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讀完一本書(shū)以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的《科學(xué)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《科學(xué)》讀后感1
在這些科學(xué)家中，我最崇拜居里夫人。居里夫人是一位偉大的女科學(xué)家，她曾獲得過(guò)數(shù)次諾貝爾獎(jiǎng)，得到很多國(guó)家高級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)�。她刻苦鉆研，永不滿足，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了放射元素鐳。鐳，是她一生中轟動(dòng)世界的發(fā)現(xiàn)。
雖然我不懂元素是什么，什么叫放射性，但通過(guò)閱讀這本書(shū)，卻使我感到了它的份量。為了從9000千克瀝青、鈾礦渣中提煉出鐳，居里夫人要將礦渣一鍋一鍋地煮沸、一刻不停地?cái)嚢?一瓶瓶地倒進(jìn)倒出、一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地結(jié)晶。她每天穿著沾滿灰塵和酸液染漬的工作服，站在大鍋旁，煙熏火燎，眼睛流淚，喉嚨刺癢……就這樣，她整整奮斗了45個(gè)月，1300多天，這是多么繁重的勞動(dòng)，需要何等堅(jiān)韌不拔的毅力啊!她既是世界聞名的學(xué)者，又是名副其實(shí)的工人，還是家庭主婦、孩子的母親!
居里夫人辛勤地開(kāi)墾了一片未曾開(kāi)發(fā)的園地，最后終于取得了近代科學(xué)史上重要的成就之一——發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳。我是多么渴望像居城夫人那樣，在知識(shí)的海洋中遨游，到科學(xué)的世界里去探索，去揭開(kāi)自然界中一個(gè)又一個(gè)秘密。
因?yàn)樗@得過(guò)兩次諾貝爾獎(jiǎng)，在女科學(xué)家里，她是獨(dú)一無(wú)二的。她之所以能有這么大的成就，與她的辛勤工作是分不開(kāi)的'。她和她的丈夫一起用了800噸水、100噸化學(xué)試劑才發(fā)現(xiàn)了1克鐳，人們都叫她“鐳的母親”。因?yàn)榫永锓蛉嗣τ趯?shí)驗(yàn)沒(méi)時(shí)間看孩子，她都抱著孩子啃著干面包做實(shí)驗(yàn)，她這種忘我的工作精神真是值得我們學(xué)習(xí)。要取得好成績(jī)，是不容易的;要有所成就，更不是輕而易舉的，必須付出艱苦的勞動(dòng)。古語(yǔ)說(shuō)的好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。因此，從平時(shí)開(kāi)始，就要要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，不怕困難。今后我一定要學(xué)習(xí)居里夫人的頑強(qiáng)進(jìn)取精神，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，努力攀登科學(xué)高峰。希望自己長(zhǎng)大了做一個(gè)像居里夫人那樣的科學(xué)院家，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)奮斗終身!
俗話說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。
我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成為一個(gè)有用的人!
《科學(xué)》讀后感2
這個(gè)疑問(wèn)并不存在在這本書(shū)里：它講述的是與“技術(shù)”相關(guān)的那部分的“科學(xué)”史；屬于科學(xué)史，同時(shí)也是一部技術(shù)源流史。而之所以提出這個(gè)問(wèn)題，是想討論：不同的人、同一個(gè)人在不同階段需要讀什么——科學(xué)史？技術(shù)史？還是科學(xué)哲學(xué)史？
科學(xué)史不僅是人類在思想和精神層面產(chǎn)生的觀念史，更應(yīng)該是科學(xué)與社會(huì)互動(dòng)的進(jìn)化史。借今年增訂本《科學(xué)的歷程》出版之機(jī)，重讀此書(shū)，進(jìn)一步體會(huì)到作者在科學(xué)思想史和科學(xué)社會(huì)史這兩個(gè)維度的努力。該書(shū)以“從自然史到文明史”開(kāi)篇，至“科學(xué)史與人類未來(lái)”結(jié)尾，這種演進(jìn)的視角貫穿始終。在我看來(lái)，作為一位哲學(xué)家寫(xiě)的科技史，《科學(xué)的`歷程》在對(duì)科學(xué)精神的把握是該書(shū)所有優(yōu)點(diǎn)中最值得稱道的，確實(shí)將科學(xué)發(fā)展中的哲學(xué)思想源流梳理得異常清晰。甚至不僅是一部科技史，也是一本科學(xué)哲學(xué)思想史。
本書(shū)以時(shí)間為序，各卷首以提綱的形式概括了相關(guān)時(shí)期科學(xué)發(fā)展的時(shí)代特征，其中又以天文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科的代表學(xué)者為主要書(shū)寫(xiě)對(duì)象，勾稽出一個(gè)個(gè)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)與學(xué)說(shuō)。我們可以看到，科學(xué)在發(fā)展過(guò)程中是如何突破一個(gè)個(gè)“錯(cuò)誤的權(quán)威”，人類是如何在古老的疑惑中迎來(lái)一個(gè)個(gè)清晰的答案。宗教思想與世俗權(quán)威一度扮演著不小的阻力，保守與偏執(zhí)的思想即使在科學(xué)家群體、甚至創(chuàng)造了突破性進(jìn)展的科學(xué)巨人心中亦深刻存在。我們亦可發(fā)現(xiàn)，早期的科學(xué)與技術(shù)的“社會(huì)地位”判若星辰，注重思辨與提倡實(shí)驗(yàn)這兩項(xiàng)寶貴精神并非同時(shí)出現(xiàn)，直到近代，科學(xué)與技術(shù)才作為合力相互發(fā)展、促進(jìn)，并深刻改變?nèi)藗兊恼J(rèn)識(shí)空間與生活面貌。科學(xué)的生成機(jī)制、學(xué)術(shù)環(huán)境的營(yíng)造更牽扯出了不同時(shí)期地區(qū)與國(guó)家間地域、語(yǔ)言、政治、經(jīng)濟(jì)等各方方面發(fā)展的樣貌。
不過(guò)就這部書(shū)的裝幀和行文看，算是一部節(jié)奏很快、能夠開(kāi)闊視野的科學(xué)技術(shù)史入門(mén)，其定位并非特別深入，可能只是要讓大家知道科學(xué)技術(shù)的重大發(fā)展，然后特別有興趣的可以去讀比較艱深的學(xué)術(shù)著作，比如吳教授的高足張卜天翻譯的一些書(shū)，所以我覺(jué)得作為休閑閱讀而言，也的確不必過(guò)于苛責(zé)這本書(shū)的一些弱點(diǎn)和不足，所謂開(kāi)卷有益，但凡認(rèn)真閱讀，我相信一點(diǎn)不會(huì)對(duì)這本書(shū)感到失望。
《科學(xué)》讀后感3
這個(gè)五一假，爸爸給我買(mǎi)了一套“美國(guó)最權(quán)威的研究型學(xué)習(xí)教材”——《科學(xué)探索者》。我聽(tīng)說(shuō)，這本書(shū)對(duì)于初中的科學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)起到相當(dāng)大的作用，是美國(guó)普遍選用的理科教材。于是，我便迫不及待地翻開(kāi)了《科學(xué)探索者——天文學(xué)》。
翻開(kāi)書(shū)本，我看到了目錄，知道了本書(shū)介紹的是地球、月球和太陽(yáng)、 太空中的地球、相、食和潮汐、與技術(shù)科學(xué)的綜合：火箭和衛(wèi)星、地球衛(wèi)星——月球、太陽(yáng)系、觀測(cè)太陽(yáng)系、太陽(yáng)、內(nèi)行星、外行星、彗星、小行星和流星、與生命科學(xué)的綜合：地球以外還有生命嗎、恒星、星系和宇宙、與物理學(xué)的綜合：現(xiàn)代天文學(xué)的.工具、恒星的特征、恒星的壽命、恒星系統(tǒng)和星系、宇宙的歷史、火星之旅還有參考部分、技能手冊(cè)、像科學(xué)家一樣思考、動(dòng)手測(cè)量、科學(xué)研究、理性思維、信息處理、繪制圖表、實(shí)驗(yàn)室安全守則、星圖。
書(shū)本開(kāi)頭，講述的是著名天文學(xué)家珍妮·露博士還是個(gè)小女孩時(shí)，就從越南來(lái)到美國(guó)，在加利福尼亞斯坦福大學(xué)修物理學(xué)，在麻省理工大學(xué)修天文學(xué)。主要講述了珍妮·露博士5年中一夜又一夜的觀測(cè)與工作。她觀測(cè)的是太陽(yáng)系中最遠(yuǎn)行星之外的天體——柯伊伯帶。她說(shuō)：“這很費(fèi)時(shí)間，而且我們又不知道是否會(huì)取得成果�！弊罱K，她們成功了。這也是科學(xué)探索必要的堅(jiān)持與努力。接著，作者向我們講述了來(lái)自宇宙的神秘故事，將讀者帶入一個(gè)未知的世界。
其中令我印象最為深刻的是月球與潮汐變化的關(guān)系這一章節(jié)。由于萬(wàn)有引力作用，月球地球互相吸引。而發(fā)生潮汐，則主要是由于月球?qū)Φ厍虻牟煌课皇┘硬煌χ省０l(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力存在的便是世界科學(xué)史上最偉大的科學(xué)家之一——牛頓。相傳牛頓一天坐在蘋(píng)果樹(shù)下，突然被樹(shù)上掉落的蘋(píng)果砸中腦袋。他想到：為什么蘋(píng)果不往天上飛，偏偏往地上掉呢？這樣就有了萬(wàn)有引力定律。
通過(guò)這本書(shū)我知道了太陽(yáng)系中最遠(yuǎn)行星之外的天體，它是一個(gè)環(huán)繞太陽(yáng)的由幾百萬(wàn)塊冰石碎片組成的環(huán)。由巖石組成的冥王星是這個(gè)環(huán)中最大的天體，這個(gè)環(huán)稱為柯伊伯帶。冥王星和其他大約3000個(gè)天體一起穿越太空行進(jìn)，這些天體稱為小冥王星群。在柯伊伯帶中，有一些天體會(huì)逃離出來(lái)，并向太陽(yáng)靠攏，太陽(yáng)的熾熱使它們發(fā)亮而變成彗星。
宇宙是浩瀚無(wú)際、神秘莫測(cè)的，是需要人們一直探索與研究的。宇宙還有許許多多的未解之謎等著我們解答，也許，這些謎團(tuán)就會(huì)被將來(lái)的我們解開(kāi)，會(huì)有那么一天的！
《科學(xué)》讀后感4
科學(xué)是第一生產(chǎn)力，在改革開(kāi)放之時(shí)總設(shè)計(jì)師鄧小平在第一屆全國(guó)科學(xué)大會(huì)上就明確指出。隨著改革開(kāi)放四十年的歷程，祖國(guó)的各項(xiàng)工作都發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是教育、科技、文衛(wèi)，更是突飛猛進(jìn)，產(chǎn)生由劣到優(yōu)的質(zhì)地變遷。
四十年改革發(fā)展讓企業(yè)更加認(rèn)識(shí)到科學(xué)創(chuàng)新必然性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的重要性。就拿本企業(yè)來(lái)說(shuō)，橡膠機(jī)械硫化機(jī)這單一的產(chǎn)品從上世紀(jì)八十年代至今已生產(chǎn)了四十年。
而這四十年里企業(yè)在科研創(chuàng)新上也投入相當(dāng)大資源且難以設(shè)計(jì)并產(chǎn)出同類等于或高于世界產(chǎn)品。歸究其原，是我們對(duì)科學(xué)至上認(rèn)識(shí)不足，工作作風(fēng)輕率，沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真扎實(shí)地論證。只求大概，不求精品。
造成產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到下料、焊接、機(jī)加、裝配等等工序都沒(méi)有按嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓に囈笊a(chǎn)，反反復(fù)復(fù)更改、加工、裝配、引起不計(jì)成本的投入，浪費(fèi)了太多的資源……！如何改變這種陳舊落伍的工作態(tài)度與流程，已刻不容緩擺在公司全體員工面前。窮則思變，弱者奮趕。只有在科學(xué)旗幟的指引下才能找到企業(yè)發(fā)展著唯一的出路。
對(duì)于國(guó)企普遍存在的懶散通病，公司決策者，科學(xué)的引進(jìn)了擁有世界一流管理水平的德國(guó)克勞斯瑪菲公司進(jìn)行合作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的大力整改，企業(yè)內(nèi)部發(fā)生了可喜的變法，首先是員工的精神面貌為之一振，不再像以往那樣散漫，遵守八小時(shí)工作時(shí)間。其次對(duì)待各自的'工作的態(tài)度不再粗枝大葉，馬虎過(guò)關(guān)，上班混時(shí)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變，化機(jī)正在執(zhí)行著科學(xué)至上的管理精神。
企業(yè)發(fā)展的處境是喜人也是逼人。恰似舟行逆水不進(jìn)則退。針對(duì)公司產(chǎn)品的單一與過(guò)時(shí)，適時(shí)引入具有世界品牌的德國(guó)克勞斯瑪菲高端塑料機(jī)械和升級(jí)現(xiàn)有橡膠硫化機(jī)，淘汰過(guò)時(shí)產(chǎn)品，全力發(fā)展市場(chǎng)前景更為廣闊的注塑機(jī)。
在新形勢(shì)下，全體員工要在科學(xué)至上的精神下完善自我，在本職的工作崗位上精益求精，讓我們的企業(yè)成功躋身百年企業(yè)的行列更成為世界橡塑裝備制造領(lǐng)域的佼佼者。
最后，讓我們重溫寧高寧董事長(zhǎng)的報(bào)告《科學(xué)至上》。讓我們時(shí)時(shí)想起他的殷殷囑托，在接下來(lái)的工作中嚴(yán)格要求自己，提高自己。
《科學(xué)》讀后感5
愛(ài)迪至12歲時(shí)開(kāi)始他艱苦的闖蕩生涯，他作過(guò)火車上的報(bào)童，學(xué)會(huì)了發(fā)報(bào)技術(shù)，到過(guò)波士頓、紐約，一直到24歲時(shí)才有了自己的工廠和美滿幸福的家庭，愛(ài)迪生在1878年時(shí)宣布要發(fā)明一種光線柔和、價(jià)格便宜的安全電燈。為了找到合適的燈絲，愛(ài)迪生試驗(yàn)過(guò)硼、釕、鉻、碳精以及各種金屬合金，共1600多種材料，歷時(shí)13個(gè)月，但是都沒(méi)有成功。一些人吹起了冷風(fēng)，說(shuō)愛(ài)迪生這次是“吃進(jìn)了自己啃不動(dòng)的東西”。
一個(gè)曾經(jīng)在愛(ài)迪生那里工作過(guò)的物理學(xué)家稱這個(gè)試驗(yàn)是“大海撈針”。但是，愛(ài)迪生不怕失敗，堅(jiān)持試驗(yàn)，下決心要從大海中撈起針來(lái)。功夫不負(fù)有心人。1879年10月10日星期天下午5時(shí)，愛(ài)迪生點(diǎn)亮了用碳化棉絲作燈絲的燈泡，他親自觀察和做記錄。
這一次，燈泡明亮、穩(wěn)定，1小時(shí)、2小時(shí)、3小時(shí)、……燈泡一直亮著。從19日、20日到21日，沒(méi)有一個(gè)人去休息。直到21日下午2時(shí)，當(dāng)點(diǎn)燃到第45個(gè)鐘頭的時(shí)候，愛(ài)迪生叫助手把電壓加高一點(diǎn)，燈泡更亮了。又過(guò)了幾分鐘，燈絲終于燒斷了。12月21日，紐約先驅(qū)論壇報(bào)用整版篇幅詳細(xì)報(bào)道了燈泡試驗(yàn)成功的消息。愛(ài)迪生獲得了全部專利，人們公認(rèn)白熾燈是由他發(fā)明的。1879年除夕，愛(ài)迪生把60個(gè)燈泡點(diǎn)亮了掛在門(mén)羅公園里，當(dāng)時(shí)下著大雪，竟有3000多人頂著大雪來(lái)參觀。
愛(ài)迪生是一個(gè)講究實(shí)際的人。他的座右銘是：“我探求人類需要什么，然后我就邁步向前，努力去把它發(fā)明出來(lái)�！庇腥苏f(shuō)，發(fā)明是命運(yùn)的產(chǎn)物，愛(ài)迪生是天才。愛(ài)迪生卻感嘆地說(shuō)：“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是血汗!”
當(dāng)有人問(wèn)他在發(fā)明燈泡的1萬(wàn)次失敗期間是怎樣堅(jiān)持下去的時(shí)候，他說(shuō)，在這個(gè)過(guò)程中他從未失敗過(guò);相反，他找到了1萬(wàn)種無(wú)效的方法。他一生中寫(xiě)下的3400本詳細(xì)記錄發(fā)明設(shè)想、實(shí)驗(yàn)情況的筆記，就是這段話的有力佐證。愛(ài)迪生77歲那年有人問(wèn)他：“您什么時(shí)候退休?”
他脫口而出說(shuō)：“在我出殯前的那一天!”有一次，有人半開(kāi)玩笑地問(wèn)愛(ài)迪生：“您是否同意給科學(xué)十年休假?”愛(ài)迪生嚴(yán)肅地回答說(shuō)：“科學(xué)是一天也不會(huì)休息的'，在已經(jīng)過(guò)去的億萬(wàn)年間，它每分鐘都在工作，并且還要這樣繼續(xù)工作下去�！钡拇_，愛(ài)迪生實(shí)踐了自己的諾言，他已經(jīng)80多歲了，為了“做出更多的發(fā)明”，仍在勤奮地工作，致力于從本國(guó)的雜草中提取膠乳。
《科學(xué)》讀后感6
科學(xué)的世界是豐富的，是神奇的。它可以提高我們社會(huì)適應(yīng)能力，改善生活，還可以永無(wú)極限的超越。在我們身邊，只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)無(wú)處不在，久而久之，你會(huì)愛(ài)上它的！記得那次‘可愛(ài)浮水印’的實(shí)驗(yàn)，真是玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)啊。‘可愛(ài)浮水印’讓人耳目一新，既新穎又有創(chuàng)意。材料是：半盆水、宣紙一張、筷子一支、棉花棒幾根和一瓶墨水。 首先，爸爸用筷子蘸了幾滴墨水，溶解到水里，慢慢地，墨汁在一點(diǎn)一點(diǎn)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，形成了一種不規(guī)則圖形。看此情景，我大吃一驚。
接著，他不慌不忙地拿出一根棉花棒在頭皮上左摩擦，右摩擦，做的有摸樣的。隨后就把剛剛那個(gè)摩擦過(guò)的棉花棒輕輕地碰在墨汁圖案處，拿起一張宣紙小心翼翼的映在上面。啊，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了。乍一看，映入眼簾的是一幅令人浮想翩翩的水墨畫(huà)。遠(yuǎn)看，猶如斑馬身上的黑白條紋，近看，仿佛飽經(jīng)滄桑的老人臉上的皺紋一般，密密麻麻…… 這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理是什么呢？我眨巴著眼睛看著爸爸，爸爸會(huì)心一笑，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“由于水有表面張力，所以墨汁輕輕碰到水面時(shí)，就會(huì)迅速擴(kuò)開(kāi)來(lái)。而棉花棒在頭上摩擦的少量油會(huì)影響水分之間互相拉引的力，又因?yàn)槊?xì)觀象墨汁與水被附到宣紙上，這樣就大功告成了�！痹瓉�(lái)如此，不僅親手體驗(yàn)了，還獲得了科學(xué)小知識(shí)，真是‘一舉兩得’呢！在這個(gè)二十一世紀(jì)，如果不懂科學(xué)，就無(wú)法生存。有了科學(xué)的種子，精心栽培，隨著時(shí)間的逐漸流逝，這個(gè)種子就會(huì)不斷生根，發(fā)芽。。。。。。結(jié)出碩果累累。而諾貝爾獎(jiǎng)就是為了激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)的一種獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)走向諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，就擁有了一筆巨大的科學(xué)財(cái)富。但光嘴里說(shuō)沒(méi)用，不去發(fā)掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，又怎能享受科學(xué)給你帶來(lái)的幸福呢？好比有些人只知其一不知其二，這又有什么意義呢！
最典型的例子，就是法布爾寫(xiě)的'《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)不僅是一篇文學(xué)巨作，還是一部科學(xué)昆蟲(chóng)百科。平實(shí)的文字，幽默風(fēng)趣的敘述，讓人捧腹。正是這本書(shū)，是我對(duì)昆蟲(chóng)充滿了好奇，并喜歡上了這些小生靈�！独ハx(chóng)記》蘊(yùn)含著追求真理，探求真相的求知精神，給了我很大的啟發(fā)：我們要勇于探索世界，追求真理。無(wú)論做什么都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。要沖著這點(diǎn)兒而努力奮斗！我們愛(ài)科學(xué)，愛(ài)的是永無(wú)止境的探索，愛(ài)的是一點(diǎn)一滴的科學(xué)知識(shí)。在這個(gè)年代，只要用心，沒(méi)什么是做不了！
《科學(xué)》讀后感7
在前幾天的時(shí)候我在誰(shuí)人書(shū)社看見(jiàn)一本叫《未來(lái)科學(xué)》的一本書(shū)，我看了幾頁(yè)，拿起來(lái)就不想放下，所以我就再三的應(yīng)求爸爸給我買(mǎi)下這本書(shū)，爸爸終于支架不住，給我買(mǎi)了！我非常高興，回到家里我就打開(kāi)我的小臺(tái)燈開(kāi)始津津有味的看起來(lái)，我一看就到了吃晚飯的時(shí)間，我還是放不下我那本科普書(shū)還是在那里認(rèn)真的看，突然爸爸說(shuō)：“淑涵，快一點(diǎn)，我和你媽媽可都等著你吃飯呀！”我聽(tīng)了還是不以為然，所以我就說(shuō)：“你們吃吧，我看完這最后一篇我就去吃了�！蔽矣掷^續(xù)看起來(lái)，而且又看了好幾篇，爸爸媽媽都開(kāi)始洗碗了我才發(fā)現(xiàn)我的肚子在餓的咕咕叫，我趕緊跑到餐桌旁邊看見(jiàn)飯已經(jīng)沒(méi)有了，我就問(wèn)爸爸：“爸爸你和媽媽知道我沒(méi)有吃飯，為什么先把飯給吃沒(méi)了呢？你們真是欺負(fù)人！”誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“淑涵，你總是呆在你的房間里不出來(lái)，我們還以為你不吃飯了呢，所以我們就把飯都吃光了�！蔽衣�(tīng)完以后開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)，媽媽看我哭得很傷心就讓爸爸給我做了一碗面條吃，我邊吃面條邊想：“早知道是這樣，我就想吃完晚飯呢然后在看書(shū)了，以后再也不犯這種的錯(cuò)誤了！”
雖然我看起了書(shū)忘了吃飯，最后只吃了一碗面條，可是我還是有收獲的呀！我在這本科普書(shū)里面發(fā)現(xiàn)了很多的知識(shí)，比如火箭是怎么組成的，宇航員在那里怎么睡覺(jué)，怎么吃飯，火箭是怎么發(fā)射的，都是這本書(shū)交給我的！我就把這本書(shū)當(dāng)做我的“寶貝書(shū)”，它也就向我身邊的“科學(xué)老師”，我有什么不會(huì)的科學(xué)問(wèn)題只要問(wèn)一問(wèn)我書(shū)中的“科學(xué)老師”他就會(huì)把最準(zhǔn)確的'答案告訴我，我真是佩服無(wú)比呀！記得我在暑假生活這一本書(shū)里面遇到了一個(gè)科學(xué)難題，它讓我怎么想都解答不出來(lái)那個(gè)問(wèn)題的答案，這時(shí)候我的“科學(xué)老師”出現(xiàn)在我的面前，我趕緊詢問(wèn)它這個(gè)題的答案，誰(shuí)知到他不費(fèi)吹灰之力就幫我從困境中解救了出來(lái)，以后我就更加信任我身邊的“科學(xué)老師”它幫我打敗了所有的難題，我真是太感謝它了！現(xiàn)在我拿起這本寶貝書(shū)就不肯放下了，希望從它的身上吸取更多的知識(shí)，到了將來(lái)給社會(huì)當(dāng)一個(gè)有用的人！
大家看，讀一本科普書(shū)是多么的有趣�。∷梢援�(dāng)你身邊的“科學(xué)老師”也可以當(dāng)你心愛(ài)的“寶貝書(shū)”，這不比那些只有好笑沒(méi)有知識(shí)的漫畫(huà)書(shū)強(qiáng)多了，如果你們也有興趣，就買(mǎi)一本科普書(shū)來(lái)看一看吧！保證讓你獲得更多的知識(shí)！
《科學(xué)》讀后感8
一個(gè)雙休日，我來(lái)到書(shū)城買(mǎi)書(shū)。書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿目，有許多我特別喜歡的，于是，我就選了幾本書(shū)，找了個(gè)地方看。我選了一本《珍惜資源，崇尚科學(xué)》翻著看了看，覺(jué)得挺好看，就買(mǎi)回家了。
我捧著書(shū)，趴在床上看，書(shū)里講了怎么節(jié)約資源的好方法，和我國(guó)浪費(fèi)的情況，這本書(shū)讓我懂得了要節(jié)約，節(jié)約是多么的重要。我看得津津有味，一口氣就看完了。我發(fā)現(xiàn)我們家的節(jié)約情況不錯(cuò)，房間、大廳、衛(wèi)生間、廚房都用節(jié)能燈，既明亮又節(jié)電，全家人都喜歡。但是我覺(jué)得有一些地方還不足，比如說(shuō)：大廳的燈雖然是節(jié)能的，但一盞大燈里有八盞燈，這樣開(kāi)一盞燈等于開(kāi)八盞燈，浪費(fèi)了很多電。我建議不要用這么多多余的電燈，只要光線夠亮就行了。還有：有時(shí)候，全家人都出門(mén)了，可家里衛(wèi)生間的燈孤零零地亮著，有人開(kāi)燈忘記關(guān)了，只要有急事，就可能出現(xiàn)這樣的情況，這樣就白白浪費(fèi)了許多資源。想要解決這樣的事也不難，在開(kāi)關(guān)旁粘一個(gè)小標(biāo)語(yǔ)，提醒人們用完電燈后記得關(guān)燈，看到標(biāo)語(yǔ)后自然會(huì)把沒(méi)關(guān)的燈熄滅。
我們自己懂得節(jié)約是好事，但在整個(gè)社會(huì)上，還有很多浪費(fèi)的行為：一次性筷子是日本人發(fā)明的。日本的森林覆蓋率達(dá)65%，但他們卻不砍自己國(guó)土上的樹(shù)木來(lái)做一次性筷子，全靠進(jìn)口。我國(guó)的.森林覆蓋達(dá)18.21%，卻是出口一次性筷子的大國(guó)。我國(guó)每年向日本和韓國(guó)出口150億雙一次性筷子。全國(guó)每年生產(chǎn)一次性筷子耗費(fèi)木材130萬(wàn)立方米。減少森林蓄積200萬(wàn)立方米。一次性筷子雖然方便，但也浪費(fèi)了實(shí)在太多資源，所以到餐館吃飯最好自己帶餐具，盡量不要用一次性工具。比如說(shuō)：一次性飯盒雖然方便，但會(huì)污染環(huán)境，還浪費(fèi)資源，如果用自己的鐵碗，既牢固又可以循環(huán)用。外國(guó)的節(jié)約情況比較好：英國(guó)倫敦世紀(jì)圓頂用雨水沖廁所。世紀(jì)圓頂示范工程建筑物把每天回收的500立方米水用來(lái)沖廁所，其中100立方米是從屋頂收集的雨水。美國(guó)實(shí)行強(qiáng)制“就地滯洪蓄水”。在芝加哥市興建了地下隧道蓄水系統(tǒng)，其他很多城市還建立了屋頂蓄水和地表回灌系統(tǒng)。
科技發(fā)展得越來(lái)越快，需要的能源也越來(lái)越多，所以一定要節(jié)約能源，盡量為祖國(guó)節(jié)約能源，讓科技發(fā)展得更快吧！
《科學(xué)》讀后感9
如果你播下一粒種子，就會(huì)收獲一份果實(shí)；如果你種下一片希望，就會(huì)獲得一份成功，如果你把科學(xué)的樹(shù)苗埋在土地里，那么會(huì)收獲到什么呢？
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！鄙倌晔亲鎳�(guó)的未來(lái)，祖國(guó)需要我們來(lái)保衛(wèi)、發(fā)展！首先我們必須努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)科學(xué)！
有人問(wèn)我：“科學(xué)是什么？”說(shuō)實(shí)話，我也不知道。或許電腦就是科學(xué)，或許牛頓和蘋(píng)果的故事就是科學(xué)……
每當(dāng)在電視上看到楊利偉時(shí)，我就非常激動(dòng)。我非常羨慕他，他能去地球的上空看看，從那刻起，我對(duì)科學(xué)的興趣就開(kāi)始萌芽了。
“0，9……3，2，！”起飛！
20xx年9月25日，21時(shí)10分，我國(guó)成功地發(fā)射了神舟七號(hào)載人航天飛船！那一刻，中國(guó)沸騰了！世界沸騰了！
我看著神七緩緩地上升，我心里是多么的驕傲，自豪�。�
天到底有多高？天外究竟還有什么？小時(shí)候的我常常望著天空問(wèn)自己，我夢(mèng)想著能飛到天上，去看看月亮什么樣子，去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的故事，可不知道，這種天方夜譚似的.神話竟然真的實(shí)現(xiàn)了 ！
“嫦娥一號(hào)”是中國(guó)自主研制并發(fā)射的首個(gè)月球探測(cè)器。嫦娥一號(hào)于20xx年10月24日，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭發(fā)射升空。
雖然中國(guó)還沒(méi)有人登上過(guò)月球，但是我堅(jiān)信，在不久的未來(lái)，中國(guó)，你一定行！
翻開(kāi)歷史的篇章，有許多科學(xué)家創(chuàng)造了奇跡！精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，激起了我們探索科學(xué)的興趣。
也許不久的一天，在你的餐桌上會(huì)出現(xiàn)太空蔬菜，也許在未來(lái)我們還可能和外星人、新物種交談，生活……在未來(lái)，科學(xué)將成為人類的生命，我們可以想象一個(gè)不懂科學(xué)的人很難生活下去。
有人說(shuō)“孩子是祖國(guó)的花朵，未來(lái)需要他們?nèi)ラ_(kāi)拓�！彼晕覀儜�(yīng)當(dāng)從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，以后用科學(xué)來(lái)建設(shè)祖國(guó)、造福人類！
我明白了，科學(xué)就是反映現(xiàn)實(shí)世界各6ef7種現(xiàn)象的客觀規(guī)律的知識(shí)體系。
科學(xué)離我們并不遠(yuǎn)，只要從小熱愛(ài)科學(xué)，播下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)就一定能在科學(xué)的道路獲得成功！讓我們?cè)谛奶锏纳钐幉ハ驴茖W(xué)的種子吧！
《科學(xué)》讀后感10
說(shuō)到《大嚼科學(xué)》大豆的N種死法，大家一定覺(jué)得這個(gè)題目有點(diǎn)可笑，但我覺(jué)得這個(gè)題目蘊(yùn)含深刻富有哲理。大嚼科學(xué)，嚼品味，品味書(shū)中的知識(shí)，嚼出獲得知識(shí)的樂(lè)趣，樂(lè)趣讓我產(chǎn)生對(duì)書(shū)的興趣，有了興趣我們才會(huì)喜歡讀書(shū)，更多的是一字一句耐心的品嘗書(shū)。這樣我們才會(huì)從書(shū)世界里獲得更多豐富的知識(shí)。所以一聽(tīng)到這個(gè)蘊(yùn)含深刻的題目，我就被它深深地吸引住了。
這本書(shū)內(nèi)容通俗易懂，知識(shí)面極廣，從頭到尾都是科學(xué)的，無(wú)所不有。讀了這本書(shū)我真正理解到，就像美國(guó)詩(shī)人狄金森說(shuō)的：沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)、也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣把人帶往遠(yuǎn)方。在這以后我深深的喜歡上了科學(xué)，喜歡探索科學(xué)，實(shí)踐科學(xué)，從中我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。在這本書(shū)中我知道了大豆在土里發(fā)芽是一件很不容易的'事情，在土中大豆看起來(lái)很平靜，其實(shí)是在拼死掙扎。在土中大豆的有數(shù)種導(dǎo)致它死亡的例子。比如大豆的脂肪被氯化之后會(huì)變成兇猛的自由基，強(qiáng)悍的自由基會(huì)迅速搶奪其它物質(zhì)的電子，大豆失去了電子，失去了活性，就土崩瓦解了。除了脂肪蛋白質(zhì)的活性降低或喪失也是大豆的死因之一，這些例子證明了大豆發(fā)芽是一件非常不容易的事情。
爸爸、爺爺、舅舅、姥姥、姨媽這些復(fù)雜的人類親戚關(guān)系，在植物界也相同如此。我給大家介紹一下柑橘家的復(fù)雜家譜：柑橘家族有三大元老：寬皮橘、柚子、香木綠。我們吃的橘子全是他們?nèi)齻�(gè)的結(jié)合體。甜橙是柚子和寬皮橘雜交而成，它結(jié)合了柚子和寬皮橘特點(diǎn)，又酸又甜。葡萄柚名字聽(tīng)起來(lái)跟葡萄有關(guān)，其實(shí)八竿子也打不著，就因?yàn)橹︻^生長(zhǎng)密集，遠(yuǎn)看像一串串葡萄因此定名。它的前輩就是聲名遠(yuǎn)揚(yáng)、人見(jiàn)人愛(ài)的柚子和香橙，結(jié)合了柚子的苦和香橙的香甜，真是甜酸苦香的完美結(jié)合體。檸檬的父母是香櫞和酸橙。我希望柑橘家族在水果市場(chǎng)更上一層樓，結(jié)合出更香更甜更美味的新品種。
讀了這本書(shū)我真正地意識(shí)到愛(ài)迪生、牛頓、富蘭克林他們都不是天生的人才，他們都是經(jīng)�？磿�(shū)、善于實(shí)驗(yàn)、勇于探索，經(jīng)過(guò)不斷后天努力才獲得的如此的成功。書(shū)蘊(yùn)含的知識(shí)了如繁星，可讓你一生鉆研。我相信只要你愛(ài)科學(xué)，喜歡科學(xué)，記住成功來(lái)自百分這九十九的汗水和百分之一的靈感、科學(xué)的大膽的活動(dòng)是沒(méi)有止境的，也不該有止境，就一定會(huì)成功。植物到底有多少不為人知的秘密，許多習(xí)以為常的自然現(xiàn)象背后都蘊(yùn)藏深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)，讓我們一起動(dòng)員起來(lái)吧。
《科學(xué)》讀后感11
最近讀了《四季里的科學(xué)—冬天》這本書(shū)，我眼前一亮，好像打開(kāi)一扇窗，窗外是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的世界。我們長(zhǎng)期居住在城鎮(zhèn)，早就不知道什么才是真正的玩，怎樣玩才有趣?一到放假期間就覺(jué)得百無(wú)聊賴，整天不玩電腦就是看電視。媽媽常常說(shuō)起她們小的時(shí)候，那時(shí)候沒(méi)有電腦，沒(méi)有漂亮的玩具，但是他們卻玩得很開(kāi)心從來(lái)都不覺(jué)得無(wú)聊。大自然有的是天然玩具，民俗游戲，傳統(tǒng)游戲，深受他們那個(gè)年代孩童的喜愛(ài)。但現(xiàn)在我們的生活條件變好了，可是連玩都不會(huì)了，沒(méi)有夏日里捉螢火蟲(chóng)的回憶，沒(méi)有拿著狗尾巴草捉弄伙伴的經(jīng)歷，更沒(méi)有在雪天過(guò)后拿著竹編捉麻雀的趣事。我們好像不再是大自然的孩子，不會(huì)與大自然融為一體了。
《四季里的`科學(xué)——冬天》這本書(shū)主要分為三部分，書(shū)中介紹的準(zhǔn)備鳥(niǎo)食、招待鳥(niǎo)兒和為鳥(niǎo)兒蓋房子這些內(nèi)容是我最喜歡的。從故事中我了解到鳥(niǎo)兒除了喜歡吃昆蟲(chóng)之外還喜歡吃豬油、牛油！為了更好地消化食物，有些鳥(niǎo)兒有時(shí)還會(huì)吃一些沙子或小石子！最讓我新奇的是鳥(niǎo)類的洗澡方法：水浴、沙浴、雪浴和蟻浴。水浴、沙浴、雪浴是我們知道的洗澡方式。那你知道什么是蟻�。肯佋【褪亲屛浵伵赖缴砩�，放出蟻酸來(lái)給我們洗澡。從書(shū)中我還知道了許多以前我所不知道的科普知識(shí)！
春天的雨是溫柔的，夏天的雨是激情的，秋天的雨是豪爽的，冬天的雨是沉默的，寒冷無(wú)比！然而，皚皚白雪才是冬的象征。凜冽的北風(fēng)，瑟瑟發(fā)抖的小樹(shù)早已裹上了白色的冬衣，以期待來(lái)年的翠綠。遨游的大雁，悠閑的小鳥(niǎo)早就展翅南飛了。還有那勤勞的小螞蟻早預(yù)備好充足的糧食躲在舒適的洞穴里過(guò)冬了。只有那翠綠的松柏不畏嚴(yán)寒依然挺立在風(fēng)雪之中，就像冬天里的小戰(zhàn)士……原來(lái)，冬天也是這么豐富多彩的，有許多大自然的奧秘值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
讓我們走出狹窄的空間，忘掉繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，忘掉電腦游戲，忘掉五花八門(mén)的輔導(dǎo)，走進(jìn)大自然，接觸新事物。不要說(shuō)我們的城市中沒(méi)有真正的大自然？只要是有土壤，有水的地方，就是大自然。那里的每一堆土，每一株小草，每一棵樹(shù)，在我們眼中都會(huì)顯得不一樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們才是我們最親密的朋友。我們?cè)诟惺艽笞匀坏耐瑫r(shí)，也會(huì)變得善于觀察，還可以體會(huì)到大自然的其妙之處。
讓我們踏出這方寸之地，虛渺空間，擁抱美麗的大自然吧！
《科學(xué)》讀后感12
科學(xué)，其實(shí)就在生活中，離我們一點(diǎn)都不遠(yuǎn)。《觸摸科學(xué)》這本書(shū)，就告訴了我們?cè)S許多多的科學(xué)道理……
這本書(shū)中令我印象最深的一篇文章，大概就是關(guān)于太陽(yáng)的學(xué)論了。
太陽(yáng)，大家應(yīng)該都不陌生吧。稍稍抬起頭，你就能看到。火球似的懸掛在空中，一圈一圈揮灑著溫暖、刺眼的光線。陽(yáng)光鋪滿大地，金色的陽(yáng)光灑滿容顏，像媽媽的輕輕地?fù)崦�，把你擁入她溫暖的懷抱�?/p>
可是，太陽(yáng)雖然美好，陽(yáng)光雖然耀眼，同時(shí)，它們又是不起眼的。除了沉沉深夜，幾乎隨時(shí)都可以看到太陽(yáng)。春天暖融融的太陽(yáng)；夏天火辣辣的太陽(yáng)；秋天懶洋洋的太陽(yáng)；冬天輕柔柔的太陽(yáng)……也正因?yàn)檫@樣，人們才忽略了它，忽略了它的美麗，它的作用，它的重要。
你注意過(guò)每天洗澡用的太陽(yáng)能熱水器嗎？甚至是太陽(yáng)能玩具、太陽(yáng)能飯?jiān)�、太�?yáng)能手表等等。太陽(yáng)能是太陽(yáng)內(nèi)部連續(xù)不斷的核聚變反應(yīng)過(guò)程產(chǎn)生的能量。太陽(yáng)里擁有無(wú)盡的能源，這就解決了當(dāng)前人們必須要正視的一個(gè)重大問(wèn)題——能源危機(jī)。當(dāng)人們驚呼——世界發(fā)生了“石油危機(jī)”時(shí)，人們開(kāi)始加強(qiáng)太陽(yáng)能及其它可再生能源技術(shù)發(fā)展的支持，又掀起了太陽(yáng)能開(kāi)發(fā)的熱潮。
如今，太陽(yáng)能可以說(shuō)已經(jīng)成了人們生活中不可忽視的能源，人們賴以生存的能源�？梢哉f(shuō)，它給了人們幸福生活的保障。
陣陣春風(fēng)吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖的陽(yáng)光灑向大地……
現(xiàn)在想想還真是慚愧，在讀《觸摸科學(xué)》之前，我對(duì)科學(xué)——充滿樂(lè)趣的科學(xué)竟提不起半點(diǎn)興趣，總覺(jué)得它枯燥、乏味，長(zhǎng)長(zhǎng)的'科學(xué)結(jié)論就像一只只螞蟻爬滿我的腦袋，一看到就頭昏�？墒强赐炅恕队|摸科學(xué)》后，我立刻對(duì)科學(xué)起了興趣。
就是這樣一本書(shū)——幫助你激活對(duì)科學(xué)深厚的興趣，學(xué)中做，做中學(xué)，把那些知識(shí)和結(jié)論牢牢的鎖在你的腦袋里，向往也忘不掉。
就是這樣一本書(shū)——生動(dòng)、有趣、簡(jiǎn)單、易行，有趣而又有效益的實(shí)驗(yàn)一定會(huì)讓你愛(ài)不釋手。
就是這樣一本書(shū)——不把呆板的結(jié)論硬塞給你，而是讓你自己動(dòng)手，自己動(dòng)腦，親身經(jīng)歷科學(xué)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)科學(xué)，漸漸走進(jìn)令人興奮的科學(xué)殿堂。
學(xué)習(xí)需要的不就是興趣么，科學(xué)不就是有趣的么。這本《觸摸科學(xué)》，真是把科學(xué)變成了一件有趣的事！
科學(xué)并不神秘，就在每個(gè)人身邊，只是它藏得很好，需要你去用心觀察和感受�！队|摸科學(xué)》，為你定下了濃厚的興趣和良好的基礎(chǔ)，讓你“觸摸”到了，感受到了。才能慢慢深入，找到感覺(jué)，走上科學(xué)家的道路！
《科學(xué)》讀后感13
《陳籽蓬：為科學(xué)努力的“小霍金”》，是一篇感人至深、催人奮進(jìn)的勵(lì)志故事，文章短小精悍，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，發(fā)人深省，作者用通俗易懂語(yǔ)言，真實(shí)的再現(xiàn)了一新個(gè)時(shí)代好少年自立自強(qiáng)、勤學(xué)奮進(jìn)的夢(mèng)想之路。
文章主要講述了，主人公陳耔蓬小時(shí)候因身患杜氏肌營(yíng)養(yǎng)不良癥，脊椎變形、肌肉萎縮，生活無(wú)法自理，為了追求自己的“霍金”夢(mèng)想，他克服了常人難以承受的困難。多年來(lái)，在母親的陪護(hù)下，他每天堅(jiān)持坐輪椅上學(xué)，初三時(shí)因病情惡化被迫終止學(xué)業(yè)，陳耔蓬憑靠自己頑強(qiáng)的毅力和不懈的努力，最終在自己熱愛(ài)的科學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域，獲得全國(guó)和國(guó)際比賽雙項(xiàng)第一的好成績(jī)，并榮獲全國(guó)“新時(shí)代好少年”稱號(hào)。
夢(mèng)想的力量是巨大的，一個(gè)人如果有了夢(mèng)想,有了目標(biāo)就會(huì)努力奮進(jìn)。俗話說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”，但并不是所有的“笨鳥(niǎo)”都會(huì)飛，陳耔蓬身患重癥，不單生活難以自理，身體和內(nèi)心也都承受著巨大的痛苦，學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢，但他靠著自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的.意志，變“被動(dòng)”學(xué)習(xí)為“主動(dòng)”學(xué)習(xí)，平時(shí)他用比普通學(xué)生多出幾倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)知識(shí)。因?yàn)樗�，只有靠自己的勤奮努力，才能改變自己平凡的命運(yùn)。在追求自己夢(mèng)想的道路上，陳耔蓬遇挫不撓、遇折不斷，從沒(méi)有停止自己前進(jìn)的腳步，他勤學(xué)好問(wèn)、自強(qiáng)不息，憑靠自己的不懈努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的“夢(mèng)想”。
沒(méi)有磨難，沒(méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有付出的人生，就不會(huì)有光明的未來(lái)。文中的陳耔蓬身殘志堅(jiān)，“漸凍”的身體卻“凍”不住他對(duì)自己夢(mèng)想的追求，堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了陳耔蓬一個(gè)又一個(gè)奇跡。如今，我們生活在一個(gè)和平、幸福的新時(shí)代，過(guò)著衣食無(wú)憂的幸福生活，應(yīng)該珍惜今天來(lái)之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境，肩負(fù)起新時(shí)代賦予我們的神圣使命，永不停歇，永不放棄，永不言敗。不負(fù)年華就當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，作為新時(shí)代少年，我們?cè)趫?jiān)持在追逐夢(mèng)想的道路上不僅要保持一顆樂(lè)觀向上的心態(tài)，還要有保持積極向上的精神，堅(jiān)守勇往直前的決心，努力成為一名對(duì)社會(huì)有用的人，這是未來(lái)對(duì)我們的期待，也是我們義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
歷經(jīng)磨難，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)；放飛夢(mèng)想,才能點(diǎn)亮希望，讓我們懷揣夢(mèng)想，砥礪前行！
《科學(xué)》讀后感14
科學(xué)可怕嗎？或許是因?yàn)橛性S多的現(xiàn)象不能被人們解釋所以才顯得“可怕”，或許是因?yàn)槟承┛茖W(xué)現(xiàn)象違背了人們正常的思維方式所以才顯得“可怕”，或許是因?yàn)槿藗兠煌�，學(xué)不盡科學(xué)所以才顯得可怕。
著名編輯學(xué)家葉至善曾說(shuō)過(guò)“只有枯燥的講述，沒(méi)有枯燥的科學(xué)�！笔聦�(shí)也確實(shí)如此，我便是被書(shū)中那一個(gè)個(gè)有趣的科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)實(shí)驗(yàn)所吸引，科學(xué)完全可以很有趣，而這本《可怕的科學(xué)》，這一點(diǎn)則更加突出。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我讀到了這本書(shū)，時(shí)至今日，那些吸引人的科學(xué)現(xiàn)象，道理仍縈繞在我的腦海中，揮之不去。這一系列書(shū)用獨(dú)特的視角、大膽的想象、驚心動(dòng)魄的實(shí)驗(yàn)，闡述全面、權(quán)威的科學(xué)知識(shí)及科學(xué)史話，談笑的同時(shí)，很深的科學(xué)知識(shí)“輕松”展現(xiàn)在面前。讀完之后讓人不由自主地高呼科學(xué)原來(lái)如此“可怕”。
科學(xué)就是如此簡(jiǎn)單，《可怕的科學(xué)》正運(yùn)用了這個(gè)道理，把對(duì)科學(xué)的探索以恐怖懸念，喜劇冒險(xiǎn)的形式表現(xiàn)出來(lái)，用幽默搞笑的方式將原本枯燥的科學(xué)道理生動(dòng)形象地展現(xiàn)在我面前，在不知不覺(jué)間拉近了科學(xué)與我之間的距離。
我，便是其中一個(gè)小小的受益者。不信，你看！在書(shū)中，我知道根據(jù)死者的頭蓋骨可以描繪出他的.模樣，揭示出某些關(guān)于死者的可怕秘密，并能了解到一些史前知識(shí)。在書(shū)中，我還了解到又紅又燙的火山巖足有幾輛小轎車那么大，心中不禁有了想親自去看的沖動(dòng)。在書(shū)中，我也驚奇地發(fā)現(xiàn)，巧克力竟有防蛀牙，助于腸胃消化的功用，真是沒(méi)想到巧克力的世界也充滿著奇妙與精彩。
讀完后，我對(duì)周圍一切的事物都充滿了好奇，總想著，我也能夠從身邊的事物中發(fā)現(xiàn)什么“可怕的科學(xué)”。從此之后，我便深深地迷上了科學(xué)，迷上了這個(gè)令人心馳神往的世界，沒(méi)有人能夠阻止我匆匆的步伐。在感嘆、羨慕那些可以與神奇莫測(cè)的科學(xué)為伴的人們的同時(shí)，我也正朝著探索科學(xué)的道路進(jìn)發(fā)。
科學(xué)就如一顆種子，不斷地生根，發(fā)芽，結(jié)出累累碩果，所以我們要去不斷地更新科學(xué)，只有不斷地更新，才能擁有更好的明天。讓我們抓緊我們的年少光陰，去挖掘科學(xué)中的奧秘，去探索科學(xué)的奇幻，去擁抱科學(xué)的幸福吧！相信在不久的將來(lái)，在《可怕的科學(xué)》上也有我們所撰寫(xiě)的部分！
《科學(xué)》讀后感15
由古至今，地球如同母親一樣用自身資源哺育我們?nèi)祟愐约捌渌鼊?dòng)植物，而我們的先輩們也用他們勤勞的雙手，使美麗地球楚楚動(dòng)人，而為什么在我們21世紀(jì)卻面臨著如此多的環(huán)境問(wèn)題呢？我們?nèi)祟惻c動(dòng)物的惟一區(qū)別，便是會(huì)制造與使用工具，從原始的石塊、石刀到后來(lái)的各種金屬利器，從原始的動(dòng)物皮毛做成的衣服到現(xiàn)在的絲綢、尼龍……從原始的冷武器到現(xiàn)在熱武器的變化。我們甚至創(chuàng)造出了黑夜的“太陽(yáng)”——電燈。就這樣，人類一步步地發(fā)展，卻也在一次又一次大幅度的向地球、自然索取資源。也許正是因?yàn)槿祟惪萍嫉?過(guò)度發(fā)展與對(duì)自然無(wú)止境地索取。曾經(jīng)湛藍(lán)的地球早已面目全非。
地球是人類與動(dòng)物賴以生存的環(huán)境，是我們共同的家園。而我們卻為了蠅頭小利去伐木，去捕撈海洋生物，去過(guò)度開(kāi)采石油……如今，地球面臨危險(xiǎn)，“救救地球”已成為了社會(huì)各界人士共同關(guān)注的話題，“救救地球”已成為社會(huì)各界人士的最終目的。其實(shí)我們只要放下方便袋，拿起菜藍(lán)，便為地球少了一份白色污染，我們只要空調(diào)少打兩三度，便為地球節(jié)約了煤碳資源，我們只要少用幾雙一次性筷子，將可回收垃圾放入桶內(nèi)，就為地球多種了一些樹(shù)，多回收利用了一些資源。所以，環(huán)保應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)去做的事，是我們每個(gè)人都能做到的事。
科技的發(fā)展為我們帶來(lái)了便捷、高效的生活，卻也帶來(lái)大大小小的污染。如：噪聲污染、水質(zhì)污染、大氣污染、食品污染……這些都是不合理甚至于過(guò)度利用自然的資源所造成的惡果，雖然我們不愿承認(rèn)，但它們卻如同惡魔一樣吞噬著我們的生命，還有地球的生命。它制約著人類的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。為了擺脫這一困境，我們只有時(shí)刻不忘記保護(hù)意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村才會(huì)真正成為我們理想中的樂(lè)園，無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，無(wú)論是我們還是我們的子孫都在這美麗的家園中生活。只要我們善待地球，地球會(huì)還給我們溫暖的搖籃——草原，讓我們小憩，在自然的環(huán)抱——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。我期待，我們共同地期待著這一天的到來(lái)。
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