而曹禺就讀的南開中學(xué),歷來具有演劇傳統(tǒng),最終將他引上通往戲劇大師的藝術(shù)之路。在南開,曹禺在老師張彭春的指導(dǎo)下,不僅登臺演戲,而且改寫劇本,從易卜生的《國民公敵》、《娜拉》,高爾斯華綏的《斗爭》到霍普特曼的《織工》,從莫里哀的《慳吝人》到中國劇作家陳大悲、丁西林的戲……在15到20歲之間,曹禺所演所學(xué)的劇真不算少,張彭春老師還將一套英文版的`《易卜生全集》贈送給他研讀。在清華大學(xué)西語系時,曹禺回憶說,有一段時候,可以說早早晚晚都把時間放在讀西洋劇本里頭。

  1993年,曹禺寫出了《雷雨》,那時他23歲,還是清華大學(xué)的學(xué)生。

  《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,是命運對人殘忍的作弄。專制、偽善的家長,熱情、單純的青年,被情愛燒瘋了心的魅惑女人,痛恨著罪孽卻不自知地犯下更大罪孽的公子哥,還有家族的秘密,身世的秘密,所有這一切在一個雷雨夜爆發(fā)。有罪的,無辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般瘋狂飆恣肆的方式,發(fā)泄被抑壓的憤懣,毀謗中國的家庭和社會。

  《雷雨》成功的塑造了劇中的人物。在看《雷雨》時,有種似曾相識的感覺,去年年底一部耗資巨大的國產(chǎn)影片《滿城盡帶黃金甲》同期在全國上映,反響很大,報紙上幾天的娛樂頭條新聞。在聽說張藝謀導(dǎo)演要拍一部類似像莎士比亞的著作《哈姆萊特》的電影時,本以為作品會像莎士比亞的風(fēng)格,詩情畫意,其中必有非常經(jīng)典之處,而今年看完“黃金甲”,感覺似乎又與《雷雨》有似像之處,而我認為“黃金甲”并不是一部經(jīng)典的電影,所到之處,并無情節(jié)上的突破,而重視視覺上的效果,這引起了社會各界的紛紛響應(yīng)。

  一本好書,好的重點并不光是優(yōu)美的文字;一部好電影,好的重點并不光是特殊的視覺效果。

  看《雷雨》序言的時候,可能就大概清楚些整個故事的背景,大概年代,人物,人物性格以及故事的結(jié)果,就好比看電影前的宣傳片一樣。但是在看《雷雨》的每一情節(jié)的情景后,有種還想繼續(xù)看的沖動,這種有些讓人不厭煩,還想繼續(xù)看下去的感覺,從中可以體會到,作品透出人一種無形中的吸引力,讓讀者萌生了看了還想看的意念,一本好劇本能在予以提示之后還能看得津津樂道的地步,那么,不能否定這劇本無疑是一個好劇本,好作品。

  當然,我并沒有看過以《雷雨》劇本作成的電影或是戲劇,所以也不知道,《雷雨》演出來是什么效果,但是曹禺的《雷雨》劇本,確實是一部好劇本。劇本好,那么我想,演出來的效果一定也不差吧!但是如果一個劇本情節(jié)不夠緊促,不夠讓人信服,不能稱為好的作品,那么演出來的視覺效果再好,也不過如此。

  所以,希望中國的電影在新的一年里有好的勢頭,也希望中國的電影再創(chuàng)輝煌,希望中國的電影更有情節(jié),更有內(nèi)容,讓我們這些期待好電影的觀眾飽飽眼福。

  雷雨讀書筆記 7

  “梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗”。在這梅子初黃,菡萏微紅,悶熱的夏季,“平地一聲雷”,年僅23歲,清華大學(xué)的學(xué)生曹禺揮筆寫下驚世之作——《雷雨》,同時造就了中國話劇史上的一個輝煌的里程碑。

  同樣是在令人煩躁的夏日,我重讀《雷雨》,依舊對他二人頗有感觸。他二人便是曹禺最先構(gòu)思出的角色,周蘩漪和周沖。

  談到曹禺,提到《雷雨》,沒有人會忽略曹先生刻畫得最經(jīng)典的人物,周蘩漪。她瘋了,不斷地有人說她瘋了,周樸園,周萍,讀者,最后她真的瘋了。作為妻子,她背著丈夫偷人;作為繼母,她與兒子通奸。她辛辣,她尖銳,她魅惑,她也勇敢。她無視那些所謂的“金科玉律”,沖破道德的枷鎖,違背人倫。是誰迫她如此這般?是那死氣沉沉的周家老宅?是那蠻橫專制的周樸園?是年輕男人的氣息與誘人的愛情?或許,她只不過是生錯了年代。

  曹禺與那位寫下“紅樓巨作”的曹老先生有些許相似,有一個無望的家。終日彌散著鴉片的煙霧的家;有一個廢人般的哥哥的家。史太公不受宮刑之辱,或許就沒有那“史家之絕唱,無韻之離騷”。我想或許也就是這樣一個家造就了一個五四青年,一個戲劇大師,一個叫蘩漪的女人,一部《雷雨》。

  社會對女性的性愛壓抑,專制男人對女人的統(tǒng)制,資本家對勞動者的剝削……這個年代造成了一個雷雨式的人物的爆發(fā),其中就有一個女人叫周蘩漪,其中就有一個男人叫曹禺。

  蘩漪的兒子周沖不知為何沒有她那動人心神的魔性,他或許是劇中最脫離“雷雨式”的人物。他不像蘩漪,他只是個孩子,有點傻氣的孩子。

  第一次看《雷雨》的公演,曹禺對那個周沖的扮演者感到失望,因他只演出了周沖的傻、憨,卻忽略了背后的那一些。

  周沖是最無辜的,他沉浸在自己的夢幻世界里,而蘩漪說得對,周樸園一句話就可以打碎他的夢幻。記得有人說,“當你發(fā)現(xiàn)寶石比玻璃球珍貴的時候,你就悲哀地長大了!笔堑,長大了,悲哀地。

  很顯然,在戲的開頭,暴風(fēng)雨的.前夜,周沖并不知“寶石”與“玻璃球”有何區(qū)別,而周樸園,周萍,蘩漪,四鳳……他們一個個手把手地教他。我從不懷疑周沖根本沒有愛過四鳳,他愛上的根本不是人,而是個玻璃鞋般水晶的童話,只不過他的童話的結(jié)局并非公主,王子幸福地生活在了一起。當他發(fā)現(xiàn)敬愛的父親是如此專橫;圣潔的母親與哥哥偷情;四鳳殘酷地讓他知道他童話的結(jié)局,他的世界崩坍了。是否是蘩漪將兒子保護地過好?讓他不知何為受傷?何為現(xiàn)實?人總是要長大的,永恒的玻璃花房并不存在。

  戲由寧靜開場,又以寧靜收場。一切歸于平靜,而在今天,已經(jīng)并非是那個促成一場場“雷雨”的年代,我們或許再難看到“雷雨”的爆發(fā)。但《雷雨》或是“雷雨”所留下的東西始終值得我們銘記于心。

  雷雨讀書筆記 8

  看了曹禺的《雷雨》后,深有感觸。尤其是被其中紛雜的關(guān)系所震憾,沒想到在兩家人之間有這么多的愛。從父母到子女,錯雜紛亂。

  引發(fā)矛盾的愛——周樸園對梅侍萍。

  他們的愛情非常脆弱,或者僅是周樸園對梅侍萍的愛太脆弱。脆弱到一點也經(jīng)受不住金錢的考驗。或許周樸園只是一個紈绔子弟,對侍萍沒有任何愛,只是與有錢有教養(yǎng)的小姐呆多了,一時的煩膩才選擇了侍萍。所以周樸園才能下得了狠心,讓侍萍在生下魯大海的第三天離開他們家,然后再心安理得地取那位有錢的小姐進門。他在得知侍萍死后非常害怕,所以才會在再次見到侍萍時,那樣卑躬屈膝,因為他也愧咎,怕遭天遣。

  最純潔的愛—周沖對魯四鳳

  四鳳做為周家的一個丫環(huán),并沒有過人之處,但因為她的善良,讓周沖對她充滿了希望。希望她能和自己一樣,是個進步的大學(xué)生;希望她能和自己一起離開這個家,離開這個社會,去過平靜的日子。從小就生在周家,這個由周樸園霸道無理掌控的家,他不會反抗,縱然有無盡的希望,進步的'思想,他的膽小孺弱注定他的一生都要在周樸園的控制之下。

  違反倫理的愛—周萍與魯四鳳、周萍與繁漪

  周萍在劇中是最亂的一個。四鳳是他的妹妹,他不知道,這不怪他。但繁漪明明是他父親的妻子,他卻要和她在一起,做那些對不起父親的事。我想這應(yīng)該是他對父親的專政、霸道的報復(fù)吧。如果他還是這樣,那么即使他知道四鳳是他妹妹,他還是會去愛她的。到最后他與繁漪不該有的愛阻礙了他與四鳳在一起,也使四鳳和她的孩子,還有周沖都死在雷雨中。四鳳的死是必然的,因為先前就有她發(fā)誓的鋪墊。但周沖的死似乎有那么點冤枉。心上人沒得到,連性命也沒有了。但換角度想,這或許是離開他父親魔爪的最好辦法,他終于隨著他的夢想解脫了。周萍最后開槍自殺有兩個原因:

  1、因為四鳳死了,他覺得失去了存活的意義;

  2、因為得知自己的母親是待萍,難以接受。

  雷雨讀書筆記 9

  在我讀完曹禺的《雷雨》后,心情十分悲痛、復(fù)雜。我為話劇中的封建大家庭的家長周樸園痛恨,為魯侍萍與周蘩漪倆位母親的人生感到悲傷,為四鳳、周萍、周沖三位青年的悲慘命運感到惋惜……兩個家庭的悲劇性命運就在雷雨交加的一天最終結(jié)束,而留給后人的,不僅僅是對這個家庭命運的思考,更應(yīng)該是對這個家庭所折射出的社會現(xiàn)象及人物特征仔細地品味。

  周樸園,作為封建大家庭的主人,代表著絕對的權(quán)威,代表著資本家的利益,他就如同一只野獸,非要奪取屬于自己的天地,不惜欺壓百姓甚至自己的親人,從最初與侍女魯侍萍的相戀,到狠心拋棄了她與自己的孩子;從娶了有知識有文化的蘩漪到每天逼她吃藥罵她有病;從對侍萍一直感到愧疚到后來相見卻不認的殘忍……周樸園為什么要這么做呢?因為他愛慕虛榮,他缺少人情,被利益、被金錢、被虛榮的心蒙蔽了自己的雙眼,只能一錯再錯,最終的結(jié)局只能是獨自面對冰冷的大空房,為自己一生的錯懺悔。周樸園的命運,從繁華的生活一落千丈,這多多少少地預(yù)示了這樣一個道理:封建資本家對人們的欺壓最終是會被消滅、鏟除的!

  而魯侍萍,她的命運卻如顛簸的小路,歷經(jīng)滄桑,雖然年輕貌美,聰明賢惠,但歲月的磨滅還是抹去了她的一切,她承受著生活帶給她的重重壓力,她是多么令人值得同情!或許最后她變成了癡呆,沒有了思想,沒有了痛苦,也是人生的解脫,但想起她那呆滯的眼神,誰又能知道她究竟苦不苦呢!誰又不為這樣一位社會底層的勞動婦女的悲慘人生難過呢!生活在這種黑暗的封建時代,每一位下層勞動婦女幾乎都在一天天地上演著悲劇的一幕幕,她們永遠只是別人統(tǒng)治的工具,永遠被壓在社會下面,不能喘口氣!我們更沒有理由不好好珍惜今天來之不易的平等生活!對嗎?而與魯侍萍相對的,是受過教育,有著新思想的'婦女!独子辍分兄軜銏@的妻子周蘩漪便是這樣的人。她在地獄般的周公館艱苦地生活。乏味、煩悶。然而周樸園的私生子周萍卻改變了她的命運。因為他,她敢愛敢恨,勇于說出自己的想法,為了自己的愛勇于追求,雖然在那個年代甚至到現(xiàn)在并不被人贊同,但蘩漪敢于表達愛,敢于同封建勢力反抗、斗爭的。

  這正是當今時代人們追求、期盼、灌輸?shù)乃枷耄〉冷糇罱K的命運也不能比侍萍好。她因為兒子與愛人的死,崩潰成了瘋子,這不可否認是深受封建的社會毒害太深!四鳳、周萍、周沖三位青年,本有著大好的前途。四鳳與周萍之間美好而又單純的愛,周沖對理想的努力追求,應(yīng)該是未來的希望,他們本該幸福地生活、奮斗,可偏偏上一代留下恩恩怨怨如同魔鬼般覆在了他們?nèi)松砩,使他們也難以逃避死亡的命運!雷雨,是悲劇的暗示,是終結(jié)的和音,也可以理解為是對黑暗人心的抨擊、摧毀。在雷雨聲的陪伴中,兩個大家庭覆滅了,被封建社會的黑暗打敗了,但我們相信,那震耳欲聾的雷雨聲一定可以停息,或是消除黑暗,還我們一個人心相通的社會!

  雷雨讀書筆記 10

  這劇里的女性更是可悲,看到他們的生活,我心中竊喜沒生在那個時代,漣漪真是可憐,每天被關(guān)在籠子里沒有自由可談,偏偏她又是一個有文化有思想的.女性,面對現(xiàn)實她更是難以接受,更是痛苦。

  四鳳更是可悲,她追求愛情,卻愛上自己的哥哥,并懷孕了,這種情節(jié)讓我難以接受。四鳳的哥哥大海說過這樣一句話重重的敲擊,他說:“四鳳是一個下人的女兒,將來要嫁個礦工,洗衣做飯”。這句話忽然讓我覺得階級的可怕,階級回葬送一個人一生的幸福。這個劇是可悲的,也深刻反映了當是社會的可悲。

  雷雨讀書筆記 11

  繁漪,貌美如你,聰慧如你,本該是個公主,被人寵被人愛的。可是,命運給你安排一個逃脫不掉的牢籠,嫁給周樸園,一天天的熬日子,人不象人鬼不象鬼的生活,無法擺脫的壓抑與夢靨,把棺材都準備好了。

  心死絕望時,偏偏又遇上了他。你只想要一點點的愛,來滋潤那顆沙漠般太過干燥的心?墒牵变,你愛錯人了。懦弱的他,不配你的愛。你要的,他給不起?嗫嘧プ〔环攀郑畔伦宰鹋c驕傲,又得到了什么?太多的心不由己,身不由己,當發(fā)現(xiàn)愛的'人是一個懦夫時,又能如何?

  不悔改,不回頭,猶如一匹執(zhí)拗的馬,毫不猶豫的踏著艱難的老道,想重新拾起一堆破碎的夢而救出自己,但這條路也引向死亡。只因你的生命中交織著最殘酷的愛和最不忍的恨。

  雷雨讀書筆記 12

  封建禮教,讓小少爺也開始憂慮了。在所有主角齊聚一堂的時候,父親的專制和對工人的壓迫,讓他看到自己的想法(把學(xué)費騰出一半給四鳳上學(xué))是多么的幼稚,至少在父親這兒是不可能實現(xiàn)的,于是,當有天晚上,父親親自要“他未說完的請求”時,他低著頭,直說沒什么,甚至父親也放下口氣:“也許,我會同意呢”也無法讓他再將心事表露。

  這本是個矛盾的集合,在悶熱的客廳,在悶熱的“死去的夫人”的房間里以及在大伙的心里,都有團火在燃燒。四鳳的愛情在燃燒;周沖的愛情也在燃燒,而他還有對父親的.恐懼,對母親的同情。萍對后媽,因為“鬧鬼”只想一走了之,并且,對四鳳,他是愛?是隨性?還是借她慰藉自己甚至是借以擺脫自己的恐懼?我不知道,但在那個雷雨的夜,他終于可以解脫的。也就是那天晚上,他面對魯大海說出:我想死。由結(jié)局可見,這一句話是真。

  繁漪,這個可憐的人兒,被迫嫁給周樸園,沒有愛情的生活,昏天黑地的屋子里。她又是桀驁的駿馬,只是在快要心死的時候,周萍給了她作為一個女人的滿足,也許風(fēng)花雪月,也許甜言蜜語,畢竟,比起一直的悶熱的屋,比起丈夫想著另外的女人,比起只有藥作為丈夫給的禮物。她從冬天走到了春暖花開。

  而后來的所作所謂我們由此可以理解。她可以不愛她唯一的兒子,她可以反抗老爺子的命令,甚至可以在雷雨的黑夜跑到四鳳家里,鬼一樣的出現(xiàn),但是她卻總是思念,總是詢問,關(guān)于他的萍的一切她都想了解,想要緊緊抓住。雷雨夜,她以為自己發(fā)下狠心要開始報復(fù)他的萍,可是忘記的自己是一個見不得他下跪的人,更何況見到他哭泣,她甚至可以委屈自己和四鳳同樣的地位。因為這一生,她這樣的女子只為愛付出。她終于咆哮了……

  雷雨讀書筆記 13

  《雷雨》是我讀過為數(shù)不多的中國名著之一。我想,它強烈的戲劇沖突是讓這本書如此經(jīng)典的原因之一。

  就從我們書上的兩個例子看,首先是周樸園和侍萍的相認。兩人雖然說曾經(jīng)十分相愛(不過個人認為十幾歲的孩子不一定就是愛情,不過總得找出點理由來發(fā)展情節(jié)嘛。)但在幾十年后,他們之間的矛盾開始放大。周樸園是一個遇事希望妥協(xié)、緩沖、敷衍,而在別人面前又想樹立封建權(quán)勢形象的復(fù)雜的人。介于自己的社會及家庭,他是不會輕易跟侍萍相認的,盡管他口口聲聲地說還保留著這樣那樣侍萍的習(xí)慣。而侍萍,一個苦命的女人,年少無知的時候愛上了闊少爺周樸園,于是有了一生的坎坷,但她依然忘不了周樸園。如今與周樸園相見,嘴上說自己受的苦是周樸園用錢彌補不了的,但始終還是希望周樸園的承認。這樣,老一備的恩怨變得格外的扯不清。而當后來侍萍知道四鳳懷了周萍的骨肉時,這種對立的矛盾沖突則更顯尖銳。

  在說周樸園和魯大海。他們的主要矛盾是階級之間的矛盾沖突。魯大海是罷工的工人,而周樸園是個資本家,兩人本來就有很深的矛盾,再加上他們復(fù)雜的私人情感…獻上兩個字——糾結(jié)!再說周樸園這種沒心沒肺的資本家,在這種關(guān)系到她利益的時候是根本不會考慮到他們的父子之情的(盡管我個人認為他們好像沒有血緣關(guān)系,但大家都這么說就當作他們又好了),于是對大海的`態(tài)度十分粗魯!而大海又不知道他與周樸園的關(guān)系,所席對周樸園也只有煙骨,憎恨的情感,這也讓兩人的矛盾迅速飆升到不可收拾的地步!

  這僅僅是語文書中的兩個片斷,就寫出了很深的戲劇沖突,縱觀全書,我們會體會到更多更深的戲劇矛盾。

  雷雨讀書筆記 14

  重讀《雷雨》時,吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情節(jié)了,而是劇本的思想。劇本反映了中國半封建半殖民地都市上層社會生活的腐爛與罪惡。作者以卓越的藝術(shù)才能深刻地描繪了舊制度必然崩潰的圖景,對于走向沒落和死亡的階級給予了有力的揭露和抨擊。

  《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,是命運對人殘忍的作弄。專制、偽善的家長,熱情、單純的青年,被情愛燒瘋了心的魅惑的女人,痛悔著罪孽卻又不自知地犯下更大罪孽的.公子哥,還有家庭的秘密,身世的秘密,所有這一切在一個雷雨夜爆發(fā)。有罪的,無辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式,發(fā)泄被抑壓的憤懣,毀謗中國的家庭和社會。周樸園,故事的源頭,作為一個舊社會的資本家,言行所表現(xiàn)出來的都是商人唯利是圖和陰險狡詐。假如當初他沒有拋棄魯侍萍,那魯四鳳、繁漪就不會出現(xiàn),那么周萍的兩段戀情就不會發(fā)生,那么慘劇也不會發(fā)生?蛇@只是個假設(shè),事實上因為他的貪婪,他的無情,使他做出了一切,導(dǎo)致悲劇的發(fā)生,但是到了最后,魯四鳳、周沖、周萍死了,魯侍萍、繁漪瘋了,魯大海不見了,唯獨他完整無缺?晌覀冎朗聦嵣纤チ艘磺小

  這個悲劇是因為封建主義家庭的權(quán)威不容他人打破,在封建權(quán)威的籠罩下,人們?nèi)缤谡訚衫锏鸟R,愈掙扎,愈深沉地陷落在死亡的沼澤里。掌權(quán)者也失掉了可貴的本真。周樸園生活在封建階級和資產(chǎn)階級的斷層中。年輕時,他曾經(jīng)試過跳出封建的束縛,追逐自由,真心地對待所愛的侍萍,然而他的懦弱使他背叛了自己的理想,背叛了侍萍,飽受摧殘的侍萍便是這個社會的犧牲品。她沒有權(quán)力去愛她所愛,恨她所恨,而是將一切罪責(zé)都擔(dān)在了自己身上,這既是一位偉大的母親,又是一位對封建權(quán)威的臣服者。

  雷雨讀書筆記 15

  似乎名字就暗示了一場悲劇的發(fā)生每當我讀到書的末尾時,突然間由心底涌出一股酸痛。有時候很迷茫,為什么上一輩的孽債總是報應(yīng)在子女身上?這難道隊長子女來說公平嗎?

  書的結(jié)尾講到了周萍(周樸園與魯侍萍之子)和魯四鳳(魯侍萍和魯貴之女)的死,以及無辜的周沖(周樸園與周蔡漪之子),原本我以為沒有周蔡漪的阻擾,結(jié)尾應(yīng)該可以說是圓滿結(jié)束了,但是我錯了。《雷雨》所描述的是一場悲劇,正因為周蔡漪對周萍的那份愛,從而順理推章一步步引出了一個身世之謎,周萍和魯四鳳這對苦命鴛鴦是同父異母的兄妹。

  也許他們受不了這種結(jié)果,周萍在雷雨的天氣中沖到庭院外而觸電死亡,然而讓我很不值得的是,周沖這年僅才17歲的無辜男孩,居然會去拉觸電的魯四鳳白白喪命。瞬間我有股憐憫,為什么純真無邪的周沖在曹禺的筆下最終的命運會是觸電而死呢?而那個周萍卻舉槍自盡,弟弟魯大海在那個恐怖的.雷雨天氣中從此失去蹤跡。似乎這一切都發(fā)生的有點倉促與可惜,只是我們都知道至便是悲劇的最終目的。

  回過頭來講周蔡漪和周萍。作為后母的周蔡漪居然會和丈夫的兒子周萍染上關(guān)系,從我們正常人的眼中可視之為戒,但當我換個角度去想的時候,就會懂得原來這就是悲劇產(chǎn)生的一個過度!可見曹禺的策劃可謂是巧妙絕倫。從不該發(fā)生的事引出最終大家所不愿意看見的一幕。

  然而事實追究根底,這場悲劇的主導(dǎo)線還是在父親周樸園身上,這個玩世不恭的偽君子,若不是他為了娶個有錢的周蔡漪又怎么會丟下窮命的魯侍萍呢?魯侍萍又怎么投河不死再嫁魯貴,因而生出魯四鳳呢?所以說為什么總是父母欠下的債會報應(yīng)在子女身上,讓他們曾受不該有的罪惡呢?

  依然一句話:“這對子女來講是否公平?”

  雷雨讀書筆記 16

  讀了《雷雨》這本書,首先第一個想法就是:周樸圓這個人可以說是太壞了,壞到連自己都不認為自己是壞人的程度,他對待萍的思念、懷念,便成了他后半生用來自欺欺人經(jīng)常咀嚼是一種情感,這既可以填補他那丑惡空虛的心靈,又可顯示他的多情、高貴,。但是對壓迫傷害自己的周樸圓來說,他不僅傷害了無辜,包括自己的兒子周沖,更嚴重地殺傷了自己,這也是一種自我毀滅,這是多么的可悲啊!

  《雷雨》這本書揭露和批判了中國舊家庭和社會的罪惡,整個故事的背景情節(jié)都和雷雨有關(guān),首先是“郁熱”然后是“蟬鳴”“蛙噪”“雷響”無不在渲染郁熱的苦夏氣氛,這也暗示這一種情緒,心理、性格、以至生命的存在方式,并且顯然融入了作者自己的生命感受和體驗。

  在《雷雨》中,幾乎每個人都陷入了一種“情熱”—欲望和追求之中充滿著“向著天邊飛去”的生命沖動,他是那樣的神往著“飛到一個真正干凈快樂的地方”這是一個永遠不能實現(xiàn)的追求絕對的理想的精神幻夢;繁漪,周萍、四鳳則充分表現(xiàn)了人的非理性的情欲的渴求,尤其的作者傾心刻畫的繁漪,她更有一點原始的.野性,更充分的發(fā)展了人的魔性。魯大海也同樣滿蓄著反抗的,頑強的,野性的,即使是侍萍,以至的周樸圓,他們對充滿的痛苦的初戀的極其復(fù)雜的情感反應(yīng),正表明了對曾經(jīng)有過情愛的難以擺脫,超長態(tài)的欲望與對欲望的超長態(tài)的壓抑,二者的撞擊,就造成人巨大的精神痛苦,至使他們走向了殘忍的并且恐懼的一個悲劇結(jié)局。

  雷雨讀書筆記 17

  高中時學(xué)過的這篇文章讓人過目不忘,細致完整的讀完這篇文章,不僅默默的為這個不幸的家庭感到悲哀。

  周樸園侍萍二人的愛情悲劇,釀造了這個家庭的不幸,自己的親生兒子在工地上帶頭反對自己,大兒子又和繼母發(fā)生,同時又跟自己的親生妹妹四鳳互相愛慕產(chǎn)生愛情,所有的一切,都注定了周樸園和侍萍的再次見面,藕斷絲連的關(guān)系最終讓這個家庭走向悲劇。

  我喜歡視屏的堅強與正直,她一面是一個敢愛敢恨的女人,一面又是一個堅強好勝的母親。因為疼愛自己的女兒,不愿讓女兒重蹈自己的覆轍,所以縱使家里困難她也不愿女兒去給別人當丫鬟?善钟幸粋貪婪愛財?shù)腵丈夫,將自己的女兒送入虎穴。

  其實這對青年男女的戀愛本來無可厚非,但他們之間卻流著同樣的血液,上天硬是要將他們拆散。讀到這里,我相信所有的讀者都和我一樣多么希望四鳳和周平不是兄妹!縱然他們之間身份懸殊,但至少可以擁有相愛的權(quán)利!殘忍的事實讓人心疼,四鳳和周萍的死,也許對他們來說是一種解脫,如果活在這個世上,面對這個曾經(jīng)讓她產(chǎn)生愛情的親哥哥,會不會比死更讓人難受呢?

  那么周樸園到底愛不愛魯侍萍呢?從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關(guān)窗的習(xí)慣,到幾十年都一直穿著的舊襯衣,都可以看出,樸園對侍萍仍有感情,可事實樸園愛的是他印象中三十幾年前那個美麗溫柔的侍萍,而不是出現(xiàn)在他眼前的這個女人。周樸園所期望的是“最圓滿、最有秩序”的家庭,實際上它是一個丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和,處處與他針鋒相對,并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對他畢恭畢敬,實際又敬又怕,不愿與他多接觸,周樸園在這個家里,空有家長的尊嚴卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當年那個侍萍自然成了他感情上的依托。他的所作所為,只是為了填補自己空虛的心,當他思念的侍萍出現(xiàn)在他面前時,他慌了陣腳,資本家的勢利、狡詐暴露無疑。他認為侍萍會來勒索他,害怕侍萍向他算舊帳,害怕自己的名譽和財產(chǎn)受到威脅。這樣,一前一后兩種截然不同的態(tài)度,便把他的嘴臉暴露了出來,鮮明的性格躍然紙上。

  這種讓人感嘆的家庭悲劇,也許曹禺先生正是想通過這個來達到他想要的效果吧!

  雷雨讀書筆記 18

  著名作家曹禺的處女作《雷雨》是中國近代話劇成熟的標志,中國作家茅盾曾有“當年海上驚雷雨”的詩贊!独子辍肥且徊慷喾矫娣从持袊饨ù蠹彝ケ瘧K命運的現(xiàn)實主義作品。

  書中的周樸園既是一位資產(chǎn)者,又是一位冷酷的封建統(tǒng)治的代表,他對侍萍的確動過真心,但也禁不住鐵一般的封建制度的“消磨”,當初的一時沖動奠定了三十年后的悲劇。其妻蘩漪向往自由,在這枯燥的周家,她與周樸園的大兒周萍發(fā)生了曖昧的不正常的戀愛關(guān)系。周萍是當時半殖民地半封建社會懦弱的知識分子的代表,他的自私與懦弱也為悲劇的形成起了重要作用。四鳳與周沖的善良、純真也使讀者在這場家庭紛爭中得到一絲慰藉。他們不該屬于黑暗,不屬于這場斗爭,他們是無辜的受害者。

  悲劇的上演或許是上天注定,或許是孽債,在那個郁悶炎熱的雷雨之夜、一切謎底都揭開的夜晚,四鳳觸電而死,周沖為救四鳳而不幸身亡,周萍自殺,魯媽癡呆,蘩漪發(fā)瘋,周樸園也將隨著這個家族的瓦解而崩潰。

  曹禺說:“《雷雨》不是以道德敗壞為主題,也不是寫因果報應(yīng),而是一種情緒的發(fā)酵,處于本能的一種傾訴,跟著自己的感覺去表現(xiàn)的另一種世界!

  其實,他們都是社會制度的受害者,蘩漪介于這一對父子的愛恨情仇之間,她難道不可憐嗎?侍萍也為當時的沖動付出了代價,她與蘩漪唯一不同的就是生活條件罷了。周沖與四鳳的`悲劇使人心痛,卻也表展現(xiàn)了真摯的情感世界。周樸園與侍萍相愛卻不能在一起,還要受著封建制度的約束,雖說他是悲劇的釀成者,但誰又能覺得他的命運不是可悲的呢?他們真的都是社會制度的受害者!

  通過《雷雨》我切實明白了社會制度對一個家庭甚至一個家族乃至整個民族和國家的重大影響,也切實體會了封建社會和資本主義社會的可怕,F(xiàn)如今,中國已是民主平等的社會,我們的黨,代表著最為廣大的人民的利益,代表著先進的生產(chǎn)力,代表著先進的文化發(fā)展方向,人們可以自由相戀,人們可以辛勤勞動,人們可以幸福生活,我們擁有的是四鳳與周萍、侍萍與周樸園們擁有不了的幸福生活,我們還有什么不知足的呢?我們還有什么理由在人生學(xué)習(xí)的大好時光里蹉跎歲月呢?

  雷雨讀書筆記 19

  今天,讀完了曹禺所著的《雷雨》,感觸頗多,現(xiàn)來小議。

  故事是圍繞封建家庭的錯綜復(fù)雜的情感故事,這本書寫的很成功,可以說是我國改革探索時期的一個里程碑。

  讀完這本書,我仿佛看見作者長吁了一口氣,筆者用鍵入似的筆法刻畫了一個虛偽的爛好人----周樸園,心地善良的魯氏母女,敢愛敢恨,似王熙鳳似的富貴太太---樊漪,被封建制度所壓迫剝削的供熱讓你代表魯大海----魯四鳳的`哥哥。

  作者輕描淡寫了每個人的行動和語言,但恰到好處,從側(cè)面映出周平和周沖對封建社會的不滿,魯貴在權(quán)勢面前的阿諛奉承,以及魯大海敢站出來伸張正義,反抗舊社會,但最終是個悲劇。四鳳和周沖相繼被電擊中,周平開槍自殺,最后尾聲只是兩個小孩在精神病院討論瘋了的四鳳。

  這本書給我的其實是爭議是永遠站在高處的,不是沒有爭議,而是爭議太高了,我們必須努力爬高才能看到。

  還有一點,什么事情都要冷靜思考之后再做,要努力爭取。讀完之后,我突然覺得我應(yīng)該從現(xiàn)在做起同黑暗戰(zhàn)斗!

  雷雨讀書筆記 20

  在閱讀《雷雨》這部作品時,我被其復(fù)雜的人物關(guān)系、深入的社會批判和精湛的戲劇技巧所吸引。

  在《雷雨》中,作者曹禺巧妙地通過一個家庭內(nèi)部的矛盾,揭示了社會的黑暗和殘酷。他以四對夫妻的關(guān)系為主線,展現(xiàn)了他們在雷雨之夜的命運糾葛和矛盾沖突。通過這個故事,曹禺成功地揭示了社會的階級矛盾和家庭內(nèi)部的腐朽,引發(fā)了我對社會和人性的深思。

  在人物塑造方面,我特別喜歡周萍和周樸園的形象。周萍作為一個善良、樸實的農(nóng)村青年,他的命運令人痛心。而周樸園則是一個精致的.利己主義者,他的轉(zhuǎn)變讓人深感世態(tài)炎涼。這兩個角色在故事中的表現(xiàn)讓我深思人性的復(fù)雜和社會的不公。

  在深入分析這部作品時,我認識到,《雷雨》的魅力在于其深刻的社會批判和精湛的戲劇技巧。作者通過周家這個微縮的社會,揭示了社會的階級矛盾和家庭內(nèi)部的腐朽。這種對社會現(xiàn)象的揭示,讓我對人性有了更深入的理解。

  總的來說,《雷雨》是一部值得我深入閱讀和思考的作品。它以其豐富的人物塑造、深刻的社會批判和精湛的戲劇技巧,給我?guī)砹嗽S多啟示。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)深入閱讀這部作品,從中汲取智慧和力量。

  雷雨讀書筆記 21

  《雷雨》是著名作家曹文軒的一部小說,講述了一個叫做周萍的孩子的成長故事。這個故事充滿了人性的光明與黑暗,反映了社會的種種不公和苦難。

  小說中,周萍的父母離異,母親為了生計,把他托給他的爺爺撫養(yǎng)。周萍的爺爺是一個非?瘫〉娜,他對待周萍非常嚴厲,常常打罵他。但是,周萍并不是一個軟弱的孩子,他勇敢地反抗爺爺?shù)谋┬,不斷地尋找自己的出路?/p>

  在小說中,還涉及到一些社會問題。比如,貧富差距、教育的荒廢等等。這些問題的存在,讓周萍感到無助和無奈。但是,他也發(fā)現(xiàn)了自己的力量,他不斷地學(xué)習(xí)、思考,最終找到了改變命運的道路。

  《雷雨》的主題是關(guān)于人性、社會和命運的探索。它揭示了人性的復(fù)雜性,以及社會的不公和苦難。但是,小說也強調(diào)了人的自由意志和自我救贖的力量。在小說中,周萍雖然經(jīng)歷了許多的苦難,但是他并沒有放棄,他不斷地尋找自己的出路,最終實現(xiàn)了自我救贖。

  在閱讀《雷雨》的'過程中,我深深地感受到了人性的復(fù)雜性和自我救贖的力量。小說中的周萍是一個非常勇敢和堅韌的孩子,他不斷地尋找自己的出路,最終實現(xiàn)了自我救贖。這個故事告訴我們,無論我們經(jīng)歷了多少苦難,只要我們堅持不懈地努力,就一定能夠改變自己的命運。

  總之,《雷雨》是一部非常優(yōu)秀的作品,它讓我深刻地思考了人性、社會和命運的問題。我相信,這個故事會對每一個讀者都有所啟示。

  雷雨讀書筆記 22

  虛偽與冷面是那社會的毒,有人滋享,有人正在消亡……

  ——題記

  縱觀《雷雨》我眼前分明突!白髂酢倍帧2还降拿\,無人道的社會讓善良的人善良地死去,正義的人正義地消亡,而唯獨讓那奸詐險惡的人呼風(fēng)喚雨,坐吃金山。那作孽的日子如“雷雨”般傾狂而至。

  當“愛”已成往事

  周樸園你還記得熱戀時的海誓山盟嗎?還記得兩廂廝守是的甜言蜜語嗎?不,當你熱血沸騰得要取回一個富家小姐時,那些愛意無半點溫?zé)幔切┣楸阋猿赏。你無情得將剛生下小孩才三天的侍萍趕出家門。身子正虛弱的她還要拉扯一個嗷嗷待哺的嬰兒,這不聲明要泯殺那無辜的母女嗎?只因你得貪欲讓侍萍走上絕路。而上天連一個了結(jié)的機會都不給侍萍,她獲救并背著那塊隱痛的疤清貧度日。隨讓侍萍把一切都看得很明白而走出那段被棄的陰霾要多少個以淚洗面的日夜。那年那歲她的內(nèi)心是那般“雷雨”傾狂。天成全了你的無情!

  當作巧重逢時

  天讓恩怨重逢。當侍萍已由當年的嬌女到如今人老珠黃時,偏又遇到那曾讓她恨入骨髓的人——周樸園。周樸園做戲般聲稱自己紀念著侍萍當年的總總時,侍萍居然被感動了,周樸園的虛偽開始顯露。如他果真這么惦記著侍萍,當初為什么那么絕情的將侍萍拋棄,為何不千方百計得找回侍萍。形式上空洞的紀念只如冰冷的紙上行墨沒有溫?zé)嶂挥须U惡。他只是在為自己的罪行找一個唯美的托詞,以證明自己是多么有情有義。而他咄咄逼人的破口說出“是誰指使你來的'?”才回到本真。圓滑疑心濃厚的面目終顯。當他面對侍萍,處心積慮來掩飾丑惡時他的內(nèi)心是那般“雷雨”傾狂。

  當熱血遇上奸詐

  魯大海與周樸園不僅是悲劇的蔓延,又是兩種階級的對立。周樸園喪盡天良的剝削,壓迫,與魯大海矢志不移的反抗成為上代恩怨的再續(xù)。魯大海的耿直與放抗熱情讓人折服。而在周樸園這老奸巨猾得人面前他卻那么稚嫩,天真。一切都由周樸園一手操控,把玩掌中。看來要對付惡勢力單有一股熱情是徒勞的。當魯大海得知礦上工人已經(jīng)妥協(xié)上工時,自己遭背叛,他的內(nèi)心是那般“雷雨”傾狂。

  《雷雨》是當時社會的一面鏡子,是對人心的窺視。而它反應(yīng)的人情冷暖,世道險惡并不是指定格于那個時代。今朝的霓虹高廈間又有多少“雷雨”傾狂而來。

  雷雨讀書筆記 23

  《雷雨》這部作品從人物的塑造、情節(jié)的構(gòu)建、主題的探討等方面,反映了人物的悲劇性命運和深刻的社會現(xiàn)實。讓我感受到了豐富的人物情感和深刻的社會現(xiàn)象。

  《雷雨》塑造了一系列鮮明的人物形象。周萍、周沖都體現(xiàn)了善良、單純而又軟弱的一面,他們面對復(fù)雜的家庭和社會環(huán)境,無法自主地掌控自己的命運。而繁漪、四鳳等角色則展現(xiàn)了女性的`獨立精神和追求自由的思想,她們的勇敢和堅韌令人印象深刻。

  《雷雨》通過一系列情節(jié)的發(fā)展,展現(xiàn)了家庭、社會對人們的影響。繁漪與周萍、周沖的關(guān)系,四鳳與周萍、周沖的關(guān)系,以及各種人物之間的糾葛,都展現(xiàn)了家庭和社會環(huán)境對個人命運的影響。同時,這部作品也揭示了當時社會的黑暗和殘酷,引發(fā)了人們對社會現(xiàn)實的反思。

  《雷雨》探討了家庭、社會對人們的影響這一主題。這部作品揭示了家庭和社會的黑暗面,讓人們更加深入地認識到家庭和社會的責(zé)任和影響。同時,這部作品也呼吁人們要有勇氣和力量,去追求自由和幸福,去改變不公和不義。

  總的來說,《雷雨》是一部優(yōu)秀的戲劇作品,它通過豐富的人物形象、深刻的情節(jié)構(gòu)建和深入的主題探討,展現(xiàn)了人物的悲劇性命運和深刻的社會現(xiàn)實。這部作品不僅讓人感受到了豐富的人物情感和深刻的社會現(xiàn)象,也讓人深入思考了家庭、社會和個人命運的關(guān)聯(lián)。

  雷雨讀書筆記 24

  《雷雨》是著名作家曹文軒的一部小說,講述了一個叫做周家的故事。小說以周家的生活為背景,描繪了一個充滿矛盾和沖突的時代,展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和深刻。

  小說中的人物形象非常鮮明,每個人都有自己的特點和性格。主人公周泰是一個聰明而又孤獨的孩子,他經(jīng)歷了家庭的變故和社會的變遷,逐漸成長為一個有思想、有追求的人。他的母親是一個善良而又脆弱的女人,她為了家庭和孩子付出了很多,但卻被自己的愛情所背叛。他的`父親是一個虛偽而又自私的男人,他為了自己的利益不惜犧牲家庭和孩子的幸福。

  小說的情節(jié)非常緊湊,每一個情節(jié)都有自己的起因和結(jié)果,讓人看得非常過癮。小說中的人物關(guān)系也非常復(fù)雜,每個人都有自己的故事和秘密,讓人看得非常揪心。但是,小說并沒有因為情節(jié)的復(fù)雜而失去邏輯性,每一個情節(jié)都有自己的合理性,讓人看得非常信服。

  小說中的人物性格和情節(jié)發(fā)展都非常深刻,展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和深刻。小說中的人物形象非常鮮明,每個人都有自己的特點和性格。小說中的人物關(guān)系也非常復(fù)雜,每個人都有自己的故事和秘密,讓人看得非常揪心。小說中的人物性格和情節(jié)發(fā)展都非常深刻,展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和深刻。

  總之,《雷雨》是一部非常優(yōu)秀的小說,它不僅具有文學(xué)價值,更具有深刻的思想內(nèi)涵。它讓我們看到了人性的復(fù)雜和深刻,讓我們更加珍惜家庭和愛情,讓我們更加珍惜生命中的每一個人。我相信,讀完這部小說后,你會深深地愛上它!

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