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讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的故事讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
故事讀后感1
《列那狐的故事》是法國吉羅夫人所寫的，很風(fēng)趣，講述了列那這只狐貍，他欺小凌弱，想盡辦法、用盡一切花言巧語欺騙森林的動物，做的壞事數(shù)不清。雖然列那很可惡，可他在每一次有困難時(shí)都機(jī)智的解決了，讓我佩服。
作者通過列那，想讓我們明白，每一次遇到困難，要想列那一樣，盡在自己的努力，勇敢的化險(xiǎn)為夷。
狐貍列那每一次狩獵的表現(xiàn)的聰明機(jī)智，比如列那在寒冬弄到一筐鮮魚，可被灰狼依桑格蘭發(fā)現(xiàn)了，列那讓依桑格蘭剃了光頭，又讓灰狼的尾巴凍在冰里，結(jié)果農(nóng)民把它的尾巴砍斷了。在面對比自己高大幾倍的`依桑格蘭面前，列那巧妙地利用了這個(gè)四肢發(fā)達(dá)的家伙頭腦簡單的問題，讓他上當(dāng)了。這次過低充分的表現(xiàn)了狐貍的陰險(xiǎn)狡詐，但同時(shí)又顯現(xiàn)了他的聰慧機(jī)警。
在做事情時(shí)，我也要認(rèn)真，想辦法做好，并且敢于挑戰(zhàn)自己。
故事讀后感2
我看了一個(gè)名為《美麗的傳說》的故事。
這個(gè)故事主要講了：從前在一個(gè)小山村里，傳說有兩兄弟，一天上山時(shí)碰見了一位神仙，那位神仙傳授給他們了釀酒的方法。他們千辛萬苦，跋涉千山萬水，終于找到了所有的材料，把夢想一起調(diào)和密封，然后潛心等待那注定的時(shí)刻。最后的一天終于來到了，雞叫了兩遍后，有一個(gè)終于忍不住了，就打開了罐子，發(fā)現(xiàn)里面的酒，像中藥一樣苦，他后悔極了。另外一個(gè)而是，在雞叫三遍過后，才打開罐子，他喝到了最好喝的酒。
這個(gè)故事告訴我們：有的時(shí)候，成功和失敗的區(qū)別也僅僅在于，是否能夠堅(jiān)持到底，每個(gè)人都有欲望，最重要的是你有沒有控制住個(gè)人欲望的毅力與恒心。是啊，有的`時(shí)候，我們必須得靠自己的堅(jiān)持才能成功。其實(shí)，成功是最容易的，因?yàn)橹灰阌幸懔�，有恒心，有�?jiān)持的精神，什么事情都難不倒你，但是，成功恰恰也是最難的，因?yàn)槟阍诘却倪^程中，你心中會出現(xiàn)很多的渴望與欲望，但若果你能克服它的話，你就不會失敗。但是，失敗并不可怕，可怕的在于你放棄你的選擇，就算失敗了，你也不能半途而廢，正所謂做事要有始有終，因?yàn)槭∧顺晒χ浮?/p>
所以朋友們，不要害怕失敗與挫折，大膽的面對現(xiàn)實(shí)生活吧！
故事讀后感3
通過閱讀《史記故事》這本書我還結(jié)識了許許多多的歷史人物，如：除了聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計(jì)的孫武、還有第一個(gè)統(tǒng)一中國的皇帝秦始皇。
在這些故事里，我最喜愛的《臥薪嘗膽》這個(gè)故事。越王勾踐和吳王夫差展開大戰(zhàn)，不料越王的軍隊(duì)大敗，勾踐成為了夫差的階下囚，后來吳王把勾踐放回越國，勾踐回國后沒有絲毫的大難之后的喜悅，他睡臥薪柴，舔食苦膽，與百姓一起勞作，積蓄國力多年，靜靜等待著爆發(fā)的日子。終于他的機(jī)會來了，吳王夫差被他打敗。臥薪嘗膽的'二十年造就了勾踐，他忍人所不能忍之辱，受人所不能受之苦，最終一雪前恥。
勾踐這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神值得我學(xué)習(xí)，失敗了并不重要，重要的是敢于面對，敢于重頭再來，學(xué)習(xí)上也是如此。《史記故事》這本書，不僅讓我了解了中國的歷史，還讓我時(shí)時(shí)警醒�？础妒酚洝肪头路鹪谧x一本有趣的故事書，看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對面的談話，看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，讀了《史記故事》，讓我情不自禁地發(fā)出感慨：“人一生的朋友是書，人一生最好的朋友是一本好書。《史記故事》就是一本好書！”
故事讀后感4
陽光明媚的上午，隨著我讀完《列那狐的故事》最后一個(gè)故事《列那辭世》，我讀完了整本書。這真是一本有趣的書，它講述了從列那出生到列那辭世的故事。
列那的出生是由于夏娃把上帝送給他們的神棒給折斷了，才有了列那。列那非常狡猾，詭計(jì)多端，跟其他的一些小動物干了不少的壞事。有占到便宜的時(shí)候，也有吃虧的時(shí)候。讓我印象最深的莫過于列那偷魚的故事。列那狐非常狡猾，撞死躺在裝滿魚的馬車前面，正好車上是兩個(gè)貪心的魚販子，他們想把列那的皮毛拿到市場上去換錢，但是他們完全不知道這是列那狐的'詭計(jì)，結(jié)果上了當(dāng)，丟了很多魚。這是他最得意的時(shí)候，但是也有列那上當(dāng)?shù)臅r(shí)候。警犬毛爾荷為了報(bào)仇，與小鳥特路恩就聯(lián)合起來讓列那上了一回當(dāng)，狠狠的揍了一頓列那。最有意思的是列那和葉森格倫偷魚的故事，它跳上一輛裝魚的馬車，偷的好多魚卻被狼吃光了。騙子終于被別人給騙了。還有很多故事如《香腸大戰(zhàn)》、《雞家族的慘案》、《培根出馬》等，我都很喜歡，我也才從中學(xué)到了很多道理。
《列那狐的故事》告誡我們，做人要誠實(shí)，你今天騙了別人，總有一天也會被別人給騙了。
故事讀后感5
這本書主要采用了動物園故事詩的形式，一手于人，映射人類實(shí)惠，從而揭露封建統(tǒng)治階級的丑惡和腐敗。
《列那狐的故事》以出色的喜劇手法以及市民文學(xué)機(jī)智幽默的風(fēng)格，對法國和歐洲以及后來文學(xué)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這是這本書對世界兒童文學(xué)作品的影響，此書反映了歐洲封建社會的丑惡和腐敗，只是把人類轉(zhuǎn)化成了動物，而這本書就是歐洲封建社會的一個(gè)影子，其中獅王獅后其實(shí)就相當(dāng)于中世紀(jì)貪婪并沒有頭腦的統(tǒng)治者，書中想要謀害列那的就相當(dāng)于中世紀(jì)正直，善良的.人，而列那就相當(dāng)中世紀(jì)中讓整個(gè)封建統(tǒng)治階級弄得丑惡而腐敗。那么簡單概括就是季諾講中世紀(jì)封建社會描繪成一個(gè)野獸世界，以狐貍列那和代表鼓足的量斗爭為線索，揭露了重重的社會矛盾，辛辣的嘲諷了專職的過完貪婪地貴族，魚錘的教士等等。
這本書其實(shí)應(yīng)該是一本諷刺性小說，又靈活的手法諷刺了黑暗的中世紀(jì)，這本書是學(xué)習(xí)歐洲歷史一本很好的資料！
故事讀后感6
讀了書中一個(gè)個(gè)精彩的故事，我久久難忘。
長征中，紅軍斬關(guān)奪隘，搶險(xiǎn)飛渡，殺退了千萬追兵阻敵，翻越了高聳入云的雪山，跋涉了渺無人煙的草原，正如毛澤東所詞“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑�！憋@示了他們無比頑強(qiáng)的`生命力，表現(xiàn)出無堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗力量。
這是什么支撐力量呢?是一種信念，一種堅(jiān)定的信念。
走進(jìn)二十一世紀(jì)的年青一代應(yīng)永遠(yuǎn)繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神，百折不饒，自強(qiáng)不息，不被任何困難所壓倒。
學(xué)習(xí)上，我們會遇到很多困難，這時(shí)候，想想那長征路上十幾歲的小紅軍，這點(diǎn)困難又算得了什么?
在生活和工作中，我們要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)。遇到困難不退縮，不攀比。
我們不能虛度光陰，只有努力奮斗，才能追求成功。
信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火；不是夜空中閃瞬即逝的流星，而是西西島上徹夜不熄的明燈。它然你為了擺脫饑寒交迫的日子，而奮發(fā)圖強(qiáng)。
故事讀后感7
坦白告訴大家，我討厭那種科普的，歷史的“著作〞，可能是因?yàn)槲业哪挲g的關(guān)系吧，我比擬喜歡探案，玄幻，魔法，童話之類的書。他比擬符合我的口味，里面總是驚險(xiǎn)連連，刺激不斷，主人公人生曲連扭折，從弱者變?yōu)閺?qiáng)者，從富裕變?yōu)楦F人，往往成就于一瞬間，扣人心弦。
話歸正題，我還是說說我最喜歡的故事吧!
我最喜歡的故事是一篇短片探案小說“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)〞，里面有四個(gè)主人公，是四個(gè)13、14歲的學(xué)生，經(jīng)各種探查、破譯知道了犯罪頭目的陰謀，潛入大船，落入魔掌，逃出牢房，在危急時(shí)刻找到了逃生，終于阻止了他們刺殺總統(tǒng)的陰謀，最后得到了警方的獎(jiǎng)勵(lì)。
故事的過程曲折不斷，他們曾經(jīng)險(xiǎn)些被抓，后來又死里逃生，是我最喜歡的故事，它的`作者是奧地利作家，雖然是位外國人，但是他的書耐人尋味，是我深陷其中，所以不能支持國產(chǎn)了，內(nèi)心糾結(jié)中……
不過他的詞匯還是比擬簡單的，通俗易懂，簡單明晰，是小朋友讀書的佳選，我也喜歡讀他，當(dāng)然，不是因?yàn)檫@個(gè)原因。
故事讀后感8
讀了《小金馬》這本書，讓我想到一個(gè)問題，如果我出身在小金馬這個(gè)年代，我肯定沒有小金馬那么的有勇氣有信心去做好一件事。在戰(zhàn)爭中小金馬的爸爸不幸身亡，媽媽為了不讓小金馬的奶奶傷心而讓小金馬隱瞞奶奶，爸爸已經(jīng)不再世上這件事。
這讓小金馬非常的為難，他一邊影藏自己對爸爸去世的傷心，一邊下定決心幫爸爸報(bào)仇。于是他決定參加兒童團(tuán)，他在艱苦的鍛煉之下終于被選中當(dāng)上兒童團(tuán)的團(tuán)長，那時(shí)的他才十三歲�？吹竭@個(gè)的時(shí)候我的心里就兩個(gè)字‘敬佩’。小金馬第一次上戰(zhàn)場上打仗，不聽指揮，胡亂開槍。
他第一次扔手榴彈，差點(diǎn)炸死自己的人。知道錯(cuò)誤后，小金馬及時(shí)改良，也聽從指揮。他知道后果的嚴(yán)重性。后來小金馬的槍法越來越準(zhǔn)。想想看每個(gè)人都是有很多第一次�？墒俏矣X得有的時(shí)候一定要把第一次做為一種教訓(xùn)，這樣以后才能更好的為下一次做準(zhǔn)備。其實(shí)小金馬的英雄事跡中還有很多值得我們學(xué)習(xí)的，想想看還有一些小英雄的偉大事跡，他們非常的'勇敢。我們這么美好的生活也少不了他們的努力。雖然現(xiàn)在我們不用在打仗，可是報(bào)效祖國的方式有很多，我們可以好好學(xué)習(xí)，用自己的能力為祖國做奉獻(xiàn)。珍惜這么美好的一切!
故事讀后感9
那顆善良的心在這學(xué)期的語文課本里，有一篇令我很感動的課文，名字叫《窮人》，是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的作品。
這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子過得緊巴巴的，當(dāng)她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過丈夫的同意，他們打算把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!〞桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，充分地表現(xiàn)了她善良的.心靈。漁夫說的一句話也使我感動：“得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!〞這幾句話是那么堅(jiān)決，也表現(xiàn)了漁夫助人為樂的品質(zhì)。雖然這些話都很樸素，但能表達(dá)他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢?有些人有很多錢卻不為那些有困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的好典范，他們善良的心感動著我。
我們的生活富裕了，但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué)，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識、文化，希望所有的人都充滿愛心，去幫助他們，讓世界更美好!
故事讀后感10
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基生前為兒童、少年及其家長和教師編寫了1500多個(gè)寓言、童話、故事，以生動、形象的文藝形式對孩子進(jìn)行倫理道德教育。
本書從中精選出540個(gè)故事，分成8個(gè)專題。這些小故事充分發(fā)掘兒童周圍大自然的教育力量，發(fā)展兒童的認(rèn)識興趣；闡明掌握知識、探索真理的過程也是培養(yǎng)精神文明的過程；把兒童的命運(yùn)與祖國的命運(yùn)聯(lián)系起來，闡明每個(gè)人對祖國應(yīng)負(fù)的道德責(zé)任；通過描述（祖）父母與子女、家庭中大人之間及集體成員之間的相互關(guān)系，教育兒童尊敬長者、關(guān)心老年人、刻苦耐勞、勇于并善于捍衛(wèi)自己的'原則和信念、為正義而奮斗；小故事還揭露了成人在教育上的缺點(diǎn)給兒童心靈帶來的損害；關(guān)于生、死、友誼等的故事滲透了作者對人生意義的樂觀主義和唯物主義的理解，教育兒童首先要為他人忘我奉獻(xiàn)。這本書確實(shí)刺痛人心。
故事讀后感11
大家是不是跟我一樣?每次到寫作文的時(shí)候，都腦袋空空的，寫出來的作文都是干巴巴的。為了湊字?jǐn)?shù)而去寫一些流水賬。實(shí)不相瞞，我也有這樣的煩惱。自從看了《作文笑傳》后，我覺得自己的煩惱一個(gè)比一個(gè)少了。
這本書是以故事的形式來講述：我們寫作文時(shí)應(yīng)該注意哪些，怎么寫作文……總比在上課時(shí)干巴巴的聽老師講要好的多，而且學(xué)起來很快。
老師上課講的一些修辭手法，我們總是記不住，但是在看完這本書之后這些修辭手法就非常的簡單。每當(dāng)你寫作文的時(shí)候，隨手就是一個(gè)排比句、比喻句、夸張句、擬人句……
第26回教我們寫作文的時(shí)候，要求寫一些真實(shí)事例。如果你能寫出來的.也不怎么好，而且寫出來的有點(diǎn)干巴巴的，沒有想象力。
但是，此時(shí)你不能硬著頭皮寫上去，而是要在你原本的根底上加一些改造。既寫得生動，而且又不會夫去你當(dāng)時(shí)真實(shí)經(jīng)歷過的事情，這就是傳說中的七分實(shí)三分虛。
中國文化博大精深，你如果不仔細(xì)地去研究，你永遠(yuǎn)都不知道中國是有多么的了不起!
這本書提高了我的作文能力，提高了我的作文水平。往后，我寫作文的時(shí)候，都不會有這么多的煩惱了。
故事讀后感12
今天晚上，我看了《寒號鳥的故事》，很感動。
《寒號鳥的故事》內(nèi)容是講述：森林是動物們的大家園，里面住著很多勤勞而可愛的小動物，只有寒號鳥是個(gè)小懶蟲，在準(zhǔn)備過冬食品和搭窩過程中，寒號鳥懶惰貪玩，其他動物們已提醒它三次了，寒號鳥依然故我，為了玩，不搭窩過冬，最后在饑餓和寒冷中凍死了。
我覺得寒號鳥它的行為是不對的，這個(gè)故事告訴我：不要沉迷于玩樂，只有辛勤勞動，才不會落得悲慘的`下場。我們應(yīng)該要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，不白白浪費(fèi)時(shí)間，才能做學(xué)到知識和本領(lǐng)，將來才能做一個(gè)對社會有用的人才。不要像寒號鳥一樣，不懂為自己未來打算，只愛玩，不做事，就會有悲傷的結(jié)果。
我們要記住這個(gè)故事的教訓(xùn)，時(shí)刻提醒自已，做個(gè)勤快的孩子！
故事讀后感13
《書的故事》是蘇聯(lián)作家寫給少年兒童的一本科普讀物，講述了人類信息的傳播歷史，從文學(xué)的歷史開始，講到發(fā)時(shí)張和印刷術(shù)。
這本書向我們講述了幾千年人類的故事，那時(shí)候，一切現(xiàn)代的故事，法律和信仰，并不是保藏在書架上的，而是靠腦子來記的。人死了，故事還是保存著，從父親傳到兒子，就這樣一代一代地傳留下來，才會有今天的書紙，文字。書的.命運(yùn)跟人的命運(yùn)，民族的命運(yùn)，國家的命運(yùn)一樣。當(dāng)時(shí)有一本以上下翻的書可以推到一位國王。而且一本書是屬于哪一黨，哪一派，往往一眼就可以看出來了。
這本書還給我們講了打手勢，后來，人們畫畫圖，再后來文字出現(xiàn)了……如今進(jìn)入了電子時(shí)代，紙質(zhì)書籍的命運(yùn)受到了威脅。它們可會像竹筒，蘆葉紙一個(gè)樣。
所有的書大小不同，當(dāng)然內(nèi)容也不同，也不是偶然的一本書的大小一定要和人是配合的！我希望更多的人看到這本書，學(xué)到更多的知識。
故事讀后感14
瑪·阿�！ぜ局Z夫人：
您好！
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(11)班的一名學(xué)生，是您的一位讀者。最近，我閱讀了你寫的那本叫《列娜狐的故事》的書。雖然您已經(jīng)不在人世了，但是給我們留下了這本書，我很喜歡這本書，也讓我十分敬佩您！當(dāng)別人閱讀這本書時(shí)，就會不由自主想起您。
列娜很有意思！在書中，列娜喜歡搞鬼，坑蒙拐騙都有他。還記得，路邊有個(gè)賣魚的，當(dāng)時(shí)，有人在買，有人在看，可是，列娜經(jīng)過就會偷！真替他著急。就因?yàn)榱心葠鄹愎�，沒有人跟他來往，交朋友。好可憐的他！
書中的列那很愛動腦筋。遇到困難，在他的思考與努力下，總能解決！這一點(diǎn)，我們都要向他學(xué)習(xí)。
瑪·阿希·季諾夫人，真的感謝您，讓我們認(rèn)識了這一個(gè)有意思的列那。
列娜有個(gè)十分溫暖的家，兩只可愛的小狐貍，一個(gè)愛他的.好妻子。書中很多的場景讓我們讀來很幸福，感受著家的溫馨。我開始羨慕列娜了，有一個(gè)那么溫暖的家。是您，為我們再現(xiàn)了他們美好的生活，謝謝您！
現(xiàn)在，我們班的同學(xué)們都在讀《列娜狐的故事》！感謝您寫了這本書，與我們分享了這么好的故事。
瑪·阿�！ぜ局Z夫人，相信在遠(yuǎn)方的您也會很快樂！
您的小讀者：童冰冰
故事讀后感15
在《科學(xué)趣味故事》一書中，我讀了《眾里尋他千百度-阿基米德墓碑》、《從徽章到橢圓-數(shù)學(xué)相約0.618》、《萬物之靈失誤時(shí)-蜜蜂勝過科學(xué)家》等故事，但其中讓我最感興趣的卻是《萬物之靈失誤時(shí)-蜜蜂勝過科學(xué)家》這則故事。
《萬物之靈失誤時(shí)-蜜蜂勝過科學(xué)家》這則故事主要內(nèi)容是：蜜蜂的住處叫蜂房，它不但是密封的住處而且也是蜂蜜的容器。這種容器有許多洞，一個(gè)接著一個(gè)的洞之間沒有一點(diǎn)空隙，這樣就避免了贓物進(jìn)去，弄臟純潔的蜂蜜。對于蜂房-六棱柱體的蜂巢結(jié)構(gòu)，許多科學(xué)家和數(shù)學(xué)家進(jìn)行了研究。對于蜂巢底部菱形的鈍角、銳角的度數(shù)是多少時(shí)最省材料。蜜蜂設(shè)計(jì)的'蜂房菱形度數(shù)和一些數(shù)學(xué)家計(jì)算的結(jié)果不同。人們猜測蜜蜂對還是科學(xué)家對呢？有人說：蜜蜂對；有人說：數(shù)學(xué)家對；還有人說他們都錯(cuò)了。
后來人們才知道蜜蜂是對的。這個(gè)故事告訴我們，蜜蜂雖然不具備數(shù)學(xué)家的智慧而是出于本能但卻具有一些數(shù)學(xué)家也不具備的數(shù)學(xué)應(yīng)用本領(lǐng)。
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