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在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我最喜歡的人作文，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的人作文1
你知道我最喜歡的人是誰嗎？就讓我來告訴你們吧！我最喜歡的人就是我的妹妹，我妹妹出生后就成了我們家的開心果，妹妹的`名字叫萱萱。
萱萱的頭發(fā)短短的，還自帶一點卷，她的鼻子小小的，眼睛水汪汪的而且大大的，就像兩顆葡萄。紅潤的嘴唇，潔白的牙齒，她一笑就有兩個小酒窩。萱萱的個子不高，只有一米二。萱萱今年六歲，但她卻很淘氣。
有一次，媽媽出去買菜了。我和妹妹在家里，萱萱就把媽媽新買的高跟鞋穿在小腳丫上，她還把我的公主裙穿在身上，坐在沙發(fā)上，假裝自己是一位小公主。她有時還把我當做女仆，命令我去給她倒茶。她還會優(yōu)雅地跳起舞來，可是鞋子太大了，妹妹跳著跳著，鞋子就被跳掉了，把我逗得咯咯笑。過了一會兒，萱萱就把衣服換了，把自己的連衣裙穿著，手上拿幾本書，假裝自己是老師一樣給我上課。就這樣，我們在家玩得很開心。
還有一次，我正在寫作業(yè)，妹妹看見了我還沒有寫完的作業(yè)。然后，她趁我不在的時候，拿起筆，在我的作業(yè)本上幫我寫作業(yè)。她還自言自語地說：“我來幫姐姐寫作業(yè)吧，姐姐天天都要寫這么多作業(yè)，一定很累。”妹妹就開始寫起來，我走過來說：“老妹，你在干嘛？”我走過去一看，每道題都是錯的，我被氣得臉都快炸了。
這就是我的妹妹，我愛我的妹妹。有這樣淘氣的妹妹天天逗我們開心，我感到我們這個家充滿了歡聲笑語！
我最喜歡的人作文2
每當提起朋友，我都會想起我兒時最要好的伙伴――高嘉怡。
高嘉怡是婆婆的鄰居，我每次到了婆婆家，都會去找高嘉怡。我們一起歡笑，一起玩耍，一起唱歌，一起舞蹈。高嘉怡的眼睛較小，但她很可愛，她的笑容如同百合花一樣。小時候，我和她常常一起笑。
我們一起上了一年級，一下課，我們兩個總會走到一起，雖然我們不是同桌，但我們走的'很近，我現(xiàn)在還記得我們當時打鬧嬉戲的情景。
印象最深的一次是那次下課后，我又一次來到了學校的花壇旁。聞著清新而又甜美的花香，流連在花叢之中，一朵朵幽香而芬芳的鮮花朝我點頭微笑，訴說著生活的美好突然，我眼前一黑，雙眼被一雙芊芊玉手遮住�！安虏挛沂钦l？”背后的聲音顯得十分高興。“高嘉怡，別逗了�！蔽倚χ卮穑那槿缙届o的湖水投進了一顆小石頭，泛起一層層漣漪，在湖中蕩漾開來，久久不能平靜，每一層漣漪中都充滿著我們的歡樂與幸福。我們彼此心照不宣，靜靜地對視著，喜悅在心頭蔓延開來。她在我的世界中劃過一道優(yōu)美的弧線，當時，我覺得自己是世界上最幸福的人。
二年級時，學校拆遷了，我和她分開了，她搬到了別處，我回到了老家。今年，當時幼小的我們現(xiàn)在都已經(jīng)長大了，又聚在了一起。幾天前她過生日，請了14個同學，我就是其中唯一一個別班的同學，我為擁有這份友誼而感到格外的高興。我仿佛看見，在一個隱秘的地方，一朵美麗的友誼之花正在越開越大，越開越美，越開越絢爛
我最喜歡的人作文3
我最崇拜的人就是我的爸爸。
我的爸爸有著一張長臉，一雙不怎么大的眼睛，但喜歡瞪得大大的，高高挺直的鼻梁，顯得很威武，讓人看著有一種恐懼感，你可別看我爸爸外貌很兇，其實，他有一顆童心，常常跟我一起喜怒哀樂愁。
有一個下雨天，我打著一把新傘去上學，到學校后，便把傘放在我的`桌子與同桌的桌子之間掛著，下課了，我去上廁所，回來之后，發(fā)現(xiàn)座位上一片狼藉，我找不到兇手，只好怒氣沖沖的撿起筆、書包等東西，毫沒在意，傘是不是掉了。到了中午，準備拿傘回家，發(fā)現(xiàn)，傘不見了，嚇出了一身冷汗，怎么辦？那可是新傘啊，被爸爸媽媽知道了，那可是一頓暴風驟雨啊。我沒傘，只好干巴巴的等爸爸來接我，爸爸來到樓梯底下，問我：“你的傘呢？”我小聲的回答：“掉了�！卑职致犃�，沒罵我，反倒安慰我，不要緊，回到家，爸爸什么話也沒對媽媽說，打發(fā)我去寫作業(yè)，他一個人對付，哈哈，我心里樂了，有這么一個和藹、又善解人意的爸爸，真好呀！嘻嘻！
還有一次，我數(shù)學考了一百分，興沖沖的出校門，跟爸爸報告了這個好消息。爸爸就像一個小孩子似的，比我還高興，說：“你真棒！那我送你一個你意想不到的禮物，干不干？”我一聽，連忙說：“好好！”哈！是什么禮物呢？不會跟書有關(guān)，或者跟吃的有關(guān)？那就太棒啦！要知道，我既是一個書迷，也是一個吃貨哦！哈哈！
我最喜歡我這個處處能跟我一起喜怒哀樂愁的好爸爸！
我最喜歡的人作文4
我最喜歡的人是我的朋友，他長著一雙明亮的眼睛，一對可愛的耳朵和一張紅得像香腸的嘴巴。對，這就是我的朋友小明。
小明的學習成績特別好，記得有一次，考試時題目很難。大家都不會寫，幾天后，成績出來了，老師走進教室時就很生氣。我想：我都考得這么差，更別提小明考得有多差了。但是結(jié)局卻讓我大吃一驚，小明居然考了滿分一百分。我當場就問他：“你是怎么考到滿分一百分的？”他回答說：“我也不知道我是怎么考到滿分一百分的�！钡艺n后連著好幾天都在觀察他，想看看他的葫蘆里賣什么藥。原來，每當我們下課的時候他在寫題；每當我們午休的時候他在寫題；每當我們?nèi)ベI小零食的時候他還在寫題，真是個“寫題機器”��！
小明還很樂于助人。只要看到班上的同學有困難的`時候，他都會第一時間伸出援助之手去幫助他。記得有一次，我的鉛筆盒忘記帶了，我去問了同組的幾個同學，他們都不愿意借給我。我當時就像熱鍋上的螞蟻，心想著我完蛋了。但是結(jié)局卻讓我萬萬沒有想到，小明竟然把唯一的一支鋼筆借給了我。而他只能用鉛筆寫了。于是我便拒絕了他的好意。但是他說：“沒事，你拿著吧�！碑敃r，一股暖流涌上了我的心頭，我的心頓時覺得溫暖極了。
這就是我的朋友小明，一個學習成績好，還樂于助人的朋友。如果他成為了你們的朋友，你們喜不喜歡跟他玩呢？
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