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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的印記作文500字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
印記作文500字 篇1
母愛(ài)是偉大的,是天使的化身,是藍(lán)天,是裝點(diǎn)自然的花朵,是彩虹的光色,裝點(diǎn)著自然,滋潤(rùn)著萬(wàn)物,是無(wú)處可見(jiàn)的美麗,使我從不肯放開(kāi)。
母親您是天使,那么母愛(ài)就就是天使給予的天愛(ài)。在我小時(shí)候的那一次,我還清楚的記得,半夜時(shí)的.我睡眼朦朧,感覺(jué)有一鼓熱流向上涌來(lái),由于太熱了就把被子給踢開(kāi)了,過(guò)了一會(huì)兒,突然聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲,那扇門(mén)被慢慢地推開(kāi)了,當(dāng)時(shí)我很害怕,因?yàn)榘验T(mén)慢慢推開(kāi)的只有小偷,我開(kāi)始顫抖了門(mén)被全部打開(kāi)了一半,突然一個(gè)黑影出現(xiàn)了,我越來(lái)越害怕了,抖得更厲害了,那個(gè)黑影就如同電視中那無(wú)惡不作,來(lái)去無(wú)蹤的怪盜。!那可怎么辦,怎么辦啊,我快要瘋了。此時(shí)我的心已七上八下的了,仿佛手中拿著一只急速蹦跳的兔子,手中的汗就像泉水一樣往下流。
!怎么辦,那“怪盜”正一步一步地向我逼近,“正想把我往絕路上逼”,我抖得愈加厲害了,想動(dòng)但又動(dòng)不了了,好像全身都被定住了,哦,原來(lái)這個(gè)“怪盜”還會(huì)使用“魔法”呀!慢慢地走到了我的床邊,怎么辦,我是不是快要死了,再也見(jiàn)不著爸爸,媽媽?zhuān)瑺敔,奶奶了,怎么辦呀!在那一刻我想了很多東西?烧l(shuí)知突然有一股迎面而來(lái)的清香,仿佛在對(duì)我說(shuō):“我不是小偷更不是‘怪盜’而是媽媽!迸,對(duì)了這是媽媽的體香啊,我怎么就忘了呢!慢慢地我的心也平靜下來(lái)了,媽媽輕輕地幫我蓋上被子,輕輕地用手撫摸著我,接著又輕輕地轉(zhuǎn)身離去,又輕又慢地關(guān)上門(mén),好像很怕把我給吵醒了。
媽媽是多么地溫柔,手是多么地溫暖,我多么想立刻坐起來(lái)告訴媽媽我并沒(méi)有睡著,緊抱著媽媽。
媽媽是多么地偉大,虧我還把媽媽當(dāng)作“怪盜”我真是太沒(méi)良心了。
往事依依,童年的我真是想象非凡,但令我至今都難以忘懷。
印記作文500字 篇2
我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大,陪伴著我們的人也會(huì)漸漸的改變,但是這個(gè)人留下了她自己的印記,讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻就會(huì)記起她來(lái)。
讓我來(lái)揭開(kāi)那個(gè)人的面紗吧!從上面的她,你們應(yīng)該知道讓是個(gè)女的。學(xué)生們都知道,他誨人不倦,且專(zhuān)心致志的'從事著這件光榮而又勞累的使命,我說(shuō)到這里,大家知道她的職業(yè)是什么了吧。她就是我們的大樹(shù)、明燈、園丁——老師呀!老師這項(xiàng)職業(yè)大家都很清楚。
這位老師就是陪伴我們六年的小學(xué)老師,顧老師。我與她已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn),但也就半年,可在我的眼里,這確實(shí)許久的時(shí)間。就是這位平凡的老師,鼓勵(lì)了我、支持了我許多,她甚至比小學(xué)的班主任還要關(guān)心我。而且她對(duì)別的學(xué)生也這樣和藹可親。
就在那天下午,驕陽(yáng)似火,烘烤大地,樹(shù)上的蟬兒發(fā)出:“知了,知了”的叫聲,一切都是這么的悶,大家還不知道,我在小學(xué)時(shí)是一個(gè)“軟骨頭”很容易生病。這是真的。就是在語(yǔ)文課上,我突然覺(jué)得頭昏腦漲,覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),顧老師好像知道了我的情況,立馬走過(guò)來(lái)慰問(wèn)我,得知我的病情后,她急忙背著我沖下樓,然后打電話給媽媽?zhuān)谶@段時(shí)間里,她還不停慰問(wèn)我的情況,媽媽來(lái)接我了……,讓后我們回到了家。
在那時(shí)候我雖然頭暈,但神智還算清醒,那是我感受到了愛(ài),我從心里感謝那位好老師。經(jīng)過(guò)這一件事,我和她的感情越來(lái)越深厚。直到現(xiàn)在我還沒(méi)忘這件事。
是呀!隨著時(shí)間的推移,這件事也會(huì)逐漸淡忘,但這件事會(huì)永遠(yuǎn)留在歷史上。自己記憶深處的歷史上。我更要感謝顧老師,是您讓我感受到了師生情,是您讓我萬(wàn)般感動(dòng),也是您發(fā)出了人性的芬芳。
看你的記憶就在我的心里,要是長(zhǎng)大后,也還可以翻閱這內(nèi)心的一頁(yè)。
印記作文500字 篇3
每天都在行走,每天都在經(jīng)過(guò)同樣的地方,說(shuō)不同的事物。一閃而過(guò)的光明,沉淀不住的過(guò)往,每個(gè)人都是平凡的,但有的人卻永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘,在那里永遠(yuǎn)有他們,千百倍的努力付出,換作藏在心底的印記;ㄩ_(kāi)花落,草木枯榮。以前,現(xiàn)在,一切都是存在于規(guī)律間,沉浸于其中。也許是漫無(wú)目的,或許是奮然前行,但都是為了走向人的腦海中。人離家久了,或許就不再那么重要了,也不再成為人們每天口中所說(shuō),所念叨的了。
家門(mén)口的那棵楊柳樹(shù),在我的.眼中永遠(yuǎn)是翠綠的,在風(fēng)中舞動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條。童年時(shí)的幼稚,與幾個(gè)好友一起,每天都手拉手,圍著粗壯的樹(shù)干,繞一圈又一圈。將嫩綠的枝條折下,編成花圈。時(shí)間久了,樹(shù)的枝干便枯了,好似垂頭喪氣的老爺爺,目光呆滯的看著遠(yuǎn)方,那是童年的印記。以前,家中院子里,有一棵瘦弱的棗樹(shù),現(xiàn)在應(yīng)該長(zhǎng)高好些了吧,想想也是,它永遠(yuǎn)都是那么執(zhí)著。家里曾砌過(guò)幾級(jí)臺(tái)階,還剩下些石料,便砌了一小石坡。調(diào)皮的我在上面印下了一個(gè)腳印,不深不淺卻永遠(yuǎn)抹不去,那也是我的印記呀!
初中的時(shí)候,內(nèi)心有許多的言語(yǔ)與信念。常常跑到樹(shù)干下對(duì)著那枝干,許下自己的愿望,刻下明天。我在成長(zhǎng),樹(shù)在一天天的老去,我不知道他還能陪我多久,只知道我不希望它枯萎,因?yàn)樗俏业乃杏∮洝?/p>
現(xiàn)在的我走遠(yuǎn)了,不知道他怎么樣了。
印記作文500字 篇4
新年的鐘聲即將響起,20xx年就要和我說(shuō)“拜拜”了,可那些煩惱的事卻還沒(méi)做好離開(kāi)的準(zhǔn)備,日日夜夜影響著我,使我心神不寧,最可惡的要數(shù)“家族印記”產(chǎn)生時(shí)的悲劇。
記得那天,我們?cè)诨丶业穆吠局,老天爺死板著臉,還倒下一滴又一滴水。更要命的是,我們回家的路被堵上了,爸爸不愿繞個(gè)大彎走大路,偏偏往胡同里開(kāi)。胡同里彎彎曲曲的,可難走了,但這點(diǎn)小困難在爸爸面前不算什么,很快我就不再擔(dān)心了。 接著,一塊泥濘不堪的地映入了我的'眼簾,我們的車(chē)以飛快的速度沖了過(guò)去,后車(chē)身就陷了進(jìn)去,爸爸駛著車(chē)子奮力向前,泥潭這一關(guān)我們通過(guò)了。 但是由于天氣不好,爸爸的眼鏡上又沾滿(mǎn)了雨珠 ,“砰”的一聲,電瓶車(chē)撞上了藏在草叢中的斷樹(shù)樁,我的鼻子撞上了擋風(fēng)板。緊接著一片薄薄的東西落在我手心中,我隨手扔了,又習(xí)慣性的聞了聞,呀!血腥味,我愣著不動(dòng),不知不覺(jué)到了家,爸爸媽媽這才發(fā)現(xiàn)了。媽媽拿起紙巾幫我擦血,爸爸在一旁逗我,還說(shuō)他們鼻梁上也有印記,還讓我找找看。
周
一去上學(xué),爸爸幫我貼了個(gè)創(chuàng)可貼。盡管我埋著頭,并且皮膚與創(chuàng)可貼顏色相近,但還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。他們說(shuō)我“僵尸”啊,“木乃伊”啊,這都什么跟什么嘛,看來(lái)拿掉創(chuàng)可貼要叫我“包青天”了。
這個(gè)印記真可惡,唉!
印記作文500字 篇5
晚,半輪紅日懸在空中,與遠(yuǎn)處青墨色的山相互映襯。澄明的天空中飛過(guò)一群大雁,近處的村莊卻升起了裊裊炊煙。風(fēng)兒輕輕撩撥著麥田,掀起層層波浪,我陪著母親在這層層波浪中勞作!伴|女,給我點(diǎn)水”母親喊到。在遞水的那一剎那,我不經(jīng)意地掃到母親手上厚重的老繭。
記憶中,母親總是牽著我的手。
上幼兒園時(shí),母親總愛(ài)用她溫暖的大手包住我的小手,我們倆就一起昂首挺胸的走在路上。那時(shí)的我總是想:母親的手是怎么保養(yǎng)的,那么白,那么嫩,這一定是世界上最好看的手。就這樣,母親牽著我,一起看云卷云舒,聽(tīng)潮起潮落,賞花開(kāi)花謝。經(jīng)歷四季的變換,見(jiàn)證萬(wàn)物的.更替。
在我成長(zhǎng)的每一幀都留下了母親的印記。
上小學(xué)后,母親鬢角開(kāi)始變白了,白的如初冬的雪,觸動(dòng)著她的心弦,讓她總是苦惱;她的背也不似以前那么筆直了。但也有不變的東西,比如:每天早晨準(zhǔn)時(shí)做好的早餐和那句問(wèn)候:“閨女,今天用我送你上學(xué)嗎?”。每次聽(tīng)到這句話,我總是不耐煩的回答一句:“不用了,我都多大了!”此時(shí),母親眼中的星辰變得黯淡了?伤琅f會(huì)笑著回我:“那行,我看著你走!痹谖覞u漸奔赴遠(yuǎn)方的路上,母親一直佇立在我身后。
記得前幾天,百無(wú)聊賴(lài)的我從抽屜中翻出一張泛黃的照片,照片中母親風(fēng)華正茂,不羈地翹著二郎腿,戴著墨鏡,與身邊的一群小姐妹談笑風(fēng)生。原來(lái)她也曾年少,也曾輕狂,她也曾是個(gè)不諳世事的少女,也曾十指不沾陽(yáng)春水,她也曾仰望星空。
“閨女,回家了”母親的話猶如一支冷箭打破了我的思緒,我走過(guò)去牽上她凍得通紅的手,說(shuō)“好!
都說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白,母親不僅陪伴我這么多年,還在我的生命中留下了無(wú)數(shù)的印記。我一定會(huì)穩(wěn)穩(wěn)的牽住她的手,就像她牽我一樣。
印記作文500字 篇6
六月一號(hào)那天,男孩送給女孩一瓶星星共365顆。男孩說(shuō)365顆星星代表一年的365天每一天都在想你,如果哪一年有366天那天我放假,女孩笑了從心里幸福的笑了。就因?yàn)檫@365顆星星讓女孩愛(ài)男孩勝過(guò)愛(ài)自己。
在男孩送給女孩的所有禮物中,唯有這瓶星星是最珍貴的,因?yàn)槟鞘悄泻⒂H手疊的,就因?yàn)檫@365顆星星女孩和男孩第一次鬧分手時(shí),女孩哭的好傷心 ,整整三天沒(méi)吃飯,還喝了好多酒,男孩心疼了也就投降了,他們又回到了從前。
男孩照常經(jīng)常從學(xué)校出來(lái)陪女孩,照常會(huì)每天給女孩打電話。后來(lái)男孩放假回家了,一家呆了一個(gè)多月回來(lái)了,男孩是提前回來(lái)的他說(shuō)他想女孩了,回來(lái)時(shí)還給女孩帶了一條項(xiàng)鏈女孩笑了。但是對(duì)女孩來(lái)說(shuō)最珍貴的還是那瓶星星,因?yàn)榕⒅烙行〇|西是用錢(qián)買(mǎi)不到的。男孩回來(lái)后變了,變的沒(méi)有以前的溫柔體貼了,反而那么霸道那么不可理喻,每天和女孩提的最多的就是錢(qián),女孩和男孩在一起好累好壓抑每天都有一種快要窒息的.感覺(jué),他們開(kāi)心吵架,即使是這樣女孩也沒(méi)有想過(guò)要分開(kāi),仍然小心翼翼的愛(ài)著男孩,直到最后一次吵架,男孩罵了女孩還說(shuō)和女孩在一起什么都沒(méi)得到不如散了吧,女孩絕望了,但她沒(méi)有哭,而是爽快的答應(yīng)了。直到女孩回到宿舍看到那瓶星星,她的眼淚真的控制不住了她哭了,女孩不明白男孩怎么會(huì)說(shuō)出那些話,女孩更不明白365顆星星到底代表了什么,是365個(gè)想念還是365個(gè)欺騙 。
印記作文500字 篇7
在我六歲的那一年,七月下旬時(shí),母親把幼小的我留給外公照看,外公是一個(gè)外表嚴(yán)厲內(nèi)心溫柔的人,我最?lèi)?ài)外公那短的扎人的胡須,每每親我的時(shí)候總是扎的我臉麻麻的。
外公最?lèi)?ài)種花,無(wú)論是月季花、玫瑰花、桂花、太陽(yáng)花……他都會(huì)種在家后面那一片美麗的花圃里,每天都去澆水,施肥。當(dāng)任意一朵花開(kāi)放時(shí),外公總會(huì)笑得牙齒反光。
《詩(shī)經(jīng)·豳風(fēng)·七月》中形容七月是“流火”的月份,最熱的那幾天,外公也照常去了花圃,但帶上了淘氣包的我,我時(shí)常會(huì)給外公調(diào)皮搗蛋。外公戴了一頂草涼帽,我也想戴但是太大了,外公怕我戴著會(huì)看不見(jiàn)路而摔跤,我便坐在門(mén)口哭著說(shuō):“外公壞壞,寶寶要嘛!”外公無(wú)奈只好給我。到了花圃外公準(zhǔn)備用瓢澆水,我說(shuō):“外公我?guī)湍銤。”我搶過(guò)瓢,把盛滿(mǎn)水的瓢猛地向上一拋,這哪里是澆花!在陽(yáng)關(guān)的反射下,水滴晶瑩剔透的',我高興的蹦跳著說(shuō):“下雨了,下雨了,好美的七彩雨!外公則慈祥的對(duì)著我笑,外公澆完水又要撒種子,我又想撒種子,就拿了種子亂撒,一邊撒,還一邊問(wèn):“外公我像不像仙女!蓖夤φf(shuō):“像,我的小外孫女比仙女還美!币宦(tīng)我更得意了,還轉(zhuǎn)圈圈:“天女撒花,撒花!蓖夤实男α,我也咯咯地笑。
玩累了,鬧夠了,我的精力耗盡了,我疲憊的躺在一棵槐樹(shù)下,花瓣則飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落在我的臉上和身上。見(jiàn)外公用草帽蓋在臉上,花瓣落在帽子的邊沿好似草帽邊沿上的蕾絲花,美麗萬(wàn)分,我猛地一拿,花瓣全部灑在外公的臉上,外公驚得坐了起來(lái),看見(jiàn)我揉著肚子笑,他拉著我彈了下我的鼻子說(shuō):“你這調(diào)皮的孩子!
印記作文500字 篇8
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,我已經(jīng)從稚氣未脫的小學(xué)生變成了學(xué)業(yè)繁重的中學(xué)生了。逐漸擺脫懵懂,走向成熟。我進(jìn)入中學(xué)生活已經(jīng)有段時(shí)間了,但我只要一回憶起小學(xué)六年那美好的時(shí)光,我的腦海里便映出小學(xué)的語(yǔ)文老師——顧老師。
顧老師從我一踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)的那一刻就開(kāi)始教我語(yǔ)文了,從一開(kāi)始到畢業(yè)的那一刻頭上長(zhǎng)出了白發(fā),我想那便是歲月留下的痕跡吧!顧老師是位和藹可親,平易近人的好老師,她燙著一頭微黃但很干凈利落的短發(fā),他朗誦古詩(shī)詞時(shí)那注滿(mǎn)情思的的眼睛總令我記憶猶新。顧老師能說(shuō)會(huì)道的嘴巴教給我們數(shù)也數(shù)不清的知識(shí),讓人成長(zhǎng)的人生道理。她的聲音委婉,總給人以親切之感。
還記得畢業(yè)典禮那天,就在我們六(2)班學(xué)生最后團(tuán)聚的那一段時(shí)間里,顧老師踏進(jìn)了教室門(mén),可那時(shí),老師的步伐沉重了,因?yàn)檫^(guò)一會(huì)顧老師便在也不是我們的語(yǔ)文老師了,我們會(huì)進(jìn)入中學(xué)接觸新的語(yǔ)文老師,而顧老師也會(huì)接受新的`班集體,我們會(huì)離他遠(yuǎn)去。此時(shí)此刻,我發(fā)現(xiàn)顧老師的眼眶里的淚水馬上要流出來(lái)了。我知道,那是不舍的淚水。我也深有同感,但我不能哭,畢業(yè)典禮是大家團(tuán)聚的最后一次了,要帶著笑容離開(kāi),要為有最后一次團(tuán)聚而感到滿(mǎn)足。我在那刻,我成長(zhǎng)了。我也認(rèn)為,顧老師為我們這些孩子的付出了汗水與努力,頭上長(zhǎng)出了歲月流逝的銀絲。我們不能讓顧老師的努力和付出白費(fèi),要讓付出有結(jié)果,要讓老師為我們而感到驕傲,感到自豪。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩鲜悄瑹o(wú)聞的付出,而我的經(jīng)歷里有了你的印記使我逐漸長(zhǎng)大,走向成熟。讓我有了前進(jìn)的步伐,我永遠(yuǎn)會(huì)銘記你給予我的諄諄教誨的。
印記作文500字 篇9
喜歡每天翻看寶貝相冊(cè),喜歡感觸每個(gè)人的表情,原來(lái)那么多細(xì)說(shuō)的都是你的影子,為你驕傲童年,稚氣童真的表情,成為愛(ài)傳遞的信息。
雖然和你不能每天嬉笑,玩耍。一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作傳達(dá)都是你的信息。而你的記憶卻也超乎我的想象,驚喜和滿(mǎn)足。偶爾的調(diào)皮和倔強(qiáng)讓更深深的感觸,你就我的翻版,一絲一希未曾改變。
成長(zhǎng)的路曲折和蹉跎,時(shí)間會(huì)讓你長(zhǎng)大,經(jīng)歷會(huì)讓你成熟,每一步,每一點(diǎn)都踏出人生的精彩。也許對(duì)現(xiàn)在的一切都是童年懵懂的念轉(zhuǎn)。童年的`笑最摯美,純真。
不經(jīng)意間的一句話脫出會(huì)讓你啼笑皆非,童言無(wú)忌就最寶貴的記憶。不管多少年依然會(huì)刻印在腦海。人生讓人刻骨銘記的也許就是童年帶來(lái)的歡愉和嬉笑。不經(jīng)意的一撇一笑更能激起對(duì)童年的遐思。也許言語(yǔ)無(wú)法暢然。也許你無(wú)法感受在我眼中的你。
等多年以后當(dāng)你也經(jīng)歷年齡和歲月的洗禮。就能深刻的體會(huì)此時(shí)我的思想和境界。雖然童年不用能傳奇或是童話來(lái)演繹和詮釋。
卻是記憶深處永不磨滅的印記,深深,淡淡,甜甜 。每一輩人都訴說(shuō)的童年的印記,心酸的,刻骨的或多或少的色彩和經(jīng)歷與其形成鮮明的對(duì)比。
清晨偶的幾張這個(gè)季節(jié)難得的雪景,雖然是在一個(gè)角落搶拍但是卻被我稱(chēng)作傾城之美,似乎夸大其詞但是這就是敢于撲捉和細(xì)說(shuō)生活中,不起眼的細(xì)節(jié)美。
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