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老師我想對您說作文500字
更新時間:2023-08-16 16:53:22
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實用的老師我想對您說作文500字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的老師我想對您說作文500字3篇,歡迎大家分享。

老師我想對您說作文500字 篇1

  老師我想對您說:“您辛苦了!”

  老師,我們是祖國的花朵,您是辛勤的園丁,日日夜夜?jié)补嘀覀,讓我們吸取知識的甘霖。您教會了我們知識,讓我們學(xué)會學(xué)習(xí),讓我們懂得感恩,讓我們學(xué)會做人,做一個好人。你給予我們知識是想讓我們能成為祖國的棟梁,為社會做貢獻,也是為我們的未來著想,想讓我們長大了過上幸福美滿的生活。老師謝謝您!

  靜靜的夜晚,每當(dāng)走過您窗前,老師的房間徹夜明亮。透過窗戶,看到您正在批改作業(yè),把我的心震撼了。老師,您辛苦了!您在白天教我們知識,在夜晚批改我們的`作業(yè),似乎沒有睡過一個安穩(wěn)的覺。不管刮風(fēng)還是下雨您都能準(zhǔn)時到達學(xué)校,還要比我們早到幾分鐘。老師,您把班級管理的有條不序,把每個同學(xué)照顧得細心,周到。老師,謝謝您!

  老師,您是一盞明燈,照亮了我前進的方向。您把我領(lǐng)到了知識的海洋,讓我學(xué)富五車,您教會了我用汗水和心血打開文學(xué)圣殿的大門。您把我們從小草澆灌成大樹。讓我們面對困難不要退縮,要勇敢地去克服困難。我們有了巨大的成就,少不了您的教誨,您就像我們的母親,讓我們一步一步學(xué)會走路,讓我們在社會上闖出一片天。這些都來自您,老師。

  十年樹木,百年樹人,老師的教會之恩我終生難忘!

老師我想對您說作文500字 篇2

  “老師是人們靈魂的工程師”人們稱您的工作是世界上最崇高,最圣潔的。可我,是那朵盛開在雪蓮上的一根刺。

  那天是一個無比美好的日子,我邁著輕盈的步伐不亦樂乎的向校園走去,因為今天中考,所以我們一定要把教室打掃的干干凈凈,一塵不染。

  老師的一聲令下,同學(xué)們有的擦窗戶,有的掃衛(wèi)生區(qū),還有的呆呆坐在樓梯上,傻乎乎地望著這一片熱鬧的場景。我與幾個好朋友打掃教室。我們蜂擁而至的擠到了一塊兒,商量了一會兒,便各干各的事兒,我拿起掃把一點兒一點兒的`吧垃圾掃到墻角,用簸箕把它們這群調(diào)皮的小不點兒裝了進去,一張張廢紙也像長了翅膀一樣費勁了紙箱,剛才那滿地紙屑、塵土的教室一下子煥然一新。

  突然,一個同學(xué)提到了“高爾夫” ,我們立刻起了興趣,她說:“不如我們用掃把當(dāng)桿,垃圾當(dāng)球!甭犃诉@番話,我不禁打了個冷顫,想起老師說的話,如果誰沒有掃完,誰也不準(zhǔn)回。老師嚴(yán)肅的目光仿佛在看著我,那一幕幕一下子從我面前掃過,我對他們加以制止,但我有心也無力,經(jīng)過一會兒的激戰(zhàn),被鎖在垃圾桶的“妖怪”也出來搗亂,干凈的教室一下子慘不忍睹。老師來了,看到了這個場景,瞪著我說:“怎么回事兒!”我支支吾吾的說不清,也收到了嚴(yán)厲的批評。

  我那時真想對您說:“不是我,不是我,我是清白的。”可卻不知這呼喚能否喚醒老師是非黑白。

  事情過去有兩年了,我和她已經(jīng)成為形影不離的好朋友,我不忍心破壞它。

  最終,我明白了,不能因為包庇朋友兒欺騙老師,因為她是世界上最愛你的人。在這里,我想對您說一聲:“對不起”

老師我想對您說作文500字 篇3

  老師,我現(xiàn)在有許多心里話要對您說,您真不愧是辛勤的園丁,您和我們一起學(xué)習(xí)、探索,陪伴著我們成長。您十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí),我們有什么不懂的,您就認(rèn)真地講述、解釋給我們聽。我們就像一棵棵小樹苗一樣,在您的精心培育下,使我們這些小樹苗快樂地成長。

  老師,您還記得嗎?三年級上學(xué)期開始你擔(dān)任我們的語文。在剛開學(xué)不久的一節(jié)語文上,你叫我上講臺讀自己的作文,我當(dāng)時害怕極了,因為在一、二年級時少上講臺讀文章,平時作文連草稿也不給別人看一眼。而這次卻要站到講臺上讀自己的作文,真是挺緊張的?墒菐熋y違,我也只好拖著千斤重的.腳步走上講臺。極不情愿地拿著作文本讀了起來,我的聲音越讀越小,到了最后我的聲音小得幾乎只有我自己聽得到。你微微地笑著用親切的目光看著我,好像在鼓勵說:“不用怕,大聲一點,讀錯了也沒關(guān)系!边@時你走了過來摸了摸我的頭,給我提出意見。在你的鼓勵下我鼓起勇氣,重新讀了一遍。這次我的聲音大了一點,比剛才好多了。你表揚了我,在同學(xué)掌聲中我急匆匆地回到了座位,我挺開心的,但心里怦怦直跳……

  老師,謝謝您的鼓勵,是您讓我把作文讀好了!是您給了我的成功!經(jīng)過這件事,我一定要把作文寫好。老師,謝謝您!

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