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當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感，歡迎大家分享。
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感1
學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文，我對(duì)主人公霍金勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無私、無畏的敬仰之情油然而生。
這篇課文主要寫了21歲就被診斷出了絕癥的霍金以頑強(qiáng)搏斗、不向命運(yùn)低頭的精神向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最后成了一位偉大的天體物理學(xué)家。
文中寫到：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌”是啊，世間上竟有這樣的人�；艚鸬拇_是這樣的人啊！他是一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人，他是個(gè)雖瘓絕癥但是決心要在短暫的時(shí)間里潛心研究、刻苦創(chuàng)造的殘疾人；他就是這樣一個(gè)通過自己頑強(qiáng)拼搏的精神創(chuàng)造出不凡的奇跡的人！我掩卷沉思，聯(lián)想到自己，我平時(shí)特別怕做“米”字號(hào)的'數(shù)學(xué)題，如果是霍金，他一定會(huì)盡自己的努力，想盡所有的辦法去思考，去探索�？晌夷兀疫�是一個(gè)健全的人，換作是我，也許會(huì)去想5分鐘，可我不會(huì)花上所有空余時(shí)間去想這道題，我會(huì)心安理得地等待著老師的評(píng)講。在生活學(xué)習(xí)中，我又是一個(gè)什么樣的人呢？對(duì)，我是一個(gè)惰性，向困難低頭的微不足道的人。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我真的學(xué)到了很多�！耙粋�(gè)人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來，要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。”誠然，一個(gè)人的聰明才智是很重要的，但光有這一點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要讓聰明才智發(fā)揮出來，要想取得相應(yīng)的成就，就必須要有奮力拼搏，百折不撓的精神。無論在什么條件下，無論遇到什么挫折，都要有堅(jiān)持不懈、始終如一地奮斗，不達(dá)目的誓不罷休的精神。
寫到這兒，不由得使我想起女英雄張海迪，她5歲就高位截癱，曾經(jīng)哭過，怨過，但是她始終沒有向命運(yùn)低頭，她自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的全部課程，還學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)，為許多人排憂解難，使許多人得到了快樂，她從中也得到了快樂。
是啊，有志者事竟成，霍金和張海迪都是身殘的人，他們能通過自己最大的努力來做出一點(diǎn)對(duì)社會(huì)、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，加有輝煌點(diǎn)綴的事，我呢？我也要在困難面前昴首挺胸，敢于向困難挑戰(zhàn)。
當(dāng)失敗一敲門的時(shí)候，你一定不要開門，當(dāng)成功來敲門的時(shí)候，你要微笑著，讓它進(jìn)來，但是你必須經(jīng)受住無數(shù)次失敗的門聲，才會(huì)迎來成功的敲門聲。
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感2
今天，我們學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這一課，受到很大啟發(fā)。
這課主要講的是主人公霍金以頑強(qiáng)拼搏的精神戰(zhàn)勝殘酷的病魔，堅(jiān)持科學(xué)研究，在天體物理學(xué)上取得偉大成就的事跡，向人們揭示了只要有不怕困難·不怕失敗·敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，就能獲得成功的道理。
如果，把霍金與我們比一比，那簡直是天壤之別啊！霍金得了重病還可以靠自己的意志堅(jiān)強(qiáng)的活下去，成為舉世聞名的`科學(xué)家，而我們這些“小皇帝”，感冒了或者發(fā)燒了還需要父母把我們背著去醫(yī)院。我們要堅(jiān)強(qiáng)起來·不可以害怕困難·更不可以因?yàn)槭《艞壋晒�。我們不能再讓家長把我們當(dāng)小孩子看待，要讓他們看到我已經(jīng)長大了，要讓他們丟棄那個(gè)信念，我們已經(jīng)不需要他們加倍呵護(hù)了！
我曾聽過一句話，是一個(gè)患了重病的大姐姐說的！那就是：“這一秒不失望，下一秒就有希望。我們一定要堅(jiān)守這個(gè)信念，勇往直前，無論遇到多少打擊·多少困難，我們一定不能放棄。
我們要轟轟烈烈的走過這一生！
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感3
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》講了一位21歲就被醫(yī)生診斷為患有絕癥的人，后來居然成了偉大的科學(xué)家，他就是霍金。讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》我佩服霍金的自立自強(qiáng)的精神，佩服他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，佩服他那永不放棄的品格。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。17歲時(shí)，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲那年卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。就想一朵正要開放的`花朵遭遇寒霜的打擊，要是是普通人的話，肯定會(huì)對(duì)生活失去信心，對(duì)周圍一切事情都不感興趣......而霍金卻不同，他想：反正就是一死，命運(yùn)的能力再大，最壞也不過如此。他對(duì)命運(yùn)說：“隨你便吧。”他對(duì)自己說：“時(shí)間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下點(diǎn)輝煌�！�
霍金為了與病魔斗爭，他堅(jiān)持靠自己的力量上樓，但病情卻不斷加重，霍金終于站不住了，坐上了輪椅，他的手指失去了活動(dòng)力，只有兩個(gè)手指可以動(dòng)。1984年，他說話已經(jīng)相當(dāng)困難，吐字也不清楚了。1985年，他得了肺炎。治療是切開了氣管，從此再也不能說話了，后來，人們?cè)谒妮喴紊习惭b了一臺(tái)電腦和語音合成器，他有兩個(gè)手指在鍵盤上敲出要說的詞，組成相應(yīng)的句子，經(jīng)過語音合成器發(fā)出聲音來，他就用這個(gè)方法進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告......后來霍金終于成了偉大的天文物理學(xué)家。
我們是正常人，而霍金是殘疾的，患有絕癥的人，他卻能成為偉大的天文物理學(xué)家，我們?yōu)槭裁床豢梢阅�？因�(yàn)槲覀儧]有霍金的自立自強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
不由得想起剛才還一味的依賴媽媽，衣服要媽媽幫我拿，書包要媽媽幫我整，飯也要媽媽幫我盛......我哪里像一個(gè)五升六的學(xué)生，分明就是一個(gè)幼兒園的娃娃嘛！我感到臉上發(fā)熱。
我衷心的感謝霍金，他讓我懂得了自立自強(qiáng)，我知道了今后自己該怎樣做。
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感4
人生的最高峰莫過于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。向命運(yùn)挑戰(zhàn)，顧名思義，一個(gè)嚴(yán)峻得不能再嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，一旦失敗，后果將不堪設(shè)想。
自從讀了朱長超寫的《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一文后，才真正知道向命運(yùn)挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻。成功，故然欣喜；失敗，必然逝世。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一文主要說一個(gè)叫霍金的人在17歲時(shí)考上了著名的牛津大學(xué)，可21歲卻不幸患上了罕見的.萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說只能活兩年半。后來霍金走路走不了，還因得了肺炎又被割掉了氣管聲音也發(fā)不出，十個(gè)手指中竟然有八個(gè)僵便了，只有兩個(gè)可以活動(dòng)。后來，他靠著語音合成器才能表達(dá)出自己想說的話，出門也是靠助手推輪行走。但霍金依然沒有放棄，想在短短的兩年半內(nèi)對(duì)世界做點(diǎn)貢獻(xiàn)。兩年半過去了，他還活著，又幾個(gè)兩年半過去了，病魔好像作了退卻，他依然還堅(jiān)強(qiáng)地活著。他的著作——《時(shí)間簡史》已經(jīng)風(fēng)行世界，發(fā)行量達(dá)1000多萬冊(cè)。
霍金那驚人的毅力讓世人贊嘆，我也不例外，但贊嘆的同時(shí)，我也深深地嘆了一口氣。為啥？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
那時(shí)是2005年的8月，正是夏季最熱的時(shí)候，我們兩家六口人一起組織去游泳池游泳。開始先用水在身上濕了濕才跳下游泳池，其實(shí)我早會(huì)游泳了，但我依然在1米深的地方游，因?yàn)楸?米深的都在1米7以上，我根本不夠高，即使我會(huì)游泳了，我也不敢去游。爸爸想鍛煉我的膽量，就想帶著我在深水區(qū)橫著游到另一頭（橫著有20米長，豎著只有5米長），我不情愿地說：“不，我不去！”爸爸什么話也沒說，把我拉到跳水臺(tái)旁邊，我雙手用力地向外張開，努力想掙開爸爸的“魔爪”，可不管我怎么用力，都無濟(jì)于事，后來在我的“苦口婆心”下，爸爸才答應(yīng)我只游一半，可以潛著游，也可以浮著游，我用了不到半分鐘就游完了10米的距離。呵呵，大家知道我為什么會(huì)嘆氣了吧。
霍金他向命運(yùn)和病魔兩大強(qiáng)敵同時(shí)挑戰(zhàn)，他沒退縮，而是敵人退縮了。而我呢，這點(diǎn)小小的困難都怕，以后怎么能在社會(huì)上立足呢？
一個(gè)人，有了聰明才智，并不是十全十美，必須還要具備不畏困難之類的精神，讓自己的表現(xiàn)揮灑得淋漓盡致；讓自己的表現(xiàn)更為出色；讓自己的表現(xiàn)十全十美！
人生的最高峰，無非是向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感5
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文，我實(shí)在太佩服文章的主人公——霍金爺爺了。這篇課文主要講了霍金爺爺在17歲考取得了著名的牛津大學(xué)，但在他21歲時(shí)，命運(yùn)就沒跟他友好過一天，他患上了萎縮性脊髓側(cè)硬化癥，醫(yī)生說他最多只能活兩年半。當(dāng)醫(yī)生說這句話時(shí)，我感到無比的憎恨，憎恨命運(yùn)就這樣結(jié)束霍金爺爺?shù)纳�！日子一天天過去了，霍金爺爺?shù)牟∏樵絹碓綈夯恕；艚馉敔數(shù)碾p腳越來越?jīng)]力了。甚至雙腳站立不住，雙手沒有力氣在拿其它的'東西，他的發(fā)音能力漸漸地失去了。在1985年，霍金爺爺還患上了肺炎，必須要切開氣管，霍金爺爺從此就不能在說一句話。這樣一個(gè)經(jīng)歷，如果我是霍金爺爺，我肯定會(huì)想倒不如死了算了吧！可是霍金爺爺并沒有孤負(fù)全中國人的期望，活過了一個(gè)又一個(gè)的兩年半，因?yàn)榛艚馉敔敍Q不放棄、堅(jiān)持到底地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，霍金爺爺堅(jiān)忍不拔的戰(zhàn)勝了命運(yùn)。讀到這里，我不得不為霍金爺爺?shù)闹y而進(jìn)的精神被感動(dòng)得淚流滿面�；艚馉敔斦壑邢朊\(yùn)挑戰(zhàn)的精神，，使我學(xué)會(huì)了做事只要有決心，堅(jiān)持不懈的去做就會(huì)取得勝利！
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感6
自從學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這一課，我不禁對(duì)霍金產(chǎn)生了敬仰之情，前幾天我懷著崇敬的心情一口氣讀完了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》�！断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》講的是一名叫史蒂芬霍金的人不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，被長期禁錮在輪椅上�；艚鸬拿\(yùn)是十分殘酷的，老天不僅讓霍金完全癱瘓，失去了自由，不久還剝奪了他的說話功能。雖然如此，霍金卻沒有向命運(yùn)低頭，而是在受到病魔的殘酷折磨下依然樂觀向上，正視命運(yùn)，頑強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)探索的事跡，最后成為一名科學(xué)巨匠，被人們稱為“宇宙之王”。讀完這本書，我不禁倒抽了一口氣，對(duì)霍金的敬仰之情便如泉水般地涌上心頭。一個(gè)身體完全癱瘓、連話也不能的人，在面對(duì)命運(yùn)對(duì)他的不公時(shí)，能保持樂觀的心態(tài)，能正視現(xiàn)實(shí)，能勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)……
最終成為一個(gè)非凡的`科學(xué)家，在我們的眼里，霍金的命運(yùn)是悲慘的，可在霍金眼里卻是一個(gè)值得挑戰(zhàn)的命運(yùn)。是的，他成功地戰(zhàn)勝了命運(yùn)！他成為了一名具有世界影響力的人。在生活中，有些人因?yàn)樯藞霾�，畏縮得不敢去醫(yī)院看病；有些人因?yàn)槭チ四硞�(gè)重要的人，便悲痛欲絕；有些人因?yàn)樯眢w的某一處受損，而失去了對(duì)生命的追求、對(duì)生活的熱愛……
這些人在面對(duì)困難時(shí)，都是望而卻步，不敢正視命運(yùn)，向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。而霍金呢？他卻不一樣，他在面對(duì)如此巨大的悲慘命運(yùn)時(shí)，正視命運(yùn)、樂觀向上，取得了驚人的成就。我真為那些望而卻步的人感到無比嘆息啊。讀了這本書我深刻地明白了一個(gè)道理：我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，不能退縮，要抬起頭，正視命運(yùn)，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。這樣就有可能戰(zhàn)勝命運(yùn)，出現(xiàn)奇跡。還要保持樂觀的心態(tài)，熱愛生活，相信暴風(fēng)雨過后的世界將會(huì)充滿無限刺眼的陽光。
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感7
學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文，我對(duì)主人公“霍金”一種敬仰之情由然而生。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文講述了主人公“霍金”在身患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥是一種絕癥的情況下，與命運(yùn)做斗爭，霍金最后成為了偉大的天體物理學(xué)家的事。告訴了我們要取得享用的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神才能取得卓越的成就，就像霍金一樣有著種人的那種堅(jiān)強(qiáng)意志的事。
文章里行間都流露著主人公“霍金”對(duì)病魔的輕蔑，對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。他在“腳不行了，手不行了，嘴也不行了”的時(shí)候，仍然認(rèn)真研究問題，“他在大腦中想象著，論證著，推理著，計(jì)算著�！蔽殷w會(huì)到霍金雖然坐在輪椅上，但他的思想?yún)s是想象著邀游到廣袤的時(shí)空，解開宇宙之迷。我完全被他這種頑強(qiáng)的毅力深深地打動(dòng)了。霍金也是一個(gè)普普通通的人，他之所以有這種頑強(qiáng)的毅力，是因?yàn)樗麑?duì)失敗說“不”。他沒有超人的功能，只是自己創(chuàng)造的`罷了，他給了自己一種動(dòng)力，使自己永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切，我知道人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。
文章中介紹說，霍金寫的科學(xué)著作《時(shí)間簡史――從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界，我萬萬沒有想到他的作者竟是“腳不行了，手也不行了，嘴也不行了，走路吃飯、說話都由別人或機(jī)器幫忙，體重只有40公斤的”――霍金。
介紹到這兒，不由得使我想起了女英雄張海迪，她5歲就高位截癱，曾經(jīng)哭過，怨過，但是她始終沒有想命運(yùn)低頭。她自學(xué)了從小學(xué)到大學(xué)的全部摁扣成，還學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，為許多人排憂解難，使許多人得到了快樂，她從中也得到了快樂。從中我也聯(lián)想到了我自己要是像霍金、張海迪等得到像他們的病癥，我想我自己一定會(huì)放棄、向命運(yùn)低頭，埋怨命運(yùn)對(duì)我的不公平。當(dāng)我學(xué)到了這篇文章主人公“霍金”以命運(yùn)挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)鼓起勇氣像霍金那樣向命運(yùn)挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)完這篇文章時(shí)。我才從中知道霍金1985年實(shí)行管造口手術(shù)失去語言能力，使用帶語音合成器的計(jì)算機(jī)和在1988年《時(shí)間簡史：從大爆炸到黑洞》出版，獲沃爾夫基金獎(jiǎng)至今銷售2500萬冊(cè)，還有在1993年《黑洞與嬰兒宇宙及其它論文》出版。我體會(huì)了霍金他不想厄運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神和他不怕困難、不派失敗，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
學(xué)習(xí)完這篇文章，我得知當(dāng)失敗來敲門的時(shí)候，你一定不要開門；當(dāng)成功來敲門的時(shí)候，你微笑著，讓它講來。但是，你必須經(jīng)受住失敗無數(shù)次的敲門聲，才會(huì)迎來成功的敲門聲！
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感8
人生的命運(yùn)是不一樣的，也許你會(huì)活到百歲，也許你會(huì)活不久，也許你會(huì)被病魔纏身而死，總之，你要學(xué)會(huì)向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
課文講述了二十一歲就身患絕癥的霍金。十七歲時(shí)，他考取了著名的牛津大學(xué)，擔(dān)不幸卻降臨到他身上，他患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他只能活半年，雖然霍金只剩這么少的時(shí)間了，但霍金卻說要努力做些有用的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌，病情不斷加重，霍金站不起來了他的十個(gè)手指只有兩個(gè)能動(dòng)，可是這樣就算了，霍金竟又得了肺炎治療時(shí)切開了氣管，從此霍金就在也不能說話了，他用安干裝在輪椅上的電腦和語言合成器說話，他叫不行了，手不行了，嘴也不行了，走路，吃飯，說話都由人或機(jī)器幫忙，就算這樣，霍金也并沒有放棄，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，經(jīng)過頑強(qiáng)努力，他不但沒有死，而且還成為了一個(gè)偉大的科學(xué)家。
霍金在他生命中的最后的`一點(diǎn)時(shí)間里，還想著做好事，正是他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，才活了下來。而我們有的時(shí)候經(jīng)過一點(diǎn)曲折就輕言放棄。
看了這篇課文，我終于明白了，一個(gè)人要想取得成就，只有聰明才智是不夠的，還要有不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不輕言放棄的精神，這樣才能走向輝煌。
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感9
人們都知道有許多向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人，比如說張海迪，愛迪生，奧斯特洛斯基，海倫凱樂，吳運(yùn)鐸等．其中，霍金給我留下的印象最深刻．我讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文后，使我對(duì)霍金有了更多的了解。
從這篇課文里，我知道了霍金在２１歲時(shí)被醫(yī)生診斷出生患絕癥后，不肯向命運(yùn)低頭，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)的同病魔作斗爭，還刻苦進(jìn)行科學(xué)研究，以他的成就征服了科學(xué)界‘‘他在身患絕癥后，堅(jiān)持靠自己的力量上樓．腿的力量弱了，他就用手拉著扶手艱難地走上樓去。‘‘可見他沒有對(duì)自己失去信心，并用他僅有的力量堅(jiān)持鍛煉，使我深受感動(dòng)‘‘病情不斷地加重，霍金終于站不住了，坐上了輪椅十個(gè)手指中，只有兩個(gè)還可以活動(dòng)．說話相當(dāng)困難，說幾個(gè)詞要花很長時(shí)間‘‘雖然命運(yùn)威脅著他，隨時(shí)都可以要了他的命，可是他仍舊堅(jiān)持進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，他是多么堅(jiān)強(qiáng)��！一般的人是無法跟他比的，那些人也許得知自己患了絕癥后，會(huì)痛苦不堪，臥床不起，有的甚至剛得到消息就自殺了。
霍金太堅(jiān)強(qiáng)了，我們現(xiàn)在有的人，得了一點(diǎn)兒小病都會(huì)十分傷心，十分著急，更別說身患絕癥以后，那不是會(huì)因痛苦而早早的死去嗎？我相信，每個(gè)人都存在著擔(dān)心自己生病的這一想法，但是每個(gè)人生點(diǎn)兒病是難免的，可是不能因?yàn)椋⒉。⒍鴮?duì)自己失去信心，而傷心欲絕，痛苦流涕，我們一定戰(zhàn)勝病魔，要向霍金那樣向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
記得高爾基曾經(jīng)說過：人最兇惡的敵人，就是他意志力的薄弱和愚蠢的確也是，張海迪就是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人．她雖然癱瘓了，但她的.桌子上放了一面與眼睛平行的鏡子里看書，這樣日復(fù)一日，她在＂鋼鐵是怎樣煉成的中，會(huì)見了保爾在我的大學(xué)中，結(jié)識(shí)了高爾基在我的生活故事里，理解了海倫凱樂．她從不理會(huì)那不公平的命運(yùn)，開始懂得在追求理想，追求知識(shí)的過程中得靠努力奮斗．張海迪為了學(xué)好英語，她就把英語單詞和句子寫在桌上，墻上，床單上，泥塑的大娃娃身上，有空就讀或背．張海迪光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，共青團(tuán)中央授予張海迪優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號(hào)．她與霍金一樣，我欽佩她。
霍金現(xiàn)在還活著，這就是向命運(yùn)挑戰(zhàn)所創(chuàng)造的奇跡．如果霍金現(xiàn)在出現(xiàn)在我的面前，我一定會(huì)問他許多許多問題！
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感10
一位21歲就被醫(yī)生診斷出患了絕癥的人，后來居然成了一名偉大的科學(xué)家。他就是向命運(yùn)挑戰(zhàn)的主人公霍金。
書中的`主人公霍金，在21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他最多只能活兩年半。霍金心里想：反正就是一死，命運(yùn)的能耐再大，最多也不過如此。他對(duì)自己說：時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)兒輝煌，在他的挑戰(zhàn)下，病魔退卻了。一個(gè)兩年半過去了，幾個(gè)兩年半過去了，他還是堅(jiān)強(qiáng)地活著。他的事跡表明，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的�；艚鹣蛎\(yùn)的挑戰(zhàn)，不僅僅是他能活著，而且是他能創(chuàng)造。腳不行駛了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機(jī)器幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還行，他活下來了，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來了？我的心被這種力量震撼了！
向命運(yùn)挑戰(zhàn)教會(huì)了我很多很多一個(gè)人光有聰明才智是不夠的，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。即使在遇到困難時(shí)也一定能趕走困難，取得勝利。還不正是我們每個(gè)人都需要的嗎？
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感11
今天，我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章。文章主要講了，一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人，后來居然成了一位偉大的科學(xué)家。他就是霍金。
文章中的主人公霍金，21歲時(shí)患了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他只能活兩年半，可是霍金想：反正就是一死，命運(yùn)的能耐再大，最多也不過如此。他對(duì)自己說：“時(shí)間只有兩年半也不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌�！痹谒奶魬�(zhàn)下，病魔退卻了。一個(gè)兩年半過去了，幾個(gè)兩年半也過去了，他還是堅(jiān)強(qiáng)的活下去。他的事例表明，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。后來他的病情越來越重了，腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機(jī)器人來幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還行，他憑這堅(jiān)強(qiáng)的.毅力活下來了。在想想我自己，由一點(diǎn)點(diǎn)的病就呀呀的叫，有一點(diǎn)點(diǎn)的病就不上學(xué)。所以我要學(xué)習(xí)霍金的那種不怕困難的精神，這樣，我的學(xué)習(xí)、生活、各方面才會(huì)不斷的進(jìn)步。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文教會(huì)了我很多很多，一個(gè)人光有聰明才智不夠的，我們還需要有一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)時(shí)這種精神。有了這種精神，及時(shí)遇到困難要克服，這樣對(duì)學(xué)習(xí)，工作，有很大的幫助。這不是我們每個(gè)人都需要的嗎？
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感12
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》講述了被人們稱為“宇宙之王”的史蒂芬。霍金的成長歷程。
霍金17歲時(shí)考取了牛津大學(xué)，21歲時(shí)不幸患了“盧伽雷氏癥”，被長期禁錮在輪椅上，不久又因患?xì)夤苎鬃隽舜夤苁中g(shù)，被徹底剝奪了說話的功能。醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但霍金卻憑著頑強(qiáng)的毅力度過了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成為了一位偉大的科學(xué)家。
讀了這篇文章，我懂得了這樣一個(gè)道理：命運(yùn)掌握在自己手中，要主動(dòng)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折，超越極限。因?yàn)椤袄щy像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”�；艚鸬捏w重只有40千克，但他卻以不屈不撓的精神征服了世人，登上了科學(xué)高峰。盡管霍金常年坐在輪椅上，但他的思維卻早已脫離了地球，飛出了太陽系，闖進(jìn)了幾百億光年的宇宙深處。雖然霍金全身只有兩根手指能動(dòng)，但他的科學(xué)著作《時(shí)間簡史》卻風(fēng)靡全球，每年的發(fā)行量達(dá)10000萬冊(cè)。
比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的人有著無可估量的優(yōu)勢(shì)，但又有誰能比得上霍金呢？又有誰17歲就考上牛津大學(xué)呢？這不禁讓我想起了自己：每當(dāng)遇到困難就退縮，還千方百計(jì)地為自己找理由，把責(zé)任推給其他人，現(xiàn)在想起來真是羞愧，覺得自己跟霍金相比真是太渺小了。
如果我們也可以勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，那最后勝利的`一定是我們�；艚鹗遣恍业模麘{借堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他對(duì)生命的熱愛和對(duì)科學(xué)研究的熱誠，是值得我們學(xué)習(xí)的。
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感13
在事業(yè)上一帆風(fēng)順，哪個(gè)人不希望？但現(xiàn)實(shí)證明這是不可能的。設(shè)想一下，當(dāng)你事業(yè)最輝煌的時(shí)候，醫(yī)生告訴你患上了“脊髓側(cè)索硬化癥”，至多只能再活兩年半，你會(huì)作何感想？是在命運(yùn)面前軟弱一下，說：“算了，反正一共只有兩年半了”，接著就痛苦地生活，平庸地消失。還是??
我們?cè)?4課《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》中找到了答案。這篇課文講述的是：著名的科學(xué)家霍金患上了“脊髓側(cè)索硬化癥”后，手不行了、腳不行了、嘴不行了??但他依然堅(jiān)強(qiáng)的活著，堅(jiān)持科學(xué)研究。后來他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸。他寫的《時(shí)間簡史—從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界，發(fā)行量達(dá)1000萬冊(cè)。這些使他成為著名的科學(xué)家。
現(xiàn)在，讓我們看看大科學(xué)家霍金是怎么看的。反正就是一死，命運(yùn)的能耐再大，最壞也不過如此。他對(duì)命運(yùn)說：“隨你的便吧�！彼麑�(duì)自己說：“時(shí)間只剩下兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌�！�
雖然，霍金—這朵正要開放的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊。但他依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，一直堅(jiān)持他一生熱愛的科學(xué)研究。而現(xiàn)在社會(huì)上有一些小青年為了一些雞毛蒜皮的小事就去自殺??
這不禁令我回想起同學(xué)對(duì)我說過的一件事：據(jù)說，以前有一個(gè)叫黃華的學(xué)生因?yàn)榭荚嚳荚伊�，被父母狠狠地�?xùn)了一頓。結(jié)果使得他情緒低落，一時(shí)想不開。就登上了學(xué)校門前的大樓，縱身一跳。結(jié)束了他短暫的生命。
這種死是毫無意義的。當(dāng)人們知道這件事后，只會(huì)嘆息到：“可惜啊！這么一個(gè)花季少年就這么結(jié)束了自己的`生命。唉～�！�
生命只有一次，一去不復(fù)返。不要為了一點(diǎn)小事拿生命開玩笑。例如：現(xiàn)在有一些中學(xué)生因?yàn)槭伲粫r(shí)想不開，就想去死。有一些同學(xué)給別人沒收了手機(jī)，覺得沒臉回家見父母，哭著喊著要死。有一些考試沒考好，被父母狠狠地教訓(xùn)了一頓??以上這些困難對(duì)霍金遇到的困難而言簡直是“小巫見大巫”�；艚鹩龅搅诉@些困難依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，度過了一個(gè)又一個(gè)兩年半，還成為了盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授。而我們呢？我們一遇到挫折，從來沒想過怎樣從失敗中吸取教訓(xùn)，而是哭爹喊娘的，要生要死的。在這一方面，發(fā)明大王—愛迪生也給我們做出了一個(gè)好榜樣。
在愛迪生60歲那年，一場大火無情地?zé)龤Я怂�，家里珍貴的科學(xué)材料也毀于一旦。但愛迪生沒有放棄，從頭做起。后來還發(fā)明了留聲機(jī)。
所以，當(dāng)我們面臨失敗的時(shí)候，
訓(xùn)。想一想下次應(yīng)該怎樣做。如果受到了挫折，一味想著去死。這樣的死，是毫無意義的，只能給家庭帶來不幸和痛苦。要像霍金所說的那樣：“努力多做一些有意義的事，為生命留下一點(diǎn)輝煌！”
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感14
也許，你會(huì)認(rèn)為，一個(gè)人從降生到人世間那一刻，命運(yùn)就已被確定，不能改變了。其實(shí)以前我也這樣認(rèn)為，不過，自從學(xué)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文，這個(gè)想法就隨之改變了。
課文寫的是主人公霍金以頑強(qiáng)拼搏的精神戰(zhàn)勝殘酷的病魔，堅(jiān)持科學(xué)研究，在天體物理學(xué)上取得了偉大成就的事跡。
“在他的挑戰(zhàn)面前，命運(yùn)好像做了退卻，一個(gè)兩年半過去了，又幾個(gè)兩年半過去了，他還是堅(jiān)強(qiáng)的活著。”這是文章中的一句話。怎樣，讀了這句話，你們對(duì)“人不能改變命運(yùn)”這個(gè)想法是不是有了變化？沒錯(cuò)，霍金改變了命運(yùn)。為什么？就因?yàn)樗哂性诶щy與失敗面前毫不退縮、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神！所以，他戰(zhàn)勝了“不能改變”的命運(yùn)。
蕓蕓眾生，有多少個(gè)人的人生中沒有遇到過挫折？只在于你怎樣去面對(duì)。困難與挫折是人生篇章中最主要的一個(gè)音符，在強(qiáng)者的`人生篇章中，它是清脆而美妙的；而在弱者的人生篇章中，卻是沉悶而糟糕的。人的一生不可能一帆風(fēng)順，一塊塊絆腳石隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)。要么你就被它絆倒，要么你就超越它，繼續(xù)前進(jìn)。
正像我國著名女作家張海迪，雖然她下肢癱瘓了，但她坐在輪椅上仍努力學(xué)習(xí)，終于成為了一位“輪椅上的女作家”，倍受人們歡迎。她不是改變了自己的命運(yùn)么？
記住，困難越大之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日，千萬不要在那時(shí)退縮。讓我們來學(xué)習(xí)霍金，做真正的強(qiáng)者！
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感15
讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章，我受益匪淺。霍金的毅力超乎常人，一個(gè)患有絕癥的人，還抱著如此樂觀的態(tài)度看待人生，真讓人震驚。
這篇課文寫了科學(xué)家霍金被醫(yī)生診斷出患有絕癥后，他勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不僅活著，還不斷的進(jìn)行科學(xué)研究，成為了偉大的天體物理學(xué)家。
當(dāng)我讀到“一個(gè)人有了聰明的才智，并不一定能發(fā)揮出來，要取得相應(yīng)的成就，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。”我從中體會(huì)到：誠然，一個(gè)人的聰明才智是很重要的，但光有這一點(diǎn)是不夠的，要讓聰明才智發(fā)揮出來，取得相應(yīng)的成就，就需要奮力拼搏，百折不饒的精神，無論在什么條件下，無論遇到什么搓折，都堅(jiān)持不懈，始終如一的奮斗，不達(dá)目的誓不罷休。還有我讀到：“他的身體一點(diǎn)也沒有離開過輪椅，但是，他們思維卻飛出了地球，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。”這句話寫出了霍金的身體條件極端惡劣，但是他仍進(jìn)行科學(xué)探索，與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗，從霍金的身上我看到了一種精神，一種不向命運(yùn)屈服的'精神，這種不向命運(yùn)屈服的精神，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什么困難阻擋得了我們的呢？這不正是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎？我又想到我們現(xiàn)在的人，如果得了絕癥，一定忙著寫遺囑，分遺產(chǎn)，交代后事，忙著向萬能的主祈禱，忙著回顧像電影那樣一生中精彩的瞬間；忙著衷求醫(yī)生用最好的藥�；艚饏s在這樣的生活中不斷的發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題，研究問題。我們一定要向霍金一樣，有毅力，要不怕失敗，困難敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
邁開大步，與成功平行！克服一切困難，才能看到困難后面的寶藏！《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》在激勵(lì)我，不斷告訴我：“風(fēng)雨后的彩虹才是最絢麗的！”
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