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當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的馭風(fēng)少年讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
馭風(fēng)少年讀后感 1
合上書本，我靜靜地坐在那兒，凝視著橘黃色的封面。一陣風(fēng)吹過。慢慢的，慢慢的，封面上的風(fēng)車也仿佛緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)起來。馭風(fēng)少年。我默念著。
這是一本關(guān)于夢(mèng)想與勇氣的書。
馬拉維，一個(gè)非洲小國(guó)，飽受干旱、饑荒等困擾，只有極少數(shù)人能用上電，唯一不缺的只有風(fēng)。十四歲的少年坎寬巴決定自己打造一架發(fā)電的風(fēng)車。輟學(xué)的他，在廢品場(chǎng)里收集廢銅爛鐵，依靠一本《探究物理》，經(jīng)過多次“瘋狂”的試驗(yàn)，終于造起了一架夢(mèng)想中的風(fēng)車。他面對(duì)困難而表現(xiàn)出來的勇氣令我敬佩不已。
那我呢？
猛然間回想起那一次，走云霄之路的那一次。
那時(shí)的我還很小，缺乏勇氣。抬頭呆呆地望著高達(dá)八米的云霄之路，我的腳都在發(fā)抖。一回頭，看見媽媽期待的眼神。我還是下定決心，一定要堅(jiān)持著走到對(duì)面去
“站在書架前瀏覽著書上的內(nèi)容，我暗下決心，一定要造一架自己的風(fēng)車�！笨矊挵拖露藳Q心。
綁好安全帶，我顫顫巍巍地走上樓梯，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)云霄之路。第一關(guān)是走鋼絲。兩只腳剛邁上鋼絲，鋼絲就劇烈地晃動(dòng)起來。我心中一驚，趕緊抓住兩旁的網(wǎng)兜，小心翼翼地挪過去。挪到一半，我在不經(jīng)意間看見了這恐怖的高度，整個(gè)人直發(fā)慌，腳一滑，險(xiǎn)些摔倒。站穩(wěn)了之后，我閉上眼睛，努力的不去想這些，只是向前，向前。
第二關(guān)是木板橋。我給自己加了加油后，就將一只腳踏上了第一塊木板上。不料，木板橋一下子往下掉了一點(diǎn)，似乎承受不了我的重量，不停地上下晃動(dòng)。我感到我似乎每時(shí)每刻都有可能掉下去。我咬了咬牙，聽見媽媽在下面為我加油，我便鼓足了勇氣，緊緊抓著胸前的繩子，慢慢地，一步一步地走過去。
“我小心翼翼地把馬達(dá)從錄音機(jī)里取出來，然后用鐵絲把馬達(dá)綁在竹竿上……”坎寬巴一次又一次地進(jìn)行著“瘋狂”的試驗(yàn)。
最后一關(guān)了，是個(gè)斷橋。我比了比長(zhǎng)度，就算我劈叉過去也夠不到啊，這可怎么辦？我急了，站在原地傻愣著。對(duì)面的叔叔跟我說，沖過來起跳就可以了。我抿了抿嘴，退后了幾步，向前沖——我還是沒有勇氣沖過去——在斷橋前頓了頓，我沒有躍過去。一次又一次地嘗試，我次次沒有躍過，我逐漸對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判模X得自己根本沒有可能躍過去。叔叔也有些不耐煩，只是不斷地給我加油。
“廢棄堆放場(chǎng)的`發(fā)現(xiàn)讓我心曠神怡，但這樣的美夢(mèng)并沒有持續(xù)太久。當(dāng)我?guī)еL(fēng)車零件走出堆放場(chǎng)時(shí)，對(duì)面校園里的學(xué)生會(huì)朝我怪叫：‘看啊，威廉又在淘廢品了！’”坎寬巴忍耐著大家的嘲諷，但他依舊沒有放棄。
不行，我一定要過去，不能辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望！我深吸一口氣，閉上眼睛沖了過去，腦海中想象著我現(xiàn)在只是在陸地跳躍。這一次，我沒有停頓，我成功地過去了！腳踏實(shí)地的感覺真好！
“我緊握著連著電線的小燈泡，等待著奇跡的發(fā)生。起初我的掌心出現(xiàn)了一點(diǎn)微光，接著光亮突然綻放出來。所有人屏住呼吸，被眼前的景象震驚……”成功了，坎寬巴成功了！
回到現(xiàn)實(shí)，我突然想起了書中的一段話：“‘別因?yàn)槔щy就選擇放棄，’布萊辛先生總是這樣對(duì)我說，‘不管你想做什么，只要用心去做，就一定能獲得成功�！�
馭風(fēng)少年讀后感 2
望著窗外的房屋鱗次櫛比，樹葉飄搖，艷陽高照，躲在空調(diào)房里的我好像并沒有感受到夏天炎熱的存在。但在遙遠(yuǎn)的非洲馬拉維，比我年幼幾歲的男孩威廉？坎寬巴已經(jīng)在與父親承擔(dān)起了支撐家庭的責(zé)任。威廉一家貧窮的程度，僅能維持一家的吃住，但其實(shí)，威廉一家也只能吃一種食物，希馬，他們最愛的加餐，也僅僅是家中種的甜玉米罷了。
看到這里，我不禁望了一眼還在嗡嗡作響的空調(diào)，心里覺得有些空落落的。
但好在，威廉的父母是開明的，他們相信知識(shí)改變命運(yùn)，即使家中已無力支撐威廉的學(xué)費(fèi)，但仍鼓勵(lì)威廉去到鎮(zhèn)上最差的學(xué)校就讀。也就是在此刻起，威廉學(xué)習(xí)到了物理，學(xué)習(xí)到了發(fā)電機(jī)，學(xué)習(xí)到了風(fēng)力發(fā)電，這是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
此后，他經(jīng)歷了姐姐離家出走，家中糧食被饑民所搶，但最終，他做出了非洲大草原上第一架風(fēng)力發(fā)動(dòng)機(jī)，造福了一整個(gè)村莊的農(nóng)民。
威廉的.故事雖是圓滿的結(jié)局，但讀來卻讓人心情沉重。威廉究竟是有怎樣的勇氣，做出這樣的壯舉，在如此殘忍的地方，無法吃飽穿暖，無法自給自足。我想是他與生俱來的不服輸，和勇氣。
在看了原著之后，我找到了電影資源，片中令我印象最深刻的，是當(dāng)吉爾伯特的父親，在總統(tǒng)蒞臨村莊時(shí)發(fā)表了關(guān)于村中糧食以及生產(chǎn)問題的講話，但卻被總統(tǒng)的保鏢中途打斷，強(qiáng)行帶下了臺(tái)。當(dāng)威廉趕過去時(shí)，吉爾伯特的父親被總統(tǒng)的保鏢打倒在地，鮮血直流，奄奄一息。這樣一個(gè)，虛榮，只會(huì)雙嘴皮子的總統(tǒng)，憑什么能穿上干凈的衣服，開著農(nóng)民門想都不敢想的汽車，吃著農(nóng)民們種出來的糧食？我想，這也是威廉下定決心，用自己的力量改變村莊的一大原因之一。
電影自然有著美化的效果，原著中，威廉的姐姐一聲不吭的與邁克離開了，一家人此后沉浸在失去愛女的悲痛之中；而電影中，則隱晦的改編成姐姐為了威廉得到所需要的在邁克自行車上的電動(dòng)機(jī)，而與邁克老師私奔了。不論如何改編，都讓我感受到威廉，和他生活的環(huán)境于他是如此的艱難曲折。
生活中，我可能無法感同身受威廉的汗水艱辛，無法像他一樣做出對(duì)村莊，對(duì)人民的巨大貢獻(xiàn)，但是，我在他描述的，自己的人生中，看到了不屈，看到了生而無畏，戰(zhàn)至終章的信念。于我是一個(gè)巨大的觸動(dòng)，我好像在平日中時(shí)常想到困難便想放棄，也是這個(gè)原因，母親讓我學(xué)習(xí)了花樣滑冰。我隨時(shí)可能因?yàn)閯?dòng)作變形，不到位，而被重重的摔在冰面上，甚至滑出幾米遠(yuǎn)的距離。初學(xué)時(shí)，我會(huì)因此跑下冰場(chǎng)痛哭流涕，不過現(xiàn)在，我認(rèn)為，摔倒，傷痕，不過是我成長(zhǎng)路上的痕跡，不要放棄，不要退縮，敢于嘗試，嘗試才是一切成功的開始。
我無法體會(huì)吃不飽穿不暖的日子；無法體會(huì)加重兄弟姐妹甚至是寵物離我而去的痛苦；更無法體會(huì)總統(tǒng)的不作為。我為我生在中國(guó)的土地上感到驕傲。
有一段話，它描述的是少年：“少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對(duì)�！庇谖襾碚f，這段話的意思，便是少年是初生牛犢不怕虎，奮勇向前才是我們的少年應(yīng)有的代名詞。不論結(jié)果如何，不論環(huán)境如何，敢拼，敢搏，這才是我心目中的少年，這才是我應(yīng)該成為的少年，就像威廉一般。
正如李大釗先生所說“青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！蓖`行了這一點(diǎn)，我們也應(yīng)如此。奮斗不息！
馭風(fēng)少年讀后感 3
在馬拉維，一個(gè)非洲小國(guó)，一個(gè)巫術(shù)橫行，飽受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病困擾，只有百分之二的人能用上電，除了風(fēng)什么都缺的地方，一個(gè)輟學(xué)的14歲少年，用在廢品廠里收集的廢銅爛鐵，和借來的一些材料，依靠一本《探究物理》，造起了一架夢(mèng)想的風(fēng)車。這個(gè)少年就是威廉·坎寬巴。
但吸引我的，并不是他的事跡，而是和其他的人物傳記全然不同的敘事風(fēng)格，沒有自卑自憐，自暴自棄。威廉？坎寬巴一直為笑著給我們講他的故事，微笑著告訴我們他有很多很多美好的東西。
饑荒是生活在中國(guó)，生活在安穩(wěn)中的我們永遠(yuǎn)，希望永遠(yuǎn)都無法體會(huì)到的，但它無疑是一個(gè)非常恐怖的.事情，人們?cè)陴嚮闹械慕^望程度無異于面對(duì)審判日或是末世劫。威廉和馬拉維的人民們都被所謂的總統(tǒng)與政府欺騙，總統(tǒng)宣稱會(huì)發(fā)放“基本組合包”,即包含兩公斤玉米和五公斤肥料的基本組合包，但實(shí)際威廉所在的村莊無人得到補(bǔ)助，而政府則在前一年將存儲(chǔ)的余糧全部出口，未曾留下一星半點(diǎn)作為儲(chǔ)備以供不時(shí)之需，同時(shí)出口所得的幾百萬巨資也人間蒸發(fā)，不見蹤影。他眼看著一個(gè)個(gè)同胞因饑餓而死，因得霍亂得不到及時(shí)的治療而死，因放棄自己得艾滋而死，因爭(zhēng)奪一點(diǎn)點(diǎn)糧食而大打出手，互相毆打致死，活著的親朋紛紛掙扎在疾病與死亡邊緣，同時(shí)也被離開校園與書籍……
“當(dāng)下我們只能靠自己，沒有人會(huì)伸手拉你一把”——是威廉14歲就明白的事實(shí)。在回憶過往時(shí)，他不曾有過一句埋怨；面對(duì)天災(zāi)，他有的是堅(jiān)強(qiáng)和年齡不對(duì)等的沉著；面對(duì)輟學(xué)，他輕描淡寫，全然沒有某些電影情節(jié)中或獨(dú)自流淚，或是黯然神傷的絕望的催淚場(chǎng)景。威廉清楚父母的艱難，他把輟學(xué)后內(nèi)心的絕望不舍留給自己。他只是喃喃地說“爸爸干活需要幫手”，便投入田間，同父親一起勞作。在饑荒中，他送走了陪伴自己許久的老狗，坎巴，他說：“坎巴看見我離開時(shí)已經(jīng)放棄了生存的意愿，這意味著殺死它的人是我”、“沒有人知道坎巴的遭遇，直到今天我才把它公之于眾”。即使是面對(duì)一只即將自然死亡的老狗，他也覺得放任它的死亡是很殘忍的行為，即使他明白再讓坎巴活著，他也會(huì)在饑餓的痛苦中煎熬，倒不如讓他痛快一些，但他終究無法放過自己。
他告訴讀者，無論經(jīng)歷什么，自己都很快樂，不曾心生絕望；告訴世界，他的發(fā)明創(chuàng)造將會(huì)全國(guó)人民都用的起電和水。“把光明留給別人，自己承受陰郁”——不由得想起這句話，威廉即是這句話的最佳詮釋，威廉的故事像一縷陽光，雖然會(huì)照射出很多的不堪與痛苦，但陽光就是陽光。永遠(yuǎn)帶給人幸福與美好的感受�！笆澜缫酝次俏�，我卻回報(bào)以歌”——學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)無光的世界，一如他笑著面對(duì)村民們的不解，通過努力堅(jiān)持制成能產(chǎn)生電、能點(diǎn)亮燈泡的風(fēng)車；用寬容善待他人的，自己的丑陋，一如他父親寬恕因饑餓難耐而偷竊多維的小偷；用樂觀的心態(tài)面對(duì)生活中的一切，一如母親拿出當(dāng)天的一半伙食給鄰家的喬弗里，幫助他們抗過最難熬的日子。即使有一天眼淚不可抑制的掉落，眼淚也會(huì)在陽光下蒸騰，進(jìn)入地球的循環(huán)，最終讓夢(mèng)想的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來。
馭風(fēng)少年讀后感 4
在我們余老師的推薦下，我閱讀了一本好書——《馭風(fēng)少年》，它向我們講述了一位少年的故事。
在一個(gè)巫術(shù)橫行，戰(zhàn)爭(zhēng)肆虐的小國(guó)——馬拉維，坎寬巴不幸出生在這里，威廉。壩寬巴地在日日夜夜，成千上萬次實(shí)驗(yàn)，萬數(shù)艱辛、坎坷，最后終于做出可以造福萬民的發(fā)電風(fēng)車。
坎寬?cǎi)R不受外界影響，不為外界所動(dòng)。如果一滴水，它滴在了小水洼中，那么它很快就會(huì)枯竭，如果它滴進(jìn)了大海，它就會(huì)奔騰不息，同樣是一滴水，它的生死就取決于它的生存環(huán)境，坎寬巴不受人的嘲笑，在他去垃圾站回收廢品時(shí)，那人嘲笑他，說：“坎寬巴像一個(gè)撿破爛！哈哈哈…...”但坎寬巴對(duì)這些嘲笑和傷人的諷刺置之不理，他考上最差的中學(xué)，人們對(duì)坎寬巴指指點(diǎn)點(diǎn)，坎寬巴并沒有更多的傷心、失敗與消極的心態(tài)，而他把更多的時(shí)間花在組裝零件和查閱書籍上。我認(rèn)為坎寬巴是一個(gè)不受外界影響，不畏別人嘲笑的人。
有一次，我學(xué)騎獨(dú)輪車，剛開始，沒有多少人注意我，我也很輕松地學(xué)，半個(gè)月就學(xué)會(huì)了大半部分的技巧，可過了一段時(shí)后，人們開始注意我騎的這個(gè)新奇玩意兒了，我的壓力也越來越大。可媽媽告訴我不能在意別人說的，自己怎么想就怎么做，從此以后，我不怕出洋相，我十分自信地想我學(xué)會(huì)騎獨(dú)輪車是一個(gè)十分漫長(zhǎng)的`過程，但我憑著“走自己的路，讓別人去說吧！”信念，走到了我學(xué)騎獨(dú)輪車的高峰。
讀了這本引人入勝的好書后，我覺得每個(gè)人都應(yīng)不理睬別人的譏諷，去執(zhí)著地追夢(mèng)了。
馭風(fēng)少年讀后感 5
在我們余老師的推薦下，我閱讀了一本好書——《馭風(fēng)少年》，它向我們講述了一位少年的故事。
在一個(gè)巫術(shù)橫行，戰(zhàn)爭(zhēng)肆虐的小國(guó)——馬拉維，坎寬巴不幸出生在這里，威廉。壩寬巴地在日日夜夜，成千上萬次實(shí)驗(yàn)，萬數(shù)艱辛、坎坷，最后終于做出可以造福萬民的發(fā)電風(fēng)車。
坎寬?cǎi)R不受外界影響，不為外界所動(dòng)。如果一滴水，它滴在了小水洼中，那么它很快就會(huì)枯竭，如果它滴進(jìn)了大海，它就會(huì)奔騰不息，同樣是一滴水，它的生死就取決于它的生存環(huán)境，坎寬巴不受人的嘲笑，在他去垃圾站回收廢品時(shí)，那人嘲笑他，說：“坎寬巴像一個(gè)撿破爛！哈哈哈…�！钡矊挵蛯�(duì)這些嘲笑和傷人的諷刺置之不理，他考上最差的中學(xué)，人們對(duì)坎寬巴指指點(diǎn)點(diǎn)，坎寬巴并沒有更多的.傷心、失敗與消極的心態(tài)，而他把更多的時(shí)間花在組裝零件和查閱書籍上。我認(rèn)為坎寬巴是一個(gè)不受外界影響，不畏別人嘲笑的人。
有一次，我學(xué)騎獨(dú)輪車，剛開始，沒有多少人注意我，我也很輕松地學(xué)，半個(gè)月就學(xué)會(huì)了大半部分的技巧，可過了一段時(shí)后，人們開始注意我騎的這個(gè)新奇玩意兒了，我的壓力也越來越大�？蓩寢尭嬖V我不能在意別人說的，自己怎么想就怎么做，從此以后，我不怕出洋相，我十分自信地想我學(xué)會(huì)騎獨(dú)輪車是一個(gè)十分漫長(zhǎng)的過程，但我憑著“走自己的路，讓別人去說吧！”信念，走到了我學(xué)騎獨(dú)輪車的高峰。
讀了這本引人入勝的好書后，我覺得每個(gè)人都應(yīng)不理睬別人的譏諷，去執(zhí)著地追夢(mèng)了。
馭風(fēng)少年讀后感 6
冰心曾說：“讀書好，多讀書，讀好書�！背弥罴俚目臻e時(shí)間，我閱讀了《馭風(fēng)少年》這本書，深有感觸。
這本書主要講述了在非洲一個(gè)小國(guó)馬拉維，巫術(shù)橫行，飽受干早、饑荒瘟疫等疾病困擾，少年坎寬巴通過自己的.努力，靠著一本《利用能源》，經(jīng)過多次探究，終于造出了一臺(tái)發(fā)電風(fēng)車。
閱讀完本書，一個(gè)勇敢、執(zhí)著、智慧的少年形象立刻浮現(xiàn)在我眼前。同時(shí)，我還明白了一個(gè)道理:無論遇到了什么困難，什么事情，只要我們勇敢地邁出第一步，去嘗試，去面對(duì)，一步一個(gè)腳印，相信我們就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難。
聯(lián)想到自己，在生活中，只要我一遇到困難，就想著逃避，不愿意去嘗試。記得有一次，我玩拼圖游戲時(shí)，擺來擺去，卻還總是拼不好，最后索性便丟下拼圖;在學(xué)習(xí)中，我一遇到難題，不愿意去思考，就放下紙筆，最后干脆直接“投降”不做了。
書本中的少年在造風(fēng)車的過程中不斷失敗，但是他沒有放棄，繼續(xù)努力造風(fēng)車，“功夫不負(fù)有心人”，最終少年終于造出了風(fēng)車�！笆∧顺晒χ浮�，從主人公威廉·坎寬巴身上我學(xué)習(xí)到了他持之以恒的精神品質(zhì)，學(xué)習(xí)到了他勇于嘗試、探索的精神。
“I tried，and I made it”我嘗試了，我成功了。這句名言將一直激勵(lì)著我努力奮斗。
馭風(fēng)少年讀后感 7
一陣強(qiáng)風(fēng)來襲，遠(yuǎn)處的風(fēng)車轉(zhuǎn)了起來，轉(zhuǎn)動(dòng)了我的記憶，轉(zhuǎn)出了《馭風(fēng)少年》這本書。
在非洲大陸上，有著幾萬個(gè)村落，但其中一個(gè)村卻誕生了一位科學(xué)家。他在一個(gè)普通家庭出生。在那時(shí)，魔法是大家的信仰，他也相信魔法，直到科學(xué)的到來。兩本科學(xué)書與一本破舊的英語詞典，是他家奇跡般得聚起架架風(fēng)車。他不僅使一個(gè)貧困家庭變成了地主級(jí)別的富足，更讓整個(gè)非洲都受益匪淺。
我出生在一個(gè)中等家庭，上學(xué)是上得起的，雖然課文中的知識(shí)都學(xué)會(huì)了，掌握的也很挺好，可開發(fā)創(chuàng)新精神還是太薄弱了。比如說叫我們建一個(gè)橋。我雖然能照課文要求造出來再添上一點(diǎn)自己的`想法。但比起一架風(fēng)車，我的建造便有些力不從心了。其次是探索知識(shí)與應(yīng)用能力，我雖然也會(huì)如饑似渴地閱讀，但也沒到廢寢忘食之地。主人公會(huì)的知識(shí)我也會(huì)，但卻沒想到風(fēng)車的點(diǎn)上，也沒他那么省吃儉用來換部件的勇氣，以及那么強(qiáng)的動(dòng)手能力。
我們中國(guó)的社會(huì)也如此�，F(xiàn)在的同學(xué)太安于現(xiàn)狀了，作業(yè)如同任務(wù)一般，在做完之后不是玩手機(jī)就是看電視，不會(huì)鉆研。中國(guó)古代越發(fā)如此。整天閉國(guó)不出，十分自大。認(rèn)為自己已經(jīng)甲天下了。若不是外國(guó)進(jìn)攻，我們現(xiàn)在還沒高樓呢。中國(guó)雖然會(huì)發(fā)明一些東西卻不會(huì)用。如指南針，我們雖發(fā)明了它，可真用的好的卻是哥倫布。世界上一般大陸都是他發(fā)現(xiàn)的。還有火藥，中國(guó)人用它發(fā)明了煙火，可外國(guó)人用它發(fā)明了大炮來攻打中國(guó)。
所以，同學(xué)們，讓我們動(dòng)起來吧！我們雖造不出風(fēng)車，卻可以成為祖國(guó)之棟梁。
馭風(fēng)少年讀后感 8
《馭風(fēng)少年》是一本出于真人真事的自傳體小說。威廉被迫輟學(xué)，完全靠自己探求實(shí)驗(yàn)，利用廢品廠撿回的破銅爛鐵，研制出了能發(fā)電的風(fēng)車。書中記述了他的成長(zhǎng)、磨難以及最后的成功。雖然一生很坎坷，但威廉·坎寬巴一直笑著給我們講他的故事，微笑著告訴我們他有很多值得珍惜的東西。
讀完整本書，我閉上眼睛，似乎就能看到這位黑人男孩憨厚淳樸充滿夢(mèng)想的笑臉，仿佛就能看見在非洲，一片掙扎于饑荒死亡邊緣的干旱土地，紅色塵土漫天狂舞中，矗立著一架用廢品建造的風(fēng)車。風(fēng)車能發(fā)電，連接它的小燈泡閃閃發(fā)光。而建造它的正是本書主人翁一個(gè)十幾歲的.少年，他的名字叫威廉·坎寬巴。
讀了這本書，令我感動(dòng)的不是威廉·坎寬巴發(fā)明了風(fēng)車有多么偉大，對(duì)世界對(duì)人類帶來了多深遠(yuǎn)的意義。而是，他在輟學(xué)，饑荒的境遇下，沒有師長(zhǎng)，沒有錢，在赤貧之地幾乎看不到未來的情況下，而他，還能一心一意實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
他那充滿正能量的心態(tài)，就像一縷陽光照耀了我。和他比起來，我們都太幸運(yùn)了。物質(zhì)資源豐富，教育資源豐富，家里也沒有繁重的活計(jì)等著我們?nèi)ネ瓿桑ㄒ恍枰覀冏龅木褪菍W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。那么，我們還有什么理由不把這唯一的一件事情做好呢？回想自己已經(jīng)快要過完的小學(xué)六年學(xué)習(xí)，是不是欠下了太多的任務(wù)？雖然學(xué)習(xí)中，會(huì)遇到困難，但這一點(diǎn)小小的困難與坎寬巴比起來，微乎其微。而且，學(xué)習(xí)還只是一件為了我們自己的事情，我還有什么理由，不端正起態(tài)度來對(duì)待好，不說為了回報(bào)老師，回報(bào)家長(zhǎng)，就讓我們?yōu)榱俗约杭佑桶桑?/p>
馭風(fēng)少年讀后感 9
如果我就是威廉.坎寬巴，那現(xiàn)在一定已經(jīng)眾人皆知了。
如果我也有他那種堅(jiān)持不懈的精神，和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，也會(huì)“造出風(fēng)車”的。我能體會(huì)到，他工作的那么辛苦，手臂上的肌肉如火燒般疼痛。我認(rèn)為，他看著眼前的風(fēng)車，一定會(huì)產(chǎn)生一種美夢(mèng)成真的感覺。
他的工作是常人所不能及的。就拿我來說吧，我學(xué)滑板，一遇到一點(diǎn)小小的`挫折就放棄了，而他的工作中，有著許多困難，如果讓我來做，只會(huì)是一種結(jié)果：做上十年二十年也做不完!
他的工作中還遇到了饑荒。我不可能撐上呢么久只吃一小口“希馬”，可是，威廉.坎寬巴卻撐了下去，正因?yàn)槿绱�，他才能造出風(fēng)車!正因?yàn)樗兄鴪?jiān)持不懈的精神，他才能為自己家通上電!才有機(jī)會(huì)看到真正的風(fēng)車!
在饑荒時(shí)，他甚至去吃硬邦邦的羊皮!那羊皮多么難吃啊，他們竟然能吃下肚。不過，想想也對(duì)，饑餓的時(shí)候什么都是十分美味的，平時(shí)厭惡的食物在此時(shí)卻異常珍貴。
饑荒總有頭，想象著面前玉米飽滿而美味，我不禁口水直流，在饑荒之后，誰能不產(chǎn)生吃下它的欲望?我不能。玉米的美味是難以抵抗的，燒好后，一口咬下去，香透入味。
看著他那高大的風(fēng)車，我不禁想問：材料是從哪兒來的呢?這難不倒聰明的坎寬巴。他從垃圾場(chǎng)中找到了許多材料，缺少的物品他的朋友幫他買了。通電之后，他一定認(rèn)為努力沒有白費(fèi)，心里一定有欣喜地感覺。
被輟學(xué)的他能有這等信心是十分可貴的。我被輟學(xué)后，哪里會(huì)有心思去造風(fēng)車呢?，只會(huì)整天唉聲嘆氣。
生活很艱難，我沒有變壞。有夢(mèng)想，就會(huì)有未來。
馭風(fēng)少年讀后感 10
當(dāng)我讀了《馭風(fēng)少年》之后，感悟非常多。這本書主要講了少年威廉坎寬巴修建風(fēng)車發(fā)電的事。威廉坎寬巴不過是馬拉維中一個(gè)小村莊的一個(gè)小孩子，但他確有善良的心，和遠(yuǎn)大的志向，小小的村莊，大大的夢(mèng)想，我就從中感悟到了這句話。其中馬拉維在一次鬧饑荒中，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因，所以停止了上學(xué)。但他并沒有因?yàn)椴荒苌蠈W(xué)而灰心喪氣，而是在沒有活干，輕閑的時(shí)候總是去讀書館看書，并且用自學(xué)書上的知識(shí)。因?yàn)樗幼〉拇迩f只有富人家才能用的起電，所以他便有了制造風(fēng)車發(fā)電的念頭，做開是做風(fēng)車，沒有一個(gè)人看好，甚至有人還會(huì)說他是瘋子。但他沒有因?yàn)橥饨绲?嘲笑而松懈，放棄，而是更加堅(jiān)定，給他們一個(gè)驚喜，坎寬巴利用自己從書上自學(xué)到的知識(shí)修建風(fēng)車，還有著自己朋友的幫助。最終，成功修建出了風(fēng)車。
這是《馭風(fēng)少年》中的一件事，也是最重要的一件事，更是我最喜歡讀的一件事。這件事讓我受到了啟發(fā)：做事情要堅(jiān)持不懈，面對(duì)別人的嘲笑譏諷，不能失望，松懈，放棄，而是要迎難而上，把壓力化成動(dòng)力，就一定可以成功，還有遇到困難或不如意的事，不要失去希望，灰心喪氣，頹廢，應(yīng)該要以積極樂觀，奮發(fā)向上的心態(tài)去對(duì)待這件事，才能度過這道坎。威廉坎寬巴是一個(gè)善良的孩子，他會(huì)安慰表哥，體貼父母，也是一個(gè)聰明的孩子。我還從中感悟到了一個(gè)道理，不要小瞧任何一個(gè)人，因?yàn)�，他可能�?huì)做出驚天動(dòng)地的大事。這就是我的讀后感。
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