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在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的讀好書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀好書(shū)作文1
知識(shí)是油，你是芯，老師是點(diǎn)燃你的那個(gè)溫度，你能燃燒多久，全靠你的油�！�
上面這句話不是名人所說(shuō)，但是我看過(guò)這一句話后深受啟發(fā)所自創(chuàng)的。我會(huì)帶著大家更深理解這句話的。
從“知識(shí)是油”這一小段中，我明白知識(shí)“油”是你人生的開(kāi)始。
在“你是芯”這小段中，我知道自已是生活的中心，主力和主角。自已是不可缺少的。如果沒(méi)有你自已那我什么也都沒(méi)有用了。
在“老師是點(diǎn)燃你的`那個(gè)溫度”中我學(xué)會(huì)，老師不可能一下就點(diǎn)燃你，這個(gè)過(guò)程中我們要積累，只有老師一點(diǎn)點(diǎn)給你“溫度”，你才要靠自已“點(diǎn)燃”呀！
在“你能燃燒多久，全靠你的油”這句中，我感到你的人生和生活，是否美好或長(zhǎng)久，全靠你的知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)決定命運(yùn)呀！
如若把你比作一座房子，那么知識(shí)就是你的基礎(chǔ)。我想你應(yīng)該想做一棟既美又好又堅(jiān)固的房子吧！
總而方之，生活和人生正如我說(shuō)一樣，是用知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，你要做個(gè)有用的人，就要多讀點(diǎn)好書(shū)呀！
讀好書(shū)作文2
原來(lái)我是一個(gè)特別不喜歡看書(shū)的孩子，但經(jīng)同學(xué)介紹后，我就喜歡上了。主人公馬小跳是一個(gè)非常愛(ài)玩的孩子，不愛(ài)做作業(yè)，愛(ài)惹事，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，但他是個(gè)鬼點(diǎn)子特別多，又是個(gè)機(jī)靈善良的孩子。馬小跳的爸爸是一個(gè)玩具設(shè)計(jì)師，古人云“有其父必有其子”，所以他們倆都特別愛(ài)玩。有時(shí)候馬小跳惹禍了,把老師惹怒了，而他可憐的爸爸也難逃其災(zāi)，要被老師批評(píng)訓(xùn)罵。
然而故事曲折迂回，如此調(diào)皮的馬小跳竟然有一個(gè)美若天仙的媽媽，而她媽媽設(shè)計(jì)的櫥窗也如人一樣漂亮精致，對(duì)于馬小跳的朋友來(lái)說(shuō)這是一個(gè)世界上最美的媽媽，有一個(gè)大方賢惠的.媽媽這也是一直馬小跳引以為傲的事。故事中還有許多可愛(ài)以及趣味的角色，例如聰明的表妹，笨拙丑陋但又善良的安琪兒，一直與馬小跳做對(duì)的冤家路曼曼還有一班與馬小跳一起闖禍的兄弟，一直奇怪的貓等等，如此多栩栩如生的角色讓我每次讀這本書(shū)時(shí)如同身臨其境，品味無(wú)窮.
讀完了這本書(shū)，我多么想自己能是其中一個(gè)角色能夠和馬小跳他們共同成長(zhǎng)，有一個(gè)難忘的童年。書(shū)籍真是我們的朋友呀!帶給了我如此大的歡樂(lè)，讓我的兒童時(shí)光變得燦爛美麗，讓我的生活精彩，讓我的內(nèi)心有了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。
讀好書(shū)作文3
六年級(jí)全體同學(xué)最近一段時(shí)間在開(kāi)展讀《魯濱孫漂流記》一書(shū)的交流活動(dòng)，在這次非常有意義的活動(dòng)中，大家有感而發(fā)，傾吐心聲。
在閱讀的過(guò)程中，同學(xué)們好像也成長(zhǎng)了。書(shū)的內(nèi)容像圣靈的女神一般，喚醒了同學(xué)們心中沉封已久的勵(lì)志心。在讀后感中，大家對(duì)魯濱孫在荒島上堅(jiān)強(qiáng)生存的.精神表示敬佩，也都紛紛表示在今后的生活中發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的人。大家仿佛從一個(gè)個(gè)任性，嬌滴滴的“小皇帝”，“小公主”，變成了有膽實(shí)，有毅力，有堅(jiān)強(qiáng)心的好孩子。這也是此書(shū)帶給孩子們的蛻變。
《魯濱孫漂流記》不再是笛福的生存小說(shuō)，他在變，變成了一個(gè)給21世紀(jì)孩子們學(xué)會(huì)勵(lì)志，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的一本好書(shū)。請(qǐng)大家到我們的班級(jí)網(wǎng)站中感受我們奮斗的決心吧！
讀好書(shū)作文4
我曾看過(guò)一片感人的故事，事中有兩個(gè)主人公，一個(gè)事老奶奶，也就是故事中年輕人的母親，另一個(gè)是年輕人，那位年輕人是施工隊(duì)的一員，有一天，他做好了工，走進(jìn)了一片紅果子林，他看那些紅果子很新鮮，并摘了100枚紅果子送給了母親。
不幾天，那位年輕人不經(jīng)意的聽(tīng)到有人說(shuō)自己走過(guò)的那片紅果子林的樹(shù)上的紅果子有毒，吃多了那可就不得了了，那位年輕人一聽(tīng)，連夜坐火車趕回家去，半路中，他的鞋子掉了也不撿… …不知經(jīng)歷了多少千辛萬(wàn)苦才狼狽不堪地回到家，看見(jiàn)母親滿臉微笑的坐在椅子上，看著兒子累成這樣，急忙問(wèn)：“兒子，你怎么了?”兒子不顧一切地問(wèn)：“您吃了果子沒(méi)?”，老母親搖搖頭，說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)啦，有好東西，我第一個(gè)想到的就是我的'家人，我一定會(huì)和親人一起分享的!”兒子聽(tīng)了，深深地感動(dòng)了眼圈似紅微紅，眼淚還不禁從眼眶中流了出來(lái)。
原來(lái)，世界上最好的快樂(lè)，就是與朋友、家人一起分享你的快樂(lè)。因?yàn)榇蠹以谝黄鸩攀亲畲蟮男腋?
讀好書(shū)作文5
“多讀書(shū)，讀好書(shū)”包含著兩層含義：（一）、多讀書(shū)，一個(gè)優(yōu)秀的人要多讀書(shū)，因?yàn)殚喿x可以使人增加知識(shí)、開(kāi)闊視野；可以使人陶冶情操、增長(zhǎng)智慧；可以使人擁有格調(diào)、擺脫平庸……閱讀的益處舉不勝舉，愛(ài)好閱讀、讀書(shū)多的人十有八九不會(huì)從事文學(xué)創(chuàng)作，但卻可以因?yàn)殚喿x改變自己的人生，因?yàn)殚喿x使自己的人生更加精彩，因?yàn)殚喿x使自己的事業(yè)錦上添花、
讀好書(shū)，文學(xué)是豐富多彩、多種多樣的，但是他又的卻分為優(yōu)秀和平庸，我們哪怕可以活上三百年，有很充裕的時(shí)間愛(ài)你，還是有理由只閱讀優(yōu)秀、閱讀經(jīng)典，拒絕平庸，美國(guó)詩(shī)人惠特曼有一首詩(shī)《有一個(gè)孩子向前走去》說(shuō)得好：
有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)最初的東西，他就變成那東西，那定西就變成了他的一部分……
如果是早開(kāi)的紫丁香，那么它會(huì)變成這個(gè)孩子的.一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。足可見(jiàn)經(jīng)典和優(yōu)秀的書(shū)堆孩子的影響。所謂經(jīng)典和優(yōu)秀的書(shū)，不是只有那些很久年代以前的才是，不只是有安徒生、托爾斯泰、魯迅，當(dāng)代的也有不少，只是我們不知道，因?yàn)椴恢涝斐闪嗽碌牡南∩佟?/p>
讀好書(shū)作文6
放假了，老師給我們布置了一篇讀書(shū)心得，書(shū)名是《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》。剛聽(tīng)到書(shū)名，就覺(jué)得主人公的年紀(jì)和我差不多，這本書(shū)應(yīng)該很好看吧?
讀了一小段才知道書(shū)名的.真正含義。一年級(jí)有個(gè)高個(gè)子叫正也，二年級(jí)有個(gè)矮個(gè)子叫秋代，高個(gè)子正也膽子小、愛(ài)哭鼻子;矮個(gè)子秋代卻很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，為了尋找美麗的紫斑風(fēng)鈴花，正也一個(gè)人步行到很遠(yuǎn)的地方，一路上恐懼、饑餓不斷襲來(lái)，但是他依舊堅(jiān)強(qiáng)地走下去，終于走出了樹(shù)林，摘到了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。最終他成為一個(gè)樂(lè)觀、樂(lè)于助人的大男孩。
讀完這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理：做任何事，不管多難，我們都要堅(jiān)持到底，不輕言放棄。原來(lái)的我也和正也一樣膽小，遇到困難就退縮。如今，我明白了做人要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不能膽小懦弱。同時(shí)要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，主動(dòng)幫助同學(xué);積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，克服膽小害怕的心理，大膽地展示自己。
我相信，只要勇敢、樂(lè)觀、積極地面對(duì)一切，成功就會(huì)向我招手。
讀好書(shū)作文7
在每個(gè)人的生活中，我們每天都會(huì)讀一本好書(shū)，因此，書(shū)是我們生活中的一部分，書(shū)是用來(lái)干什么的呢？
書(shū)，是用來(lái)閱讀的`�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”正如名人說(shuō)的。每個(gè)人每天都要閱讀，其實(shí)，我們的人生就像一本書(shū)，每天都在品味它。 我們會(huì)經(jīng)歷人生中的酸甜苦辣，那就是你讀懂了一小部分。它的精彩之處有很多，需要我們細(xì)細(xì)的去閱讀、品味它。我們需要一步一步的去了解它。書(shū)是我們的朋友，我們要好好的去愛(ài)護(hù)它，讀一本好書(shū)，就可以行萬(wàn)里路。
書(shū)，是我們的精神糧食，它需要我們?nèi)リP(guān)注。有時(shí)，我們會(huì)感到厭煩，但是，只有讀好了書(shū)，你才會(huì)走的更遠(yuǎn)。它是一束溫暖我們的燈光，照亮我們前方的路，溫暖了我們冰涼的心。在我們的認(rèn)識(shí)中，它只需要要我們閱讀，而不是去理解，我認(rèn)為，閱讀、理解是必不可少的，想要讀一本好書(shū)，我應(yīng)該需要這兩樣。
書(shū)是用來(lái)讀的，我們要把它讀透，讀一本好書(shū)，行萬(wàn)里路。
讀好書(shū)作文8
暑假里，我家居住的小區(qū)內(nèi)幾個(gè)好朋友都回鄉(xiāng)下幫家里干臨活兒去了。沒(méi)有朋友跟我一塊兒玩，我琢磨著，做什么能改變我的孤獨(dú)感呢？想著想著，我就捧著爸爸給我賣的一本《少兒百科全書(shū)》讀起來(lái)了。
我躺在床上全身貫注地看著書(shū)中名人故事，了解他們是怎樣成名的。我想：長(zhǎng)大后能和他們一樣為祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)那該多好��！
我邊想邊讀，不由自主地想起了曾在一本書(shū)中寫(xiě)到：魯迅先生在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)故事，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)優(yōu)異，學(xué)校給他獎(jiǎng)一權(quán)金制獎(jiǎng)?wù)�，他沒(méi)在帶獎(jiǎng)?wù)�，而是拿到百貨大樓賣了，買回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書(shū)到夜深人靜，天寒體困時(shí)，他就摘下一支辣椒，分成幾片，放在嘴里嚼，有時(shí)嚼的額頭冒大汗淋瀝，眼里流淚。于是我暗暗地下了決心：在今天這么好的環(huán)境中更要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，有時(shí)間多讀好書(shū)，將來(lái)回報(bào)父母，報(bào)效社國(guó)，做一個(gè)社會(huì)有用的人。我便捧起書(shū)有趣地讀起來(lái)了。
通過(guò)一暑期的.讀書(shū)，我的閱讀能力有了明顯地提高，在學(xué)習(xí)中我感覺(jué)到了很輕松自如，得心應(yīng)手，在今年的幾次月考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
魯迅刻苦地讀書(shū)精神，深深地打動(dòng)了我幼小的心靈，鞭策著我不斷進(jìn)步，使我真正領(lǐng)悟到：讀書(shū)真的能夠改變?nèi)说囊簧@個(gè)道理。
讀好書(shū)作文9
書(shū)是人進(jìn)步的階梯，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們的生活有了書(shū)就會(huì)變得更加有內(nèi)涵，更加豐富。書(shū)可以讓人修身養(yǎng)性，讓人懂得很多做人的道理。多讀書(shū)，讀好書(shū)，才是我們最應(yīng)該做的事情。
看書(shū)是一個(gè)很好的習(xí)慣，革命先烈們?cè)隈R背上讀書(shū)。古有懸梁刺股，鑿壁偷光。身為現(xiàn)代人的我們擁有比過(guò)去好很多的條件，難道不應(yīng)該認(rèn)真的去讀書(shū)嗎？
我身邊有很多同學(xué)并不喜歡看書(shū)，他們說(shuō)看書(shū)耽誤時(shí)間。他們只是大致的看一下主要內(nèi)容簡(jiǎn)介和作者生平用來(lái)應(yīng)付考試。看到他們這個(gè)樣子，我陷入了深深的思考。我們讀書(shū)的目的本就是讓自己內(nèi)涵更加豐富，懂得更多的.知識(shí)。是不是他們扭曲了出發(fā)點(diǎn)呢？
書(shū)籍可以帶給我們的好處我想我三天三夜都說(shuō)不完，只能說(shuō)，多看書(shū)還是好的。書(shū)籍可以幫助我們擺脫膚淺，讓我們以一顆平常心去面對(duì)生活中的許多事情。
請(qǐng)多看看書(shū)吧！
讀好書(shū)作文10
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，多讀一本書(shū)，就多長(zhǎng)一些知識(shí)。我給大家推薦一本《玻璃灰姑娘》，這本書(shū)里有許多優(yōu)雅的句子，和一些能在作文上用到的詞語(yǔ)。
它講述了一個(gè)這樣的故事：一個(gè)外貌非常丑陋的女生，在一次回家的路上，看見(jiàn)一家商店的櫥窗里擺放著一雙漂亮的水晶鞋，那個(gè)女生在那久久的看著。這時(shí)，一位穿著銀色衣裙，后面還有一雙潔白的翅膀，表情楚楚動(dòng)人，天使稍微翹了一下她那粉嘟嘟的口唇：“穿上它吧”那雙水晶鞋飛了過(guò)來(lái)那個(gè)女孩都不相信自己的眼睛了，好美好美……最后她領(lǐng)悟到了：這不是她自己。于是她拖下了水晶鞋，勇敢的面對(duì)世界，做回了真正的自己。
這樣的書(shū)籍還有許多，如果想看全文就去網(wǎng)上或書(shū)店有售。
有人會(huì)覺(jué)得很天真，但我不這么認(rèn)為。我之所以喜歡它是有理由的.。
1、因?yàn)樗@樣的書(shū)能培養(yǎng)我們的想象力，還讓我們能提高作文水平和我們的美術(shù)能力。
2、能學(xué)會(huì)很多好詞佳句，還能從中學(xué)會(huì)很多做人的道理，對(duì)我們的成長(zhǎng)有好處。這種夢(mèng)幻、美好的書(shū)籍也希望更多人喜歡，如果大家有什么好書(shū)推薦一下，正所謂“好書(shū)大家讀”，讓我們共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)更多知識(shí)吧！
讀好書(shū)作文11
暑假期間，媽媽給我買了一本《新作文》的書(shū)，就是這本書(shū)陪伴了我整整一個(gè)暑假。
《新作文》這本書(shū)主要分成五大部分：寫(xiě)人、記事、繪景、想象和狀物。每一部分都有十多篇優(yōu)秀的作文，令我感到驚訝的是，這些作文居然都是跟我同齡的小作者所寫(xiě)的。
《新作文》從實(shí)際入手，按照各年級(jí)的寫(xiě)作要求進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和練習(xí)，并在每一篇范文的后面設(shè)置了許多欄目：如“聽(tīng)一聽(tīng)”可以幫助我對(duì)同齡人的優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行鑒賞，從中借鑒有益的經(jīng)驗(yàn)；“練一練”讓我在賞讀好作文的同時(shí)，進(jìn)行形式多樣的`字、詞、句訓(xùn)練，扎扎實(shí)實(shí)地練好寫(xiě)作的基本功；“想一想”則是讓我們了解一些寫(xiě)作的方法，啟發(fā)我深刻領(lǐng)悟?qū)懽鞯膴W妙。
讀完《新作文》這本書(shū)，我覺(jué)得自己要學(xué)書(shū)中的小作者們一樣，努力學(xué)習(xí)才能寫(xiě)好的作文來(lái)。
讀好書(shū)作文12
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)"開(kāi)卷有益"的成語(yǔ)吧!意思是說(shuō)只要讀書(shū),就會(huì)有好處.
當(dāng)然,讀讀文學(xué)書(shū)籍,看看報(bào),不僅能豐富我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野,更能夠提高我們的寫(xiě)作水平及閱讀分析能力.這便可以說(shuō)是"開(kāi)卷有益"了.但是,"開(kāi)卷"只是有益嗎?不!隨著當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,人們讀書(shū)變得不僅僅是為了增長(zhǎng)知識(shí),更多側(cè)重于娛樂(lè).因此,漫畫(huà),武俠小說(shuō)涌上了市場(chǎng).而且呈現(xiàn)出極好的銷售勢(shì)頭.
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則報(bào)道:一位大學(xué)生不知原由地殺死了幾名同學(xué).后經(jīng)審訊,人們竟得到了這樣的答復(fù):就是因?yàn)樾r(shí)侯喜歡讀一些打打殺殺的書(shū)籍,漸漸的`,殺手便成了他心目中的"英雄",在他的心中成了"酷","帥"的化身.才導(dǎo)致了今天這令人惋惜的一幕.
由此可以看出"開(kāi)卷"并非全然有益.因此,我們不僅要好讀書(shū),更要讀好書(shū).
讀好書(shū)作文13
現(xiàn)在我們都已是小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，我們應(yīng)該掌握許多的知識(shí)，所以我們要多讀書(shū)。
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)中的`知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，書(shū)好似是一本不會(huì)說(shuō)話的老師，它會(huì)告訴你一些生活中的經(jīng)驗(yàn)。有些人對(duì)待生活中一些小事上的言行舉止就讓人刮目相看，他們就是從讀書(shū)中吸取了知識(shí)，贏得世人的尊敬。俗話說(shuō)知識(shí)就是力量，多讀書(shū)可以學(xué)到更多知識(shí)。所以我讀書(shū)，我快樂(lè)！
有一些書(shū)籍，里面有許多精彩的故事。有些是將故事緩緩道來(lái)，情節(jié)漸漸發(fā)展；有些故事情節(jié)跌宕起伏，一波三折讓人興趣大增；有些故事選材獨(dú)特，別出心裁；還有的用詞得當(dāng)，把人物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，躍然紙上……各種類型的故事引人入勝，讓人愛(ài)不釋手！所以我讀書(shū)，我快樂(lè)!
每一本小說(shuō)，甚至每一個(gè)故事都在講述著一個(gè)或幾個(gè)道理，例如《假如給我三天光明》是要求超越自我；《氣球上的五星期》是講人與人之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作才能戰(zhàn)勝困難；《夏洛的網(wǎng)》講述了朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心……這些道理雖然平常卻很容易被忽視，當(dāng)我們明白這些道理后對(duì)人對(duì)己都受益匪淺。所以我讀書(shū)，我快樂(lè)!
少年時(shí)便要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讀書(shū)讓人學(xué)知識(shí)、聽(tīng)故事、明事理。所以我讀書(shū)，我快樂(lè)!
讀好書(shū)作文14
今年暑假，我讀到了一本好書(shū)――《魯濱遜漂流記》，深深地被主人公魯濱遜面對(duì)危險(xiǎn)展現(xiàn)出的勇敢和智慧所打動(dòng)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了魯濱遜很喜歡航海和冒險(xiǎn)，由于風(fēng)浪很大，船上的伙伴都失去了生命，只有魯濱遜被漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。他面對(duì)自己的境遇悲痛欲絕，后來(lái)魯濱遜找到了一個(gè)有水源、可以防野獸的地方搭建了一個(gè)帳篷，在這個(gè)島上艱難地生活下來(lái)。他遇到了許多困難甚至疾病，可是他都一一克服了。
他在島上一住就是28年，時(shí)時(shí)刻刻都防備著難以想象的危險(xiǎn)。他沒(méi)有朋友，沒(méi)有足夠的食物，生活幾乎沒(méi)有希望。但魯濱遜創(chuàng)造了一個(gè)偉大的`奇跡，他活了下來(lái)，并且在荒島上開(kāi)辟了他的天地。應(yīng)該說(shuō)遇難的魯濱遜是憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志和無(wú)比的智慧挺了過(guò)來(lái)。
魯濱遜曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”。這時(shí)我才知道了遇到挫折和失敗，只有不灰心，只有不放棄，才會(huì)成功。是啊，人的一生會(huì)面對(duì)很多的挫折，面對(duì)挫折時(shí)你只有兩條路：一條是繼續(xù)前進(jìn)，另一條是后退。我也要像魯濱遜那樣選擇前進(jìn)，做一個(gè)勇敢的人。
讀好書(shū)作文15
《擁抱幸福的小熊》是一個(gè)感人肺腑的故事，我讀了一遍又一遍，淚水總是止不住地流下來(lái)。
文中講述了小念從小失去了爸爸，被別人嘲笑，從此變得自閉起來(lái)。安慰她的是一只小和一個(gè)叫霍雨欣的`男生。在一場(chǎng)車禍中，小念失去了小熊，但遇到了善良的林醫(yī)生。林醫(yī)生給小念送來(lái)泰迪熊，給予了她勇氣與溫暖。雖然后來(lái)小念的媽媽去世了，但是小念經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，終于收獲了成功與幸福。
讀完這本書(shū)，我非常敬佩小念，在種種的不幸下，幸福似乎是遙不可及，可她依然從容面對(duì)生活，以堅(jiān)強(qiáng)的心解決所有問(wèn)題。在當(dāng)下社會(huì)上，一些年輕人只要遇到了一點(diǎn)兒困難，就想逃避，我又何嘗不是呢？在北京，某大學(xué)的研究生劉某因?yàn)榇T士畢業(yè)論文寫(xiě)得不太理想，竟然從四樓水房跳下自殺。難道他沒(méi)有想到，自己的父母、同學(xué)會(huì)多難過(guò)嗎？現(xiàn)在我們都是溫室里的花朵，嬌嫩而脆弱，接受不了外界的風(fēng)吹雨打，怎樣步入社會(huì)呢？所以，我們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，遇到了困難要想辦法解決它，而不是選擇逃避。只有這樣，才不是溫室里嬌嫩的鮮花。
小念未來(lái)的道路雖然會(huì)漫長(zhǎng)而坎坷，但我堅(jiān)信，她會(huì)以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心一直走下去的！
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