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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我們的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的老師作文1
我們班有個(gè)漂亮的科學(xué)老師，叫張老師。
張老師有高高的個(gè)子，既苗條又瘦，是個(gè)女老師。她有一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石。她臉上的`小痘痘猶如閃亮的紅寶石。她戴著紅框眼鏡，架在她那高高的鼻子上。她還有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，紅潤(rùn)潤(rùn)的臉。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像瀑布一樣，美麗極了。
我們的科學(xué)老師不但漂亮，而且幽默。記得在第一節(jié)課上，張老師說(shuō)：“你們可要記著，如果被我點(diǎn)到三次名，我就會(huì)免費(fèi)請(qǐng)他辦公室一日游，被我點(diǎn)到五次名，就年級(jí)一日游，讓全年級(jí)的人都認(rèn)識(shí)你，光榮吧？”全班笑得前俯后仰。
張老師在前幾節(jié)課。對(duì)我們說(shuō)：“今天我向三八班的歷史學(xué)了一招，如果你要說(shuō)話，我就讓你們拿著語(yǔ)文書(shū)，在辦公室排成一排。讀課文，等到你們口水都沒(méi)了，你就不能說(shuō)那么多話了�！苯淌依镆幌戮头序v了起來(lái)。
上節(jié)課，張老師說(shuō)：“王一川，夏藝，如果你們?cè)僬f(shuō)話，我就讓你們?cè)谵k公室門口站著，來(lái)一位老師，你們就說(shuō)：‘老師您辛苦了！’�！�
我們的科學(xué)老師有趣吧！
我們的老師作文2
我們的體育老師林老師好好瘦瘦，身高估計(jì)有一米八以上，別看他好像弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，其實(shí)卻是名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將。
這學(xué)期，林老師給我們上體育課，最常讓我們做的，就是長(zhǎng)跑，每一次至少讓我們跑夠八百米，每次都累得我們快趴下了。我們常常累得直喘氣，林老師卻一點(diǎn)都不會(huì)憐惜我們。第二次上課，還是讓我們跑！好多女生都怕得不想去上體育課了。不過(guò)每次長(zhǎng)跑結(jié)束，林老師就會(huì)讓我們自由活動(dòng)，這倒是我們最快樂(lè)最開(kāi)心的時(shí)刻。
我們一直不明白，為什么這學(xué)期林老師那么喜歡讓我們長(zhǎng)跑？估計(jì)是鍛煉我們體質(zhì)吧。直到那天，林老師從我們班里挑了六個(gè)同學(xué)加入學(xué)校足球隊(duì)，我們正詫異為什么挑這六個(gè)人呢？林老師說(shuō)：“通過(guò)這學(xué)期以來(lái)大家的長(zhǎng)跑訓(xùn)練和長(zhǎng)跑的情況，我觀察到咱們班這六個(gè)同學(xué)是體力和耐力最好的！所以挑選他們加入學(xué)校足球隊(duì)，希望能為學(xué)校爭(zhēng)光！”我們這才恍然大悟。
后來(lái)，林老師訓(xùn)練的.學(xué)校足球隊(duì)果然厲害，不負(fù)眾望，在全區(qū)小學(xué)生足球比賽中，連贏七局，以全勝的好成績(jī)，獲得全區(qū)冠軍！林老師真是太棒了！
我們的老師作文3
我有一名非常好的老師。
他天天都帶著金絲邊的眼鏡，頭上留著短發(fā)，臉上還殘留著娃娃氣。
他上課上的非常好，就連班上的淘氣大王包星宇也聽(tīng)得入了迷，比如說(shuō)在上《夢(mèng)圓飛天》那一課時(shí)，他用生動(dòng)的句子和查來(lái)的資料合在一起，我們面前好像又回到了20xx年10月15日神舟五號(hào)飛行時(shí)的場(chǎng)景，當(dāng)下課鈴響時(shí)，每一個(gè)人都發(fā)出”時(shí)間過(guò)得好快呀“的感嘆!每個(gè)人的書(shū)上也都寫(xiě)滿了課堂筆記。
老師不僅課上的好，平時(shí)對(duì)我們也很好。他不會(huì)因?yàn)檎n沒(méi)有上完，就用副課來(lái)?yè)Q;即使偶爾出現(xiàn)這種情況，他也會(huì)及時(shí)換回來(lái)。
老師有時(shí)候會(huì)選一些好書(shū)放在圖書(shū)角，而且會(huì)用一些上課的時(shí)間來(lái)介紹這些書(shū)，還經(jīng)常鼓勵(lì)大家寫(xiě)讀后感，貼在班級(jí)博客上面，把自己認(rèn)為的'好書(shū)介紹給大家，讓大家一起來(lái)讀。有時(shí)他還會(huì)給大家的作文上做一些小修改，發(fā)到報(bào)社去，如果能在報(bào)紙上發(fā)表，老師就會(huì)給大家用這種實(shí)際案例來(lái)講一些寫(xiě)作的技巧，指導(dǎo)大家寫(xiě)作的使用靈活運(yùn)用。
這就是我們的好老師——蔣崇勇。
我們的老師作文4
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我走到教室發(fā)現(xiàn)換班主任了，我仔細(xì)觀察我們的新班主任，他帶著一副小眼鏡，圓溜溜的小眼睛，大大的嘴，胖胖的身材，大大的肚子，有點(diǎn)像彌勒佛。
我悄悄問(wèn)身邊的同桌：“我們的新班主任叫什么？”同桌悄悄地在我耳旁說(shuō)：“姓馮，剛教完畢業(yè)班，現(xiàn)在來(lái)教我們班，聽(tīng)說(shuō)挺厲害的�！本驮谶@時(shí)，馮老師把我叫到了講臺(tái)上，老師問(wèn)我：“你叫什么名字��？我回答說(shuō)：“我是任佳怡�！崩蠋熌弥覀円郧袄蠋熃o他的名單看了看。再看看我，說(shuō)：“嗯，小姑娘真漂亮！”然后摸了摸我的頭讓我回了座位上。我心想：我們的`新老師還挺溫柔可親的，沒(méi)我想象中的嚴(yán)厲。我們的老師還真好，是我喜歡的班主任類型。
我記得第一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，上課鈴響了。我們的老師推開(kāi)門，快步走向講臺(tái)，身體站直，滿臉笑容地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，上課！”我們一起起立大聲地說(shuō)：“老師好！”那聲音如同山崩地裂，表達(dá)我們對(duì)老師的喜愛(ài)之情。那節(jié)課我們沒(méi)有講課，老師給我講了許多老師自己的故事，還告訴我們很多做人的道理，我至今仍然記得。
我愛(ài)我們的老師，我為我有這樣的老師感到自豪，我幸福，有馮老師的日子真好！
我們的老師作文5
周老師是我們的班主任，她從事教育事業(yè)已經(jīng)十多年了，她不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且愛(ài)崗敬業(yè)，每當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，臉上總是帶著甜美的笑容，讓我們感到無(wú)比的和謁可親，最讓我們尊敬的是她對(duì)待同學(xué)一視同仁。
周老師對(duì)我們要求都很嚴(yán)格，她寫(xiě)一手漂亮的字，所以我們班每個(gè)同學(xué)的字寫(xiě)的都很漂亮。每當(dāng)有人問(wèn)起：你的.字怎么寫(xiě)得那么漂亮呀？我總會(huì)自豪地說(shuō)：我們老師教的呀！課堂上，她教給我們很多知識(shí)，教我們生字時(shí)特別注意每個(gè)字的結(jié)構(gòu)、筆順、頓筆等，課間我們盡情玩耍時(shí)，她總是在伏案批改作業(yè)，同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步她都能記在心里，每一點(diǎn)錯(cuò)誤都能及時(shí)給予指正。
我很喜歡上周老師的課，她娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)讓我們就象插上了想象的翅膀，在知識(shí)的天空中自由自在地飛翔。課堂上，她是我們的嚴(yán)師，我們每一個(gè)小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛，課下，她又是我們的慈母，時(shí)時(shí)叮囑我們多喝水，上下樓梯注意安全……
在周老師循循善誘地教導(dǎo)下，我們班每次考試成績(jī)都很好，我們感到可自豪了，遇到周老師真是我們的福氣呀！她是我們的好老師！
我們的老師作文6
張老師是我們的美術(shù)老師，每周只給我們上兩節(jié)課，但留給我們的印象卻很深。
張老師個(gè)子偏高，瘦瘦的，他穿的衣服平平常常，但很合身。嘴角總是掛著一絲微笑，說(shuō)話不緊不慢，有條有理，見(jiàn)到他，大家心中就像灑進(jìn)了一縷明媚的陽(yáng)光，吹進(jìn)了一股溫暖的春風(fēng)。
他有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。上課時(shí)，有的同學(xué)不敢發(fā)言，然而，只要見(jiàn)到他那雙明亮的目光，就會(huì)鼓起勇氣講個(gè)沒(méi)完沒(méi)了；有的同學(xué)不好意思，怕把作品展示給大家看，然而，只要見(jiàn)到他那雙鼓勵(lì)的目光，就會(huì)大步走上講臺(tái)；還有的同學(xué)畫(huà)畫(huà)三心二意，注意力不集中，然而，只要見(jiàn)到他那雙嚴(yán)肅的目光，就會(huì)一陣臉紅，低下頭一筆一筆畫(huà)起來(lái)。張老師的目光成了無(wú)聲的語(yǔ)言，使大家在不知不覺(jué)中受到教育。
同學(xué)不成樣子的.圖畫(huà)，只要讓他改上幾筆，馬上就會(huì)變成一幅活的圖畫(huà)。上面的小河你會(huì)見(jiàn)到碧波蕩漾，波光粼粼；上面的小鳥(niǎo)你會(huì)聽(tīng)到啾啾的叫聲；上面的花兒，你會(huì)聞到一陣陣清香。同學(xué)們眼中的廢品，什么碎布、包裝盒、飲料瓶等，在的幫助下，馬上會(huì) 變成一件件工藝品。什么古色古香的花瓶呀，活潑可愛(ài)的洋娃娃呀，式樣新奇的小汽車呀……讓你愛(ài)不釋手，當(dāng)成心中的寶貝。
大家都喜歡張老師，親切的叫他”我們的好老師“。
我們的老師作文7
今天，老師給我們講故事，故事名字叫《猴子和鱷魚(yú)》，我說(shuō)老師聽(tīng)過(guò)，老師說(shuō)也許他們的故事名字一樣，他們的'故事內(nèi)容不一樣呢。我就聽(tīng)了一遍，老師說(shuō)的最后一點(diǎn)是：猴子的心在肚子里，怎么會(huì)在樹(shù)上呢？所以我們小朋友做事要認(rèn)真，不要上當(dāng)。
老師又叫張中會(huì)上來(lái)講，她講了半截，老師說(shuō)這個(gè)故事太長(zhǎng)了，我來(lái)替你講一會(huì)兒。老師講完之后，就讓我們自己在那些作業(yè)。我就問(wèn)張中會(huì)借那本書(shū)看，然后老師說(shuō)收拾書(shū)包放血。我問(wèn)張中會(huì)到我媽媽辦公室玩嗎？張中會(huì)說(shuō)得掃地。我就上去看跳舞了。然后，門開(kāi)不開(kāi)，我就爬窗戶進(jìn)取看了。張中會(huì)來(lái)了，跟我玩了一會(huì)，我還教她跳舞了，然后我還是背著書(shū)包。媽媽讓我洗臉，后來(lái)還是沒(méi)有洗干凈，媽媽又幫我洗了一遍。張中會(huì)在跳舞，然后我跟她上去玩了一會(huì)。我聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，就玩那些身體運(yùn)動(dòng)，可以長(zhǎng)的壯。
張中會(huì)媽媽提著書(shū)包到車棚來(lái)了，我說(shuō)：“張中會(huì)，你媽媽來(lái)了�！蔽液退黄鹋�，我使勁跑，心想讓張中會(huì)的媽媽看看我跑的多快！
媽媽來(lái)了，我就和媽媽走了。
今天，我真高興。
我們的老師作文8
新學(xué)期來(lái)了幾位新老師，現(xiàn)在就讓我來(lái)給大家介紹一下吧！
心算之星——數(shù)學(xué)呂老師！我說(shuō)呂老師是“心算之星”是有原因的。有一次數(shù)學(xué)課時(shí)，呂老師在黑板上寫(xiě)了一道題目，跟我們一起心算。呂老師盯著題目看了幾秒鐘，又掃了一眼正在苦思冥想的我們，馬上放炮似的說(shuō)：“我算出來(lái)了！”我們都變得呆若木雞了。呂老師一皺眉頭，說(shuō)：“怎么算得這么慢？”這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人苦笑一聲，我覺(jué)得他可能跟我一樣在想：老師，不是我們算得慢，而是您算得太快了！
音符之星——音樂(lè)胡老師！音樂(lè)課上，胡老師畫(huà)了“1.1”，問(wèn)我們：“這個(gè)怎么讀?”一個(gè)調(diào)皮的.同學(xué)叫道：“這個(gè)讀一點(diǎn)一�！焙蠋熜πφf(shuō)：“有哪位學(xué)過(guò)樂(lè)器的同學(xué)知道這個(gè)怎么讀嗎？” 教室里立刻鴉雀無(wú)聲。胡老師一看沒(méi)人回答，只好公布答案：“這個(gè)讀作Do-Do。” 胡老師比較嚴(yán)厲，但是有句話不是說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”嘛！期待我們班的音樂(lè)成績(jī)會(huì)越來(lái)越好。
當(dāng)然，我們班還有其他的“星星”，比如：田字格之星——語(yǔ)文王老師，知識(shí)之星——科學(xué)湯老師，字母之星——英語(yǔ)章老師……我們真是“教師星際大碰撞”��！
我們的老師作文9
開(kāi)學(xué)了，我們的新班主任，是一個(gè)長(zhǎng)的中等個(gè)子的，戴著大眼睛的數(shù)學(xué)老師。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，只見(jiàn)老師手中揮舞著一個(gè)大三角板，仿佛像一個(gè)騎兵團(tuán)的`團(tuán)員，嘴里大聲喊著：“第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，對(duì)吧！”
誰(shuí)知我們都沒(méi)有注意到這句話，只是有些同學(xué)稍稍地“嗯”了一聲。
“對(duì)吧？對(duì)吧！”太出乎我們的意料了，只見(jiàn)老班用粗而長(zhǎng)的聲音對(duì)我們說(shuō)。
“對(duì)�！焙呛�，大家不時(shí)發(fā)出著笑聲，還用洪亮的聲音回答著。
好吧，那就開(kāi)始上課。誰(shuí)知老班又問(wèn)了一聲，差點(diǎn)把我們都嚇趴下�！霸蹅兌忌线^(guò)老師哩數(shù)學(xué)課吧！”
“上過(guò)”“當(dāng)然”“這還用說(shuō)”……。同學(xué)們洋洋得意。
“對(duì)吧？對(duì)吧？對(duì)不對(duì)啊~！你們這個(gè)班兒里頭怎么著哩這么不聽(tīng)俺里話哎！”老班嘆了口氣說(shuō)。
誰(shuí)知道這個(gè)老師喜歡說(shuō)“對(duì)吧”啊，要知道，我們還用這么著啊！真是的！
別管那么多了，先上課再說(shuō)吧！可老班又連著問(wèn)了我們好多個(gè)問(wèn)題，直到我們都回答的嗓子啞了為止。他怎么有那么多的“對(duì)吧”？而且問(wèn)的都是廢話。
唉！直到現(xiàn)在，別的班都學(xué)到第八單元了，我們的對(duì)吧老師才講了5頁(yè)了！
我們的老師作文10
我們班的老師不同，他們的“品味”也不同。讓我給你看！
苦咖啡
她的名字在整個(gè)年級(jí)都很有名。只要有人聽(tīng)到她，她的同學(xué)就會(huì)像兔子遇到狼一樣逃跑。每天，她都要我們背單詞。她的'整張臉很冷，所以人們不想“喝”這杯“苦咖啡”。
桃子汁。
她受到每個(gè)人的喜愛(ài)，鮮花盛開(kāi)。她的微笑就像冬天的一束陽(yáng)光，讓人感覺(jué)很溫暖。當(dāng)學(xué)生們犯了錯(cuò)誤時(shí)，她沒(méi)有責(zé)備他們，而是把事情的真相調(diào)查清楚，并善意地教育他們，所以我們都愿意“喝”這瓶“水蜜桃汁”。
奇怪的飲料
何，沒(méi)人能猜透，就像那個(gè)時(shí)候，我們正在靜靜地做作業(yè)。他平靜地走進(jìn)來(lái)說(shuō)，“你犯了一個(gè)你以前從未犯過(guò)的錯(cuò)誤，所以明天就沒(méi)有作業(yè)了。”“�。俊比喽己荏@訝。有些人問(wèn)為什么，有些人問(wèn)他們犯了什么錯(cuò)誤。直到最后，我們才意識(shí)到我們從未如此積極認(rèn)真地做作業(yè)，所以我們得到了獎(jiǎng)勵(lì)。我們笑了，他笑得像個(gè)孩子。正因?yàn)槿绱耍覀兌己闷娴亍昂取边@種“奇怪的飲料”。
關(guān)于什么？你喜歡哪一個(gè)，我們班的“多味”老師？
我們的老師作文11
我知道，我們的老師如同父母一樣教導(dǎo)我這么做人，這讓我想起了我小學(xué)的漢語(yǔ)老師。
我在小學(xué)的時(shí)候特別不喜歡寫(xiě)作業(yè)，有一次，我沒(méi)寫(xiě)漢語(yǔ)作業(yè)，老師叫我到她的`辦公室。我以為又要被挨罵了，可是，我不但沒(méi)挨罵而是要我坐下和我聊聊天。老師說(shuō)：“你為什么不寫(xiě)作業(yè)。”“因?yàn)槲叶紩?huì)做呢！”我說(shuō)，老師：“那好，你把這個(gè)試卷不看書(shū)的寫(xiě)，我就不懲罰你了�！薄罢娴�！”我高興的說(shuō)，“夫子之說(shuō)君子也，駟不及舌”老師說(shuō)，我說(shuō)：“好，我寫(xiě)。”，可是我一看卷子盡然發(fā)現(xiàn)一道題都不會(huì)，老師看我不會(huì)做，就說(shuō)：“我為什么讓你寫(xiě)作業(yè)，是因?yàn)樽屇愫煤美鄯e這節(jié)課的課文，其實(shí)我也不喜歡看這些題，可是為了你們我再苦再累我也心甘情愿�！蔽覝I流滿面，結(jié)巴的說(shuō)：“老師，我，我再，也不讓您操心了�！崩蠋熡媚赣H一樣溫暖的手摸這我的頭，說(shuō)道：“你去回去上課吧�！�，然后我用我的雙手擦擦我的淚水，穩(wěn)定情緒之后回去上課了。
自從，這件事情之后我知道了，老師的幸苦和付出。所以，我在這里說(shuō)一聲：“謝謝您，老師節(jié)日快樂(lè)！”
我們的老師作文12
他卷著一縷清風(fēng)而來(lái)，不含一絲塵埃，薄荷般清爽的味道霎時(shí)間沖淡了以前的枯燥與煩惱，他就像排除污濁的清新劑，這就是我們的生物老師—?jiǎng)⒊嗥嚼蠋煛?/p>
矮矮胖胖的他給人以敦厚可親的第一印象。笑起來(lái)月牙般的雙眸給人純真可愛(ài)的.第二印象，嘴角上翹的30度是他最牛的個(gè)人簽名。
當(dāng)他第一次走進(jìn)我們的教室時(shí)，我們對(duì)他猶然生出一種敬佩。他儒雅的教學(xué)方式與極付磁性的聲音，讓我們不得不去認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)這本不怎么有趣的生物學(xué)。在他的帶領(lǐng)下我們?cè)诖笞匀恢绣塾�，諦聽(tīng)，了解生態(tài)環(huán)境中種種有趣的現(xiàn)象，了解動(dòng)物、植物、微生物的各種生長(zhǎng)習(xí)性。
他的課雖算不上十分有趣，但清新自然。我們聽(tīng)課就像學(xué)“道”一樣，能夠心領(lǐng)神會(huì)。帶著清風(fēng)而來(lái)，不含塵埃而去，留下的是句句忠言，聲聲教誨。我們得到的是知識(shí)與成功的基石，劉老師教誨我們認(rèn)識(shí)了大自然，懂得了人體結(jié)構(gòu)，同時(shí)也走進(jìn)了動(dòng)物世界，這就是我們的良師。
我們的老師作文13
我叫李卓然，從上學(xué)開(kāi)始我的身上就發(fā)生里種種的不公……
我的成級(jí)永遠(yuǎn)都在全班前十名，可是我在三年級(jí)時(shí)就到了全班全班座位的倒數(shù)前三行里。老師總說(shuō)：誰(shuí)考好了就把誰(shuí)放在前面！可是卻從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)，前三排座的從來(lái)都是一些教工子弟，中間三排也被和老師關(guān)系好的占滿了，這點(diǎn)我可是很早就體會(huì)到了，因?yàn)槲以诎嗬锏脗�(gè)子是很高，可很多比我還高的卻坐在前三排，按高低分說(shuō)不過(guò)去了吧！按成績(jī)分呢？我前面坐著數(shù)不勝數(shù)的成績(jī)比我差的`學(xué)生。
還有一回，我們的老師不在，一位代課老師來(lái)教我們，這本來(lái)是好事，可是他來(lái)第一天就說(shuō)：“你們誰(shuí)是跟老師校長(zhǎng)有關(guān)系的，站起來(lái)一下，我給認(rèn)識(shí)一下你們�！边@不明擺著嗎，老師就是怕這些孩子們吃虧！第二天，這個(gè)事實(shí)就擺出來(lái)了。我們因?yàn)闋?zhēng)論一道題而吵起來(lái)了，老師很生氣，罰我們抄東西，我們剛掏出本來(lái)，他又說(shuō)：“前幾排不用抄了，后四排再接著抄！”憑什么呀，我們后四排怎么了，為什么我們就要抄，上課說(shuō)話的往往不是我們��！而前面呢？上課說(shuō)話，傳紙條就不說(shuō)了，還有的趁老師回頭打沙包，做鬼臉的……
所以，我在這里要對(duì)所有老師說(shuō)：“請(qǐng)您們公平一點(diǎn)，我們也有自尊心，請(qǐng)還我們一個(gè)公平的課堂！”
我們的老師作文14
老師，請(qǐng)您別折我們的“翅膀”好嗎？在過(guò)去的歲月里，我承認(rèn)自己有犯過(guò)錯(cuò)誤，可您有沒(méi)有想過(guò)自己也犯過(guò)錯(cuò)誤？
有一次語(yǔ)文考試，我們的平均分只有八十九點(diǎn)五。雖然有一部分同學(xué)考九十幾，可您部分青紅皂白就要我們班全班同學(xué)每個(gè)人把自己的錯(cuò)題抄五遍。抄不完的中午別回家。說(shuō)完，便怒氣沖沖地回辦公室了。把我們拋在教室里毫不理睬。哎，老師您可曾想過(guò)同學(xué)們是多么的辛苦�。〈蠹叶急荒罢钡媒钇ＡΡM，而且肚子“打起了小鼓。”可您還是毫不理睬。
還有一次歌詠比賽，您老是拿一些課來(lái)練歌。你有沒(méi)有想過(guò)我們的感受？有的同學(xué)練得嗓子啞了，有的同學(xué)為了練歌，在家里練習(xí)被爸爸媽媽訓(xùn)了一頓。日子一天一天過(guò)去，歌詠比賽的日子到了。四零六班快要唱完了，接著該輪到我們班了。吳老師嚴(yán)肅地說(shuō)“這次比賽必須拿第一�！眲x時(shí)，同學(xué)們的.心里緊張極了。比賽完了，公布成績(jī)的時(shí)候到了。我們班得了二等獎(jiǎng)。我們沒(méi)有得一等獎(jiǎng)。老師雖然沒(méi)有批評(píng)我們，但是她用嚴(yán)厲的眼神“掃”了一下我們。
老師，您什么都好�？墒�，請(qǐng)您不要給我們施加那么重的壓力好嗎？
我們的老師作文15
人們都說(shuō)：世上只有媽媽好。我認(rèn)為還要加一句：世上還有老師好。
我十歲了，下學(xué)期就五年級(jí)了，這四年中教過(guò)我的老師有很多，給我印象最深的老師是帥老師她從一年二期就開(kāi)始教我們語(yǔ)文，并且是我們的班主任。三年半了，帥老師辛苦，我們都看在眼里，記在心里，帥老師講課非常認(rèn)真，還很有耐心。
我們班上七十來(lái)個(gè)同學(xué)，人很多，要給我們批改作業(yè)，還要照顧我們七十來(lái)人的生活，還要調(diào)解同學(xué)們中的矛盾，帥老師，您既是我們的老師，又像我們的`媽媽。在學(xué)校時(shí)時(shí)刻刻照顧我們，關(guān)心我們。
有一次，我不舒服，想嘔，但又坐在窗戶邊，想去廁所，又來(lái)不及了，哇，吐得滿地都是，桌子上、椅子上、衣服上，都臟兮兮的，我不知所措，嘔吐物味道很大，連我自己都覺(jué)得難聞，這時(shí)，帥老師要我去洗臉，自己卻毫不猶豫的拿起拖把把所有的嘔吐物都清理了，看到帥老師那種毫無(wú)責(zé)備我的意思，和那種親切的目光，我從內(nèi)心的感動(dòng)，帥老師，您既是我們的老師，也是我們的媽媽。
所以我還要真誠(chéng)的說(shuō)一句：世上還有老師好。
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