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無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈易钕矚g作文500字5篇，歡迎大家分享。
我最喜歡作文500字 篇1
你若等待，清風自來�！}記
青燈，悠悠木魚聲與古佛作伴；霓燈，長街舞樂聲以繁華為醉；礦燈，隱隱蝙蛇聲擾山石寂寞；路燈，煢煢孑立看浮生萬物。
燈，即是“等”�！暗取笔俏易钕矚g的一個詞。
等，即是一種不急不躁的處世心態(tài)。大事小事一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種心態(tài)去面對。心理學上有個詞叫“醞釀效應(yīng)”，就是說在思考一個問題是無論多努力都無果，這時，暫停一會兒對問題的思考，可能對問題的解決起到關(guān)鍵作用。給雞飛狗跳一個落地的時間，讓選擇更為理性。不和閑事較勁，不與心窄費時間，生活的藝術(shù)就是候著塵埃落定的耐性。在決定向左走向右走前停一停，不急躁，看看遠方浮云飛鳥；醒一醒，不固執(zhí)，聽聽耳畔軟風拂葉。
等，即是一種不慌不忙的生活方式。這茫茫的`人海，寬寬的世界，每個人都在學會理解。哲學家金岳霖任西南聯(lián)大教授時，邀請門生參加研討會，因看到宿舍門口的勿擾標識，竟等了學生一個下午。這“等”即是一種原則，一種理解。這世界是美麗的，這生命當從容著。歲月匆匆，行路也匆匆，人的生活不是一場勞碌，風風火火趕著路，辛辛苦苦灑著汗，冷落了風景，閑置了心情。有些事情固然要抓緊，但有些時候何不讓人生的思考有機會沉淀，也減輕急于事功的浮躁，面對如意或困苦，不忘初衷，腳步輕緩，學會欣賞，閑一段時間讀朗月星垂，留一方背影給瓜豆田園。
每個人都想活出自己張揚豐富的個性，卻遺失了閑適歲月的好風光。
等，等一場花開，等一杯咖啡，等一陣微雨，等一段音樂。人在旅途，雖然匆匆向前趕，雖然現(xiàn)代人更追求便捷，可是等待，讓我們的生命充滿柔情，讓我們的生活溢滿親切，有等待才有期待，有等待，才會有來之不易的珍愛。
我最喜歡作文500字 篇2
我認識一位大朋友，她長著一雙清澈的眼睛、一張靈動的嘴唇、一頭烏黑的長發(fā)，很漂亮，不僅如此，她還會一口流利的英語，博學多識。哈哈，她就是我們和藹可親的英語老師董少華！
在我們心目中，什么樣的老師最可愛？當然是溫柔耐心的老師啦！有一次，我做作業(yè)遇到一個難以理解的題，百思不得其解，幾個同學都一籌莫展，決定去向董老師求教。放學后，我們來到教師辦公室，看到董老師正在專心致志地批改作業(yè)，幾個班的課本在桌子上堆積如山。大家有些遲疑了，心想：老師這么忙，會不會沒時間為我們解答問題呢？還要不要去問老師？想來想去，我還是鼓起勇氣走到老師身旁，忐忑不安地問到：“董老師，這道題您剛才講了我沒理解，能再跟我講講嗎？”董老師馬上放下手中的工作，接過我的問題仔細地看了看，微笑著對我說：“來，跟我說說你的理解�！崩蠋熞徊揭徊揭龑宜伎�，我聽不懂的地方反復講解給我聽，我想不通的問題換著角度來指導我，終于我恍然大悟，心中的疑惑豁然開朗。董老師鼓勵我：“遇到難題千萬別灰心，靜下心來鉆研，沒有什么難得倒你的�！蔽议_心地點點頭向老師道謝，離開辦公室時我回頭望去，董老師又開始忙碌起來了……在董老師的'耐心指導下，我不僅解決了這道難題，還跟很多同學分享了做這類題的好方法。
董老師不僅會耐心地指導我們學習，還會耐心地培養(yǎng)我們的品行，關(guān)懷我們的健康，小學六年的時間，董老師已經(jīng)成為我們的良師益友，成為我們最喜愛的老師。如今我已經(jīng)成是一名初中生了，董老師身上耐心、敬業(yè)、認真、善良的品質(zhì)仍然深深地影響著我，她會是我永遠的榜樣，激勵我成為更優(yōu)秀的自己。教師節(jié)馬上到了，我想對董老師說一聲：謝謝董老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
我最喜歡作文500字 篇3
去年我家老房改造，為我們不受甲醛侵害，媽媽買了五、六盆綠蘿，臥室、客廳、廚房隨處可見綠蘿的身影。
我平時不怎么喜歡這些個花花草草，所以也很少接近它們。在眾多綠蘿中我對客廳的這盆情有獨鐘。這也是有原因的，一次老師要求我們寫一片“關(guān)于我最喜歡的植物”，我絞盡腦汁的想不出來。這時媽媽過來了，“寫我們家的這盆綠蘿不好嗎?”媽媽對我說。我一愣，對呀!
看著這盆綠葉密密麻麻的花，又不知所措了。因為我對它的特點一概不知，拿起手機搜搜百度，普及了植物綠蘿的常識。綠蘿屬于麒麟葉植物，大型常綠藤本，生長于熱帶地區(qū)，常攀援生長在雨林的巖石和樹干上，其纏繞性強，氣根發(fā)達，可以水培種植。成熟枝上葉柄粗壯，長30-40厘米，翠綠色，葉面呈心形，先短漸尖。綠蘿是陰性植物，喜散射光，較耐陰。它遇水即活，因頑強的生命力，被稱為“生命之花”�？勺屍渑矢接谟米卦傻�.圓柱上，也可培養(yǎng)成懸垂狀置于書房、窗臺，亦或直接盆栽擺放，是一種非常適合室內(nèi)種植的優(yōu)美花卉。
原來它喜歡在潮濕的地方攀爬生長，我找了幾根長繩，把下垂的幾根較長的藤條與長繩的一頭拴在一起，另一頭拴在掛窗簾的桿子上。遠遠望去，就像綠色瀑布。拿起水壺在它綠色光滑的葉子上噴灑些水，點點水珠滑落在了它的根里，它吸著水份，好像對我說：“好甜的水啊!”
我最喜歡作文500字 篇4
花中有單相思的秋海棠，有膽小內(nèi)向的紫茉莉，有如淑女般優(yōu)雅的嘉德麗亞，有君子佳人配的東洋蘭和拖鞋蘭，還有老是妄想疑惑的美人蕉，但我最喜歡的，還是充滿陽光氣息的金色向日葵。
在書中，向日葵是樂觀、開朗的代名詞，現(xiàn)實中也一樣，可我不論是在書中，還是在現(xiàn)實中，都一樣的沉默寡言，是一個內(nèi)向的小女孩，這時候你一定會疑惑了，既然這樣，我到底為什么會喜歡它呢?
接下來，讓我為你講講原因吧!
在我的內(nèi)心，我一直都渴望陽光，我一直都渴望溫暖，可是我不知道怎樣來表達，而向日葵，它不僅有著陽光的顏色的花瓣，還有一顆堅強不屈、努力向上的.心，這是我在其他花身上不曾看到過的。
在我家門口，移植了一排向日葵，起初我有些擔心，能活么?爺爺告訴我，向日葵生命力特別頑強，不管環(huán)境多么惡劣，向日葵始終能活。第二日，我去看時，向日葵果然活了過來，從那時開始，我便有些喜歡向日葵了，但真正讓我對它改變印象的，是那件事…
在一個多雨的夏天，下了一整天的大暴雨，雨滴擊打著房頂就像敲鼓一樣，屋子里的人和對方說話，都要吼出來，我坐在沙發(fā)上，為向日葵擔心起來，這么大的雨，它們不會被雨淋死了吧!雨漸漸小了，但還沒停，我連忙出去看花，連傘都沒帶，跑到門口后，我不禁松了一口氣，花還沒死!這時，天晴了，太陽出來了，陽光照在那濕淋淋的花瓣上，顯得花兒更加美麗，我望著天邊的彩虹，笑了，是那樣的開心!
我愛那充滿陽光氣息的金色向日葵，更愛它那堅強不屈、努力向上的精神，它教會了我樂觀地面對困難，堅強地面對一切。
我最喜歡作文500字 篇5
我最喜歡的一首詩是蘇軾的《水調(diào)歌頭》，蘇軾是唐代八大家之一。他寫的詩都是十分出名的，如有《后赤壁賦》、《出潁口初見淮山，是日至壽州》、《六月二十七日望湖樓醉書》等等……
我喜歡這首詩無非是它可以唱而且好聽“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！痹谖疫�沒學這首詩時我還以為是一首歌呢，因為我在第一次接觸這首詩時是聽到的。那個詞的優(yōu)美加上柔和的女聲十分動聽。但現(xiàn)在我要加一條喜歡的理由——他表達了蘇軾對人們的美好祝愿。
現(xiàn)在我已學習了這首詩所以對這首更加了解，知道了這本來是一首詩，后來是被別人加上了去變成了一首歌。這首詩是蘇軾熙寧九年的中秋節(jié)懷念自己的弟弟蘇澈寫的。這首詩分為上下兩闕，上闕寫的`是在“天上人間”的徘徊、矛盾，下闕寫的是作者望月懷人、曠達樂觀，表達了對人們的美好祝愿。作者以積極的親情緒看待人生，人雖有悲傷、離別，但也有歡樂、團聚。約雖有陰、缺，但也有晴、圓。這都是常理，不必要傷感。人身不求長聚，只要兩心相照在同一輪圓月下。未嘗是一個美好的境界。詩人從美好的想象中得到慰籍，我們又何嘗不是呢？
學完這首詩，讓我更加喜愛這首詩，所以我總是樂此不疲地哼唱這首詩，也是一首歌。這首歌就像為那些遠在他方的親人，讓他們不必在圓月下傷感，用積極樂觀的態(tài)度去看待人生，就算大家相隔萬里不了能相聚，但心心相印在同一輪圓月下生活、在同一個世界享受人生豈不很快樂？
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！笔前。≈还乓詠磉@種事就難以周全，但還是要祝愿天下的人都能夠團圓。
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