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在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文1
鄧?yán)蠋熓俏业淖魑睦蠋煟浅：吞@，他戴著一副金絲邊的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，她一直鼓勵(lì)我，讓我重信心。記得那一天，語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了，我怎么也沒(méi)想到我只考了66分，全班第27名，這讓我對(duì)語(yǔ)文失去了信心，心想：鄧?yán)蠋熞笪铱?5分以上呀！哎呦！怎么辦，怎么辦呀！我后天可是要去鄧?yán)蠋熂也徽n的，我怎么向她交代！
星期天到了，我?guī)е?6分的考卷，來(lái)到了鄧?yán)蠋熂��！袄罾�，你�?lái)了，語(yǔ)文考幾分？”“我，我考了66分，第27名�！蔽野芽季斫o鄧?yán)蠋熆�，鄧�(yán)蠋熌玫娇季硪宦暡豢裕坪鹾苌鷼�，過(guò)了許久，她嚴(yán)肅的'說(shuō)：“你這張考卷中存在了幾個(gè)問(wèn)題，我要好好的批評(píng)你：一粗心，二不用心……”鄧?yán)蠋煹姆治鼍渚湓诶�，讓我心服口服。我喪氣地說(shuō)：“我學(xué)不好語(yǔ)文了�！边@時(shí)，鄧?yán)蠋煹目跉饩徍土�，摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次考得不好，不要緊，你要有信心，改掉粗心，不用心的缺點(diǎn)，你一定能名列前茅的！”頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)了我的心房。
鄧?yán)蠋煹暮吞@和寬容，我會(huì)永記在心的，我想對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，讓您失望了，我以后一定考出一個(gè)好成績(jī)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文2
我有一個(gè)英語(yǔ)老師，那還是我二年級(jí)時(shí)候的一位英語(yǔ)老師，他叫Tony。雖然Tony老師教我的時(shí)間不長(zhǎng)，但是他給我留下了深刻的記憶。
記得那天，老師布置的作業(yè)我沒(méi)有帶。不過(guò)在路上，我和媽媽都不知道，而且還在半路上說(shuō)得歡歡喜喜的'，因?yàn)槲野堰@一課的內(nèi)容背了個(gè)滾瓜爛熟。一到教室樓下，我要去上課了，在媽媽的包里找作業(yè)。可是我怎么找也找不到，小包、大包、包里邊的小口袋......就連小包和大包之間的小縫也找了個(gè)四腳朝天，還是不見(jiàn)它的影子。我急得想熱鍋上的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的心里又好像放了一只活蹦亂跳的兔子，怎么也放不下心來(lái)：“老師會(huì)不會(huì)讓我寫檢查？會(huì)不會(huì)讓我寫好多好多作業(yè)？或者用別的辦法來(lái)懲罰我？”我真想飛回家去，把作業(yè)拿來(lái)。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走到了教室門前，我的頭好像一個(gè)太陽(yáng)一樣，熱乎乎的。可是等我把沒(méi)帶作業(yè)這件事告訴Tony以后，他并沒(méi)有怪我。Tony把作業(yè)又重打印了一份，還細(xì)細(xì)地講給我聽(tīng)每一題的答案，為什么。我好感動(dòng)，一個(gè)老師在學(xué)生沒(méi)帶作業(yè)的情況下沒(méi)有生氣，反而還打印了一份，細(xì)細(xì)地為學(xué)生講解。我把作業(yè)做好了，還沒(méi)上課，也沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，我好開(kāi)心，好感動(dòng)。
每當(dāng)我想起這件事，就想對(duì)Tony老師說(shuō)：“老師，謝謝您！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文3
老師，有件事，我早就想對(duì)您說(shuō)，可我生來(lái)膽小，缺乏勇氣，不敢當(dāng)面跟你說(shuō)，所以，一支憋在心里。
那是三年級(jí)的時(shí)候，班上要選四十名同學(xué)到多媒體教室上大課，我不是四十名之內(nèi)的，被冷冷地留在十八名未去的同學(xué)行列中，我們十八名同學(xué)個(gè)個(gè)臉上有沮喪，沒(méi)精打采地留在教室里做作業(yè)。我們?nèi)嗽诮淌依�，心卻和四十名同學(xué)一起飛了。
今年四年級(jí)了，又是一次這樣的活動(dòng)，要選四十名同學(xué)到一中上大課，這不僅是上課，還是見(jiàn)世面，我還是沒(méi)有機(jī)會(huì)參加，不僅我傷心，連我的`家人都很傷心。我想，我不算壞孩子，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌隙己芎茫褪钦Z(yǔ)文成績(jī)居中等，守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，不淘氣，再說(shuō)這也不是選三好學(xué)生呀，為什么全班五十八名同學(xué)要分成兩個(gè)部分，如果教室座位不夠，可以大家輪流參加呀。
老師，我們每個(gè)同學(xué)都需要您的陽(yáng)光雨露，都需要您的愛(ài)。
老師，您能不能體會(huì)一下我們留下的十八名同學(xué)的心情呢？
老師，我們現(xiàn)在都是小孩子，長(zhǎng)大了，每個(gè)人都會(huì)對(duì)祖國(guó)有用處，您能為我們每個(gè)人祝福嗎？
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文4
敬愛(ài)的老師。您好。我有好多話想對(duì)您說(shuō)。可是因?yàn)槟懽有〔桓抑v。借這次作文機(jī)會(huì)，一下子倒出來(lái)吧！
國(guó)家要求我們“減負(fù)”，學(xué)校也要求我們有創(chuàng)新精神，可每天作業(yè)像小山似的壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，哪里還能去創(chuàng)造呢？我們每天作業(yè)總要做到很晚，又是寫著寫著就睡著了。到現(xiàn)在我還記得前天晚上寫作業(yè)的場(chǎng)景。
那天晚上作業(yè)特別多，墻上的大鐘“當(dāng)當(dāng)”的`敲了十下
，我還趴在桌上寫作業(yè)。“然然快睡覺(jué)吧！明早還要上學(xué)呢！”媽媽在催我睡覺(jué)�？伤闹溃疫�有一堆作業(yè)呢！書上的小子密密麻麻就像一條條蠕動(dòng)的小蟲子，我心里真是要急死了。夜越來(lái)越深，爸爸媽媽都睡了，屋里很靜很靜，只有大鐘在“嗒嗒”地跟我作伴。不一會(huì)兒，我的小手指酸酸的，連筆都握不住了。
我抬起頭望著窗外的星空，月亮露出半邊臉，星星一眨一眨的，我多想飛上天空和星星作伴，它是那么自由。
老師，你小時(shí)候上學(xué)也有那么多作業(yè)么？您晚上不打瞌睡么？我有時(shí)候真懷疑你們有沒(méi)有。當(dāng)然我也知道你們也是為我們好，希望我們成為國(guó)家棟梁�？墒俏覀冞�是小孩子，白天在學(xué)校學(xué)了七八個(gè)小時(shí)，已經(jīng)很累了，晚上回家再熬夜，小小的年齡怎么能吃得消呢？我多想看看電視、玩玩電腦�？梢韵肫鹱鳂I(yè)還么寫完我就興趣全無(wú)。唉。老師，您就不能體察我們的心情么？
好了，我的話都說(shuō)出來(lái)了。老師，您聽(tīng)了我說(shuō)的話，會(huì)想些什么呢？
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文5
敬愛(ài)的老師：
您好。
老師，您就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才；老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上成功之路；老師，您為我開(kāi)啟智慧的一把鑰匙，教會(huì)我無(wú)窮的知識(shí)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您就像我們的母親一樣哺育著我們，天天在課堂上教我們新知識(shí)。
記得在課堂上，要是有人悄悄講話，做小動(dòng)作，老師就會(huì)不打不罵，而是用責(zé)備的目光看著。老師總是很有耐心地教育我們，老師不僅早上、下午給我們上課，而且每次下課或回家還要批改我們的作業(yè)。
我的語(yǔ)文老師特別的負(fù)責(zé)。在平時(shí)空閑的時(shí)候，老師到處給我們找卷子做，自己在電腦上找卷子，自己手抄卷子叫我們做。做完后一道一道訂正，如果有些同學(xué)卷子沒(méi)寫完，老師就會(huì)叫這些同學(xué)第二天再做完。老師會(huì)幫助這些同學(xué)完成卷子，幫助同學(xué)理解這張卷子里知識(shí)的'意思。在我的眼里，老師總是不放棄每一位同學(xué)。
老師，我要謝謝您，謝謝您的耐心，您的辛苦付出，謝謝您的耐心教導(dǎo)。謝謝您。
祝您
工作順利，家庭幸福。
學(xué)生：丁伊莎
20xx年8月20日
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文6
過(guò)了這個(gè)暑假，我升到了五年級(jí)，換了一個(gè)新的班級(jí)，換了一個(gè)新的老師，但是我心里有件事，我想和四年級(jí)的老師談?wù)劇?/p>
四年級(jí)的時(shí)候，李老師說(shuō)我們班的`同學(xué)很健談，像一群吵吵鬧鬧的鴨子。當(dāng)然，我們經(jīng)常被老師訓(xùn)話。每當(dāng)老師拿起話筒訓(xùn)斥我們的時(shí)候，你的聲音就像獅子一樣怒吼，讓我很害怕，但我更害怕你的嗓子會(huì)沙啞，所以我想請(qǐng)老師在給人講課的時(shí)候不要用太大的力度，以免傷到喉嚨。
每次上課，你遇到我們一直不懂的事情，就會(huì)不厭其煩的一遍一遍的說(shuō)，直到我們都懂為止。非常感謝！還有，你經(jīng)常在課堂上給我們帶來(lái)笑聲，因?yàn)槟憧偸窃谡n堂上穿插一些笑話，讓我們笑，讓我們開(kāi)心。我真的希望有一天我能告訴你，你會(huì)笑，會(huì)和我們一樣開(kāi)心。
我有一些無(wú)法改變的壞習(xí)慣，比如上課注意力不集中，寫字潦草，作業(yè)沒(méi)有修改。你經(jīng)常跟我說(shuō)話，一次又一次督促我提高，我卻從來(lái)不去關(guān)注他們。我真的很對(duì)不起我的老師。希望在接下來(lái)的兩年里，我能做一個(gè)新面孔，做一個(gè)沒(méi)有壞習(xí)慣的好孩子，讓老師用新的眼光看你。請(qǐng)拭目以待！
老師，我不能說(shuō)我以后能做到最好，但我會(huì)盡力做到最好，這樣老師就不用擔(dān)心我了。最后，我要真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)：謝謝你這兩年的教學(xué)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文7
時(shí)光飛逝，一晃就是三年。錢老師，這三年，我都是在您含辛茹苦的教育中度過(guò)的。我想您應(yīng)該是除了我父母以外，最了解我的人了。您也是我最尊敬的老師！
在您的眼中，我一直是個(gè)溫雅含蓄的女孩。但其實(shí)，我更多的時(shí)候卻是機(jī)靈活潑的'。體育課上，我會(huì)和小伙伴們肆無(wú)忌憚地打鬧，在長(zhǎng)輩面前，我更是個(gè)古怪精靈的小丫頭。但更多的時(shí)候，我會(huì)安靜地坐在一個(gè)沒(méi)人的角落，膝上攤上一本晦澀難懂的史書，沉醉在悠遠(yuǎn)的故事中，無(wú)法自拔……
每次完成作業(yè)后，我總是習(xí)慣性地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)一下課文，盡量把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記住。而在空閑的時(shí)候，我也會(huì)做一些自己感興趣的事情。比如打羽毛球，彈古箏，繪畫……
錢老師，要不是幸運(yùn)地遇上您這樣教導(dǎo)有方的老師，我大概不會(huì)對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生如此濃厚的興趣。我就覺(jué)得您有一種化腐朽為神奇的魔力。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”我記住了這句話，心想如果有能力，我一定要以您為榜樣，激勵(lì)自己，努力學(xué)習(xí)，直至超過(guò)您。假如有一天，我真的成為了一名光榮的人民教師，最好能和您在一起任教，繼續(xù)聆聽(tīng)您的教誨，把自己畢生的心血獻(xiàn)給我們的下一代。還記得有首歌是這樣唱的：“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文8
親愛(ài)的老師在您六年的培育里，我從一個(gè)跚跚學(xué)不，什么都不懂的小孩童長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的青少年。六年里，您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在培育著我，我怎能不終身難忘呢？六年里，您讓我懂得了怎樣做人，您把你畢生所學(xué)的知識(shí)，一絲不茍地傳授給了我，我和同學(xué)們?cè)谀鷮挻蟮男貞严伦聣殉砷L(zhǎng)。
您為我們流下了辛勤的.汗水，讓我們無(wú)以回報(bào)。只有您的一絲皺紋，是您辛勤培育 我們的見(jiàn)證。
從您剛走進(jìn)班門的那一刻，您那和藹可親的面孔和您那慈祥的微笑使我們和您之間就不再有老師和同學(xué)的分別，使我們和您之間沒(méi)有了距離。老師，雖然上課時(shí)您是我們的導(dǎo)師，可下課時(shí)，您是我們的至友，您是我們的知心好友，是和我們無(wú)話不談的好友。
老師，您是我們成功的階梯；是我們探索知識(shí)這汪洋大海中的燈塔；是保護(hù)我們讓我們茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)；是沐浴我們知識(shí)的陽(yáng)光雨露；是我們心田的春雨。
老師，您為我們付出了那么多的努力，就讓我們用我們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您吧！
最后，我想對(duì)使我終身受益的導(dǎo)師，說(shuō)聲：“ 老師，您辛苦了”。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文9
親愛(ài)的周老師：
您好！近來(lái)身體好嗎？打從三年級(jí)起，您就一直把我們當(dāng)做自已的孩子看待，直至今天。在這兩年來(lái)，咱們班就像一個(gè)和睦的大家庭，您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)。在此，我代表全班同學(xué)對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，周老師，您辛苦了！”接著，我有一些悄悄話想對(duì)您說(shuō)。
周老師，我先為自已的油嘴滑舌向您道個(gè)歉。其實(shí)啊！我只想把幽默帶給大家，讓同學(xué)們多笑一笑，不要老是把自已投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。您可別看我平時(shí)油嘴滑舌，其實(shí)，我辦起事來(lái)可是一本正經(jīng)呢！
其次，我想問(wèn)您一件事情，“我們讀六年級(jí)時(shí)，您還教我們嗎？”我特別想讓您把咱們班教到小學(xué)畢業(yè)，畢竟，這幾年來(lái)的感情是我們難以割舍的。曾經(jīng)，我聽(tīng)別人說(shuō)，到六年級(jí)的.時(shí)候會(huì)重新分班，而且還會(huì)換班主任�？墒俏也幌嘈�，我們這個(gè)大集體是不會(huì)分開(kāi)的，周老師也會(huì)教我們到小學(xué)畢業(yè)的。從那一刻起，我的心里就開(kāi)始害怕了，害怕我們六年級(jí)時(shí)您不教我們了。周老師，我真誠(chéng)地希望您把我們教到小學(xué)畢業(yè)，您一直是我們的班主任，那該多好��！
接著，我想感謝您：感謝您夸贊我第一次寫的主持詞;感謝您沒(méi)有把我與我們組員分開(kāi)；感謝您在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高比賽上給我按摩；感謝您夸我是個(gè)負(fù)責(zé)任的好班長(zhǎng)總之。我對(duì)您有說(shuō)不完的千言萬(wàn)語(yǔ)。不好，有動(dòng)靜。要知道，這可是屬于咱們兩個(gè)的悄悄話。
最后，祝您：
身體健康，越來(lái)越年輕！
就此擱筆，拜拜！
永遠(yuǎn)愛(ài)您的小豬豬
向家玥
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文10
xxx老師，您大概很驚訝我會(huì)給您寫這封信吧，你仔細(xì)讀讀里面的內(nèi)容！
五年級(jí)期末那階段，我常常惹您生氣，但我想告訴您，這些錯(cuò)都不是我干的，你真的錯(cuò)怪我了，我知道，那些天我說(shuō)的您一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，為什么呢，我成績(jī)中等，難道就因?yàn)樗麄兂煽?jī)高，您就要排斥我，把責(zé)任推到我頭上來(lái)嗎？
一天早上，我來(lái)晚了，一個(gè)差生也來(lái)晚了，我們倆幾乎同時(shí)出現(xiàn)在門口，您就質(zhì)疑了，“你們是不是在一起玩了！”我聽(tīng)了很難過(guò)，為什么總是這樣懷疑我呢，我為什么要跟他在一起，說(shuō)心里話，要不是您是老師，我就已經(jīng)跟您吵了起來(lái)了！
自然課下課，我便被您連踹帶罵地叫到辦公室去了，您問(wèn)我，“手機(jī)是不是你拿的？”我二丈摸不著頭腦，什么手機(jī)，什么我拿的，老師怎么能這樣冤枉我呢？只是老師您說(shuō)：“在不交代，我就請(qǐng)你家長(zhǎng)來(lái)一趟！”這時(shí)我憤怒了，但一會(huì)就冷靜了下來(lái)，諷刺的說(shuō)：“要是我沒(méi)拿呢，反正那有攝像頭，記載的一清二楚，要不要去看看��！要是我真拿了，我在廣播操時(shí)向全校師生對(duì)你說(shuō)對(duì)不起，要是我沒(méi)拿，那你也得在全校師生面前向我道歉！�。⌒袉�？”你似乎意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，后來(lái)我才知道，原來(lái)是一個(gè)好學(xué)生拿的`，老師為了包庇他，就拿我來(lái)充數(shù)，就憑這一點(diǎn)，我恨您！為什么能這樣包庇成績(jī)好的同學(xué)，為什么為什么，我真想向校長(zhǎng)控告你的“罪行”但先到你是教我的老師，對(duì)我有恩，所以我在校長(zhǎng)辦公室門口徘徊了一陣，走了！
我希望你能不在包庇，做一位好老師！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文11
老師，我有許多許多的心里話想跟你說(shuō)。
老師，您是那么可親，就像我們的媽媽一樣。很多次，我們幾個(gè)同學(xué)三五成群在那里議論著，要是老師是我們的媽媽該多好��！我們放學(xué)一起回家，我們一定會(huì)有更多共同語(yǔ)言……老師，您也確實(shí)像我們的媽媽一樣包容我們，關(guān)愛(ài)我們……
老師，您是那么可敬，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：只要班級(jí)中還有一個(gè)同學(xué)課堂內(nèi)容沒(méi)掌握，您一定不會(huì)離開(kāi)教室。每次，您都會(huì)跟在最后一個(gè)離開(kāi)教室的同學(xué)后面，不忘叮囑一句：“回家再想一想剛才老師說(shuō)的.。今天學(xué)的全部吸收了，明天才學(xué)得進(jìn)新東西……”您就這樣默默無(wú)聞，一天一天，一年一年，送走一批又一批您心愛(ài)的學(xué)生。
老師，您是那么可愛(ài)，懂得我們孩子的心，大夏天為我們帶來(lái)了西瓜。您知道嗎？那天上完體育課，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱得喘不過(guò)氣來(lái)，一進(jìn)教室就被眼前的景象嚇呆了：一片片鮮紅的西瓜擺在桌上，讓我們以為回到了家。同學(xué)們吃得多開(kāi)心呀，歡聲笑語(yǔ)傳遍了教室的每一個(gè)角落。那一刻，我們真想擁抱您……
老師，您知道嗎？在我們心里，您是指揮官，是我們最好的朋友。我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文12
老師，我想對(duì)您說(shuō)“老師，感謝您這四年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和支持�！�
那次競(jìng)選大隊(duì)委的事讓我記憶猶新。學(xué)校要舉行大隊(duì)委改選了，要求每個(gè)班上推薦一名同學(xué)參選。當(dāng)時(shí)，我既是高興又是緊張。因?yàn)槲移綍r(shí)很害羞，從不敢在人多的時(shí)候說(shuō)話，想到要在全校同學(xué)面前演說(shuō)，心里就想揣的個(gè)鼓一樣，敲個(gè)不停。老師，您發(fā)現(xiàn)了我的`膽怯，您來(lái)到我我身邊，摸著我的頭說(shuō)：“徐雅琦，相信自己能行。只有戰(zhàn)勝自己才是真正的勝利。老師相信你，全班同學(xué)都支持你。”老師，您說(shuō)的話，給了我巨大的勇氣。
我終于上臺(tái)代表我們班競(jìng)選，那是我心中十分緊張，心怦怦直跳。我的臉漲得通紅，手在不停的抓褲子。心中緊張極了。但想到您對(duì)我說(shuō)的：“上臺(tái)時(shí)不要緊張，你就把下面觀眾當(dāng)做沒(méi)人就可以了。”我心里平靜了許多，就這樣，我竟然被選上了。那時(shí)候，我心中開(kāi)心極了，但要感謝老師和同學(xué)對(duì)我的支持。
老師，這四年里，你對(duì)我有很多的支持，比如：你支持我競(jìng)選大隊(duì)委，支持我要大方，支持我不驕傲……老師，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝您，讓我明白了很多，學(xué)到了很多！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文13
老師我埋在心里的話總是說(shuō)不出來(lái)，今天我想借此機(jī)會(huì)跟您談?wù)�。在謝老師眼力我是一個(gè)好學(xué)生，我看的出，您教給我的任務(wù)，您知道我會(huì)完成，對(duì)我十分有信心，讓我倍感欣慰。可是謝老師您知道嗎，我不想做一位好學(xué)生。因?yàn)槲疑砩厦刻於加性S多壓力，每天我累的都喘不過(guò)氣來(lái)，您說(shuō)一個(gè)人如果輕易放棄，他就不是一個(gè)好學(xué)生，可我必須得放棄。我想做一位普普通通的`學(xué)生，沒(méi)有壓力，沒(méi)有歧視，我不想在再角落里哭泣，我請(qǐng)求您，讓我做一個(gè)沒(méi)有壓力的學(xué)生。
在方老師眼力，我有時(shí)懶惰，可又有點(diǎn)乖巧，我身為英語(yǔ)課代表就要帶好頭，考試要得第一！可是，我每次都很少得第一，我又想放棄，因?yàn)槲也幌胗心敲炊嗟膲毫ΑＣ刻焓账慕M本子我會(huì)收的很慢，因?yàn)榭傆幸恍⿲W(xué)生還沒(méi)有寫好。我算是懶惰嗎？我決定：不當(dāng)英語(yǔ)課代表，我知道，這個(gè)決定會(huì)讓我媽媽很難過(guò)，可我必須這樣做。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)早自習(xí)不是我領(lǐng)讀，管人也不是我，我只是收本子的，弄不好被老師罵一頓，可徐婉青就不一樣。英語(yǔ)課代表只是噱頭而已我只是組長(zhǎng)。我不想攀比，可是我是那個(gè)職業(yè)��！
老師這就我想對(duì)你們說(shuō)的話，請(qǐng)讓許~不要說(shuō)我的壞話！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文14
清晨，每當(dāng)我背著書包走進(jìn)校園，總看見(jiàn)您親切的笑容，嬌小的身影。每當(dāng)我端坐在課桌前，總聆聽(tīng)到您細(xì)心的講解，娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音。 您陪伴我們已經(jīng)走過(guò)八百多個(gè)日子，您總把我們當(dāng)作自己的孩子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、牽掛在心。老師，我們一天天在長(zhǎng)大，我們的心里總有無(wú)數(shù)的感恩、總有無(wú)數(shù)的話兒想請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)。 老師，我想對(duì)您說(shuō)，您就像一位勤勞、善良的園丁。
三尺講臺(tái)就是您耕耘的天地，您用知識(shí)的犁耙，揮灑汗水、播種希望，讓陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著我們純真的心靈。 老師，我想對(duì)您說(shuō)。您就像一位技藝高超的魔術(shù)師。您總能用春風(fēng)細(xì)雨般的.言語(yǔ)，讓有時(shí)落的我變的更自信，讓有些調(diào)皮的伙伴上課變的更專心。 老師，我想對(duì)您說(shuō)。您就像一位圣潔的天使，奉獻(xiàn)出自己，呵護(hù)著我們。身體倦了，您卻說(shuō)：“不累，不累�！甭曇粲悬c(diǎn)嘶啞了，您卻說(shuō)：“不要緊，不要緊�！鄙〉臅r(shí)候，您還說(shuō)：“我還行，我還行�！�
老師��！您就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我們深深的愛(ài)著您，我們向您保證：“一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力發(fā)奮。
長(zhǎng)大后，一定成為有用之才；成為祖國(guó)的接班人。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15
在三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，看到您有一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，一雙充滿愛(ài)的眼睛，面帶笑容地走進(jìn)了我們的教室，如同一個(gè)美麗的精靈出現(xiàn)在我們大家面前。當(dāng)時(shí)，我們?nèi)囿@訝地說(shuō)了聲：“老師，您好！”
孫老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的知識(shí)就像奔騰不息的河流，用每一點(diǎn)耐心哺育著“祖國(guó)的花朵”。在我們相處的三年里，有許多同學(xué)不斷地拖拉作業(yè)，惹您生氣，您那烏黑秀麗的頭發(fā)中已經(jīng)抽出了一根根銀絲，還有那些堆積如山未批的作業(yè)，時(shí)而讓您累的腰酸背疼……。
孫老師，您就像一棵大樹(shù)。春天，您不得不讓我們對(duì)您刮目相看；夏天，您為我們制造了一片綠蔭；秋天，您的知識(shí)就像果實(shí)一樣都給予了我們；冬天，我們?cè)谀摹皯驯А崩锊辉儆X(jué)得寒冷……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”孫老師，您就像一位魔術(shù)師，豐富著我們的'學(xué)習(xí)生活，您那溫柔的眼神時(shí)刻都把我們看成您自己的孩子！孫老師，我想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您，您的教育之恩我一定會(huì)用行動(dòng)來(lái)報(bào)答的！老師，您辛苦了……�！�
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