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當細細品完一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編收集整理的小學生讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生讀書筆記1
最近，我讀了一本書，這本書叫《駱駝王子》。這本書很寫實，簡直就是寫生活中的事。
駱駝一家正在沙漠中穿行剛走到樹林里，突然，四只金錢豹竄了出來駱駝有五只，金錢豹有四只，按理說駱駝應該不會被咬死的，可是駱駝卻全死了。是這樣的：五只駱駝中兩雌三雄有一只在戰(zhàn)斗中負傷，還有一只因為膽小怯懦而不敢戰(zhàn)斗，所以才造成三死兩傷的`悲劇。
那只膽小怯懦而不敢戰(zhàn)斗的駱駝是族群中個頭最大的雄駱駝因父母溺愛過度所以膽小怯懦，連進食都需要父母照顧。
這個故事讓我明白了：不要過度的依賴父母。
小學生讀書筆記2
閉上雙眼深深品味《簡愛》的魅力所在，忽然間覺得羅切斯特和簡愛的愛情是如此詩意般耐人尋味。
是的，夏洛蒂·勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩個人生活在同一社會，家庭環(huán)境中，性格卻大不相同。夏洛蒂·勃朗特顯得更加溫柔，更加的清純，更加的喜歡追求一些美好的東西。盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，父愛也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她性格上就是一種非常敏感的自尊——作為她內(nèi)心深處的自卑的補償。
那個年代優(yōu)秀女性的標準是賢惠、溫順、禁欲——“家里的天使”，不能像男孩那樣自由、放縱。正是在這種嚴格、禁欲、“囚居”的氣氛中，夏洛特形成了對自由的渴望、對不平等的反抗、對“秩序”的顛覆和對“合法性”的追求。
因為她的自尊，她更懂得什么是尊嚴，什么是真正的愛。她描寫的簡·愛也是一個不美的，矮小的女人。但她有著極其強烈的自尊心。她堅定不移的追求著一種光明的、圣潔的、美好的生活。
簡·愛出身于牧師家庭，并在幼年就成為孤兒，寄養(yǎng)在舅舅家。不久舅舅里德先生病死，簡愛受盡表兄和表姐妹的欺侮。里德家是個男性中心的家庭。舅舅死后，里德是一家的中心，他歧視母親和姐妹，冷酷無情，專橫殘暴。一次他與簡發(fā)生沖突，舅媽便把她鎖進紅屋子。紅屋子是作者著力描述的居所，它是里德家庭的中心標志，是禁閉之所的象征。就在這里，出現(xiàn)了她的另一個幻影，當她看到那鏡中之像時，她回憶自己的命運，周圍任務的丑惡，并決心從難以忍受的壓迫中逃走。后來，舅媽里德太太把她送進洛伍德慈善學校。校長是個冷酷的偽君子，他用種種辦法從精神上和肉體上摧殘孤兒。簡畢業(yè)后留校當了兩年教師，但她受不了那里的寂寞、冷漠，于是登廣告找到了一個家庭教師的工作，她來到了桑菲爾德莊園。莊園主羅切斯特和他的養(yǎng)女阿黛爾·瓦朗。羅切斯特是個性格陰郁而又喜怒無常的人，但他敢作敢為，深奧神秘，桑菲爾德莊園也和它的主人一樣奇怪神秘。有一天夜里，簡被一陣奇怪的笑聲驚醒，發(fā)現(xiàn)羅切斯特的房門開著，床上著了火，她叫醒羅切斯特并將火撲滅。羅切斯特告訴她三樓住著一個神經(jīng)錯亂的女仆，她時常發(fā)出令人毛骨悚然的狂笑聲，并要簡對此事嚴守秘密。在羅切斯特舉辦的家庭聚會上，簡意識到自己已愛上羅切斯特，不久她答應了羅切斯特的求婚�；槎Y前夜，簡從夢中驚醒，看到一個身材高大、面目可憎的女人正在戴她結婚用的面紗，然后把面紗撕成兩半�；槎Y如期舉行，一位不速之客闖進了教堂，聲稱婚禮不能進行，他說羅切斯特年前娶了梅森先生的姐姐為妻。羅切斯特承認了。簡悲痛欲絕地離開了莊園，饑餓勞累，最后暈倒在牧師恰巧也是自己表哥圣·約翰家門前并獲救。圣·約翰準備去印度傳教，臨行前向簡求婚。就在簡要做出決定的時候，她仿佛聽到曠野中羅切斯特的呼喊。于是她重新回到他的身邊，同時還帶來了一筆從叔叔那里繼承的'遺產(chǎn)。當簡回到桑菲爾德莊園時，整個莊園已被瘋女人貝莎放火燒成一片廢墟。羅切斯特為了救她，燒瞎了雙眼，孤獨地生活在幾英里外的一個農(nóng)場里。簡趕到農(nóng)場，向他傾訴愛情，他們終于結婚。兩年后，羅切斯特的一只眼睛被治好，他們的第一個孩子也降臨人世。
不一樣的環(huán)境，不一樣的待遇，不一樣的人生態(tài)度，造就了她這樣一位有思想，敢于追求美好生活的人。她不屈于世俗的鄙夷，她不屑于自己的身份低微，在她心中完美的生活不只屬于上流社會的人，同樣屬于追求完美的人。
她的生活追求是從一個家庭教師開始的。她作為羅切斯特女兒的家庭教師，從此開始了她的愛情長路。在這條似乎不那么平坦的道路上，她始終是堅持不懈的，始終都是不懈追求的。她在尋找自己的人生價值。她始終相信上帝會眷顧一個有追求的人，她同樣相信每一個有追求的人都會有一段唯美的童話愛情。
在羅切斯特面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為他們是平等的。不應該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直、高尚、純潔的心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。
花園里的每一次邂逅，映照在夕日余暉的斑駁光輝中，顯得格外唯美，充滿愛的點綴。他的真心，讓她感動，她接受了他。
簡·愛是個追求心靈自由和人格獨立、具有反抗精神的知識婦女形象。她出身低微，長得也不漂亮。小說中的簡一如作家本人：一方面誠懇、善良、獨立、渴望自由;另一方面要強、刻薄、占有欲、反叛性、顛覆性等破壞性格隱藏其下。內(nèi)心世界極其豐富復雜，自我意識異常強烈。
在當今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒了愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有而且義無反顧。
她的義無反顧是一種至高無上的境界;她的義無反顧是一種積極向上的追求;她的義無反顧是一種無怨無悔的抉擇。
誰說，除了羅切斯特，沒人愛簡·愛?
小學生讀書筆記3
夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，人之行也。
《孝經(jīng)》乃孔子與曾子的問答之詞，百善孝為先，《孝經(jīng)》的通篇理論便是孝道，可是這個“孝”并不只是對父母的奉養(yǎng)，而有更深刻的含義。
在《孝經(jīng)》中，孔子認為，對國家，對社會做出貢獻的，能光宗耀祖的，才是大孝在書中，孔子描述了不一樣等級的人應當向父母履行的各種不一樣的孝道，表現(xiàn)出了明顯的等級觀念，然而，孔子說的孝并不是對父母的一味順從，而是當父母行為不正時，勇于提出，這與之后封建社會的愚孝是不一樣的。
《孝經(jīng)》是儒家的經(jīng)典著作，對中國的政治、歷史、文化都產(chǎn)生了重要影響，我在《孝經(jīng)》中最喜歡的一句話就是“故雖天子，必有尊也，言有父也;比有先也，言有兄也�！边@句話的大意就是天子不但不以自我為尊，還要尊其父，不但不以自我為先還要先其兄。
對待兄弟們都以理對待。這也就是孔子的`理論不一樣于其他的地方吧�！缎⒔�(jīng)》提出要借用國家法律的權威，維護其宗法等級關系和道德秩序，它還主張把“孝”貫串于人的一切行為之中，“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”，是孝之始;“立身行道，揚名于后世，以顯父母”，是孝之終。它把維護宗法等級關系與為君主服務聯(lián)系起來，主張“孝”要“始于事親，中于事君，最終立身”，并按照父親的生老病死等生命過程，提出“孝”的具體要求：“居則致其敬，養(yǎng)則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴”。
學校為我們推薦《孝經(jīng)》這本書，就是想讓我們對自我的父母多一些理解，不要等到子欲養(yǎng)而親不在的時候才后悔。其實，父母比想象中要更加愛你，只是方式會有些特殊，我們都要理解父母，記住一個字—孝!
小學生讀書筆記4
這幾天，我讀了《森林報》這本書，我就說森林里的新鮮事不比城里少，誰見過候鳥大遷移，誰看過昆蟲的節(jié)日，誰知道集體農(nóng)家莊生活，誰知道那些海上的客人都往那里飛。
很久很久以前，無論是列寧格勒人，還是列斯諾亞當?shù)氐木用�，都可以看到一位滿頭銀發(fā)戴著眼鏡的教授，身邊的每一個昆蟲都逃不過他那敏銳的'眼睛，就連樹上出生的一只毛茸茸的小鳥他也不放過。
我印象最深刻的是可怕的雛鳥，雛鳥媽媽生下了好多的蛋，其中有一個大蛋雛鳥，媽媽去覓食，回來喂它們，不過接下來的幾天，雛鳥媽媽的孩子都被他滾到外頭去，摔死了，爸爸媽媽看它可憐于是就收留了它，等它長大后，就飛走了。
這個故事，我看到一個兇狠的小杜鵑模樣，其實是杜鵑媽媽把蛋生到了雛鳥的窩里，就開始陷害它的小兄弟，就這樣，一只只可愛的小雛鳥就這樣被陷害死了，而且我很不喜歡那只小杜鵑，因為它就這樣殘害自己幾個小兄弟，雖然父母收留了它，但是它還是恩將仇報，最后也不喂養(yǎng)父母，就這樣飛走了。這個故事告訴我們，做什么事都要警惕的發(fā)現(xiàn)突如其來的變化，更要在發(fā)現(xiàn)錯誤之后及時改正。
小學生讀書筆記5
今年寒假，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書，通過對生活樸素的描寫，使人感受到一個最基本的'東西“愛”.
給我印象最深的是《高尚行為》這個故事，故事的內(nèi)容是取笑侮辱科洛西，科洛西是個殘疾人，幾個同學看他軟弱可欺，還侮辱他勤勞的母親。由此老師對幾個同學的行為提出了嚴厲的批評。并且讓他們知道錯在哪。通過這個故事告訴我們在日常的生活中，無論是在學校還是在家里，都要尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。
小學生讀書筆記6
我特別喜歡《小豬唏哩呼�！愤@本故事書，我讀完了上冊。今天，我和媽媽讀了下冊中的《小豬唏哩呼嚕上學記》這個故事。
故事講的是：小豬唏哩呼嚕很喜歡背著書包去上學去，豬爸爸就把他送到了哇嗚老師的學校。他聽說老師是一只狼，心里很害怕。后來，他和白白一起去上學去，看見老師是一只很和氣的大狼，還會笑呢，他就不害怕了。他們一起上語文課，上數(shù)學課。在課堂上所有的小動物都不聽話，在胡鬧，數(shù)學課上小動物都相信丁丁做的數(shù)學題3＋5＝7是對的'，只有小豬唏哩呼嚕覺得3＋5應該等于8，丁丁還威脅老師，老師發(fā)脾氣了，小動物都嚇跑了，結果，哇嗚老師的學校被關門了。小豬唏哩呼嚕沒學上了，他整天在外面玩，遇見了哇嗚老師，哇嗚老師很感謝他救了自己的三個兒子，就請小豬唏哩呼嚕吃冰淇淋和蛋類，他們就成了朋友。
這個故事說明小豬唏哩呼嚕很聰明也很善良。
小學生讀書筆記7
我仍記得有一次體育課上，老師叫我們進行長跑運動，到了后來越來越多的人堅持不住了，我自然也快不行了，就在我要放棄的時候我腦海中浮現(xiàn)了丑小鴨的勇敢面對困難的情景，于是我對自己說：“相信自己，我一定能堅持下去，加油!”我強忍著身體的疲憊，邁著重如鐵塊的雙腿向前。
想不到憑著這樣的'信念我竟然堅持下來了，之后老師還任命我為體育委員，這個從普通學生成為一個班干部的過程也許就是丑小鴨蛻變成白天鵝的過程吧!
小學生讀書筆記8
場面和氣氛描寫為文章增色不少；
…對精彩地方進行簡單描述；點面結合
簡單介紹情況，自然過渡到下一段；
情境描寫調(diào)動起懸念；
充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。
簡要敘述前因，進行鋪墊。
這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
將…改成…更合適些，
自然承上啟下，細節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動。
敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。
用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。
過渡自然，每一段交待得很清楚。
這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。
采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現(xiàn)…
比喻句用得精當。加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味。
…和…形成鮮明對比，突出…
小學生能有這樣的`體會，令人刮目相看。
對…的比喻用得妙。
運用多種感官，描寫十分仔細。
孩子的氣的語言很有意思。
加入人物行為，使畫面生動。
這段多余，不如刪去，使文章更簡潔。
發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。
充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
這段描寫讀來令人感動。
心理描寫細膩，比喻句用得好，
排比名的使用為文章增色不少。
以味誘人，意境深遠。
比喻貼切，用詞生動。
…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
小學生讀書筆記9
在這個假期，我看了一本書，書名叫《斑羚飛渡》，這篇故事既感人又悲壯。
主要說的是一個狩獵隊和一群斑羚的故事。
讀了這篇文章我覺得這些動物們都陷在絕境中，每天都被獵人或者天敵追趕，追殺，可以說是慘不忍睹。但是生命中的殘酷競爭、追求輝煌的精神內(nèi)核是永遠不能改變的。動物們都希望能安好的活下去，但是幾乎是不可能的，他們非常勇敢堅強，頑強的生活，也有的是為了別人而犧牲，這讓我非常感慨，動物之間也是筆記情的，人類大量去捕殺它們，就不覺得無恥嗎?如果換一種思想，動物來捕殺你們，你們會怎么想?動物們自己的生活無憂無慮，也總是被天敵追殺，這是理所當然的。他們受不起人類的.行為。
動物也是有靈性的，也是筆記情的，因此我們?nèi)祟愐獙W會去善待動物們。
故事中，斑羚的團結，老斑羚的無私奉獻，這些都讓我感動。但是，看到獵人們對動物的無情捕殺，我更多的是憤慨。
小學生讀書筆記10
我在點讀機上看到了一個故事，這個故事的名字叫《快樂王子》有人會說我很幼稚，但是我會堅決的告訴他：假如你會聽到或者是看到你也會去認真去聽。
故事的內(nèi)容是這樣的：“快樂王子”的塑像本來立在市中心，本來身上綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是閃亮的藍寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光�？蔀榱藥椭蹇嗟娜藗�，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了最需要的`人們。最后，小燕子凍死了。而快樂王子也破爛不堪了，最后被拆除了。雖然他們最終死了，但是他們始終是快樂的，因為他們給別人快樂時自己也快樂了。
我從快樂王子的身上，不禁想到，默默耕耘無私奉獻的老師在我們考試好的時候，和我們開開心心玩的時候是最開心的;中國女排的姑娘們在頑強拼搏后得到冠軍，可見，他們在比賽前是多么的努力啊!不僅給祖國人民爭奪榮耀，自己也流下了快樂的眼淚。
快樂是在付出中得到的，你付出的越多，你得到的快樂越多。讓我們每個人都快樂的生活。
小學生讀書筆記11
這個暑假，我讀了一本書，叫《小海蒂》，這是一本永遠都不會過時的書，看多少遍都不膩，讓人回味無窮。
故事的主人公是一名叫海蒂的小女孩，天真又善良，大家都很喜歡她，并且親切地叫她小海蒂。在她的幫助下，脾氣暴躁的爺爺變得親切慈祥，看不見東西而絕望的老奶奶對生活充滿了希望，淘氣又不愛學習的`羊倌彼得變得聽話孝順，而身體殘疾的克拉拉小姐更是奇跡般的痊愈了……
我最喜歡的一章是“在爺爺?shù)募依铩�，這章里寫了海蒂用她的真摯情感終于打動了爺爺，使我非常感動。這不是一般人能做到的。
海蒂，真是人們的榜樣，具有許多人沒有的高尚品質(zhì)，比如寬容。還有連天地都包容不下的愛。
小學生讀書筆記12
這幾天，我“啃”完了《一千零一夜》這本書，這本書給了我一個充滿奇跡，充滿智慧，充滿幻想的世界。
在這本書里，我最喜歡的故事是《阿拉丁神燈》，因為阿拉丁原本是一個只知道吃喝玩樂的窮孩子，一次偶然的機會在魔法師的`引導下，他得到了一盞神燈，過上了富裕的生活，然而，在他失去神燈后，卻憑借著自己的智慧殺死了魔法師，奪回了神燈，重新過上了幸福的生活。
這本書的童話故事讓我知道一個道理：做人要誠實、樂于助人、面對困難要機智應對，勇敢面對，只要努力任何困難都有解決的辦法。
小學生讀書筆記13
伊麗莎白聰敏機智，有膽識，有遠見，有很強的自尊心，并善于思考問題。正是由于這種品質(zhì)，才使她在情感問題上有獨立的主見，并促使她與達西組成美滿的家庭。
書如其名，傲慢與偏見，在書中是男女主角愛情上的障礙，但在現(xiàn)實社會中也是人們相互之間交流的障礙，更是在正確對待自己，對待事物上的絆腳石。在現(xiàn)實生活中，我們也會經(jīng)常因為自己單方面的想法而是自己與他人隔開，所以我們要克服“傲慢與偏見”，主動了解他人。每一個人其實都很容易被自己的主觀印象所驅(qū)使，因而容易對別的人下不正確的注解，進而造成了彼此之間的誤會，一個人所給予的第一印象固然可以影響到很多事，但并非一定不會改變，要有更加深入的了解，才能有更客觀一點的'論點，就好像故事中女主角對達西的看法，就是因為了解才有所改變。此書反應的社會現(xiàn)實確是如此一針見血，她講的是婚姻，與愛情無關。
小學生讀書筆記14
今天看了丑小鴨，我深有感觸。丑小鴨由于長得丑，剛生下來受到森林里動物的歧視受到各種折磨，但丑小鴨靠自己的毅力頑強的活下來了，變成一只美麗的白天鵝。受到尊敬�？蓞s使我陷入了深思丑小鴨終于變成白天鵝靠的是自己的努力，可我呢，我只要堅持就有美好的明天嗎?加入我的堅持是錯誤的這一切還值不值呢?
丑小鴨的事情告訴我們，無論面對多大困難也一定要堅持，哪怕你的堅持是錯誤的，在以后面對自己的時候也問心無愧，因為堅持夢想的執(zhí)著本身就是一種美。爸爸媽媽老師放手讓我去學做每一件事吧，讓風來吧雨來吧雷鳴電閃都來吧。盡管面對我的道路不可能一帆風順布滿荊棘、挫折。讓我用我勤勞的.雙手去改寫我的人生去創(chuàng)造一個嶄新輝煌的未來。因為我堅信風雨過后終有美麗的彩虹。
小學生讀書筆記15
書，是人類進步的階梯;書是知識的海洋;書，是全人類的老師。只有讀書，才能讓我們懂得無限的知識。是書，帶領我們進入廣袤無邊的大海。
每一個人都有各自喜歡的書籍。其中我比較喜歡看《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》講述了一個小木偶皮諾曹的驚險旅程。皮諾曹出生在木匠比特家里，為了能成為真正的男孩，皮諾曹走上了一段奇幻之路。在這遙遠的路途中，他經(jīng)歷了一個又一個考驗，但他又從考驗中培養(yǎng)出了所需的美德：勇氣和忠誠。
看完《木偶奇遇記》以后，我深有感觸。給了我深刻的教育。我和皮諾曹一樣，有時也會撒謊，可我現(xiàn)在知道了誠實比什么都珍貴，我今后一定要做一個誠實的孩子。
那是發(fā)生在雙休日，我和媽媽逛超市，突然我在琳瑯滿目的商品中，看中了一個芭比娃娃，那是我心儀已久的�？墒菋寢屧缫芽赐肝业男乃迹夷テ谱钇ぷ�，依舊沒用。撅著嘴巴，傷心地告別。回到家，我總是對它難以忘記�？墒窃趺床拍苜I到呢。正當我發(fā)愁的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽平時的'錢包就在客廳的茶幾上，我放開膽子，趁家人不在，偷偷地取出一張十元，第二天中午，我買了自己喜歡的芭比娃娃，可是當拿到手里時，我覺得對它失去了喜愛。
我一直沒有告訴媽媽這件事，現(xiàn)在，我決定等媽媽下班回來時告訴她這件事。
現(xiàn)在我也推薦這本書給我的朋友，不是因為同學做錯了事撒了謊。而是為了避免發(fā)生和我一樣的事情。為了面子隱瞞錯誤是極不應該的。做錯了事應及時改正，做個和誠實交朋友的好孩子。
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