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在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的學校作文500字10篇，歡迎大家分享。
學校作文500字 篇1
如果再過數十年后，隨著科技的發(fā)展，社會的進步，我們的學校又會變成什么樣子呢?
當我們進入學校的大門首先映入眼簾的就是我們的教學樓變成了一列列火車車廂，學校的道路兩旁一株株高大的松樹，就像威嚴的戰(zhàn)士守護著我們的學校，這時候的學校由上、下兩部分組成，上面是提供我們學習的場所，叮鈴鈴….上課鈴響了進入教室后溫馨的布置讓學生們有家的感覺，最開心的就是再也不用每天背著沉重的書包去上學了，同學們人手一臺顯示器里面有我們所有學習的課程，這一節(jié)是語文課老師讓我們寫一篇關于植物的作文，我們便乘坐這趟植物旅行的列車，去往我們學校植物園，路途中老師打開了諾大的顯示屏讓我們學習關于各種植物的知識……在這里還有一個超大的實驗室，讓學生們在上科學課的時候可以自己動手做實驗。從學校右邊的第三棵松樹可以進入地下讓我們休息放松的地方，那里的設施十分高級有我喜歡的'羽毛球館、籃球館、乒乓球館等等，學校里充滿了快樂的氣息，同學們的臉上洋溢著幸福的微笑。
未來的學校隨著社會的不斷進步，人們素質的不斷提高，學校里不會有人再偷東西，放學的時候可以不用鎖門，因為每個班都會有一個機器人在不斷巡查記錄，校園也不會再有欺凌事件，每個同學都互幫互助，團結友受。
未來的學校里沒有學生再亂扔垃圾，因為掃地機器人會立馬撿起并懲罰扔垃圾的同學。
未來的學�？烧婧冒�，多么令人向往，為創(chuàng)建美麗而美好的學校，我一定要好好學習，天天向上。
學校作文500字 篇2
綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學�！心参牟┞沸W，一個充滿綠意的天地。我在這絢麗的世界里學習、生活、快樂地度過每一天。
學校的花壇里有許多植物，有月季，有玫瑰，萬年青，還有好多叫不出名字的花花草草。有紫色的，粉紅的，好生美麗。我的校園里植物還有許多，微風吹來，花兒就像一只只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了，使我仿佛在大自然中學習，使學習更加有趣。
教學樓位于中央，這是我們讀書、學習、學唱歌、學畫畫、學書法……的地方，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮，是我的`學習更加豐富多彩。
我們的學校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學們迎著初升的朝陽，從四面八方來到學校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風中擺動著婀娜多姿的身姿，國旗在風中飄揚著，好像都在說：“加油吧！同學們！”
“叮零零”上課了，同學們全神貫注地聽老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場上跳繩、踢毽子、賽跑……操場上頓時變成了一片歡樂的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂的歌。
我們的學校還是一個充滿幸福的地方。當我們學習上遇到困難時，老師總是耐心地教導我們；當我們遇到挫折時，老師總是給予我們鼓勵；當我們沾沾自喜時，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當我們生病時，老師總是像關愛自己的孩子一樣關心我們……同學們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵，生活在這個大家庭里，我們感到無比幸福！
我的校園真是美麗極了，我在這里快樂地學習，健康地成長。我愛我的學校。
學校作文500字 篇3
去年寒假的一天，我收拾好自己的小屋，拿出幾個板凳擺好，又找出小黑板，布置了一個小教室。叫上表弟還有鄰居家的.小妹妹當學生，覺得人有點少，我就讓小妹妹帶了兩個幼兒園的同學一起過來。
人到齊了，我宣布：小文學校今天成立！
我剛剛招收的四位學生，拍著小胖手，使勁給我鼓掌。我清了清嗓子，說：“下面，我們開始上課�！彼奈煌瑢W很好奇，睜大眼睛看著我。我自豪極了，就拿出事先準備好的舊課本大聲講起課來。
剛開始，他們聽得很認真，可是漸漸地，他們像身上長了虱子似的坐不住了。我生氣了，嚴厲地說：“你們坐好了，別來回晃！”誰知鄰居家小妹妹嚇得哭了，我只好放下書本，安慰她。
小妹妹好不容易擦干眼淚，我就領他們去做操。在做“伸展運動”時，小妹妹的兩個同學因為一些雞毛蒜皮的小事而打架，于是我就把他們領到了我的“辦公室”——衛(wèi)生間。我坐在“椅子”——馬桶上，問他們兩個做錯了什么？他們兩個很聰明，說不應該打架，要團結友愛。
接著，我給他們講故事，帶著他們做游戲，他們都高興壞了�！胺艑W”的時候，他們依依不舍地說，明天還要來上課。
這個假期本來很無聊，可是因為我辦了“小文學�！保悦恳惶於甲兊枚嘧硕嗖�。我還體會到了大人和老師的不易，這可比我在角色扮演的虛擬世界里學到的多多了。
學校作文500字 篇4
你想知道未來的學校是什么樣的嗎？讓我們一起去看看吧！
一走進校園，映入眼簾的就是一個大花園，每到春天花園里的花開了，五顏六色，花香撲鼻，沁人心脾，讓人神清氣爽。走過花園就會看見幾棟高大的教學樓，這就是我們上課的地方了，神圣而令人向往。走進教學樓，一塊塊透明玻璃地板磚下是一條清澈的河流，河里有一條條金黃色的小魚，包括投影儀投出來的已經滅絕的各種海洋生物，在這里好像傲游在海洋世界，可以學到更多的海洋知識。在教學樓里還有虛擬的一只只霸氣的霸王龍，讓人感覺自己身臨其境，好想重新回到恐龍時代，可以更好地認識霸王龍。在教學樓的第3—4層有一個現代科技館，在這里可以認識科學，了解世界。
接下來，我們來到教室，里面的桌子全是現代化的`，只要你點一下開關，就可以出現一塊電子屏，所有的題都可以在上面做，只要有錯題，在黑板上就會顯示出來你做錯幾道題，你的老師會給你詳細講解。每當下課的時候，教室里所有機器人會輪流巡邏，看見扔垃圾的學生會自動在機器人的腦海里減去這個班的分數。學校的垃圾桶也是智能的，如果你把可回收垃圾扔進不可回收的垃圾筒，垃圾筒就會吐出來你扔的垃圾，并提醒你垃圾要進行分類，這屬于哪種垃圾，讓我們從小養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。
我多希望有這樣一個學校啊！
學校作文500字 篇5
第一次上物理課，剛走進實驗室，咦，課桌上東一塊西一塊，像補丁似的是什么呀？Letmesee，有球星的大名，羅伯特？巴喬、西格諾里、貝貝托等等，有同桌兩個人的對話，有不堪入目的臟話，更多的則是亂七八糟低級趣味的打油詩。再看看同學們，都在瞅著自己的課桌。原來，不止我的這一張桌子成了某位同學的草稿紙，大部分桌子都傷痕累累。
此后，實驗室課桌上的補丁有增無減，內容更是五花八門。不但有各種文字：甲骨文，草書，外文……還有插圖，人不人，鬼不鬼的。到后來逐步發(fā)展到連桌肚抽屜里都寫滿了。一日課前，只見一位同學盯著我的桌肚傻笑，我頓覺奇怪，自己瞧瞧，呵，原來桌肚里用修正液寫著兩行文字天上地下，唯我獨尊，真是狂妄的人士。
昨天上課，桌上又多了一幅獅子王的肖像畫，這位仁兄的畫技簡直可以與原作者媲美。桌上左上角還用紅彩筆寫著：我的`夢中情人，她儲蓄有內涵……我覺得這句話特別耳熟，想起來了，是廣告詞。嘿，真是無奇不有。
據不完全統(tǒng)計，在我的這個坐位，至少出過一個漫畫家、一個詩人、一個球迷、一個妄人，以及一個嘴巴不干凈的家伙。
人們把街頭巷尾的招工啟事、老軍醫(yī)之類斥為城市牛皮癬，那么，實驗室、階梯教室等處課桌上的這些豆腐塊，就該是學校牛皮癬了！
這癬能治好嗎？
學校作文500字 篇6
每天，我坐在教室里，看到學校里的科學技術這么不先進，這么麻煩，我慢慢地投入到遐想之中：“未來的學校是什么樣的呢？”
我想，未來的學校，應該是：下課之后如果累了，椅子隨時都可以變成床，而且桌子兩邊會自動伸出兩條長長的手來，給你按摩，如果你生病了，還會隨時給你治療，上課椅子和桌子也不消停一會兒，你只要不認真聽課，他們就輕微地震動，提醒你，讓你好好聽課，不要走神，思想不能“開小差”。
而且未來的學校環(huán)境也受到很大的保護，環(huán)境是怎么受到保護的'呢？因為未來人們除了某些發(fā)明必須用到紙外，人們從來不用紙，課桌上有一臺電腦，人可以拿上特質的筆，在電腦上寫寫畫畫，而且寫得時候電腦會測試你寫字時的美觀，如果你這次寫的字比上次的好看，美觀，電腦就會說：“你進步了，請繼續(xù)努力！”，如果你寫得沒有上次好，電腦就會說：“請注意寫字工整！”。
上課時教師也非常特別，假如老師講到廬山瀑布時，教師里就會出現廬山瀑布的4D立體影像，而且還能聽到嘩嘩的流水聲，仿佛就在廬山似的。
這時我又想，同學們下課時要去操場上去玩時，操場不是太冷就是太熱，所以，未來的操場可以健在教學樓的房頂上，周圍設上超級防護罩，這樣就安全了，溫度可根據外面溫度自動調節(jié)，至于原來的操場，應該設計成一個小型的人工湖，這樣既美化了環(huán)境又利用了空間。
希望未來的學校能變成真！
學校作文500字 篇7
學校，是我們成長的天堂；學校，是我們學習的樂園；學校也是我們通向社會的橋梁。
我的學校座落在太原市漪汾橋東，緊靠少年科技城。學校的大門很小，如果你不注意，是不太容易發(fā)現這里還會有所學校。
如果適逢上下學時，你來到我的學校，首先映入你眼簾的便是身披綬帶的值周生們，他們不論嚴寒酷暑，都會準時到校，認真檢查進入學校的同學們紅領巾、小黃帽和胸卡的佩戴情況，并在值周記錄本上做詳細記載。他們一絲不茍、認真負責的身影在校門口形成了一道獨特的風景線。
走進過廳，墻上展覽的各種版面保準令你眼花繚亂�！白穳粜强�、群星璀璨”是我每次走過時都會駐足觀看的�？矗掌系耐瑢W們笑的多么燦爛。我好羨慕他們啊！他們，因為多才多藝，所以有機會站在各個舞臺上。我也要全方面發(fā)展，也要爭取做個多才多藝的好女孩。
走出過廳，就來到了操場上。每當上課時分，朗朗的.讀書聲就會從雪白的教學樓中傳出；而等到了課間十分鐘時，嬉戲聲、打鬧聲就會溢滿了整個操場。
教學樓前，是主席臺。在主席臺紅色地磚和綠色墻體的映襯下，那銀色的旗桿和旗桿上迎風高高飄揚的五星紅旗顯得格外神圣與莊嚴。
教學樓的墻面上，“用放大鏡尋找每一個孩子的閃光點”這幾個紅色大字非常醒目。它是我們學校的辦�？傊�，也是大家的教學理念。
這就是教我育我的學校。我為我的學校驕傲，我為我的學校自豪。我愛我的學校，不論是現在，還是將來。
學校作文500字 篇8
我想讓我的未來學校變得和現在的學校不一樣，大家和我一起來看看我夢想中的未來學校吧。
我夢想中的學校會建在天空的云朵上，我們每天就可以踩著云朵走來走去，跑來跑去，即便摔倒也不會覺得疼，那會是多么好玩的一件事情啊……操場上會有一輛會飛的大校車，它不需要加油，也不用充電，只要司機按一下按鈕，小車兩邊就會出現兩個飛行器，就可以飛起來了，校車每天都會按時接送學生上下學，這樣就不用家長接送了，還能確保學生的安全。我們的教室是寬敞明亮的階梯教室，黑板是一塊大大的電視屏幕墻，老師通過電視給同學們上課，每個學生的`桌子上都嵌著一臺電腦，同學們再也不用背又大又重的書包了，老師要講的知識都可以從電腦里調閱出來，我們還可以在電腦上寫作業(yè)，它可以直接判斷對錯，老師就不用再那么辛苦給我們批改作業(yè)了。
教學樓的后面還有一個大大的花園，五顏六色的鮮花爭奇斗艷，散發(fā)出陣陣花香，同學們可以在那里安靜地看書�；▓@里還開辟出一片小小的果園，種滿了桃樹，蘋果樹，橘子樹。每當橘子成熟時，黃澄澄的就像一只只燈籠掛滿枝頭，摸上去軟軟的，聞一下，香味沁人心脾，口水都要流出來了。課件休息時間大家就可以去摘一個自己喜歡的水果吃。老師和同學們都會定期給果樹澆水，施肥，殺蟲，除草。勞動是人類的第一活動，這些活可不能讓機器人干。
怎么樣，我的未來學校很棒吧？！我希望這些都可以變成真的。相信在這樣的學校里讀書，同學們一定會更加好好學習，掌握更多的科學文化知識。
學校作文500字 篇9
上周，我們迎來了新一屆的學�？萍嘉幕�(jié)，四年級的項目是用雪花片搭建“安全屋”。班級比賽中，我、龐淮宇、韓弈、許棣等十名同學因分工明確而獲得第一，而我更是因為自己是組長而感到自豪。
年級比賽的規(guī)則可與班級有些不同。依然是用150片雪花片，只不過直徑達到了28厘米。在15分鐘內完成得50分，提前1分鐘加10分，完成后半分鐘需屹立不倒，5人以內扶不加分；不用人扶加100分；完成后半分鐘至2分半可以進人，進1人加10分；待人安全退出后，這十名小建筑工人們要拆卸建筑，損壞1片即扣20分；最終分數高者得勝。這回我可忙開了，因為大雪花片搭建起來不穩(wěn)，得把建筑改造得又牢固又不易倒，于是我把原先的八邊形設計改成了正方形，還安排了排練。
可是，在年級比賽的那一天，一向身體強健的'龐淮宇卻病倒了，他還被我安排為一個項目的領導。自然老師緊急通知我們要找出一個替補隊員，我們綜合考慮了各種原因，選擇了秦祥淇。中午去參加比賽的路上，我不斷叮囑秦祥淇要做的任務。途中韓弈還一會兒問分工，一會兒問設計，“忙”的不亦樂乎。終于開始比賽了，我們按原來的分工各自先忙各自的工作。剛組裝好組件，就看見有的班級已經在封頂了。我們雖然有點緊張，但也不甘示弱，迅速組裝組件，在十分鐘多一點時完成了組裝。這里必須感謝秦祥淇勝任起了龐淮宇的工作。在安全屋進人前，戚老師還為我們拍了照。
這些戚老師拍的照片和建筑的設計圖，我把它們仔細地放入了書櫥里的影集中。
學校作文500字 篇10
我的學校是洙泗小學，位于圣源湖正前方，風景優(yōu)美。
走，去看看我們的小花園，蜿蜒的石路上，有一壇美麗的花兒，它們五顏六色，紅如火，粉如霞，白如雪，黃如梨，美極了，猶如一幅多彩的畫卷，散發(fā)著令人心曠神怡的香氣。小蜜蜂在它們頭頂上飛來飛去。小花園的中心，有一個小木屋，那是我們班鴿子的“家”，我們班的小鴿子長的白白胖胖，十分招人喜愛。
走出小花園，來到了小噴泉，夏天，那清涼明澈的水從假山上流淌下來，“嘩嘩”猶如在唱著歌，那濺起的水花令人興奮不已，一股水鮮味傳到鼻中，使人神清氣爽。
來到教學樓，映入眼簾的是那個獨特的小書屋，紅色的`小沙發(fā)，深綠色的地板，淡綠色的墻壁，一朵朵小花，一株株小草，從墻壁上升起，去小書架上取一本心愛的書，躺在小沙發(fā)上看會，你會感到十分愜意。去到二樓，那四（2）班便是我的教室，快過來！快過來！看看，那手抄報的第一幅就是我的，別小看這些手抄報，里面可全是知識。走進教室，發(fā)現了嗎？對面的黑板報上幾個十分醒目的大字“我學習，我快樂”�？茨桥帕姓R的桌椅，還有那四塊擦得干凈而又黑亮的黑板，你喜歡我的教室嗎？
走出教室，來到了操場。瞧，孩子們每天都要聽著口號，圍著跑道跑上一圈又一圈�？�，我們班的運動健將李佳佳正在練習跳遠，哇！好遠呀……
看著我這美麗的校園，你想不想體驗一下我的上學經歷？
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