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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《讀》作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
《讀》作文500字 篇1
20xx年10月5日，是一個(gè)令全世界“果粉”傷心懷念的日子，蘋果前總裁史蒂夫喬布斯的病逝無疑給了人們一次沉痛的打擊。
出于對(duì)喬布斯的無限熱愛，再加之我也是一名忠實(shí)的果粉，我決定好好地拜讀喬布斯傳。
喬布斯是一個(gè)力求完美的人，這從他的幾代產(chǎn)品的外觀和喬布斯傳的封面就能看出：造型友好和善，界面簡(jiǎn)潔明了，給人以無限的'靈感和美的，藝術(shù)的享受。
這本傳記是沃爾特艾薩克森寫的，記載了喬布斯的一生，從呱呱墜地到掃地出門，再?gòu)拇猴L(fēng)得意到平靜地離去，這本書向世人展現(xiàn)了喬布斯的多重性格，天資聰明，愛創(chuàng)造，敢于打破常規(guī)思維，甚至暴躁和慈愛，這些水火不容的詞語(yǔ)，竟完美地體現(xiàn)在他的身上。
小時(shí)候的喬布斯遭受其生身父母遺棄，但他天資聰慧，曾用一個(gè)炭精話筒駁回了他養(yǎng)父的理論，令鄰居折服，他也愛動(dòng)腦，和沃茲尼亞克在幾百次的失敗中造出了APPLE II，改變了個(gè)人電腦，他十分苛求自己和員工，為了一個(gè)蘋果零售店的布局曾和一些高管大打出手，但別人還是聽了他的，雖然他的性格十分平常，但正是這些性格，成就了如今的IT之魂！我們?nèi)绻率露歼m當(dāng)?shù)乜燎笞约�，給自己一個(gè)目標(biāo)，再加以不懈的創(chuàng)造和努力，不墨守成規(guī)，循規(guī)蹈矩，難道成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我仔細(xì)品味著喬布斯的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話，每一次決定，他的遠(yuǎn)見卓識(shí)令我欽佩，他的豐功偉績(jī)更令我欽佩！
《讀》作文500字 篇2
《震動(dòng)》是王巨成寫的一篇的不朽之作。小說主要講述了男生黃春榮和鐘雷對(duì)女生宋佳玲都有好感，所以都把彼此看成是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，兩個(gè)人經(jīng)常用惡作劇來報(bào)復(fù)對(duì)方，因此結(jié)仇。宋佳玲知道了這情況后，就讓另一男同學(xué)俞前進(jìn)前去調(diào)解雙方的緊張關(guān)系。而俞前進(jìn)想出的辦法是讓元帥和他當(dāng)裁判，讓黃春榮和鐘雷到山上決斗。宋佳玲帶著女同學(xué)顧芳芳立馬上山阻止。就在這時(shí)，一場(chǎng)里氏8級(jí)的大地震開始了，六位同學(xué)被困在了山上。最后，他們靠著彼此團(tuán)結(jié)友愛的精神，終于得救了。
在這本小說中，描寫了在有人生病又缺衣少食的情況下，他們以樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)戰(zhàn)勝了恐懼，友誼也更加變得深厚。
災(zāi)難面前，你愿意為了友誼付出自己寶貴的生命嗎？我想我不會(huì)！我怕付出了生命就做不了自己想做的事了�？墒�，小說中這六位青年卻可以為友誼付出自己的`生命。故事中的元帥本獨(dú)自一人回泗平鎮(zhèn)，可是其他五人不放心他，大半夜出來找他，最后大家一起平平安安地回了鎮(zhèn) 。不管發(fā)生什么事，他們都團(tuán)結(jié)一致，一起想辦法樂觀地對(duì)待。在地震過后，他們的關(guān)系真可以用“有福同享，有難同當(dāng)”來形容。黃春榮與鐘雷也跨過了他們自己心底的障礙，化敵為友。
我想現(xiàn)在這種不求任何利益的深厚友誼已經(jīng)非常少了。他們?cè)跒?zāi)難面前同舟共濟(jì)，共度難關(guān)，這不是一般人所具有的品質(zhì)。雖然這當(dāng)中有幾人平時(shí)是別人眼中的“不混混”可他們?cè)跒?zāi)難中的表現(xiàn)卻是很可貴的。
小說中六人間的友誼深厚，像水晶般的透明無瑕。如果我們也學(xué)習(xí)像他們一樣，同學(xué)間又哪來的爭(zhēng)執(zhí)呢？
《讀》作文500字 篇3
一個(gè)鼻子上張著瘤，看上去丑陋的外表下，誰能看出來一顆狡猾而又吝嗇的心！沒錯(cuò)，他就是臭名昭著的葛朗臺(tái)。
《歐也妮，葛朗臺(tái)》這本書是由被稱為“現(xiàn)代法國(guó)小說之父”的巴爾扎克寫的。他還寫過許多偉大的作品，比如家喻戶曉的《人間喜劇》，《三十歲的女人》，《夏倍上校>……為我們展示了法國(guó)歷史上被金錢利益驅(qū)使的時(shí)代，向我們揭露了人心在金錢的誘惑下變的如何的黑暗。
葛朗臺(tái)是個(gè)聰明的'人，他懂得在別人看不透的地方猛得“下手”，別人還未領(lǐng)悟過來時(shí)，他已經(jīng)賺的盆滿缽滿。他也懂得忍耐，他可以在別人日進(jìn)斗金的時(shí)候默不作聲，因?yàn)樗檬裁唇腥棠秃蜁r(shí)機(jī)，他是一個(gè)酒桶商，待別的勁敵忍不住高價(jià)賣出商物時(shí)，他確在觀察時(shí)機(jī)，等待酒桶價(jià)格的另一次高升，果不其然，他又一次取得了成功。
但是，就算他有再好的商業(yè)頭腦也彌補(bǔ)不了一個(gè)致命的缺點(diǎn)：貪財(cái)！
如果用一個(gè)詞來解釋吝嗇，我保證脫口而出，葛朗臺(tái)。請(qǐng)你設(shè)想一下，一個(gè)家財(cái)萬貫，富可敵國(guó)的人，每天都只讓家人使用一點(diǎn)食物，而且還是他自己“嚴(yán)格”分配的食物，房子是那種早已爬滿植物的舊樓房，樓梯也已有了破損，并且搖搖欲墜，家具更是“千瘡百孔”，連每件衣服都得家里人自己動(dòng)手織出來。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)，葛朗臺(tái)總是躲在他的密室里，一遍又一遍的撫摸他的金子。
是的，那個(gè)貪婪的時(shí)代造就了葛朗臺(tái)那樣的人，希望我們的時(shí)代塑造出的都是品質(zhì)美好的人類！
《讀》作文500字 篇4
相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。
當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人玩時(shí)，我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事；當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤纏去尋找思康叔（秀貞的親人）。此時(shí)此刻，我不竟為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛，這大概是一種來自生活的力量鼓舞著她在成長(zhǎng)吧！讀著讀著，我的心時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在。我覺得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎？看到最后，我才明白；她的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無憂無慮的，不折不扣的`快樂。而世俗上的快樂，不過是金錢和名譽(yù)。
今天我為大家分享這本書，我只要你們與我分享一下珍惜童年的心情�，F(xiàn)在，我已經(jīng)告別了美好的童年，踏上人生的木舟，感受林海音女士緬懷童年的心情。每個(gè)人的童年不都是這樣愚駿而神圣的嗎？
這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯(cuò)過童年，花兒謝了還會(huì)開，太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來，我的童年一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱……永遠(yuǎn)……
《讀》作文500字 篇5
暑假時(shí)，老爸搬來中國(guó)的4大名著“逼”我看。當(dāng)看到《水滸》時(shí)，我就被那緊張動(dòng)人的情節(jié)深深吸引。我1整天除了吃飯都在看《水滸》。
晚飯過后，我立馬沖進(jìn)房間，捧起書就看。不知不覺，已看到11點(diǎn)。老媽過來再3催促：“11點(diǎn)了，快去睡吧！”我把老媽的幾次催促當(dāng)作耳邊風(fēng)。老媽不耐煩了，沖我大吼：“快去睡！”老媽畢竟是老媽，我還是拗不過她，只得假裝乖乖聽話——收書睡覺蒙混老媽�？伞端疂G》就像磁石1樣緊緊吸著我的心，沒看完我是無法入睡的`。我豎耳細(xì)聽，感覺外面沒有動(dòng)靜了，就躡手躡腳地打開燈，接著看《水滸》。當(dāng)我看到梁山好漢除暴安良的時(shí)候，不由忘情地拍起桌子，大聲叫好�？赡苁且�?yàn)楦魝�(gè)門的緣故，我這樣拍桌吶喊，爸媽以為來小偷了，于是，兩人趕緊起床“準(zhǔn)備戰(zhàn)斗”——老爸揮舞著他的“降龍108棍”，老媽操著1把菜刀，兩人悄悄逼近、逼近……這時(shí)，我正如癡如醉地沉迷于情節(jié)中，突見老爸老媽揮刀舞棍推門沖進(jìn)來，大喊：“有小偷！”我1愣，脫口大喊：“刀下留人……”
第2天，正是我家的“豆腐節(jié)”。家里要自制豆腐，老媽把磨好的豆?jié){倒進(jìn)1口原始大鐵鍋里，讓我?guī)退裏�。�?邊燒火1邊看書，隨手抓起身旁的木頭，使勁地往灶膛里塞�？赡苡捎诨馃锰�，大鍋蓋立馬跳起了迪斯科，大鍋里的豆?jié){沸騰起來。它使勁翻騰著，時(shí)不時(shí)還敲打鍋蓋伴奏呢。終于它抑制不住從鍋里溢了出來，流了滿地。老媽見了，大叫：“豆?jié){流了，豆?jié){流了！”我也馬上大喊：“宋江快戰(zhàn)死了，豆?jié){流出來有什么大驚小怪的�！弊焐险f著，我的手還抓著木頭往灶膛里塞……“大河向東流啊，天上的星星參北斗……”1聽到這首歌，我就想起當(dāng)時(shí)的事，忍不住掩嘴竊笑。
《讀》作文500字 篇6
想上帝借一只腳？沒錯(cuò)！美國(guó)著名的足球運(yùn)動(dòng)員丹普賽成功的向上帝借了一只腳。
丹普賽出身時(shí)四肢不全，但卻迷上了足球。在丹普賽不懈的努力中，他成功的進(jìn)入了圣哲隊(duì)。在一場(chǎng)比賽中，丹普賽用自己的破腳在最后兩秒成功的在離球門63碼的地方破門而取得勝利。
誰也不相信，能在離球門63碼的地方破門的人竟然是個(gè)四肢不全的人。我想這位響徹美國(guó)的巨星球員，多次在微弱的地球引力下，跌倒在地，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)的“站”起來了！對(duì)方的雄獅隊(duì)說：“丹普賽并不曾踢中那個(gè)球，那個(gè)球是上帝踢中的�！笔堑�，“那個(gè)球是上帝踢中的�！薄吧系邸蔽蚁胨傅氖堑て召惖呐Π桑∈前。〉て召惖呐Σ粌H是“上帝”它還是比“上帝“更加的`奇跡。
誰都努力過，你，我，他，誰都不例外。記得，我二年級(jí)的時(shí)候從老家轉(zhuǎn)學(xué)來深圳讀書，那時(shí)的老家小學(xué)是沒有英語(yǔ)課的。初來乍到，自然我的英語(yǔ)也就被壓在最底層。然而，我是幸運(yùn)的一顆星。我的啟蒙英語(yǔ)老師，是位超級(jí)棒的老師。我從字母到單詞到句子，緊緊跟隨著老師的腳步，除了正常上課外，還上了補(bǔ)習(xí)班，每天不其厭煩地聽錄音，默寫。在一起努力的過程中，我的英語(yǔ)成績(jī)奇跡般地直線上升。先是十幾分，再是及格了，后來，一步一步，竟然從最底層爬上了中上。也許是幸運(yùn)星伴隨的緣故吧！，三年級(jí)的新英語(yǔ)老師——Miss楊，用她獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我輕松學(xué)，巧學(xué)。幫我把英語(yǔ)更上了一層樓。在一次次的英語(yǔ)各項(xiàng)比賽中，我獲得了各樣的獎(jiǎng)勵(lì)。就這樣，我也嘗到了上帝賜給我的甘果。只有在這時(shí)，才會(huì)忘記兒時(shí)摔跤時(shí)的疼痛，才會(huì)忘記曾經(jīng)流下的汗水和淚水。
沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。朋友們，努力吧！成功就在我們面前！
《讀》作文500字 篇7
記得讀《幻城》的第一遍是20xx年的最后一天。依稀記得當(dāng)初怎么也不肯看。在哥哥的勸導(dǎo)下，翻了第一頁(yè)。然后，淚水肆無忌憚的在我臉上橫沖直撞，只因上面一句話：我匍匐了一百年，微笑著焚燒了一百年，/只為等待與你灰飛煙滅的重逢，/因?yàn)槟愕目鞓罚?是我生命的全部信仰。
冰海的一邊是火族，一邊是冰族，在這塊大陸上進(jìn)行無止境的`恩怨情仇。
我看見郭敬明把自己的憂傷用文字砌成塔。然后躲在塔尖，用他的憂郁，他的善良把自己牢牢圍緊。頭埋在雙膝，像小孩子一樣，突然很傷感地哭泣，突然很明媚地微笑。于是，我們?cè)谒资置δ_亂地接住他的淚滴、笑容。有時(shí)候，他固執(zhí)極了，固執(zhí)地微笑，盡管微笑掩飾不住他的憂傷；固執(zhí)地叫我們不要上來，其實(shí)他對(duì)我們十分依賴盡管我們也是孩子；固執(zhí)地用憂傷與美麗希望深深地困住自己，盡管他對(duì)自由有著無窮無盡的牽掛。
我們跟郭敬明在他文字中遨游。我們笑著、哭著、平靜地看著，看著釋被卡索緊緊地抱著，釋的血變成了火焰般的紅蓮，四處蔓延；看到梨落在雪中下馬，跪在卡索面前，說：“王，我來接您回家�！�；看到嵐裳還是美人魚的時(shí)候，每夜看著卡索寂寞的身影···然后，我們像小孩子一樣，難過地哭了。我們驀然驚醒，從那個(gè)憂傷的夢(mèng)中驚醒。坐在陽(yáng)臺(tái)上，面對(duì)繁華的世界，面對(duì)飄浮不定的云彩，面對(duì)漸漸西沉的夕陽(yáng)，淚流滿面。.
我忽然想起一句話：Even now there is still hope。
《讀》作文500字 篇8
閱讀完《孔乙已》之后，我從冷酷無情的封建社會(huì)制度的背后，看到了社會(huì)的殘酷——社會(huì)本是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的環(huán)境，如果你不夠優(yōu)秀，就會(huì)被淘汰。
孔乙已本是一個(gè)讀書人，因比較懶惰，才墮落到成為“站著喝酒而不穿長(zhǎng)衫的唯一的人”。他雖是個(gè)書生，自恃比“短衣幫”多些文化，可因好吃懶做，總是竊書，以至被他瞧不起的人嘲笑。后來他被打斷腿，更是無人關(guān)心，無人過問，只是年關(guān)掌柜算帳時(shí)才提起他還欠數(shù)十文錢，最后只是“大約的確死了”
現(xiàn)在我們生活不是一樣嗎？如果足夠優(yōu)秀，他就會(huì)走到社會(huì)的上層，擁有金錢、名譽(yù)等等，可是，一旦在上進(jìn)的過程中放棄了努力，他就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰，被社會(huì)遺忘，甚至連他的生死都是別人的一句“大約”，難道我們不應(yīng)該努力嗎？如果我們?cè)俨慌�，不能使自己�?yōu)秀的話，那么，我們就會(huì)掉隊(duì)，就會(huì)被無情地淘汰，孔乙已，努力過，奮斗過，但他不是優(yōu)秀的.，既沒有短衣幫的勤勞，也沒有其它穿長(zhǎng)衫的人那般闊，自己又無法改變現(xiàn)狀，只好去偷，最后自然是落了一個(gè)悲慘的結(jié)果。
所以，我們必須現(xiàn)在開始努力奮斗，不是為了他人，只是不在嚴(yán)酷的毫無競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中保持在隊(duì)伍中，就必須使自己優(yōu)秀，孔乙已用他的經(jīng)歷告訴我們——不優(yōu)秀，就會(huì)被淘汰。
《讀》作文500字 篇9
這本書是我的朋友，希望將它推薦給你，你能有所收獲。——題記
《霧都孤兒》是一本世界名著，講述了一個(gè)發(fā)生在十九世紀(jì)的感人之事。
故事的主人公奧立弗·推斯特，出生在一個(gè)濟(jì)貧院，因出生后母親的逝去而成了孤兒。十歲那年的他被蘇爾伯雷給帶到了一家棺材店當(dāng)學(xué)徒，由于不堪忍受老板娘與師兄的欺壓，獨(dú)自來到了倫敦，卻落入了賊幫手里，因?yàn)樗纳屏�，得到人們的幫助，從而讓這個(gè)孤兒從逆境中勝出，他神秘的身世也真相大白。
這個(gè)故事里，有兩個(gè)情節(jié)很讓我感動(dòng)：一是小奧立弗在棺鋪學(xué)習(xí)時(shí)，因?yàn)閷?duì)老板說請(qǐng)求加飯，而被給予了每天都被鞭子抽的“榮譽(yù)”。請(qǐng)求加一點(diǎn)飯都不能，那根本就是沒人性的表現(xiàn)！二是小奧立弗走了七天七夜到達(dá)倫敦，在碰到小偷杰克后努力想辦法逃出賊窩，因?yàn)樗幌氡挥?xùn)練成小偷，后來他在一次審判中被冤枉，但布朗羅先生解救了他，并讓他好好生活。讀到這，我的`眼角濕了，奧立弗多么善良呀！他寧愿挨餓也不當(dāng)小偷，精神真可貴！
讀完全書，我久久不能平靜：弱小的奧立弗，在饑餓，悲傷，孤獨(dú)等痛苦所壓迫時(shí)，仍然保持著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，維護(hù)自尊，他真的是擁有強(qiáng)大意志力的人�。�
我們多數(shù)人從小就生活在蜜罐里，沒體驗(yàn)過被人欺凌，失去自尊的感覺，凌駕于自己世界里的他人之上，衣來伸手，飯來張口，所有的事都安排好了。殊不知，這壓迫了我們的自理能力，領(lǐng)導(dǎo)能力等。對(duì)于受難者，我們也應(yīng)幫助，否則這個(gè)社會(huì)沒了愛，就無法推動(dòng)進(jìn)步。
在此，我要再次推薦這本書——《霧都孤兒》！
《讀》作文500字 篇10
讀了這則小故事，我憶起往事，心中泛起陣陣波瀾……
這則故事講的是這樣一件事：一個(gè)小村落突然下了一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雨，造成了洪水的發(fā)生。人們紛紛逃命，只有神父固執(zhí)地認(rèn)為上帝會(huì)來救他，三次機(jī)遇都錯(cuò)過了，死后找到了上帝，上帝說他錯(cuò)過了機(jī)遇。
讀了這則故事，我心中感慨萬千�？纯瓷窀�，是多么固執(zhí)��！愚昧的認(rèn)為上帝會(huì)來救他，最終沉沒在洪水中。其實(shí)，上帝給了他三次機(jī)遇，從舢板到快艇，再到最后的直升機(jī)，神父卻一次又一次的錯(cuò)過。知道真相后，神父十分懊悔，但是現(xiàn)在后悔也來不及了。機(jī)遇可貴，可是我們卻在一次次錯(cuò)過。我們總在等待機(jī)遇，卻往往在空等中錯(cuò)過了身邊的很多機(jī)遇；我們總是抱怨沒有機(jī)會(huì)，可當(dāng)機(jī)會(huì)真正來臨了卻又抓不祝機(jī)遇只給又準(zhǔn)備的人，積極的行動(dòng)遠(yuǎn)比等待重要得多。
與此同時(shí)，我也想到了發(fā)生在自己身上的一件往事。那是一次英語(yǔ)班的聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們可以自由表演節(jié)目。第一位同學(xué)上去了，他唱了一支歌，我想：這首歌我也會(huì)唱，而且還要比他唱的好，等下一次吧。正當(dāng)我猶豫時(shí)，又有一位同學(xué)為大家跳了一支很簡(jiǎn)單的舞，同樣博得了大家熱烈的.掌聲，我后悔極了，這支舞我也會(huì)埃最終，我決定朗誦一首小詩(shī)，可是，就在我猶豫不決的時(shí)刻，機(jī)遇又白白溜走了。一次、兩次、三次……除了我，每位同學(xué)都表演了節(jié)目，都贏得了同學(xué)們的掌聲。正當(dāng)我舉起手時(shí)，老師卻說：“時(shí)間不早了，放學(xué)吧！”我懊悔不已。
事到如今，已經(jīng)有兩三年了，可是，給我的教訓(xùn)卻依然記憶猶新，讀了這則小故事更增加了我對(duì)機(jī)遇的更深一層的理解。我以后一定要在機(jī)遇來臨之前做好充分的準(zhǔn)備，不再讓機(jī)遇白白流走！
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