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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的《把握》作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《把握》作文500字 篇1
進(jìn)入初中已有一個(gè)學(xué)期，回頭看看，自己做了些什么······
這一個(gè)學(xué)期，有過(guò)開(kāi)心喜悅，有過(guò)辛酸苦惱，我只是朦朧的走過(guò)，不知做出了什么成績(jī)，學(xué)習(xí)上，我進(jìn)步后不知反思，只知驕傲，落后時(shí)只知反思，卻不知行動(dòng)。余父常曰：“有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志。”我想做有志者，卻一次又一次的被玩耍打破，唉~心是該收一收了！
入學(xué)時(shí)，吾立志，上好高中，可半年下來(lái)，這句話的主人當(dāng)時(shí)的士氣早已不復(fù)存在，難道是學(xué)習(xí)的壓力，別再找借口了，想想明天的計(jì)劃吧。
我學(xué)習(xí)失敗后也曾有過(guò)懺悔，有過(guò)保證，但都依照其做了嗎？即使做了，堅(jiān)持下來(lái)了嗎？肯定的說(shuō)，沒(méi)有，這是因?yàn)橐懔Φ牟粓?jiān)定，狄更斯說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高山”，可我也想過(guò)，自己這座小山征服了嗎？
當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，我腦海中突然一振，一個(gè)聲音告訴我：別再欺騙自己，你的成績(jī)微不足道，你難道想就這樣上這初中三年嗎？別再回憶昨天，反思昨天，也別在規(guī)劃明天，展望明天，今天的朝陽(yáng)已經(jīng)升起，孩子，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì)有用的。
對(duì)啊，如果我再這樣回首著那已經(jīng)過(guò)去的昨天，猶豫著正在發(fā)生今天，展望那未曾到來(lái)的.明天，我肯定會(huì)像古埃及的雙面神像一樣，終究被埋在廢墟中，無(wú)人問(wèn)津。
秦國(guó)豪，奮斗吧，你的爸爸媽媽?zhuān)肟吹侥莻�(gè)說(shuō)到做到，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的你。
憶昨天，望明天，你何不把握今天！
《把握》作文500字 篇2
把握是力量和自信的表現(xiàn)，多一份努力，就多一份成功的把握。
在我的書(shū)山小徑中，成功是我拼搏干勁的源泉，是早晨第一道曙光。我拼搏過(guò)，追求過(guò)，但成功總是遙不可及，就像終點(diǎn)一樣，似乎近在咫尺，但又覺(jué)得遠(yuǎn)在天涯，總是捉摸不到成功的瞬間。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，把握是成功的前提，只有把握今天，明天才會(huì)輝煌燦爛，也只有把握時(shí)機(jī)，成功才能唾手可得。
在經(jīng)歷的第九屆校運(yùn)會(huì)上，我以絕對(duì)的自信，在沖向終點(diǎn)的同時(shí)，把握機(jī)遇，全力以赴，幸運(yùn)地獲得了“女子甲組100米跨欄”第五名的榮耀。雖不是很理想，但我已經(jīng)知足了，畢竟這是我第一次在體育上的突破，超越了極限，戰(zhàn)勝了自我。我想，這次的成功，會(huì)為我打開(kāi)體育跑道的起點(diǎn)，也將翻開(kāi)新的一頁(yè)，為我計(jì)時(shí)，為我喝彩。同時(shí)，把握又是成功的秘訣，只有把握自我，人生才能幸福美滿，也只有把握靈感，生活才將多姿多彩。
還記得《真心英雄》中那段記得刻骨銘心的歌詞嗎？
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。把握生命里每一次感動(dòng)，和心愛(ài)的`朋友熱情相擁，讓真心的話，和開(kāi)心的淚，在你我的心中流動(dòng)”。
把握時(shí)光，經(jīng)歷風(fēng)雨，將迎接成功；把握激情，熱情相擁，將開(kāi)拓未來(lái)的美好天空！
《把握》作文500字 篇3
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎....... 讀著這首[明日歌]不由得傷感起來(lái)，明天又是一個(gè)明天，來(lái)來(lái)往往的重復(fù)著，人的一生不知道有多少個(gè)明天，人們總是期盼著明天，卻沒(méi)人來(lái)珍惜這美好的今天，我堅(jiān)信著今天比明天更好，今天比明天更令人向往！因?yàn)椴还苡卸嗌賯�(gè)明天，到了明天，明天卻變成了今天！而自己心中的今天卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)！
你有可能覺(jué)得我很可笑，既然到了明天，明天就會(huì)變成今天，那么今天怎么可能只有一個(gè)呢？但我覺(jué)得你更可笑，今天終究會(huì)消逝，如果你不把握好今天，縱使有再多的今天終究也還是會(huì)消逝，而今天的代價(jià)卻成了昨天，而明天卻依然還是在重復(fù)著.......
你可能會(huì)嫉妒魯迅，你也用筆寫(xiě)作，他也用筆寫(xiě)作，為何命運(yùn)會(huì)有這么大的差別，而我卻認(rèn)為那是他應(yīng)得的，縱觀魯迅的一生，先不提他的成就和貢獻(xiàn)，就用他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)的一句話也能看出我們與他之間的差距，魯迅曾說(shuō)過(guò)：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.一句話說(shuō)得多么風(fēng)輕云淡，卻令我們感觸萬(wàn)千，因?yàn)轸斞杆嫘牡捏w會(huì)到了時(shí)間流逝是有多么的快，所以他把握好每一天，他更把握好了今天，這也正是我們比不上的，所以他才會(huì)取得我們所不及的偉大成就。
最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。讀著李大釗的這句名言更加體會(huì)到了為何要把握今天。
《把握》作文500字 篇4
我不無(wú)道理地反思了自己，為我的所做而感到后悔。
事情很簡(jiǎn)單：在今天的語(yǔ)文課上，老師分別給了同學(xué)們5秒鐘的時(shí)間到講臺(tái)中央講演課文。楊夢(mèng)越、王燦宇、張家耀、劉然……依次站了起來(lái)，我的心中仿佛是在打仗，衡量自己的分量，有膽怯尷尬地在講臺(tái)上一戳、一站，臨時(shí)忘了詞怎么辦？5秒鐘流逝了，我還坐在那里。
結(jié)果講演的人都獲得了額外的獎(jiǎng)勵(lì)，而我，卻什么也沒(méi)有得到。
后來(lái)我才知道，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，并是給學(xué)會(huì)把握的人。
托馬斯說(shuō)過(guò)：“許多人對(duì)待機(jī)會(huì)，一如孩童在海灘那樣：他們讓小手握滿了沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光�！蔽揖褪侵V語(yǔ)中的孩童，白白地看著機(jī)遇在我的眼前飄蕩，在到它飄走。
有時(shí)事情就是很簡(jiǎn)單，沒(méi)有那么復(fù)雜。只要你一舉手，一說(shuō)話，一邁進(jìn)主考的.考門(mén)，既有希望了，你已經(jīng)學(xué)會(huì)把握機(jī)遇了，你已經(jīng)超前，捧著成功的獎(jiǎng)杯燦爛地笑了。
我特懊悔，我為什么沒(méi)有舉手呢？這篇演講稿很短，但具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。我在家里是準(zhǔn)備好了的，對(duì)著鏡子練習(xí)了好幾遍，臨走時(shí)還為自己加油、鼓勁�？粗瑢W(xué)在上面講，即使我的心里也是很壓抑的。我肯定比他講得好，看，他忘詞了；瞧，我在這一句加了手勢(shì)。往往是懊悔充溢了我的心情，使我一天都無(wú)精打采的。
我不希望放棄機(jī)會(huì)，更不喜歡在放棄機(jī)遇的同時(shí)后悔。我們可以做的，在下一次幸運(yùn)光臨你時(shí)，緊緊地把握它，不要再讓它溜掉了，只給你留下深深的譴責(zé)。
《把握》作文500字 篇5
人生路漫漫，總會(huì)有或多或少的丟失或悔恨。在機(jī)遇的面前我們就像坐公交車(chē)一樣總會(huì)錯(cuò)過(guò)。
當(dāng)一次次機(jī)遇來(lái)臨到我們的面前時(shí)，我們很多時(shí)候都是一臉惘然的對(duì)著它。殊不知它來(lái)得快，走的也快。我們不能緊緊的將它把握。當(dāng)它已消失我們卻剛剛發(fā)現(xiàn)它的`重要性。
偉大的歌劇家歌德也曾講過(guò)這樣一個(gè)故事“耶穌和他的門(mén)徒彼得一起走在路上。在路上有一塊馬蹄鐵。耶穌讓他的門(mén)徒彼得去撿，而他卻不屑于一塊沒(méi)有價(jià)值的馬蹄鐵，便裝作聽(tīng)不見(jiàn)。所以耶穌親自撿起了那塊馬蹄鐵。一個(gè)小時(shí)之后，耶穌用那塊馬蹄鐵換了三文錢(qián)，又用這三文錢(qián)買(mǎi)了十八個(gè)櫻桃，到了沙漠，耶穌知道彼得又渴又累，便將藏在袖口的櫻桃滑出去一顆，彼得俯下身子去撿。就這樣連續(xù)十八次的動(dòng)作，彼得狼狽的撿了十八次�！睆倪@個(gè)故事可以看出彼得面對(duì)機(jī)遇不重視。在那么小的事情面前不去做將會(huì)在更小的事情面前付出更大的努力，也可以看出我們應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，如果我們?cè)谝淮未蔚臋C(jī)遇面前將它們錯(cuò)失，則會(huì)失去的更多，而在以后的路上為了給這樣的機(jī)遇的事打基礎(chǔ)，從而付出更多的努力。
對(duì)待機(jī)遇我們也應(yīng)同樣要做到早。而失去早往往也失去機(jī)遇的重要原因之一。而那些失去早出發(fā)，早行動(dòng)早成功的人也往往失掉了很多的機(jī)遇。為什么不用早來(lái)磨礪自我，磨礪一分月明云開(kāi)的壯闊滄桑，用早來(lái)磨礪機(jī)遇，讓我們牢牢的把握機(jī)遇。
機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是公平的，面對(duì)機(jī)遇，我們應(yīng)當(dāng)把握分寸，恰當(dāng)分析，以決定我們是否應(yīng)握緊這一次的機(jī)遇，以使我們以后的路走的更加順暢。但對(duì)于那些機(jī)不可失的機(jī)遇，我們應(yīng)牢牢把握，并且應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，并且做到不后悔，不錯(cuò)過(guò)，有事也許就是一個(gè)機(jī)遇將改變你的命運(yùn)。
《把握》作文500字 篇6
——讀《魔鏡》有感
小學(xué)生哈維爾在一次偶然的機(jī)會(huì)中遇到了一位神秘的白胡子老爺爺，他賣(mài)給哈維爾一面鏡子，一面可以預(yù)知未來(lái)的魔鏡。
于是哈維爾便依賴上了這面魔鏡，直到有一次魔鏡預(yù)言“錯(cuò)誤” ……
哈維爾犯錯(cuò)其實(shí)有兩種原因：改變了未來(lái)，卻不肯改變現(xiàn)在。
未來(lái)，未來(lái)，還沒(méi)有來(lái)呢！所以自己的一言一行、一舉一動(dòng)都可以改變自己的未來(lái)，而魔鏡只是一個(gè)工具，它只能在某種程度上告訴哈維爾是否要改變自己的'未來(lái)，可這樣，哈維爾的未來(lái)反而取決于魔鏡，不由自己掌控了。
所以，哈維爾在沒(méi)有魔鏡的日子里反而過(guò)得很好�？矗W(xué)習(xí)，成績(jī)提高了，未來(lái)掌握在他自己手中，這讓哈維爾打心眼里感到高興。
嗯，這本書(shū)似乎喚醒了我的一小部分記憶，那是《藍(lán)精靈》電影版的一個(gè)片段：藍(lán)精靈長(zhǎng)老通過(guò)一個(gè)可以看到未來(lái)的東西看到藍(lán)精靈們受到的滅頂之災(zāi)。電影的高潮部分就是那個(gè)最笨手笨腳的藍(lán)精靈，他在預(yù)言中沒(méi)能成功阻止格格巫，而在現(xiàn)實(shí)中他卻成功阻止了厄運(yùn)的降臨。哈，這不又是一個(gè)成功掌握命運(yùn)、改變命運(yùn)的例子嗎？
一分耕耘一分收獲，用自己的汗水、努力換來(lái)的任何東西都是香甜的。
想到這兒，我的小腦殼蹦出幾個(gè)畫(huà)面：
坐在書(shū)桌前，我望著那一堆雛鷹銀獎(jiǎng)挑戰(zhàn)賽的資料，心想：才剛告別緊張而又忙碌的期末考試，好不容易放個(gè)假，似乎又要開(kāi)始閉關(guān)苦讀了。
坐在書(shū)桌前，我咬著筆頭，心中卻有一只小惡魔在叫個(gè)不停：明天再看！明天再看！
……
遠(yuǎn)處傳來(lái)白胡子老爺爺?shù)穆曇簦阂Π盐兆约旱娜耸卵健?/p>
《把握》作文500字 篇7
hi！我的名字叫把握，世界上所有的地方都用得上我，我就如春天的綠色，夏天的.清風(fēng)，秋天的豐碩，冬天的柔雪。什么？說(shuō)我是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸！”非也，非也，瞧：
東漢末年，曹操率軍南下，攻到赤壁，東吳大將周瑜趁著東風(fēng)，來(lái)了場(chǎng)風(fēng)風(fēng)火火的赤壁大戰(zhàn)，曹操成了敗軍之將，這才有了三國(guó)鼎立局面的確定，這都是我把握的功勞，什么，嫌這太久遠(yuǎn)，不相信，好，請(qǐng)?jiān)倏矗?/p>
我聽(tīng)說(shuō)東方中學(xué)開(kāi)學(xué)好幾天了，我的弟弟“時(shí)機(jī)”在那兒上班，我們?nèi)?wèn)問(wèn)他們吧！“小弟弟，你好！我叫把握！”“你真是把握，謝謝你，要不是那天你使我把握住了時(shí)機(jī)，說(shuō)不定我現(xiàn)在站在臺(tái)上還會(huì)哭鼻子呢！”聽(tīng)聽(tīng)，沒(méi)錯(cuò)吧！我說(shuō)我從不吹牛，啥？還不信，那我們接著走！
知道邰麗華嗎？不用問(wèn)，就知道你不知道，把耳朵湊過(guò)來(lái)，我告訴你：“她是《千手觀音》的領(lǐng)舞，也是一個(gè)聾啞人�！彼褪前盐兆×宋�，把握住了青春，更把握住了時(shí)間才贏得了勝利的掌聲。怎么樣，佩服我吧！唉！其實(shí)也沒(méi)什么，我們回家吧！
凌晨，誰(shuí)還在練跑？“劉翔��！”“你認(rèn)識(shí)他？”“當(dāng)然！老朋友了，他也是把握住了我，才有了勝利！”我們也練吧！
同學(xué)們，新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，希望你們?cè)谛碌囊粚W(xué)期好好把握“我”，記住，我叫“把握”！哎呀，我要上班去了，瞧！自從人類(lèi)科技水平提高后，在我身上裝了對(duì)講機(jī)，無(wú)論什么時(shí)候都好聯(lián)系，這也是他們把握住了我，科技才有了進(jìn)步，唉！怎么又是我，瞧我都被夸得臉紅了�！俺裘�！快上班！”“來(lái)了，來(lái)了，記住，我叫把……握……”
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