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認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的傅雷家書讀書筆記，歡迎大家分享。
傅雷家書讀書筆記1
在一封封家書里，讓我看到一個(gè)偉岸的父親溫柔的光輝! 要做父親，更要做孩子無話不談的朋友。在傅雷與傅聰?shù)臅爬�，涉及的話題非常廣泛生活里的衣食住行自是不少，更多的`是關(guān)于傅聰?shù)膶W(xué)習(xí)和演奏相關(guān)的話題，有建議傅聰如何規(guī)劃自己的時(shí)間，如何安排自己的學(xué)習(xí)日程，如何與導(dǎo)師交流溝通，專業(yè)上還需要增加哪方面的學(xué)習(xí)等等，許多生活的細(xì)節(jié)也不漏過，如：在傅聰打算換老師時(shí)，特意寫一封信，提醒傅聰如何真誠(chéng)的面對(duì)老師，得到老師的諒解和同意;在面臨愛情時(shí)，一再的提醒，要有節(jié)制，不可荒廢了自己;面對(duì)婚姻，告訴孩子不能面面俱到，要更具有包容性，甚至有一次談到傅聰外出做客衣著禮儀是否恰當(dāng)。
當(dāng)然，傅雷在書信里也不忘告訴孩子自己的生活：參加會(huì)議有什么收獲，做什么工作，取得什么進(jìn)展，和妻子外出游玩沿途感受，談?wù)搶?duì)一些藝術(shù)作品的看法，對(duì)一些問題，自己持什么看法，甚至專門在書信里和傅聰談自己讀辯證唯物主義基本知識(shí)的感想，談?wù)摦?dāng)時(shí)國(guó)家制定的五年計(jì)劃的特點(diǎn)，并結(jié)合傅聰?shù)膶I(yè)學(xué)習(xí)，由此及彼，聯(lián)系實(shí)際談開。洋洋灑灑數(shù)千言，就像面對(duì)自己同齡的朋友一樣。
在這樣的書信里，我看到的更是一個(gè)父親把自己放在與孩子平等的位置上，推心置腹的談自己、談對(duì)方，在兒子面前坦然承認(rèn)自己性格上的缺點(diǎn)與不足，并以此提醒傅聰要避免自己的錯(cuò)誤。這樣的父子關(guān)系，心靈上沒有距離，而能夠達(dá)成這樣的親密的朋友關(guān)系，是多么難得而可貴!
傅雷家書讀書筆記2
每個(gè)人都體味過父母的慈子父親和教誨。當(dāng)我讀著該書家書，感到的是一些則另一番教誨，我似乎找到一些則了另外一種父母之子，這也子女是大多數(shù)子女所體會(huì)不下的。這是這十年對(duì)她子慕不減的原因吧。是那一封封家書，就象一次次彌足珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個(gè)乖孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著。傅雷是我國(guó)著名當(dāng)代文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)兼具具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方藝術(shù)洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。
父親省內(nèi)外傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，對(duì)個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小良好的家庭教育，終于內(nèi)生性為國(guó)際大師的終于兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏核心部件也需要嚴(yán)格的關(guān)鍵技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。他教育兒子說：“我始終認(rèn)為弄德行也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是“人”，要把一個(gè)“人”’盡量發(fā)展，沒成為油畫家之前，先要學(xué)做人，否則，那種老伯家無論如何高明，也不會(huì)對(duì)人類有多非常大的成就貢獻(xiàn)。一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人，他除了藝術(shù)和對(duì)個(gè)人的人格，已別無所求。
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣多要，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)增加鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的算法，對(duì)解放初期至文革這段歷史段有用的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些認(rèn)識(shí)，而此書中對(duì)我印象最深的是加大個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的七個(gè)九個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛子教子的精神不可思議。
有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和無私的文字。是啊，因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于解析自己，在兒女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的高等教育教育上也是因材施教的，在對(duì)傅聰音樂上的教育上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)或者說要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么”的`角度思考問題，從而看到事物的表象。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出有成功的品德兒女。傅雷未婚夫一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子，都很有成就。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情羸弱字里行間，給了我濃厚的感染啟迪。
傅雷家書讀書筆記3
長(zhǎng)篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名的gosip。而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)、討論音樂的對(duì)手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得到些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年；第三，借通過信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面'忠實(shí)的鏡子，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。
這是傅雷在給他兒子傅聰?shù)男爬镎f的一句話，當(dāng)時(shí)讀到這，還有些看不懂，就順手做了下標(biāo)記。當(dāng)我看完全書是，再回到這里，我覺得這段話寫得特別好，他要兒子用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。我想，這是任何一個(gè)父親想對(duì)自己孩子的期望！
記得看到這個(gè)書名時(shí)，覺得這無非是一個(gè)叫傅雷的父親寫信給他的兒子，信里說些家常話，然后嘮叨幾句話。但當(dāng)我開始閱讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)這根本不是自己想的那樣。他同兒子一起探究音樂，將自己所經(jīng)歷的東西全部用信的方式傳到孩子的心中。他設(shè)身處地地去預(yù)想孩子在道路上可能會(huì)遇見的困難以及各種各樣的情景，然后為他鋪好路，向他說明該如何去對(duì)待這一切。讓孩子在真正遇見這些時(shí)，能夠冷靜、沉穩(wěn)、游刃有余地去解決它們。
這是什么？這是一本充滿父愛的書；這也是一個(gè)父親對(duì)孩子的苦心教導(dǎo)。傅雷是一位嚴(yán)格、嚴(yán)肅的父親，而我的'父親也是如此。他不茍言笑，對(duì)我的教育更是嚴(yán)格。所以我一直認(rèn)為他根本不愛我，但是這個(gè)暑假通過一件事，通過這本書，我好像看到了另一些東西。
暑假開始，爸爸媽媽因?yàn)橐恍┦虑橐乩霞�，而我因�(yàn)檠a(bǔ)課只能待在杭州不能和他們一起走。那時(shí)，我正在看這本書，當(dāng)時(shí)我還在想，我老爸會(huì)不會(huì)也這樣做？但這個(gè)想法馬上被我否決了。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，打個(gè)電話不就好了，寫什么信，再說，像老爸那樣的人怎么可能這樣做，早把我忘了吧！這是我第一次和爸爸媽媽分開，一個(gè)人好孤單，好無聊，很不習(xí)慣。當(dāng)天晚上，我洗好澡趴在床上看《傅雷家書》，突然手機(jī)響了一下，那是信息鈴聲。我拿來一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)是爸爸發(fā)來的。他在短信里詢問了我的補(bǔ)課情況、作業(yè)情況、生活情況，然后還囑咐了我一些生活細(xì)節(jié)，并且和我分享了他們?cè)诶霞野l(fā)生的事情�？赐甓绦盼液酶袆�(dòng)，然后立刻回了過去。但是卻沒有再次收到，我剛打算放下手機(jī)，手機(jī)來電了，是老媽打來的，我還確定了一下是不是老爸本人發(fā)的短信，老媽說，老爸一直很擔(dān)心我，說我一個(gè)女生……
然后，每天晚上，老爸都會(huì)發(fā)短信來，老媽也會(huì)在短信后打電話來。而我也一直堅(jiān)持著看這本書，邊體會(huì)書中的愛，也體會(huì)著爸媽對(duì)我的愛。這也是我第一次真正切切的感受到了父愛、母愛。當(dāng)然我也回憶著和老爸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我發(fā)現(xiàn)并不是老爸不愛我，而是我從來沒意識(shí)到。爸爸的愛被我的潛意識(shí)里的嚴(yán)格遮住了，所以我只看見了表面，從未認(rèn)真地去體會(huì)這其中所蘊(yùn)含的濃濃愛意。
記得三年級(jí)剛開始學(xué)英語時(shí)，這門課我一點(diǎn)也不懂。當(dāng)時(shí)連26個(gè)英文字母都不能完整背出，更別說默寫了。所以第一次默寫我之對(duì)了10幾個(gè)�；氐郊遥习址浅Ｉ鷼�，讓我抄十遍，然后讓我背，他在旁邊看著我，然后再到他那背，我背了一邊又一遍，默了一遍又一遍，終于到第五遍時(shí)，完整、無錯(cuò)誤地全部默出，用了兩個(gè)多小時(shí)。從那個(gè)時(shí)候我就會(huì)覺得老爸根本不在乎我，只在乎學(xué)習(xí)，看重學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在想來，那晚后的第二天又進(jìn)行了一次默寫，我全部默出，還被老師再全班表?yè)P(yáng)。從那次后，我的英語成績(jī)也慢慢提升，也有了現(xiàn)在的成績(jī)。而這一切不是因?yàn)槟峭砻�？因�(yàn)槔习謱?duì)我的嚴(yán)格，讓我有了讓別人羨慕的成績(jī)。難道不是因?yàn)榘职置矗?/p>
我想，以后我會(huì)學(xué)著去體會(huì)爸爸媽媽對(duì)我的愛、同學(xué)對(duì)我的愛、老師對(duì)我的愛；我想，以后我不僅只會(huì)看表面，更會(huì)體會(huì)其中所蘊(yùn)含的深層意義；我想，這本書對(duì)我的影響會(huì)給予我很大的幫助；我想，我會(huì)繼續(xù)努力的！
傅雷家書讀書筆記4
傅雷家書凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的問題。
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。為人父母的能夠從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法。
學(xué)藝術(shù)的個(gè)性是學(xué)鋼琴的能夠從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。
從家信的話語中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛子教子的精神令人感動(dòng)。
“堅(jiān)強(qiáng)”是貫穿這封信的內(nèi)在精神。傅雷對(duì)孩子說：“只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就放心了！”可見堅(jiān)強(qiáng)對(duì)人生的重要好處。堅(jiān)強(qiáng)有兩個(gè)方面的體現(xiàn)：a不怕挫折，b永久持續(xù)謙卑之心。也就是勝不驕，敗不餒。這也是我們能夠?qū)W到的。還有，他在給兒子傅聰?shù)男爬�，這樣說：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。
第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也能夠傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想。
第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面�！必灤┤考視那檎x，是要兒子明白國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的.尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。
不錯(cuò)，很多家庭都望子成龍、望女成鳳，因此一個(gè)優(yōu)良的家庭教育至關(guān)重要，但是有多少家庭能夠適當(dāng)?shù)亟逃煤⒆幽�？在中�?guó)，許多家庭的教育不恰當(dāng)，家長(zhǎng)都沒有用心與孩子溝通，不了解孩子的狀況，沒有正當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，讓孩子步入歧途，最后后悔莫及。
還有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不打不成材，出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的家庭暴力，讓孩子身心受到傷害，不但沒有使孩子懂事，反而讓孩子變得反叛。用適宜的家庭教育教育孩子，家長(zhǎng)們就應(yīng)欣賞這本《傅雷家書》。其實(shí)，作為孩子的我們也有必要看看，因?yàn)樗軌蚋腥疚覀�，讓我們察覺到家長(zhǎng)的用心良苦，懂得感謝父母，它更讓我們懂得藝術(shù)的欣賞，在生活的處事做人，得到正確的指引
不一樣的父親，相同的父愛。盡管這札家信的作者和最初的閱者都與我們有幾重世紀(jì)之遙，盡管不同時(shí)代社會(huì)制度下，道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀念實(shí)有迥異，盡管如今的出版業(yè)為其綴加了更多的商業(yè)炒作，但是這天的讀者就應(yīng)做到的是摒棄這些外在的隔閡和枷鎖，靜讀字里行間的文字深情，必須會(huì)受益匪淺。
弗蘭西斯。培根曾說：“人類的命運(yùn)，操縱在自己的手里�！蔽覀兌伎释晒�，期望做一番大事業(yè)，這就需要智慧的指引。那么，就從這本書開始吧！它將告訴你所有邁向成功的方法和技巧，幫忙你打開財(cái)富的智慧之門，開創(chuàng)你輝煌的人生！
傅雷家書讀書筆記5
翻開《傅雷家書》，一封封深情的家信映入眼簾，父母的諄諄教導(dǎo)、孩子的感恩之情，不覺已流入心間。
《傅雷家書》是一本以傅聰與父親傅雷之間書信往來為主的作品。故事背景設(shè)定在九十年代初期，傅聰在此時(shí)前往波蘭留學(xué)。然而，傅雷家遭到了抄家事件，導(dǎo)致傅聰?shù)拇蟛糠謺哦急粴�。因此，《傅雷家書》中的大部分�?nèi)容都是傅雷對(duì)傅聰寫下的書信，這也是為何這本作品被命名為《傅雷家書》的原因。請(qǐng)您用中文直接回復(fù)，修改后的內(nèi)容。
《傅雷家書》不僅僅是書信，還是傅雷和傅聰交流藝術(shù)的平臺(tái)，處處可見深厚的藝術(shù)功底。在一篇篇清新的文筆中，我們還可以感受到父子之間的濃濃親情，即使相隔萬里，依然不減。
家書中最常見到的，還是關(guān)于廚藝的內(nèi)容。父子倆時(shí)常在家書中分享自己獨(dú)特的烹飪技巧，討論食材的.搭配，品嘗美食的感受。傅聰是一位出色的廚師，曾在國(guó)內(nèi)外參加多項(xiàng)烹飪比賽，并獲得榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。他的成功離不開他嚴(yán)格要求的父親的指導(dǎo)和支持。
傅雷對(duì)小時(shí)候的傅聰嚴(yán)加管教。那時(shí)是二十一世紀(jì)四十年代，在四周被外星人包圍的上海孤城，連大氣中都彌漫著一種神秘的能量。傅雷先生不讓孩子去街頭游玩，他把孩子關(guān)在家里，培養(yǎng)他的音樂和文化。他還十分注意孩子的言行舉止和生活習(xí)慣，他要求孩子生活儉樸，學(xué)習(xí)認(rèn)真，每天都要監(jiān)督傅聰不停地連上幾個(gè)小時(shí)的琴。不過傅雷并不是死板的教育。有一次傅聰正練著琴，突然來了靈感，彈著彈著就跑到自己的調(diào)上了。父親察覺到異常，便走下樓來。傅聰嚇得趕忙回到譜子上去。但這次，傅雷不僅沒有責(zé)備傅聰，反而叫他彈自己創(chuàng)作的曲子，父子倆一起研究，并將剛才的曲子命名為《星辰之舞》。
傅聰成年后決定離開家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)赴他國(guó)留學(xué)和演出。然而，無論他身在何處，傅雷的家書始終陪伴在他身邊。每當(dāng)傅聰面臨困境和挑戰(zhàn)時(shí)，家書成為他唯一的心靈慰藉。然而，令人痛心的是，在9年9月3日凌晨，傅雷夫婦離開了這個(gè)世界，給傅聰帶來了巨大的悲傷。兩個(gè)多月后，當(dāng)傅聰從一位法國(guó)朋友那里得知這個(gè)噩耗時(shí)，他立刻感到天旋地轉(zhuǎn)，熱淚不停流淌。
人愛其子，傅雷對(duì)孩子傾注了全部心血，他將這份父愛融入到一封封家信中。在異國(guó)他鄉(xiāng)漂泊的日子里，傅聰通過父親的信件找到了信念和精神的支撐。盡管身處海外孤兒般的境地，但他仿佛能感受到父母仍然在身邊教導(dǎo)、鼓勵(lì)和激勵(lì)著他，讓他擁有更多的勇氣和力量去克服各種艱難險(xiǎn)阻，走上自己應(yīng)該走的正道。他堅(jiān)決拒絕與祖國(guó)敵對(duì)國(guó)家的邀請(qǐng)，從不做任何有損于祖國(guó)尊嚴(yán)的言行。這種熱愛祖國(guó)的精神與傅雷在萬里之外給予他的殷切愛國(guó)主義教育是密不可分的。
傅聰在藝術(shù)上的造詣，離不開父親傅雷苦心孤詣的教誨。傅雷已去，家書仍留。傅雷家書給我們帶來的愛與精神，永遠(yuǎn)影響著下一代。
傅雷家書讀書筆記6
"傅雷是一個(gè)擁有獨(dú)特氣質(zhì)的孩子，他總是全心投入到他喜歡的事物中，完全忘記了周圍的一切。"
有一次，傅聰一個(gè)人悄悄地出門，在街上漫步，觀察繁忙的市景。他陶醉其中，竟然忘記了自己周圍的環(huán)境，走著走著，不小心撞到了路邊的電線桿子上，額頭上撞出了一個(gè)包。這引發(fā)了一場(chǎng)小小的笑話，但也展現(xiàn)了傅聰那種專注和投入的注意力。正是因?yàn)樗麑?duì)音樂的專注與投入，才使他在音樂方面取得了如此的成就。
看到這兒，我也不由得笑了。究竟在笑什么？是在笑傅聰走路不看路么？
不，我想我們是因其“白癡”行動(dòng)而發(fā)笑，就像我們看到愛因斯坦毛衣穿反了一樣發(fā)出會(huì)心的笑容。
不過想來也真是的，傅聰是因?yàn)樘珜Ｗ⒉抛驳诫娋�桿的，他未免太專注了吧？
然后我們就會(huì)有點(diǎn)“不屑一顧”地說一句：“有這個(gè)必要嗎？”
在傅雷給傅聰三月二十四日上午的信中，傅雷對(duì)于學(xué)術(shù)、專注度的觀點(diǎn)展露無遺：“就是我一生任何時(shí)期、鬧戀愛最熱烈的時(shí)候，也沒有忘記對(duì)學(xué)問的忠誠(chéng)，學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛情第二，這是我至此為止沒有變過的原則。”“我想你心目中的上帝也一定是Bach（巴赫）、Beethoven（貝多芬）、Chopin（蕭邦）等等第一，愛人第二。既然如此，你目前所能支配的.精力與時(shí)間，只能貢獻(xiàn)給你第一個(gè)偶像，還輪不到第二個(gè)神明。你說是不是？”
傅聰對(duì)音樂的專注、忠誠(chéng)，使他獲得了“鋼琴詩(shī)人”的美譽(yù)。
但在這里，我需要說明一下我的觀點(diǎn)：
我認(rèn)為傅聰在音樂領(lǐng)域取得巨大成就的主要原因是他對(duì)音樂的熱愛與執(zhí)著。音樂在他心中不僅僅是一種興趣愛好，更是他生命中不可或缺的一部分。
這也是有根據(jù)的。
俗話說“興趣是的老師�！�
而傅聰對(duì)于音樂的興趣也在他小時(shí)或表露了出來，如傅雷的代序中是這樣講的：
“傅聰三至四歲之間，站在小凳上，頭剛好伸到和我的書桌一樣高的時(shí)候，就愛聽古典音樂。只要收音機(jī)或唱機(jī)上放送西洋樂典，不論是哪一樂派的作品，他都安安靜靜地聽著，時(shí)間久了也不會(huì)吵鬧或是打瞌睡，我看了心里想：“不管他將來學(xué)哪一科，能有一個(gè)藝術(shù)園地耕種，他一輩子受用不盡�！�
正是傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)呐d趣敏銳，他始終給予傅聰全力以赴的支持，為傅聰在鋼琴藝術(shù)領(lǐng)域奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我想，這也是傅雷教育最成功的一點(diǎn)：
他不會(huì)迫使孩子參加他不喜歡的興趣班或培訓(xùn)班，而是鼓勵(lì)他自由發(fā)展自己的興趣愛好。當(dāng)時(shí)間沖刷過人生的沙灘時(shí)，他的才華自然而然地展現(xiàn)出來，一個(gè)鋼琴詩(shī)人也就此誕生了！
在此刻，我不禁為那些從小時(shí)候起就被父母逼著上美術(shù)興趣班、音樂培訓(xùn)班等等的眾多同學(xué)，盡管他們并不喜歡，卻無奈地跟隨的心情而嘆息。
“所謂興趣班去死吧！什么興趣班……誰有興趣就自己去上去！”
某個(gè)因興趣班不能玩耍的黑色夜晚，你肯定會(huì)這樣在心底暗罵吧？
哈哈哈，我明白了。我們現(xiàn)在不需要上興趣班了，因?yàn)槲覀冏约阂彩菑哪莻�(gè)階段過來的，深知其中的“愛恨情仇”。所以在這里，我只能為那些正在上興趣班或?qū)⒁吓d趣班的同學(xué)祈禱：“希望有一天，我們的家長(zhǎng)會(huì)在某個(gè)晚上心靈啟迪，突然明白：哦！原來作為家長(zhǎng)應(yīng)該像傅雷那樣去做！那時(shí)候，我們將會(huì)迎來新的黎明！”。
哈哈，這個(gè)祈禱的結(jié)果不確定，無法預(yù)知是否會(huì)實(shí)現(xiàn)。然而，我可以分享一個(gè)有效的方法來幫助家長(zhǎng)開導(dǎo)：快去給你的父母買一本《傅雷家書》吧！這本書將有助于家庭和睦與成長(zhǎng)。
我們要相信：那一天開竅之日已經(jīng)不遠(yuǎn)了！那一天，終將來臨！
傅雷家書讀書筆記7
合上《傅雷家書》后，我深深地吐出一口氣。突然想起老師當(dāng)時(shí)教授《傅雷家書兩則》的時(shí)候，我還是個(gè)懵懂無知的學(xué)生，只是機(jī)械地讀過一遍，并分段抄寫了筆記。事后回想起來，我并沒有真正深入領(lǐng)悟其中的意義。如今，我用心仔細(xì)閱讀完整本《傅雷家書》，才發(fā)現(xiàn)它所蘊(yùn)含的魅力�；蛟S，那時(shí)的我真的太年幼，對(duì)很多事情還無法理解。
年少的我，不懂得父愛的可貴，也不曉得父母對(duì)我的在乎。直到現(xiàn)在，我背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)在他方，倍償世間辛酸苦辣時(shí)，才發(fā)現(xiàn)家是最溫暖的港灣而父母對(duì)自己的愛原來是如此地深且珍貴無比！
有一回，我寄了一封家書回去。心里有些緊張，不知道父母收到信后會(huì)有怎樣的反應(yīng)，會(huì)不會(huì)覺得我寫得不好呢？然而，后來媽媽打來電話，告訴我他們已經(jīng)收到了我的家書，并且說他們很高興。媽媽還說，你寫的信很感人，爸爸看完居然被你給弄哭了，一個(gè)大男人都被你這個(gè)死丫頭弄哭了。媽媽還說了許多關(guān)心我的'話，還帶著一點(diǎn)懇求的口氣問我，有空的話能不能多寫點(diǎn)信回來，你爸爸和媽媽都不會(huì)上網(wǎng)、不會(huì)發(fā)短信，也不會(huì)用你們所說的QQ。我聽著電話那端，說沒問題。掛掉電話后，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。心里總覺得對(duì)父母欠下太多了。我沒有想到，短短一封家書竟然可以讓父母感到安慰。原來，在父母心中，子女占據(jù)著如此重要的位置。原來，父母的要求并不多，只是我之前沒有注意到而已。爸爸媽媽，我想你們！
《傅雷家書》讓我領(lǐng)悟到，無論在哪個(gè)年代，親情都是偉大的。當(dāng)我設(shè)想起傅雷夫婦決定離世時(shí)，他們內(nèi)心的悲痛一定是無法想象的。特別是當(dāng)他們決定放下親情，遠(yuǎn)赴另一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界時(shí)，是否在那一剎那間感受到了撕心裂肺的痛苦呢？而我，只能深深地嘆息，深感這個(gè)世界的不公。
曾經(jīng)年少不懂父母對(duì)自己的愛，如今成年要懂得珍惜與把握。孝順父母，珍惜親情，從小事做起，更從心靈出發(fā)。能夠和父母一起朝夕相處，伴他們左右，伺奉他們，那是，一種無言地溫馨與幸福，更是一筆珍貴的人生財(cái)富！
傅雷家書讀書筆記8
《傅雷家書》記述了父親傅雷和母親朱梅馥以一封封飽含真情的家書給遠(yuǎn)在歐洲求學(xué)的傅聰給予幫助和支持的。在這一封封的家書中，體現(xiàn)了父母對(duì)兒子的無微不至的關(guān)照和對(duì)兒子前途的指引。
傅聰是鋼琴家，在信中必然少不了關(guān)于藝術(shù)的問題。傅雷在心中不但指引傅聰找到適合的老師和適合的學(xué)習(xí)方向，還對(duì)一些藝術(shù)問題如是不是演奏時(shí)要哼唱，上身是不是不要大幅度晃動(dòng)等，和他進(jìn)行探討，通過探討告誡傅聰要養(yǎng)成不錯(cuò)的習(xí)慣。還重視培養(yǎng)心理健康，對(duì)傅聰上臺(tái)緊張的問題進(jìn)行了三番五次的告誡，希望它能改正。在這些關(guān)于音樂的家書中，父親對(duì)兒子的.關(guān)心，對(duì)兒子進(jìn)步的希望和欣喜，也包含了父親對(duì)一個(gè)身處他鄉(xiāng)的兒子的牽掛和懷念。
傅雷在信上不但談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活，甚至寫錯(cuò)字也要糾正。傅雷在其中循循善誘，不但把他的經(jīng)驗(yàn)傳授給傅聰，還告訴他為什么，這樣更有利于讓傅聰懂得生活到道理，有自身的生活經(jīng)驗(yàn)，在今后可以更好地照顧自身。我認(rèn)為這種方法是非常好的，現(xiàn)在都是重視某一個(gè)點(diǎn)的問題，單點(diǎn)突破，只能解決部分問題。傅雷在一封封家書里訴說原因，一而再再而三地督促服從改正，讓傅聰形成正確的習(xí)慣，在國(guó)外可以照顧好自身。這些教育，哪一點(diǎn)不是傅雷父愛的體現(xiàn)?正是有了傅雷這位大無私的愛，才讓傅聰成長(zhǎng)為舉世聞名的音樂家的。
我真為傅雷對(duì)孩子的如此關(guān)愛而感動(dòng)。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，無不關(guān)懷。從家信的話語中看得出傅雷是一位對(duì)自身要求極嚴(yán)格的人，敢于對(duì)自身的行為進(jìn)行批判，有些方面甚至有些刻薄自身的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。在傅雷對(duì)傅聰?shù)慕逃蛶状沃卮蟀才派希梢宰x出，傅雷是把國(guó)家的利益放到了首位，以國(guó)際關(guān)系為重的，甚至自已可以做出一些犧牲;傅雷這種愛國(guó)之情也讓人動(dòng)容。
傅雷家書中處處蘊(yùn)含著為人處世的道理，這在我們的生活中也一樣使用，我們要向書中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為人處世的方法;還要學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)幫助父母，繼承中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)!
傅雷家書讀書筆記9
在傅雷給傅聰?shù)男胖�，最令我印象深刻的便是“我和你媽老是想著你，二三歲至六七歲的事。不知有多少可以和你說，又不敢�！碧幱谇啻浩诘奈乙部偸且还蓜抛油皼_，不愿回顧過去，可能是覺得無趣亦是羞于提起兒時(shí)的傻事。
可是我忘了，父母老了，不能與我一同拼命沖。我也忘了，父母提起我兒時(shí)傻事時(shí)臉上洋溢的笑容，曾經(jīng)厭惡父母聊起兒時(shí)的我才是十足的傻子。在愛你的人眼中再傻那也可愛至極。
“人畢竟是感情動(dòng)物，偶然流露情感也不是可恥的事”
我一直以為人只要在特別難過的時(shí)候忍住淚水，便是成熟的。在父親工作后滿身大汗時(shí)，我問他累嗎？他說不累。在母親扶著腰坐下時(shí)，我問她痛嗎？她說一般。我一直以為他們是超人，原來他們也是孩子，不過是在外婆奶奶那。
也不知為何現(xiàn)在的人們總是羞于表達(dá)愛意。在我與母親并走時(shí)，怎么也沒敢握住她的手，也許是怕被恥笑幼稚，也許是怕摸到母親手中的.繭而難過。
上小學(xué)后，父母便再也沒有跟我說過愛我，他們總是保持高大形象，把自己裝飾得成熟，人畢竟是感情動(dòng)物，偶爾流露情感也并不可恥，只有十足的傻子才會(huì)把愛意遮著藏著，我要握住父母的手大方地表達(dá)。
無論是叛逆期，還是更年期都擋不住彼此的愛，不是嗎？
傅雷家書讀書筆記10
《傅雷家書》真是教育子女的一本好書，同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。
傅雷不愧是好父親，能以如此的心態(tài)和耐心來教育孩子。傅雷究竟是如何有這種力量呢？這種偉大的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧�，為傅聰走向未來做出了鋪墊， 打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的，給傅聰上了一堂人生課，讓他知道如何在這個(gè)世界上生活。
傅雷作為父親，對(duì)子女的情感是十分豐富的，他對(duì)子女從不苛刻。而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎，這讓傅聰十分的感動(dòng)。
其實(shí)，我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì)，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校，為了我們能擁有好的成績(jī)，使得自己的.頭發(fā)都白了，費(fèi)盡了心血，這是真正的偉大，這才是真正的父親！傅雷可以說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表，他的對(duì)子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長(zhǎng)。
傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色，她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充滿了對(duì)子女的關(guān)心和憐愛。同樣，她對(duì)于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也非常的在乎，這也同樣讓傅聰十分的感動(dòng)，他也明白了母親的愛對(duì)他有多重要。
這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通。
我太感謝這本書了，真正的父母的愛之書！
傅雷家書讀書筆記11
其實(shí)，當(dāng)我開始閱讀《傅雷家書》時(shí)，我簡(jiǎn)直無法相信這是一個(gè)男性所寫的文字。特別是在第一篇中，描寫傅聰離別的情景，讓人感受到了一種生離死別的悲傷。然而，通過閱讀，我也發(fā)現(xiàn)了傅雷是一個(gè)令人驚訝的父親：他疼愛孩子，卻不寵溺；他關(guān)心孩子，但不過度保護(hù)。
他曾在書信中批評(píng)兒子太沖動(dòng)，做出要去蘇聯(lián)進(jìn)修鋼琴的決定。他忍著腰痛，寫下長(zhǎng)信，理性而清晰地寫下了波蘭和蘇聯(lián)老師的比較，他說：“一個(gè)人要做一件事，事前必須考慮周詳。尤其是想改弦易轍，丟開老路，換走新路的時(shí)候，一定要把自己的理智做一個(gè)天平，把老路和新路放在兩個(gè)盤里很精密地稱過�！奔�(xì)細(xì)讀來，讓人感覺，這好像是一位長(zhǎng)者在細(xì)心而仔細(xì)地教導(dǎo)后輩為人處世的經(jīng)驗(yàn)，告訴他如何從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。
在這其中我又看到了一個(gè)謙虛而恭敬的父親，他為兒子進(jìn)行教導(dǎo)后，并沒有直接命令兒子：“你必須聽我的！”，而是幽默地說：“如果你還沒有認(rèn)為我固執(zhí)落伍，并愿意考慮我的建議的話，那對(duì)我真是極大的‘榮幸’啊�！边@個(gè)父親既嚴(yán)肅又不失幽默，理性又不失溫情。
也正是如此，我想起了我的父親。也許是世間總是巧合不斷，我與傅聰一樣，常年與父親相隔兩地的。但每當(dāng)相見時(shí)，他總會(huì)用他那雙飽含深情的眼睛看向我，那雙滿是老繭的大手僅緊緊地握著我的手，用他的大拇指輕輕摩挲著……我似乎在他心里永遠(yuǎn)是那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
我爸爸有一個(gè)令人苦惱的`“毛病”：總是給我打電話，無論有事還是沒事。有時(shí)候，就算我還沒有回到家，電話就已經(jīng)響了好幾次了。有時(shí)候，一聽到鈴聲，奶奶就會(huì)下意識(shí)地叫我接電話，因?yàn)殡娫捥?hào)碼是那串以137開頭的熟悉數(shù)字。我常常會(huì)想：難道每個(gè)父親都像我的爸爸一樣嗎？即使他在上一秒還生氣得厲害，下一秒見到孩子時(shí)，他會(huì)立刻調(diào)整情緒，用溫柔的眼神看著孩子，親切地問：“有什么事嗎？”
在傅雷的書信中，我看見了我父親的身影，想起那一記記的“溫柔殺”那種父愛的偉大就油然而生了。
也許，父親就是如此，總在孩子不注意時(shí)流露出那種偉大而深沉的愛。不知你是否注意到了那雙在背后默默注視著你的溫柔眼睛。
傅雷家書讀書筆記12
當(dāng)兒子在事業(yè)上取得成績(jī)時(shí)，作為父親的傅雷當(dāng)然是高興的，但并沒有沉浸在那份成就里，而是期望兒子在取得巨大成功、被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候，仍然堅(jiān)持謙卑、不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境。“我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎(jiǎng)，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑！總算我的教育沒有白費(fèi)，你二十年的折磨沒有白受！你能堅(jiān)強(qiáng)（不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好的證據(jù)），只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)習(xí)上的——打擊；從此以后你能夠孤軍奮斗了。何況事實(shí)上有多少良師益友在周圍幫忙你，扶掖你。還加上古今的'名著，時(shí)時(shí)刻刻給你精神上的養(yǎng)料！孩子，從今以后，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的了，即使孤獨(dú)也不怕的了！”
傅雷說：“赤子便是不明白孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友，當(dāng)代哲學(xué)家周國(guó)平則說過，孤獨(dú)、寂莫和無聊是三種不一樣的境界，分別屬于精神、感情和事務(wù)的層面；僅有內(nèi)心世界豐富的人，對(duì)精神與靈魂有著執(zhí)著追求的人，對(duì)人間充滿摯愛的人，才可能體驗(yàn)真正的孤獨(dú)；孤獨(dú)產(chǎn)生于愛……傅雷相信：“藝術(shù)表現(xiàn)的動(dòng)人，必須是從心靈的純潔來的！不是純潔到像明鏡一般，怎能體會(huì)到前人的心靈怎能打動(dòng)聽眾的心靈”正因?yàn)槌嘧又氖亲罴儩嵉�，它不含私心雜念，沒有欲望紛爭(zhēng)，只容納人間最完美、最真摯的感情，所以“永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！”赤子的現(xiàn)實(shí)生活也許境遇不佳、缺少知音，甚至?xí)獾秸`解和排斥，身邊的世界讓他孤獨(dú)；但人類最純潔最完美的感情與思想，是相通而永存的，普天下的赤子都將成為他的知音和朋友。
赤子之心無比純潔，剔除了紛紜雜念，才可能“體會(huì)到前人的心靈”并以之“打動(dòng)聽眾的心靈”。藝術(shù)的最高境界，人生的最高境界，便都在那里企及了。貫串在這兩則信中的父愛，其實(shí)就是堅(jiān)強(qiáng)。第一封信中“一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來越堅(jiān)強(qiáng)的。”第二封信中“你能堅(jiān)強(qiáng)（不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好的證據(jù)），只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心！”堅(jiān)強(qiáng)說到底就是擁有一顆赤子之心。而“赤子之心”，是藝術(shù)創(chuàng)造的最高峰。這種心靈的純潔是人類共同的完美愿望。
傅雷家書讀書筆記13
愛，愛是一種非常細(xì)膩的情感。它是一種習(xí)慣，無法預(yù)料，難以言說。它是一種無私的、不圖回報(bào)的奉獻(xiàn)。它如同一顆糖果，甜蜜卻不會(huì)覺得膩煩。
自從，我讀完了《傅雷家書》這本書。我對(duì)愛的理解更深了，尤其是父愛。每個(gè)人都有父母親，是他們給了我們生命，是他們養(yǎng)育我們長(zhǎng)大。在成績(jī)長(zhǎng)過程中，我們都得到了父親的教侮，母親的慈愛。
傅雷先生是我國(guó)知名的文學(xué)家、藝術(shù)評(píng)論家，他的妻子朱梅馥則是一位溫柔善良、賢淑的東方女性。作為父母，他們注重教育，培養(yǎng)出了一個(gè)世界著名的鋼琴演奏家的兒子。在長(zhǎng)子傅聰留學(xué)波蘭期間，傅雷夫婦親手書寫了186封家信，表達(dá)了對(duì)文化藝術(shù)的熱愛，思想上的交流，以及母親對(duì)生活瑣事的關(guān)心和傾訴。這些家信記錄了傅雷一家人的真摯情感和家庭故事。
那一本本家信中，我放下了作為父親的威嚴(yán)，毫不拘束地向兒子懺悔自己的過錯(cuò)，傾訴內(nèi)心的真實(shí)感受，消除了父子間的隔閡。仿佛我就在你身旁，從信紙上搖身一變成了一封實(shí)實(shí)在在的信，深情地念給你聽，讓你陶醉其中，沉浸其中，銘記于心。
“這一年來，爸爸似乎變老了很多，白發(fā)也增多了。而我相比去年，瘦了很多，經(jīng)常面部和腳部腫脹，這都是心臟不健康的表現(xiàn)�！边@句話是母親寫給兒子的。這句話中充滿了父母的老態(tài)，他們?cè)跉q月與人生的'雙重磨難下，盡管年紀(jì)還不過百，但愈發(fā)感到衰老，身體和精神也較以前差了很多。與此同時(shí)，兩個(gè)兒子都沒有陪伴在他們身邊，讓人感受到了“英雄遲暮”的無奈和凄涼。
是啊，現(xiàn)在的兒女在外為自己的事業(yè)而拼搏，拼出一片天地。又可知，家中的父母為他們而擔(dān)心，他們的臉被歲月的痕跡布滿，一顆顆“老人斑”烙印在臉上。頭頂上的頭發(fā)被歲月染上了白色顏料，父親的頭頂，莫名的地被歲月變成了一片“荒原”�？蛇@一切，又不是父母對(duì)兒女的掛念與擔(dān)心所付出的代價(jià)。又有的兒女不孝順，在外外面花天酒地，追求潮流，揮霍著父母的“血汗錢”。不孝的兒女們?cè)谀銈冏鲋鴮?duì)不起父母的行為時(shí)，你們是否想過你們父母臉上的烙印，頭頂?shù)陌装l(fā)和“荒原”，醒醒吧，他們生是為了你們，死也是為了你們，難道你們不應(yīng)該感恩他們嗎？樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
傅雷夫婦的家書，親情溢于字里行間，深深地讓我感動(dòng)，一股親情的力量感染著我。這讓我想到了我的父母親。我的父親對(duì)我的愛，絕不亞于母親對(duì)我的愛。在雨天，母親把傘送到我手中，這是雨中的母愛，淅淅瀝瀝。在網(wǎng)上，父親為我蓋被子，讓我依然在床上酣睡，這是溫暖的父愛。
在這里，我想對(duì)我的父母說一聲：“我愛你們！”
傅雷家書讀書筆記14
今天和大家分享的書是《傅雷家書》，淺談一下感想。
傅雷是著名的翻譯家，作家，教育家，評(píng)論家�！陡道准視肥怯筛道紫壬捌浞蛉私o兒子的書信編纂而成的一本家信集，摘編的1954年至1966年的書信，是一部充滿著父愛的教子篇，字里行間都父親的愛與期望。
讀過這本書的朋友們都說，傅雷對(duì)孩子的教育方式是過于嚴(yán)厲的，但父愛如山，實(shí)際上傅雷曾經(jīng)說到，他要和兒子成為最親密的朋友。他把孩子當(dāng)成一個(gè)平等對(duì)立的人，與孩子交流生活所感藝術(shù)所感以及對(duì)孩子音樂道路上的看法，卻從不會(huì)把孩子當(dāng)做自己的附屬品。他把孩子當(dāng)成一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手，同時(shí)借書信形式鍛煉孩子思維，傳播對(duì)我而言，《傅雷家書》實(shí)在是一本好書。
初讀此書，會(huì)感到乏味，無趣，因?yàn)槲矣X得這只是一堆雜亂的書信，甚至連成書都太過牽強(qiáng)。但是，讀完我才恍然大悟，這并非只是父子之間瑣碎的家常話，這其中包含了許多。
這是傅雷對(duì)于兒子傅聰?shù)臓繏熘�，也是父親深沉而又嚴(yán)格的愛，傅雷是一位文化素養(yǎng)，高學(xué)識(shí)淵博的父親，他能夠理智的教育孩子，幫助孩子，他總是會(huì)預(yù)料到一切，可能發(fā)生之事，給兒子提出建議，當(dāng)然也愛說些瑣事家常。
其次，書中所有書信內(nèi)容，都很具有文采，雖只是普通，日常的`來往書信，卻又像極了精雕細(xì)琢，不過倒也符合他作家，翻譯家的身份。誠(chéng)然，如果讓我用心去花很多時(shí)間來寫一篇作文，我也決不會(huì)有傅雷所寫的信那樣優(yōu)美。
像傅雷夫妻一樣，我的父母何嘗不是對(duì)我關(guān)懷備至，他們對(duì)我的愛，雖然沒有傅雷那樣文采飛揚(yáng)，但卻沒有比傅雷夫妻少任何一點(diǎn)對(duì)子女的關(guān)心。我曾厭倦父母的嘮叨，認(rèn)為其不值得一聽，但也可謂是天縱之才的傅聰，也是在父母的嘮叨中成長(zhǎng)的�，F(xiàn)在，我也意識(shí)到父母的嘮叨，是十分可貴的，因?yàn)槌烁改钢�，沒有人會(huì)花時(shí)間來關(guān)心你的生活了。對(duì)于父母理應(yīng)該是尊重和感激。
“家書始于墨跡，墨跡止于絕筆�！边@是書中序言的一句話，的確如此，這本書不僅僅是書信，也包含了傅雷的大半生，書，我們毒的盡，可人，我們讀不完。
傅雷家書讀書筆記15
我對(duì)書中這樣一段話感慨良深：“說到不完整……你提到的完美，其實(shí)完美根本不存在的，整個(gè)人生，世界，宇宙，都談不上完美。我們一輩子的追求，有史以來多少世代人的追求，無非是完美，但永遠(yuǎn)是是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐�、幻想，永無止境……”由此我想到一個(gè)故事。
以前有一面破碎的鏡子，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新組成原有的鏡子的面貌。一路上它由于自己有棱有角，滾得很慢，從而領(lǐng)略到了一路的可餐秀色。當(dāng)它千心萬苦地找到了所有碎片，“破鏡重圓”時(shí)，它成為了一個(gè)整圓，滾得很快很快，一路上的風(fēng)景在剎那間擦過。其實(shí)我們都在追求完美，而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整，把我們帶到了追求完美的境界，促成了其他一方面相對(duì)的完整。而真正當(dāng)有一天，所謂的完美在身上發(fā)生時(shí)，我們倒有可能失去很多。
傅雷教子是以嚴(yán)厲而著稱，我以為他們父子的關(guān)系固然是不太好的，而讀了此書之后，想法有了極大的改變。傅聰至海外留學(xué)，與父親的聯(lián)系自然只能依靠書信，于是父子之情便在一封封家書中表露無疑。他們通過書信一起討論藝術(shù)，研究樂曲的內(nèi)涵，交流對(duì)事物的看法，雖然沒有母子通信時(shí)那種噓寒問暖，但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的。
我長(zhǎng)期和父母生活在一起，所以無法體會(huì)到那種互通家書時(shí)因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。我很向往這種感覺，因此我拜讀了這本《傅雷家書》。
掩卷后對(duì)書回想起來，最大的感慨就是傅雷對(duì)藝術(shù)甚深的造詣。傅雷對(duì)于藝術(shù)尤其是樂曲的領(lǐng)會(huì)，頗有一番自己的見解。這便使我不禁想到，大凡在文學(xué)上有所建樹的人，在藝術(shù)領(lǐng)域也有著較高研究。也許便是因?yàn)槲膶W(xué)和藝術(shù)是相同的吧。不同的優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓人讀完了會(huì)產(chǎn)生不同的心理效果；而風(fēng)格迥異的各類樂曲，也會(huì)帶來相似的結(jié)果。秀美的散文，帶來的是有如欣賞了歡快的詠嘆調(diào)后的愉悅；沉重的小說，帶來的便是如同悲慟的交響曲給人的.震撼；詼諧的雜文，帶來的會(huì)是歌劇般幽雅的場(chǎng)景和事后無盡的思考。細(xì)讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。
傅聰先生，當(dāng)今世界一流的鋼琴演奏家，風(fēng)度瀟灑，多年來蜚聲樂壇，飲譽(yù)國(guó)內(nèi)外，他的演奏征服了世界各地的觀眾，被譽(yù)為“鋼琴詩(shī)人”，是第一個(gè)在國(guó)際性重大鋼琴比賽中獲得大獎(jiǎng)的新中國(guó)音樂家，為中國(guó)人贏得了莫大的榮譽(yù)。他的優(yōu)雅的舉止和傅雷的家教不無關(guān)系。家中吃飯時(shí)，要求孩子食不語，不許隨意講話，咀嚼食物嘴里不許發(fā)出聲響，舀湯時(shí)不許滴灑在餐桌上，飯后要記住把餐凳放入餐桌下；家里的物品用完后，要有規(guī)矩地放回去，非凡是書，不可以隨意亂放；對(duì)人客氣，尤其是師長(zhǎng)或老年人，說話時(shí)態(tài)度要謙和，手要垂直放在身體旁邊，人要站直，即或堅(jiān)持真理也必須注重講話的方式、態(tài)度、語氣、聲調(diào)等。
從人的談吐舉止便會(huì)對(duì)這個(gè)人有一定的了解，有誰會(huì)喜歡和一個(gè)不修邊幅，拉力邋遢的人交往。反過來，舉止斯文，懂得禮儀的人是受大家歡迎的。為此每個(gè)家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)間便提出了不少做人的規(guī)矩。現(xiàn)在不是幾百年前有著繁文縟節(jié)，可是最基本的禮儀人還是要做到的。
書信里面可以看到傅雷夫婦真情的流露。車一開動(dòng)，大家都變了淚人兒，呆呆的豎立在月臺(tái)上，等到冗長(zhǎng)的列車全部出了站方始回身。這個(gè)場(chǎng)景我也碰到過，從天津回上海的時(shí)候爸爸媽媽送我的，隔著玻璃窗戶我的話他們聽不到的，用手機(jī)發(fā)了短消息，爸爸媽媽多保重，我會(huì)聽話照顧好自己的。爸爸媽媽當(dāng)時(shí)都哭了。傅雷和兒子是父子也是朋友的關(guān)系。兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的！盡管將來你我之間聚少離多，但我精神上至少是暖和的，不孤獨(dú)的。這個(gè)是很難得的，現(xiàn)在不少家庭里面依舊是布滿著家長(zhǎng)的“霸權(quán)主義”，對(duì)孩子是一味的命令，溝通的比較少了。外面的世界很出色變化也非常的快捷。
前段日子陪舅舅去陪了計(jì)算機(jī)，感覺表妹懂的已經(jīng)很多了，不光是英語書里面有著不少我那個(gè)時(shí)候沒有見過的詞匯，談吐里面流露出來的感覺很成人化了。賣電腦的男孩子也說了，不少家長(zhǎng)自己不懂計(jì)算機(jī)技術(shù)，會(huì)買上萬的電腦，感覺也高級(jí)越好，其實(shí)孩子也就拿來當(dāng)游戲機(jī)，上網(wǎng)聊天工具使用了。
傅聰在國(guó)外留學(xué)期間，傅雷先生也是不段的跟著藝術(shù)的軌跡在進(jìn)步，時(shí)時(shí)刻刻給予了兒子以及時(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。從你的錄音中清清楚楚感覺到你一切都成熟多了，尤其是我盼望了多少年的——你的意志，終于抬頭了。我真興奮，這一點(diǎn)我看得比什么都重。你能把握整個(gè)的樂曲，就是對(duì)藝術(shù)加強(qiáng)深度，也就是你的藝術(shù)靈魂更堅(jiān)強(qiáng)更廣闊，也就是你整個(gè)的人格和心胸?cái)U(kuò)大了。我為了你而感到驕傲。今天是除夕了，想到你在遠(yuǎn)方用功、努力，我心里說不盡的歡喜。別了孩子，我在心里擁抱你！
感情是人尤其是年輕人面臨的重大問題，傅雷先生在傅聰出國(guó)留學(xué)的日子里也是花了極大的筆墨來指導(dǎo)他，不是家長(zhǎng)教條的口吻和態(tài)度，而是平和的語氣，自身的事例來誘導(dǎo)兒子。你年事尚少，出國(guó)在即；眼光、嗜好、趣味，都還要經(jīng)過許多變化；即使一切條件都極美滿，也不能擔(dān)保三四年中雙方的觀點(diǎn)不會(huì)改變，從而也沒法保證雙方的感情不變。我二十歲出國(guó)，出國(guó)前后和你媽媽已經(jīng)訂婚，但出國(guó)四年中間，對(duì)她的看法三番四次的改變，動(dòng)搖得很厲害。
這個(gè)實(shí)在的例子很可以做你的參考，使你做事可以比我謹(jǐn)慎，少些痛苦——尤其為了你的學(xué)習(xí)，你的藝術(shù)前途！另外一點(diǎn)我可以告訴你，就是我一生任何時(shí)期，鬧戀愛最熱烈的時(shí)候，也沒有忘卻對(duì)學(xué)問的忠誠(chéng)。學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛情第二。一個(gè)藝術(shù)家必須能把自己的感情升華，才能與人有益。
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