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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的老師作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的老師作文500字 篇1
昨天我們語文課的第二單元的課文學(xué)完了，我想今天我們就要寫作文了吧！不知道這次老師又要我們寫的作文題目是什么？
每學(xué)完一個單元的課文我們都會寫一次作文，雖然書的每單元后面都有作文題目，但我們每次都不是依書上的題目讓我們寫，而是老師說題目，我們依老師說的題目來寫，每次寫個作文，寫的我都會煩死了，可是又不能不寫，說句實(shí)話每次寫作文寫的我自己都不知道寫些什么好了，每次都在那拖拖拉拉的湊字?jǐn)?shù)，看得我自己都無賴死了，可是要我自己來寫我自己有不知道到底該寫些什么，每次寫來寫去還不就是那么幾句。
不過這么做的可不止我一個哦！我周圍的人都是這么做的，因?yàn)槲覀儗?shí)在是江南才盡了，實(shí)在是詞窮了，也許是我們語文還沒學(xué)好吧！不過我也知道老師每次讓我們寫作文都是為我們好，讓我們鍛煉一下自己的'寫作能力，所以我們雖在不斷的抱怨著，可是我們卻依舊敬愛著我們的語文老師，不僅僅是因?yàn)樗俏覀兊睦蠋煟且驗(yàn)樗麜r刻都在為我們著想著。
我們敬愛的語文老師是一個十分溫和的人，當(dāng)我們犯錯時他會告訴我們，而不是像其他老師那樣訓(xùn)我們；當(dāng)我們遇到不懂的地方時，他會一遍又一遍的為我們講解，知道我們懂得為止；當(dāng)我們遇到困惑時，他會為我們指明方向，告訴我們什么是正確的什么是錯誤的，老師還不是直白的告訴我，而是舉例告訴我們，讓我們自己去體會，讓我們能夠自己去尋找答案，使我們更加懂得為什么要那么做；當(dāng)我們……
我們敬愛的語文老師是一個十分負(fù)責(zé)的老師，記得有一次老師發(fā)燒了，他上午為我們上完課，中午就去打吊針，下午又回來為我們上課，生怕我們的課落后了。
我們的語文老師，是那么的好，是那么的讓我喜歡，是那么的讓我們敬愛。
我們的老師作文500字 篇2
從四年級開始李老師就帶我們了，到現(xiàn)在這已經(jīng)是一年多了，我們之間的感情越來越深厚，這一年多她對我們的關(guān)懷是無微不至的。
記得有一次，我們晚上不睡覺，在說話，李老師聽見了就把我們一個個叫過去，語重心長地說：“你們不好好睡，明天怎么有精力去學(xué)校學(xué)習(xí)，要是你們不好好學(xué)，不就等于在浪費(fèi)你們父母用血汗換回來的`錢，你們以后怎么面對他們，說聲‘下次我一定考好’這么一句空話，還是做出極不情愿地表情說‘我是粗心的’�！崩蠋熃o了我們幾分鐘思考，然后又說：“這樣不行，我們要以實(shí)際行動來證明你們改了這個毛病，這樣你們才能對得起父母，你們說是不是？”
李老師用這種個人談話的辦法，使我們深知我們在哪錯了，然后一個個改掉。李老師就像一位教育家，時時刻刻教育我們要做一個知恩圖報(bào)的君子，不要做那種人人討厭的小人。輔導(dǎo)著我們一直走向正路。
還有一次，李老師見我們的自主能力不強(qiáng)，尤其是疊被子，她一次次為我們做示范，雖然我們一次次失敗，但她并不對我們灰心。功夫不負(fù)有心人，我們終于又疊好了。李老師笑了，她是第一次笑地那么美麗，笑地尋么燦爛，那么響亮……
生活評語：你是一個善解人意的孩子，老師心里想啥你也知道，干活勤快，今后你要對自己樹立更高的目標(biāo)，那么你就能得到同學(xué)和老師的認(rèn)可和贊同。
我們的老師作文500字 篇3
我們班的老師個個都是神通廣大。今天，我就來說一說我們班的班主任王老師。
王老師，可以說是整個五年級里教的最優(yōu)秀的.老師。當(dāng)然，她也是神通廣大，我們的班主任是她自然也好不到哪里去。不過，俗話說：嚴(yán)師出高徒嘛！我們有了王老師，學(xué)習(xí)成績一定會提高。
王老師神通廣大，其中最著名的一條就是記憶。從我來到這里上學(xué)，她就處處說自己的記憶不好，最后才知道那是騙我們的。她的記憶其實(shí)很好，有什么學(xué)生干什么事都會記住。
第二個著名的就是一絲不茍。一絲不茍這一招非常厲害，那些愛說話的學(xué)生看到這招也會立即不說，因?yàn)樗麄円矡o法想象這個的后果。而且，王老師也是經(jīng)常使用這種。有一次，有一個學(xué)生以為一絲不茍的后果不大，便故意不交作業(yè)，當(dāng)漏網(wǎng)之魚。老師見這一招治不住他，就把看家本領(lǐng)拿出來，讓他把語文課本抄十遍。于是那個人就慘了，抄了一年也沒有抄完。
第三大招是雄獅怒吼，專門用來對付那些不聽話的學(xué)生。當(dāng)有哪個學(xué)生不出話，王老師就會立即把他拉到辦公室，先是長篇大論，然后再是慢慢地折磨你，就會把那個同學(xué)的意識給消滅了，讓他乖乖聽老師的話。雖然這個名字和用法截然不同，但是它們的后果都是一樣的。
我們的王老師厲害吧，如果你還覺得不厲害，那咱們就走著瞧！
我們的老師作文500字 篇4
升上了四年級我們分了班換了語文老師，我被分到了四年級4班，這個班的班主任是李素君李老師。雖然我懷念帶了我三年的賈老師，但我還非常喜歡這個李老師。
李老師長著一頭金色的卷發(fā)，齊齊地留海，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，帶著一個紅色的眼鏡，一雙紅潤的嘴唇，雪白的牙齒，老師的身體中等不胖不瘦。
前幾天的上午，老師讓我們撕一張紙說要看大家放了一個暑假變聰明了沒有。然后我們誰也不看誰認(rèn)真聽老師出地是什么題。老師清了清嗓子說：“這是一道數(shù)學(xué)題，一條船上有二十五頭牛和五十二只豬，請問船長多大了？”同學(xué)們把自己的捂的緊緊地開始答題，我心里想：數(shù)學(xué)題對我來說太簡單了，小菜一碟，小事一樁。我做完了輕輕瞄了同桌的答案發(fā)現(xiàn)我和他的不一樣，心里就害怕寫錯了，老師判完之后說：“全部零分”我們問為什么，老師說：“船上有多少只動物和船長多少歲了有什么關(guān)系呢�！蔽覀兌急焕蠋熃o騙了，有人說：“真該交張白卷�！边@是我第一次看到老師笑。
我覺得老師笑起來很漂亮，可是老師不愛笑，我把這個意見提出來請老師你改正改正。
老師是園丁，老師是開啟我們學(xué)習(xí)的小金鑰匙，老師對我的'愛永不停止，老師用她自己的一生培育出了許多國家棟梁，我長大一定報(bào)答教過我的老師。
我們的老師作文500字 篇5
無論是誰都有一個敬佩的人，而我敬佩的人是我們的科學(xué)老師——李老師。所以我以這篇作文來夸夸他對我們的教育。
李老師長得普普通通，鼻梁上架著一副銀邊眼鏡，看起來像一位什么有學(xué)問的書生。他經(jīng)常穿黑色的衣裳，為人風(fēng)趣又幽默，偶爾會和我們開開玩笑，做一些新奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
他的課堂生動、有趣，我們聽的.認(rèn)真極了！就連平時不認(rèn)真聽講的同學(xué)們都變得認(rèn)真起來。我們這節(jié)課學(xué)的是把“蠟燭燃燒成液體再變成固體會有新的物質(zhì)加出”嗎？我們開始做實(shí)驗(yàn)了，先把蠟燭放在一個小的瓷盤里，再點(diǎn)燃酒精燈加熱，小盤子里的蠟燭漸漸的變成了液體，通過晾干，盤子里的液體又變成了固體。最后李老師通過這個實(shí)驗(yàn)讓我們知道了把蠟燭燃燒成液體在使其變成固體并沒有新的物質(zhì)加入。
李老師不僅上課生動、有趣，而且對學(xué)生十分的負(fù)責(zé)。他每一次上完課總是會布置一些與上課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)讓我們來做，看看我們一節(jié)課聽進(jìn)去了多少，聽明白了多少。而且，如果作業(yè)有錯誤，他會給我們糾正出來，再發(fā)給我們，讓我們自己先訂正，如果真的不會，李老師就會手把手的教我們，讓我們聽明白這道題是怎么做的。李老師上課有味、風(fēng)趣，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我非常敬佩。
自從我們開設(shè)了科學(xué)課，李老師就一直教導(dǎo)我們了，在一起的三年了，他工作認(rèn)真，對我們要求嚴(yán)格，讓我們上完他的科學(xué)課都會學(xué)到新的科學(xué)知識，哪怕是一點(diǎn)也不喜歡科學(xué)的同學(xué)，也十分喜歡他。所以我十分敬佩李老師，也感謝李老師對我們的諄諄教誨！
我們的老師作文500字 篇6
前幾個星期，陳老師就告訴我們，將有一位實(shí)習(xí)老師要到我們八班來實(shí)習(xí)，代替陳老師給我們上語文課。聽說實(shí)習(xí)老師很年輕，是剛剛從師范學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生。大家都覺得很新奇，特別期盼快點(diǎn)兒見見這位實(shí)習(xí)老師。
等呀，盼呀，好不容易到了這個星期三，實(shí)習(xí)老師終于來了。那天第一節(jié)是語文課，上課鈴剛剛響起，陳老師就帶著一個姑娘走了進(jìn)來，鬧轟轟的教室頓時鴉雀無聲，大家好奇地看著講臺上的兩位老師。陳老師告訴大家：“這位就是我和你們講過的實(shí)習(xí)老師，從今天開始，語文課就全權(quán)交給她了，大家用熱烈的掌聲表示歡迎！”教室里響起雷鳴般的掌聲。陳老師走出了教室。
實(shí)習(xí)老師真的很年輕，就像一位大姐姐，她身材高挑，面容清秀，有一雙黑珍珠般的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，高高的.鼻梁上架著一副黑框眼鏡。實(shí)習(xí)老師落落大方，微笑著對我們說：“大家好，我叫賴曉帆，今天開始我和大家一起學(xué)習(xí)語文，希望大家能喜歡我。“同學(xué)們都坐得端端正正，賴?yán)蠋熒癫赊绒�，認(rèn)認(rèn)真真地講課。一節(jié)課下來，只見她已經(jīng)滿頭大汗。下課時，大家圍著她，七嘴八舌地問這問那，賴?yán)蠋熋鎺⑿Γ托牡睾臀覀兘徽�。大家似乎很快就和賴�(yán)蠋煶蔀榱撕门笥选?/p>
賴?yán)蠋熣媸顷惱蠋煹暮脦褪郑龓椭惱蠋熃o我們改作業(yè)，批改試卷和作文，還幫陳老師管紀(jì)律。每天，她都很早就來到教室，陪伴我們一起早讀和午寫。一周下來，大家都習(xí)慣了和賴?yán)蠋熢谝黄�，因�(yàn)樗恼n講得太好了，每堂課都富含趣味性，別開生面，有時候還跟同學(xué)們有說有笑，還會講笑話，令我們捧腹大笑，課堂上總是充滿了笑聲。
聽陳老師說，賴?yán)蠋熤荒茉谶@里實(shí)習(xí)2個星期，雖然才過去一周，但大家已經(jīng)開始有些離不開賴?yán)蠋熈�，真希望她能在我們班留下啊�?/p>
我們的老師作文500字 篇7
她，十分幽默，每節(jié)課上都會令我們捧腹大笑不止一次。還有，她的教學(xué)水平，簡直是高超。她，就是我們班的班主任——顏老師。
她有著一頭靚麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的“火眼”，每次上課都會抓出幾個不認(rèn)真的同學(xué)給以處罰。她每當(dāng)開心時，都會把那馬尾辮甩來甩去，讓我們也開心了一陣兒。
記得開學(xué)第一天上語文課的時候，顏老師悄悄地打開門，踮著腳尖來到講臺前，放下課本教材，挺起身體，大喊一聲：“同學(xué)們好！”我們有的同學(xué)嚇了一跳，不知所措，老師便哈哈大笑起來。你看！我們的老師就是那樣爽朗大方，逗得我們哄堂大笑。
顏老師對我們也是非常嚴(yán)厲的。比如有一次午休，老師開會去了，教室里非常吵鬧，連班長也治不住。當(dāng)顏老師開會回來時，她來到后門口，偷偷地看著教室里的一舉一動。這一舉動被我無意中發(fā)現(xiàn)了，便趕緊認(rèn)真地做起作業(yè)來，我猜這時老師可能在想：“哈！好多的`小搗蛋們要被我給逮著了！”不久，老師像一支剛離弦的箭一樣沖到教室門口，抓住了好幾名吵鬧的同學(xué)，把可憐的他們拉上去罰站，我心想：“好險(xiǎn)，躲過了一劫。”這時，老師叫道：“你們幾個今天要罰作業(yè)，聽著！這次罰你們作業(yè)，下次就不單單只罰作業(yè)了�！蔽覀冋麄�教室突然就鴉雀無聲了。我心想：“顏老師真不愧是嚴(yán)師�。‘吘故恰畤�(yán)老師’嘛。”
這個教室里有了她，變得生機(jī)勃勃；這個教室有了她，變得妙趣橫生；這個教室有了她，使我們都能自律。
她就是我們的“嚴(yán)師”——顏老師！
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