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認(rèn)真讀完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的讀《意林》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《意林》有感1
昨天上午，我翻閱了《意林》上的一篇文章，它深深吸引了我。這篇文章講了《歡樂頌》里的兩個(gè)完全不同的人物的經(jīng)歷。一個(gè)是出身貧寒的樊勝美，一個(gè)是富二代安迪。由于起點(diǎn)不同，兩個(gè)人便處在了不同的跑道上，一個(gè)斗志已被生活折磨殆盡，一個(gè)則自信積極擁有精彩人生。
看到這兒，有人就有了疑問，不就是個(gè)出身不一樣嗎？為什么會(huì)有如此大的.差別，其實(shí)家境決定一個(gè)人成功的難易，家境好的人人生往往是道多選題，在這偌大的保護(hù)傘下，可以做自己熱愛的事情，也不用擔(dān)心被“雨”淋濕，相反，大多數(shù)人卻無法選擇，毫無退路。這猶如龜兔賽跑，我們的起跑線是由父母，甚至是祖先決定的。更可怕的是所謂強(qiáng)者愈強(qiáng)，弱者愈弱。最氣人的就是富二代，一個(gè)比一個(gè)努力，那么現(xiàn)實(shí)中的“樊勝美們”是否永遠(yuǎn)無出頭之日？那倒也不一定。
在人生的接力賽中，真正的接力棒是思想，而不是金錢和地位，陸小曼就是個(gè)典型的例子，她出生高貴，天資聰慧，但她卻用這些優(yōu)勢(shì)肆意揮霍，結(jié)果她變得麻木、萎靡，甚至是紙醉金迷，正是因?yàn)椤巴米印痹谥型就祽�，才讓“烏龜”贏得比賽，所以，雖然起點(diǎn)不同，但我們也能夠用奮斗來縮短家境的差距。
成功不是你達(dá)官顯貴了，而是找到自己努力的方向，有時(shí)候并不是機(jī)會(huì)改變了你的命運(yùn)，而是你抓住了機(jī)會(huì)改變了自己的命運(yùn)，生活中的許多事是我們無法決定的，難道就因?yàn)椴罹啻笪覀兙妥员┳詶�，不努力了嗎？那些努力的富二代神一般地存在著，普通人也可以付出雙倍的努力，拼搏出精彩的人生，拼搏出自己的富一代。
把一手好牌打好并不難，能把一手爛牌打好才更值得人稱道。手握爛牌更需要策略，記得不要去怨天尤人，要抬頭認(rèn)清眼前的路，用奮斗縮短差距。
讀《意林》有感2
其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書。我隨意翻了翻，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。
我想，現(xiàn)在的我應(yīng)該也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。
我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語。原來，叛逆的小孩子是這樣的啊！自己做的，自己認(rèn)為是對(duì)的，往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。
文章講的一個(gè)男孩，由于在叛逆時(shí)期，成績(jī)?cè)愕?一塌糊涂，迫不得已轉(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛戴。
我特別贊同本文的最后一段總結(jié)，對(duì)啊，“堅(jiān)持個(gè)性，但也別忘了敞開心扉�！蔽夷荏w會(huì)，叛逆的小孩子最為孤獨(dú)，最為寂寞。他們之所以堅(jiān)持自己的意見，特立獨(dú)行，無非是想用這樣的方式來獲得旁人的關(guān)注啊。
不是每一位家長(zhǎng)都能理解小孩子的叛逆，可能會(huì)認(rèn)為小孩子的脾氣越來越壞了，或者，只是一種無理取鬧的方式，根本不用去在意這個(gè)變化。反而，自己對(duì)小孩子的態(tài)度，愈加變壞。
讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡(jiǎn)潔的語句、細(xì)膩的語言卻也能讓人深思呢。
叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也會(huì)將持劍的小孩子，潛移默化地?fù)踉诳諢o一人的門外。
文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的小孩子，不要太過于執(zhí)著自己的觀點(diǎn)，而忽略了別人的看法。
讀《意林》有感3
啟迪智慧，豐富心靈，意林有中的故事也許能讓人在火車上，在等人時(shí)，在那些細(xì)碎的時(shí)間里，送上一點(diǎn)感動(dòng)。那正是我們很需要的感動(dòng)。
意林里有許許多多的故事，有多啦A夢(mèng)口袋，給了我豐富的想象力，還有意林知識(shí)樹，給了我淵博的學(xué)識(shí)，讓我記憶深刻……意林的每一篇故事都告訴了我們一個(gè)任和情況中都能明白的一個(gè)道理。有大道理，也有小道理。比如；難題不過夜讓我知道言必行，行必果。遇到困難別退縮。
意理不但蘊(yùn)涵了深刻的道理，還有一些故事讓我非常感動(dòng)。母愛是非常偉大的'，即使付出得再多，即使一天24個(gè)小時(shí)永不停息地工作，只要兒女過得更好，也是值得的。小偉的媽媽一家瀕臨破產(chǎn)，爸爸也死了，因?yàn)楦呖荚诩矗寢尨蛄巳莨�，瞞著小偉，還是照常地寄來了生活費(fèi)，最后，小偉的媽媽也出事了，小偉才知道，一天一夜跪在媽媽墓前，不停地忓悔，讓我十分感動(dòng)。
意林，讓我百讀不厭。
讀《意林》有感4
最近，我們每個(gè)小組都領(lǐng)到了一本書，那就是《意林》，意林里面有非常多有趣的小故事，也有許多非常感人的故事，其中，最讓我感動(dòng)的就是母親的愛這一系列的，它讓我感受到了母親的偉大。
在介紹孫紅雷的一篇文章中，有著這樣一句話：在晶瑩的淚光中，孫紅雷仿佛又看到了母親。在這篇文章中，孫紅雷小時(shí)候的家境不是非常好，母親為了讓他過上稍微好一點(diǎn)的生活，整天去門外撿垃圾補(bǔ)貼家用，這個(gè)母親為了一個(gè)廢舊的瓶子，就可以脫鞋取走十分骯臟的水溝，這就是一個(gè)偉大的母親的表現(xiàn)。
在“孝與順的故事”里，朋友因?yàn)閻圩约旱腵母親，雖然家境非常好，但沒有阻止母親去撿垃圾，因?yàn)樗值男㈨�，想自己把母親接過來不就是想孝順母親嗎，孝順，就是以孝為順�？梢愿赣H好好相處，何必要跟母親大吵一架傷害母子之間的感情呢。
還有一篇《天堂午餐》講的是母親一直希望兒子給她做一份午餐，可兒子一點(diǎn)都不在意，什么事情都丟給媽媽去做，但不幸總是會(huì)發(fā)生的，媽媽永遠(yuǎn)吃不到兒子給她做的菜了，兒子后悔萬分。感慨道：“當(dāng)他們走了，才明白“子欲養(yǎng)而親不待”，那時(shí)，一切都晚了�！�
就讓我們現(xiàn)在起，給母親做一頓飯，其實(shí)不要做一頓飯，只要幫母親分擔(dān)一件非常小的事情，母親一定會(huì)身份高興的，否則，等我們長(zhǎng)大了，有些事情，是預(yù)料不到的，但如果真的來了，一切就全部晚了！
讀《意林》有感5
我看了一本喜歡的書《意林—行成于思?xì)в陔S》。里面有許多勵(lì)志的小故事。
“行成于思?xì)в陔S”是說做事情時(shí)，能把事情做得好是因?yàn)榻?jīng)過許多次的思考和研究；如果我們對(duì)待事情，不獨(dú)立思考。依靠別人，最終會(huì)陷入失敗的泥潭。
在這本書里把各種故事分成幾部分。第一部分是綠色的秘密，寫的是自信，是青春最美的通行證。第二部分是成功的足跡，是各種名人，從普通人一步步地走到成功的現(xiàn)在。第三部分是雪花的快樂，寫的是一朵雪花，也可以享受飄灑的快樂過程。第四部分是小尾巴的巧克力，寫的是你是風(fēng)兒我是沙，我是你甩不掉的小尾巴。第五部分是野性的.溫良，寫得是冷漠的自然也會(huì)有閃爍永恒之美的光芒。
我最喜歡的部分是野性的溫良，這里寫得是各種動(dòng)物發(fā)生的事，都讓我很感動(dòng)。我最喜歡其中的一篇《王者之風(fēng)》。讓我知道真正的王者，有一顆為大眾的心。讓我明白，一個(gè)小組的組長(zhǎng)，不光得要求自己努力學(xué)習(xí)，也要幫助組員學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
這是一本勵(lì)志的好書，常常使我感觸非凡。也總是牽腸掛肚的想著書中的內(nèi)容，一口氣看完。
讀《意林》有感6
讀了《意林》這本書，我領(lǐng)悟到了，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基本是善良。
從此我就有了一個(gè)夢(mèng)想：我想讓人們都有一顆善良之心。你一定會(huì)疑惑不解：為什么《意林》讓我領(lǐng)悟到了這個(gè)道理，我覺得有兩個(gè)答案，首先《意林》這本書中，嘉樹萬千，每讀一遍心靈便被洗禮一次，讓人知道該怎樣做人，比如：做人要誠實(shí)，做人要堅(jiān)強(qiáng)，做人要孝順……當(dāng)然，做人還要善良。下面我介紹一個(gè)《意林》里的'傳奇人物—————王安。
華裔電腦名人王安博士，在美國(guó)企業(yè)界是一個(gè)傳奇人物。他從只有600美元?jiǎng)?chuàng)業(yè)，到今天員工3萬多人，年?duì)I業(yè)額達(dá)30億美元。他不僅名列全美十大富豪榜，而且獲選為全美國(guó)杰出的十二位移民之一。王安博士已經(jīng)可以算是一個(gè)成功人士了，但他也有一顆善良之心。王安六歲時(shí)的一天，他外出玩耍，路經(jīng)一棵大樹，突然有東西掉在頭上。他伸手一抓，原來是個(gè)鳥巢。他怕鳥糞弄臟了衣服，趕緊用手撥開。鳥巢接著掉落在地上，從里面滾出了一只嗷嗷待哺的小麻雀。王安很可憐它，決定把它帶回家去飼養(yǎng)，于是就連同鳥巢一起帶回了家。
讀《意林》有感7
不知從什么時(shí)候起，金雅雯總是一下課就將頭埋在一本書中津津有味地看著。作為她的閨蜜以及忠實(shí)的讀書愛好者，我也不禁被這本封面上印有一位淑賢女孩兒的書給吸引了。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于借到了這本看起來十分有意思的書——《意林·小小姐》。
果然不出我所料，這本書拿在手中便能感受到它的份量。輕輕翻開，淡淡的書香味兒撲鼻而來。在一面淡雅的粉色襯頁之后，是莊嚴(yán)的“小淑女宣言”，緊接著便是繽紛華麗的彩頁……這所有的一切，都仿佛是為我量身打造的！我連忙激動(dòng)地往后翻，哦，原來這本書是專門為青春期女生定制的，是專門伴隨我們花樣年華的書呀！我對(duì)這本書的興趣又濃了幾分。
細(xì)細(xì)品讀，書里精彩的內(nèi)容更是扣人心弦，一切都特別符合我們的心理需求。簽約作家們用細(xì)致的筆法，勾畫出一幅幅夢(mèng)想的藍(lán)圖，每一個(gè)句子都直入我們心中最柔軟的部位。他們用生動(dòng)的筆調(diào)，讓我們跟主人公一起學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、樂觀、真實(shí)、友愛……讓我們的羽翼更加豐滿！
后來我才知道，那本書不過是《意林·小小姐》系列大家族中的'一位成員呀！于是，我努力存錢，如饑似渴地看著《小小姐》�！兜谝慌畧�(zhí)政官》讓我知道：要勇于不斷超越自己，我們身上的潛能無限大；《薔薇少女館》讓我明白：只要與小伙伴們團(tuán)結(jié)一致，就能渡過艱難的關(guān)卡；《蝴蝶飛過舊時(shí)光》告訴我：遇到事件，要學(xué)會(huì)理解他人，尊重是相互的……我想，在今后的生活中，我一定要記牢這些寶貴的道理，做個(gè)謙和有禮的小淑女。
能在最美的年華遇見你，是我最大的幸運(yùn)。也許你會(huì)成為我人生道路上最珍貴的記憶，《意林·小小姐》……
讀《意林》有感8
我細(xì)細(xì)閱讀，覺得《意林》中的每一個(gè)深動(dòng)的故事，都好像天上那每一顆璀璨的星星，引導(dǎo)我們走向正確的方向。
告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是尊嚴(yán)，做人要有堅(jiān)強(qiáng)，告訴我要誠實(shí)，要對(duì)自己有信心。
其中《追求的目標(biāo)》一篇，更是發(fā)人深省
18世紀(jì)末，澳大利亞這塊“新大陸”被發(fā)現(xiàn)的消息被探險(xiǎn)家們帶到了歐洲。英國(guó)和法國(guó)都下決心搶這塊土地。相比之下，法國(guó)派出的軍隊(duì)是更勝一籌。但是后來，英國(guó)軍隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)被一只飛來的蝴蝶吸引住了，他對(duì)自然生態(tài)素有研究，發(fā)現(xiàn)這是一只極其稀有的蝴蝶，于是命令軍隊(duì)跟他一起追蹤蝴蝶去了。后來這塊土地被英軍輕而易舉的搶到手了。
而這個(gè)故事不就類似于《小貓釣魚》嗎？小貓正在專心致志的釣魚，但是突然飛來一只非常漂亮的蝴蝶，小貓就放下了魚竿，去追蝴蝶去了。這兩個(gè)故事都是共同一個(gè)觀念：撿了芝麻，丟了西瓜。
當(dāng)然，生活中也有許多這樣的誘惑，如：金錢、房子……但是面臨著這些誘惑就要看你自己的'責(zé)任心了。
一定不要在繽紛的世界的誘惑前忘記了自己的初衷，以致中途停留，或是走上岔路，放棄了自己原先追求的目標(biāo)。
湖南長(zhǎng)沙黃龍五年級(jí):李嘉琳
讀《意林》有感9
《52米高臺(tái)上的母愛》這個(gè)故事是出自于《意林》3，看完這個(gè)故事之后，我留下了感動(dòng)的淚水……
那是一個(gè)偉大的母親，她的'女兒得了失憶癥，她得知女兒原來最喜歡看蹦極，為了喚醒女兒的記憶，這個(gè)53歲的中年婦女毅然參加了蹦極，即使她心臟不好，有高血壓。倒計(jì)時(shí)還剩3秒，主持人將她打昏了，因?yàn)樗幌Ｍ屵@位偉大的母親去冒險(xiǎn)�？赐赀@個(gè)故事我合上書本，淚水怎么也止不住，52米呀，對(duì)于一個(gè)心臟不好，有高血壓的53歲中年婦女來說這是把命都賭進(jìn)去了！為了女兒，她給節(jié)目組前前后后寫了16封信，打了21個(gè)電話，節(jié)目組都不忍心拒絕她；為了女兒，她站在了52米高臺(tái)上即使這一跳，可能會(huì)讓她失去生命；為了女兒，她是那么的決絕堅(jiān)持要跳，主持人潸然淚下。我相信，就算她并沒有跳下去，她的女兒，還有全世界看了這個(gè)故事的人，已經(jīng)感受到了這52米高臺(tái)上的母愛！有了這份愛，她們還有什么不能贏得的呢？
這一次，對(duì)蹦極節(jié)目不感興趣的我，去因?yàn)檫@份濃濃的母愛，淚如雨下……
讀《意林》有感10
我花了一星期的時(shí)間看完了《意林》這本書�？戳诉@本書以后，令我深有感觸。
這本書里都是勵(lì)志小故事，比如魚為奔波始為龍，鯉魚跳龍門的故事在中國(guó)家喻戶曉。魚兒因?yàn)楸疾ㄅΣ趴赡茉竭^龍門化成龍神。從魚到龍的轉(zhuǎn)化，其實(shí)是一個(gè)量變到質(zhì)變的飛躍。龍門就擺在魚兒們的面前，誰下的功夫足，誰不惜奔波，誰就將越過龍門成為龍，這是一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)。
這個(gè)故事使我明白了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不要總是抱怨著抱怨那，也不要怨天尤人，看著別人成功。而是要通過自己努力奔波，不怕艱辛。最終取得成功喜悅。世間自有公道，付出總有回報(bào)。不去做到最好，哪里敢言回報(bào)。不去做到最好，哪里敢言回報(bào)？
體育運(yùn)動(dòng)最能體現(xiàn)做到最好。在奧運(yùn)會(huì)上，總是以金牌論實(shí)力，哪個(gè)國(guó)家金牌總數(shù)多，誰就具有實(shí)力。 所以，我們做什么事一定要做到最好。
還有一篇文章，名字是第八個(gè)女孩。這篇文章主要講了在一片廢墟中，有許多小孩子被埋在了廢墟里，其中有一個(gè)四五歲的.小女孩，左腿被石頭壓住，出不來了，突然來了一個(gè)女人，她說是小孩子的媽媽。然后，就開始安慰小孩子不哭，哄著哄著，小孩子就睡著了，等到小孩子救出的時(shí)候，群眾都感動(dòng)了，為小女孩有著樣的媽媽而驕傲�？申�(duì)長(zhǎng)說：“這不是她小孩子，到今天，這已經(jīng)是第八個(gè)她女兒了�！�
我從這個(gè)故事中明白了母愛猶如一朵夜來香，不與玫瑰爭(zhēng)相斗艷，卻在黑夜中芳香遍野。
還有許多文章都給了我啟示，但是在這就不一一介紹了。讀書太有趣啦，我喜歡讀書。
讀《意林》有感11
大家也許都知道《意林》是專門為我們青少年看的，我讀過非常多期的《意林》，我讀第一期的時(shí)候，我一打開，哇！里面的內(nèi)容可豐富了！直到現(xiàn)在已經(jīng)出版了21卷，我看過第一卷、第七卷、第十一卷、第十九卷和第二十卷，我還有一本沒讀完，那就是第十七卷，我只看了三分之一，也許會(huì)有更精彩的內(nèi)容在“等”著我呢！
《意林》它是一本彩色的雜志，它為什么是彩色的呢？哈哈！不知道吧！我來告訴你，因?yàn)樾『兪遣幌矚g黑白色的雜志，所以它們把《意林》給“變”成彩色的，讓我們快樂的閱讀。
我對(duì)意林這本書的`讀后感是這樣的，我覺得這本書——《意林》非常有意思，比如說能積累好詞好句，添些生活樂趣等等。自從我有了這本《意林》后，我就會(huì)和金子一樣“抱”著《意林》，有了它，我覺得好開心，因?yàn)檫@本書里面有漫畫、笑話、作文、文章、短篇和長(zhǎng)篇小說；開動(dòng)腦筋的有《意林》試題，找不同等等。這樣我會(huì)學(xué)會(huì)非常多知識(shí)的哦！……
《意林》真是一本好書，我“愛”它—《意林》。
讀《意林》有感12
你要問最喜歡的書是什么，我會(huì)豪不猶豫的回答：“《意林》。”
《意林》告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是尊嚴(yán)，做人要有堅(jiān)強(qiáng)，告訴我要誠實(shí)，要對(duì)自己有信心…...其中有篇文章對(duì)我感受很深：一位父親和兒子在放風(fēng)箏，風(fēng)箏被墻上的野花纏住了。孩子立刻爬上梯子，把風(fēng)箏解開，爸爸突然說：“你跳下來吧！我把你接著。”兒子跳了下來，就在落入父親手中的那一秒鐘，父親把手縮了回去，兒子掉在地上了�？拗鴨柛赣H：“你為什么把手縮回去？”“因?yàn)槲蚁胱屇阒�，有些人的話不可信，再來一次。”父親說兒子又跳下來，父親緊緊地抱著兒子說：“別人的話，有時(shí)可信，有時(shí)不可信。”
讀完意林，我心里想：那還有比這本書更精彩，更好玩，更有道理的書。我覺得，只要你去深深地鉆研《意林》，一定會(huì)覺得很有趣，也很好玩。它的里面有無數(shù)個(gè)有道理的故事讓人讀后有歡笑也有淚水。我愛讀了《意林》。
我和意林書的故事
我和《意林》書的故事
我以前不喜歡看書，但自從老師推薦我們看第一本《意林》書后，我就深深地被它吸引住了。在《意林》里，我讀到了很多感人的文章，哲理的句子，幽默的笑話……，《意林》總是讓我愛不釋手。
我現(xiàn)在的書架上已經(jīng)有20余本《意林》系列圖書了，我非常自豪。收集這些書可是讓我動(dòng)了不少腦筋，你想知道我是怎么收集到這么多的嗎?
第一，假傳圣旨。每當(dāng)我看到一本特別想要的《意林》時(shí)，我就說：“爸媽，老師這周要求我們買這本《意林》作為課外讀物�！卑謰屢话悴粏柸魏卫碛删吞湾X給我買了。不過這招不可以老用，影響不好。
第二，利用媽媽每次回家給我網(wǎng)上購書的的'機(jī)會(huì)。媽媽在外地上班，很長(zhǎng)時(shí)間才能回來一次。每次回家,她都會(huì)在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上讓我挑選我想要的圖書，所以這個(gè)時(shí)候我通常都能買到我一直想要的《意林》書。
第三，讓我的爸爸也喜歡《意林》。平時(shí)我把讀完的《意林》放在爸爸的床頭，爸爸不經(jīng)意時(shí)看了之后，也會(huì)喜歡并記住《意林》。這樣，每次他自己或帶我到北圖買書時(shí)，碰到有《意林》好書時(shí)，也順便能給我買回來。
通過看《意林》，我懂得了許多做人的道理！今后，我還要收集更多的《意林》來擴(kuò)大我的視野！真希望我的文章也有一天能收集在《意林》里。
讀《意林》有感13
眾人所知，蘭博基尼是全世界著名的跑車品牌。可是讓人意想不到的是，蘭博基尼的創(chuàng)始人竟然是一個(gè)賣拖拉機(jī)的人。讀完了這一期的《意林》，讓我深刻地明白了一個(gè)賣拖拉機(jī)的人為什么是頂級(jí)跑車品牌的創(chuàng)始人。
《法拉利的諷刺》主要講了一個(gè)費(fèi)魯吉?dú)W.蘭博基尼改裝了農(nóng)用車，很受人歡迎，就賣出了很多輛。于是，他拿著這些錢買了法拉利250GT。在一次的比賽中，他不但輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽，而且還誤傷了幾名觀眾。于是他不停地勘察發(fā)現(xiàn)了變速箱有問題，于是把這個(gè)問題告訴了恩佐.法拉利。但是，恩佐.法拉利卻當(dāng)面嘲笑他。費(fèi)魯吉?dú)W.蘭博基尼忍受不了恩佐.法拉利的嘲笑，便創(chuàng)建了一家公司，并設(shè)計(jì)出了多種賽車，打敗法拉利。
合上了書，閉上了眼睛，慢慢地沉思起來。我能立刻感受到，費(fèi)魯吉?dú)W.蘭博基尼是一個(gè)有恒心，有毅力，甚至很倔犟的人。雖然恩佐.法拉利當(dāng)面嘲笑他，但是他依然沒有氣餒，則是創(chuàng)辦了公司。他創(chuàng)辦公司的原因，就是要讓恩佐.法拉利清楚的知道他沒有所說的那么懦弱，他永遠(yuǎn)都不會(huì)被一切困難擊垮。費(fèi)魯吉?dú)W.蘭博基尼就是把恩佐.法拉利的嘲笑、瞧不起人的性格特點(diǎn)轉(zhuǎn)換成了他強(qiáng)大的動(dòng)力。他也就是運(yùn)用了這種動(dòng)力，讓法拉利敗在他的蘭博基尼之下。
在生活中，我們也要學(xué)習(xí)費(fèi)魯吉?dú)W.蘭博基尼的這種精神。當(dāng)考試成績(jī)差的時(shí)候，難免會(huì)遭到同學(xué)的'嘲笑或者是老師的批評(píng)。此時(shí)的你，不要遇到了困難就向敵人投降。而是不停地發(fā)奮，努力學(xué)習(xí)，在下次考試中爭(zhēng)取超越別人�？荚嚨某煽�(jī)好了，老師自然就會(huì)表揚(yáng)你，而同學(xué)們自然就會(huì)佩服你。
一個(gè)人想成功，是一件既簡(jiǎn)單，又是很難做到的事情。簡(jiǎn)單在于他不停地努力，超越自我。難就在于一遇到困難就不想辦法解決，而是不停地躲避。如果我們有費(fèi)魯吉?dú)W.蘭博基尼的這種精神，那我們離成功就不遠(yuǎn)了。
讀《意林》有感14
意林少年勵(lì)志館是一套激勵(lì)我們成長(zhǎng)的書，這里的故事一個(gè)個(gè)感人肺腑，憤怒、體貼、孝順、感人、夢(mèng)想、悲傷、痛切……讓閱讀者流下淚水。其中，《天生我材必有用》是我最喜愛的一本。
《銀狐的弱點(diǎn)》這個(gè)故事講的是在西伯利亞東部地區(qū)，生活著一種行動(dòng)異常敏捷，而且狡猾的銀狐。為了保護(hù)自家的莊稼和畜禽，當(dāng)?shù)厝伺c銀狐展開了一系列的斗智斗勇。終于，有一個(gè)人在經(jīng)過對(duì)銀狐的長(zhǎng)期觀察后，發(fā)現(xiàn)銀狐有一個(gè)弱點(diǎn)：就是它們特別愛惜自己的皮毛，每天晚上覓食回家后，都要舔干凈皮毛上的污點(diǎn)才會(huì)休息。于是有人在銀狐出沒的樹葉和草地上抹上了一層毒藥。只要銀狐的身上沾上一點(diǎn)兒，它就會(huì)用舌頭舔干凈，銀狐就這樣在不知不覺中倒下了。
其實(shí)沾在銀狐身上的毒藥，只要不去理會(huì)，它根本就不會(huì)中毒倒地。在生活中，其實(shí)誰都會(huì)知道這個(gè)道理；可是，誰都會(huì)忍不住要去計(jì)較這些小缺陷，結(jié)果在不知不覺中，將自己一生的幸福給搭了進(jìn)去……
金無赤足，人無完人。是啊，這篇文章讓我懂得了道理：發(fā)現(xiàn)奧秘，抓住要點(diǎn)，聰明使用方法就能走上成功之路。文中的銀狐有著一個(gè)弱點(diǎn)：愛惜皮毛，而獵人正是利用這一弱點(diǎn)才消滅了它，消除了銀狐對(duì)莊稼的破壞。其實(shí)，古時(shí)候國(guó)與國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，也要充分利用別人的`弱點(diǎn)，才能從而出計(jì)謀打敗對(duì)方。當(dāng)年三國(guó)時(shí)期的赤壁之戰(zhàn)，周瑜和諸葛亮就是利用曹操部隊(duì)的弱點(diǎn)，才能取勝的：曹操的部隊(duì)隊(duì)是北方人，不習(xí)水性、不懂水上戰(zhàn)術(shù)的弱點(diǎn)。蜀國(guó)和吳國(guó)從而利用火攻的戰(zhàn)術(shù)，以少勝多贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)，獲得了勝利。現(xiàn)代的體育競(jìng)技也是一樣的，要贏得比賽，不僅自身的本領(lǐng)要強(qiáng)，更重要的是要抓住對(duì)手的弱點(diǎn)，如乒乓球、羽毛球比賽等等。在生活中，如果像銀狐一樣“愛惜皮毛”，那么就要改正過來，遇到小事，不要大驚小怪，這樣只會(huì)把你拉入黑暗。如果缺點(diǎn)不及時(shí)改正，同樣會(huì)被別人利用，所以，及時(shí)改正，才是最關(guān)鍵的。
世界上的每一個(gè)人都不可能十全十美，是人，總要有缺點(diǎn)。所以，不要以為自己是最好的。努力去發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，才能做一個(gè)完美的人。意林，有著啟發(fā)性的文章，它多姿多彩，有趣豐富，有時(shí)感人肺腑意林，就是如此充滿魅力，它的故事感動(dòng)了所有人。
讀《意林》有感15
今讀了《意林.啟迪作文素材》后對(duì)我的啟發(fā)很大，書中講述了大大小小的事件，并且對(duì)一些重大事件的點(diǎn)評(píng)，其中一篇故事吸引了我——《孩子因老師懲罰跳樓傷痛了誰..孩子你可以做不到》。本篇文章的作者寫出了通過這一件事反映出了整個(gè)中國(guó)的教育態(tài)度�？墒�，這個(gè)孩子為什么會(huì)這么脆弱？老師的做法真的那么極端嗎？家長(zhǎng)的教育真的做好了嗎？……
我覺得首先不討論這個(gè)問題是誰對(duì)誰錯(cuò)，先想一下，這位老師對(duì)這個(gè)孩子的教育和處理過程，罰站，寫檢討，這些從我們以往多年的情況來看，似乎是司空見慣，并沒有讓人在意的地方，為什么孩子會(huì)突然接受不了？而跟他同樣受到待遇的同學(xué)會(huì)坦然接受，到底是哪些因素造成了這樣？然后，再想想一個(gè)初二的學(xué)生，心理承受到底有多差，但是心里承受能力是隨著生存環(huán)境而改變的，這點(diǎn)不能怪他。那一個(gè)14歲的孩子，對(duì)理解和體諒應(yīng)該已經(jīng)知曉，那他有想過他死后他的父母的感受，他朋友的感受，就因?yàn)樗@一死，而使周圍所有人都對(duì)他愧疚，憑什么！這就是他的不對(duì)了。再說一說他的父母，對(duì)這個(gè)孩子的心理教育又有多少。作為這個(gè)時(shí)代的孩子，我想控訴這個(gè)時(shí)代的家長(zhǎng)，你們都因?yàn)槊β涤诠ぷ�，跟電腦相處的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們，你們想過我們的感受嗎？因?yàn)槟銈兲賹?duì)他心里做輔導(dǎo)，所以才會(huì)造成這樣。最后，是教育。毫無疑問，刻板的教育模式一直飽受詬病，教育的唯一目的似乎成了與分?jǐn)?shù)掛鉤的考試機(jī)器。會(huì)考試，成績(jī)好，聽話等都是好孩子，我們多數(shù)聽到父母再說：“你看看人家……”我們就莫名其妙的和“別人家的孩子”成了敵人。多年來學(xué)校就一直遵守著這個(gè)規(guī)律地來培養(yǎng)理想中的好孩子，卻常常忘了孩子自己的`感受，他們?cè)诿鎸?duì)孩子時(shí)，并不懂得蹲下身體，以平等的姿態(tài)去感受孩子的內(nèi)心世界。文中有句話很好——“在這個(gè)人心浮躁的時(shí)代，有太多人把孩子變成了承載自己利益的工具。比如，學(xué)校老師是為了績(jī)效，家長(zhǎng)是為了所謂的前途，他們聯(lián)合起來，對(duì)孩子實(shí)施的，根本就不是教育，而是壓榨。”
這句話我想說，我們只是一個(gè)孩子，我們需要的是適合自己的教育，而不是壓榨我們，要是按照你們那樣，學(xué)校只是一個(gè)壓榨機(jī)，他們只會(huì)不停的壓榨，并沒有讓我們體會(huì)到快樂，自由。
所以說用文章一句話總結(jié)——此事留下的是大人們對(duì)教育的反思，對(duì)社會(huì)的反思，我們到底有提供給孩子們一個(gè)什么樣的成長(zhǎng)空間？我們要如何來保護(hù)我們的孩子心靈和身體不再受到傷害？這不是一個(gè)人可以簡(jiǎn)單回答的問題。
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