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看完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編整理的《艾青詩選》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
《艾青詩選》讀書筆記 篇1
讀著那道道皺紋，里面寫滿辛酸苦難；
那雙犀利的眼睛，射出堅定的目光，足以令敵人膽寒。
你用那羽毛殘缺的翅膀，撫慰這傷痕累累的土地；
你用那嘶啞的喉嚨，喚醒了沉睡的雄獅。
北風(fēng)中，你推著沉重的手推車，這北國的寒風(fēng)，劃割著你的軀體，它的咆哮，它的瘋狂，讓你愈發(fā)堅韌。
你唱著太陽之歌，用心中陽光，驅(qū)走北國的寒冷，馴服桀傲的北風(fēng)，但你的身上，留下無盡的.傷痕。
艾葉青青，伊人已逝，似煙雨籠罩的江南，縈繞在我的心頭。
艾青，我永遠的江南，我心中永遠的風(fēng)景。
《艾青詩選》讀書筆記 篇2
今天，我懷著沉重的心情看完了《艾青詩選》這本書。其中讓我感受最深的一篇就是：《復(fù)活的土地》。
這是我在滬杭車廂寫下的一首現(xiàn)代詩歌。前三節(jié)描述了春天的復(fù)蘇，我在車廂中眺望青蔥的原野。后兩節(jié)則描繪了我預(yù)感到偉大的抗日民族解放戰(zhàn)爭即將來臨。而我的預(yù)言很快得到了證實，第二天在古老的蘆構(gòu)橋上響起了劃破歷史長空的槍聲。
艾青的預(yù)感如此真切，是因為他對祖國和人民的深情厚意，時刻關(guān)注國家大事。這首詩歌雖然描述了作者當(dāng)時觀賞花草的場景，但每一行簡潔的文字都傳達了土地復(fù)蘇和民族覺醒的信息。
生活的'歷史記憶是黑暗而艱難的，而如今我們生活在和平年代，我們應(yīng)該怎樣去面對呢？我認為我們應(yīng)該牢記過去，珍惜現(xiàn)在，并始終保持警惕。我們的祖輩曾經(jīng)告訴我他們那一代人所經(jīng)歷的苦難、貧困、饑餓、侵略和革命，以及他們抵御暴風(fēng)雨的堅定信念，才換來了我們這一代人的幸福生活。
作為初中生的我們雖然無法達到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的境界，但是只要努力學(xué)習(xí)，過好每一天的生活，并且時刻銘記國家歷史上的屈辱，將來以各種方式為祖國做出貢獻，這就是我們能夠給予祖國和前輩們最好的回報了！
《艾青詩選》讀書筆記 篇3
老師，家人們，談到詩歌，你會想起哪些詩人的詩句呢？也許你會想起李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的浪漫情懷；也許你會想起李清照“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的婉約氣質(zhì)；也許你會想起蘇東坡“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的真情流露，對妻子的思念……這些詩句喚醒了我們心底最親切的一份文化記憶，更重要的是它們也穿越時空，陶治著一代又一代中國人的情操。
但是，還有一種詩歌，它在形式上釆用白話，打破了舊體詩的格律束縛，它在內(nèi)容上反映新生活，表現(xiàn)新思想，這就是中國現(xiàn)代詩。在中國現(xiàn)代詩歌發(fā)展史上有很多膾炙人口的名篇，比如徐志摩的《再別康橋》——“輕輕的我走了/正如我輕輕的來/我輕輕的招手/作別西天的云彩”這樣優(yōu)秀的現(xiàn)代詩歌還有很多很多，而今晚，我要分享的是我們現(xiàn)代詩人艾青的作品，《當(dāng)黎明穿上了白衣》
當(dāng)黎明穿上了白衣
紫藍的林子與林子之間
由青灰的山坡到青灰的山坡，綠的草原，草原上流著——新鮮的乳液似的煙……
啊，當(dāng)黎明穿上了白衣的時候，田野是多么新鮮！
看，微黃的燈光，正在電桿上戰(zhàn)栗它的最后的時間。
看！
�。ㄕ浴栋嘣娺x》）
詩中用“紫藍的”“青灰的”“綠的”三個形容詞，三個很鮮艷明麗的顏色讓我們讀起來，腦子里有一幅美麗的圖畫。而且詩人還特別注意靜與動的結(jié)合，前面幾句都是靜的描寫——林子、山坡、草原，而“草原上流著……的煙……”這句做了動的描寫，整個畫面都活了起來。
細細品讀，就能真正進入到詩人所營造的意境中，讀出詩味，讀懂詩人，感受到詩歌的'無窮魅力。
讀艾青的詩，我體會到他的詩歌蘊含著深沉而真摯的愛國情懷。他是土地的歌者，土地是他詩歌中出現(xiàn)最多的兩個意象之一。艾青對土地的熱愛在他的詩歌中得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
艾青最真切的詩歌都是獻給中國農(nóng)民的。他關(guān)注的中心始終是與中國緊密相連的普通農(nóng)民的命運。他的成名作《大堰河——我的保姆》，就是一個地主階級叛逆的兒子獻給他的真正的母親——中國大地上善良而不幸的普通農(nóng)婦的頌歌。
艾青的詩歌還表現(xiàn)了他對于光明、理想、美好生活的熱烈追求，而這種情感集中表現(xiàn)在“太陽”這個意象上。太陽、光明、春天、黎明等是艾青詩中的“永恒主題”！
時光流轉(zhuǎn)，斯人已逝，詩情永存。我們有幸生活在詩人曾經(jīng)無數(shù)次憧憬過的美好時代，有幸讀詩人的詩，重溫慷慨激昂的歷史，而這些體現(xiàn)時代脈愽的詩句，象春雨一樣潤澤我們的心靈。
《艾青詩選》讀書筆記 篇4
暑假，很喜歡躺在陽臺的躺椅上，依傍著落日晚霞的余暉，吹拂著偶爾掠過的微風(fēng)，傾聽著旁邊樹上夏蟬的吱唧，有時就在這樣的環(huán)境中去品讀艾青的詩，我沒有機會處在艾青的那個時代中，而眼前的環(huán)境又是如此優(yōu)雅愜意，我肯定不能完全體會到艾青當(dāng)時的心境該是有多么的復(fù)雜、悲痛和無可奈何，然而從他的詩句的點滴中我依舊能夠深深地感受到那種悲切，一首作于1937年12月28日雪夜的《雪落在中國的土地上》，再一次讓我見識到了在艱辛的歲月里掙扎的農(nóng)人——那張被歲月與風(fēng)霜的利劍折磨得充滿溝壑的臉，那根早已被生活的重擔(dān)壓彎了的脊梁，那雙因為對生活缺少期望的黯淡的眼眸。我感到的不是心痛，而是憐憫，我很同情那些由于無休止的戰(zhàn)爭的受害者，對于命運給他們帶來的磨難他們只能忍氣吞聲地理解，而我們這么旁觀者僅有嘆息和悲憫的權(quán)利。但當(dāng)我讀到“中國的痛苦與災(zāi)難，
像這雪夜一樣廣闊而又漫長啊”，我感到了悲痛，為這個在風(fēng)雨中飄搖的民族，為這個千瘡百孔的國家感到悲痛，我想當(dāng)時的作者肯定比我更加憤怒、惆悵和悲痛，否則怎樣會寫出“中國，我在沒有燈光的晚上，所寫的無力的詩句，能給你些許的溫暖么?”這般詩句。雪中的中國在顫抖，在哭泣，正當(dāng)被黑夜籠罩住的中國又該如何找到前方的光芒。
一篇又一篇無聲的詩作，一點又一點充滿血淚的詞句，這些讓我這個無知的讀者時刻在期待著遲來的黎明。
最終，我和作者以及廣大的勞動人民等到了盼望中的曙光，一篇《黎明的通知》仿佛在向世間宣告被黑暗和痛苦吞噬的日子即將走向終結(jié)，而新生活的詩篇就要開啟，從作者的歡快雋永的文字間我讀出了字里行間流露出的那種喜悅，作者是光明的使者，將光明與喜訊傳播開去，“打開所有的窗子來歡迎，打開所有的門歡迎”，甚至是讓汽笛鳴響，讓號角吹響來歡迎，歡迎這讓中華四萬萬同胞歡呼的訊息，讀到此，才覺得一向繃緊的那根心弦此刻松了下來。
或許真的是一首詩一種心境吧，讀了《艾青詩選》里的很多詩，發(fā)現(xiàn)都是在感嘆人民生活的艱難困苦，為民族命運的擔(dān)憂和一向追求光明，當(dāng)我遇見《盼望》時，我卻又是另一番心境。
都說我們的人生就像是在茫茫大海上航行的帆船，我們不僅僅是船長，還是水手，舵手，艾青說“一個海員最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花，另一個海員最使他高興的是拋錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩，一個盼望出發(fā)，一個盼望到達”，這是我最喜歡的詩句
之一，因為少了悲愴的氣息，呈現(xiàn)的是一種豪邁慷慨的氣魄。不管是盼望出發(fā)還是盼望到達，這樣的海員都是勇敢堅毅的，他們不怕遠方未知的驚濤駭浪，不怕前方的狂風(fēng)驟雨，有了這份盼望，他們會果敢地克服即將面臨的任何艱難險阻。我捫心自問，我心里有這種盼望嗎?答案是模糊的，因為我并不能找到那份清楚的盼望。
記得在大一的一次大學(xué)生職業(yè)生涯課上，教師讓我們輕輕閉上眼，聆聽著優(yōu)美的輕音樂，讓我們想著我們的未來，可是當(dāng)時我的腦海中總是一片空白，我不明白將來會在什么樣的公司里工作，不明白可能會有怎樣的經(jīng)歷，不明白將來的家是什么模樣……可當(dāng)教師問道有多少人能夠清楚地看見自我的'將來的生活的，我發(fā)現(xiàn)全班150人僅有4，5個人舉起了手，我認識到原先大學(xué)生對于自我的未來是如此的一無所知，就算是小學(xué)生也會大膽地想，但我們此刻都少了那種兒時的魄力了，兒時那種純真的夢想在如今看來好像成了荒誕的幻想。沒有了心中的盼望，我們便不會更加努力地生活，我和大多數(shù)人一樣感覺上了大學(xué)以后變得頹廢了，變得庸碌了，我以往多次尋求原因，可總是不了了之了，此刻我堅信了，真正的原因就是我們已經(jīng)缺少的那份“盼望”。
讀完《艾青詩選》，我真正認識到了一個“用生命為祖國頌唱”的艾青，“一生關(guān)心勞動者生活”的艾青，最重要的是我想我得到的不僅僅是那個時代的悲慘生活的寫照，更多的是關(guān)于那個時代的思考以及我此刻大學(xué)生活的思考，我會深思，就算少了艾青所說的那清晰的“盼望”，我也會找尋近期的“盼望”，我會像那些海員一樣，盼望著我的大學(xué)生活的出發(fā)，盼望著我以后夢想生活的到達。
《艾青詩選》讀書筆記 篇5
讀了艾青，我第一次真切地體會到了“精神”這個詞的含義。精神并不一定是黑夜中熊熊燃燒的火焰，也不一定是黎明時分的微光。只要有一個人、一張紙、一支筆，就足以展現(xiàn)出精神所在。
正如魚的化石，面對外界的事物變換始終沉默不語，但你卻不難想象在數(shù)萬年前，這條魚兒在水里是怎樣歡快地游。這就是精神，更是靈魂。你能從魚骨中看到江河湖泊，亦能從人眼中看出精神的光芒。
艾青是一位思想家，他生活在新舊社會交替的時期。盡管面對舊社會的黑暗與恐怖，艾青仍然不斷向往光明與希望，并用自己的鄙夷和痛恨來驅(qū)散黑暗。他的精神，如同一盞明燈，《啟明星》點亮黑暗；《向太陽》追逐陽光；《春天》期望美好；《雪蓮》純潔地面對人間丑惡。他的信念如此堅定，就像一把烈火，燃燒著向光明的路徑！
我何不想擁有這般精神？誰人不想擁有這般靈魂？
小時候看到街上的叫花子，他們的眼神中沒有希望，也不見渴求。我曾聽到一些小商小販商量著要開大超市，但我開始思考，人活著是為了什么。通過閱讀艾青的作品，我明白了，人活著是為了追求精神上的滿足。一個人的.行為可能會影響當(dāng)下，但只有他精神的偉大才能影響一生。這就是精神的力量。
對于艾青來說，生命不息，戰(zhàn)斗不止，他與黑暗的斗爭永遠不會結(jié)束。對于他的精神來說，驅(qū)逐黑暗，迎來光明是他一生的追求。
新時代的人們，誰都得擁有這般靈魂！
我們作為新時代的少年，必須有著艾青般的魄力與追求，在追逐光明的時候，不忘以自己的精神傳遞黎明的曙光。同時，我們更要有一個飽經(jīng)風(fēng)霜、不屈不撓的靈魂，不論踏足山巔，還是跌落低谷，我們都要時刻記著：精神不倒，人也不敗。
《艾青詩選》讀書筆記 篇6
這幾天閑來無事，翻書柜時瞥見蒙上一層灰的《艾青詩選》，輕輕拂去灰塵，翻了幾頁。艾青中國式藍色的憂郁深深的吸引了我。
艾青的詩是古體詩的內(nèi)涵與現(xiàn)在詩的外衣最完美的結(jié)合。它往往能將“大我”的豁達、“小我”的卑微淋漓盡致地刻畫出來。在他的詩中無處不是靜靜地流淌著一種“藍色的憂郁”。我愛艾青的詩，因為詩中的這種“藍色的憂郁”。是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神苦修，鍛造出詩人博大的“大我”情懷;于是痛苦不因一己之私，于是哀傷不因一己之利�！凹偃缥沂且恢圾B，我應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地;……為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉”。
詩人的情懷從一己之悲中走出，又將走向何方呢?中國的文化土壤孕育出這樣一種答案——祖國、人民和光明。人民棲息的“土地”作為一種意象從詩人的心中油然而生。屈原的“香草美人”，杜甫的“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心�！辈灰驗闀r事的艱辛而選擇精神的逃避，不因為食不果腹而整日擔(dān)憂“食無魚”�；蛟S處處碰壁，或許一生終不得志，但我仍會“依然站在那里，含著微笑，看著海洋……”。詩人走出自我的內(nèi)心體驗，以千年古國的過往與未來而憂思。你難以想象詩人的肩膀上負荷的力量，和他希望得到更多的責(zé)任——“以天下為己任”。這是中國知識分子創(chuàng)作的源泉和思想根基。
我愛艾青的詩，又因為它的詩充滿了語言的張力。艾青的詩往往前半部分或平鋪直敘，或澎湃激昂，但往往要到詩文的最后采用直抒胸臆的手法達到整首詩的高潮，然后是在高潮中謝幕。這往往產(chǎn)生一種言已盡而意未絕之感，使余音裊裊，三日不絕于耳。
我愛艾青的詩，源于艾青博大的胸懷;我愛艾青的詩，因其自然天成，而有著最偉大的手法，這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物;我愛艾青的詩，因為我同樣和詩人一樣，愛著這片土地和陽光。艾青詩選每篇讀書筆記6
他的詩好像一片大海，表面波瀾不驚，甚至讓人覺得美好，但在那大海深處，卻有可以掀翻整座“龍宮”的神秘力量。
他的詩也像那一陣風(fēng)，呼嘯過，撫摸過，卻在轉(zhuǎn)瞬間化為烏有，耐人尋味�！爸袊�，我在沒有燈光的晚上所寫的無力的詩句，能給你些許的溫暖嗎”，一句無力的問候，道出了多少辛酸的`夜晚。轉(zhuǎn)瞬間，心靈在止不住的顫抖，那份沉重的家國情懷，那種壓迫的人民群眾的無聲吶喊，被夾雜在大雪中，轟轟烈烈的降落，降落在中國的土地上“寒冷在封鎖著中國呀……”
艾青的詩就像艾青一樣，堅韌，有骨氣，為革命鞠躬盡瘁。直率又真實，讓人情不自禁地贊嘆。
艾青散文詩中的文字，每一撇一捺都在歌頌著他的時代，我們的歷史。他的詩就像那個年代的剪影，悲壯而又動蕩，好似千軍萬馬奔馳的那種磅礴氣勢。
讀一本好書，品一杯香茗，由苦到甜，由悲壯產(chǎn)生夢幻�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！边@種不服輸?shù)木�，不正是《艾青詩選》的最佳精神嗎?
我贊美艾青的詩!
《艾青詩選》讀書筆記 篇7
暑假，很喜愛躺在陽臺的躺椅上，依傍著落日晚霞的余暉，吹拂著間或拂過的微風(fēng)，傾聽著旁邊樹上夏蟬的吱唧，有時就在這樣的環(huán)境中去品讀艾青的詩，我沒有機會處在艾青的那個時代中，而眼前的環(huán)境又是如此優(yōu)雅滿意，我確定不能完全體會到艾青當(dāng)時的心情該是有多么的困難、哀思和無可奈何，然而從他的詩句的點滴中我照舊可以深深地感受到那種悲切，一首作于1937年12月28日雪夜的《雪落在中國的土地上》，再一次讓我見識到了在艱辛的歲月里掙扎的農(nóng)人——那張被歲月與風(fēng)霜的利劍熬煎得充溢溝壑的臉，那根早已被生活的重擔(dān)壓彎了的脊梁，那雙因為對生活缺少希望的黯淡的眼眸。我感到的不是傷心，而是憐憫，我很憐憫那些由于無休止的斗爭的受害者，對于命運給他們帶來的磨難他們只能忍氣吞聲地接受，而我們這么旁觀者只有嘆息和悲憫的權(quán)利。但當(dāng)我讀到“中國的苦痛與災(zāi)難，像這雪夜一樣廣袤而又漫長啊”，我感到了哀思，為這個在風(fēng)雨中飄搖的民族，為這個千瘡百孔的國家感到哀思，我想當(dāng)時的作者確定比我更加生氣、惆悵和哀思，否則怎么會寫出“中國，我在沒有燈光的晚上，所寫的無力的詩句，能給你些許的暖和么?”這般詩句。雪中的中國在顫抖，在哭泣，正值被黑夜覆蓋住的中國又該如何找到前方的光線。
一篇又一篇無聲的詩作，一點又一點充溢血淚的詞句，這些讓我這個無知的讀者時刻在期盼著遲來的黎明。
最終，我和作者以及廣闊的勞動人民等到了盼望中的曙光，一篇《黎明的通知》仿佛在向世間宣告被黑暗和苦痛吞噬的日子即將走向終結(jié)，而新生活的詩篇就要開啟，從作者的歡快雋永的文字間我讀出了字里行間流露出的那種喜悅，作者殊明的使者，將光明與喜訊傳播開去，“打開全部的窗子來歡迎，打開全部的門歡迎”，甚至是讓汽笛鳴響，讓號角吹響來歡迎，歡迎這讓中華四萬萬同胞歡呼的訊息，讀到此，才覺得始終繃緊的那根心弦現(xiàn)在松了下來。或許真的是一首詩一種心情吧，讀了《艾青詩選》里的`許多詩，發(fā)覺都是在感嘆人民生活的艱難困苦，為民族命運的擔(dān)憂和始終追求光明，當(dāng)我遇見《盼望》時，我卻又是另一番心情。
都說我們的人生就像是在茫茫大海上航行的帆船，我們不僅是船長，還是水手，舵手，艾青說“一個海員最喜愛的是起錨所激起的那一片雪白的浪花，另一個海員最使他興奮的是拋錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩，一個盼望動身，一個盼望到達”，這是我最喜愛的詩句之一，因為少了悲愴的氣息，呈現(xiàn)的是一種豪邁慷慨的氣魄。不管是盼望動身還是盼望到達，這樣的海員都是英勇堅毅的，他們不怕遠方未知的驚濤駭浪，不怕前方的狂風(fēng)驟雨，有了這份盼望，他們會果敢地克服即將面臨的任何艱難險阻。我捫心自問，我心里有這種盼望嗎?答案是模糊的，因為我并不能找到那份清晰的盼望。
記得在大一的一次高校生職業(yè)生涯課上，老師讓我們輕輕閉上眼，傾聽著美麗的輕音樂，讓我們想著我們的將來，可是當(dāng)時我的腦海中總是一片空白，我不知道將來會在什么樣的公司里工作，不知道可能會有怎樣的經(jīng)驗，不知道將來的家是什么模樣……可當(dāng)老師問道有多少人可以清晰地望見自己的將來的生活的，我發(fā)覺全班150人只有4,5個人舉起了手，我相識到原來高校生對于自己的將來是如此的一竅不通，就算是小學(xué)生也會大膽地想，但我們現(xiàn)在都少了那種兒時的魄力了，兒時那種純真的志向在如今看來似乎成了荒誕的幻想。沒有了心中的盼望，我們便不會更加努力地生活，我和大多數(shù)人一樣感覺上了高校以后變得頹廢了，變得庸碌了，我曾經(jīng)多次尋求緣由，可總是不了了之了，現(xiàn)在我堅信了，真正的緣由就是我們已經(jīng)缺少的那份“盼望”。
讀完《艾青詩選》，我真正相識到了一個“用生命為祖國頌唱”的艾青，“一生關(guān)切勞動者生活”的艾青，最重要的是我想我得到的不僅僅是那個時代的凄慘生活的寫照，更多的守于那個時代的思索以及我現(xiàn)在高校生活的思索，我會深思，就算少了艾青所說的那清楚的“盼望”，我也會找尋近期的“盼望”，我會像那些海員一樣，盼望著我的
高校生活的動身，盼望著我以后志向生活的到達。
《艾青詩選》讀書筆記 篇8
我熱愛艾青的詩,他的詩句于我有著深深的感動,有著貫徹靈魂的震撼,一個樸實的詩人,一直寫著包含內(nèi)心所有的詩句,這本身就是一件詩意的事情.艾青他有著農(nóng)民般樸實氣質(zhì)，也有著如朝陽般美好的理想。
他的詩有著獨特的魅力，盡管他的有些詩只是贊美舊中國的黃土地，只是贊美農(nóng)民。但透過文字卻可以感受到他深厚的感情，他心系土地，魂牽農(nóng)民，他關(guān)心的只是這些。但卻讓我們了一位愛國詩人的偉大情懷，把一切的熱愛歸于到國家，歸于到社會。于是，他的詩有著希望，有著光，有著理想。他的詩，脫去惆悵，即可披一身光。
他的詩有著白描般的語言，情真化為一句詩，便可停留心間久久不落�！按笱吆�，我是吃了你的奶長大了的你的兒子，我愛你愛你!”他的詩有著固執(zhí)震撼的排比，“我才能舉起仰視的幻想的眼波，在迎迓一切新的希冀——在黃昏里希冀皓月與繁星，在深夜希冀黎明，在炎夏希冀?jīng)銮�，在�?yán)冬有希冀新春這不斷的希冀阿，使我感觸到世界的存在帶給我多量的生命的力。這樣，我才能跨過——這黎明黃昏，黃昏黎明，春夏秋冬，秋冬春夏的茫茫時間的大海啊。”他的詩贊美太陽給予希望與光輝，贊美煤贊美春，贊美黎明土地。他贊美萬物，他的詩便賦予上了不一樣的意義。腐朽的靈魂終將洗凈，萬物即將重生，他們被這位可愛的詩人夸耀張揚�！拔矣肋h以堅苦的耐心，希望在鐵黑的天與地之間會裂出一絲白線——縱使你像故意折磨我似的延遲著，我永不會絕望，卻只以燃燒著痛苦的嘴問問東方：‘黎明怎不到來’”他的詩又似一把鋒利的刀，割破一切虛假的現(xiàn)實，只把自己的思想傾倒�！安灰褢賽劭吹锰衩噩F(xiàn)代的.戀愛女子把男子看做肉體的顧客男子把女子看做歡樂的商店現(xiàn)代的戀愛
是一個異性占有的遁詞是一個‘’的同義詞” “如今被押送到斗技場上等于執(zhí)行用不著宣布的死刑面臨著任人宰割的結(jié)局像畜棚里的牲口一樣相搏斗的彼此無冤無仇卻安排了同一的命運，都要用無辜的手去殺死無辜的人明知自己必然要死卻把希望寄托在刀尖上”
艾青贊美萬物，卻諷刺現(xiàn)實，他包容萬物，卻看不慣社會。他是個心系世界的詩人。他是個熱愛萬物的詩人。
《艾青詩選》讀書筆記 篇9
暑假，我喜歡在陽臺的躺椅上躺著，感受落日晚霞的余暉，享受微風(fēng)吹拂，傾聽夏蟬的吱唧聲。有時候，在這樣的環(huán)境中，我會閱讀艾青的詩歌。雖然我無法親身體驗艾青當(dāng)年的感受，但從他的詩句中，我仍然能深刻地感受到那種無奈、悲傷和痛苦。一首1937年12月28日雪夜寫作的《雪落在中國的土地上》讓我再次見證了那個時代農(nóng)民們的艱辛生活：那些被歲月和風(fēng)霜折磨得滿是溝壑的臉龐，那因為壓力過重而彎曲的脊背，那失去希望的黯淡眼神。讀完這首詩，我感到的不是心痛，而是對他們的憐憫。這些受戰(zhàn)亂所害的人們只能忍氣吞聲地接受命運賜予的磨難，而我們這些旁觀者，只有嘆息和悲憫的權(quán)利。但是，當(dāng)我讀到“中國的痛苦與災(zāi)難，不是這樣就能結(jié)束”的時候，我感受到了艾青愛國情懷和強烈的責(zé)任感。他用自己的詩歌為祖國而吶喊，希望所有中國人都能團結(jié)起來，共同經(jīng)歷困難，并為中華民族的未來而努力。我深深被他的這種熱愛和堅定所感染，同時也意識到我們每個人都肩負著責(zé)任，為祖國發(fā)展做出自己的努力。
我站在雪夜中，感受到了深深的悲痛。這個民族飄搖不定，這個國家千瘡百孔，讓我心如刀絞。當(dāng)時的作者肯定比我更加憤怒、惆悵和悲痛，否則他怎么會寫出“中國，我在沒有燈光的'晚上，所寫的無力的詩句，能給你些許的溫暖么？”這樣傷感的句子。雪中的中國在顫抖，在哭泣，被黑夜籠罩住的中國又該如何找到前方的光芒？我們需要為這個國家，為這個民族盡一份微薄之力，讓中國重獲新生的力量與希望。
一篇又一篇無聲的詩作，一點又一點充滿血淚的詞句，這些讓我這個無知的讀者時刻在期待著遲來的黎明。
終于，我和許多勞動人民一樣，期盼著曙光的到來。當(dāng)我讀到《黎明的通知》時，仿佛聽到了黑暗和痛苦即將結(jié)束的喜訊，新生活的曙光即將開啟。作者用歡快雋永的文字傳遞著這個好消息，讓我們敞開窗戶，敞開門戶歡迎它的到來。汽笛和號角的聲音也在回響中華民族四萬萬同胞的歡呼聲。讀到這里，我才松了一口氣�；蛟S這就是詩歌帶給我的奇妙情感吧。我讀過很多艾青的詩，他們大多描寫人民生活的艱辛，表達對民族命運的擔(dān)憂，但是當(dāng)我讀到《盼望》時，我卻感受到了不同的情感。
都說我們的人生就像是在茫茫大海上航行的帆船，我們不僅是船長，還是水手，舵手，艾青說“一個海員最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花，另一個海員最使他高興的是拋錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩，一個盼望出發(fā)，一個盼望到達”，這是我最喜歡的詩句之一，因為少了悲愴的氣息，呈現(xiàn)的是一種豪邁慷慨的氣魄。不管是盼望出發(fā)還是盼望到達，這樣的海員都是勇敢堅毅的，他們不怕遠方未知的驚濤駭浪，不怕前方的狂風(fēng)驟雨，有了這份盼望，他們會果敢地克服即將面臨的任何艱難險阻。我捫心自問，我心里有這種盼望嗎？答案是模糊的，因為我并不能找到那份清楚的盼望。
我記得在大學(xué)生職業(yè)生涯課上，老師要我們閉上眼睛，聽著柔和的音樂，想象著自己未來的生活。但是，當(dāng)時我的腦海中一片空白，不知道將來會在哪家公司工作，也不知道未來的家會長什么樣子。然而，當(dāng)老師問有多少人能夠清晰地看見自己的未來時，只有四五個人舉起了手，150名同學(xué)中只有這么少！我意識到大學(xué)生對于自己未來的規(guī)劃是一無所知的。即使是小學(xué)生，也能勇敢地憧憬，但我們已經(jīng)失去了那份純真的魄力。兒時的理想，現(xiàn)在看來似乎成了荒謬的幻想。沒有了心中的期望，我們就不會更加努力地生活。我和大多數(shù)人一樣，感覺上了大學(xué)后變得頹廢，變得平凡。我曾經(jīng)尋找原因，但總是無法解決。現(xiàn)在，我堅信真正的原因就是我們失去了“期望”。
讀完《艾青詩選》，我深刻認識到了一個“用生命為祖國歌唱”的艾青，“一生關(guān)心勞動者生活”的艾青，更重要的是領(lǐng)悟了那個時代的思考和現(xiàn)今大學(xué)生活的意義。艾青的詩歌描繪出那個時代的苦難與磨難，但也展現(xiàn)了她對未來的希望與向往。我在此感悟到，即使缺少了清晰的“盼望”，我仍會追尋當(dāng)下的“盼望”，像海員一樣把大學(xué)生活看做起航的地方，期待理想生活的實現(xiàn)。
《艾青詩選》讀書筆記 篇10
最近我閱讀了艾青的《向太陽》，作者寫下這首詩距此刻也有半個世紀(jì)了。作為《向太陽》當(dāng)年的一個虔誠而年少的讀者，我仍能感覺到應(yīng)對太陽來臨時詩人內(nèi)心的澎湃，仍能深切地體會到詩人當(dāng)年創(chuàng)作這首長詩時的崇高而激越的情感。這或許就是艾略特所說的"歷史意識又包含一種領(lǐng)悟，不但要理解過去的過去性，并且還要理解過去的現(xiàn)存性。"
幾十年來，在我國的詩壇上，有許多轟動一時的詩，往往不到幾年就失去了它的"現(xiàn)存性"，這種短命的詩，多半是屬于缺乏藝術(shù)真誠和功利性強的制作。最近十多年也出現(xiàn)了不少這類短期效應(yīng)的詩作。《向太陽》所以能成為一首經(jīng)得住歷史嚴(yán)格刪汰的詩，正是由于它能使當(dāng)今的讀者領(lǐng)悟到歷史的現(xiàn)存性和深刻的人生啟示。
在這一章節(jié)中，作者由昨日寫到嶄新的一天，太陽就象征著一種新的開始，一種解脫，一種釋放，一種期望�；叵肽嵌纹D難的抗戰(zhàn)時期，國家，城市，村莊，小至以個人，都生活在水深火熱和黑暗之中。那個時期的人們向往太陽，向往太陽所象征的自由與解脫。最終有一天，初升的'那輪太陽，發(fā)出了耀眼，卻又溫暖的光，人們最終獲得了自由，他們也虔誠的祈禱，這抹陽光能永不泯滅，給他們的后代，給炎黃子孫留下用他們殷紅的鮮血與蠟黃的皮膚混合成的，橘黃色的，太陽光。所以，作者說，太陽，是美麗的，也是永恒的。
在太陽下，詩人已完全超越了自身的一切痛苦的回憶，為我們展示出一片太陽光照之下的以往蠕動著痛苦靈魂的大自然的完美景象，歌頌了受傷戰(zhàn)士的高大的形象，詩人說，他“比拿破侖的銅像更漂亮”，因為這是陽光下最真實的姿態(tài)。廣場上，人們高喊，“看我們我們笑的向太陽”。少女們背著募捐袋，唱著清新的歌，太陽照著她們的，驕傲的突起的胸脯，和袒露著的兩臂，他們，她們，在陽光下，沐浴著午后的陽光，享受著陽光，珍惜著陽光。
這些發(fā)自胸腔的語言與歌聲，沒有任何渲染和夸張，痛苦已成為過去，平平實實的自白，更能使讀者能從詩的冷凝的情境中感觸到歷史的沉重和濃濃的抒情氣韻。
生命內(nèi)部殘留的酸痛，只說明必須掙扎好久才能站立起來。這些誰都能真切理解的生理和心理的感覺都切切實實能引起讀者許多聯(lián)想和思考，因而使平實的詩句有了很大的張力和重力。事實上，這種交織著昨夜的傷痛和迎接黎明的生命蘇醒時帶淚的歡欣，絕不能認為只屬于以往是囚徒的詩人自我對人生的回顧。應(yīng)當(dāng)看作是一個為了拯救民族的危難和命運與千千萬萬祖國的兒女們奔走抗?fàn)幍某嘧拥男穆暋?/p>
那個時期的人們，格外珍惜陽光，不是因為那時候的天氣不好，而是這陽光，是他們所奮斗而來的，而此刻的我們，在陽光的呵護下，是否也做到了珍惜陽光呢
我想這也就是愛國的意義，珍惜前人所留下的，發(fā)揚此刻所擁有的，就是為了，讓這抹陽光，照耀的更加絢麗，燦爛，耀眼。
《艾青詩選》讀書筆記 篇11
當(dāng)我讀到“回顧人類的歷史，曾經(jīng)有多少年代，沉浸在苦難的深淵，黑暗凝固得像花崗巖，然而人間也有多少勇士，用頭顱去撞開地獄的鐵門，光榮屬于奮不顧身的人，光榮屬于前赴后繼的人”時，我才真正意識到，艾青的這種憂郁的情緒并不是郁郁寡歡，更不是失去希望。而是化為悲憤，讓艾青更加堅信：“我們是和最先進的階級在一起，我們的心胸燃燒著希望，我們前進的道路鋪滿陽光”。人民將會奮起，光明即將到來。
艾青始終相信，“暴風(fēng)雨中的雷聲特別響，烏云深處的閃電特別亮，只有通過漫長的黑夜，才能噴涌出火紅的太陽”，通往勝利的道路上是充滿艱難困苦的，但只要堅持下來，最后一定會看到曙光。正是這樣一束心中的光，支撐著艾青創(chuàng)作出一篇又一篇鼓舞人心的詩作，從精神上為中國的解放事業(yè)做出貢獻。
“請叫醒殷勤的女人，和那打著鼾聲的`男子，請年輕的情人也起來，和那些貪睡的少女，請叫醒困倦的母親，和她身旁的嬰孩，請叫醒每個人”就這樣，帶著黎明的消息，跟著心中的那束光，艾青用正直人的嘴，叫醒每個人；以筆為火把，點亮了無數(shù)讀者心中的光。人民開始意識到，必須以堅忍不拔的精神與黑暗搏斗，披荊斬棘、永不言棄，我們才能看到黎明的曙光。無數(shù)中國人民心中的光匯聚在一起，若火輪飛旋于沙丘之上，如太陽一般光芒萬丈，勢不可擋。最終，在1949年，太陽將中國照亮了。穿過了漫長的黑夜，中國的前途無限光明、永遠光明。
《艾青詩選》讀書筆記 篇12
讀完《艾青詩選》，心中被一股微涼的灰色所充盈。每一首詩都沉浸在滿滿的滄桑和深沉的憂郁之中，久久揮之不去，融入了心底。
艾青的詩，他總是讓我聯(lián)想到一個人，他心懷憂國憂民的情懷。他深深地關(guān)愛著每一個受到不公平待遇的人。
讀著《雪落在中國的土地上》，我能感受到詩人內(nèi)心深處的激情與熱血。他的詩句“雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……”是一種強烈的呼喊。這兩句詩讓我體驗到詩人內(nèi)心的急切憂慮，他試圖喚醒被束縛的中華民族。那種從內(nèi)心流露出的悲傷和對光明的渴望之熱切。艾青的筆尖就像一把尖刀，剝開了荒涼的外衣，帶我看到了“寒冷在封鎖著中國”的真實景象：北方農(nóng)夫和生活在草原上的人們的艱辛歲月；南方蓬頭垢面的小婦人和年邁的母親所經(jīng)歷的.困苦命運。同時，我也能真切地感受到風(fēng)無處不在的侵襲和它古老的哀傷之聲。即使在和平豐裕的時代，我也能感受到抗戰(zhàn)時期中國曾經(jīng)歷過的苦難和滄桑歲月。然而，艾青將憂郁視為一種力量，在憂郁情緒的背后，蘊藏著一種深沉的力量，這就是我們民族堅韌不拔、自強不息的精神。
冬天來了，春天還會遠嗎？
春回大地，中國的土地上再也沒有雪花輕飄。如今，我的祖國正以堅定的步伐邁向全新的世紀(jì)黎明。我為自己出生在如此美好的國家和時代而感到慶幸。璀璨的霓虹燈不斷閃耀，歡快的音樂此起彼伏，街道上車水馬龍，琳瑯滿目的商品無處不顯繁華。人們既創(chuàng)造著生活，又享受著生活。中國的土地上落下的雪花，不再預(yù)示著貧窮的開始，而是富饒的象征。
讀了《艾青詩選》，我不僅僅看到了那個時代的悲慘生活，更體會到了不期而遇的溫暖和生生不息的希望。
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