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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的神奇的風作文，歡迎大家分享。
神奇的風作文1
有人喜歡奇形怪狀的石頭，有人喜歡姹紫嫣紅的花兒，有人喜歡洶涌澎的大海，而我卻喜歡來無影去無蹤的風。
春風把小草吹綠了�；▋阂矤幭瓤趾蟮拈_了，樹木抽出新的枝條，新生竹筍的形狀像桂林的山一樣。春風非常溫暖給人們帶來了無私的.奉獻。
夏天熱起來了，人們就會在在樹下乘涼，愜意的的吹著夏風。有人在樹下下棋，有小朋友在樹下讀書，有同學在樹上倒掛金鉤，有伙伴在樹上摘果子。旁邊有一條河，人們在河里捉魚，人們在河里游泳，有些人們還在河里欣喜若狂得和和鴨子嬉戲似的。
秋天來了，黃黃的枯葉被秋風叫起來跳起了歡快的舞蹈，跳完了它們就鋪成了一個黃地毯，好像它讓我們知道秋天是一片金黃的。
我從一本書上說有風有霧就有雪，冬風來了，小孩們在雪地上打雪仗，一個小朋友抓一把雪，扔向另外一個小朋友身上，另外一個小朋友照著做，在雪地上堆雪人，用一個圓雪球做頭，用橢圓形的雪球做身子用胡蘿卜做鼻子，用掃帚做手，用辣椒做嘴巴，用樹葉做眼睛。可好玩啦！
這樣神奇的風，怎么不令人喜歡呢？
神奇的風作文2
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”小朋友們，你們知道這是寫什么的嗎？沒錯，這就是我們自然現象中的風。
風，就像一位畫家。春風把小草換上了新衣，小草從地里面探出頭來，說：“哇！我這一身新的衣服真是太好看了�！鼻�，它又把桃花姐姐換上了一件粉色的新衣；把迎春花換上了一件黃色的衣服，正在與別的花爭美呢；再瞧一瞧，牽�；ū伙L姑娘換上了紫色大衣，他仿佛正在吹著喇叭，給風姑娘說謝謝呢！夏風正在調皮的吹著，當你熱的時候，他就是不來給你解熱，可等到你已經特別涼快的時候，他卻來給你再涼快涼快。秋風把蘋果輕輕地外衣涂成了紅色，把可愛的大鴨梨吹得黃黃的，把石榴原本白白的子兒，吹得又紅又大。冬風把大自然染上了白色的雪花，當你溫暖的時候，它會跑過來給你涼快涼快，讓你永遠不得溫暖。
風，也是一位音樂家。風吹過垂柳，就像沙錘一樣，沙沙作響，又像豎琴一樣；風吹過，平靜的.小河，小河不由自主地唱起歌來：“嘩嘩，嘩……”風又吹過小鳥的翅膀，小鳥就不由自主地唱起歌來；風吹過小草，小草就像在為峰博博打著拍子一樣。
風又像一位美食家。吹過小草，把小草的芳香帶到世界各，把小花的香氣吃進肚子，又把爸爸的炒菜香吹到了我的房間中。
風，真是一個神奇的魔術師呀！真是太神奇了！
神奇的風作文3
我無處不在，自由自在，“嘩嘩嘩”，你猜我在哪？“沙沙沙”，你猜我在干嘛？“呼呼呼”，你猜我是誰？猜不出來吧，我告訴你，我是——風。我時而溫柔，時而暴躁。
溫柔時，我是一個乖乖女。夏天，驕陽似火，太陽好像要把一切都烤熟，知了在樹上大叫：“熱啊，熱�。 毙」芬灿袣鉄o力地躺在地上。這時，如果我在你身邊輕輕一吹，是不是感到十分涼爽、舒適？
家里，一位小女孩正看著堆成小山的作業(yè)發(fā)愁，她用手托著自己的臉，為一道應用題冥思苦想。這時，我對著書輕輕一吹，書頁隨著我“嘩啦嘩聽”地翻閱著，小姑娘似乎看出了我的安慰，她終于松了一口氣，繼續(xù)寫作業(yè)了。
田野里，一簇簇蒲公英散布在草地上，那些白花花的小球已經迫不及待地想來一場冒險了。我輕輕一吹，小毛球隨著我飛到天涯海角，然后在那里安家，開枝散葉，我也等著來年看那遍地的'鵝黃小花呢！
我暴躁的時候那也是個女漢子。你看，我鼓足了氣，猛地一吹，哼哼哼，哪都是我的“杰作”：小樹被我吹的東倒西歪，小草地也被吹折了腰，天空到處都是塑料袋、沙子，我看到人們身上粘滿了垃圾和泥土，我狂笑不已。
我的心情糟糕到極點時，便把樹木連根拔起，把車子掀翻，把莊園的墻壁推倒，我還會把海姐姐叫來，淹沒房屋。當我漸漸平靜下來的時候，看著人們逃跑的樣子，我還是有些心軟，不過，難道這一切都是我的錯嗎？
我有時像雷公公一樣暴躁，有時像雨姑娘一樣溫柔，我就是我——古靈精怪的風小姐。
神奇的風作文4
風，你可真神奇�。�
春風一吹，大地一下子蘇醒了。綠綠的草地上，小螞蟻、甲殼蟲都忙著舉辦各種宴會；小花趕緊穿上絢麗多彩的衣裙，紅的，黃的，紫的……把自己打扮得漂漂亮亮的；柳樹姑娘吐出嫩綠的新芽，隨著春風搖曳著婀娜的身軀。
夏天的風吹啊吹，把萬物吹得更加生機勃勃，樹木長高了，大地上的“綠毯”更厚了，荷花、茉莉花爭相開放。夏日里，驕陽似火，這時候人們就更加迫切地需要你，你的到來就像一股清涼的甘泉涌入人們的心田。
秋風一吹，吹來了豐收的喜悅。走進果園，果樹上掛滿了五顏六色的“小燈籠”，有紅通通的蘋果、黃澄澄的梨子，還有橘子、葡萄、柿子、棗子……果農們臉上綻放出了幸福的笑容。來到田野，稻谷熟了，金燦燦的，遠遠望去就像一片金色的海洋，真美呀！
冬天的'風吹啊吹，把路旁的大樹吹得光禿禿的，還時不時發(fā)出“嗚嗚”的聲音。寒冷的北風吹來了漂亮的雪花，給大地換上了一件雪白的外套。這下，小朋友們可高興了，堆雪人、打雪仗，開心極了。
風，你可真神奇啊，給我們帶來了無盡的歡樂。
神奇的風作文5
我是自然界中的一員——風。
春天，我吹的是微風，我輕輕的吹，我吹的風是最好的鬧鐘。我吹出的風吹開了花；吹綠了樹：吹回了燕子：吹出了一副生機勃勃的畫面。我的`風吹到人的臉上，有一種舒服的感覺，讓人對新的一年充滿了無限的憧憬。
夏天，我吹出的是暖風。我吹的風使太陽變得柔和，讓樹變得更加茂盛，讓荷花綻放出它最美的一面。這火紅的炎日上我變得調皮起來，時兒靜止不動，讓人熱得難受；時兒送去一陣涼風，又瞬間讓人變得涼爽起來。我看著時兒涼爽時兒炎熱的的人們，心理歡笑不已。
秋天，我送去涼爽的秋風，解決了人們在夏天的炎熱。我叫醒了農民伯伯豐收的果實，看著他們那欣慰的笑容，我仿佛也被感染了。我吹紅了楓樹，吹開了一副火紅的畫卷。吹下了秋天的綿綿細雨。
冬天，我吹來了東風，寒風刺骨。但梅花卻在風中茂盛的綻開，東風顯得它更加堅強。東風還吹來了雪，雪花飄飄灑灑地落下，仿佛給大地蓋了一床潔白的被子。人們穿著各色的大衣在這被子上跳躍、舞動。我吹來了新的開始，新的希望。
風是神奇的，它吹出了四季吹出了人們的遐想。
神奇的風作文6
我走進了一個神奇的教室。
我看到了一個機器人老師在講課，我很驚訝，因為這是我第一次見到活生生的機器人。出于好奇，我就在前排的一個空位上坐了下來。坐下之后才發(fā)現，原來這個桌子也是別具風格的。整個桌面是由一臺液晶電腦組成，老師講課的聲音雖然不是很大，但是可以清晰的從電腦里傳入我們的耳朵。我們的課本和各種文具都被電腦的觸屏所取代。而且電腦可以根據外部的光線來自動調節(jié)自己的`亮度，時時刻刻開啟護眼模式。
漸漸的，我發(fā)現以我自己的身高坐在椅子上，為了看清整個顯示屏會有些吃力，可我腦子里剛出現了這個念頭，我就感覺到椅子在慢慢的升高，升到一個最適宜的角度之后自動停止了。原來每一套桌椅都會根據不同人的身高來調整。
身處這個陌生但是充滿樂趣的教室，一節(jié)課很快就過去了。下課期間電腦還會根據學生的狀態(tài)來播放一些舒緩的音樂用于放松身心。
上課鈴聲很快又響起了，我剛坐下，耳邊傳來媽媽叫我聲音，原來這是一場夢啊…
不過我相信，在不久的將來，這種什么的教室一定會存在的，方便了更多學生的學習以及日常生活。
神奇的風作文7
“吱，吱，吱——”人們拿著高科技鋸子正在任意地砍伐，樹木們不停地哭泣著，風憤怒地看著這一切，咬牙切齒，安慰樹木們：“別當心，讓我給他們點顏色瞧瞧！”
人們干了許多久，扛著木頭，拿著鋸子，飛一般地奔向城市。風咧嘴冷笑，也跑起來，穿過樹林，把伐木工不知吹到了哪里？只聽見他們一陣陣撕心裂肺地尖叫聲，漸漸沒了聲音……風并不肯善罷甘休，因為它全身充滿了憤怒的力量！他用力一吹，把人們住的高樓大廈吹得天翻地覆，（那時，城里連樹木也沒了）風又用紅紅的`眼睛往四周看了看，一點也沒有森林的氣息，更加狂怒了！它瘋狂地吹走了人們的高科技衣服，把地上的塵土、沙子卷成一團，用力一呼氣，世界上可怕的龍卷風呼嘯而來，把城里所有的人卷成一個球，扔進大海。
風還是抑制不住心中憤怒的大火，把國家用沙土漸漸地覆蓋了，隨即到地球、直到地球變成了一個沙球，（那森林并沒有毀滅）風兒才慢悠悠地溜回森林，對樹木們說：“伙計，我?guī)湍銈儓蟪鹄�！�?/p>
那陣憤怒的風也許在看著，暗示我們不要破壞森林，我們人類千萬不要落到這樣悲慘的結果！
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