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認(rèn)真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)筆記好好記錄一下了。那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)讀書(shū)筆記1
前些日子，我閱讀了一本關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期名為《紅巖》的小說(shuō)。書(shū)中的內(nèi)容更讓我感到深深地一震，那時(shí)的英雄不向敵人屈服的精神是多么令我敬佩��！
《紅巖》這本小說(shuō)主要講了：在快解放時(shí)，蔣介石還統(tǒng)治著重慶。甫志高領(lǐng)導(dǎo)的書(shū)店被作為地下黨聯(lián)絡(luò)站，可被敵人發(fā)現(xiàn)，捕捉了甫志高。江姐強(qiáng)忍失去丈夫的悲痛并到丈夫生前的地方工作。許云峰、成崗、余新江、劉思揚(yáng)和江姐因甫志高告密被捕。面對(duì)敵人的毒刑，江姐沒(méi)有屈服當(dāng)解放軍即將解放重慶時(shí)，徐鵬飛將許云峰、江姐、成崗等人殺害。就在當(dāng)晚，同志們從許云峰挖的地洞逃了出去，里應(yīng)外合，取得了解放。
我為江姐，為許云峰，為共產(chǎn)黨的所有英雄們而感到驕傲。江姐，她受盡了敵人的拷打，敵人把竹簽刺入她的'十指，可她仍然傲然地說(shuō)，竹簽是竹子做的，可是共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵！他們?cè)跀橙嗣媲安坏皖^，為了祖國(guó)的明天而不惜犧牲自己的性命。
《紅巖》這本小說(shuō)真是令我感觸太深了，也讓懂得了以前戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期時(shí)人民非�？释饷�。
成語(yǔ)里應(yīng)外合：應(yīng)：接應(yīng)；合：配合。外面攻打，里面接應(yīng)。如：元·《豫讓吞炭》第三折：“反被韓，魏同謀，里應(yīng)外合，決水淹我軍，甲士潰亂，死者山積�！庇秩纾哼^(guò)幾日，我這里差人去投降，他們必然懈怠，我們卻去劫寨，那時(shí)里應(yīng)外合，定獲全勝�！濉ぁ端疂G后傳》第十七回
六年級(jí)讀書(shū)筆記2
《微微一笑很傾城》是我看過(guò)的第一本網(wǎng)游文，也是我看的第一本顧漫寫(xiě)的小說(shuō)。
顧漫寫(xiě)了4本小說(shuō)，可我最喜歡的，還是《微微》。
書(shū)里的肖奈是我男神，也是我看過(guò)小說(shuō)里印象最深的一位男主。
書(shū)中的.結(jié)尾很讓我感動(dòng)，“如果，我知道有一天我會(huì)這么愛(ài)你。我一定會(huì)對(duì)你一見(jiàn)鐘情�！边�有一些小句子和小段子。
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人站在樓上看你�！边@一句話(huà)，運(yùn)用的非常好。
“只要她記得他在何時(shí)何地跟她說(shuō)了第一句話(huà)。記得他們?nèi)ツ睦锟戳孙L(fēng)景。記得他們共乘白雕掠過(guò)的山山水水……那些記憶并不會(huì)因?yàn)閿?shù)據(jù)的消失而消失。所以，就算將來(lái)這個(gè)游戲關(guān)閉了，這個(gè)世界上也永遠(yuǎn)會(huì)有一處地方——也許我心，也許彼心，白衣紅影并肩而立�？绰湎挤迳�，永不落霞。”這是微微的心里話(huà)，是啊，游戲關(guān)閉也無(wú)所謂，只要他們都還記得，記得這美好時(shí)光……
成語(yǔ)一見(jiàn)鐘情：鐘：集中；鐘情：愛(ài)情專(zhuān)注。舊指男女之間一見(jiàn)面就產(chǎn)生愛(ài)情。也指對(duì)事物一見(jiàn)就產(chǎn)生了感情。如：清·古吳墨浪子《西湖佳話(huà)·西泠韻跡》：“乃蒙郎君一見(jiàn)鐘情，故賤妾有感于心。”又如：祁連山俘虜了我的心，我一見(jiàn)鐘情。（《三峽記·遠(yuǎn)游》）
六年級(jí)讀書(shū)筆記3
《草原上的小木屋》是美國(guó)人勞拉·英格斯·寫(xiě)的。勞拉在65歲時(shí)，受到女兒鼓勵(lì)，開(kāi)始動(dòng)筆把過(guò)去的拓荒生活寫(xiě)出來(lái)。故事中的人物名字都是取自勞拉一家人的真實(shí)姓名，爸爸查爾斯、媽媽卡洛琳、姐姐瑪麗、妹妹卡莉，還有勞拉自己。
勞位一家雖然過(guò)的非常困難，但是他們都快活的面對(duì)下去。他們很團(tuán)結(jié)友愛(ài)，從來(lái)不吵架；他們的木屋和家具都是他們自己一點(diǎn)一點(diǎn)做出來(lái)的；他們享受著媽媽煮的香甜難忘的飯，還有爸爸的琴聲永遠(yuǎn)那么悠揚(yáng)，流淌在銀色月光下伴隨家人到地老天荒。我要像勞拉一家一樣，開(kāi)心、勇敢的面對(duì)每一天，不怕生活中的困難。
除了勞拉一家人，還有天上閃閃發(fā)光的繁星，河里活潑的小魚(yú)，悠閑覓食的.大胖熊，機(jī)警可愛(ài)的囊鼠，小木屋里溫暖的爐火，小木屋外清涼的井水，忠誠(chéng)的小狗杰克……，都令人印象深刻。
我愛(ài)看《草原上的小木屋》，我永遠(yuǎn)忘不了這本書(shū)。
成語(yǔ)地老天荒：指經(jīng)歷的時(shí)間極久。如：唐·李賀《致酒行》：“吾聞馬周昔作新豐客，天荒地老無(wú)人識(shí)�！庇秩纾喝欢？菔癄�，此恨難消，地老天荒，此情不泯！——明·《剪燈新話(huà)·綠衣人傳》
六年級(jí)讀書(shū)筆記4
昨天，賈主任讓婁老師送來(lái)了一本書(shū)，名字是《別讓孩子傷在小學(xué)》，我看了看書(shū)的目錄以及序，覺(jué)得非常感興趣，很想看一看。但是在學(xué)校里沒(méi)有那么多的空余時(shí)間，于是晚上我就拿回了家看。
孩子睡熟以后，我就安心下來(lái)靜靜的看書(shū)，一口氣把這本書(shū)看完。作為家長(zhǎng)，讓我知道了如何給家長(zhǎng)溝通，如何讓老師重視自己的孩子；作為老師，我也知道了如何用家長(zhǎng)的角度來(lái)思考孩子的問(wèn)題，來(lái)反映孩子在學(xué)校的問(wèn)題。如何讓我們的孩子快樂(lè)地度過(guò)小學(xué)時(shí)光是這本書(shū)的重點(diǎn)。
正如饒老師說(shuō)的一樣，小學(xué)老師需要三心：愛(ài)心、責(zé)任心、上進(jìn)心。有了這“三心”，才算是一個(gè)真正的好老師。小學(xué)生和中學(xué)生、大學(xué)生不同，他們對(duì)老師有一種獨(dú)特的崇拜和依戀，在他們心中，老師說(shuō)的話(huà)是“圣旨”。孩子只有喜歡老師，才能真正聽(tīng)老師的`話(huà)，真正讓學(xué)生喜歡的老師，是真正愛(ài)他們的人。有責(zé)任心的老師會(huì)把孩子放在第一位，關(guān)心孩子，保護(hù)孩子，不讓孩子受到傷害。上進(jìn)心對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)也很重要。
要想成為一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)，我必須努力。
六年級(jí)讀書(shū)筆記5
今天，我看了電影《戰(zhàn)狼二》，它讓我感受很深。
這部電影講了冷鋒的愛(ài)人龍小云在執(zhí)行任務(wù)時(shí)不幸被人所殺，她的體內(nèi)有一顆帶著花紋的子彈，聽(tīng)別人說(shuō)那是一支非洲軍隊(duì)的'標(biāo)志，他便走向了復(fù)仇之途。有一次，冷鋒在一艘輪船上遇到了海盜，他以出色的功夫成功地救了那艘輪船，因此他成為了非洲的英雄。誰(shuí)知危機(jī)也在這天降臨了，非法武裝軍隊(duì)——紅巾軍擾亂了非洲的和平，在一次交手時(shí)冷鋒發(fā)現(xiàn)了這就是殺死了他愛(ài)人的軍隊(duì)。
就在這時(shí)，他接到了上級(jí)的命令，要單獨(dú)一個(gè)人去紅巾軍手中解救那些還在非洲的48名中國(guó)同胞。他來(lái)到了醫(yī)院和油廠，不僅救出了陳博士的女兒pasha，還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新的戰(zhàn)友。他們?nèi)藞F(tuán)結(jié)起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番激烈的斗爭(zhēng)后，紅巾軍和頭目都被他們消滅掉了。
看了這部電影，我感到無(wú)比震撼，想告訴所有的華人：當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)，不要放棄！請(qǐng)記住，在你身后，有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！
六年級(jí)讀書(shū)筆記6
《智慧之花》中的第一個(gè)小故事主要講了小姑娘運(yùn)用學(xué)過(guò)的關(guān)于電的基本知識(shí)知識(shí)，在自我保護(hù)的前提下救了五個(gè)觸電的`男同學(xué)。則第二個(gè)小故事主要講了東北的小姑娘江雪和幾個(gè)同學(xué)吃到變質(zhì)的冰棍兒后，用自己的智慧與賣(mài)變質(zhì)冰棍的阿姨進(jìn)行巧妙的周旋，并巧妙地想工商管理所商檢科舉報(bào)了賣(mài)變質(zhì)冰棍的人，使那位非法自制冰棍的阿姨承認(rèn)了自己非法自制冰棍的事從而通過(guò)法律保護(hù)了自己和同學(xué)不受傷害�！麄儍傻挠赂倚袨樽屛覛J佩不已。雖然都是同齡人，但和瑪利亞、江雪比起來(lái)，我感到有很大的差距�？傊�，我們?cè)谏钪�，要學(xué)會(huì)生存。面對(duì)危險(xiǎn)，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭(zhēng)，要將愛(ài)心，勇氣和智慧融于一身，呵護(hù)嬌嫩的生命之花。
在今后的生活中一定還會(huì)有很多困難、危險(xiǎn)在等著我們，我要用愛(ài)心、勇氣和智慧度過(guò)這些生活上的險(xiǎn)灘，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者。
六年級(jí)讀書(shū)筆記7
我很喜歡德這個(gè)人，雖然他是個(gè)流浪漢，卻有一顆善良的心，他給了蘇西三姐弟有一個(gè)住所的盼望，因?yàn)樗麄兛释凶约旱淖√帯?/p>
我非常同情這三個(gè)孩子，因?yàn)樗麄兪チ税职郑纸徊黄鸱孔�，只好住在巴黎賽納河橋下的帳篷里，生活極其貧困，阿曼德收留了他們，因?yàn)楹⒆觽兺底吡怂穷w柔軟善良的'心，并幫助他們的媽媽照顧孩子。因?yàn)樗麐寢屨f(shuō)：我們是一家人，不能分開(kāi)的。雖然他們很貧窮，常常挨餓受凍，但他們真誠(chéng)相待、苦中有樂(lè)、共度難關(guān)，橋下寒冷的風(fēng)吹不散一家人溫暖的愛(ài)。
阿曼德決定振作起來(lái)，為了孩子們他不再以乞討為生，而是努力為自己找了一份合適的工作，并有了居住的地方，孩子們將有個(gè)固定的住處，一家人可以享受“天倫之樂(lè)”了。
相比之下，我生活在物質(zhì)豐富的時(shí)代，又有幸福溫暖的家一無(wú)所缺，怎能不珍惜呢！人與人之間的真誠(chéng)，同學(xué)與同學(xué)之間的友愛(ài)，要更加珍惜了！
成語(yǔ)挨餓受凍：遭受饑餓與寒冷侵襲。指無(wú)衣無(wú)食的窮困境況。同“挨凍受餓”。如：老舍《四世同堂》五八：“長(zhǎng)順兒又每月由高亦陀那里給她領(lǐng)十元的‘救濟(jì)費(fèi)’。她一時(shí)不至于挨餓受凍。”又《秦氏三兄弟》第三場(chǎng)：“你說(shuō)的也有理！可是有什么法子教鄉(xiāng)下人不賣(mài)兒賣(mài)女，不挨餓受凍呢？”又如：我不想挨餓受凍了。
成語(yǔ)天倫之樂(lè)：天倫：舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂(lè)趣。如：唐·李白《春夜宴從弟桃花園序》：“會(huì)桃花之芳園，序天倫之樂(lè)事�！庇秩纾哼@時(shí)父親如果能夠保持著相當(dāng)豐裕的收入，家中當(dāng)然充滿(mǎn)一片天倫之樂(lè)。——《關(guān)于儒、道、土匪》
六年級(jí)讀書(shū)筆記8
看完了中國(guó)通史，給我六下印象最深的3個(gè)朝代已說(shuō)了2個(gè)，最后一個(gè)給我留下印象最深的朝代就是秦朝了。
清朝之所以給我留下的印象深，是因?yàn)榍爻堑谝粋�(gè)統(tǒng)一全中國(guó)的朝代，秦始皇的腦子聰明的難以想象，竟然能統(tǒng)一全中國(guó)，可見(jiàn)他的頭腦有多聰明�？墒牵厥蓟室灿杏袀�(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是過(guò)于使用民力，做什么事情都要大量使用自己的人民，所以，秦朝還是沒(méi)有度過(guò)被滅亡的厄運(yùn)，可是，雖然秦朝滅亡了，但是非常宏偉的，并且，秦朝還有世界上非常著名的秦兵馬俑，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)秦朝的發(fā)達(dá)與鼎盛。秦朝急政暴虐，從而導(dǎo)致了迅速的滅亡，著也讓人感到有積分可惜。不過(guò)，秦始皇統(tǒng)一中國(guó)著一汗馬功勞是不可磨滅的，如過(guò)我門(mén)沒(méi)有統(tǒng)一，現(xiàn)在的我們就回是一盤(pán)散沙，俗話(huà)說(shuō)的好，團(tuán)結(jié)就是力量，只有我門(mén)在一起，才可一抵擋住外面的攻擊。
著就是我讀過(guò)中國(guó)通史的讀后感，建議大家看完上下五千年后來(lái)看看中國(guó)通史，你就會(huì)對(duì)沒(méi)個(gè)朝代更加的了解！
成語(yǔ)汗馬功勞：汗馬功勞[hàn mǎ gōng láo]，意指汗馬，使戰(zhàn)馬辛苦勞累而流汗�！昂柜R功勞”指征戰(zhàn)的功勞，亦泛指一般的功勞。語(yǔ)本《韓非子·五蠹》。[源]《韓非子·五蠹》民之政計(jì)，皆就安利如辟危窮。今為之攻戰(zhàn)，進(jìn)則死於敵，退則死於誅，則危矣。棄私家之事，而必汗馬之勞，家困而上弗論，則窮矣。窮危之所在也，民安得勿避？故事私門(mén)而完解舍，解舍完則遠(yuǎn)戰(zhàn)，遠(yuǎn)戰(zhàn)則安。行貨賂而襲當(dāng)涂者則求得，求得則私安，私安則利之所在，安得勿就？是以公民少而私人眾矣。夫明王治國(guó)之政，使其商工、游食之民少，而名卑以寡，趣本務(wù)而趨末作。今世近習(xí)之請(qǐng)行，則官爵可買(mǎi)；官爵可買(mǎi)，則商工不卑也矣。奸財(cái)貨賈得用於市，則商人不少矣。聚a倍農(nóng)，而致尊過(guò)耕戰(zhàn)之士，則耿介之士寡，而高價(jià)之民多矣�！稇�(zhàn)國(guó)策·楚策一》秦西有，方船積粟，起於汶山，循江而下，至郢三千余里。舫船載卒，一舫載五十人，與三月之糧，下水而浮，一日行三百余里；里數(shù)雖多，不費(fèi)馬汗之勞，不至十日而距I關(guān)。[典故]戰(zhàn)國(guó)中的韓國(guó)，因?yàn)轱柺軓?qiáng)鄰秦國(guó)的威脅，加上國(guó)君無(wú)能，人心渙散，以致內(nèi)憂(yōu)外患交迫，隨時(shí)都可能亡國(guó)。韓非身為韓國(guó)的諸公子之一，曾在荀子門(mén)下受業(yè)學(xué)習(xí)，希望能用一己之才，為國(guó)效力，挽救國(guó)勢(shì)。他雖屢次上書(shū)勸諫韓王，卻無(wú)法受到重用，於是他便把滿(mǎn)腔的抱負(fù)雄心，寫(xiě)成《韓非子》一書(shū)。本書(shū)是集法家思想之大成的.重要典籍，主張崇尚法治，強(qiáng)調(diào)賞罰分明，提出許多切合實(shí)用的理論。在〈五蠹〉篇中，韓非論述法治思想，針對(duì)儒家的仁義說(shuō)提出許多反駁，并認(rèn)為法規(guī)必須與時(shí)俱移，不可食古不化。韓非認(rèn)為人民都想追求安全和富裕，躲避危險(xiǎn)和窮困。如果使人民前往作戰(zhàn)，要人民不顧家庭的生計(jì)，一定要立下殺敵的功勞，君主卻又不按功勞給予他們賞賜，結(jié)果就會(huì)使得人民遭受窮困。如此一來(lái)，人民怎麼會(huì)甘心為國(guó)效力呢？後來(lái)“汗馬功勞”這個(gè)成語(yǔ)就從這里演變而出，用來(lái)指征戰(zhàn)的功勞，亦泛指一般的功勞。
成語(yǔ)一盤(pán)散沙：一盤(pán)散沙[yī pán sǎn shā]，意指一盤(pán)不能凝聚成塊的細(xì)沙。比喻組織人心渙散，缺乏凝合的力量，不能團(tuán)結(jié)起來(lái)。語(yǔ)或出《獅子吼·第八回》。[源]《獅子吼·第八回》文明種道：“更有一項(xiàng)當(dāng)辦，各國(guó)的會(huì)黨，莫不有個(gè)，所以消息靈通。只有中國(guó)的會(huì)黨，一盤(pán)散沙，一個(gè)機(jī)關(guān)報(bào)沒(méi)有，又怎麼行呢？這機(jī)關(guān)報(bào)是斷不可少的。”必攘道：“等將來(lái)籌足款子，一定要請(qǐng)先生開(kāi)一個(gè)報(bào)館�！盵典故]“一盤(pán)散沙”指一盤(pán)不能凝聚成塊的細(xì)沙。見(jiàn)用於陳天華《獅子吼》。陳天華，字星臺(tái)，湖南新化人，近代民主革命者。西元1903年留學(xué)日本，1905年參加，參與擬定《革命方略》後因反對(duì)日本頒布〈取締清國(guó)留學(xué)生規(guī)則〉，在日本大森灣投海自殺。他的著作《猛回頭》、《警世鐘》、《獅子吼》，都是反帝制、宣傳革命的文章�！丢{子吼》現(xiàn)存八回，1905年發(fā)表於《民報(bào)》。內(nèi)容描寫(xiě)狄必攘、孫念祖等人組織革命黨，聯(lián)絡(luò)會(huì)黨，留學(xué)歐美，效法歐美資本主義國(guó)家，進(jìn)行反清革命，建立新中國(guó)的故事。在第八回中，文明種認(rèn)為各國(guó)的會(huì)黨都有機(jī)關(guān)報(bào)，所以消息靈通，中國(guó)的會(huì)黨也應(yīng)該有相同的措施，才不會(huì)像一盤(pán)散沙。有了機(jī)關(guān)報(bào)，也就有了凝合的力量，才能將組織團(tuán)結(jié)起來(lái)。後來(lái)“一盤(pán)散沙”這句成語(yǔ)就是用來(lái)比喻人心渙散，缺乏凝合的力量，不能團(tuán)結(jié)起來(lái)。