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認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的科學(xué)故事讀后感，歡迎大家分享。
科學(xué)故事讀后感1
最近，我看了《科學(xué)的故事》這本書(shū)，它深深的吸引了我，作者是法布爾。
這本書(shū)以通俗的語(yǔ)言，切近生活的語(yǔ)言和講故事的形式與科學(xué)知識(shí)串聯(lián)在一起，主人公保羅叔叔給他的兩個(gè)侄兒和侄女講故事。他們天天利用休息時(shí)間把身邊的.科學(xué)一起討論，一起研究。
整本書(shū)留給我印象最為深刻的兩個(gè)篇章是《植物和動(dòng)物的壽命》和《雷電的現(xiàn)象》�！吨参锖蛣�(dòng)物的壽命》這一篇章主要講述了世界上一些有名的樹(shù)，有一棵種在山坡上的樹(shù)，已有3200多歲了，樹(shù)樁要三十幾個(gè)小朋友手拉手才能抱住整棵樹(shù)，可見(jiàn)這棵樹(shù)有多大。動(dòng)物中牛能活到三十歲算是高壽了，兔子頂多活九歲，豬有十八年的壽命。這些令我驚訝的數(shù)字，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。《雷電的現(xiàn)象》講述了保羅叔叔和孩子們一起算出雷電離他們多遠(yuǎn)，看到閃電后，數(shù)到雷聲響起后的秒數(shù)，乘上聲音傳播的速度，就知道雷電離這有多遠(yuǎn)了。我十分佩服他們能用既科學(xué)又簡(jiǎn)單的方法，計(jì)算出大約的答案，也讓我懂得了一個(gè)雖小而有用的知識(shí)。
在這本書(shū)中法布爾以生活背景，更加清楚地講述了身邊的科學(xué)道理，動(dòng)物的外觀，習(xí)性等。是一本不可多得的好書(shū)。
科學(xué)故事讀后感2
我們家里天花板上懸掛著的電燈是誰(shuí)發(fā)明的？用來(lái)炸東西的火藥是誰(shuí)發(fā)明的？那么我們寫(xiě)字的紙又是誰(shuí)發(fā)明的？他們是為科學(xué)而奮斗一生的人們——科學(xué)家！
讀了這本《科學(xué)家故事100個(gè)》，我了解到許多科學(xué)家的身世：
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生。誰(shuí)不知道愛(ài)迪生��！對(duì)呀，他一生的發(fā)明有1000多項(xiàng)專利呢。但令人驚訝的是，愛(ài)迪生一生只上過(guò)3個(gè)月學(xué)！他先后在火車上當(dāng)報(bào)童，在車站當(dāng)報(bào)務(wù)員。但這都因?yàn)樗鰧?shí)驗(yàn)引起爆炸而被開(kāi)除。發(fā)明電燈時(shí)，他試驗(yàn)了1600多種材料，才試驗(yàn)出適合做電燈燈芯的材料。不愧是“發(fā)明大王”啊！
還有“炸不死的人”諾貝爾。他一生都在研究炸藥，不止一次，而是幾十次差點(diǎn)被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死，而要冒著生命危險(xiǎn)去研究炸藥呢？這是因?yàn)樗竭^(guò)礦山，到過(guò)修筑道路的地方，看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著，堅(jiān)硬的'巖石一點(diǎn)也不肯示弱，累得工人們滿頭大汗，也只能刨下一點(diǎn)點(diǎn)……于是，諾貝爾決心從事炸藥研究工作。和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌，但他毫不退縮。終于，在偶然之中，諾貝爾不小心把硝**油（一種烈性炸藥）誤放入泥土中，制出了炸藥。諾貝爾死后，他把所有遺產(chǎn)每年分設(shè)物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平獎(jiǎng)金，這就是諾貝爾獎(jiǎng)金的由來(lái)。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)家都有一個(gè)共同點(diǎn)：為了科學(xué)不怕?tīng)奚Ｖ灰獮槿祟愇磥?lái)事業(yè)貢獻(xiàn)點(diǎn)什么，讓我們共同努力，攜手建造美好的明天！
科學(xué)故事讀后感3
科學(xué)就像是一個(gè)廣闊無(wú)垠的大海，而我們就是一些魚(yú)兒，雖然現(xiàn)在在大海里自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地遨游著，但是將來(lái)，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的需求，水里就可能沒(méi)有了氧氣，我們就必須換另一個(gè)地方來(lái)生存，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到時(shí)候，我們沒(méi)有干凈的`海洋生存，就要尋找另一片海洋了。
在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，需要的就是科學(xué)。如果我們不懂科學(xué)，就有可能無(wú)法生活在這社會(huì)里，就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。如果我們懂科學(xué)，我們才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上有生存的余地。
現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們更需要科學(xué)。一個(gè)國(guó)家的科技實(shí)力越來(lái)越重要，它已成為競(jìng)爭(zhēng)中能否取勝的決定性因素。所以，我們要懂得科學(xué)，要充分發(fā)揮科學(xué)的力量，讓我們的國(guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)大。
我們大家應(yīng)該怎樣做呢？我認(rèn)為在平常生活中，作為一個(gè)小學(xué)生，我們首先要努力學(xué)好文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，在課余時(shí)間，我們應(yīng)該多看看適合我們中學(xué)生的科普書(shū)籍、報(bào)刊等讀物。在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該勇于實(shí)踐，敢于探索，善于發(fā)現(xiàn)新事物，將自己發(fā)現(xiàn)的成果記錄下來(lái)，再慢慢研究，最后下結(jié)論。這樣，慢慢地，我們才能真正擁有科學(xué)，掌握科學(xué)，享受科學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)和喜悅。這就是這本書(shū)給我?guī)?lái)的啟示。
科學(xué)故事讀后感4
《科學(xué)家的故事》這本書(shū)中講述了很多的科學(xué)家的故事，其中使我感受最深的是“元素周期律的發(fā)現(xiàn)者”——門捷列夫。
門捷列夫生活在一個(gè)不幸的家庭里，他的父親雙目失明，微薄的退休金艱難地維持著生活的需要，不久就逝世了；舅舅在當(dāng)?shù)亟?jīng)營(yíng)一個(gè)小型玻璃廠，但是不幸再一次發(fā)生：工廠遭遇了火災(zāi)，化為灰燼；不過(guò)聰明而堅(jiān)強(qiáng)的門捷列夫7歲時(shí)就同哥哥一起考上了初中，1849年中學(xué)畢業(yè)后，在父親的一位朋友的幫助下，他進(jìn)入彼得堡師范學(xué)院物理系學(xué)習(xí)，23歲就成為了副教授，31歲成為了教授。在一次學(xué)術(shù)討論中，門捷列夫拿出一副牌，但這不是普通的牌，而是寫(xiě)著元素、性質(zhì)、原子量等的牌，他預(yù)言還有11種元素沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，后來(lái)的`科學(xué)家研究出的結(jié)果證明了他所說(shuō)的話。
門捷列夫那孜孜不倦，知難而進(jìn)，刻苦鉆研的精神感動(dòng)了我。我們現(xiàn)在擁有比門捷列夫更好的學(xué)習(xí)條件和生活條件，如果我們同樣擁有他那樣的學(xué)習(xí)精神，我們就一定會(huì)取得更輝煌的成就。我一定要向他學(xué)習(xí)，為我們的祖國(guó)建設(shè)做出巨大的貢獻(xiàn)。
科學(xué)故事讀后感5
暑假里，媽媽給我買了一本激發(fā)創(chuàng)造力的書(shū)，題目是《66個(gè)科學(xué)家的故事》。這本書(shū)主要講了科學(xué)家們是如何進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的。這些科學(xué)家有古代，也有現(xiàn)代的。有的是中國(guó)人，有的`是英國(guó)人，有的是日本人，有的是法國(guó)人，有的是美國(guó)人。他們研究的內(nèi)容可豐富了，有的是地理、醫(yī)學(xué)、物理、紡織，有的是動(dòng)物、農(nóng)作物的，還有研究武器的。
大多數(shù)的科學(xué)家都很勤奮，有一位特別令我佩服，他就是馴服“上帝怒火”的富蘭克林。我很怕打雷，而且大家都知道，在打雷下雨的天氣里，是不能到田野里去的，因?yàn)檫@樣很容易被雷電擊中�？墒�，富蘭克林卻冒著生命危險(xiǎn)，故意在打雷時(shí)用風(fēng)箏上的麻繩導(dǎo)電，然后竟然親手去觸摸雷電。他可真幸運(yùn)，沒(méi)有觸電，后來(lái)又因此而發(fā)明了避雷針。可是，不是每個(gè)人都像他這么幸運(yùn)。當(dāng)時(shí)，俄國(guó)也有一位科學(xué)家，做了同樣的實(shí)驗(yàn)，但當(dāng)場(chǎng)就被雷電擊中致死。
看了這些故事，我真是既佩服又羨慕。我也想做一個(gè)能發(fā)明創(chuàng)造的人，所以我非常喜歡這本書(shū)�，F(xiàn)在它已經(jīng)成了我枕頭旁邊的又一個(gè)好伙伴，每天晚上我都要看一看。
科學(xué)故事讀后感6
這周五，我們班主任讓我們搜集科學(xué)家的故事，我很快就完成了。我又讀了我抄寫(xiě) 的科學(xué)家故事后，有感而發(fā)。就寫(xiě)下了這篇讀后感。
這些故事都是描寫(xiě)牛頓的糗事。第一個(gè)故事是牛頓與一個(gè)姑娘約會(huì)，但牛頓與那姑
娘都準(zhǔn)時(shí)的赴約后，牛頓的腦子又開(kāi)了小差，在他的腦子里只有無(wú)窮的二項(xiàng)式定理了。他抓起姑娘的手，錯(cuò)把他當(dāng)成了煙斗放進(jìn)點(diǎn)火器，痛的姑娘大叫，就離開(kāi)了他。
第二個(gè)故事是牛頓煮雞蛋，但由于他腦子又開(kāi)了小差，結(jié)果煮完雞蛋后發(fā)現(xiàn)住的是自己的懷表。
第三個(gè)故事講的.是牛頓請(qǐng)了一個(gè)朋友來(lái)吃飯，但他先回屋去研究了一個(gè)問(wèn)題，朋友見(jiàn)他不出來(lái)就把所有的飯菜都給吃了，牛頓出來(lái)后，以為自己吃過(guò)飯了，于是他就回屋研究他的問(wèn)題去了。
這個(gè)故事可以當(dāng)做一個(gè)搞笑的故事，但它給我留下的思考卻并不是搞笑那么簡(jiǎn)單的，這說(shuō)明了科學(xué)家們對(duì)科學(xué)的癡迷甚至都對(duì)平常的小事都會(huì)犯傻，甚至把一切都會(huì)用于思考。以至于這些故事都會(huì)讓我們發(fā)笑。然而，我們不得不承認(rèn)：正是由于他們的這種精神，我們的科學(xué)才會(huì)有巨大的發(fā)展。
因此，我們?cè)诎l(fā)笑的同時(shí)，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到在各方面都要集中精力，這樣才會(huì)有巨大的成就。
科學(xué)故事讀后感7
在我的四年小學(xué)生涯中，我讀過(guò)法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讀過(guò)儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，還讀過(guò)羅貫中的'《三國(guó)演義》……最令我記憶猶新的是講述科學(xué)家故事的書(shū)——《科學(xué)家故事100個(gè)》。
《科學(xué)家故事100個(gè)》敘述了104個(gè)科學(xué)家一生中最有趣的一個(gè)故事和最精彩的一個(gè)鏡頭。里面講述了許多科學(xué)家，有好學(xué)、孜孜不倦的愛(ài)因斯坦，勤奮、惜時(shí)如金的愛(ài)迪生，還有勇敢、不迷信權(quán)威的哥白尼。但我最喜歡的是高斯的“墓碑上的正十七邊形”。
故事里面講了高斯在19歲時(shí)，老師讓同學(xué)們做一道“星級(jí)題”，就是用圓規(guī)和直尺畫(huà)出一個(gè)正十七邊形。在兩千年間，沒(méi)有一個(gè)人做出來(lái)，高斯用了一個(gè)通宵的時(shí)間將這題做了出來(lái)。高斯交作業(yè)后，整個(gè)學(xué)校沸騰了！大約過(guò)了半天，“高斯”這個(gè)名字傳遍了整個(gè)德國(guó)。高斯畫(huà)出了正十七邊形這事告訴我們科學(xué)家是多么堅(jiān)持，不放棄。
讀完此書(shū)，我覺(jué)得一個(gè)人想要成功，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)。科學(xué)家們已經(jīng)給予了我們?cè)S多幫助，為我們提供了更好的環(huán)境。像他們一樣，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！讓我們?yōu)榈厍虻拿魈旄用篮门Π桑?/p>
科學(xué)故事讀后感8
《科學(xué)家的故事》這本書(shū)是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了李時(shí)珍、達(dá)爾文、牛頓、愛(ài)迪生等一些科學(xué)家的故事，讀完之后，覺(jué)得他們真是偉大，很厲害，個(gè)性是李時(shí)珍，真不愧是我國(guó)古代的科學(xué)家，我們都就應(yīng)向他學(xué)習(xí)。
李時(shí)珍三四歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)觀察植物，紅的.、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時(shí)珍長(zhǎng)大發(fā)現(xiàn)，舊本草術(shù)里有許多錯(cuò)誤，于是他下定決心把本草重新整理，把錯(cuò)誤的地方改過(guò)去，于是，李時(shí)珍翻山越嶺，到深山采集藥物，雖不是一帆風(fēng)順，但他并沒(méi)有灰心，繼續(xù)做了下去。
正是這種精神，讓他又嘗試各種草藥上千種。經(jīng)過(guò)了很多次的試驗(yàn)，李時(shí)珍最后完成了《本草綱目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補(bǔ)了374種新藥草。
從李時(shí)珍的身上，我感到古人為我們付出了那么多，我們就應(yīng)感謝古人，感謝李時(shí)珍的《本草綱目》，它真是一部偉大的巨著啊。
李時(shí)珍為了重新編寫(xiě)《本草綱目》，吃盡了千辛萬(wàn)苦，還親自實(shí)驗(yàn)，不怕困難，不怕死亡，我們要學(xué)習(xí)他這種精神，在學(xué)習(xí)上不退縮，不怕苦，不怕累，要多向其他的同學(xué)學(xué)習(xí)，要有細(xì)心，要有信心，這樣我們的學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。
科學(xué)故事讀后感9
今天，我在家里看了一本。在這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)了幾位非常著名的科學(xué)家。
第一位是昆蟲(chóng)學(xué)家達(dá)爾文。達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)的進(jìn)化論打破了生物學(xué)中被神學(xué)盤踞的最后一個(gè)頑固堡壘，推翻了那種把物種看做是彼此毫無(wú)聯(lián)系的.，偶然的，神造的，不變的觀點(diǎn)，給生物學(xué)乃至整個(gè)自然科學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了一場(chǎng)革命。100多年來(lái)，達(dá)爾文的進(jìn)化論經(jīng)受住了種種考驗(yàn)，而且它還不斷地從現(xiàn)代化科學(xué)的發(fā)展中吸取營(yíng)養(yǎng)，豐富，發(fā)展，完善與生物在進(jìn)化一樣，進(jìn)化論也在進(jìn)化。
第二位科學(xué)家是牛頓。牛頓在1704年出版了重新整理起來(lái)的巨著——。在這期間，他還有其他許多重要的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。他還運(yùn)用光學(xué)研究的成果，發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡，開(kāi)拓了人類的視野。
第三位科學(xué)家是愛(ài)迪生。19世紀(jì)70年代，發(fā)明電燈的條件日趨成熟，就在這時(shí)，愛(ài)迪生參加了研究電燈的工作。愛(ài)迪生認(rèn)為，弧光燈刺眼，用做家庭照明不太合適;白熾燈造價(jià)低廉，光線明亮而又柔和，要研究電力照明，就要向這方面努力。最后，愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上千上萬(wàn)次試驗(yàn)，終于取得了成功。
看了這三位科學(xué)家的故事，我仿佛看到了他們持之以恒，善于發(fā)現(xiàn)，熱愛(ài)探索的品質(zhì)。從他們身上，我看到了我們班陳銀海的身影，他沒(méi)有半途而廢，一直堅(jiān)持著跑完了1500米。多了不起呀!
這三位科學(xué)家，愛(ài)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)鉆研，不放棄的精神令我敬佩!
科學(xué)故事讀后感10
科學(xué)家的故事里面記載了四海八荒的科學(xué)家們一些幼年時(shí)的故事，和創(chuàng)造了什么奇跡怎么樣創(chuàng)造奇跡為我們揭秘。
我最喜歡牛頓的故事因?yàn)槔锩嬗涊d牛頓為科學(xué)問(wèn)題獻(xiàn)出了自己的最好的年華，有一次，1685年他請(qǐng)司徒克博士來(lái)他家吃飯博士一來(lái)他讓朋友等等自己卻回去實(shí)驗(yàn)室思考著問(wèn)題，時(shí)間慢慢流去，等牛頓去飯廳的時(shí)候，司徒克先生早已離開(kāi)，他卻拍拍腦門便說(shuō)自己已經(jīng)吃過(guò)了。
這段故事體現(xiàn)了牛頓先生為科學(xué)廢寢忘食，告誡了我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，連人家這種家喻戶曉的科學(xué)家都這么用功學(xué)習(xí)為人類鋪向光明的道路，造福自己的子孫后代人們永遠(yuǎn)拿他做榜樣，拿他做自己的奮斗目標(biāo)，我們又有河理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？科學(xué)家們向著真理勇往直前的執(zhí)著，為了科學(xué)而刻苦專研，他們推進(jìn)了社會(huì)發(fā)展，甚至改變了人們的命運(yùn)，他們用自己杰出的.貢獻(xiàn)在人類歷史上留了不可磨滅的標(biāo)記。
這本書(shū)可以讓我們知道科學(xué)家成才的過(guò)程，付瑩瑩為主編，這本書(shū)讓人們認(rèn)定目標(biāo)，不會(huì)鋌而走險(xiǎn)走上犯罪的道路。
科學(xué)故事讀后感11
在開(kāi)學(xué)這幾天里，我把《科學(xué)家故事100個(gè)》這本書(shū)給看完了。這本書(shū)講了109個(gè)科學(xué)家的故事，他們有的為革命犧牲了，有的為航天技術(shù)犧牲了，有的為數(shù)學(xué)犧牲了……
其中，我覺(jué)得阿基米德罪不該死。因?yàn)榘⒒椎率潜涣_馬軍隊(duì)悄悄偷襲，砍頭殺死的`。因?yàn)樗麄冎�，阿基米德不僅足智多謀，而且還富有愛(ài)國(guó)精神。阿基米德在數(shù)學(xué)、物理學(xué)等許多方面做出了重大貢獻(xiàn)。阿基米德酷愛(ài)科學(xué)，經(jīng)常廢寢忘食，發(fā)現(xiàn)了浮力定律，后來(lái)被命名為“阿基米德定律”。刀只能砍下腦袋，不能砍掉他在科學(xué)上的功績(jī)。人們整理出版了《阿基米德遺著全集》，以紀(jì)念這位不幸遭難的科學(xué)巨人。阿基米德為他自己的國(guó)家和現(xiàn)在的祖國(guó)做出了偉大的貢獻(xiàn)。還有許多許多的科學(xué)家都為祖國(guó)做出了偉大的貢獻(xiàn)。我只講了其中一個(gè)。
最后，作者還說(shuō)，我們其中100個(gè)、1000個(gè)、10000個(gè)都會(huì)成為科學(xué)家。他還會(huì)寫(xiě)一本《新科學(xué)家的故事100個(gè)》。
我覺(jué)得科學(xué)家惜時(shí)如金，知難而進(jìn)，永不滿足，孜孜不倦，捍衛(wèi)真理，為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)。他們的這種科學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)！
科學(xué)故事讀后感12
經(jīng)過(guò)朋友推薦，我認(rèn)識(shí)了一本書(shū)，并讓媽媽買了下來(lái)，看這本書(shū)讓我深有感觸，甚至給我了一些啟發(fā)，這本書(shū)就是《科學(xué)家的故事》。
這本書(shū)精心挑選了一些古今中外非常著名的科學(xué)家，比如妙手回春的神醫(yī)——華佗、長(zhǎng)壽“藥王”——孫思邈、數(shù)學(xué)之神——阿基米德等等，但讓我感觸最深的還是斯蒂芬—霍金的故事了�，F(xiàn)在就讓我給你們講一個(gè)在關(guān)霍金的故事吧：1942年1月霍金誕生在英國(guó)的牛津郡�；艚鹣矚g探索宇宙的奧秘：人類是怎么來(lái)的？為什么能在這里生活？由于物理規(guī)律制約了整個(gè)宇宙的行為，所以霍金對(duì)物理學(xué)最感興趣。中學(xué)畢業(yè)后，他以優(yōu)異的成績(jī)考入了牛津大學(xué)物理系。有一次，霍金感到不適，干什么都像喝醉了酒一樣，渾身沒(méi)力氣。經(jīng)醫(yī)生診斷，霍金患了一種罕見(jiàn)的不治之癥，會(huì)引起全身癱瘓，只有大腦不會(huì)受到影響，而且只能活兩年�；艚鸬腵病情不斷惡化，霍金卻沒(méi)有一絲畏懼，終于在于1988年出版了他的驚世之作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，創(chuàng)造了暢銷書(shū)的一個(gè)世界記錄。
看了這個(gè)故事，我感到很慚愧，平時(shí)遇到一點(diǎn)困難我就退縮了、放棄了，而霍金患了不治之癥只能活兩年，他也不放棄他的理想，我的確應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。這些讓我敬仰的科學(xué)家，用著他們獨(dú)特的思維、廣博的知識(shí)和永不停息的進(jìn)取精神，為社會(huì)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
讀讀這本書(shū)吧！希望它能使大家懂得科學(xué)知識(shí)的重要性，懂得科學(xué)家在人類歷史長(zhǎng)河中的重要地位和作用，愿你在這本書(shū)中找到歡樂(lè)。
科學(xué)故事讀后感13
提到科學(xué)家，大家一定對(duì)他們充滿了崇敬，肯定也想迫不及待地去看一看他們的故事�，F(xiàn)在，我們穿越時(shí)空，去葉先生的書(shū)里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
這本書(shū)并不是看一天也看不懂的天書(shū)，也沒(méi)有寫(xiě)滿N個(gè)高深難懂的方程式，而是兒童喜愛(ài)看的一本通俗易懂、充滿道理的圖書(shū)。我剛拿到書(shū)，便像海綿一樣如饑似渴地讀了起來(lái)。在這本書(shū)中，講述了一個(gè)個(gè)科學(xué)家成名的原因：勤奮。他們用了常人幾倍的時(shí)間來(lái)探索未知，就憑這點(diǎn)，上帝也會(huì)給他們機(jī)會(huì)，正如愛(ài)因斯坦說(shuō)的：成功等于一分天才加九十九分汗水�？茖W(xué)家們就是用自己的汗水去澆灌成功的果實(shí)。有了勤奮，還需要好奇，面對(duì)一樣奇怪的東西，不能循規(guī)蹈矩地想，要去發(fā)現(xiàn)其中不一樣的.東西。
在這本書(shū)里，介紹了日心說(shuō)的創(chuàng)立人哥白尼、發(fā)明大王愛(ài)迪生、法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾、鐵路工程專家詹天佑、自學(xué)成才的數(shù)學(xué)專家華羅庚、鐳的母親居里夫人而我最喜歡居里夫人的故事。這位偉大的科學(xué)家，寫(xiě)出了一本1000多頁(yè)的科學(xué)著作《放射性通論》，還兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)和其他各國(guó)科學(xué)獎(jiǎng)?wù)?6枚，她是法國(guó)科學(xué)院第一位女院士，她發(fā)現(xiàn)了鐳，無(wú)私捐獻(xiàn)給了社會(huì)。
看完這本書(shū)后，我懂得了成功不是說(shuō)出來(lái)的，而是做出來(lái)的。
科學(xué)故事讀后感14
這本書(shū)講了四位偉大科學(xué)家的故事，
李時(shí)珍是我國(guó)明朝著名的醫(yī)學(xué)家。他用二十七個(gè)年頭寫(xiě)完了《本草綱目》。這是一部偉大的醫(yī)學(xué)巨典，直到今天，人們還在經(jīng)常使用。
達(dá)爾文是英國(guó)的博物學(xué)家，他用二十年的時(shí)間寫(xiě)出科學(xué)巨著－《物種起源》，他是進(jìn)化論的創(chuàng)始人。
牛頓是英國(guó)科學(xué)家，是近代科學(xué)的象征。他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，力學(xué)三定律，他用二十多年時(shí)間研究光學(xué)，取得了一個(gè)又一個(gè)令世人贊嘆的成果。
愛(ài)迪生是美國(guó)發(fā)明家，他發(fā)明了留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)、蓄電池……他給世界帶來(lái)光明，帶來(lái)享受。
這四位科學(xué)家小時(shí)候并沒(méi)有特別之處，但他們都有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡觀察周圍的事務(wù)，愛(ài)做實(shí)驗(yàn)。他們都有遠(yuǎn)大的理想，為了實(shí)現(xiàn)理想，他們廢寢忘食地學(xué)習(xí)和工作，專心致志地研究事物。面對(duì)失敗，他們不灰心，面對(duì)困難，他們不屈服。他們?yōu)榭茖W(xué)事業(yè)付出了畢生的`精力。我要學(xué)習(xí)他們身上自強(qiáng)不息、勤奮刻苦、勇往直前的精神，做一個(gè)愛(ài)科學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
科學(xué)故事讀后感15
童年常常是一生中決定去向的時(shí)期，人們常說(shuō)：”十年樹(shù)木，百年樹(shù)人“.苗壯方能根深，根深才能葉茂。只有從小愛(ài)科學(xué)，方能長(zhǎng)大攀高峰。這是《科學(xué)家故事100個(gè)》的作者葉永烈的名言。
翻開(kāi)《科學(xué)家故事100個(gè)》里面收集了：古今中外各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)家，有建筑大師：魯班，喻皓，有神醫(yī)：華佗，有藥學(xué)家：李時(shí)珍，有偉大的數(shù)學(xué)家：華羅庚，陳景潤(rùn)有外國(guó)的”幾何學(xué)之父“歐幾里得，有鐳的母親——居里夫婦……
整本書(shū)我看的愛(ài)不釋手，一個(gè)個(gè)科學(xué)家的故事，深深地映在我的腦海里，使我最感動(dòng)的科學(xué)家——居里夫婦，居里夫婦是法國(guó)偉大的科學(xué)家，一起得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，居里夫人得過(guò)二次諾貝爾 獎(jiǎng)，居里夫人本名叫瑪麗，斯可羅多夫斯卡�，旣愋r(shí)候生活困難，為了讓姐姐完成學(xué)業(yè)，自己為別人當(dāng)家庭教師，把自己的錢寄給上學(xué)的姐姐，6年之后姐姐畢業(yè)了，瑪麗 有自己存下的一小點(diǎn)錢，和姐姐的幫助上了學(xué)，她的成績(jī)名列前茅，長(zhǎng)大后她和居里結(jié)了婚。之后，一個(gè)具有放射性的元素鐳，使他們感興趣，后來(lái)一次的`不幸，居里出了車禍死了，可居里夫人沒(méi)有被拐到在這里，最后經(jīng)過(guò)努力成功，這個(gè)元素?fù)p害了她的健康，她得了惡性貧血，別人為了紀(jì)念她，把她稱為鐳的母親。
這本書(shū)，向我們展示了科學(xué)家的成長(zhǎng)道路。 科學(xué)家們熱愛(ài)科學(xué)，專心研究，持之以恒的精神值得我們學(xué)習(xí)，他們的故事啟迪我們”功夫不負(fù)有心人“,只要努力，總有收獲。
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