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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的少年作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少年作文500字 篇1
青春如水中月色，倒映一段逝去的旅程，你是否會(huì)后首往事，并體味屬于自己的記憶；青春如呼嘯風(fēng)聲，恍惚中有段聲音在響起，你準(zhǔn)備好蹣跚地穿越荊棘，堅(jiān)持到底了嗎？
我的回答擲地有聲，生命賦予我們的不僅是人生的長廊，更是一段正在進(jìn)行的.樂章，需要我們現(xiàn)在的譜寫與傳唱，不要日日的去幻想，而是從現(xiàn)在起天天向上。不要夜夜的去渴望，而是從現(xiàn)在起步步成長。每個(gè)人都有刻骨銘心的年華，所有的淚和擁抱，所有大雨里潮濕的回憶，都隨著聚散的生命繁盛，淡去。
即使你在罪惡的深淵里自甘墜落，或是在成功的路上匍匐前進(jìn)，時(shí)間的沙漏還在清晰的走，步步都踏的很穩(wěn)。如果能用什么堵截住沙漏中一滴一滴不復(fù)返的時(shí)間，就讓它停在未來。在心中留下幾絲憧憬，坎坷際遇也阻擋不住你向上的腳步，淡然一笑，任一灣淺愁融入溫柔。拖著自己沉重的翅膀，讓自己成為一只改變自我的雨燕，相信自己的飛翔！
向上吧！少年，西風(fēng)慘淡，再也無力殘缺你的低吟淺唱，提煉出自己的剛毅與堅(jiān)強(qiáng)，在苦難面前高歌而行，展現(xiàn)出自己瀟灑的胸懷，展現(xiàn)出自己不讓須眉的大氣，展現(xiàn)出自己雄渾的歌喉。
向上吧！少年，孤寂清冷雖早已撞開心扉，但閉上眼仍能感到心中一片激情。人生，是一個(gè)奮斗的過程，也許奮斗中也會(huì)遇到挫折，但只要你堅(jiān)持到底，不拋棄，不放棄，總是能化險(xiǎn)為夷，迎來成功。
奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭，揭示真理。
奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨。
奮斗中，比爾蓋茨毅然休學(xué)，愛其所愛，創(chuàng)立微軟。
向上吧！少年。用青春抒寫熱情和奔放，教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)；用時(shí)光宣誓堅(jiān)貞和不屈，教人在挫折中不懈追求。
少年作文500字 篇2
湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云，下面是一所學(xué)校，從教學(xué)樓常常傳出郎朗的讀書聲。這其間，有一個(gè)六年級(jí)的男生，手里拿著一個(gè)剛修好的玩具。這個(gè)男生便是江麟曦。我們兩個(gè)同班六年了，他時(shí)常將頭發(fā)梳得很整齊，披著一件外套，腳上穿著運(yùn)動(dòng)鞋來學(xué)校。他很開朗，喜歡和別人開玩笑。就這樣，我和這個(gè)男生成了形影不離的好朋友。
記得有一次上美術(shù)課，我們正興致勃勃地聽課，“嘩……”的一聲，我的卡紙就全廢了，原來是周恩澤回頭的時(shí)候不小心把顏料水打翻了。周恩澤不停的向我道歉，可是我這件白色的`衣服和卡紙上都沾滿了顏料。我雖說原諒了他，但心里卻很不舒服。接下來的手工課怎么辦呢?周恩澤沒帶卡紙，我的卡紙不能用了，我特別生氣。忽然，一個(gè)人將一張藍(lán)色的卡紙遞了過來——他就是江麟曦，剛剛將地上顏料水拖干凈的也是他，我非常感謝他。當(dāng)時(shí)，我很不開心，他就故意逗我笑，他看到我笑了，自己也笑得特別開心。
雖然我們兩個(gè)是好朋友，但我們也鬧過矛盾。
有一次，他開了一個(gè)玩笑，打了我一下。我以為他是認(rèn)真的，就還了過去。可他說他不是有意打我的，所以又還了我一下。我們兩個(gè)就這樣打了起來。事后，原本每天中午我們都要一起踢球的，也沒踢了。我覺得，我不能沒有像他這樣好的伙伴，就真誠的向他道歉，他也向我道了歉。就這樣，我們兩和好了。
六年級(jí)了，要畢業(yè)了，要說再見了，不知這一分別，多久之后才能相見。衷心祝愿我的朋友江麟曦，能順利考上理想的中學(xué)!
少年作文500字 篇3
人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我要成為怎樣的人？每個(gè)人都會(huì)有自己的答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是首先要做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。
周末，我緩緩地走到樓下散步。“汪、汪、汪！”咦？大早上的怎么會(huì)有狗叫，我既害怕又驚奇。我心想：我最怕狗了，還是不往那里走了吧！“汪！”一聲比一聲響亮又悲慘的狗叫聲不斷地傳來，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，我一步步地走向聲音傳來的方向�！鞍�！”眼前的一幕讓我不由得尖叫起來，一群七八歲的孩子圍著一條白色的小狗。只見，他們把小狗拎起來又摔下去，他們的`父母居然還在旁邊笑。
我生氣極了，邁開步子快跑過去。這時(shí)，小狗又發(fā)出一聲尖叫，很明顯小狗在反抗。其中一個(gè)媽媽上前踢了小狗一腳，我連忙上前阻止道：“阿姨，請(qǐng)保護(hù)小動(dòng)物�！薄笆裁�？就你個(gè)小屁孩還想管我嗎？”我更加生氣了，站在小狗面前，對(duì)小弟弟說：“小弟弟，小狗是你朝夕相處的好朋友，難道你忍心讓它受傷嗎？”小弟弟聽完我的話，把小狗摟進(jìn)了懷里，輕輕地?fù)崦�，似乎在�?qǐng)求小狗的原諒。小狗默默地看著男孩，伸出舌頭舔舔他的小手，表示友好。多么暖心的一幕呀！人和動(dòng)物就應(yīng)該這樣友好相處的。
我們需要共同努力做一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物、講文明的常山人。相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，文明一定會(huì)成為我們每個(gè)人共同的美德，地球一定會(huì)更加美麗！讓我們期待吧，總有一天，地球上會(huì)開滿文明之花！
少年作文500字 篇4
星期三的晚上，因?qū)W校要求，我和同學(xué)一齊觀看了一場老電影《少年犯》。
電影開篇鏡頭是一臺(tái)警車，拉著新進(jìn)少年犯來到少年管教所。車中的一個(gè)孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。鏡頭跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，之后絆倒了，舉著傘過往的人們淹沒了他的妹妹和媽媽，這個(gè)車中的孩子懊悔地低下了頭。遠(yuǎn)去的只有“嘟嘟”的警笛聲，天空仍然下著蒙蒙的細(xì)雨。這個(gè)鏡頭顯得十分悲傷，我在想：或許，這個(gè)孩子的心必須很痛，他或許在流淚。
這電影中最突出的是方剛。從我的角度看，他是一個(gè)社會(huì)的`流氓。在課堂上，他并沒有認(rèn)真聽講，而是在睡覺。同學(xué)好心叫醒他讓他注意聽講，可他一醒來卻是一拳將同學(xué)打倒，并且使老師的眼鏡打飛，公然與老師對(duì)抗。隊(duì)長為此打了他一巴掌，而方剛卻借此謊稱自我吞了剪刀，想制造混亂，伺機(jī)逃跑。但是，他良心未泯。他看到隊(duì)長們一向鼓勵(lì)他，搶救他，最后道出了事情的真相。
這部電影使我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，社會(huì)上既有好人也有壞人。有許許多多的青少年因犯錯(cuò)而進(jìn)入了少管所而受管教，但是為什么青少年明白法律，仍出來做錯(cuò)事，從而走上悲慘的道路。我想，也許是家長的教育的不足，也許是自身對(duì)自我已經(jīng)完全放下，對(duì)一些不能理解的事實(shí)而低頭，對(duì)生活不抱任何期望。這部電影啟示我們：我們要明白法律，我們不能辜負(fù)家長們的期望，家長們也應(yīng)好好地教育孩子，不能教壞孩子，不能使這些祖國的花朵凋謝，我們應(yīng)對(duì)種種的不公平也要抱著用心樂觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，完美的生活等著我們。
少年作文500字 篇5
初中階段，是人生中第一次轉(zhuǎn)彎后面對(duì)的階梯，每個(gè)人眼前及腳下的階梯都不同，差別在于家庭環(huán)境或自己的實(shí)力，但最重要的，是面對(duì)的態(tài)度。
剛升上初一時(shí)，老師問我們的第一個(gè)問題：“三好學(xué)生獎(jiǎng)的請(qǐng)舉手�！爆F(xiàn)在，我仍舊記得當(dāng)時(shí)手臂上在肩上的重量，及手掌上的汗水。但，兩個(gè)階段的讀書方式不一樣，人際關(guān)系的差異更大。小學(xué)時(shí)，對(duì)于成績，我并不在乎，憑藉著智商與課堂上的記憶，就可以獲得眾人的掌聲。然而，上了初中，在我心中的迷霧漸漸散去，眼前萬物都變得清楚，好現(xiàn)實(shí)。
隨著考試數(shù)量的增加，挫折感也逐漸鮮明，我開始了解讀書時(shí)間不見得與成績成正比。在課業(yè)上得不到昔日的成就感，我逃到了閱讀的世界，閱讀不是壞事，但在這里，它成了絆腳石。當(dāng)目光集中于書本的文字上時(shí)，這個(gè)世界上沒有任何紛擾，但一放下書，心變莫名的縮卷在一塊，彷佛它己捱過幾世紀(jì)。
相不相信枯萎的花兒能再度蘇醒？相不相信無藥可醫(yī)的疾病會(huì)自行好轉(zhuǎn)？父母與師長的失望，同學(xué)的堅(jiān)韌的實(shí)力，刺激了我的`每一個(gè)腦細(xì)胞，我腳下的階梯是完整而潔凈的，卻因?yàn)槲业牟蛔詯鄱鴼埰撇豢�。社�?huì)上本身屬于美好，一切皆取決于人心，自己的選擇，自己的責(zé)任。
不管人生中遇見多少次混亂，境由心轉(zhuǎn)，沒有慌亂與苦澀，就無法體會(huì)平靜與甘甜的美好。
少年作文500字 篇6
20xx年10月21日，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的00后出生了。一個(gè)包子似的臉蛋，兩道月亮般的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，可是外面已架上了一幅深藍(lán)色框架的眼鏡；最討人喜愛的是那張紅彤彤的小嘴，說起話來可以把人逗得哈哈大笑。他就是我，一個(gè)活潑好動(dòng)而又調(diào)皮、馬虎的天秤座男生。
我的興趣愛好較多，由衷的酷愛旅游。我曾經(jīng)在西湖的龍舟上蕩漾；在黃山頂留有我的歡聲笑語與足跡；在金華雙龍洞中像葉圣陶老爺爺一樣飽覽著美景；在會(huì)稽山上的大禹陵認(rèn)識(shí)到了大禹治水的豐功偉績；在……相信不久的將來我的足跡會(huì)越走越遠(yuǎn)。
除了旅游，我最愛的就是繪畫了。我從幼兒園就開始了我的繪畫生涯。從最初的.兒童畫，到鉛畫、水彩畫，再到后來的素描畫，而后到兩年前學(xué)的水彩畫，畫到如今的國畫，在此期間我的繪畫水平突飛猛進(jìn)，唯獨(dú)抽象畫于我而言較生疏。雖然我對(duì)抽象畫略懂皮毛，但是我的繪畫成績?cè)诎嗉?jí)中，甚至是年段中也是名列前茅的。
金無足金，人無完人，”這句話說的好，每一個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，我也不例外，我最致命的缺點(diǎn)——那就是馬虎。記得有一次考試，我因?yàn)榇中鸟R虎，把名字忘記寫了，害我本來100分的成績，變成了一個(gè)鮮紅的“零鴨蛋”。今后，我會(huì)端正態(tài)度，揚(yáng)長避短，讓自己變得強(qiáng)大些。
這就是我。一個(gè)活潑，可愛，陽光而又淘氣，馬虎的男生。你喜歡這樣的我嗎？
少年作文500字 篇7
坐窗邊，三四點(diǎn)的陽光射進(jìn)教室內(nèi)，把我點(diǎn)亮，我順著光芒蔓延的地方看向他。我看向他的臉龐，星眸閃動(dòng)，陽光射進(jìn)他的瞳仁呈暖陽般的棕黃色，天真，卻不失少年英氣，睫毛眨一眨，光影便若隱若現(xiàn)，微微偏頭，燦爛浸上少年的發(fā)，散著陽光氣息。我看向他的課桌，左手骨節(jié)分明的修長手指漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著筆，右手托腮，慵散卻不頹喪，他永遠(yuǎn)都是這樣，讓人感覺神圣不可侵犯，卻又讓人忍不住想靠近。我看向他。
我看向他，又轉(zhuǎn)過端詳少年的目光，咬著筆，盯著墨綠色黑板上突兀的白色數(shù)學(xué)公式，他們飄飄云般從我的腦神經(jīng)旁穿過不留一絲痕跡。我再次看向他。少年還是盯著黑板，時(shí)不時(shí)用不經(jīng)意的幅度挑一挑眉，唇邊微微提起一點(diǎn)，可能他并沒有注意到自己的認(rèn)真和什么情緒波動(dòng)，可我注意到了。
窗外的陽光可能是太陽手舉酸了的`緣故，射進(jìn)教室的角度偏了偏，加上操場邊那棵老槐樹的遮擋，細(xì)細(xì)碎碎的閃耀撒在了少年白色襯衫上。我看向他的衣領(lǐng)，整整齊齊，如此純潔的顏色，不起一絲褶皺，就如同他這個(gè)人。
數(shù)學(xué)課下課了，黑板上的公式變成了一堆白色粉末擦掉，也還是沒有給大腦絲毫刺激，我嘆了口氣，又鬼使神差地回過頭，看向少年。他身上還是披這陽光，靜靜地坐在座位上。身邊是形形色色出門打水的同學(xué)，他只是靜靜地，用修長的雙手翻閱著淡藍(lán)色封皮的《解憂雜貨鋪》，像個(gè)高傲的王子，也像個(gè)透明的塵�！曳畔率种械摹缎⊥踝印�，就這樣看向光芒，看向他，像等待什么獎(jiǎng)勵(lì)般，期待著他嘴角再次升起、眼角挑起一絲弧度，因?yàn)�，我喜歡看他笑。
我看向他，或者說，一直在看他。小王子擁有玫瑰，獨(dú)愛一朵。那，我會(huì)是那枝玫瑰嗎。
少年作文500字 篇8
青春踏過萬水千山，來到了少年人的身邊。少年人盼過無數(shù)四季，迎來了青春。他們互相等待著對(duì)方，他們知道，他們的相遇，會(huì)碰撞出一生最美的火花。
少年人之所以被稱為少年，是因?yàn)樗麄冋?dāng)青春，他們是永遠(yuǎn)沐浴在陽光下的幼苗，總有微風(fēng)習(xí)習(xí)，總有煙雨蒙蒙，會(huì)有花兒伴其左右，鳥蟲與其歡唱。他們的世界是美好的。他們從天使的眼睛看向世界。
少年正當(dāng)青春，他們是沖動(dòng)的'代名詞，他們不會(huì)在意任何事，不會(huì)顧忌任何人，他們只會(huì)尊崇自己內(nèi)心，順著潛意識(shí)，做出也許會(huì)后悔的事�？伤麄兿嘈牛龀龅氖乱苍S會(huì)后悔，但“做”這個(gè)事，永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。因?yàn)檫@是單單屬于少年人的囂張。在這個(gè)年紀(jì)，世界都是他們的，他們無堅(jiān)不摧，無所不能。
他們是少年，是未來，是祖國無限的希望。他們像打不倒的木翁，有著沖決羅網(wǎng)的勇氣，懷揣無盡的希望與生機(jī)，向著烈日盎然、肆意地生長。他們不怕一次又一次的陰云密布與狂風(fēng)暴雨，他們只會(huì)相信終有一天，灼熱的陽光會(huì)透過厚厚的烏云，再一次地將希望撒下人間。
少年是勇敢的。他們不撞南墻不回頭，即使撞了南墻，也會(huì)擦干身上的污漬，又一次嘗試。對(duì)那些心思縝密，成熟穩(wěn)重的人來說，也許永遠(yuǎn)不會(huì)這么做。可孩子不就是這樣的嗎？少年不就是這樣的嗎？
人不輕狂枉少年，人不囂張枉少年。愿我們?cè)诔砷L的道路上，少年氣不要被磨滅。
少年作文500字 篇9
宋代軍事家岳飛寫的一首充滿愛國主義思想的詞——《滿江紅》，里面有這樣的句子：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這句話表達(dá)了這樣的意思：不要隨隨便便度過青春時(shí)光，要珍惜一生中的黃金歲月。
青春時(shí)期是我們一生中學(xué)習(xí)、工作的最好時(shí)期。人體的思維能力和解決問題的各種能力都發(fā)展到較高的水平。這時(shí)候，容易接受新事物，精力最旺盛，是為我們國家、我們?nèi)祟愖髫暙I(xiàn)的好時(shí)光�！耙淮绻怅幰淮缃�，”這是先知的語言，而一寸金又買得到一寸光陰嗎？隨隨便便度過這黃金歲月，到了老年時(shí)，想起年輕時(shí)讓美好時(shí)光像流水一樣逝去，也是后悔莫及了。
我國著名科學(xué)家華羅庚，初中畢業(yè)后在一個(gè)鄉(xiāng)間小店當(dāng)伙計(jì)。他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊抓緊時(shí)間，以頑強(qiáng)的毅力，致志于數(shù)學(xué)自學(xué)，最終成了名聞中外的數(shù)學(xué)家。大家熟知的張海迪，身殘志堅(jiān)，以頑強(qiáng)的毅力獲得了哲學(xué)碩士的學(xué)位，并創(chuàng)作翻譯了不少文學(xué)作品。這些人才的'例子說明，我們應(yīng)該抓緊青年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，才能為家鄉(xiāng)、為祖國、為人民作出貢獻(xiàn)的人才。青春時(shí)期就應(yīng)該像他們那樣度過。
青年朋友們，我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起振興中華的責(zé)任，把我們的祖國建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)�！澳乳e，白了少年頭。”希望有人不要在他人取得努力奮斗的碩果時(shí)，“空悲切！”
少年作文500字 篇10
《少年犯》這部電影十分感人，它透過一位記者謝阿姨對(duì)少年犯的采訪，了解到他們逐漸變壞的原因，以及教官對(duì)他們心靈的改造。
這部電影里面的人都是真正的少年犯。其中，有一位叫方剛的男孩，他常常得罪別人，還經(jīng)常頂撞教官。又一次，方剛假裝吞下一把剪刀，分散教官們的注意力，好讓改勞所里的另一名成員逃走。教官們很緊張，抱著方剛很快的來到醫(yī)院，教官們的真情打動(dòng)了他，使他說出了事情的真相。
不久，勞改所里舉行了家人與少年犯見面的活動(dòng)，少年犯全都聚集在操場，等候家長的到來。過了一會(huì)，其他少年犯都去跟家長見面了，只剩下方剛一人已。他以為家人拋棄他，覺得生活在這世界上沒有什么好處，于是再次吞下一把剪刀，幸好及時(shí)被教官發(fā)現(xiàn)了，送到醫(yī)院。謝阿姨和一位教官來到了方剛的家，對(duì)他的家人講述了這件事。他的家人到了醫(yī)院，坐在病床兩旁。這時(shí)方剛醒了，他看見自我的`家人在哭，心里很激動(dòng)，便也感動(dòng)的哭起來。此時(shí)此刻，我明白了每個(gè)人都需要父母的關(guān)愛，尤其象方剛那樣個(gè)性突出的孩子，更是一絲一毫不能缺少。所以，我想對(duì)天下所有的父母說：“不管你們的工作有多么忙，也務(wù)必得抽出時(shí)光來陪孩子們。不要讓孩子感到自我沒有母愛�！�
因此，我聯(lián)想到了自我：比起那些正在改造的少年犯，我是多么幸福呀！父母的愛是可貴的，是任何人都給不了的，他們愛我，我也愛他們，珍惜父母的愛，不讓他們?yōu)槲覀儾傩�，讓他們高高興興，快快樂樂才是我們真正的選取。
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