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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的畫(huà)嘴巴作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
畫(huà)嘴巴作文500字 篇1
今天，作文課上，老師給我們做了一個(gè)小游戲，叫畫(huà)嘴巴。一聽(tīng)做游戲，同學(xué)們都高興得不得了。老師在黑板上畫(huà)了一只人見(jiàn)人愛(ài)的小熊貓，長(zhǎng)著圓溜溜的頭，又黑又滑稽的大眼睛，胖乎乎的身體，可愛(ài)極了。小熊貓手里拿著綠油油的竹子，只可惜沒(méi)有嘴巴。它好像在對(duì)我們說(shuō)：“你們能幫我找到我的嘴巴嗎？游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)啊？”同學(xué)們都紛紛舉手，都爭(zhēng)先恐后地喊著：“我來(lái)，我來(lái)�！崩蠋熛日�(qǐng)上了一位同學(xué)，讓那位同學(xué)站在離黑板兩米遠(yuǎn)的地方，再把他的眼睛用紗布蒙上，然后交給他一支畫(huà)嘴巴的.筆，那位同學(xué)不慌不忙地向小熊貓走去。下面的同學(xué)們都在嚷嚷，有的說(shuō)：“上面，上面……”有的說(shuō)：“下面，下面……”有的說(shuō)：“左邊，左邊……”還有的說(shuō)：“右邊，右邊……”七嘴八舌地好不熱鬧啊。最后那位同學(xué)在大家的指點(diǎn)下把嘴巴畫(huà)到了外面，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，畫(huà)嘴巴的那位同學(xué)摘下紗布，一看自己的杰作，笑得喘不過(guò)氣來(lái)。后來(lái)又輪到了于晨尉、史徐筱……，最后輪到了我，我總結(jié)了前面幾個(gè)同學(xué)貼不正確的原因，最總我把嘴巴終于畫(huà)正確了，同學(xué)們都夸我。小熊貓好像也在對(duì)我說(shuō)：“謝謝，你幫我找到了嘴巴。”通過(guò)畫(huà)嘴巴這個(gè)小游戲，使我懂得：在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤，只要認(rèn)真去對(duì)待，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能走到成功的彼岸。
畫(huà)嘴巴作文500字 篇2
今天的生活課，老師在黑板上畫(huà)了四張臉。然后和顏悅色地說(shuō)：“我們玩?zhèn)�游戲，畫(huà)嘴巴。規(guī)則是這樣的：每組選一個(gè)人，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，轉(zhuǎn)一圈后，給這些臉蛋畫(huà)上嘴巴，看哪組畫(huà)得又快又好�！�
“耶！”教室里立刻像燒開(kāi)了的水沸騰起來(lái)，有的同學(xué)大喊：“潘老師萬(wàn)歲！”有的'同學(xué)從座位上站了起來(lái)。
老師請(qǐng)陳棟上來(lái)玩，陳棟信心十足地走上講臺(tái)，轉(zhuǎn)了圈后，他拿著粉筆，用手左摸摸，右摸摸，找準(zhǔn)位置后，他畫(huà)上了一個(gè)嘴巴，可聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了，他把嘴巴擦掉，重新畫(huà)了一個(gè)，同學(xué)們看了，哄堂大笑。他取下紅領(lǐng)巾一看，啊？怎么畫(huà)到外邊去了，他像只泄了氣的皮球回到了座位上。
輪到我了，我的心一下提到了嗓子眼，手心直冒汗，生怕沒(méi)畫(huà)好被同學(xué)們?nèi)⌒�。上去后，我剛要下筆，同學(xué)們有的叫著往左，有的叫著往右，還有的叫著往上，像樹(shù)林里的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。我站在那里不知所措，很快，我鎮(zhèn)定下來(lái)，憑著記憶畫(huà)上了嘴巴，我連忙拉下紅領(lǐng)巾，喲！鼻子下面一張小嘴正沖著大家微笑呢。同學(xué)們看了，不約而同地鼓起掌來(lái)。有一個(gè)同學(xué)還給這張小嘴涂上了顏色，不知哪位同學(xué)惡作劇，在這張臉上點(diǎn)滿了“青春豆”，惹得大家捧腹大笑。
“哈哈哈”、“呵呵呵”、“咯咯咯”，這堂課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
畫(huà)嘴巴作文500字 篇3
老師把三條紅領(lǐng)巾疊在一起，橫折了幾下，給我戴上。怎么了呢？原來(lái)我們是在玩一個(gè)游戲——畫(huà)嘴巴，緩解一下緊張的學(xué)習(xí)生活。
這個(gè)游戲其實(shí)十分簡(jiǎn)單，拿著粉筆，蒙著眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，接著在黑板上早已畫(huà)好的臉上畫(huà)一張微笑的嘴巴。
回頭瞧瞧黑板上那個(gè)娃娃，只有幾根頭發(fā)，眼角流露出笑意，正注視著我，似乎在懇求我給他畫(huà)一張小巧玲瓏的嘴巴吧！看著這位天真爛漫的小孩兒，我不禁有了壓力——如果我沒(méi)有把他的嘴巴畫(huà)好，那他一定會(huì)很傷心、失望。于是，我便不想開(kāi)始這個(gè)游戲了。
可該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，被蒙上眼睛的我眼前一團(tuán)漆黑，原地轉(zhuǎn)了三圈，感覺(jué)掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞。黑暗加上頭暈，使本來(lái)畫(huà)畫(huà)就不好的我更是壓力山大。算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。我暗暗握緊自己的雙手，給自己鼓勁。我先用粉筆點(diǎn)了一下黑板，正要開(kāi)始落筆，可全班突然哄堂大笑。機(jī)智如我，很快意識(shí)到這不是畫(huà)娃娃嘴巴的地方�！爱�(huà)臉路上九重險(xiǎn)，不出陰陽(yáng)八卦形”，我在黑板上以八卦的方式找方向�？申庩�(yáng)八卦陣居然不對(duì)（喂，同學(xué)們，你們知道我用的'是陰陽(yáng)八卦陣嗎）。因?yàn)�，無(wú)論我何時(shí)停下，總能聽(tīng)見(jiàn)下面同學(xué)們的哄笑聲。我一時(shí)慌了手腳，算了，不是生就是死，豁出去了！我隨手畫(huà)了一條弧線，然后一把扯下蒙在眼前的紅領(lǐng)巾：嘴畫(huà)得挺好，就是不在臉上！
此時(shí)，看著下面的同學(xué)，個(gè)個(gè)是笑得前仰后合，而我的臉已漲得通紅。一旁的老師笑著走到我身邊，說(shuō)：“同學(xué)們，今天是不是很快樂(lè)？誰(shuí)帶來(lái)的？”話音剛落，教室里掌聲雷動(dòng)。我像明星一般，在同學(xué)們的歡呼聲中回到座位。
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