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品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的科學(xué)的讀后感，歡迎大家分享。
科學(xué)的讀后感1
相傳古時(shí)候，有個(gè)人叫程咬金，是個(gè)有名的大人物，但是你們可知道他小時(shí)候是賣燒餅為生的。他倡導(dǎo)一切都以和為貴，“家和萬事興”，我曾想，爺爺是否孔孟的傳人!指導(dǎo)老師：曹永琴。記得有一次天氣下著大雪，我走在回家的路上，突然幾個(gè)打雪仗的大哥哥用很大的雪球打到了我的臉上，他們不但不向我道歉，反而還把我打哭了，我心里特別委屈邊走邊哭，我模模糊糊看見前面有一個(gè)人沖我走來，好像是爸爸，一米七八的個(gè)頭，身材最然不算魁梧，但走起路來很有精神，黝黑的皮膚，一笑露出潔白的牙齒，還有一對(duì)深深的酒窩。
那是1666年夏末的一個(gè)傍晚，一個(gè)英國的年輕人走進(jìn)了他家的花園里，坐在一棵樹下，他開始埋頭讀書。當(dāng)他翻動(dòng)書時(shí)，他頭頂?shù)臉渲χ杏袠訓(xùn)|西晃動(dòng)起來。一只歷史上最著名的蘋果落了下來，打在了23歲的牛頓的頭上。為什么這只蘋果會(huì)落到地上而不往天上飛?牛頓想。是好奇心，讓牛頓成為了我崇拜的科學(xué)家。我把這個(gè)故事告訴奶奶，可奶奶不知道牛頓，她一臉認(rèn)真地告訴我：“不迷信就是科學(xué)�！迸�，科學(xué)就是不迷信!我的腦中又浮現(xiàn)了另一組鏡頭：
20xx年9月25日，21時(shí)10分，我國成功地發(fā)射了神舟七號(hào)載人航天飛船!那一刻，中國沸騰了!世界沸騰了!天到底有多高?天外究竟還有什么?小時(shí)候的我常常望著天空問自己，我夢(mèng)想著能飛到天上，去看看月亮什么樣子，去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的故事，可不知道，這種天方夜譚似的神話竟然真的'實(shí)現(xiàn)了!我愛“神七”，我更愛創(chuàng)造“神七”的那些科學(xué)家，因?yàn)槭侨找姘l(fā)達(dá)的科學(xué)讓“神七”飛上了太空!哦，太棒了，科學(xué)原來是一種能創(chuàng)造奇跡的魔力!
科學(xué)的力量是無窮無盡的，它會(huì)給你帶來意想不到的財(cái)富。所以，我們因當(dāng)熱愛科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？
科學(xué)的讀后感2
想必大家和我一樣，一開始聽到這個(gè)書名肯定覺得是介紹的科學(xué)中一些讓人毛骨悚然的片段，或是一些別的讓人害怕的東西。但當(dāng)我讀完后，我才發(fā)現(xiàn)我是錯(cuò)的，科學(xué)，既可怕又不可怕，說它可怕，是因?yàn)楫?dāng)你不懂科學(xué)，不了解他的特點(diǎn)時(shí)，它會(huì)傷害你；而當(dāng)你了解它并正確使用它時(shí)，他就不再可怕，甚至能幫你完成很多事。
《可怕的科學(xué)》擺脫了平時(shí)科學(xué)方面的書籍一貫的死板與生硬，英國作者尼克·阿諾德用幽默的語言把科學(xué)道理注入了一個(gè)個(gè)讓人印象深刻的故事中，他讓科學(xué)“活”了起來，變成一個(gè)個(gè)精靈，鉆進(jìn)我們的腦子里，讓我們?cè)谧x書的享受中把知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)消化，吸收，變成日常生活中的得力助手。
正是這種方式，讓《可怕的科學(xué)》系列三度獲得“國際科普?qǐng)D書最高獎(jiǎng)”的殊榮，也讓讀者看完一本后想看第二本、第三本。這本書充分展現(xiàn)了“科學(xué)存在于生活”的理念，讀完后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中大大小小的事都有科學(xué)的影子，甚至是吃東西、睡覺、走路等很簡單的事，都蘊(yùn)含著很多科學(xué)道理。
《可怕的科學(xué)》系列并不只有有關(guān)科學(xué)方面的內(nèi)容，包括數(shù)學(xué)、自然等內(nèi)容，都在其中有專門的`系列，可謂是涉及到了方方面面，全方位無死角的把理科的所有重要方面都涉及到了。包括定理、公式、定律等也都用各種方式展現(xiàn)了出來，讓我們?cè)谟涀〉耐瑫r(shí)，又不感到枯燥與乏味。
打開這本書，讓我們一起感受科學(xué)的魅力，讓“可怕的科學(xué)”變成“有趣的科學(xué)”。讓你當(dāng)伙伴們驚訝你豐富的科學(xué)知識(shí)時(shí)，你可以輕松的告訴他：“科學(xué)，即是生活�！�
科學(xué)的讀后感3
說起《我們愛科學(xué)》這本書，我可是非常喜歡。上回去圖書館借書，在眾多書架上，我一眼就看到了它。我的直覺的確不錯(cuò)，這本書使我受益匪淺。
《我們愛科學(xué)》這本書里有各種各樣的奧秘故事，正可謂上通天文，下知地理。喲，天氣預(yù)報(bào)要開播了，你知道它是怎么制作出來的嗎？乖乖，都說不過來，而且連藍(lán)衣服都不能穿，哎呀，奧秘太多了，制作一個(gè)天氣預(yù)報(bào)也這么曲折，不過你放心，無論什么這本書都會(huì)告訴你答案的。咦，怎么有一股香味兒呢？太香了。噢，原來是師傅正在做臭豆腐，不好，我看著都快咽口水了，臭豆腐的一生也很精彩嘛。啊，停，打住，這邊古老帝國開戰(zhàn)了，一個(gè)個(gè)身穿鎧甲手拿利劍的勇士們，多么的威風(fēng)凜凜��！就連國王、王妃也登上城樓，看來一場血戰(zhàn)在所難免�？炜催@里，食肉龍類上陣了：有家喻戶曉的暴龍，有兇猛殘暴的異特龍，身手敏捷的恐爪龍，還有身材高大的棘龍。角龍類也登場了：原角龍、三角龍、五角龍、牛角龍、開角龍。書中的.內(nèi)容真是精彩紛呈！
其實(shí)，我們的生活中處處都要用到科學(xué)。你想想，有多少偉大的科學(xué)家為了一次發(fā)明、發(fā)現(xiàn)而不惜獻(xiàn)出了自己寶貴的生命？我們雖然還是一名小學(xué)生，但是我們應(yīng)該從小就去實(shí)踐科學(xué)，去熱愛科學(xué)。前方的道路還很遙遠(yuǎn)，也許困難，也許艱辛，也許歡樂，也許成功，但無論如何我們也不能停止去尋找科學(xué)的腳步。為什么會(huì)有那么多成功的科學(xué)家？這個(gè)問題的結(jié)論就是——因?yàn)樗麄冇脽釔劭茖W(xué)的信念造就了輝煌！
大家也去讀一讀《我們愛科學(xué)》吧，它一定會(huì)讓你熱愛上科學(xué)的。
科學(xué)的讀后感4
這本書分十大類：本期重點(diǎn)、動(dòng)物故事、科學(xué)家故事、科學(xué)迷蹤、偵探訓(xùn)練營、紀(jì)想屋、身邊的科學(xué)、水世界、科學(xué)快艇和奧林匹克風(fēng)。
本期重點(diǎn)是“呼叫救命細(xì)胞”。寫了一個(gè)中國棄嬰在福利院被美國的linda(琳達(dá))夫婦收養(yǎng)后又不幸患上了白血病，需要移植造血干細(xì)胞，最后經(jīng)過大家的努力小女孩終于得救了的感人故事�？戳诉@個(gè)故事使我認(rèn)識(shí)到人間處處真情在!接下來請(qǐng)看“科學(xué)迷蹤”———草原神秘“守護(hù)者”。草原上，很多石人稀疏地扎在草地上。它們?cè)煨秃芏�，有人認(rèn)為這是突厥人的自畫像，有人認(rèn)為這是“窮發(fā)禿頭人”的遺物，還有人認(rèn)為這是塞人的杰作……這一切還等待著我這個(gè)熱愛科學(xué)的人也去研究一翻哦。
“偵探訓(xùn)練營”是寫小D探長破案的故事，案件節(jié)節(jié)扣人心弦，拍案驚奇。
“科學(xué)家故事”是科學(xué)家們細(xì)心觀察，堅(jiān)持不懈，經(jīng)過了千辛萬苦終于發(fā)現(xiàn)“百牛定理”。
可以讓你大開眼界，異想天開的是“紀(jì)想屋”，以這里你完全可以展開你想象的翅膀在想象的天空中遨游。一起來看看異想者們的`杰作吧。
“身邊的科學(xué)”：身邊有個(gè)怪‘騾子’，我們家的‘騾子’也多呢，有移動(dòng)電話、筆記本電腦、
還有掌上游戲機(jī)，猜不出來了吧，這就是液晶。一起來看有關(guān)液晶的知識(shí)吧。
最神秘最好玩的是“水世界”：海洋館里的兇殺案，看了這個(gè)我明白了牛鯊的貪吃，攻擊性特強(qiáng)，是它把白鰭鯊咬死撕吃。
好了，《我們愛科學(xué)》這本書看完了，這么豐富精彩的內(nèi)容，你是不是也很想訂閱《我們愛科學(xué)》這本雜志呢。
科學(xué)的讀后感5
讀完《我們愛科學(xué)》后，我頓時(shí)豁然開朗，不禁感嘆：啊，科學(xué)盡然如此神奇，真是豐富多彩，奇妙無比呀！
這本書分為這幾大類：本期重點(diǎn)、動(dòng)物故事、科技大轉(zhuǎn)盤、科學(xué)迷蹤、偵探訓(xùn)練營、紀(jì)想屋、軍事長鏡頭、水世界、科學(xué)快艇和奧林匹克風(fēng)。
其中最讓我記憶猶新的科技大轉(zhuǎn)盤和科學(xué)迷蹤。科技大轉(zhuǎn)盤寫了超人的現(xiàn)實(shí)版裝備，有輔助裝置、推進(jìn)器、控制器、燃料箱、起落架、發(fā)動(dòng)機(jī)和最重要的穩(wěn)定性設(shè)計(jì)，作用是讓發(fā)動(dòng)機(jī)、燃料箱和駕駛員本身都被安排在裝置的偏下方，這樣可以保證整個(gè)系統(tǒng)的'重心穩(wěn)定，不至于發(fā)生空中翻滾。讓我驚嘆不已�？茖W(xué)迷蹤講了怎樣讓蠟燭唱歌，我目不轉(zhuǎn)睛的看了一遍，在試驗(yàn)了一次，果然成功了，但是我不知道為什么，于是我看了下原因，終于明白了。原來鐵是容易被磁鐵喜迎的物質(zhì)，但它被加熱到一定溫度時(shí)，就會(huì)失去磁性，不再受磁鐵吸引，這個(gè)溫度又叫“居里點(diǎn)”。當(dāng)蠟燭加熱Y行鐵絲的一端達(dá)到居里點(diǎn)，這一端不再受磁鐵的吸引，而另一段還是涼的，就會(huì)被鏡頭吸引過來。如此反復(fù)，Y行磁鐵就會(huì)左右轉(zhuǎn)動(dòng)，敲擊杯子就會(huì)發(fā)出風(fēng)鈴一樣美妙的聲樂。
這讓我想起了在科學(xué)課上做過的一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。鐵針吸鐵針。是把一根鐵針在磁鐵上摩擦幾分鐘，然后放在一些鐵針上，再提出鐵針，可以看見有許多的鐵針吸在一根鐵針上，讓我們看得目瞪口呆。原因是鐵針在磁鐵上摩擦了，那一根鐵針就有了磁力，去吸鐵針當(dāng)然能啦！
讀完《我們愛科學(xué)》后，讓我明白了科學(xué)隨處可見，只要你留心觀察就會(huì)有所收獲，大家也起去看《我們愛科學(xué)》，去發(fā)現(xiàn)奧秘吧！
科學(xué)的讀后感6
前幾天，我閱讀了《我們愛科學(xué)》期刊，征文投稿作文。這書真是包羅萬象，引人入迷。其中，有一些益智類的題目讓我覺得非常有意思。
益智題目：“到底損失多少錢”
原題是：一個(gè)人來到商店，要買一件商品。商品的進(jìn)價(jià)是18元，標(biāo)價(jià)是21元。那個(gè)人掏出100元的鈔票要買這件商品，可店主手頭沒零錢，只好拿著100元大鈔到鄰居家換零錢，回來找給這個(gè)人79元。卻沒想到，鄰居后來發(fā)現(xiàn)那張100元鈔票是假鈔，告訴了店主。店主只好還給鄰居100元真鈔。問題是：店主一共損失了多少錢？
我的答案是97元，媽媽的答案是197元，爸爸認(rèn)同我的答案，可是媽媽堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，小學(xué)五年級(jí)作文《征文投稿作文》。沒辦法，只好上網(wǎng)查標(biāo)準(zhǔn)答案。結(jié)果網(wǎng)上的答案竟然五花八門。無奈，只能來一次情景演練。爸爸當(dāng)?shù)曛�，擁�?00元真幣（后來還給鄰居的那張）和進(jìn)價(jià)為18元的商品；媽媽當(dāng)鄰居，擁有100元零錢；我當(dāng)顧客，擁有100元假鈔。買賣開始了，我把100元假幣給爸爸，爸爸拿著跟媽媽換了100元零錢，然后給了我79元和商品。媽媽將100元假幣還給了爸爸，取回了100元真幣。現(xiàn)在，爸爸手里只剩下了21元零錢和100元假幣，而他最初有100元真幣和進(jìn)價(jià)為18元的'商品。所以，公式是：100 18-21=97元。
媽媽為什么算錯(cuò)了呢？原來，她的算法是給顧客的79元 給顧客的商品18元 給鄰居的100元=197元。其實(shí)，給鄰居的100元不能算上，因?yàn)楫?dāng)初跟鄰居換零錢時(shí)，拿100元假幣換了100元真幣，其實(shí)等于沒出錢，所以公式里不能加上100元。
通過思考，我們還發(fā)現(xiàn)其實(shí)算法有很多種，可以從不同的角度去考慮，真是“科學(xué)真奇妙，去偽又存真”！
科學(xué)的讀后感7
每個(gè)人的生命只有一次，雖然短暫，但也不失精彩。那我們要如何保護(hù)如此珍貴的生命呢？在這個(gè)假期里，我讀了一本名為《馬小跳愛科學(xué)-安全課》的書，這本書讓我懂得了什么是安全。怎樣保護(hù)自己，愛惜生命。
《馬小跳愛科學(xué)-安全課》的作者是著名作家楊紅櫻，她的作品有《淘氣包馬小跳系列》、《馬小跳愛科學(xué)系列》等作品。在她的作品中每一本都警示了安全重于泰山。《馬小跳愛科學(xué)-安全課》這本書，通過一些生活中的實(shí)例，生動(dòng)鮮明的語言，潛移默化中提高了安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自救的方法。
在我們身邊也有很多值得注意的事情，比如：有人落水，先不要盲目的去救，應(yīng)該迅速找來大人幫忙，讓大人去救；在學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)該躲在桌子底下，雙手抱頭，也可以用書包蓋著頭；在家里發(fā)生火災(zāi)時(shí)，千萬不要試圖從煙火中跑出去，在濃煙中應(yīng)采取低姿勢(shì)爬行，頭部盡量貼近地面；不要獨(dú)自到人煙稀少，陰暗偏僻的地方玩耍，以防被陌生人拐騙；在煤氣泄漏時(shí)千萬不可以使用明火也不能動(dòng)電器開關(guān)要先用濕毛巾捂住口鼻，方可進(jìn)入現(xiàn)場。還要打開窗戶通風(fēng)等許許多多關(guān)于安全的知識(shí)。
我們每一個(gè)人的生命都會(huì)關(guān)聯(lián)到很多人。爸爸媽媽，爺爺奶奶。生命屬于我們，也是屬于親人的。愛惜自己，就是對(duì)親人最好的回報(bào)。讀后感·再次呼吁大家要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛自己的生命。如今，我國因不重視安全而失去生命的人正在逐步上升，且上升速度越來越快。若如此發(fā)展下去，生命的`喪失將成為每天必不可少的一件事，再也不會(huì)有人因生命的逝去而觸動(dòng)心靈，那時(shí)世界將怎樣？所以我們從小要有安全意識(shí)，遵從所有關(guān)于安全的規(guī)則，做一個(gè)懂得安全的好市民。
生命僅有一次，對(duì)于誰來說都是寶貴的，而青春的火焰也只能綻放一次，我們?cè)跄懿徽湎н@一段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為前提，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花愈加絢麗。
科學(xué)的讀后感8
剛買下這本書，就迫不及待的讀起來�！渡茖W(xué)史》正是我苦苦尋覓的書，原因有三，其一身為生物學(xué)科教師，不得不細(xì)讀的書；其二，讀史使人明智，教書育人更需讀史；其三，就是本書的魅力了，語言具有一定的跳躍性和啟發(fā)性。
可我這感想也未免早了些，細(xì)讀了兩遍序言，就急于寫讀后感了。我想，感想嘛，未必產(chǎn)生于一本書的全讀之后，也未必全然通曉。感想可以是斷章取義的，況且史料精華本就是仁者見仁、智者見智的。我們向來以為史者屎也，因?yàn)闅v史一直被解讀為板著面孔的說教。其實(shí)，歷史也可以這樣，寓言之中的見人情冷暖，小故事中隱喻風(fēng)云變幻，于是歷史真的生動(dòng)活潑起來。
文中說到：20世紀(jì)下半葉，科學(xué)史發(fā)生了深刻的變化。以前的科學(xué)史幾乎僅專注于現(xiàn)代理論的演變及主要科學(xué)家的思想，如今轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)和政史家們受源自社會(huì)學(xué)、人類學(xué)和人口統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念和技術(shù)的影響。他們強(qiáng)調(diào)的一些因素包括了種族、階級(jí)、性別和習(xí)俗與職業(yè)的聯(lián)系。
我理解為，就歷史分析，比較不僅是很好的學(xué)習(xí)思辨方法，也可以進(jìn)一步對(duì)歷史本源問題的發(fā)掘，較新穎的知識(shí)體系，可以是強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)策略。
就人類社會(huì)之謎而言，可能始于生物學(xué)問題的誕生，終于生物學(xué)之謎的窺探。
先知們告訴我，在古老的中國哲學(xué)體系中就感知了心臟和脈搏的關(guān)系以及血液是不斷循環(huán)，這是為現(xiàn)代科學(xué)所不能理解的`，預(yù)言式的知識(shí)是真理嗎？現(xiàn)代科學(xué)家或是望而卻步，或是嗤之以鼻，或是妖言惑眾等，其實(shí)一系列的所謂科學(xué)不過就是預(yù)言。就連霍金都將地球大爆炸起始點(diǎn)（即時(shí)間、空間為零點(diǎn)時(shí)刻）以前的割舍了，割舍的和未被割舍的都是預(yù)言。預(yù)言的驗(yàn)證，現(xiàn)在的人們稱為科學(xué)。
我期望著，生命科學(xué)史告訴我，什么是真正的生命科學(xué)。
科學(xué)的讀后感9
這個(gè)寒假里，我讀了一本科學(xué)雜志，它的名字叫《我們愛科學(xué)》。這本雜志中的科學(xué)知識(shí)十分豐富，有宇宙奧秘中的《陪你去看流星雨》；有全息探秘中的《圣火之夢(mèng)》和《奧運(yùn)火炬大揭秘》；地球護(hù)衛(wèi)隊(duì)中的《救救圣誕樹》等多篇科學(xué)故事。其中，我最喜歡的文章是全息探秘中的《奧運(yùn)火炬大揭秘》，在這篇文章中，我了解了奧運(yùn)火炬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、形狀和在測(cè)試中遇到的困難。
2008年的火炬名叫祥云火炬，據(jù)說火炬的外形是從我們祖?zhèn)鞯乃拇蟀l(fā)明之一——紙聯(lián)想到的，把鋁合金的外殼做成紙卷軸的模樣。但是，祥云火炬雖然長72厘米，但直徑卻非常小，卻要裝下燃料瓶、穩(wěn)壓裝置、回?zé)峁堋⑷紵饕淮蠖褨|西，就像要把大象塞進(jìn)冰箱。雖然這個(gè)問題解決了，但是更大的問題還在后面�；鹁孀钆碌氖鞘裁�？是風(fēng)，哪些忽大忽小的風(fēng)隨時(shí)都可能把火炬吹滅。也許你會(huì)說：“給火炬加個(gè)玻璃罩就OK了�！逼鋵�(shí)專家也想到過這個(gè)辦法，可是一試驗(yàn)，立馬淘汰。為什么？因?yàn)榛鹁娲魃夏琼敳Ａд郑坏至恐�，還容易脫落、摔壞，而且一點(diǎn)都不好看。最終，這個(gè)問題還是解決了。
解決的.辦法居然和航空發(fā)動(dòng)機(jī)扯上關(guān)系了，因?yàn)榛鹁媸褂玫氖呛娇瞻l(fā)動(dòng)機(jī)的雙火焰原理：在主燃燒室的火焰形成可見的火焰，稱為“主火焰”；在預(yù)燃室燃燒的火焰稱為“值班火焰”。一旦主火焰熄滅，值班火焰能在零點(diǎn)幾秒內(nèi)重新點(diǎn)燃。經(jīng)過測(cè)試，祥云火炬能夠抵擋8級(jí)大風(fēng)，不過，為了對(duì)抗忽大忽小的風(fēng)，專家們還是在火炬里面又加了一道保險(xiǎn)，熱絲網(wǎng)，使火焰均勻穩(wěn)定。舉著這樣完美的火炬穿越五大洲，點(diǎn)燃2008北京奧運(yùn)主會(huì)場的主火炬是每個(gè)中國人都會(huì)感到驕傲。
科學(xué)的讀后感10
已經(jīng)記不起認(rèn)真地沉下心來讀一本書是什么時(shí)候了，這次，和女兒鄒韻一起共同閱讀《從小愛科學(xué)》這本書，又重新找回了兒時(shí)讀書的快樂感和滿足感。女兒一直對(duì)一些新奇的事情感興趣，喜歡問問題，如人為什么要做夢(mèng)？星星為什么閃閃發(fā)光？有時(shí)，我還能解答，但隨著她一天一天的長大，無數(shù)的疑問越來越深?yuàn)W，好奇心越來越重，我就有點(diǎn)力不從心了。所以我們選擇了《從小愛科學(xué)》這本書，讓她慢慢地看，慢慢地了解，從而激發(fā)他對(duì)書的熱愛，對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望。我們一起來共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
《從小愛科學(xué)》是一種科普知識(shí)書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。書中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓孩子和我都感到大千世界的`五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化。當(dāng)我們翻開書卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓我們撲朔迷離。這本書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我的孩子和我。
這本書突出科學(xué)性、通俗性、趣味性，以通俗生動(dòng)的語言，以問答的形式向孩子介紹科學(xué)知識(shí)，在問題的設(shè)計(jì)上，也突出實(shí)用性，讓孩子對(duì)日常生活中的各種現(xiàn)象能做出科學(xué)的解釋。這本書既標(biāo)注了拼音，又有生動(dòng)形象的漫畫插圖，非常適合孩子閱讀。
家長是孩子的第一任老師，為了當(dāng)好這第一任老師，作為家長，我們必須不斷充實(shí)自己、提高自己、完善自己。這是我和孩子親子共讀后的很大體會(huì)。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。是��！一本好書會(huì)使我們受益匪淺，是我們的良師益友！看來多讀書，讀好書，與書為友，將受益一生。親子閱讀，給我們家長和孩子提供共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多了交流的平臺(tái)。與好書交朋友，與孩子共讀好書，為我們的生活增添樂趣，讓書香飄滿我們的家庭。
科學(xué)的讀后感11
科學(xué)的短暫歷史記錄了許多名人的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。 里面所有的名人都對(duì)科學(xué)有強(qiáng)烈的欲望和好奇心。 雖然我不是名人，但我也非常熱愛科學(xué)，對(duì)科學(xué)有強(qiáng)烈的好奇心。
“科學(xué)簡史”有這么多，我很欣賞的名人，比如我們的漢代天文學(xué)家張衡，他了解到，他在天文學(xué)，他是宇宙天球儀的結(jié)構(gòu)的中國古代理論的最杰出的成就，說代表。他的發(fā)明在當(dāng)時(shí)發(fā)揮了重要作用，如渾天儀，地動(dòng)儀，引導(dǎo)車......我被他對(duì)科學(xué)和誠實(shí)正直的品質(zhì)方面留下深刻印象。達(dá)爾文也是一個(gè)方式讓我佩服英國生物學(xué)家，他的進(jìn)化論成為人類人類的生物進(jìn)化規(guī)律的研究的有力工具做出了非常大的貢獻(xiàn)。
我們都知道，紙是知識(shí)和信息的`載體傳播的媒介，發(fā)揮社會(huì)的發(fā)展具有重要作用。作為我國四大造紙發(fā)明之一，是中國民族的驕傲，人的寫作課的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。造紙是東漢蔡倫的創(chuàng)新者發(fā)明了紙......
以前我沒有一個(gè)堅(jiān)韌不拔的毅力，做什么事都半途而廢，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折便放棄。在上個(gè)學(xué)期中，有一段工作時(shí)間進(jìn)行表現(xiàn)很不好，常常被作為老師通過批評(píng)，同學(xué)們也不愛和我玩了！我心里想：再這樣發(fā)展下去我們老師和同學(xué)們都會(huì)對(duì)我很失望，還有我的親人。如果我現(xiàn)在中國重新振作起來分析的話，說不定還可以直接受到影響老師以及同學(xué)們的原諒和表揚(yáng)，心里打那一刻起，想起他們自己對(duì)科學(xué)的熱愛，如果企業(yè)還不能夠好好努力讀書活動(dòng)的話我長大后肯定不會(huì)后悔。
自從我讀了《科學(xué)發(fā)展簡史》內(nèi)心深受啟發(fā)，我要向這些科學(xué)家們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)以及他們的精神和毅力，遇到一些問題勤加思考，多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，善于分析總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，這樣企業(yè)才能得到不斷努力提高管理自己的學(xué)習(xí)生活能力和成績，將來做一個(gè)對(duì)國家和中國社會(huì)有用的人。
科學(xué)的讀后感12
上周日，在逛書市時(shí)，我無意間看到一本封皮印有馬小跳的書籍，馬小跳是大家再熟悉不過的了，我也是他的忠實(shí)粉絲。我好奇的翻開了幾頁，不知不覺就進(jìn)入到書中了。原來這本書是一本科普書，里頭的樣式與十萬個(gè)為是么差不多，這本《馬小跳愛科學(xué)》我看得差不多了，我毫不猶豫地把另外九本拿下。
每當(dāng)有空時(shí)我總是拿他來充實(shí)自己，終于看完了一本。帶著久久不散的留念，我有了許多感觸。里面一篇篇與生活密不可分的科學(xué)常識(shí)，讓我感到受益匪淺，什么人類“自身的‘空調(diào)’”、“剝雞蛋皮的小竅門”、“洗澡的最佳時(shí)期與時(shí)間”、這些一個(gè)個(gè)使人倍感親切的題目，讓我不由得不去看他們。吃水果不能代替吃蔬菜，正月十六的月亮分外明……這些一個(gè)個(gè)人們心中的誤區(qū)；中國七大方言、動(dòng)畫片的由來、撲克牌的由來……一條條不可不知的`知識(shí)長龍；教你復(fù)原裂紋瓷盤，簡單制作噴水瓶……這些腦海中必備的生活竅門，使我對(duì)科學(xué)無比向往。讀完這本《馬小跳愛科學(xué)》，我知道了烏紗帽的由來，揭開了隱形眼鏡的可怕面紗，找到了荷蘭是低地國的真正原因，得到了去除衣服上油漬的好辦法，再現(xiàn)了查德森發(fā)明熨斗的全部過程。。。。。。我不由得感嘆，科學(xué)真是奇妙��！
這一個(gè)個(gè)科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。我們要一起去探尋科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，讓這種“偶然的機(jī)遇”為我們服務(wù)，只有我們利用好科學(xué)，才能讓祖國的明天更加美好！
科學(xué)的讀后感13
我愛科學(xué)科學(xué)是什么？”同桌笑著問我�！拔摇蔽也惶靼�，我被問得一頭霧水。不行，我得去問問我的電腦老師……一位叫阿西莫夫的偉人告訴我：“科學(xué)在開始的時(shí)候幾乎就是好奇心�！� 什么？好奇心？我的腦中立刻浮現(xiàn)了一組鏡頭： 牛頓 & 蘋果
那是1666年夏末的一個(gè)傍晚，一個(gè)英國的年輕人走進(jìn)了他家的花園里，坐在一棵樹下，他開始埋頭讀書。當(dāng)他翻動(dòng)書時(shí)，他頭頂?shù)臉渲χ杏袠訓(xùn)|西晃動(dòng)起來。一只歷史上最著名的蘋果落了下來，打在了23歲的牛頓的頭上。為什么這只蘋果會(huì)落到地上而不往天上飛？牛頓想。
是好奇心，讓牛頓成為了我崇拜的科學(xué)家 。
我把這個(gè)故事告訴奶奶，可奶奶不知道牛頓，她一臉認(rèn)真地告訴我：“不迷信就是科學(xué)�！迸�，科學(xué)就是不迷信！我的腦中又浮現(xiàn)了另一組鏡頭：
戰(zhàn)國時(shí)，西門豹任鄴縣令。他到了鄴縣，詢問有關(guān)老百姓痛苦的`事情。這些人說：“因?yàn)橐o河伯娶媳婦，大家都帶著自己的女兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃跑了�！钡搅藶楹硬⑾眿D的日子，西門豹到河邊，他巧施妙計(jì)，懲治了那些地方豪紳、官吏們。后來，西門豹號(hào)召老百姓開挖了十二條渠道，把黃河水引來灌溉農(nóng)田，田地都得到灌溉，老百姓也因此過上了安居樂業(yè)的生活。
我很喜歡這個(gè)故事，我也很崇拜西門豹。照這么說，科學(xué)的確就是叫人們不要迷信。
不久前，一個(gè)最令我興奮的科學(xué)事件發(fā)生了：
20xx年6月18日，18時(shí)37分，我國成功地發(fā)射了神舟九號(hào)載人航天飛船！那一刻，中國沸騰了！世界沸騰了！
天到底有多高？天外究竟還有什么？小時(shí)候的我常常望著天空問自己，我夢(mèng)想著能飛到天上，去看看月亮什么樣子，去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的故事，可不知道，這種天方夜譚似的神話竟然真的實(shí)現(xiàn)了！
我愛“神九”，我更愛創(chuàng)造“神九”的那些科學(xué)家，因?yàn)槭侨找姘l(fā)達(dá)的科學(xué)讓“神九”飛上了太空！ 哦，太棒了，科學(xué)原來是一種能創(chuàng)造奇跡的魔力！
我愛科學(xué)！
科學(xué)的讀后感14
我們的童年是書是世界，我們的童年是科學(xué)的世界，我們的童年是想象的世界。我也不例外。
這個(gè)暑假，我便看了《科學(xué)大眾》。科學(xué)大眾有很多內(nèi)容：沙漠大冒險(xiǎn)，介紹了沙漠、科技情報(bào)站，交給我們更多知識(shí)、我是小科學(xué)家，讓我們看到更多同學(xué)的`發(fā)明。在這些板塊中，我最喜歡酷酷新品和科學(xué)動(dòng)漫接力。在酷酷新品中有飛行汽車、奇特的u盤和奇特的手機(jī)套，讓我為大家介紹吧！飛行汽車就是空路兩用汽車，這款汽車有苗條的身材輕輕的體重。它能借助旋翼在天空中飛行。他需要150多米長的跑道。這款飛行汽車可厲害了，時(shí)速可達(dá)180千米！奇特的u盤像牙刷它被放在U盤大小的盒子里使用時(shí)把刷頭取下，翻轉(zhuǎn)后接上盒子就能使用。出遠(yuǎn)門時(shí)，把刷頭塞進(jìn)盒子就好了。奇特的手機(jī)套像半個(gè)馬克杯。它不但外形新穎還很使用，馬克杯的手把是一個(gè)支架，可以讓手機(jī)45度、70度橫放或豎著放。這樣，看視頻就輕松多了。
科學(xué)動(dòng)漫接力告訴了我們夜行動(dòng)物的秘密。周末，小璐、小諾來到了動(dòng)物園。他們知道了小獸展覽館里有夜行動(dòng)物。夜行動(dòng)物在白天睡覺、晚上活動(dòng)。早上9點(diǎn)就要關(guān)燈。他們要活動(dòng)了！在黑暗的地方怎么活動(dòng)？大家十分奇怪，其實(shí)是因?yàn)樗鼈兊难劬δ芊瓷�。說道夜行動(dòng)物，我想起了一件事。那一次，我準(zhǔn)備去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)家門口有一只小貓?jiān)谒X。我就學(xué)著貓“喵喵”叫了起來。小貓立刻走了。我又去叫他，這次它不理我了，我走了。如果我知道它是夜行動(dòng)物就不叫醒它了。
讀書可以知道這么多有趣的事，以后我們要多讀書，知道更多的事。
科學(xué)的讀后感15
最近我從圖書館里借了一本《可怕的科學(xué)》經(jīng)典數(shù)學(xué)系列的“特別要命的數(shù)學(xué)”，我看了一點(diǎn)便愛不釋手了。
這本書寫得非常有趣，書中的語句很生動(dòng)，知識(shí)也通俗易懂。可能你看到這是一本關(guān)于數(shù)學(xué)的書，想它一定很深?yuàn)W，可如果你看過了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這本書把復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)變成了一個(gè)個(gè)有趣的小故事，我被他深深吸引了。雖然這本書名叫可怕的科學(xué)，其實(shí)它并不可怕，就是我們身邊的'數(shù)學(xué)知識(shí)，比如長度面積和體積等的測(cè)量與計(jì)算，等等。看了這本書，我不禁想起了以前看過的一道數(shù)學(xué)題：1+2+3+4······+1000等于幾？我以前看到這道題不會(huì)算，只知道答案，心想：“一個(gè)個(gè)慢慢加肯定有答案”直到看了這本書以后才恍然大悟，哦，原來偉大的數(shù)學(xué)家高斯在1876年9歲時(shí)就用三角形的簡便方法把這道題解出來了。他的答案是1000×1001÷2，等于500500，以前我知道了答案總是嫌計(jì)算太麻煩，因?yàn)槠渌麜系闹v解太復(fù)雜了我看不懂今天看了著本書后我才知道，原來只要肯動(dòng)腦筋，數(shù)學(xué)也是有捷徑可走的。
看了這本書，我才知道數(shù)學(xué)是多么“要命”，和生活息息相關(guān)，對(duì)生活是多么重要，就像書中那有趣的強(qiáng)盜的故事一樣。這本書讓我知道數(shù)學(xué)不再是毫無感情的冷血，而是非常有趣，魔力無邊的。
讀了這本書，我最大的收獲便是意識(shí)到了科學(xué)是永無止境的。作為民族的未來，祖國的希望。我們有責(zé)任，更有義務(wù)，扛起“科學(xué)”這一大旗，強(qiáng)國，富民。
少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。讓我們帶著汗水和決心來走近科學(xué)吧！
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