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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的把握現(xiàn)在作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
把握現(xiàn)在作文 1
有一句話是這么說的：昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，能把握的只有今天。是��！過去和明天都遙不可及，而我們只能把握現(xiàn)在。法國作家羅曼·羅蘭說過：“不要為過去的時間嘆息！我們在人生道路上，最好的辦法是向前看，不要回頭�！逼鋵�，這句話說得有點片面。
過去，一個可悲而又可嘆的詞，但真的`不能為過去嘆息嗎？雖說過去，但留給我們的卻是多么寶貴的經(jīng)驗，若不反思過去，又怎能勇往直前？所以說，過去很重要，只有從過去中汲取經(jīng)驗，甚至教訓(xùn)，才能更好的展望未來，把握現(xiàn)在。
中國作家周國平說過：“倘若一個人意識到死亡近在咫尺，他就會明白，期待中的未來也許并不存在，唯一可把握的就是當(dāng)下�！比欢磥碚娴牟淮嬖趩�？
未來，是每一個人向往的的時候，是每一個人對自己今后的藍(lán)圖。有了這個期望對未來的期望，我們才能知道如何把握現(xiàn)在。若沒有未來，把握現(xiàn)在不過是竹籃打水一場空，又有何用？
杰克作家米蘭·昆德拉說：“永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點。”
才是正確的，不去逃避，直面未來，把握當(dāng)下，這不正是我們目前所應(yīng)做的嗎？
過去，雖然失去了，但換來的是寶貴的教訓(xùn)，寶貴的經(jīng)驗。若無過去，現(xiàn)在又從何而來？
未來，雖然遙不可及，但這是一個期望，對生命和人生的渴盼；一個藍(lán)圖，對自己未來的描繪。若無未來，現(xiàn)在又將何去？
把握現(xiàn)在，并不是拋棄過去和未來，而是將過去和未來銜接。
把握現(xiàn)在，過去才不會白白流逝，不會留下過去的過去這種遺憾。
把握現(xiàn)在，未來才不會是空談，那份美好的藍(lán)圖終將成真。
雖說過去和未來都已遙不可及，但是現(xiàn)在就是過去與未來的交點。所以，把握現(xiàn)在，就是掌握人生。
把握現(xiàn)在作文 2
我們每一個人都懷揣著一份幸運，而這份幸運就是時間。成功者用幸運創(chuàng)造了奇跡；而碌碌無為者讓時間蹉跎，抱怨命運的不公。面對相同的起點，睿智的人會抓緊一切可以利用的時間，走完自己坎坷的路程；愚蠢的人則會走走停停、拖延時間，浪費光陰，等待他的則是無盡的荊棘之路。顯然，只有會利用時間珍惜眼前的人，才可以一覽人生的.壯景，把握未來的方向！
韶華易逝，歲月易老！要珍惜現(xiàn)在，不要等到物是人非之時，才感嘆時間可貴，與其空想不如行動！
珍惜現(xiàn)在，同樣是人生的警戒語，也是成功的放大鏡�！鞍l(fā)明大王”愛迪生青年時窮苦潦倒，生活事業(yè)毫無起色。但他并沒有就此放棄生活的希望，幾經(jīng)努力，終于發(fā)明了普用留聲機(jī)，并因此賺到了人生的第一桶金。
反觀當(dāng)下，我們即使從來沒掌握住現(xiàn)在，卻滿腦子期待未來，好像未來來得太慢，我們要它的進(jìn)程加速似的。帕斯卡爾就認(rèn)為“幸福就在今天，總把快樂寄托在明天，甚至沉溺在昨天，這是極其錯誤的觀念”。是��！我們習(xí)慣于把目光只鎖定在未來的目標(biāo)上，并調(diào)動全部力量去捕捉它。于是，日常生活的一個又一個美麗的時刻與我們擦肩而過，經(jīng)過全力拼殺，或許我們可以達(dá)到自己的目的，卻是以犧牲快樂，犧牲美好而富有情趣的生活為代價，這就是真正的生活嗎？
如果每一個人都檢查一下自己的思想，那么，我們會發(fā)現(xiàn)它們完全是被過去和未來所占據(jù)的。我們極少反思現(xiàn)在：現(xiàn)在永遠(yuǎn)都不是我們的目的，因此，我們從來沒有真正生活過，我們只是在希望著生活，由于我們永遠(yuǎn)都在準(zhǔn)備幸福，所以必將永遠(yuǎn)都不會幸福。
珍惜現(xiàn)在吧！與其像莊子那樣糾結(jié)于蝴蝶是我，還不如把握現(xiàn)在！
把握現(xiàn)在作文 3
人的一生其實只有三天，今天，昨天和明天。昨天已無法改變，明天尚未到來，因此我們牢牢握在手中的只有今天。
時代的潮流更迭不休，逐浪般的年代，適者生存的競爭，這一切讓生活在二十一世紀(jì)的我們倍感壓力。在這個金錢至上、物欲橫流是時代，生活如同逆水行舟，只有不斷向前，方能停留在原地。于是我們忽略了自己，不斷地追求著那虛無的明天，追求著那份未知的繁華。生活如同快鏡頭倍速播放，然而夢想中的明天卻遲遲不曾到來。因為我們忽略了今天。
我們不停期盼著明天，在期盼中錯過了今天。因為我們忘記了，沒有今天，何來明天？人最大的悲哀莫過于，沉陷于昨天的悲痛與明天的`迷惘，放棄了今天的輝煌。腳踏實地，走好今天，才是人生的第一目標(biāo)。
香港首富李嘉誠，大概就是把握現(xiàn)在的一個很好的例子。某一天，年少的李嘉誠偶然在一本外國雜志上了解到“塑膠花”這種創(chuàng)意，他敏銳地意識到，這種物美價廉的裝飾品擁有很大的市場潛力，于是他抓緊時機(jī)，親自帶人趕赴意大利的塑膠廠學(xué)藝。五年之后，塑膠花業(yè)風(fēng)生水起，李嘉誠更是被人們冠以“塑膠花大王”的稱號。
李嘉誠的成功，毫無疑問在于他把握住了現(xiàn)在，抓住時機(jī)。
有人說過，人們總是喜歡回首來時路，以為自己原該變成另一個人。
沉湎于過去，總是人們所習(xí)慣并喜歡做的。把自己像一只鴕鳥一樣埋藏在過去之中，似乎便體會不到現(xiàn)在的痛苦。
可是生活的殘忍就在于，你永遠(yuǎn)不能一味將自己藏匿于過去，總有一天，你會不得不抬起頭，而那時早已為時已晚。
最好的做法，是不沉湎于過去，把握住現(xiàn)在。
泰戈爾說過，如果你因錯過太陽而流淚，那么你也將錯過繁星了。就讓過去成為過去，不可改變的事情，不值得我們浪費大好年華去為他流淚。只有現(xiàn)在，才是通往成功未來的門。
我希望如果有一天我老去，死神來臨時，我能笑著對他說：
如果容許我再過一次生活，我愿意重復(fù)我的生活，因為我向來就不后悔過去。
把握現(xiàn)在，不為過去的得失斤斤計較，不因未來的未知失了方寸，這樣你的一生便是圓滿。
把握現(xiàn)在作文 4
記取過去，把握現(xiàn)在，掌握未來。
幾度潮起潮落，幾番春去春來，不知不覺中我已步入高中的神圣殿堂。
昨日我還在家里和父母有說有笑，今日卻要與他們分別；昨日我還在母校聽教師講課，今日卻要與他們道別；昨日我還在操場和同學(xué)嬉戲玩耍，今日卻要與他們離別。
當(dāng)我與過去的一切揮手告別時，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀。不舍“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情；留念“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師生情；眷戀“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情。
當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁。不適那里的新的環(huán)境；對那里新的同學(xué)感到陌生；煩躁那里教師新的講課形式。
現(xiàn)在的我有的只是“前不見古人，后不見來者”的愴然涕下；有的只是“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”的萬千思緒；有的只是“明月幾時有把酒問青天"的無限感慨。
朋友告訴我：“在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶。過去的就讓它過去，松開雙手時，你會發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個世界�！�
是啊，既然找不到“花柳繁華地”，何不尋一方“明月松間照”的故土；既然看不到“明月共潮生”的'佳景，何不聽一聽“此夜曲中聞?wù)哿?的佳音。
我告訴自己要堅強(qiáng)一些；我告誡自己要自信一點；我警示自己要努力去拼搏。于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，；我已找到過去的躊躇滿志，并不再迷茫；我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨。我相信”長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海“；我銘記”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來“。
再回首，以往的我輝煌過，以往的我也迷茫過。應(yīng)對困難與挫折，我曾一次次地克服；應(yīng)對實踐與考驗，我曾一次次地堅持；應(yīng)對感情的認(rèn)知，我曾一次次地彷徨；應(yīng)對人生的悲離，我曾一次次地徘徊……
現(xiàn)在，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過；所有的歡樂，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來。
狂風(fēng)中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來不是夢。
暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒一分鐘，沒有人能隨隨便便成功。
暴雪中，我一回一回地高唱：風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。
對，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢。我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁著這大好時光，讓我們朝著夢想努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏吧！
把握現(xiàn)在作文 5
當(dāng)我讀完《藍(lán)色的海豚島》這本書后，小主人公卡拉娜給我留下了深刻的印象。每當(dāng)我想著那些自己根本得不到的東西時，我都會想到有一個小女孩正在荒島上頑強(qiáng)地生活下去，等待著救援的船只；每當(dāng)我嚷著讓爸爸媽媽替我做這做那兒，我都會想到有一個小女孩在荒島上獨自建造房屋、尋找食物……
主人公卡拉娜和她的親人們，生活在一個海豚形狀的海島上。后來，他們被到這個海豚島上捕獵海獺的阿留申人所殺害，人們都離開了島，獨留下了卡拉娜和她的弟弟拉莫。不久，拉莫被島上的'狗咬死，只剩下卡拉娜一個人。她獨自在島上生活了十八年最終等到了救援的船只，結(jié)束了孤獨的荒島生活。
讀完這個故事，我深深地佩服卡拉娜在遇到困難或危險時自強(qiáng)不息艱苦斗爭的精神。最讓我深受感動的還是她，她挽救了野狗。
卡拉娜一次次失去身邊最親近的人和動物，但她沒有被這些打到，她依然堅強(qiáng)，勇敢、樂觀地生活在這個島嶼上。
看完這本書，我想了許多：書中卡拉娜那堅強(qiáng)深深的打動了我。再想想我，一次，我在家，爸爸媽媽出門辦事去了。家中只剩下我孤零零一人，我?guī)缀跏裁炊疾粫股盍�，爸爸媽媽還沒回來，我十分害怕，又孤單又餓，一個人躲在房間里不敢出來……
我應(yīng)該學(xué)習(xí)卡拉那，面對困難，迎難而上的精神；學(xué)習(xí)她不畏艱險敢于拼搏的品質(zhì)；學(xué)習(xí)她面對挫折，樂觀向上的品格。我不能再是一個十分軟弱的小女孩了，別總是在溫室中長大，時刻記住要堅強(qiáng)、樂觀面對一切困難。
把握現(xiàn)在作文 6
周圍平曾經(jīng)說過：“人都是崇高一瞬間，平庸一輩子”,第一次看到這句話的時候便把它牢牢的記了下來。每次想到這句話的時候，我似乎突然感悟、震撼、啞口無言。仿佛擁有的并不是理想的擁有，而想擁有的又太遙遠(yuǎn)了。
在小時候，我是多么希望快點長大，渴望快點擺脫老師的教鞭，父母的懲罰；渴望山水田園，周游世界。如今我長大了，老師的嚴(yán)肅、父母打罵一頓后又反過來哄著的場景卻成為了一種珍貴的擁有。而那山山水水與那緊張而又繁重的學(xué)習(xí)相比，卻成了一種奢侈的想象。就像好不容易等到鞋子合腳了，可是樣式早已過時了，童年難再哪！
還記得高中又一次生日宴會上，同學(xué)問我曾經(jīng)擁有什么？今天最想擁有的又是什么？我遲疑了一會兒，極力在腦海中搜尋我擁有什么。或許，我們所共同擁有的便是歲月吧。黃磊說：“年齡改變了，心境也就隨之而改變，那是不能抑制的。其實人不需要滄桑，經(jīng)歷歲月本身就已經(jīng)夠沉重了”。然而，人生又必然經(jīng)受滄桑的洗禮，所以，現(xiàn)在擁有的我，或許才是真正的我，才是我的本色。
風(fēng)吹過，再沒了聲息。隨著時間的消磨，歲月的沉淀，過往的青澀，漸漸融在我們的記憶里……經(jīng)歷千辛萬苦的'高考戰(zhàn)后，我與同學(xué)們即將面臨著各奔東西的離別，割舍的離情別緒刺痛了我們每個人的心。我只好在心里默念著：我們彼此之間不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。
“歷史并非清白之手編織的網(wǎng)，使人墮落的一切原因中，權(quán)力是最永恒，最活躍的”。為名利而忙碌，為地位而辛苦的人是多么可悲，他們并非為擁有而忙碌，而在擁有面前卻顯得那么不屑一顧。魯迅一直在告誡年輕的一代人：“幻想飛得太高，墜在現(xiàn)實上的時候，傷就格外沉重了”。的確，我們要忘掉過去，把握今天，憧憬明天，雖然我們無法像希臘神話中百眼怪物阿格斯一樣能洞察世界，但是，至少我們的兩只眼睛能看清我們擁有什么。
過去的已成為永久的歷史，未來似乎遙不可及，而只有現(xiàn)在才是最真實的，我們能夠把握的�！拔蛞淹恢G，知來者之可追”�！凹皶r當(dāng)勉勵，歲月不待人”。無數(shù)的事實，都在向我們陳說，今朝最可貴。生命的歷史一頁頁地翻下去，而惟有今天擁有的這一頁，我們必須把握。
恰好如冰心所言：“假如生命是乏味的，我怕有來生；假如生命是有趣的，今生已是滿足�！蔽移綍r就常常告訴自己不要為已經(jīng)打翻的牛奶哭泣，不要為即將落下的葉子而擔(dān)憂，我們唯一能夠做的，就是把握現(xiàn)在，珍惜擁有。因為只有這樣，面對過去，我們才不會感到遺憾，面對未來，我們才能夠心存坦然。
把握現(xiàn)在就是幸福的開始，我要幸福，所以我要學(xué)會把握現(xiàn)在。
把握現(xiàn)在作文 7
我曾是一個膽小、不會珍惜時間的人……
每一次老師提問我總是不會舉手，甚至連“加一等于幾”這種問題我也不敢舉手。是因為問題太難，我回答不上來嗎？我想不是的，只是因為我膽子太小不敢舉手吧。
我記得那一次，在老師講完課堂內(nèi)容后，給我們出示了一道很難的幾何題，說誰解出來了就可以去辦公室領(lǐng)一份小禮物。這種意外的驚喜，我們總是對其毫無抵抗力。于是，我懶洋洋地抬起總是耷拉著的頭，一驚，這不是我前幾天才做過的一道原題嗎！本來我只是抱著隨便解解題，反正也解不出來的心態(tài)抬頭，但此時，成功就在我的眼前，觸手可及。我望向周圍的同學(xué)，一個個不是抓腦袋就是扶額在冥思苦想，但是沒有一個人舉起了自己的手，我又望向老師，她帶著尋覓又期待的目光望向同學(xué)們，仿佛下一刻就會有人把手舉起來一樣。我又望向自己的手，只要它舉起來，就能碰到成功，就能獲得喝彩。
我心里無盡的糾結(jié)，最后我下又巨大的決心，緩慢地把手慢慢抬起，我注意到老師的目光已經(jīng)鎖定在了我身上，帶著鼓勵與期望，我也注意到有些同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)過身來，看著我，眼里充滿了崇拜與驚訝。我手心已經(jīng)布滿了細(xì)細(xì)的汗珠，我閉上眼睛，深吸一口氣，想要勇敢的把手舉起。但在最后一刻，理性勝過了感性，我手一軟，垂了下來。
我趴在桌上，不敢抬頭，我不敢面對老師失望的眼神和同學(xué)們黯然下來的目光，沒過多久，下課鈴聲如同一只歡快的鳥兒唱響，老師說：“很可惜，沒有同學(xué)解出來了，下次加油！”明明老師的語氣平淡自然，但我依舊從中聽出一絲失望。
我把頭深深地埋在雙臂中，不肯抬頭，直到一位同學(xué)拍了拍我的后背，對我說：“數(shù)學(xué)老師叫你去她的辦公室一下。"我心里咯噔一下，可千萬別是上節(jié)課的事�。�
我拖著沉重的'腳步走進(jìn)辦公室，老師一見到我，臉上就溢滿了笑容，難道是什么好事？“給我講講上節(jié)課最后的那道題吧！”果然是因為這件事啊，我張口正想否認(rèn)，沒想到老師又開口：“不要否認(rèn)，我知道你會。”老師的臉上再次浮現(xiàn)出鼓勵的笑容，我長舒一口氣，松了口。
講完，老師拿出了一個小小的禮物念盒，說道：“這個小禮物就給你啦，我希望你能改掉這個上課不愛發(fā)言的壞毛病，畢竟發(fā)言的機(jī)會說一次少一次，要珍惜當(dāng)下的每一次��！”
謝謝你，老師，畢竟你讓我明白了珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在，才能更好的迎接未來，使未來的每一天都自成風(fēng)景。
把握現(xiàn)在作文 8
為什么我們總是失去后才知道珍惜。
——題記
在孤兒院里，里面都是一些沒有親人的可憐的孩子，如果當(dāng)你問他（她）們：“你最大的愿望是什么？”相信，他（她）們一定會不假思索地說：“我希望得到愛的溫暖。”就如我一樣，從來沒在爺爺?shù)膽驯е腥鰦�，所以整天就幻想著在爺爺�(shù)膽驯е腥鰦伞?/p>
在一所學(xué)校里，里面都是一些聾、瞎兒童。
一天，老師做了一個實驗。
她把失聰?shù)膬和衷谝贿�，把不能看見的兒童分在一邊�?/p>
當(dāng)她對失聰兒童問：“你們最大的'愿望是什么？”出乎意料，那些孩子都不約而同傷心地說：“我希望聽聽小鳥的歌聲。”“我希望聽聽汽車的聲音。”……當(dāng)老師又問不能看見的兒童哪一組時，孩子的回答：“我多么想看看花朵是什么顏色�！薄拔蚁肟纯搓柟狻！薄植畈欢嗍且粯拥拇鸢浮�
平常，我們不以為然的事物，卻正是這群孩子所需要的呀，他們不曾擁有，希望擁有。
而我們，擁有，卻不珍惜。
老師把她得到的答案互相告訴對方，當(dāng)老師告訴了失聰兒童看不見的孩子的愿望時，所有失聰?shù)暮⒆佣紝λ麄兊脑庥鐾Ｖ沽丝奁樕弦簿`開了笑容，老師問他們?yōu)槭裁葱�，他們回答：“因為我們雖然不能擁有聽覺的幸福，這是我們無能為力的，但是我們擁有其他伙伴渴望得到的視覺上的幸福，所以，我們突然感到十分幸福。
”老師微笑地點了點頭。
她又把失聰孩子的愿望告訴了看不見的孩子，那些孩子聽后，臉上綻開了笑容，他們認(rèn)為他們雖看不見，卻聽得見，這已足夠了。
聽完后，你是否還在為沒擁有的東西傷感呢？告訴你，好好把握現(xiàn)在，珍惜你現(xiàn)在所擁有的才是最好的，不要等你現(xiàn)在手中擁有的溜去，才來后悔，空嘆息。
從前，十分討厭弟弟，總認(rèn)為他太煩，太暴躁。
離開弟弟去遠(yuǎn)方旅行時，才發(fā)覺沒有弟弟的日子真是度日如年，突然之間，好懷念弟弟的音容笑貌。
只是失去后才知道珍惜呀。
好好把握現(xiàn)在吧，不要等到一切失去時才發(fā)現(xiàn)它對自己的重要。
把握現(xiàn)在作文 9
最近我發(fā)現(xiàn)自己在長大。慢慢的，我懂得了一些生命的道理。有可能不是長大而是一種慢慢的轉(zhuǎn)型。起碼，我對時間的感悟深了一步。
我以前是個對昨天流連往返的人，我就像一個歲月的奴隸，失去了面對明天的勇氣。無論怎么樣，我總是記得以前是多么燦爛多么悲傷。我只讓所有的琴鍵只為演奏昨天的旋律而彈響。
慢慢的，我對人生的價值產(chǎn)生了迷惘。我不知道我在為什么而活著。我只覺得我的生命一直在記憶里延續(xù)，我一直在為過去而活著。
我知道了，人不能為過去而活著。人應(yīng)該抓緊現(xiàn)在的每一分每一秒。只有這樣你才為自己在活，你才會擁有價值，你的生命才會有意義，你才能夠成功！你一心只都在回憶，又有什么時間來學(xué)習(xí)，你又怎么會進(jìn)步？
每個人都有自己的過去，但人不能只為過去的記憶而活著。而將來，每一個如期而至的'明天，有總是披一層神秘的面紗。當(dāng)你揭開時，它有可能是昨天的重復(fù)，也可能是前日的翻版。而只有今天才是生命中實實在在可以用心感受的歲月。
把握現(xiàn)在作文 10
時間過得好快，就像白駒過隙一般。短短的六年時光一閃而過，人生小學(xué)階段的紙越撕越少，如今也只剩下幾個月的短暫時間了。
剛進(jìn)學(xué)校時，我還是個不懂事的小朋友，如今已經(jīng)變成一個頂天力地的男子汗了。從2年級認(rèn)識了有初中這個詞，到六年級就能真正體會到這種強(qiáng)大的壓迫感的力量有多大了。它迫使我不能像年級的無憂無慮，迫使我不能像4，5年級的逍遙自在。迫使我每天都有形影不離的待在語，數(shù)，英三只大老虎手上，但我不會在人生的第一次坑中倒下，我知道，以后的歲月里，還要更大的坑等待我去跳。我不能在第一次關(guān)卡中倒下，我還有面臨更大的挑戰(zhàn)！
可能讀書就是一杯沒加糖的苦咖啡，很苦，很苦。但我們也一定要喝；書的內(nèi)容極其深奧，所以我們要用一生的時間去喝那杯苦咖啡。雖然極其不愿意，但我還是要去勇敢的嘗試。從一年級的剛接口，到年級的慢慢品嘗，再到6年級的喝完，是一件即痛苦又開心的事情。在人生的道路有很多的.坎兒，但只有我們努力，就會有收獲。
把握現(xiàn)在，就是把握未來，媽媽曾經(jīng)給我做過一道選擇題。你要先苦還是后甜，當(dāng)然苦的時間短，甜的時間長，在好好讀書的前提下。還有一項是先甜后苦，當(dāng)然甜的時間短，苦的時間長。小的時候還不明白其中的含義，以為媽媽只是給我做了一道普普通通的題目而已�，F(xiàn)在長大了，明白了。
上帝是仁慈的，給我們沒個人有選擇的權(quán)利，而我選的道路是先苦后甜，雖然小的時候，會總是叫苦連天，但長大了，一定會很開心自已明智的決定。
把握現(xiàn)在作文 11
在各種職業(yè)生涯中，我都有不想抹去的記憶，也許是在我失落或自豪的時候...即使時間流逝，我仍然可以立即看到他們。
這是今年第一個月的一個星期天。我媽媽和我去了購物中心，準(zhǔn)備去散步，因為我媽媽和我好久沒一起散步了。自從我上了高中，我就呆在學(xué)校，很少品嘗媽媽做的美味食物。所以我媽媽決定那天買更多我喜歡吃的食物。就這樣，我們開始了。
走在路上，呼吸新鮮空氣，路邊依稀是那些樹。但在那個時候，這種感覺與過去不同。雖然城市里沒有紅燈和綠葡萄酒，但鄉(xiāng)村仍然很舒適。目前，有一大片土地，有河流和其他農(nóng)作物。我真的'很懷念我的酒友們一起玩耍的時光。我曾經(jīng)無憂無慮地在田野里追逐兔子和其他野生動物，但是日子一去不復(fù)返了。盡管現(xiàn)在是春節(jié)，朋友們聚在一起出去。
我媽媽年齡越來越大，頭發(fā)越來越灰白。她希望我能得到一所好大學(xué)和一份好工作，我對此非常了解。瑞蘭的母親沒有問我太多，但我能理解她。她整天只關(guān)心工作，只是為了給她的孩子提供一個好的生活環(huán)境。想想世界上所有不像這樣的父母。
不知不覺中，我們來到了鎮(zhèn)上。我媽媽說她會給我買一些新衣服。我走進(jìn)商店，看著它們。它們不僅昂貴，而且不合適。所以我決定不買了。畢竟，不久前我還買了一些衣服。我母親對我的行為也很驚訝。她過去一直堅持要我穿，但今天她變了，建議我仍然需要我的衣服。
經(jīng)過我再三勸說，她同意不買，所以我們直接去蔬菜市場買蔬菜。
碰巧幾個同學(xué)打電話來說他們要來我家玩，所以我們很快就買了蔬菜。
當(dāng)我和媽媽到家時，我的同學(xué)已經(jīng)到了，然后我們一起聊天。
那天，雖然有點累，但很有趣。我真的很開心。在家和有朋友真好。因此，我必須把握現(xiàn)在。
把握現(xiàn)在作文 12
過去已成水中月，鏡中花，不可抓；未來尚是蛋中鵝，何時變鵝，一無所知�，F(xiàn)在只有現(xiàn)在，才可看可感，可抓可握。為此，要把握現(xiàn)在，就是要求我們活在當(dāng)下，活好當(dāng)下。
今年這個寒假，我們放了快有五個月了，在這五個月里，我們是停課不停學(xué)。每天我們都要上網(wǎng)課。但在這短短的幾個月里，許多人的成績一落千丈，把許多美好的時光浪費了。
我也不例外，每天早上大好的時光都放在了睡覺上，有時當(dāng)老師用釘釘軟件給我們上課時，我就會發(fā)呆的坐著，把大把的是時間浪費掉了。
開學(xué)老師說過一句話，過去浪費掉的，我們一往不究，浪費都已經(jīng)浪費掉了，現(xiàn)在后悔也來不及了，只有你現(xiàn)在好好努力把浪費掉的都補(bǔ)回來。
我決定，我從現(xiàn)在開始就要好好努力，把錯過的.都不回來。
從現(xiàn)在開始，要嚴(yán)格要求自己，把握好自己，每天早上我都要早早起床，起來之后背課文、背單詞，上課的時候要好好聽老師講課，寫作業(yè)的時候不抄答案，不會的就多問老師和同學(xué)們。把所有錯過的都補(bǔ)救回來。
把握好現(xiàn)在就是把握好將來，只有自己把握好了自己，把握好了現(xiàn)在，我們才能成為成功的人。
記得我的媽媽說過一句話，錯過了就是錯過了，回不去了，后悔都沒用。
既然那個時候你沒有好好珍惜，那就把握好現(xiàn)在，把握好將來，只有自己努力了，才不會覺得有遺憾，不管結(jié)果是好還是壞，我們都要努力的拼一把。
過去的一切猶如過眼云煙，頃刻間偏煙消云散，惟有現(xiàn)在，既不像過去無法更改，也不想未來縹緲無依，所以把握現(xiàn)在，把握這不可錯失的機(jī)會。
把握現(xiàn)在作文 13
不要為春天里消逝的冰層而惋惜，因為現(xiàn)在你擁有了“灼灼其華”的桃花；不要為夏季里落英繽紛的桃瓣而嘆惋，因為現(xiàn)在你擁有了“接天蓮葉無窮碧”；不要為秋季里已無擎雨蓋的荷花而抱怨，因為現(xiàn)在你擁有了“猶有傲霜枝”的菊花；不要為冬天里比西風(fēng)更瘦的殘菊而遺憾，因為現(xiàn)在你擁有了傲雪獨立，猶有暗香的雪梅。
曾經(jīng)為過去的成績感到不安，憂慮，正如材料中的學(xué)生一樣，我總是喜歡徘徊于這個網(wǎng)里，一直找不到出口，于是導(dǎo)致一個階段未復(fù)習(xí)好，另一個階段也受到影響的結(jié)果。保羅博士說的一點不錯：“不要為打翻的牛奶哭泣�！边^去的'事既然無法挽回，又何必要套在自己的圈中停滯呢？把握好現(xiàn)在已經(jīng)擁有的，并將其做得盡美盡善，不是可以避免你再次為“打翻的牛奶哭泣”嗎？
有些人總習(xí)慣在聽聽力過程中為上一題想好久，結(jié)果上面未聽清楚的未想出正確答案來，下一題該聽清楚的機(jī)會在為上題想答案的過程中丟失，結(jié)果都未聽清，還影響了考試心情，使整張試卷做得一團(tuán)糟，這樣值得嗎？試想在聽聽力時，如果沒有為一道已聽過的題徘徊太久，而是把握好現(xiàn)在正在聽的內(nèi)容，至于影響到整張試卷的情況嗎？
活在昨天的人在回憶，然而活在今天的人踏實。因為活在昨天的人把今天的時間花在回憶昨天了，于是該今天完成的事就置于一旁了，而活在今天的人把握住了今天，于是他活得踏實。
牛奶被翻在了水里，你再怎么眼巴巴地看著它后悔，它也不會因你多情的守候而返回。所以為了不讓“牛奶被翻入水中”再次發(fā)生，我們應(yīng)該做的就是用自己的努力“將牛奶保護(hù)在奶瓶里”，這樣我們才能真正成功。
過去的已成殘局，我們沒有能力改變殘局，便將對殘局的惋惜化作對現(xiàn)在的把握，只有這樣，我們才能不失春天里灼灼其華的桃花，夏季里的接天蓮葉無窮碧，秋季里猶有傲霜枝的菊花和冬天里傲雪獨立，猶有暗香的雪梅。
把握現(xiàn)在作文 14
曾經(jīng)聽過這樣一個故事：一位哲學(xué)家在一座古城廢墟中發(fā)現(xiàn)了一個雕像，令人驚奇的是那是個會說話的、有兩副面孔的“雙面神”石雕。哲學(xué)家問：“你為什么會有兩幅面孔呢？”，雙面神說：“有了兩幅面孔，我才能一面追憶過去，一面瞻望未來。”哲學(xué)家又問：“那你為何不關(guān)注最有意義的現(xiàn)在呢?”
聽罷此話，雙面神突然失聲痛哭，他說：“先生啊，聽了你的話，我才明白落得如此下場的根源�！闭軐W(xué)家大惑不解，雙面神接著說：“很久以前，我駐守這座城池，自詡能一面察看過去，一面又能瞻望未來，所以從來不關(guān)注現(xiàn)在的一切。結(jié)果，由于城邦的治理荒廢了，最后被敵人攻陷，美麗的輝煌都成了過眼云煙，我也被人們遺忘于廢墟之中�！�
這篇故事給了我很大的感觸，是啊，一切都會過去，無論你的過去成功與否，都只是時間長河中一朵微弱的浪花，瞬間已了無蹤影。如果你的過去是成功的，那么總活在過去會讓你驕傲自滿、不思進(jìn)取，最終迎來失敗。如果你的過去是失敗的'，那么總活在過去會使你籠罩在失敗的陰影里，消磨掉你的斗志。
如果你的過去是慘痛的，忘掉它吧，回憶只能使你受傷的心靈更加痛苦；如果你的過去有美麗的光環(huán)，忘掉它吧，回憶只能是你安于現(xiàn)狀，寸步不前，光環(huán)消失后你將會被淹沒在喧囂的人群中。
從這個故事中，我仿佛看到了自己的影子，小學(xué)五年級以前，一直在老師和家長稱贊聲中成長的我，在小學(xué)的最后一年生活在自己的光環(huán)下放松了對自己的要求，卻渾然不覺。當(dāng)同學(xué)們前進(jìn)的腳步從身邊越過的時候，我才猛然醒悟：時間不會為你停止，光環(huán)不會為你停留，必須面對現(xiàn)實正確地調(diào)整自己的心態(tài)，用勤奮和汗水把握住現(xiàn)在�，F(xiàn)在成功與否并不重要，重要的是你是否付出，一點一滴的付出就是成功的積淀。
傳說中，鳳凰每五百年就要涅槃一次，它在烈火中褪去美麗的外衣，重獲新生。如果我們是只鳳凰，你愿披著美麗的外衣漸漸消逝，還是在烈火的冶煉中重獲新生？我當(dāng)然選擇后者，我愿在痛苦中超越自己，因為美好的現(xiàn)在，可以沉淀美好的過去，也可以生長美好的未來！
把握現(xiàn)在作文 15
曾記否，兒時教師教我們的一句話：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉砣。也正是這句話告訴了我們要把握現(xiàn)在。
曾記否，我們年少時以初生牛犢不怕虎的勇氣約定的誓言。我們必須會永遠(yuǎn)在一齊，現(xiàn)在是，將來也是。
曾記否，在一點一點悄然逝去的現(xiàn)在如同那滴下的水一般，一去不復(fù)返。所以我們更應(yīng)當(dāng)要珍惜現(xiàn)在。
雖然現(xiàn)在的我們，背著沉重的書包，聽著枯燥的定理，有堆積成山的試卷，記憶的完美將會被埋藏在心靈的最深處。
好在我們正處在花季，我們年輕，我們精力充沛。
我們不用害怕失敗。因為你是否想到，每一次失敗后父母溫馨的鼓勵以及那一張張同學(xué)們傳來的充滿關(guān)心的紙條。正是這一點一滴激勵著你迎接一個又一個挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在真好！
既然現(xiàn)在是如此的'完美，那我們就應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，為了我們的夢想，為了當(dāng)初自己立下的誓言奮進(jìn)！
我想：在不久的將來，那沉沉的書包裝載著的將會是那沉沉的智慧，那枯燥的定理演繹著的將會是青春的生動，那成山的試卷將會是我們邁向成功的基石，用手用心，成功的彼岸將會為年輕的我們而創(chuàng)造。
在如今這個社會，學(xué)習(xí)條件越來越好，正在學(xué)�？嘧x的我們應(yīng)當(dāng)更加努力。社會帶給我們這么多的幫忙，我相信在不久的將來我們必須會經(jīng)過自身的努力來回報社會的。
因為我們正年輕！
正值花季的我們有著似火的熱情，即使跌斷翅膀，也要帶著血和淚向遠(yuǎn)方飛翔；
正值花季的我們有著不服輸?shù)木�，即使頭破血流，也要為了夢想而瘋狂；
正值花季的我們有著夸父般的毅力，即使山再高，水再深，也要闖過去！
把握現(xiàn)在作文 16
我極其喜愛張德芬女士說過的一句話：“我們的思想總是在過去和未來，但我們的身體和呼吸卻永遠(yuǎn)是當(dāng)下的�！�
這句話道出了多少人的心聲。有人一心流連于過去；有人一心展望未來；有人醉倒于回憶；有人勾勒出宏偉藍(lán)圖……但卻都忘了騰出手來擁抱現(xiàn)在。
回首往昔，皆是過煙浮云�？v使昨日的`花兒是何等風(fēng)姿綽約、清麗無雙，在今日終究榮華不再，形影黯沒；縱使過去的曲子是如何動若天籟，在今日唯有空留余音；縱使曾經(jīng)的自己何等榮耀輝煌，只在今日化為虛無……三千繁華，彈指剎那，百年過后不過一捧黃沙，唯有今日，是我們的不敗天下。
翹首未來，猶如初升的海日般，觸手卻不可得。未來，可能是春雨簌簌般的滋潤，也可能是撒哈拉烈日的暴曬；可能遍地皆是至寶，也可能是貧瘠的旱地……我們無法信誓旦旦地主宰整個未來，但我們足以容納下今日。
昔日越王勾踐，深嘗亡國之痛，他沒有活在仇恨中，沒有自暴自棄，于運籌帷幄間扭轉(zhuǎn)乾坤，成就千秋大業(yè)。他言：我活在今日。
項羽年少，初見始皇，不驚不躁，曾對其叔父道：“彼可取而代也�！苯袢罩�，鑄就了一代霸王的崛起之路。史言：他為今日而活。
一代女皇武則天，雖女流之輩，以雷霆般的手段硬是攪起了一場大唐風(fēng)云。自此，她翻手為云，覆手為雨，建立了武周王朝。百姓謾罵，人臣誅伐，她不屑，素手輕揚，為日后的“開元盛世”打下了長久治安的基礎(chǔ)。這個背負(fù)千古罵名的女帝終是長眠于無字碑下，但她不曾后悔，因為她把握住了當(dāng)下，于是歷史毫不吝嗇地給她留下一席之地。
歲月華誕，人生華續(xù)，世事華生。
把握今日，擁有現(xiàn)在。
把握現(xiàn)在作文 17
升到六年級時，我在學(xué)校為班級倒垃圾的路上，會經(jīng)過這一片茂盛的枇杷林。伸手摸一摸凹凸不平的粗糙的木質(zhì)表面，撿起一片綠油油的葉子，我的眼前似乎浮現(xiàn)出那一幕幕如煙的往事來。
一年級時，我們學(xué)校組織了報課外班的活動，但是我覺得太無聊了，常常偷跑出去，繞進(jìn)這琵琶林，那時候琵琶樹的枝干纖細(xì)如水杯，樹葉也只有半個手掌那么大。矮小的我總想蹦蹦跳跳，夠個琵琶來嘗嘗，偶爾也幸運的摘到一兩個果實。于是我就偷偷的跑進(jìn)廁所，迅速的關(guān)緊窗戶，一股腦把琵琶吞下肚。琵琶尚未成熟，又酸又澀，但我總覺得，有一股清涼甘甜的芳香在我口中漫溢開來。
光陰似箭，日月如梭，時光轉(zhuǎn)眼就到了我五年級的時候。這棵琵琶樹已成一棵參天的樹木，金秋時節(jié)，它把一串串肥碩的果實，呈現(xiàn)在我們眼前。陽光投射在它們身上，他們別顯亮麗奪目，好似金銀一般閃爍著光芒。
有一天上數(shù)學(xué)課，我正好坐在窗邊，謀劃著能否把它們摘下來吃。我幻想著把所有的鉛筆捆成一根長長的棍子去拍打它們，然而我并沒有這樣做的，因為，老師囑咐我們不要破壞植物，否則以后進(jìn)校的學(xué)弟學(xué)妹將看不到這么茂盛的琵琶樹。我只得看著他們望洋興嘆，口水直流，
如今我們已經(jīng)轉(zhuǎn)入小升初階段，班上的風(fēng)氣也截然不同，從昔日的你追我趕，都今朝的奮筆疾書。教室里整日充斥著大家忙碌的'身影。我也鮮有時間再去親近那一片郁郁蔥蔥的琵琶林了。
一天我倒垃圾的時候經(jīng)過那片琵琶林，停下匆匆的步履，這時我猛然地發(fā)現(xiàn)，這片琵琶林已經(jīng)成長得更加茁壯挺拔，樹干已經(jīng)有兩合抱那么粗。透出了歲月的滄桑，樹葉已不再是當(dāng)年的柳綠，如今已呈現(xiàn)出濃郁的綠色，濃得似乎要滴下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他們就像一排排英勇的士兵，巍然屹立，我靜靜守護(hù)我們美麗的校園。
這片琵琶林似乎變成了我的老朋友，微微吹過，樹影婆娑，發(fā)出“沙沙”的輕響，仿佛在向我低語：“伙計，只有珍惜現(xiàn)在，才能放飛夢想，成就未來�！蔽业哪抗馍钋榈啬@一片枇杷林，相信在未來的某一天，我一定會帶著好消息與你們重逢……
把握現(xiàn)在作文 18
有人說:一個人的生命只有三天，昨天，今天和明天。
昨天是一個非�，F(xiàn)實和遙遠(yuǎn)的術(shù)語。也許，你昨天贏得了比賽并贏得了榮譽(yù)。也許，你昨天考試不及格，被老師批評了。也許你昨天離開了你的母校，不愿意和你的同學(xué)分開。也許，你昨天經(jīng)過艱苦奮斗而輕松；也許，你昨天過著普通的生活。所有這些都被記錄在史冊上。我們不能讓歷史再現(xiàn)。我們只能用我們的大腦回憶以前美好和沮喪的事情。我們都感到非常高興！
明天是一個無知而期待的術(shù)語。你可以靜靜地趴在桌子上，看著窗外柳樹飛舞，花兒開放，青草生長。你會慢慢進(jìn)入幻想，想象你的明天:你是否能像昨天一樣快樂；它是否會重蹈昨日的覆轍；你是否能像昨天一樣享受美好的時刻。想象你的未來:你是否能成為一名著名的演員；你是否能成為一名美麗的舞者；你是否能實現(xiàn)你的'夢想。這些都是未知的，沒有人知道的未知的未知，你可能在期待它們，因為所有的奇跡明天都會發(fā)生，你不會期待它們。
今天是一個無法形容的詞，它代表了很多，它讓你彌補(bǔ)昨天的錯誤。它能讓你把明天未竟的事業(yè)變成奮斗。它的時間總是最短的，雖然只有24小時，但我相信，在這期間，只要我們努力工作，積極跟上時間的步伐，不落后，不懈怠，我們就會成功，我們會為今天的努力而自豪。
不管過去發(fā)生了什么，不管將來發(fā)生了什么。我們不會放棄，努力工作，加油！因為成功就在眼前！只要你抓住機(jī)遇，勇敢地挑戰(zhàn)，世界就會為你繞道而行！
把握現(xiàn)在，風(fēng)更年輕；抓住現(xiàn)在，太陽更亮；把握現(xiàn)在，通向明天的陽光大道會更寬廣。昨天，那是一條曾經(jīng)走過的秋葉小徑。明天是遠(yuǎn)處閃爍的亮光。不要緊抓不放，抓住現(xiàn)在，我們正在慢慢接近那盞燈。
讓我們記住一句話:把握現(xiàn)在，實現(xiàn)未來，加油！
把握現(xiàn)在作文 19
不要感嘆時光飛逝，不要抱怨人生苦短，過去已經(jīng)在人生的史書上留下不可磨滅的印記，而未來尚未可知，我們能夠把握，唯有當(dāng)下。《鋼鐵是怎樣煉成》的中說過這樣一句話：人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次，一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過。當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因父碌碌無為而羞愧，這樣在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的'解放而斗爭�！�
若把時間比作沙子，當(dāng)我們拼命握卻怎么也握不住，眼望著手中的沙子漸漸流逝，有的人感嘆時間消逝之快，如同浮光掠影；有的人甚至已經(jīng)麻木，坐等美好的時光流逝。很多人認(rèn)為自己的年齡大了，就無法再實現(xiàn)自己的抱負(fù)。可《西游記》的作者吳承恩50歲才開始寫這部劇作，丘吉爾80歲才當(dāng)上首相。同樣是本該安度晚年的時候，為什么有人因為年輕時與成功擦肩而過而后悔，有人卻在這個平凡的年齡做出一些不凡的事情。
當(dāng)春風(fēng)再度吹拂大地；當(dāng)大雁再度南飛；當(dāng)老木又多了一圈年輪；當(dāng)太陽再度升起……每一次景物的變化都在提醒我們，時光已在不知不覺中流逝。時光留不住可我們每分每秒都過得有意義，不給自己留下遺憾，時光短暫，請珍惜時間。讓我們這些風(fēng)華正茂的少年，站在年輕的路口，帶著隱形的翅膀，一起飛向心中的夢想吧！
把握現(xiàn)在作文 20
太陽如醉漢般紅著臉朝西方斜墜下去。落霞繚繞，把水藍(lán)藍(lán)的天空映染成熱情奔放的金橙色，然后變幻身姿，把濃艷的色彩渲染開去。只有把握好現(xiàn)在，你的人生才能如多姿多彩。
人生有太多的不安，不懂得忘記就會與憂愁相伴；人生有太多的名利，不懂得忘記就會在欲望的旋渦中掙扎；人生有太多的擔(dān)心，不懂得忘記就會與成功失之交臂。
我一直很喜歡普希金曾寫過的一段話：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，美好的生活即將來臨。”這句話使我明白了無論遇到怎樣的挫折，我們不要灰心，不要氣餒，把握自己，認(rèn)真做好下一階段的事，不要讓前面遇到的坎坷使我們喪失信心，迷失方向，在生活的道路上我們要時刻保持清醒的頭腦，我們要在挫折中認(rèn)清自我，在挫折中越挫越強(qiáng)，在挫折中不斷成長。
忘記悲傷，把握現(xiàn)在，無論在什么時候都知道自己的目標(biāo)，只有這樣才能有機(jī)會取得成功，在吳國和越國大戰(zhàn)時，越國戰(zhàn)敗，越王被俘在吳國受到了奇恥大辱，多年后，越王被放回來，可他并沒有因為受辱而一蹶不振，相反，他以此臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強(qiáng)，忘記多年前的傷痛，立志要消滅吳國，終于，在多年后，越王勾踐消滅了吳國。勾踐的成功靠的是多年的努力和他能夠把握機(jī)遇，把握自己。如果當(dāng)年他忘不了那恥辱就此意志消沉，他會取得后來的輝煌成就嗎？或許你會說他臥薪嘗膽就是因為忘不了當(dāng)年恥辱，可我認(rèn)為那是他為了激勵自己奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)清自己目標(biāo)的一種手段罷了。
無論你擁有著怎樣的過去，成功也好，失敗也罷，今后的路依然要走下去，不要因為失敗的經(jīng)歷而意志消沉，信心全無，干什么事都害怕，擔(dān)心，也不要為那成功的輝煌而驕傲自滿，目中無人，那樣的人是經(jīng)不起人生的大風(fēng)大浪的。
著名球王貝利一生馳騁球場，他那高超的'球技和精彩的射門不得不令人折服，他一生進(jìn)球無數(shù)，被稱為球壇至尊，可當(dāng)記者問他哪一個球射的最精彩的時候，他卻微笑地說：“下一個�！睆倪@可以看出貝利那積極的生活態(tài)度，他并沒有因為過去的成功而驕傲，而是選擇忘記，他總知道自己的下一步該做什么，他的回答無不透露著生活的哲理。
生活在過去的人是悲哀的，他們已經(jīng)迷失了生活的方向，而能夠把握今天，把握自己的人，他們知道自己的目標(biāo)是什么，下一步做什么，這樣的人才能不斷進(jìn)步，才能取得成功，生活對他們來說是一幅永遠(yuǎn)畫不完的畫卷。
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